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EJERCICIOS ORTOGRFICOS
EJERCICIOS SOBRE LA B
Subraya la b y la letra que le sigue en cada una de las siguientes palabras:
blanco
libro

brillante
hombre

labrador
blusa

establo
oblicuo

roble
bruir

Escribe las dos consonantes que faltan a las siguientes palabras (como se indica en los ejemplos):
hablar
ha_ _ista
rep_ _ica
pu_ _icista
dia_ _ura
nie__ _a

cable
_ _oque
ama_ _e
sa_ _e
pue_ _o
ta_ _a

sombra
co_ _ar
sem_ _ar
so_ _e
o_ _ero
hom_ _uno

cubrir
so_ _ino
po_ _e
sa_ _oso
hom_ _o
_ _oche

Ante l o r, se escribe siempre b.

Fjate en las siguientes palabras y en lo que significan. Subraya la primera slaba de cada una de ellas:
Bicfalo: de dos cabezas.
Bimestral: cada dos meses.
Biltera: de dos letras.
Biznieto o bisnieto: dos veces nieto.
Bimensual: dos veces por mes.

Bidente: de dos dientes.

Bicameral: de dos cmaras.
Biforme: de dos formas.
Bifronte: de dos frentes.
Bisectriz: que corta en dos partes.

Las partculas bi, bis, biz ( que significan dos o dos veces) se escriben con b.
Sobre la raya correspondiente, escribe (de entre la lista de vocablos que figuran a continuacin) el que exprese
la idea que se indica.
bisabuelo
bimotor

bisemanal
bislaba

bilinge
bilabial

bimano
bipolar

bicolor
bpedo

El lpiz de dos colores___________________________________________________.

La palabra de dos slabas_________________________________________________.
El que habla dos lenguas_________________________________________________.
El avin de dos motores__________________________________________________.
Que tiene dos polos_____________________________________________________.
El abuelo del padre de uno________________________________________________.
El sonido que se produce con los dos labios___________________________________.
El que tiene dos manos___________________________________________________.
El animal que anda sobre dos patas o pies____________________________________.
El peridico que sale dos veces cada semana__________________________________.

2
Qu hay en una biblioteca?_________________________________.
Pues bien, fjate en lo que significan las siguientes palabras:
Biblia: conjunto de libros de las Sagradas Escrituras.
Bibliofilia: aficin a los libros, especialmente a los raros o curiosos.
Bibliografa: descripcin de un libro y de sus ediciones.
Bibliologa: estudio general del libro en su aspecto externo.
Bibliomana: pasin por los libros.
Biblioteconoma: arte de organizar y conservar los libros de una biblioteca.
Ahora con las palabras que figuran a continuacin, completa las siguientes oraciones.
bblicas
biblifilo
bibliotecario

bibliotecnomo
biblimano
bibliogrfica

biblioteca
biblilogo
bblico
Biblia

1.- Vi en televisin un documental sobre las tierras_____________________________.

2.- La aficin a los libros convirti a don Evaristo en un verdadero_________________.
3.- El________________de la escuela nos ayuda muy eficazmente a buscar los libros que necesitamos.
4.- La organizacin de la biblioteca de la escuela prueba que al frente de ella est
un______________________muy competente.
5.- Su pasin por los libros hizo a mi abuelo todo un____________________________.
6.- Me proporcionaron una amplia resea__________________________ sobre el tema.
7.- Todos debemos tener nuestra propia______________________________________.
8.- Me gusta tanto la buena presentacin de los libros que quisiera ser un______________________________.
9.- El Gnesis contiene el relato _________________________ de la Creacin.
10.- La_____________________ es el libro ms ledo en todo el mundo.
Todas las palabras que comienzan con bibli (del griego biblon: libro) se escriben con b
En las palabras que siguen, subraya la slaba con b.
bulla
buzo
burbuja
burgus
bsqueda
busto
buja
bfalo
Burdeos

burla
buscar
buscapi

Escribe cada una de las siguientes palabras, debajo de aquella de la cual derivan:
bullicio
burlesco
buscapi
bullaje
burln
buscn
bullanga
burladero
bsqueda
bullicioso
burlador
busca
buscador
burlera
bullanguero
bulla
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

burla
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

buscar
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
3

Por regla general, bu, bur y bus se escriben con b.

Escribe, junto a cada una de las palabras que estn en la columna, el vocablo del cual proceden (vulgo,
volcar, volar, volver, Vulcano y vulnerar), respectivamente:
vulgarismo, de _______________
vulnerable, de _________________
vulcanizar, de _______________
vuelquen, de __________________
vuelco, de___________________
vuelva, de_____________________
vuelca, de __________________
vulgata, de_____________________
vulgaridad, de_______________
vuelo, de ______________________
vuelta, de___________________
vulgarizar, de __________________
vuelan, de __________________
vulcanismo, de _________________
vulgar, de __________________
vulnerabilidad, de _______________
A).-Seala la letra que sigue a la slaba cu en las siguientes palabras:
cubano
cubicacin
decbito
cubierto
cubierta
cubilete
cubculo
cbico
cubeta
cubil
encubar
cubo
B).-Subraya la slaba que precede a la b en las siguientes palabras:
Habana
hebilla
hobachn
hbito
haber
hebijn
hubo
inhibir
hbil
hibernacin
hubiste
hubieron
Despus de cu y de ha, he, hi, ho, hu, se escribe b.
Con las palabras de los apartados A y B completa las siguientes oraciones:
1.- La ______________ es la capital de Cuba.
2.- Sobre la ______________ del barco estaba toda la tripulacin.
3.- Pedro es un _______________ obrero.
4.- ___________ se usa mucho como verbo auxiliar.
5.- En una _____________ traan agua.
6.- La unidad de volumen es el metro ____________.
7.-Debes cultivar el _____________ del estudio.
8.- La ____________ de mi cinturn es de plata.
9.- La fieras duermen en su ______________.
10.- Antes de que lloviera, nos habamos puesto a ______________.
De los adjetivos terminado en ble se derivan los sustantivos en bilidad; por ejemplo, de amable, amabilidad.
Ahora forma los sustantivos correspondientes a los siguientes adjetivos:
adaptable______________________
inmutable_____________________
afable_________________________
probable______________________
compatible_____________________
responsable____________________
divisible_______________________
sociable_______________________
impasible______________________
visible________________________
Ahora forma, forma los adjetivos de donde se derivan los siguientes sustantivos:
apacibilidad____________________
infalibilidad____________________
corruptibilidad__________________
insaciabilidad___________________
flexibilidad_____________________
posibilidad_____________________
impenetrabilidad_________________
sensibilidad_____________________
indisolubilidad__________________
volubilidad_____________________
4

Forma el adjetivo terminado en ble y el sustantivo terminado en bilidad que se derivan de los siguientes verbos:
VERBOS

ADJETIVOS

respetar
aceptar
admirar
contar
culpar
demostrar
disponer
estar
inflamar
irritar
negociar

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

SUSTANTIVOS
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Las terminaciones en ble y en bilidad se escriben con b.

Hay, sin embargo, dos excepciones: movilidad y civilidad, que se explican por proceder de mvil y de civil,
respectivamente.
Agrega la terminacin bundo a las siguientes
bunda; ejemplo: furi bundo furibunda
nausea_________ _________________
cogita__________ _________________
geme__________ _________________
mori___________ _________________
erra____________ _________________

palabras incompletas y forma su femenino con la terminacin

siti________ ___________________
tremei______ ___________________
vaga_______ ___________________
medita_____ ___________________

Contesta las siguientes preguntas:

1.- Qu adjetivo aplicaras al que est lleno de furia?_______________________.
2.- Y a lo que produce nuseas?_______________________.
3.- Y a lo que hace temblar?___________________________.
4.- Y al que est sediento?________________________.
5.- Y al que est muy pensativo?_____________________.
6.- Y al que gime profundamente?______________________.
7.- Y al que va de un lugar a otro?_______________________.
8.- Y al que est en actitud de meditacin?_______________________.
9.- Y al que se est muriendo?__________________________.
10.- Y al que anda sin rumbo?_____________________.
Las terminaciones en bundo y en bunda se escriben con b
Completa las oraciones siguientes, poniendo en copretrito el verbo que est en infinitivo como el siguiente
ejemplo:
Los alumnos (conjugar) conjugaban el verbo amar.
1.- A dnde (ir) __________ tan temprano?
5
2.- La nia (mirar) ______________ por la ventana.

3.- Los que ramos internos, (estudiar)_____________ durante toda la tarde.

4.- Luis, qu (observar)_______________ con tanto afn?
5.- Rembrandt (pintar)________________ claroscuros impresionantes.
6.- Los soldados (saciar) ________________ su sed en una fuente.
7.- El gato (trepar)__________________ con agilidad por los estantes.
8.- Los sabios (investigar)_________________ las causas de aquel fenmeno.
9.- Cuando (llamar)_______________ a la puerta, ya me dispona a ir a tu encuentro.
10.- Hace mucho la gente (tomar)_______________ agua de las llaves.
Conjuga en singular y en plural el copretrito de los verbos siguientes: sembrar, observar, conjugar,
vulcanizar y cantar.
SINGULAR
sembrar
1.- Yo ____________________
2.- T ____________________
3.- l _____________________
SINGULAR
observar
1.- Yo ____________________
2.- T ____________________
3.- l _____________________
SINGULAR
conjugar
1.- Yo ____________________
2.- T ____________________
3.- l _____________________
SINGULAR
vulcanizar
1.- Yo ____________________
2.- T ____________________
3.- l _____________________
SINGULAR
cantar
1.- Yo ____________________
2.- T ____________________
3.- l _____________________

PLURAL
1.- Nosotros____________________
2.- Ustedes _____________________
3.- Ellos _______________________
PLURAL
1.- Nosotros____________________
2.- Ustedes _____________________
3.- Ellos _______________________
PLURAL
1.- Nosotros____________________
2.- Ustedes _____________________
3.- Ellos _______________________
PLURAL
1.- Nosotros____________________
2.- Ustedes _____________________
3.- Ellos _______________________
PLURAL
1.- Nosotros____________________
2.- Ustedes _____________________
3.- Ellos _______________________

Las terminaciones del copretrito de la primera conjugacin (verbos terminados en ar), que son aba, abas, aba,
bamos, aban y aban, se escriben con b eb todas sus formas.
El verbo ir se escribe tambin con b en las formas del copretrito (iba, ibas, bamos, etc.)

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Completa las palabras que siguen, anteponiendo la partcula que se indica:

abdicar
___domen
___jurar
___negacin
___solver
___sorber

absceso
___temio
___tencin
___tinencia
___traccin
___tracto

obcecar
___tener
___jetivo
___servar
___vio
___tuso

obstinacin
___ceno
___tar
___tculo
___tinado
___truccin

Al principio de una palabra, la partcula sub significa bajo, debajo, inferioridad. Con ella se pueden formar
muchas palabras. Antepn dicha partcula sub a las siguientes:
_____consciente
_____sistir
_____rayar
_____yacente
_____cutneo
_____suelo
_____estimar
_____terrneo
_____secretario
_____yugar
_____marino
_____vencin
Las partculas ab, abs, ob, obs y sub se escriben con b. Recuerda adems que, en s+ilaba inversa, as como
delante de otra consonante, siempre se escribe b.
Escribe el verbo de donde proceden las siguientes palabras:
Ejemplo. distribucin, de distribuir.
apercibimiento, de _______________
percepcin. de _______________
descripcin, de __________________
prohibicin, de ______________
escrito, de ______________________
recibo, de __________________
exhibicin, de ___________________
subida, de__________________
inscripcin, de ___________________
suscripcin, de ______________
En el mismo orden en que estn, usa dichos verbos para completar las siguientes oraciones:
1.- En la escuela, mi maestro me____________ para que me corrigiese.
2.- Quiere el maestro que____________nuestro pueblo en un trabajo de redaccin.
3.- Los literatos____________ muy buenos libros.
4.- Se han____________muy valiosas pinturas en las ltimas exposiciones.
5.- Yo me ____________ en una secundaria nocturna para poder trabajar durante el da.
6.- ____________hermosos paisajes desde la cima.
7.- Fueron ____________ las manifestaciones callejeras.
8.- ____________ bonitos regalos en Navidad.
9.- Maana ____________ a la montaa.
10.- Mis padres me ____________ a una interesante revista.
Se escriben con b todas las formas de la conjugacin de los verbos cuyo infinitivo termina en bir.
Sin embargo, hay tres verbos que terminan en vir. Son: hervir, servir y vivir.
Recuerda el verbo del cual proceden las siguientes palabras y escribe sobre la raya la letra que les falta.
hir__iente
her__imos
sir__en
vi__ienda
reher__ir
sier__o
inser__ible
revi__ir
her__ida
ser__idor
sir__iente
supervi__encia
hier__e
ser__icio
vi__eza
vi__idor

7
Completa las siguientes palabras, anteponindoles bien o bene, segn convenga.

_______estar
_______venida
_______volencia
_______factor

_______ficio
_______mrito
_______plcito
_______ficencia

_______aventurado
_______andanza
_______hablado
_______hechor

Las partculas bene y bien, que significan bondad, se escriben con b.

