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EDITORIAL
A produo anual da Media, j na sua dcima edio, um importante momento para a equipa da Mediateca. um espao de reflexo, de balano, mas tambm de divulgao, junto da comunidade, de uma boa parte da sua atividade. 2 3 5 6 7 9 10 12 13 14 16 17 18 18 19 20 21 22 22 Este ano, para alm de toda a atividade desenvolvida, merece particular destaque o facto de a escola ter visto aprovado e financiado, pela Fundao Calouste Gulbenkian, o projeto Mediateca em Ao. Este ser implementado no prximo ano letivo, abrangendo trs reas fundamentais: a leitura, a literacia e a articulao curricular. A Mediateca, com uma grande atividade na dinamizao da participao em concursos nacionais, colaborou com os alunos no Concurso Nacional de Leitura, no Entrepalavras, no Parlamento dos Jovens do Secundrio e com grande destaque, pelos resultados obtidos, no concurso Nos@Europe, desenvolvido pela Universidade de Aveiro, onde os nossos alunos obtiveram um excelente 3 lugar a nvel nacional e no concurso Euroscola, onde, fruto de um 4 lugar a nvel nacional, teremos no dia 14 de Dezembro 24 alunos no Parlamento Europeu em mais uma sesso europeia do Euroscola, conjuntamente com escolas de mais 25 pases. Outro facto, que no poderemos deixar de referir neste editorial, foi a envolvncia, que sentimos cada vez maior, dos Departamentos na dinamizao de atividades em articulao com a Mediateca. Hoje tradicional colaborao das Lnguas, fcil encontrar atividades dinamizadas em conjunto com os Departamentos de Cincias e tambm de Expresses. Nos tempos difceis que correm, motivo de orgulho o facto de termos alunos solidrios, consubstanciado pela participao destes no projeto Ler+ Contigo, desenvolvido em parceria com o Lar da Santa Casa da Misericrdia. Por fim, convido-os a uma leitura atenta deste nmero da Media, onde podero conhecer um pouco da dinmica desta escola e em particular da equipa da Mediateca. Para o ano continuaremos a contar com a colaborao de todos, para uma Mediateca e uma escola melhor. Boas frias!
Antnio Santos

SUMRIO
Editorial A Mediateca Com Vida Ler+ Contigo Avenida Marginal Semana da Leitura Vamos Ler+ na Calazans O teatro que por c se faz Com poesia tambm se (con)vive Euroscola Nos@Europe Entre Palavras Parlamento dos Jovens Literacia da informao Oficina da palavra Ler+ na mediateca Hoje h intervalo Personalidade do ms Os nossos amigos Top Concursos: Poesia Fala-barato Marcadores de livros 23 23 24

Ficha tcnica:
Capa: Jos Nobre Produo Grfica: Antnio Santos, Tony Silva Redao: Antnio Santos, Cristina Trovo, Helena Pires, Jorge Alves, Rita Bispo, Tony Silva

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Assim, no dia 1 de junho, pelas 21.30, o Auditrio da Calazans assistiu a um espetculo por onde desfilaram alguns dos representantes do que de melhor se fez este ano. Entusiasticamente apresentado pelos alunos Ana Ferreira e Joo Vasco, que tambm protagonizou hilariantes passos de magia, o sarau foi o momento escolhido para atribuir os prmios dos concursos do Passaporte de Leitura, de Ortografia, do Cherub, de Marcadores de livros e de Poesia, concursos que se realizaram em diferentes perodos do ano. Para alm da entrega dos prmios, o sarau foi o momento escolhido para evidenciar o mrito artstico de alguns dos alunos da Calazans. Na msica, a Ana Rita David, a Beatriz Brbara, o Bernardo Martins, o Bernardo Sampainho, a Joana Nogueira, o Joo Maria, o Tiago Martins e o Tiago Matos deliciaram o pblico com as suas prestaes. Com maior ou menor experincia de palco, estes jovens cativaram pela espontaneidade, pela simplicidade e pela alegria que imprimiram s suas atuaes. A poesia tambm esteve presente com alguns dos elementos do Clube de Poesia da escola. A Ana Carolina Batista, a Beatriz Orcinha, a Carla de Jesus e a Joana Antunes provaram que os jovens

A terminar este ano letivo, a Mediateca da Escola Secundria Eng. Accio Calazans Duarte convidou a comunidade a assistir a mais um sarau, provando que continua com vida e a desenvolver projetos com e para os alunos. Como vem sendo hbito, o objetivo foi dar a conhecer as atividades que, ao longo do ano, decorrem da iniciativa da Mediateca e dos parceiros que com ela colaboram.

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tambm gostam de poesia. E tambm gostam de teatro. Com efeito, o Clube de Teatro apresentou o resultado do trabalho desenvolvido este ano letivo: uma adaptao de Sandra Jos do texto Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna. A Ana Carolina, a Beatriz, a Carla, o Daniel, o Francisco, a Nnci, o Olekandr, o Ruben, a Sofia, a Tatiana e o Wilson estiveram, apesar do imenso nervosismo, altura da ocasio e no defraudaram as expectativas. No final do sarau foram entregues os Certificados de Participao aos alunos envolvidos nestes dois clubes e ainda no Clube dos Amigos da Mediateca. E porque os jovens tambm gostam de ser solidrios no poderiam ficar esquecidos os certificados entregues aos alunos que participaram no projeto Ler+ Contigo, atividade de voluntariado desenvolvida ao longo do ano letivo junto dos utentes do Lar D. Jlia Barosa, da Santa Casa da Misericrdia: o Afonso, o Alexandre, a Ana Carolina, a Ana Margarida, a Ariana, a Beatriz, a Carla, a Carolina, a Diana, a Fabiana, o Filipe, a Flvia, o Hugo, a Joana, a Mariana, o Pedro e a Rosa.

