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1.

1
Acstica Tcnica
Tema 1: Acstica fsica I
Sonido y ser humano.
Naturaleza del sonido.
Anlisis armnico.
Intervalo acstico.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.2
Acstica Tcnica
Sonido y ser humano
El ambiente acstico influye en nuestra vida:
comunicacin, herramienta de trabajo, pero hay ruido.
Ruido es el sonido no deseado o nocivo subjetividad.
Los sonidos muy intensos causan dao al odo.
Los ruidos interfieren en la comunicacin, en la calidad
de vida, en la salud y hasta en la intimidad
Contaminacin acstica: Conjunto de ruidos que
deterioran el ambiente acstico
1
.
La ausencia de contaminacin acstica no requiere
silencio absoluto, sino el ambiente sonoro adecuado.
1
presencia en el ambiente de sonidos o vibraciones, cualquiera que sea el emisor acstico que los
origine, que impliquen molestia, riesgo o dao para las personas, para el desarrollo de sus
actividades o para los bienes de cualquier naturaleza, incluso cuando su efecto sea perturbar el
disfrute de los sonidos de origen natural, o que causen efectos significativos sobre el medio
ambiente. (Espaa: Ley 37/2003, de 17 de noviembre, del ruido, BOE 18/11/2003)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.3
Acstica Tcnica
Naturaleza del sonido
El odo capta muy pequeas variaciones de presin
rpidas alrededor de la atmosfrica desplazamiento
del equilibrio, presin acstica P:
Las variaciones de presin viajan en el espacio a una
velocidad constante a, llamada velocidad del sonido
(aprox. 340 m/s), la misma para cualquier amplitud del
desplazamiento y frecuencia.
La energa del sonido apenas se absorbe o disipa, tan
solo se dispersa, es decir, se reparte su energa en
superficies mayores al propagarse.
P
at
P
at
t P t P = P t P
at
t P << P
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.4
Acstica Tcnica
Naturaleza del sonido
Los sonidos suelen ser oscilaciones repetitivas:
De frecuencia de repeticin f.
Que se propagan a velocidad fija a = dx/dt.
1
f
T
=
Desplazamiento
de presin P
x
x
x
x
x
x

at
a
t
T
a=/T
Amplitud
Desplazamiento
de presin P
Desplazamiento
de presin P
Desplazamiento
de presin P
Desplazamiento
de presin P
Desplazamiento
de presin P
Longitud de onda
a
f
=
340m/s
20Hz 17m
20/ s
340m/s
20kHz 1, 7cm
20.000/ s
f
f
= = =
= = =

Forma de onda, el
nivel de cero no
importa
aT =
(0)
La figura representa instantes sucesivos
de la propagacin de una forma de onda
repetitiva a lo largo del eje x, separados
en el tiempo el periodo T.
Figura 0
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.5
Acstica Tcnica
Naturaleza del sonido
Las envolventes: contribuyen al timbre
Sonidos estacionarios: f y amplitud constantes.
Sonidos no estacionarios
En amplitud: La envolvente muestra un tiempo de
subida, de sostenimiento y de cada.
En frecuencia: puede cambiar la frecuencia y la fase.
Sonidos impulsivos
(Sin sostenimiento)
t
P
t
P
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.6
Acstica Tcnica
Anlisis armnico
Las formas de onda repetitivas (ondas complejas) pueden ser muy
variadas, contribuyen a definir el timbre, que es la percepcin que
permite distinguir unos sonidos de otros aunque tengan la misma
intensidad y frecuencia.
Se pueden descomponer en la suma de infinitas sinusoides (ondas
simples) de frecuencia mltiplo de la fundamental (armnicos o
sobretonos) y una cierta fase. Su amplitud se representa como
funcin de la frecuencia en el llamado espectro de amplitud:
0
1
f
T
=
Frecuencia
f
0
2f
0
3f
0
4f
0
5f
0

Amplitud
Fundamental
1
er
armnico
2 armnico
2
o
sobretono
3
er
armnico
3
er
sobretono
4
o
armnico
4
o
sobretono
5
o
armnico
5
o
sobretono
6
o
armnico
Espectro
Por motivos que se vern ms adelante, en sicoacstica, tanto la amplitud como la frecuencia
(sta ltima no siempre) se representan en escalas logartmicas. La fase de cada armnico no
suele representarse, por resultar de escasa utilidad a efectos auditivos.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.7
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Ejemplo de descomposicin de
Fourier de una onda cuadrada
P
t
P
t
P
t
P
t
P
t
P
t
=
+
+
+
+ hasta
fundamental
2 armnico
3
er
armnico
4
0
armnico
5
0
armnico
Al agregar armnicos (1 a 4 en
este caso, T = 1) se aproxima
mejor la forma de onda.
P
t
T
T
T
T
T
T
0 0.5 1
1
0
1
1.3
1.3
x
cs
t ( )
x
c
1 t , ( )
x
c
2 t , ( )
x
c
3 t , ( )
x
c
4 t , ( )
x
c
5 t , ( )
T 0 t
Amplitud
instantnea
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.8
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Ejemplo de sntesis de Fourier de
una onda cuadrada y triangular de frec. fundamental f.
http://en.wikipedia.org/wiki/Square_wave
http://en.wikipedia.org/wiki/Triangle_wave
Contienen solamente armnicos impares:
( )
( )
( )
1
2 2
1
sen 2 1 2
8
1
2 1
k
tringulo
k
k ft
x t
k

+
=

=

( )
1
sen 2 1 2
4
2 1
cuadrado
k
k ft
x t
k

=

=

Curiosamente la fase de todos
es 0 para ambos casos.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.9
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Descomposicin de Fourier
de ondas arbitrarias digitalizadas (a ttulo informativo)
Sea una seal real muestreada a intervalos regulares, formando una serie finita . La
transformada discreta de Fourier (descomposicin) tiene por expresin de las parciales X
(no necesariamente armnicos, pues la seal puede no ser repetitiva):
La reconstruccin (sntesis) de la seal partiendo de las parciales produce una seal de
periodo N:
cos sen ; 1
1
; periodo de muestreo
Frecuencia de muestreo
ix
m
m
e x i x i
t nT T
f
f
= + =
= = =
=
El resultado son N/2 parejas (parte real y parte imaginaria) conformando un espectro con N
valores independiente y otros N especulares. Se pueden combinar para dar mdulo y fase.
La frecuencia de una parcial es:
m
f f
N
=
k
k
La descomposicin de Fourier de la combinacin lineal de dos seales es la composicin
lineal de las descomposiciones de las mismas, pues es una transformacin lineal.
2
1
0
n
N
i
N
n
X x n e

=
=

k
k
0,1 1 puntos de digitalizacin N = = K k
2
1
0
1
; 0,1... 1
n
N
i
N
k
x n X e n N
N

=
= =

k
k
x n
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.10
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Clases de espectros
Discreto
armnico aparecen de amplitud grande con k mltiplo del k
ms pequeo que representa a la fundamental.
Inharmnico no son mltiplos enteros de una fundamental.
Continuo
Ruido, no determinista, ejemplos: ruido blanco o rosa, un sonido
impulsivo. Ejemplo de sntesis de un tren de impulsos:
http://www.kettering.edu/~drussell/Demos/Fourier/Fourier.html
NOTA: En acstica raramente se usa la fase de un espectro, ya que el odo apenas la usa.
De hecho, un sonido reconstruido con sus parciales y fase arbitraria cree que el
sonido es el mismo y sin embargo la forma de onda no es idntica al variar la fase
relativa.
NOTA: En el espectro de la onda triangular puede verse que los armnicos corresponden
a los valores de que son mximo local. Hay muchos que son nulos o
muy pequeos, careciendo de importancia su valor.
X k
X k X k
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.11
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Ejemplo de espectro de ruidos
Ruido blanco: contiene igual amplitud a todas las frecuencias y es aleatorio: Ejemplo:
Ruido rosa: ruido blanco filtrado para que la amplitud sea 1/f -3dB /octava: Ejemplo:
http://en.wikipedia.org/wiki/White_noise
http://en.wikipedia.org/wiki/Pink_noise
Los espectros son de densidad espectral de potencia, amplitud al cuadrado, dB/Hz (cuadrado del
mdulo) I que es la intensidad acstica (se ver mas adelante).
Se ver ms adelante que el ruido rosa proporciona intensidad constante en bandas
proporcionales, como las de octava y tercio de octava.
NOTA: La media del espectro del ruido blanco parece descender con la frecuencia, pero esto no es
ms que un efecto de la escala logartmica. La media logartmica no desciende.
10log
Intensidad
dB
Intensidad de referencia
=
Espectros de ruido blanco y rosa
entre +1 y -1 en dB referido a 1.
j es el ndice desde 1 a 2
17
,
representativo de la frecuencia, p.
e. entre 20 Hz y 20.000 Hz.
1 10 100 1
.
10
3
1
.
10
4
1
.
10
5
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
A
m
p
l
i
t
u
d
whitedB
j
pinkdB
j
j
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.12
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Representaciones logartmicas
Puede observarse que en los dos espectros anteriores se usan ejes
coordenados logartmicos.
Se debe a como el odo humano percibe las diferencias de amplitud de las
vibraciones (percepcin de sonoridad) y de diferencias de frecuencia
(percepcin de altura del sonido).
El odo humano tiene a percibir menos los cambios cuando la magnitud es
grande que cuando es pequea. As, tiene a percibir como igual cambio
cuando el cociente de la magnitud cambiada M
2
a la magnitud original M
1
es una constante. Esto equivale a decir que nuestra percepcin es
logartmica; esto es, que los cocientes iguales los convertimos en
diferencias iguales (Ley de Fletchner Munson).
Por ello, se obtiene una buena representacin grfica de lo percibido
tomando logaritmos de la frecuencia y de la amplitud.
La amplitud adems suele multiplicarse por 10 tras obtenerse el logaritmo
decimal de la magnitud tras dividirla por una de referencia, lo que se
conoce como decibelio, como unidad o intervalo constante de cambio
de percepcin, expresando su valor el nivel (L de Level en ingls):
2
10 2 10 1 10
1
igual percepcin de cambio log log log .
M
M M cte
M
= = = k k
[ ]
10
dB 10log
ref
M
L
M
=
(0)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.13
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Anchos de banda proporcionales,
octavas
Los intervalos frecuenciales se suelen dar en cocientes
f
2
/f
1
, en lugar de diferencias f
2
-f
1
a causa de como
percibimos las frecuencias (altura) de los sonidos.
f
2
/f
1
= 2 se llama octava, porque hay 8 intervalos musicales
o notas pitagricas. logf
2
-logf
1
= log2 = 0,3 = 3 dB. La
frecuencia central es la media geomtrica:
2
1 2
1
2 1
2
2
c
c
f f f
f f
f f

=

=

Se empiezan a construir octavas empezando en f


c
= 1.000
Hz, por acuerdo internacional, hasta 10 de ellas.
f
c
para 1/1 octava, Hz
31,5 63 125 250 500 1.000 2.000 4.000 8.000 16.000
Frecuencias centrales preferidas del intervalo de frecuencias audibles
log f
f
1
f
2
f
c
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.14
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Espectros lineales y logartmicos
f log(f)
L L
f
c
f
1
f
2
Ancho de banda

