A DIVULGAO CIENTFICA NO CAMPO DA LINGUSTICA: UMA ANLISE DA REPORTAGEM O CAIPIRA DA CAPITAL, PUBLICADA NA REVISTA LNGUA PORTUGUESA Sabrina Areias

Teixeira (UFV) sabrinaareias@yahoo.com.br

1.

Introduo

Tendo em vista que o conhecimento essencialmente uma prtica social, preciso atentar-se para o fato de no apenas obt-lo, mas tambm compartilh-lo, permitindo assim que mais pessoas tenham acesso ao conhecimento e, consequentemente, que a sociedade se desenvolva. A partir dessa concepo, preciso voltar-se para pesquisas que repercutem na aquisio de conhecimento da nossa parte, mas que, s vezes, no so devidamente divulgadas, e grande parte da sociedade acaba excluda desse processo, sem compreender o que pesquisado nas universidades. Diante desse contexto, nesse trabalho busquei demonstrar que a aproximao entre a academia e o pblico leigo pode ser realizada a partir da divulgao cientfica (DC). A fim de se esclarecer o que vem a ser a DC, apresentam-se informaes sobre o tema, demonstrando tambm o percurso que a DC percorreu no Brasil. Aps essa explanao, exemplifica-se, por meio da reportagem O caipira da capital, publicada pela revista Lngua Portuguesa, como a DC realizada e quais estratgias discursivas mais recorrentes que devem ser levadas em conta nos textos de divulgao. Em seguida, aponto como possvel permitir que nossas pesquisas ultrapassem os limites do mundo acadmico.

2.

O que divulgao cientfica?

A divulgao cientfica pode ser definida de maneira sucinta como um processo que se inicia de uma pesquisa realizada ou de algum tema relacionado cincia e que necessita ser apresentado ao pblico por meio da linguagem. Esse discurso da divulgao cientfica classificado por Zamboni (2001) como um trabalho de efetiva formulao de um novo discurso. Tal trabalho executado por um sujeito ativo, que ir escolher entre os
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elementos disponveis na lngua, aqueles que melhor respondem ao seu empreendimento enunciativo:
A divulgao cientfica entendida, de modo genrico, como uma atividade de difuso, dirigida para fora de seu contexto originrio, de conhecimentos cientficos produzidos e circulantes no interior de uma comunidade de limites restritos, mobilizando diferentes recursos, tcnicas e processos para veiculao das informaes cientficas e tecnolgicas ao pblico em geral (ZAMBONI 2001, p. 46).

O fato de a divulgao cientfica ser voltada para um pblico geral repercute na modificao do discurso desta. Partindo da concepo de dialogismo difundida por Bakhtin (2006) em que o discurso dependente daquele a quem ser destinado e que, ao ser alterado o lugar do destinatrio, alterada a posio do enunciador, Zamboni (2001) afirma que um dos elementos que mais diferencia as condies de produo da divulgao cientfica, em relao s condies de produo do discurso cientfico, est na recepo. Isso acontece porque, enquanto o cientista escreve para os seus pares realizando o trabalho de disseminao, o divulgador, por sua vez, volta-se para um pblico leigo, buscando realizar a tarefa de divulgar, partilhar o saber resguardado. Mas essa transformao de discurso no deve ser entendida como uma simples traduo em que um texto A resultar em A. Essa concepo criticada por Orlandi (2008), para quem o discurso de divulgao cientfica no pode ser entendido como uma soma de discurso: cincia mais jornalismo igual divulgao cientfica (C+J=DC). O que ocorre, ento, a constituio de dois discursos na mesma lngua, elaborada por meio de uma recontextualizao. Para Vieira (1999), jornalista que escreveu um manual com indicaes de dicas para se divulgar informaes cientficas, o texto de DC deve fisgar o leitor, ser agradvel, claro e leve, mas nem por isso pode ficar na superficialidade das informaes, tem que realmente cumprir a tarefa de divulgar uma informao cientfica. De acordo com Zamboni (2001) a DC constitui um gnero particular no conjunto dos demais discursos por possuir condies prprias de produo. Gomes (2007) reafirma esse conceito e considera o discurso de divulgao cientfica um gnero particular, mas acrescenta que dentro do gnero da divulgao cientfica possvel distinguir outros gneros ou subgneros.

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Dessa maneira, h diversas formas de divulgao cientfica, ela pode ser notada por meio de notcias, livros didticos, aulas de cincias, histrias em quadrinhos, dentre outros gneros. O essencial que essa informao busque ser educativa e preencha alguns requisitos, como aponta Jos Marques de Melo:
Deve promover a popularizao do conhecimento que est sendo produzido nas nossas universidades e centros de pesquisa, de modo a contribuir para a superao dos problemas que o povo enfrenta. Deve utilizar uma linguagem capaz de permitir o entendimento das informaes pelo leitor comum (MELO, 1982, p. 21).

importante salientar que a DC realizada, normalmente, por profissionais da comunicao, mas tambm pode ser feita pelos prprios pesquisadores e integrantes de outras reas do saber, desde que esse divulgador saiba utilizar recursos de linguagem adequados para tornar a informao mais inteligvel para o interlocutor.