O espetculo terminou em apoteose, com grande parte dos jovens em palco, numa demonstrao do dinamismo e entusiasmo que colocam em tudo quanto fazem. E porque a escola deles e para eles e com eles que diariamente trabalhamos, equipa da Mediateca resta agradecer-lhes e prometer que, no prximo ano, c continuaremos para mais e melhor. A todos os participantes neste A Mediateca Com...Vida muito obrigado! Helena Pires

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LER+ CONTIGO...
O Ler+ Contigo..., como tantos outros projetos, nasceu de um desafio colocado s turmas do 11 A e 11 C no ano letivo 2010/2011 pelas professoras de Filosofia e de Portugus, no mbito dos contedos curriculares destas disciplinas. Esta iniciativa conjunta tinha como objetivo o desenvolvimento das competncias de leitura associadas a uma plena vivncia dos valores de cidadania. Comemorava-se ento o Ano Europeu do Envelhecimento Ativo e da Solidariedade Entre Geraes e, naturalmente, o projeto centrou-se numa das instituies que, no concelho da Marinha Grande, mais apoio presta populao idosa: a Santa Casa da Misericrdia. Por outro lado, a equipa da Mediateca, atravs do Plano Nacional de Leitura, vocacionado essencialmente para os alunos do 3 ciclo, viu nesta iniciativa uma possibilidade de abranger tambm os alunos do secundrio nas dinmicas de promoo da leitura. Desta conjugao de esforos surgiu o Ler+ Contigo..., atividade a que os alunos aderiram de forma entusistica, como s os jovens sabem fazer. Ainda antes do Natal, estabeleceu-se entre as duas turmas e os utentes do Lar D. Jlia Barosa, nas Vergieiras, uma troca de correspondncia e de pequenos presentes. Agendou-se depois um encontro, j no 2 perodo, para que todos se pudessem conhecer. O xito deste encontro foi tal que outros se lhe seguiram, com a regularidade possvel. Com mais ou menos momentos de leitura, o que prevaleceu foi a partilha de experincias entre uma gerao que tem tanto para contar e uma gerao que valoriza o que ouve. O projeto teria sido dado como concludo se, neste ano letivo, alguns dos alunos envolvidos no tivessem querido dar-lhe continuidade. Desta vez foram eles a lanar o desafio s professoras, que o no recusaram. E a estes, outros se juntaram, e eram j 17 alunos de turmas dos 10, 11 e 12 anos!... Em novembro, a Educadora Social, Dr. Patrcia Ribeiro, responsvel pela animao cultural do Lar D. Jlia Barosa, deslocou-se escola para fazer uma curta ao de formao: era preciso adquirir algumas estratgias bsicas para nos sentirmos mais confiantes nas nossas visitas ao Lar. Na sequncia desta formao, constituram-se quatro equipas de alunos que todas as 5 e 6 feiras, de forma alternada, se deslocavam s Vergieiras para conviver com os utentes a domiciliados. Em janeiro inicimos a segunda fase deste projeto, com visitas regulares instituio. A receo foi das melhores e entre os dois grupos etrios geraram-se afinidades que dificilmente se esquecero. No prximo ano pretendemos dar continuidade a esta iniciativa, envolver mais alunos e torn-la mais dinmica. Por vezes assim: pequenos gestos ganham vida prpria e tornam-se grandes projetos. E este projeto, de que a Mediateca muito se orgulha, merece e vai crescer! Helena Pires

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A histria simples. A histria real, a que me andava a martelar h longos anos na cabea, para que eu fizesse, a partir dela, alguma outra histria, absolutamente clara e simples, e resume-se a isto: trs jovens, estudantes num colgio de cegos de S. Joo do Estoril, so vtimas dum acidente de viao um atropelamento fatal. Trs annimas vidas ceifadas brutalmente e perdidas no p do esquecimento E mais no se conhece: nem as identidades das suas pobres famlias, nem as histrias do seu desconhecido passado, nem as terras em que nasceram A histria simples e s esta: o resto fruto de muita inveno Mas se algo se puder confundir com a realidade histrica e social, no ser apenas pura coincidncia! No essencial, h uma realidade vivida e conhecida de todos ns, h o mundo que evolui de forma to absurda e to desumana que espanta e revolta! H os ideais e as utopias que alguns estoicamente ainda mantm, apesar de todas as contrariedades e de todas as presses. Para alm disso, ainda h o amor, a confiana, os desencontros, as incompreenses h a ambio, a coerncia, a opresso e todos os sentimentos que fazem viver as personagens de uma histria que, embora fictcia, podem muito bem ser as personagens de uma vida que poderia ser nossa. Jorge Carreira Alves

Na noite de 30 de novembro de 2011, a porta da Mediateca estava aberta para receber os muitos alunos, professores, colegas e amigos que quiseram assistir ao lanamento do romance Avenida Marginal, do professor Jorge Carreira Alves. O autor, professor na escola h mais de vinte anos, escolheu a casa onde passa grande parte do seu tempo para apresentar o seu primeiro romance, que narra uma histria cujo cenrio, a Avenida Marginal, o lugar Onde cabiam todos os sonhos e as utopias eram possveis. A apresentao da obra esteve a cargo do escritor David Teles Ferreira e, como o momento era de ntima partilha, a merecida msica l esteve, pelas mos e sopros dos alunos do 2. ano do Curso Profissional de Tcnico Instrumentista de Sopro e Percusso, e o encanto dos poemas escolhidos pelo autor foram ditos por alguns dos elementos do Clube de Poesia. Uma noite cheia de vida, de talentos, de partilhas, na nossa Mediateca. Rita Bispo

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Quando Ler a Sublimao da Vida

Cincia, havendo tambm alguma participao dos nossos docentes na exposio Palavras de Professor. A este propsito, no podemos deixar de desafiar os nossos colegas, docentes desta escola, para porem na gaveta a sua timidez e mostrarem o seu lado mais artstico, j que algo nos diz que haver muito mais professores com escritos muito bem escondidos. Sendo um dos nossos propsitos fazer da Mediateca um espao vivo e com vida, quisemos encontrar algumas respostas em relao ao que temos, ao que fazemos e por que caminhos deveremos prosseguir; da a relevncia da exposio sobre os Hbitos de Leitura, o culminar de um trabalho de anos em que pretendemos estar o mais atentos possvel s tendncias e hbitos de leitura dos nossos alunos. Para que no nos esqueamos que a Mediateca no tem s livros e que por detrs de um livro esto por vezes outras formas de arte, realizmos o ciclo de cinema (Um Livro, Um Filme), onde se exibiram pelculas baseadas em obras conhecidas de muitos dos nossos jovens. Pelo seu interesse e por poder ser um bom veculo para incentivar leitura e para dar a conhecer algumas obras literrias, esta atividade poder vir a ser, futuramente, mais um marco das iniciativas da equipa da mediateca da Calazans. Contudo, um dos momentos sempre mais esperados nestas semanas, pelas surpresas que