Diferencia entre representacin lineal y logartmica de anchos de banda
proporcionales:
Los componentes de un sonido en un intervalo frecuencial se aaden, sumndose
las intensidades:
Ejemplos del espectro de un mismo sonido expresado en: banda estrecha
(dB/Hz), tercios de octavas y octavas. El de octavas est por encima del de
tercios y a su vez ste est por encima del de banda estrecha, pues el rango
frecuencial de integracin es mayor.
7 Bandas de octava en
escala lineal y en escala
logartmica de frecuencia.
En la banda de enmedio se
muestran las frecuencias
extremas y la central.
log(f)
L
[dB]
Octava
1/3 Octava
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.15
Acstica Tcnica
Anlisis armnico: Tercios de octavas
Sicoacsticamente resulta til un intervalo menor, el
tercio de octava:
Tres tercios forman una octava:
Se prefiere uno muy prximo:
Con la ventaja de que 10 seguidos forman una
dcada: y se redondea:
3
2 1 1
2 1,25993 f f f = =
( )
3
3
2 1
2 2 f f = =
1/10
2 1 1
10 = 1,25893 f f f =
2 1
10 f f =
f
c
para 1/3 octava, Hz
20 25 31,5 40 50 63 80 100 125 160
200 250 315 400 500 630 800 1.000 1.250 1.600
2.000 2.500 3.150 4.000 5.000 6.300 8.000 10.000 12.500 16.000
20.000
31
Frecuencias
centrales
preferidas
dcadas
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.16
Acstica Tcnica
Intervalo acstico
Sonoridad
Infrasonidos Ultrasonidos
Frecuencia f en hercios
Nivel de presin
acstica en decibelios
de ondas
sinusoidales
Sensacin de dolor
Inaudible
Msica
palabra
Intervalo acstico
La percepcin de sonoridad depende del timbre: analicemos sinusoides
puras que es lo ms simple curvas isfonas de igual sonoridad.
El umbral de percepcin depende de la frecuencia.
Para igual amplitud, la percepcin de sonoridad depende de la frecuencia.
20Pa
rms
10
6
Graves Medios Agudos Figura 1
20Pa
rms
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.17
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 1
Intervalo auditivo de sonoridad (amplitud) en Pascales (min; max):
Presin atmosfrica en Pascales:
Intervalo auditivo en decibelios (min; max):
Intervalo auditivo de altura (frecuencia) en hercios:
Velocidad del sonido:
Todo sonido es ruido?:
Frecuencia y longitud de onda del segundo armnico de una seal
peridica de periodo 1 ms y de duracin 1s:
Qu seales tienen un espectro discreto armnico?:
Qu seales tienen un espectro discreto inarmnico?:
Qu seales tienen un espectro continuo?:
Compruebe que con una seal digitalizada con N valores, la
transformada de Fourier no destruye informacin, pues el nmero
de datos independientes entre s que proporciona es el mismo N.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
1.18
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 1
Compruebe numricamente como la suma de dos ondas sinusoidales de
frecuencias de amplitud arbitraria producen ondas repetitivas de periodo el de la
frecuencia ms baja, pero solamente si sus frecuencias son una mltiplo de la
otra. Puede usar Excel

para engendrar las ondas y sumarlas.


Usando las expresiones dadas para la sntesis de una onda cuadrada y una
onda triangular, progrmelas y compruebe el progresivo acercamiento al sumar
armnicos.
Recordatorio y recapitulacin, tema 1
Al ser la descomposicin de Fourier una operacin lineal, conserva la
energa de la onda, pues la energa es aditiva. En consecuencia, la
energa o sus magnitudes derivadas (intensidad, potencia, densidad de
energa ) es la suma de las energas en todo el espectro. Luego, la
energa de una onda es la suma de las energas de las bandas
disjuntas en el espectro.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.1
Acstica Tcnica
Aislamiento, magnitudes bsicas.
Aislamiento frente a un espectro.
Aislamiento, normativa.
Aislamiento, normativa CTE-DB-HR.
Aislamiento de particiones complejas.
Propagacin por flancos.
Efecto de rendijas.
Ley de la masa.
Consideraciones generales
Aislamiento. Ejercicio.
Normas espaolas de aislamiento en viviendas
Nivel mximo en los interiores
Tema 10: Aislamiento
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.2
Acstica Tcnica
Es la prdida de energa de las ondas acsticas al atravesar una
particin.
Parmetros de evaluacin:
Prdida por transmisin (Transmission Loss TL o ) : cociente entre la
potencia incidente
in
y la transmitida
t
, que es funcin de la naturaleza de la
particin, generalmente en dB:
En la prctica interesa el nivel acstico que se obtiene en un local NPS
receptor
cuando en el vecino (o en el espacio abierto) hay un cierto nivel acstico
NPS
emisor,
definindose un aislamiento o reduccin de ruido R:
NPS depende no solo de la potencia transmitida, sino de la absorcin del
local receptor!. I
in
sustitute a I
emisor
si el campo no es difuso.
Para la potencia incidente en la particin de rea S
in
= S
t,
se asume que I
in
=
I
emisor
, luego es W
in
= I
in
S
t
. La potencia absorbida en el recinto receptor es I
2
A
(campo difuso). En el estado estacionario es igual la transmitida, luego:
Aislamiento, magnitudes bsicas
{
{
{ {
10log
/
10log
/
0
/
1
in ref
in t
t ref
win t
i
t
w
n
NP NP
L L
TL
R

= = = >
W
W
W W
W W
{
, 1
, 2
/
10 log 0
/
10 log
emisor ref
emisor receptor
receptor ref
p emisor
p recep
emisor
recepto
or
r
t
I I
NP
I
I
S NPS
L
D
I I
L L
L
= = = >
=
=
14243
14243
R
1
2
10 log 10 log 10 log
in t t
t
I S S
TL
I A A
= = = +
W
R
W
Suele medirse:
A una frecuencia fija solo funcin de f.
Globalmente f funcin del espectro
del sonido.
10log
t
S
TL
A
= R
(%)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.3
Acstica Tcnica
Aislamiento frente a un espectro
La potencia transmitida es la
suma de las N potencias en
cada banda disjunta
i
:
La intensidad global es la suma
de las intensidades, que si es
ponderada A, con coeficientes
A
i
, se indica con el subndice, se
asume generalmente I
in
= I
emisor
:
La cifra de aislamiento global en un
caso real depende pues del
espectro incidente. Se acostumbra
ponderar con la escala A,
resultando un aislamiento A, para
un cierto espectro NPS
emisor,i
sin
ponderacin:
( )
( )
,
,
,
,
/
/10
1
/10
1
/
10
10log 0
10
emisor A ref
emisor i i
emisor i i i
receptor A ref
I I
N
NPS
i
A
N
NPS
i
I I
+
=
+
=
| |
|
|
|
= >
|
|
|
|
\

644474448
14444244443
-
R
A
A R
, ,
,
( ) /10
1
/
10log 10
NP NP
t i receptor i
emisor i i
t ref
N
NP TL
t
i
NP
=
=
| |
|
|
=
|
|
\

644474448
144424443
-
W W
,
, ,
, ,
,
, ,
/
( ) /10
,
1
/
10log 10
receptor A ref
NPS
receptor i A
NPS
emisor i A
emisor i i i
receptor i A ref
I I
N
NPS
receptor A
i
I I
NPS
+
=
| |
|
|
|
=
|
|
|
|
|
\

644474448
6447448
64444744448
144424443
- A R
(%%)
(&&)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.4
Acstica Tcnica
Aislamiento, normativa (a ttulo informativo)
En la normativa espaola (CTE-DB-HR p. e. http://www.codigotecnico.org/web/recursos/documentos/dbhr/):
Al aislamiento que hemos denominado R se le denomina aislamiento acstico bruto a
ruido areo de un recinto respecto de otro y se le representa por D
i
(de diferencia de
niveles) en la banda i.
A la prdida por transmisin TL
i
:
Se le denomina aislamiento acstico especfico de un elemento constructivo, se le
representa por R
i
y se obtiene en laboratorio.
Se le denomina tambin aislamiento acstico normalizado, se le denomina R
i
y se
obtiene in situ.
En edificacin se usa una nica cifra para caracterizar una particin. el ndice global de
reduccin acstica aparente de un elemento constructivo, ponderado A que
considera un espectro ficticio espectro del ruido rosa normalizado ponderado A de
nivel L
rA,i
.
i recorre las bandas de tercio de octava desde 100 Hz hasta 5 kHz, luego N = 18, o en
octavas, N = 6.
,
10
1
' 10log 10
rA i i
L R
N
A
i
R
=
| |
|
=
|
\

- '
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.5
Acstica Tcnica
Aislamiento, normativa CTE-DB-HR (a ttulo informativo)
Espectro del ruido rosa
normalizado ponderado A en la
banda de frecuencia i: L
rA,i
, ,
10
,
1
10log 10
RA i nT i
L
N
nT A
i
D
=
| |
|
=
|
\

- D
, 1 2
10log
0, 5s
i
i
nT i
D
T
D L L = +
123
La norma considera valores mximos para la
Diferencia de niveles estandarizada,
ponderada A, para recintos interiores
Donde, la Diferencia de niveles
estandarizada para recintos interiores en la
banda i es:
Hay otros espectros para ruido exterior,
como el de trfico, aeronaves y ferroviario.
Donde la norma toma 0,5 s como tiempo de
reverberacin estndar
n
.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.6
Acstica Tcnica
Aislamiento de particiones complejas
}
,
,
10
,
,
,
Pot. total Pot. total
;
incidente transmitida
Prdida por
transmisin 10log
10
individual
Pot. incidente ind.:
j
t
in in j t j
j j
TL
in j
j
t j in j
t j
in j in j
S
I S W
T
TL
I S
I S



= =
` `

) )


=
`
=
`

=
)
)
t
W W
W
W
W
W
10log 10log
I
in
t
I
L = =
W
W
t
I
S
I
10
10
j
TL
j
j
S

1.- Generalizando a una particin compuesta de j = 1, 2 J elementos disjuntos en


paralelo para dar el aislamiento de superficies mixtas y asumiendo independencia:
La intensidad incidente I
in
es la misma para todos los elementos (campo difuso), la
transmitida no:
(#)
10
10log 10 0
j
TL
j
t j
S
TL
S

= >

2.- Generalizando a una particin compuesta de j = 1, 2 J elementos en serie para dar


el aislamiento total, aparecen interacciones, pero si stas son despreciables,
simplemente se agregan los aislamientos individuales, lo cual equivale a multiplicar los
1/
j
:
0
j
j
TL TL = >

Antonio Lecuona Neumann


Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.7
Acstica Tcnica
Las lneas rojas muestran la transmisin directa (rendijas, orificios, etc.).
En lnea slida la transmisin va estructural.
En lnea de trazos las vas areas (ventanas, orificios, conductos de aire
acondicionado, conexiones elctricas, etc.).
Flancos
o
indirecta
S
in
S
t
Emisor (1) Receptor (2)
A
La prdida por transmisin antes definida puede carecer de precisin al realizar un clculo usando S
t
por:
Transmisin por flancos, o indirecta: es la propagacin acstica por caminos distintos al camino
directo (transmisin estructural p. e. vibraciones o area, p. e. conductos de ventilacin, ), pero se
pueden tener en cuenta.
No homogeneidad espacial del campo incidente y transmitido, especialmente notable en recintos de
geometra compleja con mucha absorcin.
Propagacin por flancos
Incidente
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.8
Acstica Tcnica
Efecto de rendijas
Si la rendija est en un rincn (base de una puerta p. e.) su anchura debe aumentarse
por efecto de la reflexin (del suelo).
Ejercicio: Calcular la prdida de transmisin a 1.000 Hz de una puerta de 2,10,9 m y TL =
30 dB, con una apertura de 5 mm a lo ancho de todo su borde inferior. La puerta se
encuentra sobre un suelo reflectante.
Adaptado de: Engineering Noise Control, D. A.
Biez & C. H. Hansen, 2 ed. , 1996 E & FN
Spon, London.
Solucin: se duplica el
rea, pero no el ancho de la
rendija. Aplicando la ec. (#):
( )
2
1
30
2
10 10
1
0,9m 2,1m 2 0, 005m
10log 10log 10log 27, 3dB
0,9m 2,1m 10 2 0,005m 0,14 10
j
j
j
in
TL
t
j
j
S
TL
S
=