3.

Os percursos da divulgao cientfica no Brasil

No Brasil, as atividades de divulgao cientfica podem ser consideradas recentes. Segundo Massarani & Moreira (2002), a DC no Pas tem pelo menos dois sculos de histria. As primeiras iniciativas surgiram com a transferncia da corte portuguesa, no incio do sculo XIX. Todavia, a DC passou a se estruturar no Brasil apenas em 1916, com a criao da Sociedade Brasileira de Cincia. Na dcada de 20 em diante, os veculos de comunicao, como rdio e cinema, comeam a ser utilizados para difuso de temas educacionais e cientficos. Na literatura, destacou-se na DC Monteiro Lobato com livros infantis em que a cincia possua destaque, como a srie Stio do Pica-Pau Amarelo. Outro nome importante da DC foi Jos Reis, que em 1948 tambm marcou presena na fundao da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia (SBPC), que at hoje busca contribuir para a popularizao da cincia. Ainda de acordo com Massarani & Moreira (2002), a partir dos anos 80, a divulgao cientfica ocupa espao nas pginas dos jornais dirios e so criadas sees especficas para cincia. Em 1982, criada a revista Cincia Hoje, da SBPC, com o intuito de promover a aproximao da comunidade cientfica do pblico leigo. No embalo dessa publicao, surgem tambm revistas como Galileu e Superinteressante.

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Nessa poca, programas televisivos tambm passam a ocupar o cenrio da divulgao. Contudo, nos ltimos anos, mesmo com o aumento do nmero de pesquisas e crescimento do interesse da populao pelos assuntos ligados s descobertas cientficas, o espao dedicado divulgao ainda insuficiente. Massarani & Moreira (2002) afirmam que o Brasil ainda est longe de ter uma divulgao cientfica de qualidade e que atinja amplos setores da comunidade. Em pesquisa realizada em jornais da Amrica Latina, por exemplo, foi constatado que as utilidades e benefcios so mais destacados na cobertura cientfica e que cincia e tecnologia possuem ainda um espao limitado nos principais veculos impressos de comunicao do Brasil. (MASSARINI et al., 2009, p. 10) Essa valorizao ocorre porque necessrio conquistar o leitor e assuntos que demonstram a aplicabilidade e benefcios cumprem esse papel. Assim, pode-se indicar que as pesquisas nas reas humanas acabam no sendo consideradas como relevantes e por isso perdem seu espao em meio s outras pautas miditicas. Contudo, possvel adquirir espao nesses meios e h, mesmo que ainda insuficientes, notcias e reportagens que remetam a essa rea. Uma delas, publicada na revista Lngua, ser analisada a seguir.

4.

A atuao da divulgao cientfica na lingustica

Para demonstrar como a divulgao cientfica pode ser realizada, foi selecionada a reportagem O caipira da capital, publicada, em maro de 2011, na revista Lngua. Durante a procura, j pode ser verificado o que Massarani (2009) apontou em seu estudo: realmente so escassos os textos de divulgao nas reas humanas. Em portais, notcias em revistas e jornais pesquisados, so raras as notcias de DC no campo da lingustica. Entre as publicaes que foram procuradas, encontramos a revista Lngua Portuguesa, que tem o objetivo de capturar a tenacidade do idioma portugus e da fala brasileira em particular no pleno vigor de sua existncia () alm de mostrar jornalisticamente que o idioma um universo amplo, porm acessvel (PEREIRA JNIOR), como aponta o seu editor-chefe, Luiz Costa Pereira Jnior, no editorial de lanamento da revista. A Lngua Portuguesa mensal, podendo ser adquirida por meio de assinaturas ou pelas bancas de jornais, sendo que o Ministrio da EduCadernos do CNLF, Vol. XVI, N 04, t. 1 Anais do XVI CNLF, pg. 44

