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NOME: COGNOME:
1. INTRODUZIONE - Intuitivamente sappiamo che lo zaino rallenta gli studenti. - Allora abbiamo ipotizzato che gli zaini rallentano gli studenti. - Di quanto ci rallentano gli zaini? - Abbiamo misurato la velocit degli studenti in corsa con e senza zaino. - Abbiamo scoperto che lo zaino rallenta gli studenti (risultati). 2. STRUMENTI - Cronometro - Zaino - Bilancia - GPS
3. PROCEDURA - Abbiamo misurato il peso degli zaini. - Abbiamo calcolato la media di tutti gli zaini. - Siamo usciti nel cortile. - Abbiamo misurato 50 m col GPS. - Gli studenti hanno corso 50 m il pi veloce possibile. - Altri studenti hanno misurato il tempo della corsa con il cronometro. - Abbiamo scritto i risultati su un foglio. - Abbiamo calcolato la media di tutti i tempi misurati. - Gli studenti hanno messo lo zaino sulle spalle. - Abbiamo ripetuto la corsa con lo zaino. - Altri studenti hanno misurato il tempo della corsa con lo zaino. - Abbiamo scritto i risultati su un foglio. - Abbiamo calcolato la media dei nuovi tempi misurati. Calcoli - la media: ! = (somma delle misure) / numero di misure
- percentuale:
= (tempo medio senza zaino / tempo medio con zaino) x 100