ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA 100403- Inferencia Estadstica Gua de Actividades y Rbrica de evaluacin Act No. 6.

Trabajo Colaborativo No. 1

GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 12/Septiembre/2012 00:00 Fecha de Cierre: 13/Octubre/2012 23:55 Peso Evaluativo: 50 puntos. Tipo de Actividad: Grupal. Trabajo Colaborativo No. 1 Temticas revisadas Unidad 1: Captulo 1. Teorema General De Muestreo Captulo 2: Distribucin Muestral Captulo 3. Intervalos De Confianza Para Una Y Dos Poblaciones Cronograma de la actividad Inicio: 12/Septiembre/2012 Cierre: 13/Octubre/2012 Descripcin resumida 1. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea el muestreo. Debe tener en cuenta que ste contemple todos los elementos significativos de dicha temtica. Recuerde usar conectores apropiados. (Ver ejemplos de mapas conceptuales) 2. Los siguientes valores corresponden a las alturas en centmetros (cm) a la primera semana de siembra, de cada planta en una parcela de maz.
28,59 24,61 24,29 16,41 1,47 4,21 7,45 7,28 25,52 3,76 7,14 7,45 13,25 12,07 14,72 20,41 16,57 19,70 17,10 9,95 6,42 18,87 7,69 15,85 28,95 19,79 28,03 21,15 23,44 0,29

Seleccione cinco posibles muestras de tamao 6, utilizando en Excel el comando para generar nmeros aleatorios. (Ver mdulo) Debe insertar en el documento a entregar formato .doc una hoja de clculo de Excel,

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en dnde se evidencie la frmula y los nmeros aleatorios as como las unidades seleccionadas. 3. Se debe tomar una muestra estratificada de tamao n=120, de una poblacin de tamao N= 2000 que consta de cuatro estratos de tamao N1= 400, N2=1100, N3=150 y N4=350. Cul es el tamao de la muestra que se debe tomar en cada uno de los cuatro estratos si la distribucin debe ser proporcional? 4. Realizar un mapa conceptual cuyo tema central sea las Distribuciones Muestrales. Debe tener en cuenta que ste contemple todos los elementos significativos de dicha temtica. 5. Dada la variable de inters nmero de horas a la falla de un dispositivo electrnico (N=5) y los datos de la poblacin: X0, 35, 45, 48 y 47. a. Halle la media y la varianza poblacional. b. Seleccione todas las muestras posibles de tamao tres (sin reemplazamiento). c. Calcule la media de cada una de las muestras encontradas anteriormente. d. Encontrar la varianza y desviacin estndar de las medias del punto c. e. Calcule desviacin estndar de la distribucin muestral de medias utilizando el factor de correccin. 6. En mximo dos (2) prrafos, con los resultados obtenidos en el ejercicio anterior explique los principios del teorema del lmite central. 7. En mximo un (1) prrafo, explique la diferencia entre el nivel de confianza 1- y el de significancia en un intervalo de confianza. Sea puntual 8. Al construir un intervalo de confianza para la media y la proporcin es necesario tener en cuenta fundamentalmente algunos elementos. Diligencie la siguiente tabla que le permite ver los elementos

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requeridos:
Estadstico de prueba que se usa: Elementos y/o estadsticos muestrales que se usan*: Elementos y/o Estadsticos poblacionales que se usan**:

Intervalo para: Muestras pequeas n<30 muestras grandes n>=30 muestras grandes n>=30 (siempre) muestras grandes n>=30 (siempre) La media. Diferencias de medias La media. Diferencias de medias Proporciones Diferencias de proporciones Varianza poblacional

*Entre los elementos muestrales hay: = = =

**Entre los elementos poblacionales hay: = 2 = =

9. En una muestra de 25 individuos se ha medido la ansiedad, a travs de un test que categoriza este rasgo entre 0 puntos hasta 30; obtenindose una media de 22 y una desviacin tpica de 10. A partir de estos datos se ha calculado un intervalo de confianza para la media de la poblacin, a un nivel de confianza del 95%. Indique cul es el intervalo de confianza de la media. 10. Para probar la durabilidad de una pintura nueva para las lneas divisorias, un departamento de carreteras pint franjas de prueba en carreteras muy transitadas en ocho sitios distintos y los contadores electrnicos demostraron que se deterioran luego de que 142600, 167800, 136500, 108300, 126400, 133700, 162000 y 149400 automviles cruzaron por estas. Elabore un intervalo de confianza del 95% para la cantidad promedio de transito (automviles que cruzaron por las lneas) que esta pintura puede soportar antes de deteriorarse. Recursos adicionales: Software gratuito para elaborar mapas conceptuales:

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http://cmap.ihmc.us/download/ Manual de uso del Cmaptools: http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html Direcciones electrnicas de consulta sobre mapas conceptuales: http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1 http://www.monografias.com/trabajos10/mema/mema.shtml http://bvs.sld.cu/revistas/ems/vol21_3_07/ems11307.html http://www.eduteka.org/Cmap1.php Objetivos Aplicar las tcnicas de muestreo y de intervalos de confianza, realizando inferencias sobre los parmetros de la media y el total poblacional y determinar su validez estadstica comparndolos con los datos reales. Medir el nivel de progreso en las metas de aprendizajes de conceptos y sus relaciones en el mbito de la estimacin y el muestreo.

