El ensayo y la escritura

Cmo escribir un ensayo, con nfasis en la organizacin de las ideas LUZ MARA NIETO CARAVEO
Profesora Investigadora Curso Elaboracin de Informes Tcnicos y Cientficos
Maestra en Hidrosistemas Centro de Investigacin y Estudios de Posgrado (CIEP) Facultad de Ingeniera, Universidad Autnoma de San Luis Potos

Noviembre de 2002

Diseo y elaboracin: Luz Mara Nieto Caraveo, UASLP

Contenido

Tipos de textos La escritura El ensayo

Diseo y elaboracin: Luz Mara Nieto Caraveo, UASLP

Tipos de textos

Tipos de textos
I: Expresivos
Diario Carta Autobiografa

III: Creativos
Poesa Cuento Fbula Proverbio Chiste Guin Novela

II: Informativoreferenciales
Nota Esbozo Informe Resumen Crnica Resea Estado de la cuestin

IV: Informativosargumentativos
Editorial Ensayo Comentario Tesis Artculo cientfico
(Adaptado de Serafini, 1997a:196)

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El artculo cientfico
Monografa:
Primer artculo cientfico en la Universidad Tarea adecuada para quienes tienen experiencia en labores acadmicas. No apta para principiantes, quienes deben comenzar con resmenes, reseas y estados de la cuestin. Requiere el dominio de tcnicas bsicas de investigacin (documental, al inicio)

Ventajas:
Entrenamiento til para quien no se dedicar a la academia. Primer paso para quienes tienen vocacin cientfica. Preparacin para una tesis.

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(Zubizarreta, 1986)

Estructura de un artculo cientfico

Estructura (+/-) tpica
Inicio
Datos generales Resumen Introduccin Justificacin Importancia Impacto Objetivos e hiptesis Sntesis del marco conceptual Metodologa utilizada Resultados Discusin Conclusiones Referencias

Factores:

Desarrollo

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Fin

Criterios editoriales Tema y campo del conocimiento en que se ubica Experiencia y reconocimiento del autor Espacio disponible

Proyecto (de investigacin)

Tambin llamado anteproyecto o protocolo

Metodologa

Partes:

Planteamiento del problema o justificacin del tema Propsitos

Fuentes de informacin Tcnicas de procesamiento de datos Plan de trabajo

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Objetivos del proyecto en s (lo controlable por el investigador) Impacto del proyecto (lo esperado por el investigador, pero que no depende slo de su responsabilidad en el proyecto) Contribuciones tcnicas o cientficas

Recursos necesarios

Descripcin de fases o etapas y actividades especficas Cronograma humanos viticos y transporte equipos servicios de informacin materiales de consumo Otros

El anteproyecto es para justificar y convencer

Tesis
Cuatro reglas obvias
Que el tema corresponda a los intereses del tesista Que las fuentes a que se recurra sean accesibles Que las funtes a que se recurra sean manejables
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Puntos clave

Que la metodologa de investigacin est al alcance del tesista

Eleccin del tema amplitud actualidad duracin no ms de tres aos y no menos de 6 meses (p. 37) El acceso a la informacin La tutora o asesora experiencia disponibilidad actitudes La redaccin a quin se habla? cmo se habla?

(Adaptado de Eco, 1993: 25)

Ensayo
Es un comentario libre sobre algn tema, ya sea cientfico o artstico. Requiere
Dominio de un tema Madurez

(Zubizarreta, 1986)

Estructura libre que ...permite

Enfoque personal Incluir juicios valorativos Prescindir del aparato crtico externo

...exige
Rigor (exactitud en el lenguaje) Coherencia expositiva

... aspira a
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Utiliza informacin y argumentos.

Elegancia formal o literaria Retrica modesta

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La escritura

Fases de la escritura
Preescritura

Acopio de las ideas Generacin de ideas Organizacin de las ideas Documentacin

Escritura

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Postescritura

Prrafo Estilo Dudas lingsticas Puntuacin

Revisin Redactado final

(Serafini, 1997b)

Preescritura
Acopio de Ideas
Lista o lluvia de ideas El racimo asociativo
Niveles Nmero de ideas Relaciones

Generacin de ideas

Analogas Contrarios Causas Consecuencias Precedencia Sucesin Generalizacin Ejemplificacin Tipologas Ancdotas

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Flujo de escritura

Revisin vs reelaboracin Extensin

(Serafini, 1997b)

Tcnicas de organizacin de las ideas

Esquemas Mapas conceptuales Mapas mentales Redes conceptuales Mapas semnticos Otras de uso comn
(que no veremos aqu):
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Cronogramas Organigramas Diagramas de flujo Diagramas especializados

cartografas diversas planos de ingeniera modelos sistmicos, etc.)