=
+
= = = =
| |
|
+
|
\

W
W
de la rendija para 3
anchuras, que al ser bajo y
en paralelo, reduce el TL
total.
A bajas frecuencias se nota
ms el efecto de la rendija de
estropear el aislamiento.
100 1
.
10
3
1
.
10
4
0.01
0.1
1
5 mm
10 mm
20 mm
50 mm
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.9
Acstica Tcnica
Ley de la masa
Una primera aproximacin para el clculo del aislamiento es suponer la
pared plana infinita, incompresible, pero infinitamente blanda a flexin,
sometida a una onda plana en campo libre. Resulta la ley de la masa:
Se cuadruplica el aislamiento (+6 dB):
Al duplicarse la masa p. u. de superficie m = b, siendo b el espesor,
la densidad del material de mdulo de Poisson y de elasticidad E.
Al duplicarse la frecuencia f (+6 dB/octava).
Cuando una onda inclinada c. r. a la pared produce vibraciones a flexin
cuya longitud de onda coincide con la distancia entre picos de presin
sobre la superficie de la pared, se produce la coincidencia, que reduce el
aislamiento entre 5 dB y 20 dB en lasfrecuencias mayores. La frecuencia
de coincidencia suele ser alta y aumenta con m.
A bajas frecuencias aparece un efecto asimismo reductor, debido a
resonancia de la(s) placa(s) que forma(n) la pared.
Los valores de madecuados para un buen aislamiento resultan
exagerados, por lo que se recurre a paredes combinacin de materiales
masivos y materiales absorbentes en serie paredes compuestas por
mltiples placas (sandwich) llegndose +18 dB/octava. Entre placas puede
haber aire o material absorbente.
2 2 2
2 2
10log 1 20log
atm atm
f m fm
TL
a a
| |
= +
|

\
($$)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.10
Acstica Tcnica
Ley de la masa (cont.)
log f
TL [dB]
Pared simple
Pared mltiple de igual m
Resonancia de
placas
Ley de la
masa
Coincidencia
6 dB/octava
10 a 18 dB/octava
CTE-DB-HR:
( )
20log 42dB TL fm
Pared simple con
incidencia normal, de ec.
($$):
Si la incidencia es difusa
cambiar a -47 dB
( )
2
4
1
6, 4 10
c
f
b E

=
b
, , E
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.11
Acstica Tcnica
Consideraciones generales
Cuanto ms gruesa y densa sea una particin ms asla, por vibrar
poco ante el campo acstico. Sin embargo, puede reflejar mucho,
afectando a T
60
del local emisor.
Un material absorbente de la particin produce aislamiento por
absorber la energa incidente. Sin embargo, puede aislar poco por
ser muy ligero y poroso.
Aumentar A en el local receptor reduce NPS en l
(acondicionamiento) no afecta al aislamiento, pero reduce el
ruido en el local receptor por disminuir I
in
.
Aumentar A en el local emisor reduce NPS en l no afecta al
aislamiento, pero reduce el ruido en el propio local y en el receptor.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.12
Acstica Tcnica
Aislamiento. Ejercicio.
Ejercicio: Sea una puerta de madera con cerco de 75 mm de espesor, cuyo
aislamiento es el siguiente:
Se pide calcular su aislamiento global frente al ruido rosa.
Respuesta: El aislamiento global a estas frecuencias se obtiene calculando:
Frecuencia central (Hz) 125 250 500 1.000 2.000 4.000
TL
i
(dB) 31 32 33 29 37 41
31 32 33 29 37 41
10 10 10 10 10 10
1
6
10log 10log 32, 4dB
anti log
10 10 10 10 10 10
10
N
i
i
N
TL
TL

=
| |
| |
|
|
| = = =

|
|
+ + + + + \
|
\

El aislamiento global TL se usa para dar una cifra nica que caracterice al elemento,
asumiendo ruido rosa incidente. Para demostrar la ecuacin anterior partamos de la
definicin de TL y que NP
i
= cte:
, ,
,
,
,
,
/
10 10
10
1 1
10
10
1
1
/
10 10
10
10 log 10 log 10 log 10 log
10 10
10
in ref
in i in i
in i
NP
t i
i
in i
in i i
t ref
NP NP
N N
NP
in i i
TL
N
t
NP
NP TL
N
i
i
TL
N
= =
=
=
= = = =

64748
64748
1442443
W W
-
-
W W
W
W
,
10
in i
NP
1
10
1
10
10 log
10 10
i i
T TL
N
i
L
N
i
N
= =
=