Entre os dias 12 e 16 de maro, a Mediateca organizou mais uma Semana da Leitura. Como j aconteceu em anos anteriores, este foi, sem dvida, um dos pontos altos das nossas atividades. Se o incentivo leitura tem sido o objetivo primordial desta iniciativa, o enriquecimento e abertura a novos conhecimentos , decerto, dos maiores ganhos que se obtm atravs de uma maior diversidade de iniciativas e de uma maior e mais ativa participao da comunidade escolar. E, sem modstia, poderemos afirmar que, neste ano, a diversidade das aes que conseguimos implementar nesta semana proporcionou uma ampla participao de muitos e diferentes elementos da nossa escola, quer alunos, quer professores, de diversos departamentos e grupos disciplinares. Assim, nos concursos que realizmos, tivemos mais uma vez a preciosa colaborao do grupo de Francs (Concurso de Ortografia em Lngua Francesa). Efetumos ainda o concurso Iniciativa Cherub, que teve uma entusistica participao de alunos do 3 ciclo do Ensino Bsico. Por outro lado, tambm nas exposies realizadas, houve uma relevante colaborao, nomeadamente com o Departamento de Cincias, na exposio As Mulheres na

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proporciona e por ser sempre um espao deleitoso de artes e comunicao, foi o Hoje H Intervalo, que desta vez teve como mote Ler Em Vrios Sotaques, um desafio que propusemos a alunos e professores de vrias provenincias, para mostrar a riqueza e diversidade da Lngua Portuguesa, assim como ela assimilada pelos que escolhem o nosso pas para construir a sua vida, mostrando a todos, que atravs das diferenas, atravs da diversidade das nossas origens e das nossas matrizes culturais que se constri a riqueza da nossa verdadeira identidade. Foi deveras interessante observar como as palavras da lngua, patrimnio de todos ns, soou nas vozes de alentejanos, algarvios, minhotos, ou de moldavos, alemes, chineses, entre muitos outros. Um outro aspeto destas iniciativas que muito prezamos e que, pensamos, ter sido mais uma vez amplamente conseguida foi a abertura da escola comunidade, evidente na feira do livro (uma parceria com a livraria Arquivo), assim como com a vinda de escritores que dinamizaram sesses grandemente participadas. Desta vez, conseguimos ter a presena de dois homens das letras com perspetivas muito diversas e muito prprias do que a arte das palavras. Se, por um lado, Nygel Filho ser um malabarista das palavras fazendo destas um objeto ldico e de simples diverso, Jos Fanha todo ele poesia, sendo um dos maiores divulgadores das palavras de todos os poetas da nossa cultura, ao mesmo tempo

que um dos escritores mais consistentes, mais atentos e mais empenhados na preservao de um patrimnio que a ignorncia e a estupidez dos poderosos pem em srios riscos. E sem dvida, destes resistentes e destas almas cheias de lucidez que precisamos. Em concluso: mais uma vez, o grande dinamismo e a criatividade da nossa escola ficaram amplamente demonstrados nesta iniciativa, que teve como polo dinamizador a equipa da mediateca. Por isso, s temos a agradecer a valiosa colaborao dos que, mais ou menos ativamente, tornaram possveis todas estas atividades. Continuem a colaborar connosco, porque, sem vocs, isto no ter piadinha nenhuma. Jorge Alves

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LER+ PNL VAMOS LER+ NA CALAZANS!

O Plano Nacional de Leitura (PNL) uma iniciativa governamental que marca presena na nossa escola todos os dias: nas obras que ensinamos e aprendemos; nas atividades que so dinamizadas e em que participamos; at no esforo que fazemos para sermos, a cada dia, leitores melhores mais atentos, mais sensveis, mais informados, mais crticos, mais exigentes. Porque o grande objetivo do PNL ler mais, logo, cada um de ns deve ser mais leitor hoje do que foi ontem. Se formos bons leitores, saberemos lidar com a palavra escrita em qualquer situao e saberemos interpretar devidamente qualquer texto (da imprensa, do domnio cientfico e tcnico, da literatura). Ler saber o sentido dos textos, mas , tambm, sentir o texto, deixar que ele nos seduza e conquiste, abrir as portas do corao e deix-lo entrar para nunca mais o esquecermos. A escola palco de formao de leitores. Embora saibamos que quem gosta de ler l sempre, em qualquer lugar, a escola por excelncia o espao eleito para a leitura ser protagonista. Nas aulas, a leitura assume um papel preponderante e muitas vezes o que se extrai de um texto aquilo que o professor deseja que se leia. Depois, ouvem-se as reclamaes a cruzar os ares no vejo nada disso neste texto! Onde que foram buscar esta ideia? Mas Daniel Pennac enunciou os direitos inalienveis do leitor e, para sossegarmos as almas, ei-los: - Direito de no ler; - Direito de saltar de livro em livro; - Direito de no falar do que leu; - Direito de ler em voz alta; - Direito de ler no importa onde; - Direito de amar os heris dos romances; - Direito de reler; - Direito de ler no importa o qu; - Direito de no acabar um livro; - Direito de saltar pginas. Para que cada um se torne um leitor melhor e para cada um representar mais um passo em frente na tentativa de melhorarmos os nveis de literacia do nosso pas, vamos descobrir os encantos da leitura, tendo sempre presentes os direitos de Pennac. Cada pgina lida uma conquista. Cada livro uma vitria. Boas leituras! Rita Bispo

Requisies Domicilirias Mediateca Calazans

1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2007/08 2008/09 2009/10 2010/11 2011/12 1026 881 Livros 1237 1078 1454

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O TEATRO QUE POR C SE FAZ...

