Escola Estadual Dom Aquino Corra Professora: Liliane A.

Campos Bratkoski Aluno (a): _______________________________________________________ 3 C/ 1 fase: ____ Avaliao de recuperao de Lngua Portuguesa Contedos: Termos essenciais da orao: sujeito e predicado Ncleo do sujeito Tipos de sujeito OBS: As respostas das questes devem ser registradas caneta de tinta azul ou preta, sem rasuras e sem uso de corretivo. Todas as questes objetivas possuem somente uma alternativa correta. Leia o texto a seguir. Paraso Se esta rua fosse minha, Eu mandava ladrilhar, No para automvel matar gente, Mas para criana brincar. Se esta mata fosse minha, Eu no deixava derrubar. Se cortarem todas as rvores, Onde que os pssaros vo morar? Se este rio fosse meu, Eu no deixava poluir. Joguem esgotos noutra parte, Que os peixes moram aqui. Se este mundo fosse meu, Eu fazia tantas mudanas Que ele seria um paraso De bichos, plantas e crianas.

1.

Pela leitura do poema, pode-se concluir que:

(a)

O eu lrico vive num mundo totalmente diferente do que contado no poema. (b) O mundo do eu lrico um paraso. (c) O eu lrico quer transformar o mundo em que vive colocando mais esgotos nas cidades para melhorla. (d) NDA 2. De acordo com as estrofes, o eu lrico:

Quer ser dono das ruas, matas, rios e do mundo para fazer transformaes que beneficie somente ele. (b) Quer ser dono do mundo para transform-lo em um lugar melhor para todas as pessoas. (c) Est preocupado somente com ele. (Paes, Jos Paulo. Poemas para brincar. tica, 1990) (d) Quer transformar o mundo em outro planeta com muitos automveis e matas. 3. Na ltima estrofe o eu- lrico utiliza o seguinte verso: Que ele seria um paraso / de bichos, plantas e crianas. O termo destacado se refere a: (a) Ao mundo (c) Aos bichos (b) Ao paraso (d) Ao rio

(a)

4. No verso: Joguem esgotos noutra parte,/ Que os peixes moram aqui., o sujeito do verbo destacado :
(a) SS: esgotos (b) SC: esgotos (c) SS: os peixes (d) SS: noutra parte

A tirinha abaixo do cartunista Fernando Gonsales.

5. Observe somente o 1 quadrinho. A funo das botas se proteger das cobras, com isso, o homem trabalha em:

(a) Um matagal (b) Numa roa

(c) Numa chcara (d) Num terreno baldio

6. Releia a fala do homem no ltimo quadrinho. O motivo do efeito contnuo da proteo dos ps se deve por que: (a) Os ps do homem tm chul e espanta a cobra. (b) A cobra no v as botas. (a) As botas Sujeito Composto. (b) Eu Sujeito Oculto. (c) Os ps do homem so grandes. (d) A cobra sente o cheiro de botas novas. (c) O dia inteiro Sujeito Simples. (d) Eu Sujeito Simples.

7. Na frase: Eu uso botas o dia inteiro, o sujeito do verbo destacado :

8. Na parte final da frase do ltimo quadrinho o personagem diz: o efeito continua!! O predicado dessa frase : (a) O efeito continua. (b) O efeito. Leia o cartaz do Projeto Tamar abaixo. (c) Continua. (d) Efeito.

9. Na frase central do cartaz acima l-se: Nem tudo que cai na rede peixe!. Relacionando-a com a imagem,
conclui-se que quem cai na rede pode ser: (a) O pescador de tartarugas (b) O pescador de peixes (c) O barco do pescador (d) Tartaruga marinha

10. No texto que aparece na parte inferior do cartaz, pode se ler: A pesca com rede prejudica a vida de muitos
animais marinhos. A tartaruga um deles. O sujeito do verbo destacado : (a) A pesca SS (b) A pesca marinha SS (c) A pesca com rede SS (d) A pesca das tartarugas SC

11. Releia a ltima frase retirada do texto da questo anterior. Responda: a) Qual o sujeito do verbo destacado? b) Que palavra funciona como ncleo do sujeito? Como classificado o sujeito encontrado? c) Destaque o predicado da frase.

BOA SORTE!!