- -
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.13
Acstica Tcnica
Aislamiento. Ejercicio.
Esta cifra de TL da excesiva contribucin a los valores correspondientes a bajas
frecuencias y en menor medida a altas frecuencias:
Las fuentes de ruido naturales tienen menos contribucin a bajas y a altas frecuencias,
que a medias y adems el odo es especialmente menos sensible a bajas frecuencias
(recurdense curvas isfonas).
Por ello a menudo, la normativa especifica ponderar el ruido rosa ponderado con la
escala A, o bien asume un espectro representativo a efectos del clculo de un valor
global de TL y de R, vase como ejemplo el modo de calcularlo con la NBE-DB-HR.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.14
Acstica Tcnica
El Cdigo Tcnico de la Edificacin DB-HR (BOE 25/01/2008) es de tipo prestacional.
Es necesario demostrar el aislamiento y los niveles mximos en el interior.
Normas espaolas de aislamiento en viviendas
Esta norma no entraba a exigir un mnimo de proteccin en sistemas de ventilacin, bajantes,
capaces de generar ruido y de transmitirlos entre viviendas.
La norma bsica de la edificacin (NBE CA 88 obsoleta) era de tipo prescriptivo: significando
que impone una calidad acstica mnima y ofrece datos y procedimientos de proyecto para
cumplirla. Los niveles de aislamiento se obtienen de forma especial.
Caractersticas:
Diferencia unos recintos de otros protegidos donde los niveles permitidos son
menores y el aislamiento mayor.
El aislamiento acstico de fachadas exigido es tanto mayor cuanto mayor es L
d
(determinado por las autoridades pblicas) y habr de aumentarse si predomina el
ruido de aeronaves.
Impone mximos al tiempo de reverberacin de algunos recintos promediado entre
500, 1.000 y 2.000 Hz.
Se limita el ruido de instalaciones (L
p
) y vibraciones del techo e instalaciones.
Para el diseo y dimensionado de los elementos constructivos, puede elegirse una
de las dos opciones, simplificada (para edificios residenciales, proponindose tipos
de soluciones constructivas) o general (basada en la norma UNE EN 12354).
Se especifican condiciones para los productos de construccin, condiciones de
construccin y condiciones de mantenimiento y conservacin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.15
Acstica Tcnica
Nivel mximo en los interiores
Real Decreto 1367/2007 que desarrolla la Ley del Ruido, Ley 37/2003.
Real Decreto 1371/2007 Cdigo Tcnico de la Edificacin DB-HR de proteccin frente al
ruido, inmisin nivel medio equivalente ponderado A, 2 dB, sntesis indicativa.
Soluciones:
Pantallas acsticas
Asfalto absorbente
Desviar el trfico
Mejorar el aislamiento y
T (acondicionamiento).
En un suceso acstico
causado por las
instalaciones individuales o
colectivas del edificio, el
mximo permitido es 65
dBA durante el da y 55
dBA durante la noche en
los recintos protegidos.
35
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.16
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 10
Explique porqu el nivel acstico en el recinto receptor depende del
tiempo de reverberacin del recinto emisor, para una misma fuente.
Explique porqu una fuente de potencia acstica fija puede originar
un NPS menor en un recinto anejo si se reduce el tiempo de
reverberacin en el recinto donde se halla la fuente, p. e.
simplemente aumentando A
in
.
Explique porqu segn sea el espectro del sonido incidente, el
aislamiento global puede ser diferente.
Observe que con particiones disjuntas en paralelo se obtiene una
especie de promedio de aislamiento y con particiones en serie se
obtiene una acumulacin o suma de aislamientos.
Si se decuplica (10 veces) la masa superficial de una pared simple,
de acuerdo a la ley de la masa, es posible obtener unos 10 dB de
aumento de TL?.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
10.17
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 10
Por medio de buscadores en Internet localice elementos constructivos
de separacin tipo mamparo o tabique e identifique su prdida por
transmisin o TL como funcin de la frecuencia, denominada a
manudo como coeficiente R.
Como parte de la actividad anterior distinga elementos ligeros con
capas mltiples de elementos pesados, como un tabique de obra. Un
punto de partida para esta clasificacin puede ser la norma NBE-DB-
HR.
Una de las partes clsicamente dbiles de las fachadas son las
ventanas. Investigue el efecto beneficioso de cristales dobles y triples.
Para construcciones industriales se dispone de puertas especiales,
capaces de prdidas de transmisin elevadas. Investigue la
disponibilidad en catlogos en Internet. Compruebe que se logran
aislamientos importantes a base de marcos y hojas de acero u otro
material pesado, cierre hermtico y rellenos absorbentes.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.1
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin. Una introduccin.
Acstica y legislacin europea y espaola.
Tema 11: Acstica y legislacin
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.2
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin. Una introduccin.
La contaminacin acstica pone en juego varios
derechos:
de un lado el derecho a la intimidad y a la salud.
del otro, el derecho a la personalidad, a la libertad
de empresa y el derecho de propiedad.
Ha de conjugarse:
la magnitud de la molestia causada
la actividad que emite el ruido sea adecuada
a las condiciones de uso del lugar
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.3
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin. Una introduccin.
Para determinar si son excesivas las molestias se debe
probar la afectacin del derecho invocado y determinar
el perjuicio que causa, as como que no se est obligado
a soportarlo.
Para determinar la obligacin de tolerar un ruido es
necesario tener en cuenta :
Las condiciones del lugar; es decir, los niveles
permisibles de acuerdo con el uso normal del
establecimiento.
La ubicacin, uso autorizado del territorio.
El horario en el que se producen los ruidos.
consagrados en las normas especficas.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.4
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin. Una introduccin.
Por ello diversas normas consideran distintos tipos de
reas o zonas de sensibilidad acstica, tpicamente:
1. reas de silencio
2. reas levemente ruidosas
3. reas tolerablemente ruidosas
4. reas ruidosas
5. y reas especialmente ruidosas.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.5
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin. Una introduccin.
La evaluacin acstica comprende tres aspectos:
el nivel de emisin al ambiente exterior
el nivel de inmisin de ruido en ambiente interior.
La proteccin frente al ruido.
El nivel de emisin (de potencia acstica o medicin a una cierta distancia)
excesivo causa problemas por doquier y debe ser limitado aunque no se
demuestre que causa molestia o dao. Un cierto nivel se sabe que puede causar
dao, aunque no haya quejas. Generalmente se usa para aparatos en los que se
pueda medir. P. e. segadora, motocicleta, electrodomstico
El nivel de inmisin (de presin acstica) es el resultado de las emisiones y de
los aislamientos y acondicionamientos. Por ello hay que conjugar ambos
aspectos. Sin embargo, el aislamiento de una vivienda no se puede cambiar tan
fcilmente, como se puede cambiar la emisin.
La proteccin frente al ruido (aislamiento) permite evitar una exposicin
excesiva a ruidos inevitables. Por ejemplo, aislamiento mnimo de las viviendas
frente a ruido areo, protectores auditivos individuales, cabinas de aislamiento
para enseanza de la msica, etc.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.6
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin europea y espaola
Jerarqua de normas de mayor a menor rango:
1.Tratados Internacionales
2.Derecho Comunitario:
i. Reglamentos CE, de obligatorio cumplimiento general y
total en todos los estados miembros sin necesidad de que
stos dicten una norma de adaptacin, es decir, son
directas.
ii. Directivas CE, de obligado cumplimiento general y parcial
en todos los estados miembros, pero stos tienen que
transponerlas a su legislacin para que tengan validez.
iii.Decisiones CE, de obligado cumplimiento total para
destinatarios concretos y precisos y son directas.
iv.Dictmenes y Recomendaciones CE, que no son de
obligatorio cumplimiento y puede tener mbito de aplicacin
general y/o particular.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.7
Acstica Tcnica
Acstica y legislacin europea y espaola
3. Constitucin Espaola de 1978, consagrando los siguientes derechos:
Artculo 15. Derecho a la integridad fsica y moral.
Artculo 18. Derecho a la intimidad personal y familiar. Inviolabilidad del domicilio.
Artculo 43. Derecho a la salud.
Artculo 45. Derecho a un medio ambiente adecuado.
4. Ley Orgnica (regula materias de gran proteccin recogidas en el Ttulo primero de la
Constitucin ) y Ley ordinaria (regula el resto de las materias generales).
5. Reales Decretos y Decretos: reglamentos que desarrollan las Leyes.
6. rdenes: dictadas por Ministros o por los consejeros de las Comunidades Autnomas.
7. Ordenanzas Municipales: Centran su atencin en dos tipos de fuentes emisoras:
trfico y actividades diversas.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.8
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 11
Tiene una persona derecho a exigir el cese de las molestias por
ruido que recibe en toda circunstancia?.
Es posible defender actividades ruidosas en determinadas
circunstancias?, tenga en cuenta una obra civil por ejemplo.
La transposicin de una directiva europea a la legislacin nacional
es necesaria para su validez?.
Una directiva europea es directa?.
Porqu es importante el uso permitido del territorio de cara a los
ruidos?.
Cree que un ruido puede afectar a la intimidad de la vida en el
hogar?
Un ruido areo excesivo puede afectar al valor de una vivienda?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
11.9
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 11
Por medio de buscadores encuentre Ordenanzas Municipales de
Proteccin frente al Ruido, en Espaa. Analice su contenido y
orientacin. Podra empezar por: http://www.ruidos.org/normas.html.
Localice en una ordenanza el artculo que permite a la autoridad
modificar o suspender temporalmente la aplicacin de la norma por
razones excepcionales: fiestas, obras, etc.
Compare los requisitos de aislamiento de las viviendas contenidas en
alguna de estas ordenanzas. Si difieren del CTE-DB-HR Cul cree qu
se aplicar?.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
12.1
Acstica Tcnica
Tema 12: Ejemplos de test de teora
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
12.2
Acstica Tcnica
Ejemplos de test de teora
1. (V) La membrana basilar funciona como analizador de frecuencias (espectral).
2. (F) En las zonas ms alejadas de la ventana oval la membrana basilar es dura y rgida, con lo que su frecuencia
de resonancia es alta.
3. (V) Las bandas crticas agrupan conjuntos de frecuencias alrededor de una frecuencia central que activan una
zona determinada en la membrana basilar.
4. (F) Un sonido de 30 fonios es suma de un sonido de 10 fonios y otro de 20 fonios.
5. (F) Dos sonidos de idntico nivel de presin acstica siempre tienen igual nivel de sonoridad.
6. (F) Un sonido dbil y agudo puede llegar a enmascarar un sonido intenso y grave.
7. (V) El uso de la correccin A se basa en la curva isfona de 40 fonios.
8. (V) El nivel de exposicin diario equivalente de los trabajadores en una nave industrial es de 80 dBA, sin picos
instantneos sobresalientes sobre este nivel, por tanto no es obligatoria la utilizacin de protectores auditivos
durante la exposicin al ruido.
9. (V) Si una onda acstica es aleatoria tendr un espectro instantneo (o de tiempo corto) variable con el tiempo.
10. (V) El nivel de potencia acstica de una fuente en campo lejano ser constante, independientemente de la
distancia a la que se mida, salvo absorciones.
11. (V) La contaminacin acstica para el humano puede ser por causar molestia o tambin dao.
12. (F) El coeficiente de absorcin de un material puramente disipativo suele ser independiente de la frecuencia.
13. (V) La impedancia acstica especfica cambia al pasar de un gas a un slido denso.
14. (V) La formacin de ondas estacionarias dificulta e incluso impide la correcta medicin del nivel de presin
acstica.
15. (F) El tiempo de reverberacin de un local es el tiempo que tarda en desaparecer los ecos primeros.
16. (V) Cuantos menos sabinos tiene un recinto, mayor es el nivel acstico alcanzado por una cierta fuente.
17. (F) La potencia media en el tiempo es igual a la media de las potencias medias en el mismo tiempo de varias
fuentes incoherentes entre s.
18. (F) El tiempo de reverberacin de un recinto convencional en condiciones normales suele ser menor a bajas
frecuencias.
19. (F) El coeficiente de transmisin (TL) de una separacin simple tipo tabique entre dos recinto es de 30 dB, si en la
incidente el NPS es de 80 dB y en el receptor es de 50 dB.
20. (F) El aislamiento global de una particin entre recintos no depende del espectro del sonido incidente.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
12.3
Acstica Tcnica
Ejemplos de test de teora
21. (V) El NPS en una banda frecuencial es la suma logartmica de los NPS de las parciales que caen dentro de la
banda.
22. (V) Un nivel acstico de 120 dB de una onda simple corresponde a 1010
12
Pa rms.
23. (V) La ley de la masa establece que el aislamiento de un mamparo plano simple crece con la frecuencia.
24. (V) Una onda regresiva unidimensional, se repite en el plano x-t a lo largo de lneas x+at = cte., siendo a la
velocidad del sonido.
25. (F) Si en el espectro de un sonido todas las parciales son armnicas, pero falta al menos una, el sonido no ser
repetitivo.
26. (F) El nivel de potencia acstica de una fuente es siempre dependiente de la distancia a la que se mide sta.
27. (V) La contaminacin acstica para el humano puede considerarse nula a 0 dB de nivel acstico.
28. (F) Una limitacin de los materiales absorbentes del sonido es el calentamiento que sufren al dispar la energa del
sonido.
29. (F) El tiempo de reverberacin es el que transcurre entre la emisin de un sonido y la llegada del primer eco.
30. (F) En un tubo estrecho se propaga una onda progresiva. Al llegar a un extremo se refleja como regresiva, solo si
ste es abierto.
31. (V) Cuanto mas corto es el cuello de un resonador de Helmholtz simple, mayor es la frecuencia de resonancia.
32. (F) Cuantos ms grande es un local, con iguales materiales, menos tarda en alcanzarse el NPS estacionario, con
una fuente escaln.
33. (V) El coeficiente de absorcin de un material puramente disipativo suele ser mayor a altas frecuencias que a
bajas.
34. (V) El aislamiento (R) entre dos recintos es de 30 dB, si en el incidente el NPS es de 80 dB y en el receptor es de
50 dB.
35. (F) El aislamiento global de una particin entre recintos es el mismo, sea cual sea el espectro del sonido
incidente.
36. (F) El NPS en una banda frecuencial es la media de los NPS de las parciales que caen dentro de la banda.
37. (V) La ley de la masa establece que el aislamiento de un mamparo simple crece con la frecuencia.
38. (V) Cuanto mayor es el dimetro de una membrana oscilante ms directiva se vuelve como fuente.
39. (F) Considerada una fuente de ruido, el lmite que define el campo prximo es el menor entre los siguientes
valores: el doble de su dimensin mayor y la longitud de onda ms baja emitida.
40. (V) En general, los sonmetros miden la media cuadrtica de las variaciones de presin acstica.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
12.4
Acstica Tcnica
Ejemplos de test de teora
41. En la aduana y durante la comprobacin de las caractersticas acsticas una herramienta elctrica de mano
importada en su etiqueta se lee Lw = 75 dBA:
(F) Eso significa que a 1 m de distancia se percibir NPS = 75 dBA.
(F) Es necesario avisar a las autoridades laborales pues si un operario trabajara durante su jornada laboral de 8h con
la herramienta en marcha, sera necesario observar medidas de proteccin de su capacidad auditiva.
(F) Esa etiqueta no debera indicar esa magnitud, sino el espectro del sonido.
(V) Si un operario trabajara con 2 de esas herramientas a la vez en un espacio libre, habra que considerar Lw = 78
dBA.
42. (V) No deben efectuarse mediciones con sonmetro en campo prximo.
43. (V) Las oscilaciones relativas de densidad y de temperatura son del mismo orden que las de presin, en el dominio
de la acstica atmosfrica.
44. (V) Para que ocurra una estacionaria plena, es necesario que al menos la forma de onda y su amplitud, de las dos
ondas incidentes coincidan.
45. (F) La distancia entre dos nodos consecutivos de una estacionaria 1D es la longitud de onda.
46. (F) Los espectros se representan habitualmente con el eje vertical de amplitud en escala logartmica, pero la
escala horizontal de frecuencia se expresa normalmente con escala lineal.
47. (V) A 20 Hz la longitud de onda es de unos 17m.
48. (F) Las frecuencias centrales de los tercios de octava consecutivos de la banda de octava centrada en 1 kHz son
500 Hz, 1.000 Hz y 2.000 Hz.
49. (V) La frecuencia superior de una banda de tercio de octava es 1,259 veces la frecuencia inferior.
50. (V) En las curvas isfonas de elevado nivel las diferencias del mismo son menores que en las de bajo nivel, al
variar la frecuencia.
51. (F) El intervalo auditivo en frecuencia es de dos dcadas.
52. (F) La suma de dos ondas sinusoidales da siempre una onda repetitiva de periodo el de ms baja frecuencia.
53. (V) Asumir que las compresiones y expansiones resultantes de la propagacin de una onda acstica son isotermas
no es correcto.
54. (V) La condicin de contorno correcta para el campo 1D dentro de un tubo es que la perturbacin de presin sea
nula en un extremo abierto.
55. (F) Una onda progresiva 1D al reflejarse en el extremo abierto de un tubo se refleja como una onda regresiva
idntica en amplitud instantnea y forma de onda.
56. (V) Un altavoz convencional de gran tamao es ms direccional que uno de pequeo tamao.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
12.5
Acstica Tcnica
Ejemplos de test de teora
57. (V) El nivel de presin y de intensidad acsticas se definen de distinta manera, de tal forma que ambos coinciden
sensiblemente en condiciones normales de presin y temperatura de la atmsfera.
58. (F) El ruido rosa tiene una intensidad que vara con 6 dB/octava.
59. (V) Cuando en un recinto una fuente sinusoidal puntual es situada en el vientre de un modo propio, se excita el
campo acstico al mximo, solamente si la frecuencia de la fuente coincide con la frecuencia propia.
60. (F) Los elementos diferenciales de masa de aire, considerado como un continuo, se mueven a la velocidad del
sonido al ser alcanzados por una onda acstica.
61. (V) La impedancia acstica del aire vara con la presin y con la temperatura ambiente.
62. (V) Para una onda cilndrica la intensidad vara con el inverso de la distancia a la fuente.
63. (F) El efecto de la difraccin en los campos acsticos habituales es generalmente despreciable
64. (F) las personas no absorben el sonido, simplemente lo reflejan.
65. (V) La teora de rayos (acstica geomtrica) es vlida para campos lejanos, salvo a distancias laterales del orden
de la longitud de onda.
66. (V) El sonido en el aire se dispersa, pero no se absorbe, salvo de forma apreciable a distancias de propagacin
grandes.
67. (V) En campo perfectamente libre los rayos no se cruzan.
68. (V) En un campo libre la intensidad disminuye con la distancia a la fuente, salvo el caso 1D.
69. (F) La absorcin A de un recinto es adimensional.
70. (F) los materiales absorbentes reactivos muestran generalmente un coeficiente de absorcin creciente con la
frecuencia.
71. (V) La frecuencia de resonancia de un resonador acstico crece con la temperatura ambiente.
72. (F) En una sala anecoica domina el campo difuso.
73. (V) Decuplicar (multiplicar por 10) la potencia de una fuente equivale a subir su nivel de potencia 10 dB.
74. (F) A una distancia a una fuente situada en un recinto superior al radio acstico del recinto ya no s epuede medir
con micrfonos, so pena de error excesivo.
75. (F) En un recinto industrial con maquinaria conviene que el tiempo de reverberacin sea grande.
76. (V) La frmula de Sabine permite obtener la absorcin de un recinto, si se mide el tiempo de reverberacin y el
volumen.
77. (V) El nivel de presin acstica en un recinto resulta ser proporcional al nivel de potencia de la fuente.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
12.6
Acstica Tcnica
Ejemplos de test de teora
78. (V) El NPS engendrado por dos fuentes estacionarias incoherentes entre s de nivel de potencia 80 dB y 60 dB es
prcticamente igual que la engendrada por la ms potente solamente.
79. (F) La valoracin de la molestia en el puesto de trabajo mediante las curvas NR Noise Rating se da en decibeios
A.
80. (V) Un ruido de espectro con un pico destacado molesta ms que este mismo ruido eliminando el pico y corregido
su NPS al mismo valor.
81. (F) El nivel continuo equivalente de un ruido es aquel que da igual rea en un diagrama temporal de niveles que un
ruido variable en el tiempo.
82. (V) El paso de un tren da un nivel continuo equivalente de 70 dB, con una duracin de 10 segundos. Su SEL
(Single Event Level) es de 80 dB.
83. (F) Los sonidos impulsivos en el puesto de trabajo no se consideran de cara a la normativa laboral de proteccin
frente al ruido, por la dificultas de su medicin.
84. (F) La prdida por transmisin TL es igual a la diferencia de NPS entre dos recintos anejos.
85. (V) Un mamparo tipo sandwich, con materiales de composicin de impedancia acstica distinta proporciona TL
mayores que si se hace de un mismo material.
86. (V) La frecuencia de coincidencia limita la prdida por transmisin de particiones constructivas planas a altas
frecuencias.
87. (V) La actual norma espaola de proteccin frente al ruido para la edificacin persigue unas prestaciones para el
usuario, en lugar de prescribir soluciones constructivas.
88. (F) Un limite mximo al nivel continuo equivalente de ruido de fondo en un dormitorio durante la noche, puede ser
en torno a 60 dBA.
89. (V) El nivel de ruido permitido por la legislacin depende del uso que se le de al lugar.
90. (V) El uso que se permite a un territorio determinar los niveles mximos tolerables de ruido.
91. (F) La legislacin local es de mayor rango que la nacional, en Espaa.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.1
Acstica Tcnica
Tema 2: Acstica fsica II
Ecuaciones del movimiento en un medio no absorbente.
Ecuacin de ondas y soluciones 1D.
Velocidad del sonido.
Ejemplo: campo progresivo en un tubo semi-infinito P
+
.
Condiciones de contorno. Fuentes reales y virtuales.
Fuentes de sonido y fuentes simples.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.2
Acstica Tcnica
Ecuaciones del movimiento en un medio no
absorbente
Plantean las ecuaciones de propagacin del sonido sin
absorcin ni generacin del medio (ecuaciones
homogneas).
Asumamos pequeas perturbaciones sobre los valores
atmosfricos y adimensionalizemos:
Asumamos compresiones y expansiones isentrpicas (no
hay degradacin de la energa):
' 1 ; Densidad: '
at at
at at at
P P
P
P P