O Clube de Teatro da Escola Secundria Accio Calazans Duarte comeou a dar os primeiros passos no ano letivo de 2009/2010, fruto da vontade de um escasso grupo de alunos que arrastou consigo duas professoras. O projeto inicial, Ler para Crescer, limitava-se dramatizao de curtas histrias infantis que foram apresentadas s crianas do infantrio Arco-ris, no mbito das atividades da Semana da Leitura. Logo a fomos mordidos pelo bichinho do teatro. O entusiasmo foi tal que, ainda no segundo perodo, comemos a preparar uma adaptao do Auto da Barca do Inferno, de Gil Vicente, que apresentmos s turmas do ento 9 ano, j na fase de encerramento das atividades letivas. No ano seguinte, com novos elementos no grupo e a saudosa ausncia de outros, o Clube de Teatro, sobretudo graas colaborao da Sandra Jos, atriz do Grupo Te-Ato, tornou-se mais verstil e profissional. Sem um projeto autnomo, a atividade do Clube resumiu-se colaborao com outras estruturas da Escola: dinamizou, mais uma vez, o Ler para Crescer (que levou cena tambm na sede do Clube Desportivo e Cultural da Amieira), e participou nos espetculos da entrega de prmios da Calazans e no Sarau da Mediateca.

Mas foi ao longo deste ano letivo que o Clube amadureceu e se autonomizou. O nmero de alunos inscritos no incio deste ano letivo deu-nos a confiana necessria para abraarmos um ambicioso projeto: a adaptao do texto Auto da Compadecida, de Ariano Suassuna, uma hilariante sucesso de confuses protagonizada por Joo Grilo e o seu inseparvel amigo Chico. Todas as teras-feiras, das 17.00 s 18.30, este grupo de alunos tinha encontro marcado no auditrio da escola. Os ensaios, sob a batuta da Sandra Jos, decorreram com um intenso ritmo

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entre si, transformou-se num verdadeiro grupo de teatro, num verdadeiro grupo de amigos que se reunia semanalmente. No dia 1 de Junho, no Sarau da Mediateca, devido a constrangimentos de tempo, apresentmos s a primeira parte da pea comunidade escolar. A recetividade do pblico no poderia ter sido melhor... O som das palmas que nos eram endereadas compensou todo o esforo desenvolvido ao longo do ano. No dia 13 apresentmos a verso alargada da pea aos alunos da Calazans. Tambm aqui o sucesso foi inegvel: comprovado pela ateno com que este exigente pblico assistiu representao, manifestado pelas palmas com que nos presenteou. Com que orgulho os nossos jovens atores ouviram os elogios dos seus colegas! E se h momento em que tudo vale a pena este: o momento em que vemos reconhecido e valorizado o nosso esforo. Helena Pires

de trabalho, a que a extenso do texto obrigava. Apesar das previsveis ausncias de alguns elementos do grupo, sobretudo na poca em que havia mais testes, a pea foi ganhando forma e os atores foram-se apropriando das suas personagens... Mas o que realmente surpreendeu foi a capacidade destes jovens, com idades compreendidas entre os 12 e os 18 anos, se unirem em torno de um objetivo comum: a apresentao de um espetculo teatral. Falamos de responsabilidade, empenho, entusiasmo e, sobretudo, de uma cumplicidade que se sobreps s diferenas etrias. Pouco a pouco, este conjunto de alunos, que quase no se conhecia

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COM POESIA TAMBM SE (CON)VIVE

participaes no Hoje h Intervalo; a comemorao do Dia dos Namoradas, com a ida s salas das turmas do 3 ciclo; as presenas no Sarau da Mediateca... Cada momento foi intensamente vivido, cada momento nos fez crescer um pouco mais. Continuo a ser surpreendida pela dedicao, espontaneidade, alegria, generosidade destes jovens que tudo so capazes de fazer, que permanentemente se ultrapassam a si prprios e concretizam projetos que, partida, pareciam condenados ao fracasso. Um Clube de Poesia? Mas quem que quer saber disso nesta poca de facilidades e facilitismos, sobretudo quando se adolescente e h todo um mundo para explorar? Por isso mesmo valorizo ainda mais os que connosco fizeram este clube. No prximo ano letivo no haver clube... ou talvez haja, se houver alunos que queiram embarcar nesta deliciosa aventura de conhecer os poetas, de lhes dizer as palavras, de os dar a conhecer a outros... Helena Pires

O Clube de Leitura foi o primeiro clube a ser dinamizado pela equipa da Mediateca, j l vo largos anos e, pessoalmente, aquele de que, como membro da equipa da Mediateca, mais me orgulho. Se mais no fosse, porque tem sido, para mim e para o professor Jorge Alves, um privilgio conhecer cada um dos mais de sessenta alunos que j passaram por este clube. De cada um deles guardamos a nostalgia dos momentos que passmos juntos, em infindveis declamaes, dos saraus que organizmos, dos projetos em que nos envolvemos...Se existe na escola um espao de verdadeira partilha entre alunos e professores, este clube esse espao. Por vezes os ltimos so mesmo os primeiros... j com saudade que recordo as alunas que nos acompanharam nestes ltimos trs anos: a Ana Carolina, a Ana Margarida, a Beatriz, a Carla, a Catarina, a Fabiana, a Joana; os ocasionais visitantes do clube: o Jorge, o Joo Vasco, o Filipe; e aqueles que nunca tiveram coragem para aparecer: o Tiago, o Bruno, o Miguel... Quase todos alunos que nos acompanharam do 10 ao 12 ano e que agora se preparam para abraar projetos mais longnquos. Recordo as atividades que desenvolvemos neste derradeiro ano: as declamaes feitas em duas das apresentaes do romance do Jorge Avenida Marginal (que nervosismo, meu Deus!); a ousadia de dizer os versos do poeta Jos Fanha aquando da sua vinda nossa escola; as

