Y las polticas de formalizacin y actualizacin docente como potenciales al estimulo colaborativo.

Dentro de las dificultades en la gestin educativa encontramos:

Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio Poder Popular Para La Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica

La actual crisis de legitimidad de las actuaciones coordinadas. Multiplicacin de las demandas, en ocasiones contradictorias, donde generan un sentido de urgencia. Pueden contribuir a generar tambin un sentido de oportunidad para el trabajo colaborativo.

Fuerza Armada Nacional Ncleo Anzotegui Extensin Puerto Piritu

Bachilleres: Quiaro Laurimar. C.I 17.082.520 Torrealba Mara. C.I 18.894.240 Tomasi Julio. C.I 18.849.142 Castillo yonatan

Profesora: Geovanny Solrzano. VIII Semestre Lic. Educacin integral

 Las Organizaciones: son sistemas sociales diseados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos. Estn compuestos por subsistemas interrelacionados que cumplen funciones especializadas. Para que una organizacin sea considerada como tal debe contar con los siguientes elementos: Objetivos: generales especficos Factores de la produccin Direccin recursos.

Funciones de las Organizaciones: Velar por que se cumplan las disposiciones contenidas en esta ley. Estimular y proveer la participacin y la organizacin social de la poblacin en funcin del derecho a una vivienda y habitad. Intervenir en los procesos de la formulacin de vivienda y habitad. Ejercer la contralora social a las instituciones del sistema nacional de vivienda y habitad.

La Organizacin Educativa: no es una maquinaria perfecta, sino un proceso en vas de desintegracin (entropa) y, al mismo tiempo, de organizacin (neguentropia). La organizacin se fue desarrollando desde diversos puntos de vista. Los objetivos burocrticos de la organizacin tenan como finalidad reducir las incertidumbres, desde las posturas humanistas Estructura. Estructura formal: es tradicionalmente el resultado de tomas de decisiones explicitas y tienen una naturaleza prescriptiva. La estructura formal para Lpez Moreno (1995) es un patrn de relaciones entre los miembros de la organizacin. Estructura Informal: los grupos informales que funcionan dentro del grupo formal crean reglas de comportamientos comunes y someten al resto de los miembros a una presin para aceptar y tener conformidad. Elementos:

Patrn de obligaciones formales (organigramas y puestos de trabajo). Forma en que las actividades asignan a los departamentos o personas (diferenciacin) Relaciones de poder, estatus y jerarqua dentro d las organizaciones (sistema de autoridad). Funciones: Permite una distribucin formal del trabajo. Proporcionan canales para la participacin y la colaboracin. Limitan la autoridad y dan lneas de comunicacin. Aspectos que dificultan la gestin educativa: Es importante sealar que la gestin educativa estn organizadas por diferentes instrucciones directas del alumnado pero no para el trabajo colaborativo del profesorado, en este sentido, mas adelante comento algunas cuestiones relacionadas con la autonoma institucional, la organizacin de los espacios y los tiempos y