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P a r a poder a bor da r los t ipos de in vest iga ción es n ecesa r io h a cer m en ción de
manera sencilla lo que es la investigación.
La pa la br a in vest iga ción t ien e com o sign ifica do el de: in da ga r , in speccion a r ,
explorar, examinar, rastrear.
Ot r a for m a de poder lo defin ir es: la bú squ eda de a lgo qu e se logr a por m edio de
un método. E s decir es el est u dio de los m ét odos, pr ocedim ien t os y t écn ica s
u t iliza dos pa r a obt en er n u evos con ocim ien t os, explica cion es y com pr en sión
cien t ífica de los pr oblem a s y fen óm en os pla n t ea dos y, por con sigu ien t e, qu e n os
puedan llevar a la solución de los mismos.
La et im ología de la pa la br a in vest iga r vien e de la pa la br a en la t ín investigare
la cual deriva de vestigium que significa “en pos de la huella de”, es decir “ir en
busca de una pista”.
E n u n a in vest iga ción se da siem pr e u n in t er ca m bio en t r e la s t em á t ica de la
cien cia en la qu e se in vest iga , con cept os lógicos y con cept os o t écn ica s
est a díst icos. Sien do a dem á s u n a de la s ca r a ct er íst ica s del m ét odo cien t ífico el
de la replicabilidad.
Grado de abstracción:
In vest iga ción pu r a (bá sica ): E st a in vest iga ción bu sca a u m en t a la t eor ía , por
lo t a n t o se r ela cion a con n u evos con ocim ien t os, de est e m odo n o se ocu pa de
las aplicaciones prácticas que puedan hacer referencias los análisis teóricos.
In vest iga ción a plica da : Su pr in cipa l objet ivo se ba sa en r esolver pr oblem a s
prácticos, con u n m a r gen de gen er a liza ción lim it a do. De est e m odo gen er a
pocos aportes al conocimiento científico desde un punto de vista teórico.
Grado de generalización:
In vest iga ción fu n da m en t a l: A pa r t ir de la m u est r a de su jet os, la s
conclusiones de la investigación se hace extensiva a la población y se orienta
a la s con clu sion es. Su objet ivo se cen t r a en el a u m en t o de in for m a ción
teórica y se relaciona con la investigación pura (básica).
In vest iga ción a cción : Se cen t r a en gen er a r ca m bios en u n a r ea lida d
estudiada y no coloca énfasis en lo teórico. Trata de unir la investigación con
la pr á ct ica a t r a vés de la a plica ción , y se or ien t a en la t om a de decision es y
es de carácter ideográfico.
Orientación:
In vest iga ción or ien t a da a con clu sion es: est a en globa la m et odología
cuantitativa.
In vest iga ción or ien t a da a decision es: No se cen t r a en h a cer a por t es t eór icos,
más bien su objet ivo es bu sca r solu cion es a los pr oblem a s. La in vest iga ción
a cción for m a pa r t e de est e t ipo de in vest iga ción y se va le de a lgu n a s
metodologías cualitativas.
Dimensión cronológica:
In vest iga ción h ist ór ica : se en ca r ga de descr ibir fen óm en os qu e a con t ecier on
en el pa sa do ba sá n dose en fu en t es h ist ór ica s o docu m en t os. Se ba sa
fundamentalmente en describir los hechos.
In vest iga ción descr ipt iva : Descr ibe los fen óm en os com o a pa r ecen en la
a ct u a lida d. E st os pu eden ser lon git u din a les o t r a n sver sa les, cu a lit a t ivos o
cuantitativos.
In vest iga ción exper im en t a l: P r edice lo qu e ocu r r ir á si se pr odu ce a lgu n a
m odifica ción en la con dición a ct u a l de u n h ech o, pa r a logr a est o a plica el
r a zon a m ien t o h ipot ét ico-dedu ct ivo y la m et odología su ele ser cu a n t it a t iva .