Pero, qu letra pondrs en el espacio libre que hay en las siguientes palabras que no tienen el significado
de bondad de las anteriores?
Escribe, tambin, al lado de cada una de ellas, la palabra de la cual proceden ( vena, Venecia, veneno,
venerar, Venezuela, venir).
___enoso, de _________________.
___enenoso, de _______________.
___enezolano, de ______________.

___eneciano, de ______________.
___eneracin, de ______________.
___ienen, de _________________.

Un consejo muy prctico en caso de duda: Escribe los derivados y compuestos del mismo modo que la
palabra de la cual proceden.
Escribe la letra que falta en las palabras que siguen y (en la lnea correspondiente) el verbo del cual
proceden ( beber, caber, deber, haber, saber y sorber).
1-be__ida
2.- ca__ida
3.-de__e
be__emos
ca__emos
de__ido
be__iendo
ca__ido
de__eras
be__iendo
ca__a
de__idamente
be__edor
ca__amos
de__ieron
be__edizo
ca__en
de__
De:_____________
De: ______________
De:______________
4.- ha__amos
hu__iste
hu__o
hu__iramos
ha__ido
ha__iendo
De: _____________

5.- sa__ido
sa__idura
sa__ihondo
sa__iendo
sa__edor
sa__amos
De: ______________

6.- sor__o
sor__ete
sor__imos
sor__edor
sor__a
sor__ern
De: ______________

Los verbos terminados en ver se escriben con b, as como sus inflexiones y derivados. Hay, sin embargo,
excepciones (como ver, volver, mover, atrever y sus compuestos revolver y conmover, etc.).
Escribe, junto a cada palabra, el verbo del cual procede.
visin, de __________________
previsin, de ________________
absolucin, de_______________
atrevido, de _________________
vuelta, de ___________________
conmocin, de _______________
resolucin, de ________________
revolucin, de ________________
movimiento, de _______________
envoltura, de _________________

Completa las siguientes palabras y escribe, en la lnea correspondiente, aqulla de la cual proceden (bajar,
banda, barco, boca, cabeza, slaba, subir, caballo).
1.- __ajo
2.- __andada
3.- __arquilla
__ajada
__andazo
__arquero
__ajeza
__andera
em__arcar
re__ajar
des__andar
em__arcacin
__ajo
des__andada
desem__arcar
__ajamente
a__anderar
reem__arque
De:____________
De:_____________
De:______________
4.- __oquita
__ocudo
__ocado
__oquear
__ucal
des__ocar
De:_____________

5.- ca__ecera
ca__ecilla
ca__ezada
ca__estro
enca__ezar
desca__ezado
De:_____________

6.- sila__ario
monosla__o
sil__ico
sila__ear
polisla__o
bisla__o
De:______________

7.- su__ida
su__
su__an
su__imos
su__ido
su__iran
De:______________

8.- ca__allito
ca__allar
ca__alluno
ca__allero
ca__alleriza
ca__alleresco
De:_______________

De acuerdo con lo que has practicado en los doce ejercicios anteriores escribe las letras que faltan en las
siguientes oraciones:
1.- Los jueces _ _sol_ _eron al inocente.
2.- El Sr. Diguez es un _ _ _ _mrito _ _ _ _iotecario.
3.- Antonia se manch su _ _usa con la _ _ocha de pintar.
4.- Estuve _ _ _cando un lpiz _ _color.
5.- Proba_ _ _mente _uelva a Acapulco en las _acaciones.
6.- El h_ito del estudio fue elogiado por el _ _ _directos de la escuela.
7.- Lle_ar una honrada conta_ilidad es una muestra de ci_ismo.
8.- El ca_allo su_i y _aj el cerro con admira_le rapidez.
9.- De_emos _ _edecer las leyes esta_ _ _ cidas.
10.- De_iramos ha_er _uelto ms temprano.
11.- La palabra su_o es _ _sla_a.
12.- En ocasiones el atre_imiento no es admira_ _ _.
13.- Mi _ _ _a_uelo me _ _scribi a una preciosa re_ista _ _mestral.
14.- Inflama_an h_ilmente el nimo de los ciudadanos.
15.- Rodea_an al mori_ _ _ _ _ sus seres queridos.
16.- Los nios _ _serva_an cmo sem_ _a_ _ _ sus campos los la_ _iegos.
17.- Prohi_ieron que se inscri_ieran alumnos irregulares.
18.- Sa_edores de lo ocurrido, _ienen rpidamente a prestar ser_icio.
19.- Sobre la _ _negacin maternal se escri_i en todos los tiempos.
20.- Qu i_as a ha_ _ar con un ser tan furi_ _ndo?
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EJERCICIOS SOBRE LA V
Pon una equis (X) sobre cada v que encuentres en las palabras siguientes y subraya la consonante que la
precede:
subversivo
advertir
envainar
invencible
subvencin
adverbio
envilecer
conversacin
subvariedad
adversario
invariable
convocar
Has observado qu consonantes son las subrayadas? Escrbelas aqu:___, ___ y ___.
Qu consonantes pondrs en los espacios libres que hay en cada una de las siguientes listas de palabras?
a_ _ertencia
su_ _enir
e_ _ejecer
i_ _asin
co_ _eniencia
a_ _ersidad
su_ _ersin
e_ _iar
i_ _ierno
co_ _ulsin
a_ _iento
su_ _encionar
e_ _anecer
i_ _entar
co_ _encer
a_ _enedizo
su_ _ertir
e_ _oltorio
i_ _estigacin co_ _alecencia
e_ _idia
i_ _alidez
co_ _idado
Despus de las consonantes b, d, n. se escribe v.
Escribe la letra que falta en cada una de las siguientes palabras, pero fijndote cul lleva el ejemplo que
encabeza cada columna. . Subraya, adems, las dos letras anteriopres.
polvo
pol_era
pl_ora
pol_areda
pol_oriento
pol_orn

volver
envol_ente
desenvol_er
envol_er
revol_er
devol_er

olvido
ol_idar
inol_idable
ol_idadizo
ol_idado
nomel_ides

disolver
resol_er
sol_entar
disol_ente
sol_encia
absol_er

Despus de ol, se escribe v.

Subraya las tres primeras letras de las siguientes palabras:
evacuar
Evaristo
evidente
evaluar
Eva
evitar
evangelio
evadir
evocar
evaporar
evento
evolucin
Cules son esas tres letras primeras?________, ________, ________ y _________.
Al principio de las siguientes palabras, escribe las letras que faltan; y, al final, el vocablo ( del ejercicio
anterior) del cual proceden.
1. ______cuacin, _______cuatorio, de ____________________.
2._______luacin, _______luador, de ____________________.
3. _______ngelista, _______ngelizacin, de ____________________.
4. _______porable, _______poracin, de ____________________.
5. _______sin, _______sivo, de ____________________.
6. _______ntual, _______ntualidad, de ____________________.
7. _______dencia, _______denciar, de ____________________.
10

8. _______table, _______tado, de ____________________.

9. _______cacin, _______cador, de ____________________.
10. _______lucionar, _______lucionismo, de ____________________.
Los comienzos de palabra en eva, eve, evi, evo, se escriben con v.
Son excepcin de esta regla unas pocas palabras: bano, ebanista, ebonita y eborario.
Pon un equis (x) en la consonante que sigue a la primera slaba de cada una de las siguientes palabras:
pravedad
Pravia

prevenir
prever

privar
provocar

provecho
proveedor

pravo
prevalecer

provincia
proverbio

Cul es esa consonante?_______.

Qu slabas le preceden?_______, _______, _______ y _______.
A las siguientes palabras les falta el principio. Escribe sobre la raya correspondiente, una de las slabas para,
pre, pri o pro (la que convenga); y, en el otro espacio libre, la consonante que deba ir.
______ __iana
______ __a
______ __encin
______ __isin
______ __enir

______ __entiva
______ __iamente
______ __aricador
______ __isor
______ __ilegio

______ __acin
______ __enzal
______ __ocasin
______ __idencia
______ __ocativo

Despus de las slabas para, pre, pri, pro, va v.

Son excepcin: probar, probo, probable, prebenda, preboste y sus derivados y compuestos.
Vice es un prefijo que se antepone a los nombres de cargos o dignidades para indicar la persona que puede
sustituir o suplir a la que ostente el cargo; as, el vicepresidente puede hacer las veces de presidente.
Cmo se le llama al que puede sustituir o hacer las veces de un almirante?__________________.
De un canciller?____________________.
De un cnsul?____________________.
De un rector?____________________.
De un secretario?____________________.
Nota: Vice se transforma en viz, en vizconde; y en vir, en virrey.
Villa aparece al principio de muchos nombres de lugar, as como de apellidos. Tiene tambin algunos
derivados. Completa las siguientes palabras poniendo villa al principio; con mayscula la inicial si es nombre
propio, y con minscula, si es comn.
_______hermosa
_______vicencio
_______diego

_______lobos
_______longn
_______franca

_______lba
_______no
_______r

_______rejo
_______na
_______ncico

Las palabras que comienzan por vice y villa se escriben con v al principio de palabra.

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Por excepcin, billar y sus derivados, que no tienen el significado de villa, se escriben con b. Lo mismo
ocurre con bceps y bicfalo. Formadas del prefijo bi, que significa dos.
Contina la conjugacin del pretrito de indicativo y las de pretrito y futuro de subjuntivo de los verbos
estar, andar y tener.
PRET. DE INDIC.

Singular
1.- Yo____________
2.- T_____________
3.- _______________
Plural
1.-_______________
2.-_______________
3.-_______________
PRET. DE INDIC.

Singular
1.- Yo____________
2.- T_____________
3.- _______________
Plural
1.-_______________
2.-_______________
3.-_______________
PRET. DE INDIC.

Singular
1.- Yo____________
2.- T_____________
3.- _______________
Plural
1.-_______________
2.-_______________
3.-_______________

PRET. DE SUBJ.

FUT. DE SUBJ.

Singular
1.-Yo_________ o ______________
2.-T__________ o _______________
3.-___________ o _______________
Plural
1.-____________ o _______________
2.-___________ o ________________
3.-___________ o _______________
PRET. DE SUBJ.

Singular
1.-Yo____________
2.-T____________
3.-______________
Plural
1.-______________
2.-_____________
3.-_____________
FUT. DE SUBJ.

Singular
1.-Yo_________ o ______________
2.-T__________ o _______________
3.-___________ o _______________
Plural
1.-____________ o _______________
2.-___________ o ________________
3.-___________ o _______________
PRET. DE SUBJ.

Singular
1.-Yo____________
2.-T____________
3.-______________
Plural
1.-______________
2.-_____________
3.-_____________
FUT. DE SUBJ.

Singular
1.-Yo_________ o ______________
2.-T__________ o _______________
3.-___________ o _______________
Plural
1.-____________ o _______________
2.-___________ o ________________
3.-___________ o _______________

Singular
1.-Yo____________
2.-T____________
3.-______________
Plural
1.-______________
2.-_____________
3.-_____________

Conjuga los presentes de indicativo y de subjuntivo y la 2. Persona del singular de imperativo del verbo ir.
PRES. DE INDIC.

Singular
1.- Yo____________
2.- T_____________
3.- _______________
Plural
1.-_______________
2.-_______________
3.-_______________

PRES. DE SUBJ.

IMPERATIVO.

Singular
1.-Yo____________
2.-T____________
3.-______________
Plural
1.-_______________
2.-_______________
3.-_______________

Singular
2.-T____________
Plural
2.-_____________

Los pretritos de indicativo y subjuntivos y el futuro de subjuntivo de los verbos estar, andar y tener y sus
compuestos (desandar, retener, mantener, etc.) se escriben con v, as como los presentes de indicativo y de subjuntivo y
la 2. Persona del singular del imperativo del verbo ir.

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En las oraciones siguientes, escribe el verbo, puesto en infinitivo entre parntesis, en el tiempo (de los
mencionados anteriormente) que convenga al sentido del enunciado.
1.- Si (desandar)_________________ el camino, fue porque l quiso.
2.- (Retener)_________________ ms tiempo del convenido los libros que te prest.
3.- Que (mantener)________________ el honor de su apellido, fue lo que le recomend mucho su padre.
4.- Los defensores (contener)________________ el mpetu de los enemigos.
5.- Si te ( detener )________________, yo acudira pronto a tu defensa.
6.- Me (entretener)_________________ en la calle conversando con unos amigos.
7.- Que (sostener)__________________ a sus ancianos padres, prueba que comprenda sus deberes.
8.- Por su aplicacin (obtener)________________ el primer premio de su clase.
9.- Les recomend que se (abstenerse)_________________ de gritar.
10.- Se (atenerse)__________________ a los datos que tenan.
Subraya las cuatro ltimas letras de las palabras marcadas en cada una de las siguientes oraciones:
1.- La hijas del Cid se llamaban doa Elvira y doa Sol.
2.- El capitn revira el barco.
3.- Devenviro es el nombre dado a cada uno de los diez magistrados que compusieron las leyes de las Dove
Tablas.
4.- Cada uno de los tres magistrados romanos que gobernaron conjuntamente la Repblica se llamaba triunviro.
Escribe en las lneas siguientes las palabras que has subrayado:
_______________, ________________, ___________________, ________________.
Las terminaciones voro, vora (del verbo latino vorare, comer) significan el que se alimenta de. As,
frugvoro es el que se alimenta de frutos.
Herb________, el que se alimenta de hierba.
Carn________, el que se alimenta de carne.
Insect________, el que se alimenta de insectos.
Omn________, el que se alimenta de toda clase de alimentos.
Gran________, el que se alimenta de granos.
Gramin________, el que se alimenta de gramneas.
Pisc________, el que se alimenta de peces.
Verm________, el que se alimenta de gusanos.
Fum________, el horno que absorbe el humo.
Ign________, es la persona que introduce fuego en su boca.
Las terminaciones viro, vira y voro, vora se escriben con v.
NOTA: La nica excepcin es la palabra vbora que viene del latn vpera y, por tanto, no tiene relacin
alguna con la terminacin vora.

