Origen y Elementos de la ASC

Tarea

Resumen

Nuestro primer tema del modulo trata de la animacin socio cultural, en palabras muy resumidas, se trata de estimular o actuar sobre los procesos de la sociedad y la cultura, es evidente que desde la perspectiva del filsofo la idea de animar entendida en su forma de actividad objetiva, es sin duda un buen tema para argumentar, es decir, es posible alterar los procesos culturales y sociales con simples animaciones? La realidad del mundo cultural es tan simple que puede ser controlada? Si partimos de la idea en que animar es dar vida o movimiento Es posible que exista una cultura este esttica? La animacin socio cultural, es un exceso de ingenuidad? es slo una forma de interpretar algunos fenmenos, de algunos lugares, de algunos periodos histricos?

Palabras clave Filosofa, Antropologa, Animacin, Social, Cultural, ASC

Introduccin

En la actividad preliminar precedente a esta actividad se preguntaba sobre la idea inicial de la Animacin Sociocultural ahora y despus de leer los textos recomendados, tengo que comentar que estoy sorprendido, en realidad una gran parte de las ideas que se plantean en la aqu llamada animacin sociocultural, son parte y ahora reconocidas iniciativas que con grata experiencia, experimente en mi formacin bsica, aun as creo que el camino de las ASC es an muy largo y que el integrarlos en el estudio y formacin del filosofo me parece un buen inicio.

Cul es el origen histrico y el significado de la Animacin Sociocultural?

Segn M Luisa Sarrate1 es muy diversa y variada la forma en que aparece la Animacin sociocultural, se podra decir por ejemplo que han existido en todas las pocas, pero la misma autora seala que lo que si es claro, es que la idea que tenemos hoy de Animacin socio-cultural, es ms reciente y que surgi a mediados del siglo pasado, Sarrate anota algunos eventos importantes sobre el inicio de la ASC:

1945 La Direccin de Educacin Popular del Ministerio de Educacin Nacional de Francia, utiliza por primera ocasin la palabra animateur 1950 Dentro de una de reunin de la UNESCO en Mondsee, Australia, se usa por primera ocasin el trmino animacin 1965 Las expresiones animation socioculturelle y animateur son utilizadas con gran frecuencia en los debates sobre asuntos culturales.

De igual manera Sarrate comenta que con la sociedad que deja la segunda guerra mundial, con fabricas y obreros, surgen los movimientos, asociaciones, federaciones, etc.. que dejan un campo listo para el surgimiento de ASC, algunos de los ms representativos sern la educacin para adultos, educacin popular y grupos nacionales e internacionales que tienen como fin la animacin sociocultural. Podramos resumir esto con tres puntos generales que Sarrate anota a la autora de Hernndez Lucas:

-La reconstruccin Francesa despus de la II Guerra Mundial -La normalizacin Sociolgica de la Europa Occidental -El derecho humano fundamental a la cultura

M Luisa Sarrate Capdevila, Programas de Animacin Sociocultural, Primer Cuatrimestre UNED, 2007-2008

De estos acontecimientos podemos pasar a otros ms recientes que sin animo de explicar el desarrollo de la idea de ASC, slo los anoto para exponer el panorama histrico que expone Sarrate , y con el que se puede entender con ms claridad a que animacin sociocultural se refiere la llamada ASC, estos son:

- Etapa de gestacin y conceptualizacin: Dcada de los 70s Democracia cultural - Etapa de la implantacin y extensin: 1982 La Conferencia Mundial sobre Polticas Culturales, Mxico 1983 La Declaracin de Bremen, Poderes Locales y Regionales de Europa 1988 Decenio Mundial para el Desarrollo Cultural, UNESCO - Etapa del nuevo modelo: Dcada de los 90s La Cultura como Factor de Desarrollo

Por otro lado, en el sentido o significa de la ASC, podramos decir que se refiere como primera cosa a la idea de animar como el acto de mover, provocar dinamismo, promover el inicio o motivacin, y es claro que la parte sociocultural se refiere, en especfico a la sociedad contempornea desde la segunda guerra mundial en la sociedad francesa, pasando por la Unin Europea, las variantes norteamericanas y las aplicaciones en la Amrica-latina y el mundo globalizado en general y las culturas de la informacin y el conocimiento.

La animacin es entonces, no solamente el simple acto de alterar los procesos culturales y sociales, ya si lo pensamos slo un poco, ser fcil deducir, que esto pasa siempre, sin que se busque o sea el objetivo de los individuos, es decir, no se trata slo de animar, se trata de ser conscientes de que es necesario animar y que con dicha animacin se busca algo en particular, de esto que cualquier proyecto de ASC tiene que contar con un anlisis previo y una valoracin al final del proyecto.

Cules son los elementos que participan en su desarrollo?

Para responder con ms precisin a la pregunta sobre los elementos, sera bueno definir a que categora de elementos nos referimos, en el caso del texto hay varias interpretaciones de elementos, pero creo que la ms completa y til, de cara a desarrollar un proyecto de ASC, es el cuadro resumen que presenta Sarrate, donde define series grupos principales que sintetizara de la siguiente manera: tendencias paradigmas axiologas ideologas

Tericos

ideolgicos polticos Estructurales lenguajes mediadores iniciativa social agentes responsables agentes destinatarios agentes indirectos objetivos metas personales materiales espaciales infraestructura-les temporales metodolgicos financieros difusin efectos impactos

Personales

Contenidos

Recursos

Resultados

Es importante mencionar que estos elementos son slo una referencia muy bsica y a pesar de parecer muy completa, se tienen que entender que el desconocimiento de la realidad tan

variada a la que se enfrentan las ASC, hace de esta categora de elementos una herramienta muy ingenua y limitante al momento de tomar decisiones y actuar.

Por qu la ASC tambin es educacin? Las ASC son como mencionamos al principio; estrategias de activacin de la cultura, es decir, su objetivo final no es decir que es cultura, ni cual es la adecuada ni mucho menos ser el dictador de la cultura, por el contrario, se trata de estimular a los grupos sociales, para que ellos mismos generen su propia cultura, pero el problema es que se explique como se explique, al final siempre se termina enseando algo, ya sea de manera indirecta o derivada.

Es por esto que las ASC, en un sentido bsico tambin son un tipo de educacin, destinada a formar personas capaces de ser activas, generadoras, criticas y en el mejor de los casos emergentes.

Bibliografa GARCA MORALES, Vidal. Programas de Animacin Sociocultural, Resumen de la asignatura, Segundo curso de Educacin Social, Primer Cuatrimestre UNED. Coordinadora: M Luisa Sarrate Capdevila. VgamS 2007-2008.

WAICHMAN, Pablo Alberto. Aproximaciones Histrico-Conceptuales a la Animacin Sociocultural, Material enviado por e-mail. 8 de febrero del 2008. Badesa; Lalana; Lpez; Froufre; Pinel; Vega; Limn; Marchioni; Morales; Badesa Programas de Animacin Sociocultural, Segundo Cuatrimestre UNED. Profesores : M Luisa Sarrate Capdevila, C. Ortigosa. Enero 2009.