MA

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO

SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO

ESPAOL
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
Vamos a contar la historia.
En estos rectngulos dibuja los personajes que se piden:
AGUSTIN DE ITURBIDE

Escribe un relato del suceso llamado Abrazo de Acatempan.

(no olvides usar comas y puntos)

VICENTE GUERRERO

_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________

En estos espacios escribe las causas y las consecuencias del suceso anterior.
Causas:_________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

Consecuencias:__________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

En esta lnea del tiempo pega cronolgicamente los sucesos de la parte de abajo.

El 27 de febrero de 1821,
Iturbide, Gurrero y Odonoj
encabezaron los festejos que
celebran la fundacin del
Imperio Mexicano.

Los masones de la capital

tuvieron mucho que ver con el
establecimiento del rgimen
constitucional en1820.

El Congreso Constituyente se
inaugur el 24 de febrero de
1822.

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2011-12
5 GRADO
ESPAOL
FBULAS Y MORALEJAS
Haba una zorra que nunca haba visto un len.
SEPT. OCT.

La puso el destino un da delante de la real fiera. Y como era

la primera vez que le vea, sinti un miedo espantoso y se
alej tan rpido como pudo.
Al encontrar al len por segunda vez, an sinti miedo, pero
menos que antes, y lo observ con calma por un rato.
En fin, al verlo por tercera vez, se envalenton lo suficiente
hasta llegar a acercarse a l para entablar conversacin.
En la medida que vayas conociendo algo, as le irs perdiendo
el temor. Pero mantn siempre la distancia y prudencia
adecuada.

Qu tipo de texto es? _______________

Encierra la moraleja

En equipos platiquen acerca de las fbulas que conocen, luego llenen esta tabla.
Nombre de una fbula

Moraleja

Qu aprendizaje te da?

REFRANES Y MS REFRANES
Qu refrn puedes aplicar con estos dibujos? Adems escribe su significado.
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Significado.________________________
__________________________________
__
______________________
______________________
______________________
______________________
Significado:_____________
______________________
______________________
______________________
____________________
Despus de leer algunas fbulas. Cules palabras curiosas encontraste?
Quieres
saber en
muchos
ms refranes
mexicanos.
Visita
esta pgina
http://academia.org.mx
Investgalas
el diccionario
algunas
de ellas
y escribe
su significado.
____________________________
____________________________
____________________________
Significado: __________________
____________________________
____________________________

Maestro (a) te invito a que te apoyes con los libros que recomienda la gua articuladora pgina 10

Expresiones coloquiales.
*Mi amigo se cree muy salsa, cuando platica le pone mucha crema a sus tacos, pero cuenta
puras pias
*Escribe en este espacio lo que entendiste de lo anterior.____________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Escribe otras expresiones que conozcas__________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______

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SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO
ESPAOL
ANUNCIOS PUBLICITARIOS.

Observa este anuncio y contesta las siguientes preguntas.

Qu anuncia?__________________________
Cul es la frase publicitara?
______________________________________
Qu adjetivos le agregaras?______________
______________________________________
En el anuncio aparece la palabra cercano,
qu tipo de adverbio es?
______________________________________
Qu tipo de anuncio es? y qu otro tipo de
anuncios hay?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

Elabora un eslogan para cada anuncio

Con estos dibujos inventa anuncios publicitarios uno con fin social y otro con fin comercial.

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SEPT. - OCT.- 2011-12
MATEMTICAS

5o. GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________
NMERO DE CIFRAS
Sabas que el valor de un nmero depende del lugar que ocupa en una cantidad
determinada? Realiza el siguiente ejercicio y te convencers.
- Busca el valor de cada nmero, anotndolo en el rectngulo, no olvides tener en
cuenta el lugar que ocupa, puede ser el de las unidades, decenas, etc
- Anota sobre las lneas el nombre de cada cantidad

397 261

____________________________________________

632 917

293 176

_____

976 321

_____________________________________________

ADIVINA, ADIVINADOR.
Es un nmero de cuatro dgitos. El dgito de las centenas es igual al dgito de las decenas ms
dos. El dgito de las unidades es el mayor dgito posible. El dgito de las decenas es igual al
dgito de las unidades menos cuatro y el dgito de los millares es igual a tres.

Si moviramos de lugar los nmeros anteriores, cuntas cantidades diferentes podemos

encontrar. Escrbelas.