13
A).- Subraya las tres ltimas letras de cada palabra y escrbela en gnero femenino:

bravo ___________________
nuevo __________________
cncavo __________________
decisivo __________________
dozavo __________________

festivo __________________
eslavo __________________
fugitivo __________________
longevo __________________
vivo __________________

B).- Subraya tambin las tres ltimas letras de los siguientes adjetivos:
grave
suave
breve
aleve
leve
Escribe las terminaciones sealadas en los dos ejercicios anteriores, incluyendo el femenino.
Las terminaciones del ejercicio A son:
(masculino)
____________________
____________________
____________________
Las del ejercicio B son:
____________________

(femenino)
y ____________________;
y ____________________;
e ____________________.
y ____________________.

Los adjetivos terminados en ava, ave, avo, eva, eve, evo, iva, ivo, se escriben con b, salvo rabe, y sus
compuestos y derivados (arbigo, arabista, mozrabe, etc.).
Aunque no son pocas las excepciones, muchos sustantivos terminan igual que los anteriores
adjetivos. Acaba de escribir las siguientes palabras, utilizando dichas terminaciones:
Ejemplo: esclavo
p_ _ _
cncl_ _ _
ni_ _ _
ll_ _ _
l_ _ _
hu_ _ _
n_ _ _
cu_ _ _
pas_ _ _
cl_ _ _
br_ _ _
nat_ _ _
En el siguiente ejercicio se han suprimido todas las b y v . Escribe, en cada caso, la letra que
corresponde.
1.- El pue_lo de_e sa_er lo que le con_iene.
2.- El poder legistati_o es _icameral.
3.- El _i_lifilo ama los _uenos li_ros.
4.- Los nios _usca_an con gran _ullicio sus regalos, re_ol_iendo toda la casa.
5.- Por la cu_ierta se pasea_an los na_egantes, esperando la hora de desem_arcar en Cu_a.
6.- La _isi_ilidad era muy escasa por el pol_o.
7.- El erra_undo se caracteriza por su mo_ilidad.
8.- O_ser_a_a el maestro como conjuga_an los alumnos el _er_o su_le_ar.
9.- La _otacin result muy po_re por la a_stencin nota_le de los electores.
10.- El reci_o result inser_i_le, por ha_erse escrito mal la cantidad.
11.- La familia _enezolana reci_i grande _eneficios por la fidelidad de sus ser_idores.
12.- Resol_ieron su_ir los precios de la _e_idas.
13.- Ad_irti que la en_oltura del _ulto no era con_eniente.
14.-Resol_i en_ol_er de nue_o el _ulto para li_rarlo del pol_o.
15.- La in_estigacin dio como resultado que el acusado pudiera ser a_suelto.
16.- Que los cauti_os se e_adieron pareca e_idente.
17.- Pro_ocaron la re_olucin, e_identemente, al no seguir una poltica e_olucionista.
14
18.- Pe_alecieron los pre_aricadores y los pro_os fueron pri_ados del go:ierno de la _illa.

19.- Si tu_iera en su escudo un guila _icfala, ha_ra que _er lo que presumira; pero tiene una __ora.
20.- Doa El_ira era partidaria de una accin decisi_a que resol_iera para siempre la gra_e cuestin.

3- Ejercicios de homfonos con B y V

Palabras homfonas son las que con distinta significacin suenan de igual modo.
Utiliza las siguientes palabras homfonas para completar cada grupo de oraciones:
1.- Acerbo: spero; cruel, riguroso.
Acervo: montn, conjunto de cosas.
A).- El __________ de nuestra cultura debe enriquecerse cada vez ms.
B).- Su carcter era muy __________.
2.- Baca: parte superior de un carruaje, destinada a los equipajes.
Vaca: hembra del toro; dinero que se juega en comn.
A).- Los bultos se amontonaban en la __________ de la diligencia.
B).- El mdico le orden que no comiera carne de __________, sino slo de pollo.
C).- Jugamos en __________ para que la suerte sea la misma para todos.
3.- Bacante: sacerdotisa de Baco.
Vacante: empleo o cargo no ocupado.
A).- Estoy propuesto para el cargo __________ que hay en la Secretara.
B).- Haba sacerdotisas de Vesta y de Baco; aqullas se llamaban vestales; stas, __________.
4.- Baca: vasija que utilizaban los barberos para remojar la barba.
Vaca: desocupada, sin contenido.
A).- Los barberos de hoy no usan ya la __________.
B).- Gran sorpresa tuvo al entrar en su casa; los ladrones se la haban dejado __________ durante su
ausencia.
5.- Bacilo: bacteria.
Vacilo: de vacilar, titubear.
A).- Koch descubri el __________ de la tuberculosis.
B).- No __________ en mis respuestas.
6.- Bah! : interjeccin que denota desdn.
Va: de ir.
A).-Este muchacho siempre __________ de ac para all. Distribuyendo encargos.
B).- __________!, qu cosas tan tontas dices.
7.- Bale: de balar, dar balidos.
Vale: de valer, documento comercial.
A).- No s cunto __________ esto, pero no debe ser poco.
B).- No quiero que __________ el corderito; da pena orlo.
C).- Trajeron el pedido de la papelera y tuve que firmar un __________ para que lo pagaran.
8.- Balido: voz de las ovejas, corderos, etc.
Valido: favorito de un prncipe o gobernante.
A).- No escuchas el __________ de las ovejas?
B).- Por ser el __________ del rey, muchos le tenan envidia.
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9.- Balsa: embarcacin plana.

Valsa: de valsar, bailar valses.

A).- A esta pareja da gusto verla bailar; sobre todo, __________ muy bien.
B).- En una __________ navegaron por el ro hasta su desembocadura.
10.- Baqueta: varilla para limpiar armas.
Vaqueta: Piel curtida de vaca.
A).- Haba adquirido una magnfica funda de __________ para su pistola.
B).- No encontraba la _______ con la cual sola limpiar su escopeta.
11.- Bario: metal blanco, difcil de fundir.
Vario: diverso, mudable.
A).- El __________ es un metal que se oxida rpidamente.
B).- El uso __________ que se da a ciertas cosas las hace muy tiles.
12.- Barn: ttulo nobiliario.
Varn: persona del sexo masculino.
A).- Fue un gran __________ este hroe de la patria.
B).- El __________ visitaba sus tierras y su castillo cada ao.
13.- Basar: asentar algo sobre bases; fundamentar, apoyar.
Bazar: tienda o mercado de productos diversos.
Vasar: lugar en cocinas o despensas para colocar platos, vasos, etc.
A).- Estaba bien repleto de utensilios aquel __________; se vea que era de una cocina bien dotada.
B).- No tuvimos que visitar muchas tiendas, porque en el __________ lo encontramos todo.
C).- Pienso __________ todo mi discurso pacifista en la ideas cristianas.
14.- Base: fundamento, apoyo.
Vase: de ir, que se va.
A).- Segn se deduce de la clebre frase de Jurez, la __________ de la paz est en el respeto al derecho
ajeno.
B).- Con los tratos que ha hecho, __________ muy contento.
15.- Baso: del verbo basar.
Vaso: recipiente para lquidos.
Bazo: vscera del cuerpo.
A).- El __________ es una glndula situada debajo del diafragma.
B).- Para afirmarlo, me __________en poderosas razones.
C).- Tanto llen el __________ que se derram el agua.
16.- Basta: de bastar, ordinaria, tosca.
Vasta: extensa, amplia.
A).- Para que apruebes, __________ con que estudies.
B).- Desde lo alto del castillo se contemplaba la __________campia.
C).- Muy __________era la tela de que estaba hecho el sayal de aquel monje.
17.-Bate: de batir.
Vate: poeta, adivino.
A).- El __________ cant a la Patria con acentos sublimes.
B).- Primero _________ el huevo, y luego agrgale la leche.
16
18.- Baya: fruto de algunas plantas.

Valla: cerca o vallado.

Vaya: de ir.
A).- El fruto de ciertas plantas (por ejemplo, la vid) que contiene semillas rodeadas de pulpa, en general se
denomina __________.
B).- __________ usted tranquilo, que yo lo arreglar todo.
C).- Cercaron el terreno con una _________ de madera.
19.- Bello: hermoso.
Vello: pelo Sueve que cubre el cuerpo humano.
A).- Desde el mirador, se contemplaba un __________paisaje.
B).- En su cuerpo apenas haba crecido el __________.
20.- Beta: Segunda letra del alfabeto griego.
Veta: filn en las minas.
A).- Encontraron una __________ riqusima que recompensara los esfuerzos anteriores.
B).- La __________ griega minscula tiene dos signos: B y b.
21.- Bidente: azadn de dos dientes.
Vidente: que ve; profeta.
A).- No se puede negar que, en sus juicios, ha resultado un __________.
B).- Pens el labrador que muy pronto tendra que reponer el __________.
22.- Bienes: caudal, fortuna.
Vienes: de venir.
A).- Por qu __________ tan tarde?
B).- Cuida tu hacienda, y tus __________ se acrecentarn.
23.- Billar: juego de saln.
Villar: pueblo pequeo.
A).- Pierde mucho tiempo en el __________.
B).- A un pueblo pequeo se le llama tambin __________.
24.- Bobina: carrete para arrollar o devanar hilo, alambre, etc.
Bovina: fem. de bovino; referente a las vacas, bueyes, novillos, etc.
A).- Mand a la nia a comprar una __________ a la tienda ms prxima.
B).- Muy tiles son para el hombre los animales de la clase __________.
25.- Bolada: tiro que se hace con la bola.
Volada: de volar; furiosa, irritada.
A).- Cuando le descubrieron sus trampas, sali __________ de aquella reunin.
B).- Admiraron todos su habilidad en aquella __________.
C).- La cornisa del edificio era ligeramente __________.
26.- Botar: arrojar; echar al agua un buque; saltar la pelota.
Votar: emitir el voto.
A).- Todos iban muy pacficos a __________.
B).- Este nio no ha hecho otra cosa que __________ la pelota.
C).- Al __________ el barco, se efectu una solemne ceremonia.
17
27.- Cabe: de caber.

Cave: de cavar.
A).- Si se sabe acomodar, todo __________ en un cestito.
B).- Para plantar el rbol, es necesario que __________ un hoyo profundo.
28.- Cabo: extremo, punta; individuo de la clase de tropa, inmediatamente
superior al soldado.
Cavo: de cavar.
A).- Consigui, al fin, asirse al __________ de la cuerda.
B).- __________ para remover bien la tierra.
C).- Las hazaas del __________ enardecieron a los soldados.
29.- Combino: de combinar.
Convino: de convenir.
A).- Para que resulte una exquisita comida, __________ bien todos sus ingredientes.
B).- No me __________ el plan que me propusieron.
30.- Corbeta: embarcacin.
Corveta: movimiento brusco o salto del caballo.
A).- La __________ que oblig a hacer al caballo entusiasm a los que la presenciaron.
B).- Pronto embarcar en una __________ que va a tomar parte en las maniobras navales.
31.- Esteba. hierba, planta.
Esteva: pieza del arado que empua el labrador.
A).- La __________ es una planta forrajera.
B).- Con mano firme en la __________, el labrador ara sus campos.
32.- Grabar: esculpir, fijar en el nimo.
Gravar: cargar, imponer tributos.
A).- El arte de __________ se aprecia ya en los utensilios prehistricos.
B).- Los gobiernos suelen __________ fuertemente los artculos de importacin.
33.- Hierba: planta, pasto.
Hierva: de hervir.
A).- Por todo el campo creca abundante la __________.
B).- Es muy necesario que se __________bien la leche.
34.- Nabal: terreno plantado de nabos.
Naval: relativo a las naves.
A).- Nelson muri en la batalla __________ de Trafalgar.
B).- La lluvia favoreci mucho a su __________.
35.- bolo: moneda antigua; donativo pequeo.
volo: adorno en forma de huevo.
A).- Se sugiri que el __________sera un motivo decorativo muy acertado.
B).- Nadie en la reunin neg su __________ para la obra benfica.
36.- Rebelar: sublevar, levantar contra la autoridad.
Revelar: descubrir, decir un secreto.
A).- No debemos __________ los secretos que se nos han confiado.
B).- Los conspiradores intentaron __________ al ejrcito.
18
37.- Recabar: conseguir lo que se desea por medio de splicas o instancias.