cao a distribui gratuitamente para a rede de ensino pblica. A escolha pela revista pautou-se nessa possibilidade dos textos presentes nela serem acessveis ao professor. Diante desse carter pedaggico, pode ser considerado, por exemplo, que as reportagens precisem ter uma linguagem que ultrapasse os conhecimentos comuns academia. A reportagem selecionada, intitulada O caipira da capital, foi escrita pela jornalista colaboradora da Lngua Portuguesa, Adriana Natali. Esse texto servir de embasamento para demonstrar alguns dos elementos pertinentes DC que podem ser notados na elaborao da reportagem. J pelo ttulo pode ser percebida certa atratividade, se considerarmos que ele gera uma indagao, pois o caipira, normalmente, est associado ao meio rural e no capital. Alm do ttulo, h o subttulo que acaba sintetizando a informao expressa na reportagem, pois afirma: Pesquisadores descobrem que traos do sotaque caipira nasceram na cidade grande, e no no interior Assim, a jornalista j pontua o que foi descoberto na pesquisa e qual a concluso que se chegou a partir dos estudos. Para conhecer o processo desse descobrimento indicado e saber mais detalhes, o interlocutor dever ler o texto. Como j foi apontado, segundo Vieira (1999), o texto de DC deve conquistar o leitor. Nota-se que, pelo ttulo, a jornalista j busca isso, ao escolher uma frase que desperta a ateno. Mas alm do ttulo, necessrio que o primeiro pargrafo continue promovendo o interesse do leitor. Para isso, recomendado que o texto inicie-se com uma frase de impacto, depoimento pessoal ou algo que se aproxime do cotidiano das pessoas. A reportagem O caipira da capital comea da seguinte forma:
Para quem gosta do sertanejo da gema, sem o oportunismo melado do romntico industrial, a msica Rapaz Caipira, que Renato Teixeira comps em 1999, ainda representa um marco contra o esteretipo usado pelo mundo urbano para idealizar o homem e o jeito de falar do interior. (NATALI, 2011, p. 21)

Como pode ser percebido, apesar de no ter uma imagem impactante, o texto se inicia de maneira mais informal, com a jornalista dirigindo-se aos seus interlocutores e utilizando a expresso popular sertanejo da gema. Tambm feita a contextualizao do assunto, aproximando-se do leitor com a indicao da msica Rapaz Caipira. Essa introduo da reportagem s falha por ser feita a partir de um perodo longo,

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infligindo uma das recomendaes a serem seguidas pelos textos de DC, que , justamente, evitar frases longas, pois elas podem confundir o leitor. Tendo em vista que provvel que nem todas as pessoas conheam a cano citada no segundo pargrafo, indicado o trecho da msica: "Qui m'importa, qui m'importa. O seu preconceito qui m'importa. Aps essa contextualizao, necessria aos textos de DC, a jornalista introduz o assunto dizendo que o caipira cantado na msica poderia se sentir descaracterizado se soubesse da descoberta evidenciada na reportagem, ou seja, que o r retlofexo veio da capital e no do interior, como a pesquisa do professor da Universidade de So Paulo, Manoel Mourivaldo Almeida, demonstra. A partir de ento, o texto abordar como foi a descoberta da pesquisa tendo como base as falas do pesquisador responsvel pela mesma. Diante do fato de no ser vivel apresentar toda a reportagem aqui mas ela pode ser visualizada em anexo sero indicados os elementos que estiveram presentes no texto, alm desses ressaltados acima, e que possibilitam o esclarecimento das estratgias que devem ser utilizadas nos textos de DC para tornar a informao mais inteligvel. Essas estratgias analisadas tero como base Ciapuscio (1997), pesquisadora que se destaca na investigao de textos acadmicos e de divulgao cientfica. Para essa autora, a divulgao da cincia implica em procedimentos de transformao, de reformulao da informao prvia. E os problemas para a concepo do novo texto se resolvem a partir da utilizao de trs estratgias gerais: expanso, reduo e variao. A expanso pode ser entendida como um procedimento em que sero includas, no texto reformulado, informaes que no esto presentes no texto fonte, pelo fato deste se dirigir ao meio acadmico. Na reportagem selecionada, possvel perceber a expanso quando se explica que o r retroflexo aquele que se pronuncia em fim de slaba, como em imporrrrta. Assim, a explicao permite ao leitor continuar seu texto sem dvidas. A expanso tambm pode ser verificada quando a jornalista fala sobre o rotacismo e explica que isso ocorre quando no lugar do l se pronuncia um r, como em pranta (planta). Alm dessas explicaes, a estratgia de expanso recorrente em todo o texto por meio de analogias, que servem para contextualizar a informao. A analogia observada quando se aponta a msica Rapaz Caipira e os personagens Chico Bento e Jeca Tatu. percebida a expanso ainda no fim do texto com a exemplificao de que alguns ministros paulistas do STF em suas falas esCadernos do CNLF, Vol. XVI, N 04, t. 1 Anais do XVI CNLF, pg. 46