La representacin del conocimiento

tiene varias

se lleva a cabo en

La mente humana
ejemplo
Analoga mente/computadora nos permite diferenciar

Tcnicas
como
Mapas Conceptuales Esquemas diversos Habilidades

Procesos Bsicos

Bases fisiolgicas

Apoyan el desarrollo de

fundamentales para
Lectura y redaccin

oral
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de
Comunicacin

escrita

relevante Aprendizaje significativo Investigacin

tecnolgica cientfica

Mapas conceptuales:
Tcnica para resumir y esquematizar
Presenta significados incluidos en una estructura de proposiciones Organiza el conocimiento en unidades o agrupaciones holsticas (unidades segmentadas pero interrelacionadas) Facilita la recuperacin y repaso de aprendizajes.
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Otra tcnica bsica

Tcnica para lograr aprendizaje significativo

Centrada en el alumno y no en el profesor Permite comprensin profunda, no solamente aprendizaje memorstico Desarrolla destrezas de socializacin y actitudes favorables al estudio.

Tcnica para negociar y compartir significados

Permite dialogar, intercambiar y comunicar significados. Genera actitudes abiertas y activas hacia el conocimiento.
(Ontoria y cols., 1996)

Tcnicas bsicas

contienen

Mapas conceptuales

poseen

ELEMENTOS

CARACTERSTICAS

1. Proposiciones
que unen

Seleccin Jerarquizacin

3. Palabras enlace

2. Conceptos
imgenes mentales

Impacto visual
no son

son

no evocan imgenes mentales

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regularidades Diagramas de flujo Redes (networks) Organigramas

(Elaborado a partir de: Ontoria y cols., 1996)

La escritura
Prrafos
Constituyen la base estructural del texto

Dudas tpicas

Tipos
Enumeracin Secuencia Comparacin-contraste Desarrollo de concepto Problema-solucin Causa-efecto

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Puntuacin Vocabulario

Extranjerismos Acentuacin Gerundios Otros

Introducciones Conclusiones

(Serafini, 1997b)

Estilos
Estilo segmentado
Frases breves Sintaxis sencilla (coordinacin) Informacin escasa Textos redundantes Pronombres numerosos Sustantivos menos numerosos Ventaja: claridad Desventaja: monotona Usos: Lengua hablada, divulgacin, textos tcnicos
(Serafini, 1997b)

Estilo cohesionado
Frases largas Sintaxis compleja (subordinacin) Informacin abundante Textos concisos Pronombres menos numerosos Sustativos ms numerosos Ventaja: variedad Inconveniente: complicacin Usos: Lengua escrita, textos literarios, histricos, filosficos, jurdicos.
hay otros estilos...

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Postescritura
Revisin
Orden de las palabras Eliminacin de lo superfluo Formas (activa, pasiva) Repeticiones de sonidos Evitar Asimetras
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Redactado final Convenciones

Notas Citas Cuadros, tablas Referencias

Importancia de contar con un lector externo

Coherencia
(Serafini, 1997b)

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El ensayo

Criterios
Coherencia:
Orden y lgica entre las ideas.

Congruencia:
Entre las partes del ensayo; o Entre los elementos de cada parte.

Consistencia:
Sustancia de las ideas y la informacin.

Originalidad:
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Creatividad en el manejo de las ideas. El nivel de exigencia depende del nivel de estudios o carcter del trabajo.

Rigurosidad:
Grado de precisin y fidelidad en el manejo de conceptos e informacin.

Estructura general de un ensayo

Una didctica para
Discernimiento Discernir el inters central, los elementos secundarios y de contexto para una mejor indagacin y un adecuado esquema de anlisis. Argumentacin Es un razonamiento lgico, extenso y consistente en trminos de los elementos de conocimiento. Expresa el tipo y profundidad del anlisis que se ha realizado.
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Write an Essay
Introduccin. Una buena introduccin nos dice la parte central del tema y captura el inters del lector.