Recavar: volver a cavar.

A).- No par hasta __________ la autorizacin que tanto deseaba.
B).- Como ansiosamente buscaban el tesoro, no dejaron de __________ hasta agotarse.
38.- Ribera: margen u orilla de un lago o de un ro.
Rivera: arroyo; apellido.
A).- El agua que corra por la __________ haca an ms agradable aquel paisaje.
B).- Desde la __________ contemplaba las regatas un numeroso pblico.
39.- Sabia: que posee sabidura.
Savia: jugo que nutre los vegetales.
A).- La __________ se distribuye por toda la planta.
B).- Era una mujer muy __________ para tratar esta clase de asuntos.
40.- Silba: de silbar.
Silva: composicin potica.
A).- Cuando el pblico __________ en el teatro, expresa el juicio adverso que le merece la representacin.
B).- Mereci el premio la __________ que, con tanta ilusin haba compuesto.
41.- Tubo: cilindro hueco.
Tuvo: de tener.
A).- __________grandes ganancias este ao.
B).- Se me rompi en el laboratorio un __________ de vidrio.

Ejercicios sobre la C
Escribe las cinco ltimas letras de las siguientes palabras:
ganancia ____________
advertencia __________
sustancia ____________
esencia _____________
rancio ______________
silencio ____________
cansancio ___________
renuncia ____________
abstinencia ___________
anuncio ____________
Cules son las terminaciones de estas palabras?:
__________, ___________
__________, ___________
_________ y ___________
Escribe el sustantivo que corresponde a los siguientes adjetivos y, subraya adems, las cuatro ltimas letras de
cada adjetivo:
abundante abundancia
concordante___________
distante ______________
exuberante ____________
perseverante ___________
constante _____________
extravagante ____________
importante ____________
vigilante _______________
virulento virulencia
turbulento ____________
opulento ______________
violento ______________
evidente
evidencia
decadente _____________
coherente ______________
agente ________________
impaciente ____________
ascendente _____________
transparente ____________
reincidente _____________
negligente _____________
19
Cules son las terminaciones de estos adjetivos? __________ y __________.

Qu terminacin corresponde en los sustantivos a cada una de estas terminaciones de los adjetivos? A ante le
corresponde __________; y a ente y ento __________.
De todos estos ejercicios podemos inferir lo siguiente:
Las palabras que terminan en ancia, ancio, encia, encio, uncia, uncio se escriben con c. La nicas
excepciones son ansia, hortensia y Hortencia.
De acuerdo con los modelos que se dan forma los diminutivos siguientes:
amor
amorcito
aire
airecillo
corazn ______________
olor __________________
dolor _________________
bosque _______________
silln _________________
gorrin _______________
dulce _________________
hervor _______________
frase
frasecita
ave
avecilla
nube _________________
cancin _______________
mujer ________________
gente _________________
madre ________________
liebre ________________
flor __________________
nave _________________
hombre hombrecico
fuente
fuentecica
golpe _______________
tarde _________________
puente ______________
gente _________________
Forma los diminutivos (en masculino y femenino) de los siguientes adjetivos. Para los cuatro primeros, usa las
terminaciones cito, cita; para los tres siguientes, cico, cica; y para los tres ltimos, cillo, cilla.
1.- grande _______________
_________________
2.- pobre ________________
_________________
3.- mayor ________________
_________________
4.- pastor ________________
_________________
5.- juguetn _______________
_________________
6.- bribn ________________
_________________
7.- labrador _______________
_________________
7.- len __________________
__________________
8.- pintor _________________
_________________
10.- joven _________________
_________________
De acuerdo con el modelo, forma el diminutivo, en masculino y femenino, de los siguientes adjetivos:
ciego
cieguecito
cieguecita
nuevo ________________
_______________
quieto ________________
_______________
tierno ________________
_______________
viejo _________________
_______________
nieto _________________
_______________
Fjate bien en los modelos que se dan, y forma, de acuerdo con ellos, los diminutivos de las palabras que siguen
a cada uno.
lengua lengetita
hueso
huesecito
mano ______________
hierro ________________
vuelta
vueltecica
yerno
yernecico
rueda ______________
huerto ________________
yerba ______________
huevo ________________
20
bestia
bestiecilla
juego
fueguecillo

cueva ______________
gloria ______________

genio ________________
golpe ________________

Utiliza las terminaciones de los ejercicios anteriores para formar el diminutivo de los siguientes sustantivos:
pan ________________
hueco ________________
sol _________________
cruz __________________
pieza _______________
red ___________________
rey ________________
tos ___________________
flor ________________
pez ___________________
Forma los diminutivos de los siguientes sustantivos segn los modelos que se te dan, pero fjate que estas
palabras tienen zeta en la ltima slaba.
chanza
chancita
brazo bracito
caperuza _______________
pedazo _________________
balanza ________________
garbanzo ________________
cabeza _________________
lazo ____________________
taza ____________________
retazo ___________________
nariz ___________________
trazo ____________________
De acuerdo con los modelos que se dan, forma los diminutivos de las palabras siguientes:
queso
quesito
vergonzoso vergonzosico
seso __________________
medroso __________________
vaso __________________
gracioso __________________
oso ___________________
hermoso __________________
francesa francesita
risa
risica
cornisa ________________
camisa ____________________
condesa _______________
bolsa _____________________
hermosa _______________
vergonzosa _________________
bolso bolsillo
cosa cosilla
paso __________________
presa _____________________
curso _________________
mariposa __________________
comps ________________
masa _____________________
sabroso ________________
salsa ______________________
Observa que las palabras que llevan s en la ltima slaba, la conservan al formar el diminutivo.
Las terminaciones de los diminutivos (cito, ecito, ecico, cillo, ecillo y sus femeninos correspondientes) se
escriben con c, salvo que se deriven de palabras con s en la ltima slaba.
Termina cada uno de los
convenga en cada caso).
avari __________
cari____________
deli____________
estulti__________
imperi__________
peripe__________
perspica________

siguientes sustantivos con alguna de estas terminaciones: cia, cie, cio ( la que
suspica__________
mali ____________
calvi____________
moli____________
plani____________
superfi__________
ejerci___________

bulli_____________
desahu____________
nego_____________
solsti_____________
trape_____________
ci________________
benefi____________

Las terminaciones cia, cie, cio, escriben con c. Son excepciones algunos nombres propios y palabras de
origen griego, tales como Rusia, Asia, Dionisio, gimnasia, idiosincrasia, iglesia, anestesia, magnesia, etc.
21

Agrega la terminacin ciar a los siguientes verbos y pon a continuacin la palabra de la cual proceden, que
terminar en cia o cio.
acariciar
de caricia
beneficiar de beneficio
presen_____ de ___________
desahu_____de ___________
ajusti______de ___________
despre_____de ___________
agra_______de ___________
anun_______de ___________
codi_______de____________
aso________de____________
distan______de ___________
nego______de ____________
Escribe la letra que falta en las siguientes palabras que proceden de los ejercicios anteriores:
presen__iamos
desahu__iaron
justi__iero
despre__iaron
gra__iosa
anun__iados
codi__iaban
nego__iante
distan__iamiento
so__iedad
Los verbos que terminan en ciar, as como las palabras de las cuales proceden y las que se derivan de
stas, se escriben con c. Se exceptan los verbos ansiar, extasiar, lisiar y sus derivados.
Escribe la letra que falta en las siguientes palabras, pero fjate primero en la excepcin que figura en la regla
anterior.
an__ia
exta__iado
an__iedad
li__iado
an__ioso
li__iadura
xta__is
li__iada
Se escriben con ___, al igual que sus verbos __________, __________y __________.
Subraya las terminaciones cer o cir de los infinitivos que figuran a continuacin, y de acuerdo con el ejemplo
dado, escribe derivados semejantes a los dems verbos.
agradecer
agradecern
agradecido
agradecimiento
cocer ________________ ________________ ________________
convencer _____________ ________________
________________
padecer_______________ ________________
________________
resarcir_______________
________________ ________________
lucir_________________
_________________ ________________
Escribe a continuacin el verbo de donde proceden los siguientes sustantivos:
restablecimiento, de restablecer
encarecimiento, de _______________
zurcido, de __________________
fallecimiento, de _________________
esparcimiento, de _____________
estremecimiento, de _______________
deduccin, de ________________
acontecimiento, de ________________
bendicin, de _________________
enmudecimiento, de _______________
maldicin, de _________________
Observa, una vez ms, que los derivados conservan la ortografa de las palabras de las cuales proceden.
Cules son las tres ltimas letras de los infinitivos de los verbos utilizados en el ejercicio anterior?
__________ y __________.

22
Los verbos que terminan en cer y cir se escriben con c, as como los grupos ce y ci de los derivados de

dichos verbos.
Solamente se escriben con s los verbos ser, coser, toser, asir y sus compuestos, y tambin las palabras
que de ellos se derivan.
Fjate bien en lo anterior para saber cuando debes poner c, y cundo s, en las palabras de este ejercicio.
1.- Mientras se co__a la carne, la madre co__a la ropa de sus hijos.
2.- Los __eres na__en, viven y mueren.
3.- El sustantivo asa explica muy bien el significado del verbo a__ir.
4.- To__a de tal modo que era bien claro su pade__imiento.
5.- El nombre de la diosa Ceres no tiene nada que ver con la palabra __eres, que viene del verbo ser.
6.- La comida estaba tan reco__ida como mi ropa est reco__ida.
7.- Consigui a__irse a la ventana, agrade__iendo al cielo su salvacin.
8.- Co__e viene del verbo co__er que es irregular, y co__e, del verbo co__er que, que es regular.
9.- A__i la cacerola por el a__a.
10.- Esta medi__ina favorecer la cura__in de este pobre hombre que est to__e y to__e.
Escribe un sustantivo terminado en cin, relacionado con las palabras siguientes, y subraya en ellas su
ltima slaba. Fjate en los ejemplos que se dan.
Bendito
bendicin
curado
curacin
Atento ___________________
aclamado ____________________
Distinto ___________________
variado ______________________
Relato ____________________
nutrido ______________________
Discreto ___________________
ocupado _____________________
Erudito ___________________
fabricado ____________________
Se escriben con c los sustantivos terminados en cin, , se derivan de palabras acabadas en to y do.
Hay, sin embargo, otros sustantivos que terminan en sin (con s), pero estn relacionados con palabras que
llevan s en la slaba final.
Sustituye las terminaciones cto y ctor de las palabras que figuran en este ejercicio, por la terminacin ccin
y escribe el sustantivo que resulte de este cambio.
Abstracto
abstraccin
Estupefacto_____________________
Afecto _________________________
Convicto _______________________
Reducto ________________________
Selecto_________________________

inspector ______________________
actor _________________________
director _______________________
contradictor ___________________
traductor ______________________
destructor _____________________

Como habrs observado, la t se ha convertido en c, y por eso estas palabras se escriben con doble c.
Con objeto de afirmar la escritura correcta de palabras donde figura el grupo consonntico sc, copia cinco
veces cada uno de los siguientes vocablos:
adolescencia
ascenso
consciente
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
23
descender
discpulo
escenario

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

escisin
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

fascinar
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

fluorescente
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

irascible
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

oscilar
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

plebiscito
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

prescindir
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

susceptible
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

vscera
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Acostmbrate a sustituir la z por c, cuando a dicho sonido le sigan e o i; y la c por z, cuando sigan a, o, u.
Al final de palabra se escribe z.
Forma el plural de las palabras siguientes:
rapaz rapaces
haz________________________
sagaz______________________
mendaz_____________________
juez________________________
pez________________________

escasez_____________________
lombriz_____________________
cicatriz______________________
feroz_______________________
voz________________________
hoz________________________

Escribe el singular de las siguientes palabras:

veraces
veraz
mendaces_____________________
voraces_______________________
veces_________________________
veloces_______________________
avestruces_____________________

codornices____________________
actrices______________________
clices_______________________
narices______________________
perdices_____________________
felices________________________

24
Escriba z o c, segn convenga, en los derivados que se dan de las siguientes palabras:

1.- cruz
2.- luz
3.- matiz
4.- capaz
5.- lanza

cru__ado
lu__ero
mati__ar
capa__itar
lan__ada

cru__ero
lu__iente
mati__es
capa__es
lan__ero

cru__ifijo
lu__es
mati__aron
capa__itacin
lan__ear

Escribe la letra que falta (c o z) en las palabras incompletas de las oraciones siguientes:
1.- Era un nio andalu__ que se caracteri__aba por su preco__idad.
2.- Le gustaba lan_arse a la alberca o pis_ina, para poder bucear con audacia.
3.- Era tan vora_ que pare_a que coma hasta por las nari_es.
4.- Para apurar la ta_a, a ve_es, meta toda su fa_ hasta el fondo.
5.- Las vo_es de las actriz_es son dul_es y claras.
6.- Elevaron sus pre_es al Creador, al lan_arse a un aventura tan auda_.
7.- Lan_aron nue_es a los chicos, no una ve_, sino varias, y ellos se sintieron muy feli_es.
8.- Se dedicaron a ca_ar perdi_es, ya que eran saga_es ca_adores.
9.- Entre chan_a y chan_a pasaron feli_es la tarde.
10.- Ningn pe_ pic en los an_uelos, aunque haban puesto lombri_es en todos ellos.
EJERCICIOS SOBRE LA S
Del mismo modo que en el ejemplo, termina los siguientes adjetivos, y escribe completo el femenino.
Ejemplo: hermoso
hermosa
Sabr___
Belic___
Joc____
Tortu___
Acu___

______________
______________
______________
______________
______________

gase___ ______________
curi___ ______________
hacend____ _______________
labori___ _______________
voluntari____ _________________

Forma los adjetivos terminados en oso que proceden de los siguientes sustantivos:
Afn
afanoso
Horror ___________________
mpetu ___________________
Pavor _____________________
Vapor ____________________
Vigor _____________________
Ansia

ambicin
ambicioso
sedicin ___________________
virtud ____________________
religin ___________________
vanidad ___________________
quejumbre _________________

ansioso
Los adjetivos terminados en oso, osa, se escriben con s.