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SEPT. OCT. 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS
LA COMBINACIN SECRETA. Max y Cristina desean abrir su caja fuerte, pero olvidaron la
combinacin.
La clave consiste en partir de y oprimir las teclas donde aparezcan fracciones equivalentes
a sta. Aydalos!
Selecciona. Colorea

Pinta de azul la tecla

de verde la tecla
adecuada.
correcta.

Colorea de rojo la tecla correcta

Ilumina las teclas que deben

oprimir para abrir la caja fuerte.

Remarca el contorno de
la figura correcta

Busca en la sopa de letras el nombre de la fraccin con que iniciaste. Pntala

D
N
N
S
C
D
U

O
U
T
E
U
O
N

S
E
R
I
A
S
E

O
V
E
S
T
Q
N

C
E
S
U
R
U
T

T
D
C
N
O
I
E

A
E
U
M
C
N
R

V
C
A
E
U
T
O

O
I
R
D
A
O
S

S
M
T
I
R
S
I

U
O
O
O
T
T
E

N
S
S
U
O
R
T

O
P
B
N
S
S
E

Felicidades!
Lo lograron!

Compara tu trabajo con el de

tus compaeros.

PARA SABOREARSE!
Si te dieran a escoger de los sabores de nieve que ms te gustan cules pediras?
1____________ 2____________ 3_____________ 4 _____________ 5_____________
En la nevera La tapata ofrecen nieves de esos cinco sabores, adems hay barquillos de
vainilla y chocolate. Si slo se puede pedir un sabor y un cono, cuntas combinaciones se
pueden hacer?
Utiliza cualquier procedimiento para resolver.
Realiza el ejercicio en tu cuaderno.

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SEPT. OCT. 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS
FORMAS Y FIGURAS
Qu tienen en comn las formas de un tablero de ajedrez, un diamante de bisbol y una
seal de alto? Dibjalos y escribe tu respuesta.

____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Con las lneas rectas que en cada caso se te dan, puedes formar polgonos. Junta las lneas y
dibuja el polgono que formaste. Descubre su permetro a partir de la medida y antalo.
LNEAS

FIGURA

NOMBRE

PERMETRO

3.5 cm

8.0 cm

5.0 cm

Aydame a formarlo!
Aunque no lo creas, este es un hombre de hojalata y est formado totalmente de figuras
geomtricas. Todas sus partes se hicieron con lneas rectas.
Recorta las figuras, arma el hombre de hojalata en tu cuaderno. Pinta de rojo los tringulos y
de verde los rectngulos.
Cmo se llaman las figuras que lo componen? __________________________________
Cmo le podemos hacer para poder calcular su permetro?
Y su rea cmo la calcularamos? _____________________________________________

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SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO

CIENCIAS NATURALES
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:

TU DIETA DIARIA: ES NUTRITIVA?

Haz una lista de los alimentos que comiste los ltimos tres das.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Plato del bien comer.

Dibuja y acomoda en este plato del bien

comer los alimentos que anotaste en tu
lista, luego contesta lo siguiente.
En dnde ubicaste la mayora de los
alimentos que consumiste?
________________________________
Crees que debes mejorar tu
alimentacin?_____________________
Por qu?
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

QU PASA SI NO NOS ALIMENTAMOS BIEN?

Los trastornos alimentarios afectan a muchas personas y se han convertido en un problema de
salud nacional.
Consulta el tema 1 de tu libro de Ciencias Naturales y llena este cuadro.
ENFERMEDADES OCASIONADAS POR TRASTORNOS ALIMENTARIOS
En qu consiste y cmo se
manifiesta?
DIABETES

DESNUTRICIN

OBESIDAD
ANOREXIA

BULIMIA

Cmo evitarla?

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SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO
CIENCIAS NATURALES

SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA

Completa este cartel invitando a evitar el tabaquismo.

Al consumir alcohol y tabaco, cules rganos se daan y qu enfermedades se

presentan?
RGANOS
ENFERMEDADES

En revistas y peridicos busca ilustraciones de materiales txicos que causan adiccin y

pgalos en estos rectngulos, y en las lneas escribe las consecuencias de su consumo.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
En la actividad Analiza y reflexiona de la pgina 33 L. C. N. comenten en equipo, qu opinan
de Pepe y Luis?
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

HAY RETOS CON RIESGOS, NO LOS ACEPTES

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SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO
CIENCIAS NATURALES
Funcionamiento de los aparatos sexuales y el sistema glandular
Dibuja el sistema glandular del hombre y la mujer y escribe el nombre a cada glndula.