= = << =
P
. . 0 ; .
0 ' ' pues en el aire 1, 4 ' '
p
v
d
c
d d
s cte cte cte
c
d dP P d

= = = = =

= =
P P
P
Ec. (1)
Presin
acstica
Presin
absoluta real
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.3
Acstica Tcnica
Ecuaciones del movimiento en un medio no
absorbente
La ecuacin de continuidad (conservacin de la
masa) en un movimiento unidimensional (1D) con
velocidad resulta ser:
Aplicacin: si estimamos los rdenes de magnitud de ambos trminos
de la ecuacin:
'
0
u
t x

+ =

}
{
' '
'
es el perodo ' 1
u u
t T
T
u u T a
aT
x

<<

=



(2)
Las velocidades involucradas son diminutas frente a la velocidad del
sonido a.
u x,t
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.4
Acstica Tcnica
Ecuacin de ondas y soluciones 1D
La ecuacin de cantidad de movimiento 1D
con resulta ser:
Se pueden combinar las tres Ecs. (1) (2) y (3)
para dar una nica en P:
Es la ecuacin de ondas
Es lineal, pues solo se usa + y y multiplicacin
por constantes.
'
at
at
P u
x P t

=

{
2 2
2 2
2 2
2 2 2
' 1 '
/
' 1 '
2
Gas ideal: /
2
Una cierta velocidad
at at
at at g at
P P
x P t
P P
x t
P R T

=

a
a


(3)
P' x,t
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.5
Acstica Tcnica
Ecuacin de ondas y soluciones 1D
Al ser la ecuacin lineal, se cumple el principio de superposicin
nos vale la descomposicin de Fourier y podemos estudiar
ondas simples para despus sumarlas y formar una compleja
arbitraria !!.
La solucin general a la ecuacin de ondas 1D es:
P
+
y P
-
son funciones arbitrarias (formas de onda).
Representan ondas que se desplazan sin cambio hacia x mayores
(progresivas
+
, ver transparencia 10) y hacia x menores (regresivas
-
)
a la velocidad a pues se obtiene la misma P en x = x
0
at
Por comparacin con la realidad a a, que es la velocidad del
sonido.
Estas ondas son creadas por las fuentes, que engendran
perturbaciones de presin. Inyectan energa en el campo, en cuyo
seno se mantiene la energa constante.
' ' , , ' P t x x t t P x P
+
+ = + a a a
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.6
Acstica Tcnica
Velocidad del sonido
Aparte de verse en ambos, ecuaciones y realidad, un desplazamiento
a velocidad constante de las perturbaciones engendradas, la
velocidad de las ecuaciones se parece en valor a la real?
Velocidad del sonido en el aire (resulta ser exclusivamente
dependiente de la temperatura para un gas ideal):
0
15C 288,16K ; 1, 4
341m/s
8, 314J/(molK) 0, 289J/(gK)
28, 8g/mol
g
g
g
T
R
R
PM
a R T
R R
PM
= = =


= =

= =


Coincide prcticamente con la velocidad de propagacin medida, corroborando
la hiptesis de isentropa, ec. (1).
En el pasado se crey que la evolucin del gas en las ondas acsticas era isoterma, pero en ese caso
la velocidad resultante no coincide con la del sonido en la realidad.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.7
Acstica Tcnica
Ejemplo: campo progresivo en un medio semi-infinito P
+
x
t
t+T/5
t+2T/5
t+3T/5
t+4T/5
t+T

Posicin de
reposo del
mbolo
Compresin Expansin
Fuente: pistn que
oscila deprisa
(altavoz p. e.), con
periodo T y amplitud
pequea para estar
en el dominio
acstico.
Vista del campo de
presin en distintos
tiempos para una
onda progresiva.
Para que este
paradigma sea vlido
ha de ser >> d.
Esto es similar a lo
que aparece en la fig.
0 del tema 1, pero
con intervalos de
tiempo menores
x=x
0
+at
Longitud
infinita

d
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.8
Acstica Tcnica
Condiciones de contorno. Fuentes reales y virtuales
( )
: 0 2 t P' ( L at ) P' ( L at ) P' L L at P' ( L at )
+ +
+ + = =

* Segn Kinsler, L. E. et al., Fundamentals of Acoustics, 2 ed., Wiley, 1982, p.203, el coeficiente de transmisin de potencia a
la atmsfera de un cilindro de dimetro d con brida es T

= 2(d/a)
2
<< 1 generalmente. Para una terminacin sin brida es la
mitad. Una terminacin abocinada aumenta este coeficiente mucho, de ah la forma de los instrumentos musicales de viento.
CONCLUSIN: Reflexin del sonido. Al llegar ondas a un cambio (en el material o en la forma),
aparecen ondas con igual forma propagndose en sentido contrario. Es como una nueva fuente.
Las 2 funciones han de tener la misma forma, pero el signo cambiado en la variable
dependiente e independiente, adems de desfasadas 2L.
Visto de otra manera, al llegar las perturbaciones a x = L aparece, pues llega desde
2L, una perturbacin igual y contraria que ha de anular la incidente. La que aparece
se propaga hacia la izquierda y se superpone a ella, llegando al pistn ms tarde. Por
lo tanto, el extremo no introduce nuevas frecuencias, sino una imagen especular.
Las funciones P+ y P- se determinan con las condiciones de contorno temporales.
Por ejemplo: En el caso del pistn se igualara la velocidad del fluido con la velocidad del pistn en
x = 0.
Esta identificacin con la excitacin apoya algo supuesto anteriormente y es que en el campo acstico
solo hay las frecuencias que impone la excitacin, por lo que se la llama fuente.
Si el cilindro es finito en longitud aparecen ondas regresivas (propagndose en sentido contrario), pues
en su extremo habr de aplicarse una condicin de contorno similar a la aplicada en el extremo
izquierdo.
Por ejemplo, supongamos que el extremo derecho x = L est abierto a la atmsfera.
En este caso, la perturbacin de presin en l ha de ser nula*, luego:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.9
Acstica Tcnica
Fuentes de sonido y fuentes simples
Las fuentes acsticas reales crean oscilaciones de presin
en el aire.
Las ms simples son:
Globo que pulsa: monopolo, radia por igual en todas
direcciones, es omnidireccional.
Pistn libre que oscila de adelante a atrs, radia
primordialmente hacia esas dos direcciones, es
direccional y se denomina dipolo.
Otra simplificacin es el cuadripolo. Radia
primordialmente en 4 direcciones ortogonales.
Las fuentes reales suelen ser complejas y describibles por una superposicin de estas
fuentes elementales. Vase a continuacin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.10
Acstica Tcnica
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
60 54 48 42 36 30 24 18 12 6 0
dB @ 1000 Hz
60
0
a
10
Ing. Acstica, A. Lecuona
Fuentes de sonido y fuentes simples
Animacin de fuentes simples de la Kettering University
Caractersticas generales. Sea una fuente de tamao caracterstico L:
Cuando >> L las fuentes acsticas se aproximan a la omnidireccionalidad
(radiacin en todas direcciones).
Al llegar a ser L se comportan ms direccionalmente cuanto menor es .
As los altavoces son omnidireccionales para sonidos graves y direccionales
para los agudos.
Ejemplo real, altavoz:
Diagrama polar de la intensidad acstica creada por un mismo altavoz
real a tres frecuencias. Cada divisin son 6 dB.
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
60 54 48 42 36 30 24 18 12 6 0
dB @ 250 Hz
a
0
30
60
90
120
150
180
210
240
270
300
330
60 54 48 42 36 30 24 18 12 6 0
dB @ 4000 Hz
60
0
a
Figura 2
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.11
Acstica Tcnica
Fuentes de sonido y fuentes simples
Clculo terico del nivel acstico engendrado por un altavoz-pistn de dimetro d en el
centro de una placa plana rgida infinita con onda sinusoidal, por lo que no puede emitir
hacia atrs. Direccionalidad. Las curvas indican intensidad acstica en la direccin desde
el origen.
k = 2/ es el nmero de onda [m
-1
]
Omnidireccional
para dk << 1
Muy direccional
para dk >> 1
Se ha normalizado al
mximo del cuadrado del
valor rms de la presin
acstica usando:
10log(P
rms
/P
rmsmax
)
2
= 50
dB.Cada crculo son 10
dB.
http://www.kettering.edu/~drussell/Demos/BaffledPiston/BaffledPiston.html
Pistn y placa explicado y altavoz real de la Kettering University:
0
30
60
90
270
300
330
60 50 40 30 20 10 0