Malicia _______________
Pereza ________________
Honra _________________
Seda __________________
Envidia ________________

Los vocablos que acaban en ozo son sustantivos,

tales como los que figuran en el ejercicio siguiente.

25
Completa las oraciones de este ejercicio con los siguientes sustantivos terminados en ozo:

alborozo
calabozo
desembozo
destrozo

embozo
esbozo
gozo
mozo

pozo
rebozo
sollozo
trozo

1.- Celebraron la fiesta con gran _________________________.

2.- Permaneci en el _____________________ largo tiempo.
3.- Con gran _______________ explic todo el asunto.
4.- Caus un gran ________________ la tormenta.
5.- Se cubri bien el rostro con el _________________.
6.- Hizo un _______________ de su conferencia.
7.- Fue grande el _______________ que caus su llegada.
8.- Era un ______________ de muy buen aspecto.
9.- Abrieron un profundo__________________.
10.- Luca muy bien el __________________.
11.- El ______________ le impeda hablar.
12.- Se sirvi un buen _______________ de carne.
De adjetivos terminados en so proceden algunos sustantivos en sin. Forma dichos sustantivos de los
siguientes adjetivos, segn el modelo que se ofrece.
confeso
confesin
diverso
diversin
extenso ________________
perverso ________________
conciso ________________
preciso _________________
convulso _______________
recluso _________________
difuso _________________
sumiso _________________
indeciso ________________
impreso ________________
Otros sustantivos terminados en sin proceden de adjetivos terminados en sor, sible o sivo.
De acuerdo con los modelos, forma dichos sustantivos.
agresor
agresin
ascensor ____________
invasor _____________
provisor ____________
revisor _____________
tensor ______________

admisible
admisin
remisible _____________
visible _______________
evasible _____________
reprensible ___________
previsible ____________

adhesivo adhesin
aprensivo _____________
compulsivo ____________
expansivo _____________
persuasivo ____________
subversivo ____________

Se escriben con s los sustantivos que acaban en sin, procedentes de adjetivos terminados en so, sor, sible
o sivo.
Forma el femenino de los siguientes adjetivos:
adverso ___________________
converso _____________________
disperso ___________________
diverso ______________________
inverso ____________________
perverso _____________________
reverso ____________________
terso ________________________

26
Repite tres veces las siguientes palabras:

anverso ________________
persa __________________
universo ________________
verso __________________
viceversa ________________

________________
________________
_________________
_________________
_________________

________________
________________
________________
________________
________________

Completa con los siguientes verbos, en presente de indicativo (amo, amas, etc) o subjuntivo (ame,
ames, etc.)y en la persona que convenga, las siguientes expresiones, despus de buscar y escribir el significado
de ellos:
conversar

dispersar

malversar

tergiversar

1.- Mara ___________ con Juan y le pide que no ___________ sus palabras.
2.- El que ___________ los bienes comete un delito.
3.- El sembrador ___________ la semilla por el campo.
4.- Yo no __________ los bienes de nadie, ni __________ las palabras de otro.
5.- Me dicen que __________ un rato contigo para distraerme un poco de mi trabajo.
6.- Si __________ mucho, se va a retrasar mi trabajo.
7.- l constantemente __________ lo que se le dice.
8.- Es de esperar que no __________ el dinero que se le ha confiado.
9.- Que se __________ la manifestacin, o la fuerza pblica atacar.
10.- Yo __________ los papeles sobre mi mesa para ver cules debo romper y cules conservar.
Las terminaciones erso, ersa, erse se escriben con s.
Hay sin embargo, algunas palabras que llevan dichas terminaciones, con z: almuerzo, tuerzo, refuerzo,
fuerza y ejerza, cuyos verbos (almorzar, torcer, reforzar, forzar y ejercer respectivamente) se escriben con
z o c suave.
Los verbos pronominales se distinguen por llevar unido al infinitivo el pronombre se.
Escribe la terminacin propia del infinitivo a los siguientes verbos, agregndoles, tambin, el pronombre
se.
accident arse
anonad_______
goz_______
mud_______
odi________
salv________

aburr_______
adher_______
arrepenti________
desviv_________
resent________
zambull_________

absten_______
adormec_________
atrev_________
deshac_________
encog_______
guarec________

Se escriben con s los verbos que terminan en se, por llevar unido este pronombre.
Une al verbo el pronombre se, en las siguientes expresiones:
1.- (Se fugaba) Fugbase con frecuencia del trabajo.
2.- (Se goz) _______________ mucho al verme.
3.- (Se atreva) _______________ a contradecirme.
4.- (Se repondr) _______________ muy pronto.
5.- (Se reira) _______________ mucho con estos cmicos.
6.- (Se zambulleron)_______________ todos los muchachos al mismo tiempo.
27
Subraya las cuatro ltimas letras de las siguientes palabras:

oculista
vista
artista
ebanista
paracaidista

herosmo
magnetismo
cristianismo
paganismo
catequista

catecismo
despotismo
republicanismo
lista
fabulista

periodista
prestamista
altruismo
egosmo
mahometismo

conquista
florista
archivista
optimista
publicista

Cules son las terminaciones subrayadas? ________ e ________.

Con las palabras anteriores (en el orden en que figuran) completa las siguientes oraciones:
1.- Tuve que ir al __________ por estar mal de la __________.
2.- Juan se cree todo un __________ por ser un buen __________.
3.- Desde el avin, se lanz el __________ en el momento oportuno.
4.- El __________ de sus defensores salv la ciudad de ser tomada.
5.- El __________ atrae a los cuerpos.
6.- El __________ venci al __________ en el tiempo de los csares romanos.
7.- El __________ se dedica a la enseanza del __________.
8.- El __________ es incompatible con el __________.
9.- El profesor pas __________ al principio de la clase.
10.- Esopo fue un clebre __________ griego.
11.- El ___________ critic muy duramente el abuso de un __________ que prestaba al 10% mensual.
12.- Sin duda, el citado prestamista no se caracterizaba por su __________ sino por su __________.
13.- El __________ lanz a los rabes a la __________ de otros pueblos.
14.- A Mara le gustaba ms ser __________ que __________.
15.- Es tan __________ en el porvenir de su carrera de __________ que va a crear una agencia de publicidad.
Las terminaciones ismo, ista se escriben con s.
Copia todas las palabras terminadas en esta, esto, que encuentres en las siguientes oraciones. En total, son
veinte.
1.- La nia se acuesta temprano.
2.- Tuvo un gesto simptico.
3.- Es molesto subir la cuesta.
4.- No acert con la respuesta correcta.
5.- Est muy repuesto de su enfermedad.
6.- Expresaron su propuesta en un manifiesto.
7.- Contrataron famosa orquesta para el baile.
8.- Uno de cada cuatro anos es bisiesto.
9.- Han dispuesto que la fiesta se celebre el sbado.
10.- Aprobaron por unanimidad la propuesta.
11.- El resto del tiempo se dedica a pasear.
12.- Concertaron una apuesta sobre quin llenara antes, de naranjas, el cesto.
13.- Duerme la siesta todas las tardes.
14.- Sufri un arresto por indisciplinado.
15.- La encuesta evidenci que no se le juzgaba honesto.
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
Las terminaciones esta, esto se escriben con s.
28
Forma los superlativos ( en masculino y femenino) de los siguientes adjetivos. Fjate en los modelos:

adornado
adornadsimo
sabroso ___________________
honrado ___________________
valeroso ___________________
rico ______________________
influyente __________________
elegante ___________________
solemne ___________________
dulce _____________________
fcil ______________________
veloz _____________________

adornadsima
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Forma el femenino de los siguientes superlativos:

1.- calentsimo (muy caliente) _________________________
2.- valentsimo ( muy valiente ) _______________________
3.- ternsimo (muy tierno) ____________________________
4.- novsimo (muy nuevo) ____________________________
5.- grossimo (muy grueso) ___________________________
6.- fortsimo _______________________________________
7.- ferventsimo (muy ferviente)________________________
8.- destrsimo (muy diestro) ___________________________
9.- certsimo (muy cierto) _____________________________
10.- ardentsimo (muy ardiente)_________________________
Como se ve, los que tienen el diptongo ie suprimen la i, y los que tienen el diptongo ue lo transforman en
o.
Escribe el superlativo de los siguientes adjetivos. Fjate bien en el ejercicio anterior.
caliente ___________________
fuerte __________________
valiente ___________________
ferviente ________________
tierno _____________________
diestro _________________
nuevo _____________________
cierto __________________
grueso ____________________
ardiente ________________
Segn el modelo, forma los siguientes superlativos:
amable amabilsimo
sensible ___________________
noble ___________________
soluble ___________________
agrable __________________
afable ____________________
Como se ve, ble se cambia por bil, y se agrega la terminacin propia de los superlativos (simo).
Cules son las terminaciones que se utilizan, con preferencia, para formar superlativos? Escrbelas en
masculino y femenino: __________ e __________.
Las terminaciones simo e sima de los superlativos se escriben con s.

29
Escribe el femenino de los siguientes gentilicios:

aragons ________________
ingls __________________
japons _________________
escoss _________________
dans __________________

francs ___________________
holands __________________
portugus _________________
irlands ___________________
marsells __________________

Cules son las terminaciones de estos gentilicios? ___________ y ____________.

(masculino)

(femenino)

Con qu consonante se escriben? Con _____.

Repite cinco veces cada gentilicio de los que aqu figuran:
ateniense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

parisiense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

canadiense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

londinense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

matritense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

nicaragense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

coahuilense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

jalisciense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

hidalguense
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Contesta las preguntas que siguen:

Cmo se llama al que es natural de Atenas?________________________.
Y al de Pars? ______________________.
Y al de Canad? ____________________.
Y al de Londres? ____________________.
Y al de Madrid? _____________________.
Y al de Nicaragua? ___________________.
Y al de Coahuila? ____________________.
Y al de Jalisco? ______________________.
Y al de Hidalgo? ___________________.
Cuando un gentilicio termina en ense, se escribe con s.
Esta regla no afecta a la palabra vascuence, que designa la lengua de los vascos. Escribe cinco veces
dicha palabra en tu cuaderno.
30
Hay otros adjetivos que tambin terminan en ense. Cpialos cinco veces.

1.- Forense: relativo al foro, o sea, todo lo concerniente a la abogaca y a la magistratura.