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EUROSCOLA

ainda havia tempo, dois dias, para tentar melhorar o trabalho a apresentar sesso distrital e nesta fase prevaleceu o esprito de escola, pois tivemos vencidos e vencedores a trabalhar em conjunto para apresentar o melhor trabalho na sesso distrital, onde apenas uma escola seria apurada para a sesso nacional. Apesar de ser obrigatrio cada escola ter no mnimo duas listas no Parlamento dos Jovens do Secundrio, para concorrer ao Euroscola, foi com grande surpresa que constatamos que mais nenhuma escola, no distrito de Leiria, se tinha apresentado para este concurso. Apesar de nicos, o, Joo e a Nadine tiveram que apresentar o seu trabalho perante o jri distrital, no auditrio do IPJ de Leiria, a 20 de maro, tendo constitudo este como um importante momento de ensaio, onde obtiveram 4 pontos em 5 possveis, para a sesso nacional que decorreria a 28 de Maio na Assembleia da Repblica. Com os nervos a imperar em todas as 18 equipas presentes, a representar os diferentes distritos do pas, o Joo e a Nadine apresentaram a sua tese denominada Uma Europa de todos e para todos!, defendendo, perante o jri nacional, a necessidade de tornar o uso da internet acessvel a qualquer cidado europeu, como primeiro aspeto a garantir para assegurar a possibilidade de participao de todos, atravs das redes sociais. Conscientes que a disponibilidade de acesso, por si s, no generalizaria o uso das redes sociais, propuseram ainda a implementao de programas que ajudassem a resolver os problemas de iliteracia

O Euroscola voltou Calazans Duarte, aps o interregno de um ano, fruto da vitria h dois anos, que levou uma representao de 25 alunos ao Parlamento Europeu, onde com uma fantstica participao a escola ganhou trs presidncias de mesa, em seis possveis e ainda teve dois alunos como relatores, nas trs comisses restantes Estando as escolas impedidas de participar neste concurso no ano em que vo ao Parlamento Europeu, era grande a expectativa gerada em torno deste regresso. Com o tema a desenvolver neste ano as Redes Sociais: participao e cidadania, encarado numa perspetiva de desenvolvimento europeu, o processo iniciou-se a 28 de Janeiro com a apresentao dos trabalhos, a concurso na escola, perante o jri, constitudo pelos professores Antnio Santos, Ins Vaz e Jos Nobre. Com os grupos regulamentarmente constitudos por duas pessoas, apresentaram-se a concurso na escola, dois grupos constitudos, um por Ana Carolina e Filipe de Jesus e outro por Joo Bonifcio e Nadine Neves. O trabalho do jri no foi fcil, pois a qualidade dos trabalhos e das apresentaes era muito semelhante, acabando por se decidir pela escolha do segundo grupo, diferenciando-os apenas por uma dcima, na pontuao final. Feita a escolha dos representantes da escola,

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digital que ainda persistem junto de algumas franjas da populao. Uma proposta inovadora, apresentada pelos alunos da Calazans Duarte, foi a criao de uma rede social, entre escolas europeias dos diferentes nveis de ensino, que permitisse o estabelecimento de relaes entre os alunos/professores de diferentes pases, a troca de diferentes experincias, a implementao de projetos comuns, o estabelecimento de parecerias e em algumas situaes a realizao de intercmbios entre as escolas envolvidas em experincias comuns. Por ltimo o Joo e a Nadine propuseram ainda que o portal da Unio Europeia fosse reformulado de forma a tornar mais intuitiva a sua utilizao permitindo que cidados de diferentes pases possam ter uma participao ativa, em tempo real, na discusso de diversos documentos de trabalho, sentindo-se, assim, cidados europeus de pleno direito Foram estas propostas apresentadas que permitiram que a Escola Secundria Eng. Accio

Calazans Duarte fosse mais uma vez uma das cinco escolas que, no concurso Euroscola, todos os anos so eleitas para se deslocarem no ano letivo seguinte ao Parlamento Europeu, para conjuntamente com escolas de outros pases simularem uma sesso parlamentar, com a discusso dos diferentes temas em comisso e posterior aprovao de vrias medidas em plenrio. As escolas classificadas nos cinco primeiros lugares foram: 1 - Escola Secundria Camilo Castelo Branco (Braga) 4,44 pontos; 2 - Escola Secundria de Ea de Queirs (Lisboa) 4,26; 3 Escola Secundria de Palmela (Setbal) 4,05; 4 escola Secundria Eng. Accio Calazans Duarte (Leiria) 3,96; 5 - Escola S. Roque do Pico (Aores) 3,95. A 14 de Dezembro teremos mais uma vez uma representao da Calazans Duarte, no Parlamento Europeu, desta vez constituda por 24 alunos e dois professores, onde se espera que o sucesso venha mais uma vez a ser alcanado com brilhantismo.

Antnio Santos

A Universidade de Aveiro, em parceria com o Centro de Informao Europeia Jacques Delors, lanou no presente ano lectivo um concurso dirigido aos alunos do ensino secundrio, denominado Nos@Europe O desafio da Recuperao Econmica e Financeira. primeira fase do concurso constituda por um quizz online, a Escola Secundria Eng. Accio Calazans Duarte concorreu com duas equipas, os Erebu (Joo Bonifcio, Joo Carvalho, Filipa Rodrigues, Beatriz Rodrigues e a professora Cristina Trovo) e os Anticrise 2 (Joo Ferreira, Joo Rodrigues, Ricardo Silva, Eduardo Godinho e o professor Antnio Santos) e desde logo cometeu a proeza de colocar as suas duas equipas na 2 fase, quando eram apuradas apenas quatro por regio e

havia 15 equipas a concorrer na regio Centro. Na 2 fase, em que apenas apurava uma equipa por regio, as equipas tiveram, primeiro, que realizar uma prova de texto sobre as causas e consequncias da crise, analisada por um jri, que colocou os Erebu em 2 lugar, com 66 pontos e os Anticrise 2 em 3 lugar com 62 pontos, enquanto as Gestoras da Escola Secundria do Fundo, com 74

