Tipos de recursos

Los recursos de los servicios sanitarios:

En primer lugar, conviene precisar que estar alimentado, segn los expertos de la ONU, de la FAO y del banco mundial, es disponer de un determinado nmero de caloras, protenas, minerales y vitaminas por habitante. As, se considera que una persona est bien alimentada si consume alrededor de 3.000 caloras por da. En segundo lugar, hay que sealar dos elementos contrarios del mismo problema: los excedentes de productos agrcolas y ganaderos de los pases ricos del Norte y el hambre de los pases pobres del Sur. Los pases desarrollados, necesitan vender sus productos agrcolas a un precio que permita mantener las rentas de sus agricultores. El otro lado del problema es que los pases pobres no producen ni siquiera los alimentos necesarios para su subsistencia. El origen del problema reside en la agricultura colonial, que esta impuesta en muchos pases pobres por la potencias occidentales, que explotaron la agricultura de sus colonias en funcin nicamente de sus intereses econmicos.

Por ltimo, se puede afirmar que los factores medioambientales adversos, como la sequa, la desertizacin y la erosin del suelo, impiden una produccin de alimentos suficiente para muchos pueblos en lo que mueren de hambre, miles de personas diariamente. En lo que respecta a la salud, las diferencias son enormes. Se entiende por salud: un estado completo de bienestar fsico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades. Segn el nmero de habitantes por mdico y la esperanza de vida en los distintos pases en Espaa era en 1981 de 360 y la esperanza de vida en 1986 era de 76 aos, en una nacin como

Etiopa la esperanza de vida era de 46 aos y la proporcin de habitantes por mdico era de 88.150. Puede afirmarse que la sociedades desarrolladas del Norte generan sus enfermedades como las cardiologas, el cncer, el SIDA, la obesidad, etc., pero en los pases pobres del Sur la mortalidad infantil y juvenil es mucho ms trgica: 1 de cada 10 nios, muere antes de cumplir un ao, y de los nueve restantes, nicamente 5 llegarn a cumplir 20 aos.

Los recursos educativos:

El tema de la cultura, la alfabetizacin y la educacin de los seres humanos es esencial para el desarrollo de los pueblos, La ignorancia y el analfabetismo absoluto condenan a la pobreza a millones de personas en todo el mundo. El analfabeto absoluto es aquella persona incapaz de leer y escribir una breve y sencilla exposicin de hechos relativos a su vida cotidiana. En cambio, el analfabetismo funcional, es aquellas personas capaces de leer y escribir, pero que no tienen el hbito de servirse de la lectura y la escritura para la satisfaccin de necesidades de la vida cotidiana.

Datos de la desigualdad mundial en el campo educativo: - En el mundo actual existe un 27.7 % de analfabetos absolutos y ms de un 50 % de analfabetos funcionales; pero el reparto es totalmente desigual entre el Norte y el Sur, ya que la correlacin entre niveles de pobreza y de analfabetismo es muy alta. As, en pases pobres, la cifra de analfabetismo absoluto es del 601 %, y, en el mundo desarrollado, no supera el 5 %.

La educacin es uno de los instrumentos claves para salir del subdesarrollo , ya que es mejor ensear a pescar a los que no saben que darles peces para satisfacer su hambre

Los recursos econmicos:

Los ndices de riqueza y de pobreza de todos los pases del mundo son: la renta per cpita anual y el Producto interior bruto de un pas, as como la Tasa media de crecimiento anual. Todos estos datos reflejan una situacin real del promedio estadstico de un pas y su situacin dentro dl conjunto mundial, sin embargo, ocultan graves desequilibrios entre los diversos grupos y clases sociales y entre los diferentes territorios de un pas. El futuro desarrollo econmico de los pueblos son los referidos a las grandes empresas multinacionales.

Se puede decir que el desarrollo econmico de los pases, no es ni mejor ni el nico mtodo de conocimiento de la realidad de un pas.