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El audiovisual sirve

para servir
Alejandro Fuentes

enseñanza como ayudante de sus profesores. Para Alejandro el reportaje televisivo, el


En 1987 llegó a Santa Cruz contratado por documental, es el nexo que une la realidad
el canal televisivo Galavisión y ese mismo de la sociedad con lo que debe ser la
año se incorporó al cuerpo de profesores de sociedad. El reportero televisivo, el
la Universidad Evangélica. Alejandro documentalista, debe narrar su experiencia
considera que lo interesante de ser profesor desde una perspectiva personalizada pero
es que uno sigue aprendiendo. “Te obliga a que muestre la realidad social en sus
que te sigas actualizando. En mi generación aspectos más variados. “Lamentablemente,
no solamente los estudiantes te obligaban a la televisión está ahora destrozada,” afirma
aprender, pero también los cambios en la Alejandro. Durante su paso por Galavisión
tecnología.” Alejandro cambió la manera de hacer
reportaje en televisión y ve con pena como
Cuando tenía 12 años Alejandro quería entrar ahora la televisión en general se ha
en la radio y la televisión. Sin embargo, transformado negativamente. La televisión
Desde el punto de vista de Alejandro Fuentes, cuando le tocó elegir una profesión decidió quiere ser atractiva usando un despliegue
la Fundación Audiovisual (FUNDAV) está estudiar ingeniería electrónica. Al tercer año que puede impresionar al televidente, pero
llenando un vacío. El audiovisual es parte de de la carrera descubrió que había un estudio, “es más forma que contenido,” se lamenta.
la cultura y, por lo tanto, hay que un canal y un set de televisión en el campus
promocionarlo respondiendo a las de su universidad. Su temprana afición a los Frente a los medios de comunicación que
expectativas de los jóvenes que quieren medios de comunicación lo llevó a desinforman y deforman, insultan personas
hacer video y no pueden hacerlo por no tener especializarse en la electrónica de la y polarizan las opiniones, Alejandro se fue
espacios. El audiovisual debe ser un puente televisión a partir de la difusión televisiva convenciendo que la docencia universitaria
de unión que permita que Bolivia sea un país (broadcasting). Fue entonces que tuvo una era un espacio donde los estudiantes podían
cada vez más justo y digno. Las artes revelación. Se dijo: “esto es mi vida,” y cambió aprender una forma alternativa de hacer
audiovisuales pueden contribuir a la formación de rumbo para dedicarse a la producción audiovisual. Alejandro participa del proceso
de una identidad visual nacional y regional audiovisual. Alejandro ha llegado a la creativo del alumno para ver sus fallas y
y, al mismo tiempo, generar liderazgo social, conclusión que el audiovisual es el medio virtudes, para observar cómo aprenden y
ya que los jóvenes realizadores deben ser más efectivo para influir en el entorno social, evolucionan. “Si en un reportaje televisivo, o
líderes para poder dirigir un proyecto en nuestros semejantes, y así cambiar en un documental, tú no aprendes algo nuevo,
audiovisual. Para producir un documental o aspectos negativos de la realidad. no estás haciendo un buen trabajo” es su
un corto de ficción los jóvenes deben generar filosofía profesional y pedagógica.
redes de intercambio y comunicación y crear Al terminar sus estudios volvió a Cochabamba
mensajes que respondan a las necesidades y empezó a trabajar en un canal de televisión, En 1989, durante el segundo año de su
coyunturales. Promover y proteger esas pero el puesto no era el que más se adecuaba trabajo como profesor, Alejandro quiso
iniciativas de los jóvenes realizadores es, en a sus expectativas y aptitudes. Al poco tiempo mostrar los trabajos de sus alumnos para
última instancia, la contribución de FUNDAV tuvo la suerte de ser convocado por que los alumnos de niveles inferiores vieran
a la sociedad. Galavisión, que era por entonces un canal que sí se puede hacer cosas interesantes y
que recién empezaba en Santa Cruz, para útiles. Para ello organizó un festival interno
Alejandro Fuentes es productor y director producir un programa de reportajes. El en la universidad, que no trascendió hacia
audiovisual, docente universitario, director programa que Alejandro diseñó y produjo, fuera, pero que fue un éxito para alentar y
de FUNDAV y del Festival Internacional de Galareporter, tuvo un éxito sin precedentes motivar a los alumnos. Ese fue el primer
Video Santa Cruz (FENAVID). Además es y creó un estilo muy particular de hacer festival de video universitario organizado por
videasta y empresario audiovisual. Alejandro periodismo televisivo, entre otras cosas Alejandro. A partir de entonces el festival se
afirma que su dedicación a la enseñanza fue porque Alejandro permitió que jóvenes hizo una tradición y comenzó a
lo que lo motivó a crear el festival y luego practicantes universitarios trabajen en el institucionalizarse. En ese proceso de
establecer la fundación. Durante sus años programa. Galareporter recibió varios institucionalización, Alejandro aprendió que
universitarios en Estados Unidos, a Alejandro reconocimientos, entre ellos un premio la mejor herramienta de que disponía era
le gustaba participar en el proceso de nacional de periodismo. estimular la curiosidad por experimentar en