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propostas, agregadas em trs vetores fundamentais: Espao fsico, Atividade comercial e Dinamizao/Promoo. Na sesso pblica, os Anticrise 2, equipa mais jovem presente na Grande Final, encontrava-se visivelmente nervosa perante a importncia do momento, agravado pelo fato de ter sido sorteada para ser a primeira equipa a fazer a apresentao do trabalho. Apesar de tudo, da parte do jri, s se ouviram rasgados elogios perante o projeto elaborado que viria a ser considerado como o segundo melhor dos seis trabalhos apresentados na final, s perdendo para a Escola Secundria da Lixa que apresentou um trabalho no mbito de um importante setor econmico da sua regio - o calado. Mesmo no tendo conseguido o primeiro prmio, uma viagem a Bruxelas, os Anticrise 2, foram, conjuntamente com os alunos da Escola Secundria de Arouca, premiados com o prmio Delta (600 euros para cada equipa) atribudo por se terem destacado na promoo das ideias do concurso. Sem dvida alguma esto de parabns estes jovens pelo seu excelente trabalho, a Mediateca pela promoo do concurso e apoio prestado aos alunos e, naturalmente, a escola pelos excelentes alunos que forma. Antnio Santos

pontos obtiveram a maior pontuao da regio Centro. Seguidamente as equipas realizaram um vdeo sobre o tema Inovao, conhecimento, empreendedorismo, onde os Anticrise 2 com 72,2 pontos, face aos 59 pontos dos Erebu e os 54,2 das Gestoras, conseguiram ultrapassar estas equipas, com um total de 134,2 pontos, enquanto as Gestoras ficaram em segundo com 128,2 e os Erebu em terceiro com 125 pontos. Com o resultado obtido no conjunto das duas provas da 2 fase, os Anticrise 2 conquistaram o direito a representar a regio Centro na grande final. Na final as equipas deveriam enviar um texto e fazer a sua apresentao pblica perante o jri, com base no tema Maior do que a soma das partes: o desafio de aprender, trabalhar e viver numa Europa sem fronteiras em recuperao econmica. De referir que no jri pontuavam personalidades como Isabel Jonet (Banco Alimentar Contra a Fome), Ricardo Diniz (Navegador solitrio, empreendedor, cofundador e Presidente da Portugal Ocean Race), Manuel Assuno (Reitor da Universidade de Aveiro), Nuno Alves (Diretor Adjunto do Departamento de Estudos Econmicos do Banco de Portugal), entre outros. A equipa Anticrise 2, para a sua prova final, decidiu elaborar um trabalho sobre a Recuperao e Dinamizao do Centro Tradicional da Marinha Grande, onde apresentou um conjunto de

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A Honestidade uma qualidade pessoal daquele que sincero, leal e que de confiana.
(Isabel, Joo O., Marta, Vtor, Joo F., Andr)

No ano letivo que agora termina, cumpriu-se mais uma participao da nossa escola no concurso entre|palavras, desta vez, com franca participao dos alunos do 8. ano. Durante o primeiro perodo e em parte do segundo, os alunos das turmas A e B organizaram-se e constituram trs grupos de trabalho para apresentarem e discutirem ideias sobre as temticas ligadas poupana, honestidade e criatividade. Assim, no dia 1 de Maro, os grupos de trabalho apresentaram as suas teses e discutiram as ideias em que acreditavam, perante uma plateia de alunos da escola e sob a superviso do jri constitudo pelo professor Cesrio Silva, pela professora Isabel Castro, pela aluna Catarina Ferreira do 9. A e por um representante do Jornal de Notcias, entidade organizadora deste concurso. Ficaram, ento, escolhidos os seguintes elementos a representar a escola, na

sesso distrital: Joo Oliveira, do 8. A, e Isabel Cardoso, Marta Santos e Vtor Gndara, do 8. B. Como suplentes foram escolhidos o Andr Roseiro e o Joo Faustino, alunos do 8.B. Comeou, assim, a preparao da apresentao na sesso distrital, que ocorreu no dia 30 de Abril, na Maceira, cujo tema foi a honestidade, atravs da grande questo Para qu ser honesto, quando nossa volta tudo corrupto e parece que os desonestos que tm sucesso?. A sesso distrital foi renhida, uma vez que tivemos que defrontar mais cinco escolas, com participaes igualmente interessantes. No fomos apurados para a sesso nacional, mas a satisfao de participar e do dever cumprido foi patente nas manifestaes finais. Porm, uma certeza ficou: para o prximo ano, vamos voltar, com maior vigor e com o orgulho de representarmos condignamente esta nossa escola! Cristina Trovo

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e de sorte para outros, com o voto de 270 alunos do ensino secundrio, tivemos uma vitria da lista C, liderada pelo Joo Bonifcio, com 41,85% dos votos, seguida da lista J, com 21, 85 % dos votos, liderada pelo Andr Cabral, em 3 lugar muito prximo do segundo ficou a lista I, liderada pela Ins Costa, com 20% e por ltimo, liderada pelo Rui Caria, tivemos a lista W com 16,3% dos votos. Com a realizao de uma sesso escolar acalorada, presidida pela Joana Antunes, foram escolhidas as trs medidas que representariam a escola na sesso distrital, bem como os dois deputados que as defenderiam, foram eles o Joo Bonifcio e o Pedro Crespo. Era grande a expectativa para a participao da escola neste projeto, depois de ter sido a nica escola do distrito a estar presente em todas as sesses nacionais, nos ltimos trs anos. Com um tema claramente destinado populao jovem, Redes sociais: participao e cidadania, no espantou que, pela primeira vez, houvesse 4 listas a concorrer s eleies escolares. O projeto foi oficialmente lanado na Calazans Duarte, com a vinda do deputado da Assembleia da Repblica, Dr. Joo Paulo Pedrosa, que veio falar, perante uma plateia interessadssima, sobre a dinmica do projeto do Parlamento dos Jovens e sobre a vida parlamentar, conseguindo uma forte interao com alguns dos alunos presentes no auditrio. Aberto o perodo de apresentao de listas, no qual se verificou um nmero record de quatro listas, j que antes nunca tinha passado de duas, candidatando-se 40 alunos, onde, curiosamente, sem leis de paridade, se verificou um grande equilbrio entre os dois gneros, com 21 candidatos masculinos e 19 femininos. No processo de preparao das listas foi realizada uma primeira sesso de informao sobre o tema em discusso dinamizada pelo professor Jos Nobre e uma segunda sesso de debate entre as 4 listas candidatas, moderada pelo professor Antnio Santos, j includa no processo de campanha eleitoral. Chegado o dia 13 de janeiro, de azar para alguns Este ano pela primeira vez tivemos o nosso candidato a presidente da mesa distrital, Andr Cabral, a ser eleito para esse cargo, num casting realizado em Leiria conjuntamente com os outros candidatos. Com um excelente desempenho do presidente de mesa realizou-se no dia 20 de Maro a sesso distrital, que elegeria, entre 18 escolas, os deputados da Escola Secundria Francisco Rodrigues Lobo, Escola Secundria de Porto de Ms e Escola Secundria Domingos Sequeira, como representantes do distrito de Leiria para a sesso nacional a realizar na Assembleia da Repblica, tendo a escola Secundria Eng. Accio Calazans Duarte ficado no 5 lugar. Antnio Santos

