UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE FACULTAD DE FILOSOFIA Y HUMANIDADES ESCUELA DE HISTORIA Y CS.

SOCIALES APRENDIZAJE Y DESARROLLO

EL APEGO JOHN BOWLBY

T EMARIO .

1. Introduccin 2. Apego: Conceptos y funcionalidades. 2.1 Antecedentes de la teora.

2.2 John Bowlby. 2.3 Conductas de apego, mecanismo de apego y otro

planteamientos.

2.4 Modelos internos y estrategias defensivas. 3. Conclusiones.

4. Bibliografa.

1. I NTRODUCCIN .
Una de las teoras ms importantes para analizar el desarrollo humano es el vnculo del apego, por ello en esta oportunidad, se abordara esta teora desde la visin de su precursor, el psicoanalista John Bowlby, determinado, analizando y aprendiendo cada uno de los elementos que la cohesionan y configuran. La motivacin que nos mueve a plantear estos objetivos es entender le desarrollo afectivo de los seres humanos, sus vnculos emocionales y las conductas que derivan de aquello.

Siempre procurando una buena organizacin se dividir este trabajo en dos grandes temticas que abordaran en primer lugar la investigacin bibliogrfica y posteriormente las conclusiones derivadas de esta. A su vez nuestra investigacin se subdividir en (1) una aclaracin de conceptos y funcionalidades, (2) antecedentes de la teora, (3) John Bowlby, el creador de la teora , (4) conductas y mecanismo de apego, y finalmente los (5) modelos y estrategias.

2.

APEGO : CONCEPTOS Y FUNCIONALIDADES

A P

el apego es un vnculo emocional recproco y duradero entre el infante y su cuidador, cada uno de los cuales contribuye a enriquecer la calidad de la indicacin (Papalia , 2010: 189). Vinculo emocional ms importante es el apego () Este es un vinculo afectivo que el nio establece con una o varias personas de un sistema familiar (Marchesi, 2002: 151).

E G
O

La conducta que reduce la distancia de las personas u objetos que suministraran proteccin (Bowlby, 1998).

2.1 A NTECEDENTES

DE LA TEORA

Desde que nacen los nios, tienen necesidades de carcter biolgico que necesitan ser satisfechas y se apega a la figura que le provea los elementos necesarios para satisfacer estas necesidades, a esta teora desarrollada en la primera mitad del siglo XX se le conoce como teora del impulso secundario.

La madre es la que provee la leche materna, el nio por su parte nace sintiendo el impulso del contacto con el pecho materno, esto es llamado succin del objeto primario

La teora del aferramiento primario , desarrollada aos anteriores al Bowlby nos habla de cmo el ser humano posee una necesidad innata de establecer vnculos con los de su similar especie.

Los bebes desean regresar al vientre materno y tienen un sentimiento de rencor, esto ha sido denominado por el mundo de la psicologa como la teora del Anhelo primario de regreso al vientre materno.

2.2 J OHN B OWLBY

(1909 - 1990)

Psicoanalista, psiquiatra, psiclogo, medico y etlogo londinense.

Naci en el seno de una familia de clase alta, con muchos cuidados y privilegios. La temprana muerte de su padre, el Barn de Bowlby lo llevo a que pasar la mayor parte de su tiempo en colegios e internados, esta experiencia quedo plasmada en su libro la separacin: ansiedad y angustia.

Mientras realizaba sus estudios en Cambridge, desarrollo y perfeccion su teora del apego.

D E S D E L A E TO L O G A Y E L P S I C O A N L I S I S T R ATO D E ESTRUCTURAR SU TEORA, DE LA CUAL SE DESPRENDEN TRES P O S T U L A D O S B S I C O S O F U N D A M E N TA L E S :

a)

Cuando la persona cuenta con una figura de apego positiva cuando la ha necesitado, generar menos miedos crnicos que una persona que no hubiera tenido este vnculo. La confianza se adquiere gradualmente y va subsistiendo a travs del resto de la vida.
Las relaciones que establecen con otros individuos son un reflejo de la que vivi con su figura de apego.

b)

c)

2.3 CONDUCTAS DE APEGO , MECANISMO DE APEGO Y OTROS PLANTEAMIENTOS .

 B O W L BY
FORMA

P L A N T E O Q U E L A C O N D U C TA I N S T I N T I VA N O E S U N A PAU TA UNA D ET E R MINA DA QUE SE E S T I M U L AC I N , SINO UN A PLAN LAS

F I J A D E C O M P O R TA M I E N T O Q U E S E R E P R O D U C E S I E M P R E E N L A M I S M A ANTE PROGRAMADO CON CORRECCIN DE R E T R O A L I M E N TA C I N , OBJETIVOS EN FUNCIN DE LA MODIFICNDOSE,

A D A P TA ,

C O N D I C I O N E S A M B I E N TA L E S .