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los alumnos de niveles inferiores. Los Cuando Alejandro participó en un taller de WWF nos dio una mano, también la CRE y
alumnos que organizaban el festival WWF aprendió como hacer una gestión y se otras instituciones…,” acota Alejandro. Pero
transmitían sus ansias creativas y sus dio cuenta que la entidad FUNDAV era mucho insiste que es gracias al apoyo de los
conocimientos prácticos a los alumnos de más amplia que FENAVID. Allí surgieron voluntarios que el dinero aportado llega a
los cursos inferiores, de modo que esos múltiples iniciativas alrededor de la educación ser suficiente para poner en marcha el festival.
mismos alumnos llegaban al curso de y la formación de una cultura audiovisual. Alejandro cree que otro elemento esencial
Alejandro con muchas ganas de crear FUNDAV se amplió para promover la para el éxito y la permanencia de la institución
audiovisual y de organizar un evento donde investigación, documentación, formación, del festival es la planificación a largo plazo,
iban a mostrar el resultado de sus esfuerzos. producción y difusión del audiovisual algo que Alejandro ha aprendido
La formación de redes de personas que boliviano. recientemente gracias al apoyo y la
transmiten conocimiento, junto a la capacitación de Avina y WWF. Como
motivación personal por crear y organizar, Llegado a este punto Alejandro aclara que resultado, el año 2006 FUNDAV hizo su
son, para Alejandro, los elementos esenciales los verdaderos “dueños” e impulsores tanto primer plan quinquenal. Alejandro cree que
que permiten que un festival de video tenga de FUNDAV como de FENAVID son los la proyección a futuro de la fundación y el
éxito. voluntarios. La dinámica de formación de festival va a depender de las alianzas
redes y alianzas entre personas que se unen estratégicas que pueda forjar. Sólo con una
Cuando Alejandro dejó la Universidad bajo un solo propósito está a la base del éxito actitud abierta y de colaboración entre
Evangélica, luego de 12 años de docencia, de estas dos instituciones. Para Alejandro, instituciones se puede crear un entorno que
se dio cuenta de varias cosas. Una de ellas esto no sería posible sin la fe y el liderazgo asegure la permanencia de FUNDAV en el
fue que el festival de video que había creado de ciertas personas que ponen su esfuerzo tiempo.
no iba a continuar por su cuenta si se lo y trabajo. La energía de los voluntarios que
dejaba a cargo de la universidad. Por esa trabajan durante semanas sin pago para A partir de la consolidación de redes y
razón decidió crear FENAVID, un proyecto hacer posible FENAVID, es una de las cosas alianzas con organizaciones nacionales y de
que partía ya no de una institución educativa que mueve a Alejandro a seguir con su otros países de América Latina, FUNDAV
específica sino de la sociedad. También se empeño de mantener el festival. Participar internacionalizó el festival. Alejandro insiste
dio cuenta que “Santa Cruz, y todo el oriente, en FENAVID como voluntario es también un que esa internacionalización de FENAVID es
no tenía identidad audiovisual,” y que los proceso de aprendizaje que trae la el resultado lógico del intercambio realizado
trabajos presentados a FENAVID podrían satisfacción de haber compartido con con organizaciones de otros países. Ello no
contribuir a crear tal identidad para la región. realizadores experimentados, muchos de implica de ningún modo olvidar la función
“FENAVID es la continuación del festival de ellos admirados por los alumnos o recién principal del festival, que es la promoción del
video que se ha hecho en la Universidad egresados, asegura Alejandro. audiovisual en Bolivia. El carácter
Evangélica pero con un vuelco total de Gracias a FENAVID y al trabajo de sus internacional que ha adquirido el festival viene
filosofía y de trabajo,” nos dice. voluntarios, Alejandro es coordinador de la a apoyar la función principal de promover a
Red Latinoamericana de Festivales los jóvenes realizadores nacionales.
Para poder institucionalizar el evento nacional Audiovisuales. “Y eso es bonito – dice – ya
de video universitario, que luego se amplió que alguien no en tu país, sino fuera de tu A pesar del trabajo y esfuerzo de voluntarios
y se internacionalizó, Alejandro reunió amigos país, se ha fijado que en Bolivia hay un y profesionales, Alejandro ve la necesidad
y gente comprometida con el audiovisual festival que vale la pena.” de contar con personas especializadas
para conformar una base humana que daría dedicadas específicamente a difundir los
apoyo al evento. El primer y el segundo año, Alejandro cree firmemente que ningún fines, programar las actividades, redactar
FUNDAV funcionó sin personería jurídica. proyecto sale adelante sólo porque tiene proyectos y representar a la institución en
Se organizaron los festivales gracias al suficiente dinero. Lo importante es el sacrificio diversos ámbitos. Esta ampliación de la
impulso y la generosidad de mucha gente. y el trabajo. “Ahora Avina nos dio una mano, función de las relaciones públicas depende,
obviamente, de un mayor financiamiento. La
incertidumbre de los apoyos y la falta de una
coordinación con las instancias públicas que
deberían promover la cultura, hacen que la
ampliación de FUNDAV deba confiarse a un
esfuerzo cotidiano y personal. A pesar de
esta incertidumbre, Alejandro, con su energía
y fe características, afirma: “Yo no sé si el
festival va a tener apoyo o no este año, no
lo sé. Lo que sí sé es que el festival va a
hacerse”