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LITERACIA DA INFORMAO
A sociedade, atualmente, inclui um vasto conjunto de termos que a tornam dinmica, tais como: sociedade da aprendizagem, sociedade do conhecimento e sociedade da informao. Um cidado informado necessita de um conjunto de competncias para participar de forma ativa, crtica e responsvel na sociedade. A literacia da informao permite a seleo, a avaliao e o uso eficiente da informao. A mediateca ao longo destes 3 anos tem como um dos seus objetivos, preparar os estudantes, perante as grandes quantidades de recursos disponveis em vrias formas, para o uso eficiente da informao, com vista melhoria do seu desempenho acadmico. A literacia da informao numa populao escolar no constante no tempo, no pode ser avaliada por nveis de escolaridade e no esttica, pois as competncias e capacidades evoluem ao longo dos anos. Depois de alcanados os objetivos nos anos anteriores com a divulgao e esclarecimento sobre temas de enorme importncia para os alunos do terceiro ciclo (Como realizar uma Pesquisa, Como elaborar um trabalho corretamente e Como fazer uma apresentao oral), a equipa da Mediateca selecionou para este ano o tema, Como fazer referncias e citaes bibliogrficas, para o 9 ano, continuando a abordar os outros temas respetivamente no 7 e no 8 ano. Pela primeira vez, a abordagem no mbito da literacia da informao realizou-se tambm ao nvel do 10 ano dos cursos profissionais. Os alunos mostraram-se mais uma vez interessados e salientaram a pertinncia do tema, pois ao longo do seu percurso escolar, so inmeras as vezes em que desenvolvem trabalhos, onde as referncias e citaes bibliogrficas so de extrema importncia. Tendo em conta o sucesso destas atividades, a equipa promete voltar para o ano com um novo tema, de forma a enriquecer os conhecimentos dos nossos alunos e torn-los melhor preparados para enfrentar as dificuldades inerentes a uma sociedade da informao em constante atualizao.
Tony Marcus Silva

OFICINA DA PALAVRA
Um espao Escondido de Amor com as Palavras Na Calazans, num lugar escondido e discreto, mas facilmente detetvel por quem queira dar asas sua criatividade, fervilham palavras cheias de sentimentos, repletas de emoes, capazes de voar para onde a imaginao as transporte existe a Oficina da Palavra. A este local, de acesso livre e sem preconceitos, continuam a aceder alguns dos nossos alunos, vidos de ouvir uma voz amiga, apesar de virtual, que os aconselhe, para enfrentarem os desafios dos tortuosos e imprevistos caminhos das palavras. para isto que existimos, para sermos um apoio discreto e sereno, para quem, pela primeira vez, descobre que as palavras podem ser um veculo para infindveis viagens, para coloridas

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descobertas, para um mundo cheio de indizveis e ignoradas sensaes, para o espao das mais extraordinrias emoes. Por isto e porque continuamos a ser procurados por alunos, desde aqueles que ainda esto a dar os primeiros e indecisos passos na arte da poesia, at queles que j tm projetos mais ambiciosos, talvez de uma slida carreira literria, continuamos presentes no endereo de e-mail: oficinadapalavra@hotmail.com, ou sempre que for solicitado, em encontros presenciais, como

sucedeu em algumas ocasies, na Mediateca da escola. Como as palavras so amantes caprichosas, desafiadoras, insaciveis, mas capazes de proporcionar os melhores e mais transcendentes momentos de prazer e emoes, continuamos espera de todos os que queiram compartilhar todos os projetos de poesia, conto, ou outro qualquer texto literrio. A Oficina da Palavra para isso! Jorge Carreira Alves

LER+ NA MEDIATECA
Todos os meses, a Mediateca reservava uma surpresa para os alunos do ensino bsico. Bastava que a professora de Lngua Portuguesa passasse por l, inscrevesse a turma e marcasse um dia e uma hora para os alunos irem descobrir os segredos escondidos dentro dos livros das estantes. Comemos com um peddy-paper dentro Mediateca Livros escondidos e coisas que livros escondem , uma correria cheia tropees, quebra-cabeas e charadas, da os de e terminmos procura da palavra difcil. Pelo meio, tivemos Imagens que falam, andmos com Livros s avessas e descobrimos que Este livro deu um filme. Deste modo, ajudmos a espantar o p das prateleiras e percebemos que a Mediateca um lugar vivo da escola, com livros ansiosos por ser tocados, folheados, lidos. E foi assim que se leu+ na Mediateca. Rita Bispo

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HOJE H INTERVALO
Semana a semana, um feliz momento de descobertas e magia J no seu segundo ano letivo de existncia, a iniciativa Hoje H Intervalo consolidou o seu xito, transformando-se num momento marcante das atividades semanais da nossa escola e uma das imagens de marca da equipa da Mediateca, sendo j uma das iniciativas imprescindveis da nossa programao anual. Com esta atividade, conseguimos, de certa forma, quebrar as rotinas escolares da Calazans, dando um outro sentido aos momentos de pausa, entre aulas, que j no so apenas momentos para espairecer e descansar dos esforos dos estudos, para serem momentos de so convvio com as artes, ou de interessantes descobertas. Se, noutros tempos, se esperava pelos intervalos para correr, respirar o ar puro, para se beber um sumo e comer um pastel de nata, hoje em dia, perguntase: hoje h intervalo?, porque j se espera que, nesses momentos sublimes, as artes, as descobertas e a magia nos espantem com o brilho das suas cores de encanto. Se, no primeiro ano, a msica e a poesia tiveram o exclusivo deste espao, no ano que estamos a findar, pudemos ainda contar com momentos de magia e com demonstraes cientficas estas ltimas, numa profcua parceria com o Clube de Cincia. Para alm destes, seria injusto no salientar a participao, entre outros, dos elementos do Clube de Poesia, para alm de no podermos esquecer a iniciativa Ler em Vrios Sotaques, que decorreu diariamente durante a Semana da Leitura e que teve a participao de professores e alunos de vrias origens. Pelo dinamismo criado, pela mostra descontrada de artes e cincias, pelas infinitas hipteses de participao que neste espao se permitem, achamos que esta atividade dever prosseguir nos prximos anos, renovando-se e recriando-se, para que possamos continuar a dizer, cheios de alegres expetativas: Hoje H Intervalo! Jorge Carreira Alves