2.- Castrense: relativo al ejrcito y a la profesin militar.
3.- Circense: dcese de lo concerniente al circo.
forense
castrense
circense
___________________ ____________________ ___________________
___________________ ____________________ ___________________
___________________ ____________________ ___________________
___________________ ____________________ ___________________
___________________ ____________________ ___________________
Escribe los siguientes sustantivos, masculinos y femeninos, y subraya sus cuatro ltimas letras.
ascenso _________________
defensa ____________________
censo ___________________
despensa ___________________
consenso _________________
ofensa _____________________
descenso _________________
recompensa _________________
incienso __________________
prensa _____________________
Ahora escribe el masculino de los siguientes adjetivos femeninos:
densa _________________
inmensa _________________
extensa ________________
propensa _________________
indefensa _______________
tensa ____________________
Las terminaciones enso, ensa se escriben con s.
Sin embargo, fjate en la terminacin de los siguientes verbos. Sobre la raya escribe s, c o z, segn
convenga.
convencer
conven__o
conven__es
conven__ido
comenzar
comien__o
comien__as
comen__ado
trenzar
tren__o
tren__as
tren__ado
vencer
ven__o
ven__as
ven__ido
prensar
pren__o
pren__as
pren__ado
Agrega a las siguientes palabras la terminacin que convenga de estas cuatro: esa, eso, isa, iso.
art_____
frambu_____
absc_____
av_____
compr_____
absc______
div_____
comprom_____
deh_______
dec______
piton______
perm______
empr_____
exc______
poet______
narc_______
expr______
hu_______
profet______
gu_____
Generalmente se escriben con s las palabras terminadas en esa, eso, isa, iso.
Para comprobar, una vez ms, que los derivados conservan la ortografa de las palabras de las cuales
proceden, desarrolla este ejercicio, contestando las siguientes preguntas:
1.- De dnde proceden besar y pesar?
De ___________ y de ___________, respectivamente.
2.- Y bostezar y aderezar?
De ___________ y de ___________, respectivamente.
3.- Qu verbos se forman de embeleso y tropiezo?
De embeleso, ___________; y de tropiezo, ___________.
31

4.- Si tenemos las palabras obesidad, apresar, confesar, descabezar, rezar, proceso, profeso, guiso, mecer,
pisar, qu letra pondrs (s, c, o z) en los espacios libres de las siguientes palabras?
Obe__o, pre__o, confe__in, confe__or, confe__ar, descabe__o, descabe__amiento, re__o, proce__ado,
proce__ar, profe__in, profe__ar, profe__ional, gui__ar, gui__ado, me__o, me__edora, pi__ada,
pi__otn, pi__o.
5.- De qu palabras proceden esperar, engruesar, enyesar, progresar y deshuesar?
De ___________, ___________, ___________, ___________ y ___________ respectivamente.
Forma los adjetivos de donde proceden los siguientes sustantivos terminados en sin, segn el modelo
que se da.
confusin
confuso
difusin ______________
inclusin _______________
ilusin _______________
sumisin _______________
intrusin ______________
precisin _______________
profusin _____________
concisin ______________
reclusin _____________
impresin ______________
Cul es la terminacin de estos sustantivos?__________
Y la de estos adjetivos?__________.
Ambas terminaciones se escriben con ____, pues dichos sustantivos se derivan de adjetivos que se escriben con
s.
De qu sustantivos proceden los verbos usar y abusar?
De __________ y de __________, respectivamente.
Cmo se escribe el verbo que se forma de la palabra buzo? __________.
Escribe las ltimas cuatro letras de los siguientes sustantivos:
malvabisco __________
yesca ___________
mordisco ____________
arenisca ___________
obelisco _____________
ventisca ___________
gresca ______________
refresco ___________
muesca _____________
pedrusco ____________
Ahora, las cuatro ltimas letras de los siguientes adjetivos. Escribe adems el femenino de ellos.
fresco
______ _______________
gigantesco ______ _______________
grotesco
______ _______________
pintoresco ______ _______________
arisco
______ _______________
levantisco ______ _______________
morisco
______ _______________
pardusco
______ _______________
verdusco
______ _______________
brusco
______ _______________
Cules son las terminaciones que has escrito? ______, ______, ______, ______, ______ y ______.
Las terminaciones esco, esca, isco, isca, usco y usca de sustantivos y adjetivos se escriben con s.
Se exceptan blanquizco , blancusco y negruzco. Sin embargo, se escriben con z las terminaciones verbales
ezca, ezco, uzca y uzco.
32

Hay muchas palabras que llevan la terminacin sis, de origen griego. He aqu algunas de uso frecuente.
Subraya en ellas dicha terminacin.
1.- anlisis
5.- dosis
9.- neurosis
13.- simbiosis
2.- anttesis
6.- nfasis
10.- smosis
14.- sntesis
3.- crisis
7.- hiptesis
11.- parlisis
15.- tisis
4.- diresis
8.- metamorfosis
12.- parntesis
16.- necrosis
La terminacin sis se escribe con s.
Escrbelas, ahora, en el orden en que estn, y pon atencin a su significado.
1.- ____________ Descomposicin de un todo en sus partes.
2.- ____________ Significado contrario de dos trminos o juicios.
3.- ____________ Momento decisivo y grave en algn asunto.
4.- ____________ Signo ortogrfico que indica que debe pronunciarse la vocal que lo
lleva.
5.- ____________ Cantidad de medicina que se da a un enfermo.
6.- ____________ Entonacin especial para dar importancia a lo que se dice.
7.- ____________ Suposicin para deducir de ella una consecuencia.
8.- ____________ Transformacin de una cosa en otra.
9.- ____________ Enfermedad del sistema nervioso.
10.- ___________ Paso recproco de gases o lquidos a travs de una membrana porosa.
11.- ___________ Privacin o disminucin del movimiento de una o varias partes del
cuerpo.
12.- ___________ Frase u oracin incidental, signo ortogrfico que la contiene.
13.- ___________ Asociacin de organismos con el fin de beneficiarse recprocamente
en su desarrollo.
14.- ___________ Reunin de las distintas partes de un todo.
15.- ___________ Tuberculosis pulmonar.
16.- ___________ Gangrena de una porcin de tejido, principalmente seo.
Una de las terminaciones propias de los adjetivos ordinales es simo, sima. Agrgalas a los ejemplos que
aqu se dan, segn se indica en el modelo.
Ejemplo: 200 ducentsimo, ducentsima.
20 vig____, ____________
70 septuag____, ____________
30 trig___, ____________
80 octog_____, ____________
40 cuadrag____, ____________
90 nonag____, ____________
50 quincuag____, ____________
100 cent____, ____________
60 sexag____, ____________
1000 mil____, ____________
Ahora, completa las siguientes expresiones, sustituyendo la cifra por la palabra completa.
1.- Estoy estudiando la leccin (30) ______________, pero el examen abarca hasta la (60) ______________.
2.- Mis abuelitos cumplieron el (50) ______________ aniversario de sus bodas; y mis padres, el (20)
______________.
3.- Esta obra teatral ha sido un xito; est en la (80) ______________ representacin y espera llegar a la
(100) _______________.
4.- Por (1000) ______________ vez me han advertido que ponga cuidado en mis tareas, estoy en la (40)
______________ y an no acierto a hacerlas bien.
5.- Mi bisabuela celebra el (90) ______________ aniversario de su nacimiento; mi abuelito, el (70)
______________.
33

Subraya todas las palabras de estas expresiones que comiencen con des o dis , y escrbelas en las
lneas correspondientes.
1.- Los desterraron a un lugar deshabitado.
_______________ _______________
2.- Cometieron tales disparates que fue imposible dispensrselos.
_______________ _______________
3.- La descentralizacin de los negocios, en lugar de aumentar, va disminuyendo.
_______________ ________________
4.- Me desvel por asistir a un baile de disfraces.
_______________ _______________
5.- Descendan descalzos de la montaa.
_______________ _______________
6.- Result desfavorable trasladarse a un lugar tan distante.
_______________ _______________
7.- Disgust muchos la forma en que fueron distribuidos los premios.
_______________ _______________
8.- Su descreimiento fue juzgado desfavorablemente.
_______________ _______________
9.- Destruyeron hasta los lugares despoblados.
_______________ _______________
10.- Las autoridades dispusieron que se organizaran festividades para distraer a la gente.
_______________ _______________
Des y dis, al principio de palabra, se escriben siempre con s.
Subraya la primera slaba de las siguientes palabras:
ascua
asterisco
espritu
islmico
oscuro
astro
escala
esfinge
israelita
oscilar
aspa
estrella
isla
ostra
usted
aspaviento espejo
islands
ostentar
ustorio
Qu slabas has subrayado?_______, _______, _______, _______ y _______.
Dichas slabas se escriben con ___ cuando van antes de consonante (aunque hay excepciones, como azteca,
izquierdo, Azcrraga, etc.)
Agrega la slaba que falta a las palabras incompletas de estas oraciones.
1.- El ____cudero descenda por la ____calera con la ____pada en la mano.
2.- El ____cultor recibi un premio, como ____tmulo a su labor artstica.
3.- La ____cena representaba una ____tacin con el pblico ____perando la llegada
del tren.
4.- Los ____tandartes de las sociedades organizadoras del acto rodeaban la ____tatua
del hroe nacional.
5.- Con su ____no ____cenda lentamente por la empinada cuesta.
6.- El ____tuto ____tratega supo cmo engaar al enemigo.
7.- Tena siempre la ____peranza de que mejorara de su ____ma.
8.- El acto result ____tentoso y ____pectacular.
9.- En la ___curidad de la noche, la ____la resultaba un lugar ____cabroso para las
embarcaciones.
10.- Los aztecas, con su calendario, probaron sus grandes conocimientos ____tronmicos.

34
Ejercicios de homfonos con C y S
Utiliza las siguientes palabras homfonas para completar correctamente cada grupo de oraciones.
1.- Acechar: atisbar, aguardar cautelosamente.
Asechar: tender lazos o poner trampas.
A).- Pona gran cuidado en __________ a sus vctimas, buscando el momento ms oportuno para atacarlas.
B).-Se necesit mucho ingenio para __________ y capturar a animales tan astutos.
2.- Bracero: pen, jornalero.
Brasero: recipiente metlico para lumbre.
A).- En un modesto __________ preparaba la pobre mujer los alimentos para los suyos.
B).- Para ver si mejoraba su situacin, se fue de __________ con otros jvenes del pueblo.
3.- Cauce: conducto por donde corre el agua.
Cause: de causar.
A).- Que sea yo quien le __________ este dolor, me avergenza.
B).- Con las lluvias hay peligro de que las aguas desborden el __________ del ro.
4.- Cebo: alimento para engordar; trampa.
Sebo: grasa de ciertos animales.
A).- Este animal tena mucho __________.
B).- Hay alimentos adecuados para el __________ de ciertos animales.
5.- Ceda: de ceder.
Seda: tela hecha con la hebra que segregan algunos gusanos.
A).- Me exige que sea yo quien _________ en este asunto.
B).- Luca mucho con su vestido de __________.
6.- Cegar: perder la vista; ofuscar.
Segar: cortar la hierba o las mieses.
A).- Quiso __________ a su contrario, arrojndole tierra a los ojos.
B).- Ha llegado el tiempo de __________ y yo tengo quien me ayude.
7.- Censual: relativo al censo.
Sensual: propio de los sentidos; voluptuoso.
A).- Es de un temperamento muy __________; deba procurar ser ms espiritual.
B).- La labor __________ se hace cada da ms necesaria para poder dirigir la economa del pas.
8.- Cepa: tronco de la vid.
Sepa: de saber.
A).- Que cuide cada __________ como es debido y obtendr el provecho que envidia en otros.
B).- Quiero que __________ que debe poner mayor cuidado en cumplir como debe.
9.- Cera: secrecin de las abejas.
Sera: espuerta o cesta con asas grandes.
A).- Estaba tan pesada la __________que se haca difcil llevarla.
B).- Haca unas magnficas figuras de __________, tanto que parecan dignas de un museo.
35

10.- Cerio: metal.

Serio: grave, importante.
A).- Su enfermedad es un caso __________.
B).- El medicamento contena algo de __________.
11.- Cerrar: clausurar.
Serrar: cortar con sierra.
A).- Nos amenaz con __________el establecimiento, si volvamos a infringir el reglamento.
B).- Marcharon a __________ los rboles viejos del bosque.
12.- Cesin: acto de ceder.
Sesin: junta, reunin, conferencia.
A).- Estaban reunidos en __________ permanente.
B).- No pareca muy dispuesto a probar la __________ de parte de sus bienes a favor de la comunidad.
13.- Ceso: de cesar.
Seso: cerebro; prudencia, juicio.
A).- No __________ de pensar en los males que nos pueden sobrevenir por este error que has cometido.
B).- Era persona de muy buen __________; sus consejos eran siempre muy apreciados por todos.
14.- Cien: ciento.
Sien: parte lateral de la frente.
A).- Con slo __________ hombres ocup, de un modo intrpido, la posicin enemiga.
B).- Perdi el conocimiento al recibir un golpe en la __________.
15.- Ciento: centenar.
Siento: de sentir.
A).- Puedes imaginarte cunto __________ lo que te ha sucedido.
B).- Quien hace un cesto, hace un __________.
16.- Ciervo: rumiante de cuernos rameados.
Siervo: persona sujeta a servidumbre.
A).- Dio bastante trabajo cazar aquel __________.
B).- Se comporta como un __________ fiel y obediente.
17.- Cima: la parte ms alta de una montaa o de un rbol.
Sima: hoyo profundo, abismo.
A).- Llegaron hasta la __________, en su afn de contemplar amplios paisajes.
B).- B).- Su situacin econmica era tan desesperada que se encontraba como hundido en una profunda
__________.
18.- Cimiente: de cimentar.
Simiente: semilla.
A).- Siempre elijo buena __________ para mis campos.
B).- Es muy necesario que se __________ bien esta obra.

36

19.- Cito, cita: de citar.