Los exper im en t os pu eden r ea liza r se en el la bor a t or io o pu eden ser de
campo.
In vest iga cion es sin cr ón ica s: son a qu ella s qu e est u dia n fen óm en os qu e se
dan en un período corto.
In vest iga cion es dia cr ón ica s: Son a qu ella s qu e est u dia n fen óm en os en u n
período largo con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
Enfoque:
Mét odo exper im en t a l: Se exper im en t a con u n a va r ia ble in depen dien t e qu e
pu ede ser m a n ipu la da si a sí lo desea el in vest iga dor , est o im plica qu e h a br á
una intervención o experimentación. Frecuentemente se aplica en el análisis
de los datos una ANOVA o análisis de varianza.
Mét odo cor r ela cion a l: No se m a n ipu la u n a va r ia ble in depen dien t e
exper im en t a l y se ba sa en la obser va ción , n o obst a n t e se em plea u n a
correlación de Pearson para el análisis de los datos.
F uentes:
Investigación bibliográfica: Es la revisión bibliográfica de tema para conocer
el estado de la cuestión. La búsqueda, recopilación, organización, valoración,
cr ít ica e in for m a ción bibliogr á fica sobr e u n t em a específico t ien e u n va lor ,
pu es evit a la disper sión de pu blica cion es o per m it e la visión pa n or á m ica de
un problema.
Investigación metodológica: Indaga sobre los aspectos teóricos y aplicados de
m edición , r ecolección y a n á lisis de da t os o de cu a lqu ier a spect o
metodológico.
In vest iga ción em pír ica : Se ba sa en obser va ción y exper im en t a ción , pu ede
em plea r m et odología cu a lit a t iva y cu a n t it a t iva , r a zon a m ien t o h ipot ét ico-
dedu ct ivo, ser de ca m po o la bor a t or io y se pu eden em plea r m ét odos
transversales o longitudinales, entre otros.
cu a lit a t iva . Se su elen em plea r en los est u dios de la s Cien cia s Socia les. Los
principales tipos de investigación cualitativa son:
o In vest iga ción P a r t icipa t iva : E s u n est u dio qu e su r ge a pa r t ir de u n
pr oblem a qu e se origin a en la m ism a com u n ida d, con el objet o de qu e
en la bú squ eda de la solu ción se m ejor e el n ivel de vida de la s
per son a s in volu cr a da s. Den t r o de la in vest iga ción pa r t icipa t iva se
pueden encontrar:
1. E st u dio de ca sos: E s el est u dio de su cesos qu e se h a cen en u n o o
pocos grupos naturales.
2. E st u dio E t n ogr á fico: E s u n a in vest iga ción en la cu a l el
in vest iga dor se in ser t a , ca m u fla do en u n a com u n ida d, gr u po o
in st it u ción , con el objet o de obser va r , con u n a pa u t a pr evia m en t e
elaborada.
Lugar:
In vest iga ción de la bor a t orio: Da do qu e el m á xim o objet ivo es el con t r ol, se
r ea liza en u n a m bien t e con t r ola do (de t ipo la bor a t or io) pu es ca r ece de la s
ca r a ct er íst ica s pr opia s del a m bien t e n a t u r a l. Se cr ea el a m bien t e ópt im o, es
de tipo experimental y emplea metodología cuantitativa.
In vest iga ción de ca m po: la in vest iga ción se cen t r a en h a cer el est u dio don de
el fen óm en o se da de m a n er a n a t u r a l, de est e m odo se bu sca con segu ir la
sit u a ción lo m á s r ea l posible. Se pu eden in clu ir exper im en t os de ca m po y la
investigación ex post facto empleando metodología cualitativa.
Temporalización:
Mét odos t r a n sver sa les: Se r ea liza en u n la pso de t iem po cor t o. E s com o
tomar una instantánea de un evento.
Mét odos Lon git u din a les: E l est u dio se h a ce en u n t iem po pr olon ga do vien do
la evolución del evento bajo estudio. Es como una película de un evento.