En esta sopa de letras encuentra las siguientes palabras:

OVARIOS, PRSTATA, UTERO, VAGINA, TESTCULOS, HORMONA, VULVA, ESCROTO Y VULO.
V
Z
C
A
N
O
M
R
O
H

U
X
P
U
U
V
Q
V
X
S

L
Y
R
W
T
U
L
C

V
O
O
Q
E
L
K
Z
S
O

A
T
S
K
R
O

Y
0
L

R
O
T
V
O
J
T
U
I

W
R
A
Z
Q
L
Z
M
R
F

Q
C
T
V
A
G
I
N
A
T

S
A
X

W
Q
L
V

T
E
S
T
I
C
U
L
O
S

Cmo se le llama al proceso cclico y regular que

tiene una duracin de ms o menos 28 das?
__________________________________________________________

Cules son algunos de los caracteres secundarios

sexuales del hombre? _________________________
________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Y de la mujer?_______________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________

Recorta y pega las palabras de abajo, segn

corresponda y selalas con flechas

Dibuja al aparato sexual masculino e indica la

ubicacin de los rganos. (usa flechas)

Aparato sexual de la mujer

Aparato sexual del hombre

Vescula seminal

Vejiga
Prstata

Escroto

Testculos

Qu debes hacer para cuidar tu salud sexual? __________________________________

________________________________________________________________________
Cules derechos tenemos tanto hombres como mujeres? ________________________
_________________________________________________________________________________________________

tero

Trompas de Falopio

Ovarios

Vagina

Vulva

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SEPT. - OCT. 2011-12

10

5o. GRADO
HISTORIA

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________

NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________
LOS PRIMEROS AOS DE LA VIDA INDEPENDIENTE
Despus de haber ledo en tu libro de texto el tema Los primeros aos de la vida
independiente que aparece a partir de la pgina 16 realiza las siguientes actividades.
Consulta y anota:
Cmo era la situacin que vivi la poblacin de nuestro pas al iniciar su vida como
nacin independiente?____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Te gustara conocer algunos de los problemas a los que se enfrent el gobierno de
nuestro pas?
Busca los textos que unidos con otros debern formar oraciones completas y correctas.
nelos y pntalos del mismo color.

VIVAN EN
LA
POBREZA

LAS
ACTIVIDADES
PRODUCTIVAS

ESTABAN
POCO
DESARROLLADAS

LOS
FEDERALISTAS
Y LOS
CENTRALISTAS

LOS
INDGENAS,
CAMPESINOS
Y MINEROS

ESTABAN EN
CONSTANTE
ENFRENTAMIENTO

Consulta en tu libro de texto, en la p. 17 Mxico al trmino de la guerra de Independencia y

anota otros de los problemas graves a los que se enfrent nuestro pas al iniciar su vida
independiente.
1.2.3.-

LOS PRIMEROS GOBIERNOS

Si estamos estudiando las formas de gobierno que existieron durante los
primeros aos de vida independiente, a cul gobierno se refiere este
dibujo?________________________.
Cules son algunas de sus caractersticas y qu grupos lo apoyaban?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
La otra forma de gobierno que se propuso fue ________________.
Tena como caracterstica que______________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
_____________________________________________________.
y fue propuesta por______________________________________.
Si te encargaran de tarea ilustrarla, qu dibujo haras?.

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SEPT. - OCT. 2011-12
HISTORIA
5o. GRADO
LAS LUCHAS INTERNAS Y LOS PRIMEROS GOBIERNOS

11

Sabas que la forma republicana de nuestro gobierno surgi

con la Constitucin de 1824? A partir de entonces el pas
qued organizado como una Repblica Federal.
Consulta y escribe.
Cules son algunas de las caractersticas de una Repblica Federal?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Reconoces este personaje?
Como pista te dir que fue el primer presidente de la
Repblica.
Cmo se llam? __________________________________
Cmo vivi nuestro pas durante su gobierno y cules fueron
algunos de los hechos ms sobresalientes?
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
PROPUESTAS DE GOBIERNO
Busca la vocal que va en lugar del nmero y encontrars el nombre de dos propuestas de
gobierno durante los primeros aos de independencia. Antalas en los recuadros
sombreados.
Investiga y anota en las lneas las caractersticas de cada una de ellas.

