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BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE PUEBLA

FACULTAD DE ADMINISTRACION

COMERCIO INTERNACIONAL

MAESTRA: MA. GUADALUPE ROCIO MORALES

TRABAJO: ENSAYO

PRESENTA: SAUL SOTO MELGAREJO

SALON:113-201

PUEBLA, PUE SEPTIEMBRE DE 2012

Introduccin
Hoy en da el perodo o etapa de la vida en que se encuentra una persona es esencialmente importante ya que deriva de acuerdo a su cultura tradiciones y costumbres que tiene. Cada etapa de la vida presenta rasgos distintivos que justifican la implementacin de principios didcticos particulares y adaptados. Lgicamente, formas de trabajo, mtodos, tcnicas y ejercicios para el desarrollo de la flexibilidad habrn de presentar matices diferenciales en funcin de la edad biolgica (y tambin psicolgica) de cada individuo. La capacidad para soportar cargas de entrenamiento por parte de los distintos tejidos del organismo vara a lo largo de los aos. Msculos, cartlagos articulares, cpsulas articulares, ligamentos, tendones, fascias, etc., no son susceptibles de ser deformados con idntica intensidad en cualquier edad de la vida. Existen etapas en las cuales la fragilidad de estos tejidos es considerable y, consecuentemente, las precauciones deben extremarse.

Objetivo del ensayo


Dar a conocer que la edad se ha convertido hoy en da un tema central para investigadores y cientficos que quieren explicar el comportamiento del ser social. Cuales son los roles que juega cada individuo de acuerdo a su edad ya que todos actuamos de manera diferente y tambin esto sucede por el ambiente en el que nos desarrollamos ya sean por la cultura y tradiciones que nos han inculcado desde pequeos.

ENSAYO
Hoy en da la edad es un tema central para investigadores y cientficos que quieren explicar el comportamiento del ser social. La adolescencia, la juventud y la vejez son las edades con mayores investigaciones dentro de este campo. Tratar de explicar porque los individuos actan de una forma que otra teniendo la misma edad, es algo que se ha estado investigando; Esto mismo apoyados en la historia de su desenvolvimiento en la vida de cada individuo ya sea a partir de tradiciones, cultura, etc. Para tener buenos resultados los investigadores se basan en el etnocentrismo que es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parmetros de la cultura propia. En cada familia todos tienen roles diferentes y de acuerdo a esto se va creando a punto de vista de cada ser humano llevando esto a actuar de forma nata a cosas de la vida real ya sea en la casa, instituciones, escuela, etc.

Definiciones palabras clave


Edad.- tiempo transcurrido a partir del nacimiento de un individuo. Adolescencia.- Es un periodo en el desarrollo biolgico, psicolgico, sexual y social inmediatamente posterior a la niez y que comienza con la pubertad. Su rango de duracin varia segn las diferentes y opiniones medicas, cientficas y psicolgicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 aos, y su finalizacin a los 19 o 20.

Vejez.- Es la ultima etapa de la vida de los seres vivos antes que se


produzca el fallecimiento y es una inevitable consecuencia del paso del tiempo.

Roles.- Rol social se refiere al conjunto de normas, comportamientos y derechos definidos social y culturalmente que se esperan que una persona (actor social) cumpla o ejerza de acuerdo a su estatus social adquirido o atribuido. Etnocentrismo.- El etnocentrismo es la actitud o punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parmetros de la cultura propia. Cultura.- Es una abstraccin, es una construccin terica a partir del comportamiento de los individuos de un grupo. Por tanto nuestro conocimiento de la cultura de un grupo va a provenir de la observacin de los miembros de ese grupo que vamos a poder concretar en patrones especficos de comportamiento. Instituciones.- Son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. Familia.- es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la proteccin de la sociedad y del Estado. Los lazos principales que definen una familia son de dos tipos: vnculos de afinidad derivados del establecimiento de un vnculo reconocido socialmente, como el matrimonio que, en algunas sociedades, slo permite la unin entre dos personas mientras que en otras es posible la poligamia, y vnculos de consanguinidad, como la filiacin entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los hermanos que descienden de un mismo padre. Tambin puede diferenciarse la familia segn el grado de parentesco entre sus miembros. Ser Social.- Ser que necesita de la sociedad por esencia. Es decir, que no puede ser en plenitud fuera de la sociedad. Segn Aristteles, tambin es una definicin vlida de hombre.

CONCLUSIN
Cada individuo tiene diferentes formas de pensar y actuar de acuerdo a su edad, esto sucede tambin por el ambiente que se desarrolla cada quien, por las distintas costumbres y tradiciones con las que se va desarrollando y as se va formando el carcter de una persona.