ticadas, ao lerem pareceres, demonstram que escrevem em portugus, mas pensam em dialeto caipira, quando aderem a fala descansada e esticada pelas vogais. A reduo, por sua vez, trabalha com a supresso de dados que no so relevantes para o leitor, sendo desnecessrio estarem presentes no texto divulgativo. Nesse sentido, no momento da divulgao cientfica ser considerada a informao nuclear, isto , o objetivo e aspecto central da pesquisa, os outros fatores, como: descries, antecedentes e discusses devem ser suprimidos. No caso da reportagem, a informao central j logo divulgada no subttulo, como foi indicado anteriormente. Durante o texto, tambm se utiliza a reduo para falar em poucas linhas sobre o Projeto Caipira que originou os estudos do pesquisador. Alm disso, ao invs de citar toda a discusso terica, a reprter j aponta os resultados da pesquisa que demonstram o fato do sotaque ter surgido da cultura de miscigenao colonial em ncleos familiares paulistas, compostos por portugueses, ndios e seus filhos mamelucos, e que essa variedade foi se expandindo para o interior paulista e brasileiro, tendo como caminho as guas do Tiet, pela ao dos bandeirantes. J a variao, grosso modo, classifica-se como a transformao do vocabulrio cientfico e tcnico para o do cotidiano. Essa modificao do vocabulrio para tornar a informao mais clara fica ntida na reportagem, quando a palavra monoeiros substituda por exploradores, pela jornalista; o r retroflexo torna-se r arrastado e as palavras dialeto e variedade lingustica se transformam em sotaque e jeito de falar do interior. Cada um destes procedimentos discursivos contribui de forma especfica para a representao e a difuso da informao de carter cientfico. Como aponta Ciapuscio (1997, p. 24), o objetivo de um pesquisador de informar, no sentido de convencer os leitores (a banca avaliadora) da validade do conhecimento, transformado na DC no objetivo de informar sobre os resultados e demonstrar a importncia destes. Para isso, so utilizados recursos como: jogo de palavras, metfora, aluses e elementos do mundo cotidiano. Esses recursos podem ser notados, por exemplo, no ttulo da reportagem com o jogo de palavras caipira e capital e nas explicaes e contextualizaes realizadas a partir da insero de elementos do mundo cotidiano. Alm desses elementos, a reportagem traz outras caractersticas que se prezam na DC, como ilustraes e a presena de um box. Esse lCadernos do CNLF, Vol. XVI, N 04, t. 1 Anais do XVI CNLF, pg. 47

timo elemento considerado por Vieira (1999) como um facilitador da compreenso do leitor, pois permite que uma informao que pode ser considerada mais complexa seja melhor contextualizada em um texto a parte. No caso da reportagem, foi separada em um box a explicao de como surgem os sotaques. Tal esclarecimento necessrio para o leitor, pois se estivesse no texto poderia tornar a leitura mais confusa. Assim, possvel perceber pela reportagem que para possibilitar a aproximao entre esses dois universos discursivos distintos, o cientfico e o divulgativo, preciso, como explicita Cataldi (2007), um comunicador que seja capaz de compreender, analisar e explicar o discurso das cincias e consiga destacar suas particularidades, selecionar e, por sua vez, transmitir aqueles conhecimentos que respondam s necessidades cognitivas e sociais do pblico em geral. Considerando os elementos observados na anlise e que a linguagem utilizada na DC deve se adequar ao pblico para o qual a informao dirigida, a reportagem da revista conseguiu realizar uma divulgao cientfica satisfatria, embora no pudesse ser dito o mesmo se essa informao fosse voltada para crianas ou para a populao em geral.

5.

Consideraes finais

A DC pode contribuir para promover a aplicao das pesquisas em lingustica, na medida em que, por meio da utilizao de estratgias divulgativas, como as explicitadas nesse trabalho, possvel cumprir a tarefa de levar a informao cientfica para a sociedade. Contudo, o prprio exemplo de DC demonstrado, aqui, possui defasagens, se considerarmos que a revista Lngua Portuguesa chega a apenas certo tipo de pblico, como professores de lngua portuguesa ou pessoas que se interessam pelo assunto. Todavia, esse pblico, a partir do acesso a informao, pode ser a ponte com a comunidade leiga, ao repassar o conhecimento obtido a seus alunos, familiares e amigos. Mesmo com as limitaes, preciso tentar ao menos aderir a DC, comear a produzir textos resultantes das pesquisas realizadas, de maneira clara e divulgar para os veculos de comunicao. Se no houver retorno por parte da mdia, h ainda a possibilidade do pesquisador fazer a sua prpria divulgao com palestras ou distribuio de textos informativos nas escolas ou locais onde as pesquisas foram realizadas.

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ZAMBONI, L. M. S. Cientistas, jornalistas e a divulgao cientfica: subjetividade e heterogeneidade no discurso da divulgao cientfica. So Paulo: Autores Associados, 2001.

ANEXOS

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