F 2 D E R 1 L 3 S T 1 S
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

C 2 N T R 1 L 3 S T 1 S
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________

LA ECONOMA DESPUES DE LA INDEPENDENCIA

Investiga en tu libro en el tema La economa despus de la independencia el nombre de las
actividades econmicas que se vieron seriamente afectadas y generaron graves problemas
financieros y polticos.
Si tuvieras que ilustrarlas, que dibujo escogeras para cada una de ellas?
Realiza tu trabajo, ilstralo, anota el nombre de la actividad y pntalo.

____________________
___________________
_____________________
Investiga una de las causas por la que las actividades econmicas disminuyeron en
relacin con las ltimas dcadas del virreinato. Antala.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

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SEPT. - OCT. 2011-12
HISTORIA
5o. GRADO

12

LA SEPARACION DE TEXAS
Sabas que el actual estado de Texas perteneca a la
Nueva Espaa y se llamaba Provincia de Texas?
El gobierno de Mxico permiti a las familias
estadounidenses establecerse en nuestros territorios para
que colonizaran y se dedicaran a la siembra de algodn.
Consulta en tu libro de texto en el tema Un vecino con intereses de expansin y anota.

ACONTECIMIENTO

LA SEPARACION
DE TEXAS

LA GUERRA CON
ESTADOS
UNIDOS

CAUSAS

CONSECUENCIAS

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________

Observa con atencin las ilustraciones de los mapas y busca las diferencias. Cules son?
Antalas.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

En las dos ilustraciones, se habla de un Tratado. A qu Tratado se refiere y en qu

consisti?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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5 GRADO

13

GEOGRAFA
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:

En la Tierra existen distintas temperaturas. Dibuja y comenta como llegan los rayos solares a la
Tierra.

Escribe dos causas por las que en el planeta existen distintas temperaturas.
_________________________________________________________________________.
En las fras o polares, por qu hay ms dificultad para vivir ah?
_________________________________________________________________________.
Dnde se encuentra la zona tropical o clida?___________________________________.
Observa los tipos de plantas y animales que se te presentan y escribe a cul zona trmica
pertenecen, adems dibuja lo que se te pide: 2 plantas de la zona tropical o clida, el alimento
del animalito de esta misma zona, completa el paisaje al pingino y dibuja el instrumento para
medir la temperatura en cualquier zona y por ltimo pinta los dibujos.
Plantas

Zona trmica:

Animales

Zona trmica:

Zona trmica:

Zona trmica:

Zona trmica:

Zona trmica:

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SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO

14

GEOGRAFA

Y LA TIERRA SE MUEVE
Dibuja el eje terrestre y las flechas que indican la direccin de los dos movimientos del planeta.
Describe cada movimiento y lo que origina cada uno.
Movimiento de rotacin ______________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Movimiento de traslacin _____________________

_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

MOVIMIENTO DE TRASLACIN
Esta es la rbita de la Tierra. Recorta de la parte de abajo las palabras y los globos terrqueos
y pgalos donde corresponden para mostrar el recorrido que hace la Tierra.
(Puedes ver tu libro en la pgina 19)

Consulta la pgina http://www.astromia.com/y escribe el significado de nutacin y precesin

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

OTOO

VERANO

INVIERNO

VERANO

OTOO

PRIMAVERA

PRIMAVERA
INVIERNO

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SEPT. OCT. 2011-12
5 GRADO

15

GEOGRAFA

En tu saln, para qu usan los mapas?

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Tu familia, para qu usa los mapas?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Los diseadores

Proyeccin plana.
Quin fue su diseador?
________________________________________

Este es un globo terrqueo.