Sistema de conductas de apego

Sistema de miedo a los extraos

Modelos de conducta relacionados entre s

Sistema de exploracin

Sistema afiliativo

EL

APEGO

HACE

REFERENCIA

UNA

SERIE

DE

C O N D U C TA S

DIVERSAS,

C U YA A C T I VA C I N Y D E S A C T I VA C I N ,

AS COMO LA

I N T EN SI D AD
DEPENDER

Y
DE

MORFOLOGA
DIVERSOS

DE

SUS

M A N I F E S TA C I O N E S ,

VA

A
E

FA C TO R E S

CONTEXTUALES

INDIVIDUALES.

Contextuales

Individuales

Externos

Internos

2.4 MODELOS INTERNOS Y ESTRATEGIAS DEFENSIVAS .

 PA R A B O W L B Y ( 1 9 8 0 ) , E L M O D E L O I N T E R N O A C T I V O O M O D E L O R E P R E S E N TA C I O N A L , E S U N A R E P R E S E N TA C I N M E N TA L D E S M I S M O Y L A S R E L A C I O N E S C O N L O S O T R O S . E S T E M O D E L O S E VA A C O N S T R U I R A
S U J E TO PA R A P E R C I B I R E I N T E R P R E TA R L A S A C C I O N E S E I N T E N C I O N E S D E

DE

PA RT I R D E L A S R E L A C I O N E S C O N L A S F I G U R A S D E A P E G O Y VA A S E RV I R A L

L O S D E M S Y PA R A D I R I G I R S U C O N D U C TA .

Cuando estas conductas de apego no pueden recuperar la

figura modelo (o figura vincular) repetidamente, desarrolla

Estrategias Defensivas que excluyan esta experiencia

dolorosa, adaptndose as a la situacin.

Separacin de la figura vincular.

Conductas de apego

ESTRATEGIAS DEFENSIVAS

Regulacin, mantencin y modulacin de la intensidad emocional.

 A UN QUE E S E S PE CI ALM ENT E E VI D ENT E E N L A IN FAN CI A ,

L A C ON D UCTA D E A PEGO C A RA CT E RIZ A A LO S SER E S H UM ANO S D E S D E LA C UN A H A STA L A T UMBA ( B OW LBY

1 9 9 8 :2 9 )

CONCLUSIONES

Por medio de esta investigacin, podemos sealar la figura de Bowlby como el iniciador esta teora, la cual nos permite entender algunos aspectos fundamentales del desarrollo humano y de psicologa evolutiva.
El apego nos adentra a uno de los temas ms llamativos para psicologa: la relacin madre-hijo, la cual podemos entender por medio del estudio de estas conductas manifestadas en la primera infancia y por que no a lo largo del desarrollo humano, es as como esta teora explica todas aquellas conductas derivadas de los vnculos afectivos desde el nacimiento hasta nuestra muerte.

En un futuro, quizs podamos concluir del todo con un estudio mas generalizado de los lazos afectivos de los seres humanos en su niez y como estos pueden afectar en las diferentes esferas de la vida social de cada individuo, pues es necesario entender que tantos los aspectos culturales como los sociales, son instancias en que el ser humano cree y se desarrolla como uno mas de la especie y como un integro sistema biopsicosocial.

B IBLIOGRAFA .
BOWLBY, J. (1998). El apego y la prdida, el apego. Barcelona: Paids.
MARCHESI, ., C. COLL Y J. PALACIOS (2002). Desarrollo psicolgico y educacin. Vol. 1. Psicologa evolutiva, Madrid: alianza. MONETA, M. (2005). El apego, aspectos clnicos y psicobiolgicos de la diada madre- hijo. Cuatro Vientos, Santiago. OLIVA, A. (2004). Current state of The Attachment theory. Apuntes de Psicologa . n 45, pp 21-40. Andaluca. PAPALIA, D Y OLDS, S. (2010). Desarrollo humano, Bogot, McGraw-Hill.

REPERTUR, K. Y QUEZADA, A. (2005). Vnculo y desarrollo psicolgico: la importancia de la relaciones tempranas. Revista digital universitaria, n 11, Vol. 6. UNAM, Mxico: DGSCA-UNAM