Contenido. Constituye el 80 o 90% del ensayo, refleja la investigacin slida, muestra un claro entendimiento del tema y desarrolla los puntos lgicamente.

Conclusin Integracin de ideas, anlisis y propuestas, desde la perspectiva del autor del ensayo. Nos permite ver ms integralmente el ensayo porque ah se plasman los aspectos centrales recogidos a lo largo de la reflexin.

Conclusin. Muestra las ideas e informacin ms importante presentada en el ensayo. Hace nfasis en la evidencia sugerida.

Referencias
Annimo (1996) Una didctica para la elaboracin de ensayos acadmicos, Material de trabajo para el Taller I de Elaboracin de Ensayos Acadmicos, Cd. Victoria Tamps., Septiembre de 1996, Subdireccin de Extensin Universitaria, Universidad Autnoma de Tamaulipas, Mxico (material fotocopiado incompleto). Eco, U. (1995) Cmo se hace una tesis, Barcelona, Ed. Gedisa. Ontoria A., Ballesteros A., C. Cuevas, L. Giraldo, I. Martn, A. Molina, A. Rodrguez y U. Vlez (1996) Mapas Conceptuales, Una tcnica para aprender, Ed. Narcea, 6ta. ed., Espaa, 207p. Serafini M.T. (1997a) Cmo se estudia, Serie Instrumentos Paids No. 8, Coleccin dirigida por Humberto Eco, Mxico, 323p. Serafini M.T: (1997b) Cmo se escribe, Serie Instrumentos Paids No. 12, Coleccin dirigida por Humberto Eco, Mxico, 367p.
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Walker M. (2000) Cmo escribir trabajos de investigacin, Biblioteca de Educacin, Herramientas Universitarias, Editorial Gedisa, Espaa, 473p. (pp. 209-255, 383-431) Zubizarreta A. F. (1986) La aventura del trabajo intelectual, Fondo Educativo Interamericano, Impreso en Estados Unidos, 197p.

Sitios de Internet
Write an Essay: Tips on writing that all-important A-grade essay: http://www.write-an-essay.com/ Halligan N. (2002) A short course on writing technical reports http://www.technical-writing-course.com/type-of-technical-report.html El aula de la lengua: http://cvc.cervantes.es/aula/ Gramtica y ortografa del espaol: http://www.indiana.edu/%7Ecall/lengua.html Real Academia Espaola de la Lengua: http://www.rae.es/ Topografa esencial del Espaol: http://www.elpais.es/suplementos/babelia/20011013/b6.html Modern Languaje Association: http://www.mla.org/ Cmo elaborar e interpretar referencias bibliogrficas: http://biblioteca.unirioja.es/biblio/bdg/bdgcitas.pdf Merlo Vega, J.A. (2000) Estilos de citas y referencias de documentos electrnicos: evista Espaola de Documentacin Cientfica, oct.-dic. 2000, vol. 23, n. 4, p. 483-496. Disponible en pdf: http://exlibris.usal.es/merlo/escritos/pdf/citas.pdf Haro, El estilo en las citas de recursos electrnicos: http://entomologia.rediris.es/aracnet/num1/estilo.htm

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Muchas gracias
Diseo y adaptacin de presentacin de:

Luz Mara Nieto Caraveo

con apoyo de los y las estudiantes del curso de Elaboracin de Reportes Tcnicos y Cientficos

Lmnieto@uaslp.mx
Disponible en Internet en: http://ambiental.uaslp.mx/docs/LMNC-PP-0211-EscribirEnsayo.pdf

Las animaciones y algunos grficos fueron tomados de: www.animfactory.com

La informacin y opiniones contenidas en los artculos, publicaciones y dems materiales disponibles en las pginas de la Universidad Autnoma de San Luis Potos (UASLP) son responsabilidad exclusiva de los autores. Se publican con fines didcticos y de divulgacin, con base en el principio universitario de libertad de examen y discusin de las ideas, as como en el derecho estatutario de los profesores de la UASLP a ostentarse como tales.

Este material se encuentra disponible en Internet en las pginas de la Agenda Ambiental de la UASLP en Internet: http://ambiental.uaslp.mx

Derechos Reservados 2002 por Luz Mara Nieto Caraveo. Mxico.

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