Tipo de actividad y evaluacin Tarea de tipo grupal Trabajo colaborativo 1 Total de puntos: 50 Documentos de referencia Modulo: 100403-Inferencia Estadstica. UNAD 2012 Indicaciones para la presentacin 1. Estructura del producto: 1.1. Portada Presenta el nombre del curso (incluido el cdigo), nombre y nmero de identificacin nicamente de integrantes que han aportado a la producto de manera pertinente y oportuna, nmero del grupo colaborativo, institucin y fecha de elaboracin. (1 pgina) 1.2. Introduccin Todos los estudiantes deben aportar en este espacio. Mximo una (1) pgina.

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1.3. Tabla de contenidos. Insertar una tabla de contenidos en dnde se vinculen los nmeros de las pginas. (Clic aqu para ver cmo hacer tablas de contenidos) 1.4. Desarrollo de la propuesta. Se presentan las soluciones a las 10 preguntas formuladas. 1.5. Conclusiones 1 pgina mnimo, Letra Arial tamao 12 a espacio y medio de interlineado. 1.6. Referentes Hacer uso de las normas APA. (Ver aqu) 2. Formato Documento en Letra Arial 12, realizado en Word (extensin.doc). El trabajo ser subido como archivo adjunto, en el foro dispuesto para ello. El nombre con el que se guardar el documento final debe tener la siguiente estructura: Cdigodelcurso_Trabajocolaborativo1_ grupox;
Ejemplo: 100403_Trabajocolaborativo1_ grupo10.

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Rbrica de evaluacin Act. 3 Trabajo colaborativo

Nombre del Curso: Temticas Revisadas: Item Evaluado
Inferencia Estadstica 100403 Unidad 1- Muestreo, distribucin muestral e intervalos de confianza

Valoracin baja
El o la integrante del equipo no hace preguntas ni debate sobre propuestas de solucin para las situaciones problema, ni participa en el consenso. (Puntos = 0) El o la integrante del equipo no particip de manera pertinente con la rbrica TIGRE (Puntos = 0)

Valoracin Media
El o la integrante del equipo, slo hizo tres aportes y no presento una propuesta para el desarrollo del trabajo. (Puntos =10) El o la integrante del equipo aplic la rbrica TIGRE slo en algunas de sus intervenciones. (Puntos =2)

Valoracin Alta
El o la integrante del equipo aport o discuti de manera pertinente y oportuna ms de tres veces en el debate, y en el consenso para el desarrollo del trabajo. (Puntos = 15) El o la integrante del equipo particip de manera pertinente con la rbrica TIGRE en todas sus intervenciones. (Puntos = 5) La estructura que se presenta est en todos sus contenido de acuerdo con lo solicitado. (Puntos = 5)

Puntaje mximo

15

Discusin en el foro

Estructura del Informe

No se siguen indicaciones de presentacin. (Puntos = 0)

Faltan algunos elementos de la las estructura del la informe dada en las indicaciones para la presentacin (Puntos =2)

Desarrollo de las situaciones problema planteadas

No se plantea en el foro soluciones a cada uno de los puntos de la gua, ni estn en el producto entregado.
(Puntos = 0)

Aunque se plantea en el foro soluciones a cada uno de los puntos de la gua, no estn en el producto entregado.

Se plantea en el foro soluciones a cada uno de los puntos de la gua, y estn en el producto entregado
(Puntos = 15)

15

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(Puntos =5)

Redaccin y ortografa

El contenido presenta El contenido deficiencias de presenta una redaccin y gramtica. mediana articulacin de las El contenido del ideas y sentido documento entregado gramatical presentan ms de tres errores ortogrficos Se encuentran menos de tres errores de (Puntos = 0) ortografa en el contenido del documento. (Puntos =2) Aunque presenta referencias, estas no se articulan adecuadamente con el trabajo o no estn de acuerdo con las normas APA. (Puntos =2)

La redaccin es buena, las ideas estn correlacionadas, y el contenido del documento creado presenta coherencia en su totalidad. La ortografa excelente en contenido documento entregado. es el del

Referencias bibliogrficas y cibergrafa

No presenta ni bibliografa, ni cibergrafa, o algn referente para la elaboracin del trabajo. (Puntos = 0)

(Puntos =5) El manejo de citas y referencias es satisfactorio de acuerdo con las normas APA (Puntos =5)