0
30
60
90
270
300
330
60 50 40 30 20 10 0

0
30
60
90
270
300
330
60 50 40 30 20 10 0

0
30
60
90
270
300
330
60 50 40 30 20 10 0

dk = 1 dk = 2 dk = 5 dk = 10
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.12
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 2
Es el sonido en un medio no absorbente una onda elstica?
Cuales son las repercusiones de que las ecuaciones de la acstica
sean lineales?
Si una fuente emite con un cierto espectro, el oyente recibe el
mismo espectro en la propagacin en el aire?.
Depende la velocidad del sonido de la presin atmosfrica?
Pueden tratarse todas las fronteras de un campo como espejos?
Conviene que un altavoz sea pequeo si se quiere que reparta el
sonido lo mejor posible?
Como continuacin de la cuestin anterior estime el dimetro mximo
para hacer omnidireccional un altavoz de graves (subwoofer),
tomando para ello 40 Hz como referencia. Estime tambin el tamao
mximo para un altavoz de agudos (tweeter); para ello tome una
referencia de 10 kHz.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
2.13
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 2
En la ec. 0 del tema 1 se expresa como obtener el nivel en decibelios
de una magnitud. La fig. 1 del tema 1 muestra que el umbral de dolor
del nivel de presin acstica es de unos 120 decibelios. Teniendo en
cuenta que el nivel de presin acstica se define con M P
rms
2
,
determine cuan mayor es este umbral con respecto al umbral de
percepcin a 1 kHz (valor mnimo capaz de originar una percepcin).
Compare el valor obtenido con la presin atmosfrica y del resultado
obtenga la verificacin de la hiptesis de pequeas perturbaciones
del campo acstico.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.1
Acstica Tcnica
Interferencia y ondas estacionarias. Principio, aplicacin y demostracin.
Ondas estacionarias en un tubo.
Ondas estacionarias 1D. Demostracin.
Modos propios y teora de ondas en un recinto.
Tema 3: Acstica fsica III
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.2
Acstica Tcnica
Interferencia y ondas estacionarias.
Principio, aplicacin y demostracin
El principio de superposicin hace que las presiones se sumen y las velocidades se
compongan, como resultado de varias fuentes 1D, 2D o 3D y situadas arbitrariamente.
En el caso del tubo y pistn, la reflexin en el extremo origina una nueva fuente esclava
virtual que origina ondas estacionarias. Es decir, en cada punto la presin oscila, pero no
se detecta el viaje de las ondas a la velocidad del sonido. Este fenmeno se denomina
interferencia, se analiza a continuacin.
En un campo de ondas estacionarias hay lugares donde:
La interferencia es destructiva, resultando nula la oscilacin Nodo.
La interferencia es constructiva, resultando doble la oscilacin de presin Vientre.
Para que la interferencia origine estacionarias, las ondas han de ser de la misma forma y
frecuencia y con una relacin de fase fija.
En casos reales, esto ocurre junto a superficies y objetos reflectantes, al interferir la onda
incidente con la onda reflejada.
Como la onda tarda un tiempo en ir y volver de la superficie reflectante, esta frecuencia y
fase ha de ser mantenida durante ese tiempo, luego la fuente ha de ser coherente
consigo misma para originar estacionarias. Esto es, repetir su forma de onda,
frecuencia y fase en el tiempo.
Si la interferencia es entre dos fuentes independientes, han de ser coherentes entre s
para la aparicin de estacionarias. Esto es, han de repetir sin que la forma de onda,
frecuencia y fase entre ellas cambie de forma independiente.
La manera de evitar estacionarias es tener fuentes aleatorias, por ejemplo: ruido blanco y
ruido rosa. Por eso se usan en el laboratorio.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.3
Acstica Tcnica
Ondas estacionarias en un tubo
x
t
t+T/5
t+2T/5
t+3T/5
t+4T/5
t+T
L
Posicin de
reposo del
mbolo
Compresin Expansin
Siempre el
mismo nivel de
gris, oscilacin
nula: nodos,
separados /2
Fuente
coherente
(mantiene la
forma, la
amplitud, la
frecuencia y
la fase)
Mxima oscilacin,
vientres, separados /2
Un micrfono
dara medidas
diferentes segn el
sitio donde se
colocara !!
Figura 3
Extremo
derecho
abierto
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.4
Acstica Tcnica
Ondas estacionarias en un tubo
En el lmite >> d es en el que vale la solucin de onda plana, pues para d
aparecen modos transversales de vibracin, es decir que en la seccin del
tubo la presin no es homognea, significando que hay ondas viajando de
una pared a la otra.
La salida de energa en el extremo es nula en este lmite y pequea si no
son tan dispares.
La salida de energa acstica al exterior se ve muy favorecida si se abocina
el tubo en su extremo (p. e. trompetas y otros instrumentos musicales)
Fuente
Atmsfera
Estacionarias

Antonio Lecuona Neumann


Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.5
Acstica Tcnica
Superpongamos 2 ondas puras 1D, una progresiva y otra
regresiva, de igual amplitud unidad y longitud de onda :
Se obtiene una onda estacionaria (ha desaparecido el grupo t-kx que
significa propagacin) modulada en el tiempo con igual frecuencia, de
amplitud mxima doble y long. de onda (kx = 2). Pero el patrn de
oscilacin tiene longitud de onda /2 porque da igual la fase, Fig. 3.
Si las amplitudes no son iguales se obtiene una estacionaria parcial.
Ondas estacionarias 1D. Demostracin
}
}
( )
}
( ) ( )
1
num. de onda
cte.
Angular
[L] Espacial
Con l , se puede poner que:
, donde: 2 ; /
2
Como el seno de una constante es un
a ecuaci
a consta

nte, basta con:


sen sen
se
n (0):
e
f a
at x t kx f k a
P t kx t kx

= = =

= + +
64748
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
2sen cos
n sen cos cos sen
sen sen cos cos sen
e
P t kx
t kx t kx t kx
t kx t kx t kx

=
`

+ = +
)
Estacionarias en un muelle Superposicin de ondas Interferencia estreo
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.6
Acstica Tcnica
La resolucin de las ecuaciones de la acstica 3D homogneas, con las
condiciones de contorno adecuadas proporciona las soluciones que son
posibles, determinndose la participacin de cada una de esas soluciones
por las fuentes, que las excitan. Ya se vio como eso ocurra en el tubo con
pistn y extremo abierto:
En ese caso son posibles todas las ondas armnicas estacionarias que tengan un
vientre en el pistn y un nodo en el extremo abierto, a distancia L:
Modos propios y teora de ondas en un recinto
Estacionaria (primer modo propio) en una cuerda de guitarra con =2L (su movimiento sigue
tambin la ecuacin de ondas). Al vibrar origina oscilaciones de la tapa que a su vez hace
oscilar la presin en el aire con igual frecuencia:
Envolventes de las amplitudes
mximas de P 2 primeros
modos propios.
=4L =4L/3 =4L/(2n-1)
f = (2n-1)a/4L donde n es el orden del modo.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.7
Acstica Tcnica
Modos propios y teora de ondas en un recinto
Para excitar un modo en la realidad se introduce una perturbacin estacionaria en un punto que no sea
nodo a esa frecuencia.
La mezcla de modos excitados, especialmente con m, n y p elevados hace muy complejo el campo
acstico. Son ms prcticas otras aproximaciones a la acstica de recintos, como el uso de rayos
propagndose a la velocidad del sonido y reflejndose en las paredes. Los rayos permiten adems
describir el campo no estacionario (cuando las amplitudes, fases y frecuencias varan).
Los modos propios en un recinto paralepipdico rectangular da como resultado una onda
estacionaria 3D. Los nodos y vientres resultan planos perpendiculares a las paredes.
2
2 2
2
; , ,
x y z
a m n p
f
L L L
a
m n p
f
| |
| | | |
= + +
|
| |
|
\ \
\
= N
Son soluciones a la ecuacin diferencial estacionaria sin fuentes cuando se asume una
solucin que sea onda simple de frecuencias:
L
y
L
x
L
z
(3bis)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.8
Acstica Tcnica
Modos propios y teora de ondas en un recinto
Ver explicacin animada de la Kettering University.
http://www.kettering.edu/~drussell/Demos/RoomModes/driving.html
En esta animacin se puede ver la amplitud (no la amplitud de oscilacin instantnea)
del campo acstico generado por una fuente sinusoidal al moverse a lo largo de una
habitacin unidimensional de longitud fija.
Se puede observar que cuando la frecuencia de la fuente coincide con un modo propio
de la habitacin en unos sitios la respuesta es muy grande (excitacin en un vientre) y
decrece hasta ser nula (excitacin en un nodo).
Se puede observar que cuando la frecuencia no coincide con un modo propio la
respuesta de la habitacin es independiente del lugar donde est la fuente.
La consecuencia prctica es que la formacin de estacionarias por coincidir la
frecuencia de la excitacin con el modo propio hace que existan lugares privilegiados.
Si no coincide no existe este privilegio.
Los modos propios de habitaciones de forma compleja son complejos tambin.
Una fuente con varias parciales excitar los modos correspondientes de acuerdo a su
frecuencia y amplitud.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.9
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 3
Para la aparicin de un nodo puro (oscilacin nula) es necesaria
una interferencia completa (amplitud y forma de onda idnticas)?.
Para que el nodo est inmvil en el espacio, Qu se demanda a la
fase mutua entre las dos ondas interfirientes?
La reflexin de una onda que incide perpendicularmente a una pared
lisa de hormign podra asumirse como completa y elstica, es decir
que la amplitud de la onda reflejada sea igual que la incidente.
Calcule las distancias a ella a las que se produce el primer nodo y el
primer vientre y aplique para una onda simple de 20 Hz y para 20
kHz.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
3.10
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 3
En la ec. 0 del tema 1 se expresa como obtener el nivel en decibelios
de una magnitud. La fig. 1 del tema 1 muestra que el umbral de dolor
del nivel de presin acstica es de unos 120 decibelios. Teniendo en
cuenta que el nivel de presin acstica se define con M P
rms
2
,
determine cuan mayor es este umbral con respecto al umbral de
percepcin a 1 kHz (valor mnimo capaz de originar una percepcin).
Compare el valor obtenido con la presin atmosfrica y del resultado
obtenga la verificacin de la hiptesis de pequeas perturbaciones
del campo acstico.
La Ec. (3bis) muestra las frecuencias de los diferentes modos propios
de un recinto. Asuma un tubo alargado de seccin rectangular como
caso particular y de ello derive la condicin para tener un campo 1D
axialmente al tubo.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.1
Acstica Tcnica
Impedancia acstica.
Intensidad acstica. Una nica onda progresiva o regresiva.
Intensidad acstica de ondas provenientes de varias fuentes.
Ondas curvas
Tema 4: Acstica fsica IV
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.2
Acstica Tcnica
Impedancia acstica
La relacin entre presin acstica y velocidad del fluido se
denomina impedancia acstica especfica z.
Resolviendo las ecuaciones resulta ser cte. Para ondas
progresivas (+) o regresivas (-) planas presin y velocidad
estn en fase, o contra-fase, resp., luego:
,
, ; Se define para onda - o +: =
at
at
P x t
u x t z a
a

