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Plan de Estudios
Licenciatura en Artes Visuales
Fundamentacin: La complejidad creciente de nuestra realidad cultural y el apreciable desarrollo adquirido por la prctica artstica nos enfrentan a la urgente necesidad de ofrecer un nuevo modelo de enseanza en las Artes Visuales que tome en cuenta no slo aspectos instrumentales y prcticos sino que incorpore, tambin, el conocimiento terico como modelo de percibir y comprender la realidad actual y las transformaciones que ha sufrido el arte a travs de la historia en nuestro pas y en el mundo. Partiendo de esta premisa y teniendo en cuenta los quince aos de iniciadas nuestras actividades en la Institucin, se ha considerado pertinente una revisin de la malla curricular vigente. El Consejo Consultivo encargado de la revisin, basado en el concepto de que los procesos de creacin artstica requieren de la investigacin y de la construccin de conocimiento, sugiere la adecuacin del plan curricular existente enfatizando la investigacin como eje que articule las lneas de estudio propuestas en el presente documento: Histrica Ciencias Sociales Teora del arte
Admitiendo a la educacin de las Artes Visuales con un enfoque integrador, que considere a la persona como ser pensante, sintiente que acta en un grupo social y cultural, que respete a sus semejantes y a la ecologa, consciente de sus responsabilidades, no solamente capaz de desarrollar habilidades y destrezas, se plantea a la investigacin en transversalidad con la Historia del Arte, las Ciencias Sociales, las Teoras del Arte involucrando adems a la produccin en los Talleres.
Descripcin La carrera consta de: Un total de 65 asignaturas, divididas en: Dos ciclos: * Bsico (con un total de 30 asignaturas) * Profesional (con un total de 35 asignaturas)
Tres reas: * Ciencias Histricas y Sociales (23%) -15 asignaturas* Ciencias Conceptuales (43%) -28 asignaturas* Talleres (34%) -18 asignaturas + 4 complementarias-
Un determinado nmero de materias complementarias (cuatro) Presentacin de un Trabajo Final de Grado con las siguientes modalidades que tienen la misma validez y slo se distinguen por la pertinencia que cada una de ellas posee:
a) Tesina b) Estudio de caso c) Pasanta En las citadas modalidades se pretende que el trabajo de titulacin ponga en evidencia la capacidad del alumno de llevar a la prctica los instrumentos tericometodolgicos, los conocimientos y las habilidades desarrollados durante el transcurso de la carrera con vistas a su desarrollo profesional.
Tesina Es un trabajo de investigacin escrito que pretende una aportacin sobre un tema relacionado al arte paraguayo, realizado con rigor terico-metodolgico y diversidad de fuentes. Permitir analizar un objeto de estudio definido, plantear claramente el problema que se analiza, la hiptesis propuesta y las conclusiones obtenidas as como argumentar tericamente un fenmeno cultural, y revisar estudios historiogrficos y monogrficos de forma crtica y valorativa, adems de documentar y analizar procesos
de gestin y/o promocin cultural, curaduras y museografas, intervenciones urbanas, arte pblico, trabajos en comunidades y el estudio de prcticas artsticas (obras), entre otros temas vinculados al arte nacional.
Estudio de caso Tiene como objetivo demostrar la capacidad del estudiante para desrrollar proyectos de solucin a problemas especficos relacionados con su prctica profesional (artes visuales, diseo) o para analizar y reportar con rigor terico y metodolgico una experiencia relevante e innovadora en el campo del arte nacional. Consiste en la presentacin de un proyecto de desarrollo de soluciones a problemas identificados, un reporte de anlisis, evaluaciones y recomendaciones. Podrn considerarse en este sentido experiencias de gestin y/o promocin cultural, curaduras y museografas, estudios de pblico, intervenciones urbanas, arte pblico, trabajos en comunidades, procura de fondos, diseo e implementacin de proyectos culturales, proyectos editoriales, catalogaciones, entre otras cosas.
Pasanta La modalidad implica el involucramineto participativo del lumno/a pasante en una institucin receptora, acorde con la carrera, debiendo cumplir como mnimo 480 (cuatrocientos ochenta) horas de actividades en ella. Durante este tiempo el alumno/a debe realizar reportes de sus actividdades y de su desempeo, todo esto enmarcado en un rigor terico-metodolgico que amerita un Trabajo Final de Grado. Una vez finalizada la pasanta, el alumno/a, a partir de su experiencia de pasante, debe proponer un proyecto para potenciar las fortalezas o subsanar las debilidades de la institucin donde realiz la pasanta a partir de un diagnstico del caso.
Areas de la carrera: - Ciencias histricas y sociales - Ciencias conceptuales - Talleres Cada una de las cuales consta de materias obligatorias y complementarias. Las materias cursadas en otras instituciones sern convalidadas de acuerdo a la relacin que tengan con el contenido de esta licenciatura y se regirn por el Reglamento de
1-
rea de Ciencias Histricas y Sociales Est integrada por contenidos y actividades programticas tendientes a vincular
a los estudiantes, a travs del conocimiento y la reflexin, con el complejo problema de lo social, econmico, ecolgico, tico y sus interrelaciones con el mbito del arte en el pas y el mundo. A travs de los mtodos de investigacin especficos (conceptuales y operativos), se posibilitar el anlisis crtico de la produccin artstica nacional y universal en sus diferentes momentos, y la comprensin de la obra en su funcin integradora y transformadora del mundo.