Sito, sita: situado, -a; puesto, -a.
A).- Tengo una __________ importante esta tarde.
B).- La tienda de mi amigo, __________ en la calle de Mesones, es un magnfico negocio.
20.- Cocer: preparar los alimentos por medio del fuego y del agua.
Coser: unir con hilo pedazos de tela u otra materia.
A).- Tena que _________hasta bien entrada la noche, para ganar un miserable jornal.
B).- Pon a __________ la carne para el puchero.
21.- Concejo: ayuntamiento.
Consejo: parecer que se da o se toma; reunin de ciertas personas.
A).- Se reuni el __________con asistencia de todos los vecinos del pueblo.
B).- Es un buen __________, aunque no te guste.
22.- Enceres: de encerar, dar cera.
Enseres: muebles, utensilios.
A).- Que __________ toda la casa tan frecuentemente me parece exagerado.
B).- Trasladaron sus pobres __________, en un camin, a su modesta morada.
23.- Hoces: plural de hoz.
Oses: de osar, atreverse.
A).- No __________ levantar sin razn tu voz.
B).- Iban todos los campesinos, con sus __________, hacia el campo.
24.- Incipiente: que comienza, principiante.
Insipiente: que no sabe, ignorante.
A).- Como era un mdico __________, pona un gran cuidado en la atencin a sus enfermos.
B).- Aunque l no lo reconoce, en verdad resulta un __________.
25.- Intencin: propsito.
Intensin: intensidad.
A).- Los golpes que estaba recibiendo era de una __________ tal, que a otro no tan fuerte le hubieran
derribado al momento..
B).-No tenan __________ de causar dao, pero, por su imprudencia, s lo causaron.
26.- Meces: de mecer.
Meses: Plural de mes.
A).- Si te __________ en el columpio mucho tiempo, acabars marendote.
B).- se nos hicieron muy cortos los __________ de vacaciones.
27.- Pace: de pacer, pastar.
Pase: de pasar; documento que autoriza a pasar.
A).- Consegu un __________ para la funcin de esta noche.
B).- Mientras el pastor vigila, el ganado __________.
C).- No permita que nadie __________ sin anunciarse.
28.- Peces: plural de pez.
Peses: de pesar, tener peso.
A).- Es preciso que __________ algunos kilos ms, pues ests muy delgado.
B).- Un motivo ms de atraccin para aquel lago era la abundancia de __________ que haba.
37

29.- Reces: de rezar.

Reses: cabezas de ganado.
A).- Multitud de __________son precisas para alimentar diariamente una ciudad.
B).- Que __________ con devocin es lo importante.
30.- Reciente: acabado de hacer o de suceder.
Resiente: de resentir, flaquear o mostrar enojo.
A).- A causa de los fros, se __________ mucho de su enfermedad.
B).- Est muy __________ su curacin.
31.- Vos: forma del pronombre vosotros.
Voz: sonido, palabra.
A).- __________, seor caballero, podis evitar que se cometa conmigo esta injusticia.
B).- Se oa su __________ hasta el final de la calle.

Ejercicios de parnimos con C y S.

Palabras parnimas son las que tienen pronunciacin parecida, no igual.
Fjate en los parnimos que van a continuacin. Escribe la palabra adecuada en el espacio libre que hay
en cada uno de estos ejemplos.
1.- Concepcin: accin de concebir.
Concesin: accin de conceder.
A).- A pesar de la _________ que la hizo, no pudo realizar lo que proyectaba.
B).- La iglesia celebra, cada 8 de diciembre, la Inmaculada __________.
2.- Confeccin: accin de confeccionar.
Confesin: accin de confesar.
A).- Es admirable la __________ de este vestido.
B).- Su __________ no fue forzada, sino libre y espontnea.
3.- Leccin: lectura; enseanza.
Lesin: Herida, dao, perjuicio.
A).- Esto servir de __________.
B).- Sufri una __________ en la pierna derecha.
4.- Sesin: junta, conferencia.
Seccin: corte; parte de un todo.
A).- Es cuadrada la segunda __________.
B).- No pudo celebrarse la __________ convocada.
5.- Asuncin: accin y efecto de asumir o ser elevado. Nombre propio.
Ascensin: accin de ascender o subir. Nombre propio.
A).- Fue lenta y peligrosa la __________ a un monte tan escarpado.
B).- Mi hermana celebra su onomstico el da consagrado a la __________ de la Virgen Mara.

38

Ejercicios de homfonos con C y SC y con S y SC.

Utiliza las siguientes palabras homfonas para completar cada grupo de oraciones.
1.- Actico: dcese del cido que contiene el vinagre.
Asctico: lo referente a la vida asctica o de perfeccin cristiana.
A).- El sabor agrio de vinagre es producido por el cido __________.
B).- Era un hombre de temperamento __________.
2.- Adolecente: que adolece o padece de algo.
Adolescente: que est en la adolescencia, o sea, entre la niez y la juventud.
A).- Cuando yo era __________, me gustaba hacer travesuras.
B).- Es un pobre __________, padece de toda clase de males.
3.- Asenso: accin de asentir; aprobacin, consentimiento.
Ascenso: subida, paso de un grado inferior a otro superior.
A).- El __________ hasta la cumbre de la montaa result bastante difcil.
B).- Dio su __________ para que la operacin se realizara.
C).- Mi padre ha tenido un __________ en su trabajo, este ao.
4.- Asiendo: de asir, tomar por la mano.
Asciendo: de ascender, subir; pasar a un grado superior.
Haciendo: de hacer.
A).- Todava no __________ en el escalafn.
B).- Estoy __________ todo lo posible por terminar a tiempo.
C).- __________ de la mano al nio, se dirigi con l al parque.
5.- Consiente: de consentir, permitir.
Consciente: que tiene cabal conciencia de lo que hace.
A).- l es un hombre muy __________ de sus obligaciones.
B).- Ests seguro de que tu padre __________ en tu cambio de carrera?
6.- Descinchar: quitar las cinchas a las cabalgaduras.
Deshinchar: quitar la hinchazn.
A).- Hay que __________al caballo, para que descanse libremente.
B).- Voy a ver si este medicamento sirve para __________la inflamacin que padezco.
7.- Faces: plural de faz, cara.
Fasces: insignia romana que representaba un hacha en un haz de varas.
Fases: los diversos aspectos de una cosa.
A).- Todos se presentaron con las __________ bien tristes.
B).- Este asunto presenta muy diversas __________.
C).- El cnsul iba precedido por los lictores, que portaban las __________.
8.- Hacienda: propiedad en el campo, conjunto de los bienes que uno posee.
Ascienda: de ascender, subir; pasar a un grado superior.
A).- Tan pronto __________ mi hermano, piensa casarse.
B).- No es muy grande su __________.
C).- Espera, para salir de paseo, a que __________ un poco la temperatura.
39

Ejercicios sobre la Z
De acuerdo con los modelos, forma los adjetivos de que proceden estos sustantivos.
perspicacia
perspicaz
capacidad
capaz
atrocidad
atroz
eficacia
____________
tenacidad
___________ ferocidad __________
audacia
____________
sagacidad ___________ precocidad __________
contumacia ____________
veracidad ___________ velocidad ___________
pertinacia ____________
rapacidad ___________
suspicacia ____________
voracidad ____________
falacia
____________
fugacidad ____________
Los adjetivos terminados en az y oz llevan z al final.
Hay otras palabras que tambin terminan en az y oz, tales como agraz, antifaz, capataz, disfraz, faz,
haz, lenguaraz, montaraz, paz, solaz, torcaz, arroz, coz, hoz, voz, atroz. Cpialas en las lneas siguientes.
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
Utiliza las palabras anteriores, en el orden en que estn, para completar estas oraciones.
1.- las uvas an estn en __________.
2.- se cubri la cara con el __________.
3.- No les permita descanso el __________.
4.- Caus admiracin en la fiesta por la novedad de su __________.
5.- la __________ del anciano estaba llena de arrugas.
6.- La viejecita iba cargando un ___________ de lea.
7.- Te van a castigar por __________.
8.- Se hace odioso por su carcter __________.
9.- la __________ es deseada por todos.
10.- disfruto de __________durante las vacaciones.
11.- Me trajeron un paloma __________.
12.- En Mxico se produce muy buen __________.
13.- La mula le solt una __________.
14.- Trabajaba el pobre campesino, todo el da, con la __________.
15.- Este muchacho ya est cambiando de __________.
16.- El accidente fue __________.
Conoces el significado de las palabras que haz utilizado? Si tuenes duda sobre alguna, o la desconoces,
bscala en el diccionario, y escribe su significado en el cuaderno.
Forma, de los siguientes verbos, el sustantivo correspondiente, terminado en anza, segn el modelo que se
da.
confiar
adivinar
alabar
acechar
asechar
ensear

confianza
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

fiar
_______________
mudar _______________
ordenar ________________
tardar _______________
vengar _______________
labrar _______________
40

Utiliza las siguientes palabras para completar las oraciones de este ejercicio:
bienaventuranza
lanza
maestranza
pitanza
semblanza
bonanza
chanza
panza
danza
lontananza
mezcolanza
andanza
1.- Jesucristo predic el Sermn del Monte o de la _______________.
2.- escribi una magnfica _________ de nuestro gran poeta.
3.- La __________ result brillantsima.
4.- Se le rompi la ___________ en el combate.
5.- El pas est en plena __________.
6.- Vieron, all, en __________, un avin.
7.- Muchos obreros trabajan en la __________, en la preparacin de armas para el ejrcito.
8.- es muy amigo de la __________, pero no todas agradan.
9.- Expone las mercancas en una verdadera __________.
10.- Nunca deja de ir en busca de su ___________.
11.- esa bella vasija tiene una ____________ muy prominente.
12.- La __________ de Miguel fue variada y emocionante.
La mayor parte de las palabras terminadas en anza se escriben con z. Las excepciones ms notables
son: gansa y cansa (del verbo cansar).
En las siguientes palabras, sustituye las ltimas letras (que van marcadas) por la terminacin azgo, y escribe
lo que resulte.
porta
portazgo
maestre _________________
novio __________________
mayor _________________
prior __________________
almirante _________________
hallar __________________
compadre _________________
hartar __________________
infante _________________
padrino _________________
Sin embargo, pelasgo, rasgo y trasgo se escriben con s.
Escribe cinco veces cada una de esas palabras:
pelasgo
rasgo
trasgo
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________
La terminacin azgo se escribe con z.
Es un sufijo que denota dignidad, cargo o estado (almirantazgo, noviazgo, etc.); atributos (como
portazgo), o la accin o efecto de un verbo (como hallazgo).
Muchos sustantivos terminados en azo expresan la idea de golpe, el cual se da con el objeto expresado por
la palabra de la cual proceden. Forma sustantivos en azo, de las siguientes palabras:
garrote
garrotazo
bala __________________
can _________________
41

hacha _________________
pelota ________________
zapato ________________
codo _________________

botella ________________
sable __________________
sartn _________________
cabeza ________________

hombre
hombrazo
gato _________________
diablo ________________
picarn _______________
genio ________________
broma ________________

mujer
mujeraza
perra _________________
mano _________________
barca _________________
boca __________________
simplona _______________

Las palabras que son aumentativos o expresan la idea de golpe, si terminan en azo, aza, se escriben con z.
Hay otras palabras que tambin terminan en azo y aza, an cuando no tengan el significado de las
anteriores. He aqu algunas, a las que hay que agregarles su terminacin.
cedazo
amenaza
ped______
mord______
pl______
most______
espin______
ten______
pelm______
calab______
ret______
terr______
Agrega la
que se derivan.
despedazo, de
adelg____, de
amen____, de
apl______, de

terminacin azo a las siguientes palabras de la izquierda, y escribe, a la derecha, el verbo del
despedazar cazo__ de __________ trazo___ de __________
__________ disfr___, de __________ empl___, de __________
__________ enl_____, de __________ rech___, de __________
__________ abr____, de __________

Forma sustantivos abstractos, de los siguientes adjetivos, usando para ello las terminaciones ez y eza.
redondo __redondez__
honrado _____________
escaso_______________
maduro ______________
cido _______________
altivo _______________
brillante _____________
delgado _____________
tirante _______________
intrpido _____________
nio ________________

spero ___aspereza___
bajo ________________
ligero _______________
duro ________________
fiero ________________
gentil ________________
raro _________________
triste ________________
limpio _______________
noble ________________
pobre ________________

Las terminaciones ez y eza de los sustantivos abstractos se escriben con z.