=
`

)
-2 -1
3
341m/s
; 1atm
415kgm s
1, 218kg/m
288,16K
at
at at
at
g at
at
at
a
P
P
z a
R T
T
=


= =
= =
`
=
`


=
)
)

Ejercicio: P
rms
= 20 Pa, prxima a sensacin de
dolor, Figura 1 del tema 1
2 2
2
20kgm/s m
0, 048m/s
415kg/m s
rms
rms
P
u
z
= = =
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.3
Acstica Tcnica
Impedancia acstica
La impedancia acstica resulta til para concebir los
fenmenos que ocurren al cambiar la onda de medio de
propagacin (refraccin y reflexin) pues cambia la
impedancia.
En especial, sirve para aplicar las condiciones de
contorno, pues algunas se establecen en condiciones
para la presin (extremo abierto) y otras en la velocidad
(pared inmvil).
Veremos a continuacin que facilita el clculo de la
intensidad acstica I.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.4
Acstica Tcnica
Intensidad acstica. Una nica onda progresiva o
regresiva
Es el flujo I de energa acstica por unidad de rea
transversal.
Balance de energa de una masa de control adiabtica: dE
= d. En el campo acstico continuamente se realiza una
transformacin reversible y exclusiva entre energa cintica e
interna, por ello ponemos E, la energa completa.
El trabajo diferencial d es la fuerza por el desplazamiento.
La fuerza es el producto de la diferencia de presiones (P-
P
at
) por el rea dS. El desplazamiento es dx:
( )
{
Despla-
Fuerza neta
zamiento
at
d P dS dx PdSdx = =
14243
P
Pdx
I Pu
dSdt dt
= = =

Variable
temporal y
espacialmente
( ) ( )
/ / / I E dS dE dt dS = =
&
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.5
Acstica Tcnica
Intensidad acstica. Una nica onda progresiva
o regresiva
( )
2 2
2
2
2
1
1 1
: progresiva
: regresiva
1
t T
t
rms
at at at at
at
t T
rms
t
I Idt
I Pu T
P P
I I I P P
I Pu
a a a a
P
u
a
P P dt
T

+
+

=
=
`

= = = =
` =
)

)
=

Tomemos el valor medio en un periodo con x constante:


( )
2
;
rms
at
P
I z a
z
= =
Resultado (ya no se
pone ms , ni signo):
No ponemos ms el signo. En la realidad, con superposicin de ondas, la
intensidad es vectorial y aqu solo consideraremos su mdulo.
Las mediciones indican que el odo humano produce percepciones de
sonoridad relacionadas con esta magnitud, con ondas simples y complejas.
(4)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.6
Acstica Tcnica
La superposicin del campo acstico de varias fuentes con distintas direcciones, frecuencias,
fases y amplitudes hace que se sume la presin instantnea. El sentido fsico nos permite
reconocer este fenmeno.
Si son coherentes, y de igual frecuencia y forma, se originan estacionarias, cancelndose
parcialmente la perturbacin de forma permanente en ciertas zonas y reforzndose en
otras. En este caso no se puede sumar la intensidad media, pues dara error.
En general, la presin eficaz o rms de la superposicin de campos no es la suma de los
rms de cada campo.
Sin embargo, Si las distintas fuentes no son coherentes entre s (la fase de cada una
de ellas es independiente y aleatoria) lo cual suele ocurrir con fuentes naturales:
El odo humano no detecta la direccin de procedencia del sonido por la direccin del vector
intensidad del sonido incidente en un odo, sino por otros mecanismos. La percepcin de
sonoridad responde bien con la suma de intensidades.
I se usa en clculos y mediciones acsticas rutinarias, luego al medir ha de evitarse la
aparicin de interferencias coherentes, p. e. proximidad a una pared.
Intensidad acstica de ondas provenientes de
varias fuentes
1
n
i
i
I I
=
=

( )
{
2
rms
i
i
at
z
P
I
a
=

(Ya sin )
(5)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.7
Acstica Tcnica
Densidad de energa
Energa acstica por unidad de volumen w.
Lo que entra por la base de un volumen fluido es el contenido en
l mismo (si procede de varias direcciones, se suma aparte).
( )
Ec. (4)
dE IdtdS I
w
I
dV adtdS a
a

= = =

=
`

)
2
2
rms
at
P
w =
a
adt
dS dV = adtdS
Energa
fluyendo hacia
dentro de dV
dE=IdtdS
dV = volumen descrito por dS en un tiempo dt a la
velocidad del sonido a
Ejemplo: Supongamos 1 milln de veces la presin del umbral de percepcin, 20
Pa, que es cercano al umbral de dolor. Calculemos la densidad de energa:
( )
( )
2
N
6 6 2 2
2
3
2 2 3
3
10 20 10 kg m/(s m )
J
3, 5 10
m
1kg/m 340m/s
rms
at
P
w
a

| |
|

|
|
\
= = =

64748
Si afecta a 1.000 m
3

3,5 J
No ponemos ms el smbolo para indicar valor medio
(5bis)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.8
Acstica Tcnica
Ondas curvas
Las ondas esfricas y cilndricas muestran un
comportamiento en comparacin con las planas:
Igual en lo que respecta a: la propagacin de la misma forma de
onda a la velocidad del sonido, solo que ahora va disminuyendo
de amplitud al alejarse del centro.
ligeramente distinto: la velocidad no est en fase con la presin,
apareciendo una potencia reactiva de valor medio nulo.
Esta diferencia con las ondas planas desaparece cuando la
distancia a la fuente es mucho mayor que lo mayor entre y su
tamao campo lejano.
Las ondas curvas son un intermedio entre cilndricas y
esfricas o entre cilndricas y planas.
Por conservacin de la energa (ley de la dispersin), la
potencia Wa una distancia r de la fuente en el campo
lejano:
Esfricas: W IS Ir
2
I r
-2
Cilndricas: W IS Ir I r
-1
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.9
Acstica Tcnica
Ondas curvas
La ec. (5) Nos indica que evaluando el valor cuadrtico medio de las
oscilaciones de presin se puede evaluar la intensidad de un conjunto
de fuentes incoherentes entre, incluso si los frentes de onda son
curvos, con la precaucin de medir lo suficientemente lejos de ellas
para que puedan ser consideradas localmente* planas.
------- Esto constituye la base del empleo de los sonmetros. ------------
* El planeta Tierra es esfrico, pero localmente es plano (salvo perturbaciones orogrficas)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.10
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 4
Es la impedancia acstica del agua mucho mayor que la del aire,
asumiendo que en ella el sonido se propaga de igual manera?
Expresiones de la intensidad acstica y de la densidad de energa
acstica medias:
Una fuente duplica la amplitud de la oscilacin de presin que
ocasiona en un punto del espacio, manteniendo la forma de onda
estacionaria. Se duplica la intensidad media resultante?
Condiciones para que las intensidades medias se puedan sumar.
Si un punto del espacio es alcanzado por dos ondas incoherentes
entre s y de igual P
rms
, la intensidad resultante es doble?
En el caso anterior, la densidad acstica de la zona es doble?
Para obtener el comportamiento de una onda lo ms parecido a una
onda plana interesa alejarse de la fuente?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
4.11
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 4
Usando la expresin de la intensidad instantnea y el campo de
presin y velocidad instantneos de un campo acstico plano,
determine el campo de intensidad de onda progresiva.
Recordatorio y resumen, tema 4
La teora acstica aqu presentada se va orientando hacia casos
fcilmente computables, vlidos para entornos profesionales y que
constituyen la base de la normativa tcnica acstica.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.1
Acstica Tcnica
Concepto de rayo y acstica geomtrica.
Reflexin refraccin y difraccin.
Dispersin y absorcin.
Campo libre y campo difuso (situaciones extremas).
Absorcin de superficies. Coeficiente de absorcin.
Absorcin de materiales.
Absorcin de materiales reactivos.
Absorcin de materiales disipativos.
Absorcin de elementos combinados.
Absorcin de objetos complejos.
Clculo de la absorcin total de un recinto.
Teora de resonadores
Tema 5: Acstica fsica V
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.2
Acstica Tcnica
Concepto de rayo y acstica geomtrica
El rayo representa la propagacin de una onda en su direccin.
La acstica geomtrica asume que el sonido es representable con rayos
que se reflejan y refractan como la luz en rgimen de ptica geomtrica;
esto es vlido para longitudes caractersticas del objeto L >> :

Superficie
especular
Superficie
rugosa o
difusora
medio
L
Rayo
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.3
Acstica Tcnica
Reflexin refraccin y difraccin
Incidente
Reflejado
Transmitido
Zona de sombra
Zona de difraccin
Zona de difraccin