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PERSONALIDADE DO MS
Este foi um espao criado, h dois anos, no hall da Mediateca, no qual se pretende chamar a ateno dos utentes para algumas personalidades de relevo em diferentes setores da sociedade e que por algum motivo estejam particularmente em destaque no perodo em referncia. Infelizmente, o destaque dado por vezes tambm fruto dos piores motivos, o seu desaparecimento junto de ns. Foram os casos: do msico, compositor e maestro Pedro Osrio, uma figura incontornvel da msica portuguesa, desconhecida da maioria dos nossos alunos e desaparecido no dia 5 de janeiro; de Antnio Tabucchi, escritor italiano fascinado por Fernando Pessoa, que adotou Portugal como sua ptria, que morreu a 25 de maro; de Fernando Lopes, realizador que trouxe para o cinema livros como uma Abelha na chuva, A crnica dos bons malandros e O delfim e que nos viria a abandonar a 2 de maio. Alfred Nobel, conhecido pelos prmios atribudos, todos anos, mas cuja biografia desconhecida pela maioria (quem foi, o que fez...), foi outra personalidade a quem demos o devido destaque. Procurando no esquecer datas importantes, escolhemos: Marie Curie, na passagem dos 100 anos sobre a atribuio do prmio Nobel da Qumica; Alves Redol, nos 100 anos do seu nascimento e Charles Dickens na comemorao dos 200 anos do seu nascimento. Outras personalidades poderiam ter sido objeto de um merecido destaque, mas sem dvida alguma demos a conhecer alguns importantes nomes da cincia e da cultura portuguesa e do mundo. Antnio Santos

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OS NOSSOS AMIGOS
O nosso Clube de Amigos constitudo por alunos que voluntariamente colaboram e/ou apoiam as iniciativas desenvolvidas pela Mediateca. Entre outras funes que lhe so atribudas, destaca-se o apoio que do, quer a outros alunos utentes deste espao quer s assistentes operacionais: a Teresa, a Clia e a Sandrina.

promovidas pela equipa da Mediateca. Ao longo deste ano letivo, o dinamismo e entusiasmo dos seus elementos foram determinantes para, por exemplo, dar apoio ao Hoje h intervalo, concretizar as mltiplas iniciativas da Semana da Leitura e para realizar o programa Assim se escreve na Calazans, em colaborao com a Calazans TV. Apesar de s ter dois anos de vida, o Clube j se afirmou como um dos pilares da Mediateca, impulsionador de ideias inovadoras e criativas. E para que assim continue desafiamos qualquer aluno a filiar-se: basta que se dirija ao balco da Mediateca e indique o seu nome e turma. Sem este Clube, a Mediateca seria um espao muito menos dinmico, porque s com a efetiva colaborao dos que a frequentam possvel diversificar e melhorar o servio que prestamos. Helena Pires

Pretende-se sobretudo estabelecer uma maior proximidade e familiaridade com os alunos que diariamente frequentam a Mediateca. Ainda que qualquer aluno da escola possa, diretamente, opinar sobre o funcionamento deste servio, o Clube de Amigos da Mediateca assume-se como um espao privilegiado para exercer este direito. Por outro lado, tendo o Clube uma relao de maior proximidade com a equipa da Mediateca, ele quem sugere algumas das aquisies de livros, filmes ou CD, ou prope a realizao de algumas das atividades. E tambm o Clube que mais frequentemente colabora nas iniciativas

TOP MEDIATECA
Requisies Domicilirias

Livros

Msica

Filmes

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XI CONCURSO DE POESIA Menes Honrosas Saber como viver

A vida tens de aproveitar no ters uma segunda oportunidade para a ela poderes voltar No vivas simplesmente por viver No deites tudo a perder Esquece os problemas por um bocado sejam eles do presente ou do passado No estejas dos outros dependente por ti devers pensar e teres bem presente que basta querer para se alcanar Nem tudo na vida irs conseguir Ters de aprender a saber quando desistir por muito que te possa custar a melhor soluo a adoptar E para que um dia no venhas a dizer que algo acabaste por perder Nunca fiques satisfeito quando tudo parece perfeito Cristiana Lopes, 12 A

Poema da Inocncia
O mundo do no lgico para ser vivido. Question-lo? Nunca aprofundando Nunca pensando ou expectando Aquilo que se torna incerto, de o certo desiludir. A imaginao, os sonhos, a obra Desabaram no simples reluzir Da realidade cega, oculta no olhar Pairando sobre certas almas, Apenas com o objetivo de destruir. Do perceber ao infinito um passo. A lgica complexa e forma-se em cada um Num significado oposto Apenas na sua raiz, na sua essncia, Na humilde e pequena conscincia. A verdade tem apenas um rosto. A razo pelo mal torna-se eufrica E sorrir por alegria, uma imagem histrica. Olhares no espelho apticos, autocrticas, Mas pelo pecado somos fanticos, No h realidade em conversas, estratgias, Fomos presas de predadores vingativos, Querendo sugar a felicidade de quem nasceu sem maldade. Todos os dias vejo abusos, Todos os dias vejo absurdos, Jogos de olhares, so almas perdidas. Alimentam-se do sonho. So doentes, da doena da vida. Tudo leva a crer que num pessimismo inato, Se opta por viver representando, Ou talvez dormir numa eternidade a sonhar, Criando um novo mar. Talvez assim o que julguei em criana, Passar-se em minha volta, no se torne numa revolta Mas sim no prolongamento da ideia de harmonia perfeita. Pedro Crespo, 12 F

VI CONCURSO FALA BARATO

VENCEDOR

humanidade! O poo da humanidade!

Ana Silva, 12 J

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VI CONCURSO DE MARCADORES DE LIVROS

1 Classificado

2 Classificado

3 Classificado

Catarina Marques, 11 E

Beatriz Bernardino e Mariana Madeira, 7 C

Catarina Romo, 7 C

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