Quin y cundo dise el primer
globo terrqueo?
_____________________________
_____________________________
Cul es su ventaja?
_____________________________

Cul es su utilidad?
________________________________________
Cul proyeccin es la ms exacta?
________________________________________

(Reflexin sobre Arno Peters)

Qu hizo?
________________________________________________________________________
Qu argument para su diseo?
________________________________________________________________________
Por qu? _________________________________________________________________
Para qu? ________________________________________________________________
Latitud y longitud. Observa las pginas 54-59 del Atlas de Geografa Universal y localiza los
siguientes lugares segn sus coordenadas.
Localiza las siguientes ciudades.
19 Latitud Norte y 99 Longitud Oeste. _______________.
140 Latitud Norte y 77 Longitud Oeste. _______________.
42 Latitud Norte y 12 Longitud Este. _________________.
35 Latitud Norte y 145 Longitud Este. ________________.
30 Latitud Sur y 28 Longitud Este. __________________.

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SEPT- OCT. 2010-11
5 GRADO

16

FORMACIN CVICA TICA

NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:

LLEVA UNA VIDA SALUDABLE Y NO TE ARRIESGUES

Lee la informacin de tu libro pgs. 16 y 17 resuelve el crucigrama.
1. Al tiempo en que tu cuerpo pasa por cambios biolgicos que te convierten en persona
adulta se le llama: _____________________
2. Las ____________ son importantes para protegernos contra enfermedades.
3. Ana vigila lo que come y hace ejercicio, ella est cuidando su..
4. Esta clase de integridad se refiere al cuidado de todas las partes de nuestro cuerpo.
5. La integridad psquica es la conservacin de las habilidades motrices, intelectuales y:
6. Hace referencia al derecho de cada ser humano a vivir de acuerdo con sus
convicciones, siempre y cuando no se perjudique a nadie, es la integridad:
7. Los daos mentales afectan el bienestar_________________ de las personas.
8. Dependencia es sinnimo de:
9. Una adiccin surge despus del consumo repetido de una sustancia psicoactiva, por
ejemplo el tabaco, alcohol o:
10. A veces algunas medicinas se usan para buscar efectos que alteren la conducta, estas
perjudican y entonces se convierten en:
11. Es mejor decidir correctamente y no permitir que nunca nadie nos obligue a usar
cualquier tipo de sustancia
11
A
1
7

2
10

V
3

8
D

S
9

Escribe cambios fsicos que se presentan en la

pubertad.

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SEPT- OCT 2010-11
5 GRADO

17

FORMACIN CVICA TICA

ADICCIONES
Contesta lo que se te pide:
1. Qu es un frmaco?______________________________________________________.
2. Segn la OMS, qu es una adiccin? ________________________________________.
3. Qu dice el derecho a la integridad? _________________________________________.
4. Qu son las drogas? _____________________________________________________.
5. Qu es el sndrome de la abstinencia? ______________________________________.
MI PROYECTO DE VIDA SANO Y SEGURO.

DIBUJATE:

METAS

ACCIONES PARA LOGRARLAS

Despus de dialogar con tu familia acerca de la

importancia de elaborar un plan de emergencia,
redacta las acciones ms importantes que piensan
poner en practica en su hogar.
*__________________________________________
*__________________________________________
*__________________________________________
Dibuja:

*__________________________________________
*__________________________________________
*__________________________________________
El smbolo universal de proteccin civil

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SEPT- OCT. 2010-11
5 GRADO
FORMACIN CVICA TICA
PROTECCIN Y TRATO DIGNO
Hay en tu escuela nios con alguna discapacidad?______________.
Sabas que todos estamos expuestos a tener alguna discapacidad?_______________.
Un accidente o alguna enfermedad imprevista pueden llevar a ello.

18

1. Este smbolo, en cules lugares lo has visto?

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2. Qu tipo de discapacidades tienen las
personas que hacen uso correcto de este
smbolo? _____________________________
_____________________________________
_____________________________________
3. Si t fueras una autoridad, qu sancin
impondras a alguien que no respeta los
espacios sealados con este smbolo?
_____________________________________
_____________________________________
Escribe algunas modificaciones que se hayan hecho en tu escuela para apoyar a quienes
tienen alguna discapacidad. __________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
TUS DERECHOS
Consulta la pgina 21 de tu libro y escribe el argumento que dira cada integrante de la familia
acerca de los derechos de los nios y las nias.

LAS ACTIVIDADES QUE BENEFICIAN

Cul es tu deporte o actividad recreativa favorita?_________________________________.
Con quin o quines te gusta realizarla?________________________________________.
Cmo te sientes despus de realizarla?_________________________________________.
El realizar actividades recreativas proporciona bienestar fsico, espiritual y social.