Comprende: Historia del Arte Universal: I Arte Primitivo y Clsico II Arte de la Edad M edia y el Renacimiento III Arte del Barroco y el Romanticismo IV Arte del periodo M oderno y Contemporneo Historia del Arte Paraguayo: I Arte Indgena y Popular II Arte Barroco Hispano-Guaran III Arte del periodo M oderno (1900 1960) IV Arte del periodo Contemporneo (segunda mitad del siglo XX a la actualidad) Historia del Arte Latinoamericano: I Arte del periodo M oderno II Arte del periodo Contemporneo Historia Comaparada S ociologa del Arte I y II Antropologa de la Imagen I y II
2- rea de Talleres M ediante la prctica de las diversas tcnicas y la implementacin de la metodologa de taller, se adquirirn conocimientos especficos. Se experimentar utilizando nuevos procedimientos empleados en los distintos lenguajes visuales y se trabajar, adems, con la lnea, la composicin, el espacio, el color, entre otras cosas. Con el aprendizaje del lenguaje especfico del Dibujo (lnea, proporcin, volumen, etc.), se ejercitar, por un lado, la trasposicin del M ODELO-OBJETONATURALEZA al M ODELO-SUJETO-REALIDAD, desarrollando la percepcin del espacio tridimensional al representarlo en una superficie plana. Por otra parte se favorecer la interpretacin personal y creativa de la realidad y la fantasa. Se desarrollarn talleres de aplicacin y desarrollo especfico que sern el soporte estructural del proceso de produccin.
Comprende: - Dibujo I, II, III y IV - Pintura: I, II, III, IV - Procedimientos Pictricos I y II - Lenguaje Viual I y II - Taller de Grabado en M etal I y II - Taller de Xilograbado I y II - Diseo Aplicado I y II - Taller de Fotografa I y II - Taller de M odelado I y II - Taller de Instalacin I y II - Taller Experimental I y II
3 - rea Ciencias Conceptuales Se estructura bsicamente con disciplinas que tienden a desarrollar en el estudiante conocimientos y aptitudes que le permitan y faciliten su desarrollo y expresividad a travs de la experimentacin al interpretar, imaginar y representar. Todo esto a travs del sustento terico. El rea abarca disciplinas conceptuales y procedimentales.
Comprende: Comunicacin Oral y Escrita I y II Tcnicas de Redaccin I y II Desarrollo de la Creatividad I y II Psicologa: Evolutiva (I) Social (II) Psicologa de la Visin I y II M etodologa de la Investigacin I y II Taller de Trabajo Final de grado I y II Seminario de Introduccin en la Investigacin en Arte I y II Esttica I y II tica I y II Teora del Arte I, II, III y IV Informtica Aplicada I y II Semitica I y II Pedagoga I y II Didctica I y II
4-
Evaluacin Se establece que: El puntaje mximo de todas las actividades del proceso ser de 60 puntos de los cuales el alumno/a debe lograr 42 puntos para tener derecho a la evaluacin final. El puntaje mximo de la evaluacin final ser de 40 puntos. El puntaje total mximo posible en una asignatura ser de 100 puntos.
Se requiere asistencia mnima de 80% para tener derecho a ser evaluado. Se observarn como tems de evaluacin para la promocin de los alumnos: la participacin en clases durante el ciclo, la presentacin de los trabajos prcticos requeridos y el logro de los objetivos que podr ser medido utilizando para ello el instrumento de evaluacin que el responsable de ctedra considere conveniente.
5-
Calificacin
La escala de calificacin y promocin para la carrera es: De De De De 01 a 69 puntos 70 a 77 puntos 78 a 85 puntos 86 a 94 puntos le corresponde le corresponde le corresponde le corresponde la calificacin la calificacin la calificacin la calificacin 1 2 3 4
De 95 a 100 puntos
le corresponde la calificacin
Totales
27
459
27
Hs/Semana Hs/Semestre
3 5 5 3 2 2 5 2 27 51 85 85 51 34 34 85 34 459
Crditos
3 5 5 3 2 2 5 2 27
Materias
Pintura III Diseo Aplicado I Dibujo III Sociologa del Arte I Historia del Arte Paraguayo I Historia del Arte III Psicologa Evolutiva Totales
51 34 34 51 34 34 85 51 51 85
51
3 2 2 3 2 2 5 3 3 5
3
Totales
33
561
33
Taller de Grabado M etal II (comple.) Historia y Crtica de Cine II (comple.) Didctica II (comple.) Teora del arte IV Comunicacin oral y escrita II Totales
5 3 3 2 3 34
85 51 51 34 51 578
5 3 3 2 3 34
Totales de crditos necesarios de asignaturas obligatorias: En el ciclo bsico: 98 En el ciclo profesional: 80 Total: 178
Totales de crditos necesarios de asignaturas opcionales: 12 (en base a una opcional de 3 crditos por semestre) Totales de crditos por Extensin Universitaria: 2
Totales de crditos necesarios para tener derecho a la defensa del Trabajo Final de grado: 192 Total de horas de la carrera: 3332