42
Hay tambin otras palabras que terminan en ez y eza. He aqu algunas de ellas:

diez
ajedrez
cabeza
fez
alteza

hez
jaez
juez
fortaleza
maleza

vez
Aranjuez
naturaleza
tez
proeza

pez
cereza
corteza
pieza
realeza

Utiliza dichas palabras (en el orden en que estn) para completar las siguientes oraciones. No emplees
cada una de ellas ms de una vez.
1.- Jugu __________ juegos de __________.
2.- Los turcos y los moros cubren su __________ con el __________.
3.- Su __________real no se trata con la __________ de la sociedad.
4.- Gente de ese __________ no puede actuar como ___________.
5.- Los muros de la __________ estaban casi cubiertos por la ___________.
6.- Fui una __________ a visitar el palacio de __________.
7.- la __________ le haba dotado de una __________ muy suave.
8.- Una gran __________ fue poder pescar aquel __________.
9.- La __________carece de __________.
10.- Esta magnfica __________ artstica es digna de la __________.
Hay algunas palabras que, en lugar de terminar en ez y eza, terminan en es y esa. Aqu figuran las de uso
ms frecuente. Cpialas cinco veces.
corts
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

envs
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

empresa
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

remesa
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

inters
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

revs
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

presa
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

represa
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

travs
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

ciprs
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

promesa
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

sorpresa
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

43
De acuerdo con los modelos, forma nuevas palabras terminadas en izo, iza.

olvidar olvidadizo
frontera ___________
plomo ____________
mover ____________
antojar ____________
resbalar ___________

olvidadiza
__________
__________
__________
__________
__________

asustar asustadizo
enamorar __________
cobre ____________
paja ______________
rojo ______________
enfermo ___________

asustadiza
__________
__________
__________
__________
__________

Como se ve, las palabras que se han formado tienen las terminaciones izo, iza, que se escriben con z, al
igual que boyerizo, caballerizo, cabrerizo, vaquerizo y yegerizo, las cuales se indican, respectivamente, la
persona que cuida de los bueyes, caballos, cabras, vacas o yeguas. Escribe cinco veces cada una:
boyerizo
caballerizo
cabrerizo
vaquerizo
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
_______________ _______________ _______________ _______________
yegerizo
________________
________________
________________
________________
________________
Adems de las palabras que terminan en izo, iza, hay otras en iso, isa. He aqu una lista de las ms
usuales.
suizo
guiso
piso
sumiso
pasadizo
indeciso
macizo
postizo
mestizo
permiso
preciso
castizo
aviso
hechizo
compromiso
erizo
longaniza
risa
mellizo
conciso
Escribe la terminacin que convenga en las palabras incompletas de las siguientes oraciones:
1.- El su_____ construy un pasad_____.
2.- El mest_____ recibi recibi un av_____.
3.- Cmprame longan_____ para el gu____.
4.- Se encontraba indec_____ sobre si peda perm____ o no.
5.- El hech_____ caus r_____.
6.- El p_____ era mac_____.
7.- Es muy prec_____ en el cumplimiento de cualquier comprom_____.
8.- Mi hermano mell_____ es muy sum_____.
9.- Con el post______ que le puso a su vestido se crea muy cast_____.
10.- Se puso como un er_____ al or lo conc_____ de la respuesta que le llevaba.
Escribe la 1. Y 3. Personas del singular del presente de indicativo de los verbos siguientes:
amenizar
amenizo
ameniza
avisar
aviso
avisa
analizar ____________ ____________
revisar ____________ ____________
44
economizar _________ ____________
improvisar __________ ____________

indemnizar _________ ____________

organizar ___________ ____________
rivalizar ____________ ____________

guisar ______________ ___________

divisar _____________ ___________
pisar _______________ ___________

Cul es la antepenltima letra de los cinco primeros ejemplos? ____________

Y en los cinco ltimos?____________
En los derivados escritos en los cinco primeros ejemplos, cul fue la penltima letra que se escribi?
____________
Y en los derivados de los cinco ltimos ejemplos?____________
Si coincide la penltima letra de las palabras que se han escrito con la antepenltima del infinitivo del verbo, se
ha hecho bien este ejercicio.
Escribe el infinitivo de los verbos:
atemorizo atemorizar
aterrizo ___________________
realizo ____________________
autorizo ___________________
simbolizo __________________
barnizo ___________________
suavizo ___________________
escandalizo ________________
legalizo ___________________
movilizo __________________
hostilizo __________________
Muchos verbos tienen su infinitivo terminado en izar ante a y o (iza, izo). Otros terminar en isar, en cuyo
caso conservan la s, resultando iso, isa.
Pon, por consiguiente, mucho cuidado, y fjate si el verbo termina en izar o en isar, para escribirlo
correctamente.
Subraya las cinco ltimas letras de los siguientes sustantivos:
reyezuelo

liderzuelo

pecezuelo
(de pez)

hombrezuelo

piecezuelo

bestezuela mujerzuela
(de bestia)

covezuela
(de cueva)

portezuela piecezuela

(de pie)

(de pieza)

Cules son las terminaciones subrayadas?_____________ y _____________.

Escribe el femenino de los siguientes ejemplos:

rapazuelo _________________
escritorzuelo __________________
ladronzuelo _______________
bribonzuelo ___________________
autorzuelo ________________
ceguezuelo (de ciego) ___________________
netezuelo (de nieto)________________
cantorzuelo ___________________
vejezuelo (de viejo) ________________
condezuelo ___________________
Las terminaciones zuelo y zuela, propias de diminutivos y despectivos, se escriben con z.
Como excepcin, tenemos mocosuelo.
Cazuela, derivada de cazo, se escribe tambin con z.

45
Escribe las siguientes palabras:

lechuzo __________________
pajuzo ___________________
viborezno ________________
perrezno _________________
rodezno __________________

carnuza __________________
gentuza __________________
lobezno __________________
osezno ___________________
torrezno __________________

Las terminaciones uzo, uza, que tienen un significado despectivo, y ezno, que se utiliza para formar
diminutivos, se escriben con z.
Escribe las primeras personas del singular del
siguientes verbos:
introducir
introduzco
complacer
____________________
abastecer
____________________
crecer
____________________
agradecer
____________________
envanecer
____________________
aborrecer
____________________
enriquecer
____________________
conocer
____________________
lucir
____________________
conducir
____________________

presente de indicativo y del presente de subjuntivo de los

introduzca
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Observa que estos verbos, por ser irregulares, se han escrito poniendo una C antes de la terminacin. En
cuanto a la c que llevan en el infinitivo, si se ha hecho bien este ejercicio, se habr transformado en z.
Las terminaciones verbales en azco y azca, ezco y ezca, ozco y ozca, uzco y uzca, se escriben con z.
Lee las siguientes palabras y subraya sus tres ltimas letras.
buzn
calzn
corazn
desazn

hinchazn
infanzn
ligazn
pescozn

quemazn
razn
sazn
tropezn

Por regla general, las palabras agudas terminadas en zn se escriben con z.

Hay, sin embargo, algunas excepciones, tales como:
argamasn
artesn

blasn
bolsn

camisn
diapasn

masn
mesn

requesn
tesn

Agrega zn o sn, segn convenga, a las palabras incompletas que hay en las siguientes oraciones:
1.- El bla______ de su familia luca un cora_____ de prpura.
2.- Han colocado un bu_____ a la puerta del me_____.
3.- Con ra_____ se lamenta de su falta de te______.
4.- Venden en la tienda un reque______ que est muy en sa_____.
5.- Se advierte la hincha_____ que tiene en la cara nuestro vecino ma_____.
6.- Toda el agua del arte_____ no fue bastante para acabar la quema_____.
46
7.- Pusieron a secar el cal_____ y el cami_____.

8.- El argama_____ se utiliza en las construcciones por hacer una buena liga_____.
9.- El infan_____ arroj su bol_____ al mesonero.
10.- Por no atender al diapa_____, el maestro de msica me amenaz con darme un pesco_____.
Muchos de nuestros apellidos ms usuales son verdaderos patronmicos, es decir, derivados del nombre
propio del padre, con el sufijo ez (con zeta).
Forma algunos de ellos, segn el modelo que se proporciona.
De lvaro
lvarez
De Domingo ______________
De Galindo ______________
De Gonzalo
______________
De Benito
______________
De Lope
______________
De Fernando ______________
De Pero
_____________
De Rodrigo ______________
De Ramiro
______________
De Bernardo ______________
Forma una lista de amigos o compaeros tuyos que tengan alguno de sus apellidos terminados en ez (por
ejemplo, los patronmicos procedentes de Mendo, Sancho, Bermudo, Velasco, Diego, Gutierre, Jimeno,
Martn, Nuo, Hernando, etc.).
1.- ____________________
6.- ____________________
2.- ____________________
7.- ____________________
3.- ____________________
8.- ____________________
4.- ____________________
9.- ____________________
5.- ____________________
10.-____________________
El sufijo ez, y sus variantes oz (Muoz), iz (Ruiz), etc. De los patronmicos se escribe con z.
En estas frases y oraciones, subraya todas las palabras que tengan z y escrbelas sobre las lneas, que van
a la derecha.
1.- La luz del sol.
_______________
2.- El maz es un producto tpico de Mxico.
_______________
3.- El aprendiz de brujo.
_______________
4.- Me sentir feliz cuando regrese a mi hogar.
_______________
5.- No te comportes como el avestruz.
_______________
6.- El sacerdote se puso la sobrepelliz.
_______________
7.- Ten cuidado con la taza.
_______________
8.- Cuida tu vista para que no acabes bizco.
_______________
9.- Hubo un profeta hebreo que se llam Ezequiel.
_______________
10.- El general Zaragoza obtuvo en Puebla la victoria del 5 de mayo. _______________
11.- A ese muchacho le dieron una buena zurra por travieso.
_______________
12.- El zurrn del pastor.
______________
13.- El pintor Zuloaga es admirado por su arte.
______________
14.- Me encanta el zumo de las naranjas.
______________
15.- La zarza ardiente.
______________
16.- No se gan Zamora en una hora es un refrn que alude a
las dificultades de toda empresa.
______________
17.- El primer obispo de Mxico fue D. Juan de Zumrraga.
______________
18.- No seas zoquete, le dicen con frecuencia a Jos por no
querer entender las cosas.
______________
19.- La astucia del zorro.
______________
20.- El cielo azul.
______________
47

Ejercicios de homfonos con s y z.

Utiliza las siguientes palabras homfonas para completar cada grupo de oraciones.
1.- Abrasar: quemar.
Abrazar: ceir con los brazos.
A).- Pon ms cuidado, que vas a __________ la comida.
B).- Mi mayor alegra sera poder __________ de nuevo a mis padres.
2.- As: en los naipes, el primero de cada palo; el primero en cualquier cosa.
Has: de haber.
Haz: de hacer; manojo de mies, lea, etc.
A).- Era un verdadero __________ en la natacin.
B).- __________ bien lo que te digo.
C).- No __________ olvidado mi encargo?
D).- La pobre viejecita cargaba un __________ de lea, con gran dificultad.
3.- Asar: someter un manjar al fuego.
Azar: casualidad.
A).- Puramente por __________ acert con la respuesta correcta.
B).- No te olvides de poner a

NO.
1

PALABRA
Eje

SIGNIFICADO
Lnea que divide por la mitad un objeto

EJEMPLO
El eje de la tierra es

Viaje

Traslado que se hace de una parte a otra

por aire, tierra o mar.
Lugar dedicado a cra de animales.

Granja

Ajedrez

5
6

Ateo
Tartamudo

Juego entre dos personas y quien gana da

jaque mate al adversario.
Quien niega la existencia de Dios.
Que carece de fluidez en la diccin.

Urna

Caja que sirve para guardar cosas.

Ufano

Arrogante, engredo.

til

Que produce provecho.

10

Urea

Materia orgnica que se encuentra en la

orina.

imaginario.
He decidido hacer un
viaje a Europa.
En la granja trabajo
desde muy temprano.
Mi pap gan un
concurso de ajedrez.
Ese hombre es un ateo.
Su nerviosismo lo
volvi tartamudo.
Las cenizas de mi to
estn en la urna.
Se siente ufano de su
triunfo.
Ese libro es til para tu
preparacin.
La urea le da un olor
caracterstico a la orina.

LAS CONJUGACIONES
Primera conjugacin; verbos terminados en ar (amar)
PRONOMBRES PERSONALES
PRESENTE PRETRITO
Primera persona Yo
amo
am
SINGULARES Segunda persona T
amas
amaste
Tercera persona ---l
ama
am
PLURALES

Primera persona Nosotros

Segunda personaUstedes
Tercera persona---Ellos

COPRETRITO
Yo
amaba
T
amabas
l
amaba
Nos. ambamos
Uds.
amaban

amamos
aman
aman

amamos
amaron
amaron

POSPRETRITO
amara
amaras
amara
amaramos
amaran

FUTURO
amar
amars
amar
amaremos
amarn
amarn

Ellos

amaban

amaran

LAS CONJUGACIONES
Segunda conjugacin; verbos terminados en er (comer)
PRONOMBRES PERSONALES
PRESENTE PRETRITO
Primera persona Yo
como
com
SINGULARES Segunda persona T
comes
comiste
Tercera persona ---l
come
comi
PLURALES

Primera persona Nosotros comemos

Segunda personaUstedes comen
Tercera persona---Ellos
comen

COPRETRITO
Yo coma
T
comas
l
coma
Nos. comamos
Uds. coman
Ellos coman

comimos
comieron
comieron

Yo
T
l
Nos.
Uds.
Ellos

Primera persona Nosotros vivimos

Segunda personaUstedes viven
Tercera persona---Ellos
viven

COPRETRITO
viva
vivas
viva
vivamos
vivan
vivan

comeremos
comern
comern

POSPRETRITO
comera
comeras
comera
comeramos
comeran
comeran

LAS CONJUGACIONES
Tercera conjugacin; verbos terminados en ir (vivir)
PRONOMBRES PERSONALES
PRESENTE PRETRITO
Primera persona Yo
vivo
viv
SINGULARES Segunda persona T
vives
viviste
Tercera persona ---l
vive
vivi
PLURALES

FUTURO
comer
comers
comer

vivimos
vivieron
vivieron

POSPRETRITO
vivira
viviras
vivira
viviramos
viviran
viviran

FUTURO
vivir
vivirs
vivir
viviremos
vivirn
vivirn