Refractado
Una superficie es especular,
cuando sus irregularidades
superficiales son pequeas y
tienen tamaos << .
El sonido viaja por el interior de
slidos y lquidos similarmente
a como viaja en el aire.
La difraccin siempre se produce,
haciendo que a una distancia del
objeto se curven ligersimamente
los rayos hacia la sombra.
Cuando un objeto es de tamao
dispersa el sonido en todas
direcciones y no forma sombra.
Fenmenos ante una discontinuidad del medio:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.4
Acstica Tcnica
Dispersin y absorcin
La dispersin es consecuencia de la propagacin del sonido en un
espacio abierto sin absorcin. La energa de la fuente se reparte en
reas cada vez mayores, con lo que la intensidad tiene que decaer
y la energa se conserva.
Ejemplo: propagacin esfrica (n = 2) o cilndrica (n = 1) en un
campo libre, la intensidad de homognea en sectores de
superficies esfricas concntricas con la fuente.
En la absorcin, la energa acstica desaparece degradndose en calor.
Ocurre por la viscosidad y en menor medida por la conductividad trmica.
Fuente
Potencia Wen el
estreo radin:
I
1
= W/dS
1
W/( r
1
n
)
r
1
r
2
I
2
:= W/dS
2
W/(r
2
n
) < I
1
dS
1
dS
2
Geometra plana: n = 0; Geometra cilndrica: n = 1; Geometra esfrica: n = 2.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.5
Acstica Tcnica
Campo libre y campo difuso (situaciones extremas)
El campo libre ocurre cuando no se cruzan los rayos,
con fuente nica. Difcilmente conseguible por las
interacciones con objetos. Se aproxima en cmara
anecoica, es decir, sin eco, por lo que domina el sonido
directo frente al reflejado.
Campo difuso: hay rayos provenientes de todas
direcciones por igual, lo que suele acarrear que sean de
fase aleatoria. Su intensidad es independiente del lugar.
Se aproxima en una habitacin con paredes irregulares
(para evitar estacionarias) muy reflectantes, llamada
cmara reverberante.
En cada punto:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.6
Acstica Tcnica
Campo libre y campo difuso (situaciones extremas)
La ventaja de un campo difuso perfecto es que en cada punto del
espacio hay la misma intensidad.
El campo reverberante se consigue en una cmara reverberante.
Es aproximadamente difuso, salvo cerca de los objetos.
En la aplicacin prctica de la acstica a menudo se hace uso del
campo difuso o del campo libre como aproximacin a la realidad.
La hiptesis de campo difuso a clculos prcticos se fundamenta en
que no se sabe donde estarn las fuentes durante su uso. Por ello
conviene hacer clculos como si estuviera en cualquier sitio. Este
es el caso de clculos de un recinto habitable, como una vivienda.
Sin embargo en auditorios se sabe donde van a estar las fuentes,
por lo que se hacen clculos especficos.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.7
Acstica Tcnica
Campo libre y campo difuso (situaciones extremas)
Una cmara reverberante es un recinto con paredes muy reflectantes, generalmente
de hormign, con proporciones (ancho, profundo y alto) con proporciones no enteras
para evitar estacionarias en zonas amplias. Se suelen evitar an ms aadiendo
paneles reflectantes curvos. Suele ser grande para evitar proximidad a las paredes. Un
enlace a ms informacin :
http://www.acoustics.salford.ac.uk/facilities/index.php?content=reverb
Una cmara anecoica es un recinto con paredes muy absorbentes, generalmente con
cuas de 1 m de fibra de vidrio, incluso en el suelo. El mayor problema es absorber a
frecuencias bajas, por lo que se caracterizan por la frecuencia de corte; esto es, aquella
frecuencia por debajo de la cual la absorcin es insuficiente. Son muy costosas.
En ocasiones se recurre a hacer el suelo reflectante, siendo entonces semi-anecoica.
Fuente:
http://en.wikipedia.org/wiki/File
:Anechoic_chamber.jpg
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.8
Acstica Tcnica
Absorcin de superficies
Coeficiente de absorcin : fraccin de la intensidad degradada al
incidir en una pared, depende del ngulo de incidencia.
Se suele dar en trminos del rea A que degrade lo mismo que el rea
real S, sometido a igual I, con coeficiente 1, denominndose
simplemente absorcin acstica A:
Por lo tanto, la absorcin (o rea de absorcin) de un objeto se da en
m
2
de rea equivalente, lo que constituye un Sabino.
Para varios objetos de superficie S
i
con igual intensidad incidente (p. e.
campo difuso), generalmente las absorciones del sonido se suman,
desprecindose la interaccin mutua, luego sus absorciones A
i
se
suman:
SI AI A S = =
i i i
i i
A S S S S = = =


Esta ecuacin es muy usada, aunque en el
recinto no se alcance un campo exactamente
difuso por ignorarse la posicin de fuentes
futuras.
(5tris)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.9
Acstica Tcnica
Absorcin de materiales
Hay materiales especialmente absorbentes del sonido, ya que disipan la energa acstica
en calor, por lo que se conocen como disipativos.
El principio bsico se basa en la viscosidad del aire, creando cortaduras con objetos
slidos muy pequeos embebidos en l.
Una forma efectiva de disipar es con fibras o materiales porosos, alveolares o fibrosos.
Las oscilaciones del aire que el sonido supone, crean un rozamiento que disipa la
energa.
La conductibilidad trmica del material contribuye tambin a disipar las minsculas
oscilaciones de la temperatura.
La masa del material contribuye, pues se producen pequeas oscilaciones en l al ser
sometido a presiones espacialmente cambiantes.
Ejemplos comunes son las telas, fieltros, los forros y rellenos tejidos y espumosos, la fibra
de roca o de vidrio
El comienzo (interfase) del material supone un cambio en la impedancia especfica que
puede provocar reflexiones indeseadas, por lo que estos materiales suelen ser
bastante ligeros y con ello el cambio es pequeo.
Para evitar al mximo las reflexiones se hacen materiales en cua, como en las cmaras
anecoicas.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.10
Acstica Tcnica
Absorcin de materiales reactivos
Ejemplos de absorcin
Ventana abierta = 1S = A para << L! (ver tubo y pistn).
Pared de hormign << 1
Pared rgida cubierta con un panel de masa superficial m (en kg/m
2
)

20 000

log[f(Hz)]
1
0,20
500
d
0
2 2
at
a
f
md


= =
Frecuencia de resonancia masa-muelle:
Ejemplo de coeficiente de absorcin de un
absorbedor resonante compuesto por un
panel de masa M por unidad de rea
paralela y enfrente de una pared rgida,
ante un campo directo con incidencia
normal. El panel ofrece inercia y el aire que
lo separa de la pared hace de muelle.
Orificios en el panel agregan absorcin.
Material absorbente en d agrega absorcin,
vase ms adelante.
En un campo difuso este absorbedor se comporta igual, pero con un pico
menos acentuado y ms ancho, por efecto de las distintas incidencias.
I
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.11
Acstica Tcnica
Absorcin de materiales disipativos

20 000

log[f(Hz)]
1
0,20
500
Absorcin en el medio: materiales porosos y fibrosos, que generan mucho
rozamiento en el fluido al vibrar: fibra de vidrio, espumas sintticas, etc.
Ejemplo: Material absorbente sobre pared:
Coeficiente de absorcin
de una capa de lana de
roca de 50 kg/m
3
de
densidad y 5 cm de
grueso montada en
contacto con una pared
de hormign, en campo
acstico difuso.
La absorcin se magnifica por la generacin de estacionarias cerca de la pared. Si
la frecuencia es alta, es pequeo y la estacionaria se produce dentro del material
absorbente, disipando ste con eficacia. Ello contribuye a que la absorcin sea
creciente con la frecuencia.
I
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.12
Acstica Tcnica
Absorcin de elementos combinados
Combinacin de efectos:

20 000

log[f(Hz)]
1
0,20
500
Coeficiente de absorcin
tpico de una capa de
lana de roca que tiene 50
kg/m
3
de densidad y 5 cm
de grueso, montada en
contacto con una pared
de hormign, en campo
acstico difuso y
recubierta de una lmina
de cartn piedra
comercial.
Configuracin muy usada en falsos techos de edificios, paredes de salas de
mquinas y estudios de grabacin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.13
Acstica Tcnica
Absorcin de objetos complejos
rea de absorcin equivalente A
0
(absorcin) de
algunos objetos frecuentes de geometra
compleja.
(se determina por el cambio del tiempo de reverberacin, vase ms
adelante)
Adaptado de: Kinsler L. E.
Fundamentals of Acoustics
3
rd
ed. Wiley 1982.
A
0
[m
2
]
f [Hz]
Persona o
asiento muy
tapizado
0,0
0,2
0,4
0,6
0,8
1,0
125 250 500 1.000 2.000 4.000
Mueble de madera Son funcin de la frecuencia!
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.14
Acstica Tcnica
Clculo de la absorcin total de un recinto
0
1 1 1
4 ;
n N n
i i j i
i j i
A S A mV S S S
= = =
= + + = =

Finalmente: agregacin de reas de absorcin (en sabinos). Adems en
grandes locales hay que tener en cuenta la ligera absorcin del aire:
La agregacin por suma de reas equivalentes solamente resulta exacta si en el recinto se
alcanza el campo difuso, esto es, intensidad istropa y uniforme. Pero ante la variabilidad de
fuentes que puede haber en un recinto, sta es una opcin razonable y por ello muy usada.
n = nmero total de materiales caracterizados por un coeficiente de absorcin diferente.
N = nmero de objetos diferentes de rea de absorcin acstica equivalente A
0
.
V = volumen del recinto. m = coeficiente de atenuacin en el aire en m
-1
. Es funcin
de la temperatura y humedad relativa:
(5cuat)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.15
Acstica Tcnica
V, P
L
A
x
F
Un instante
despues

dx
Teora de resonadores
Analoga con el sistema masa-muelle de un grado de libertad, sin
amortiguamiento, constante elstica k, desplazamiento x y masa M:
2 ley de Newton
2
2
/
2
2
/
k 0
k
exterior sistema
exterior sistema
d x
d x
F Ma M
M x F
dt
dt
F F x

= =
+ =

6444447444448
Frecuencia de resonancia:
1 k
2
f
M
=
Resonador de Helmholtz
'
at
M AL =
Masa, la del cuello solamente:
Muelle, el volumen al proporcionar compresibilidad isentrpica, para un dx
hacia adentro:
2
0
acstica
k
at
at
at
dF Ad
d dV A
dF dV
A
dF dx V V
V
d dP
dV Adx


+ = =

=

=

14243
P
P P
P
P
P
(8)
Frec. de resonancia: es
aquella nica posible en
vibracin libre F 0
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.16
Acstica Tcnica
Teora de resonadores
2 2
Ec. (8)
'
1 k 1
k
2 2 2 '
2 '
/
at
at at
at
g at at at
M AL
A P A P
f
a A
V M AL V
f
L V
a R T P
=


= = = =

= =


Ejecucin
prctica:
L es una longitud del cuello
corregida
1 2
0, 6 extremo simple
'
0, 85 extremo abocinado
h
h
L d
L L L L
L d
=

= + +

=

1
2
Los resonadores
disipan mucha energa
acstica en la
resonancia al aparecer
amplitudes importantes
en el cuello, donde la
velocidad es mayor y
por ello origina efectos
viscosos importantes
Hay que sumar las dos
correcciones
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.17
Acstica Tcnica
Teora de resonadores
As un resonador :
Al incidir en l una excitacin, generalmente de gran potencia y amplio
espectro (golpe, soplido, rascadura, etc.), reacciona, emitiendo al
exterior un sonido cuya frecuencia es la de resonancia,
constituyndose en una combinacin de fuente y absorbedor. Su
eficiencia como fuente suele ser muy pequea por la gran absorcin del
resonador. Sin embargo, la emisin es mayor que a frecuencias alejadas
de la resonancia, especialmente si se ponen en juego mecanismos de
realimentacin que hacen que la excitacin se amplifique a la frecuencia
de resonancia instrumentos musicales.
Al incidir en el resonador un campo acstico, generalmente de pequea
potencia, ocasiona una absorcin importante a su frecuencia de
resonancia y vecinas. No se generan mecanismos de realimentacin
con el campo acstico exterior pues la potencia devuelta por el resonador
es una fraccin minscula de la incidente. La consecuencia es que como
resultado neto se tiene una fuerte absorcin en una banda estrecha
centrada en la frecuencia de resonancia absorbedores por resonancia.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.18
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 5
Porqu numerosos objetos de la vida cotidiana son de reflexin difusa para
la luz visible y especulares para el sonido?.
De la Ec. (5tris) deduzca la expresin del coeficiente de absorcin medio.
Cmo puede deducirse de la Ec. (5cuat) de absorcin total de un recinto
que asume iluminacin uniforme de todos los objetos, superficies y aire por el
sonido?.
Si se dispone de mucha absorcin en todas las paredes de un recinto, de
entre las ondas que recibe un oyente, procedentes de un emisor en el
recinto, Cul de ellas dominar, la directamente propagada en lnea recta o
las reflejadas en las paredes?.
Si dispone de una cantidad limitada de material absorbente y por ello
requiere que sea lo ms efectivo posible Lo colocara cercano o alejado de
las paredes?.
Sea un instrumento musical formado por resonadores, como un rgano.
Puede desafinarse si se produce una ola de calor?
Si la longitud del cuello de un resonador de Helmholz-Kelvin se duplica que
fraccin de octava desciende la frecuencia de resonancia?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
5.19
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 5
Para comprender mejor el concepto de difraccin realice el siguiente
experimento. Elija un da completamente descubierto para que los rayos de Sol
sean paralelos y sitese junto a un edificio alto que proyecte su sombra sobre
un suelo plano.
Si la sombra corresponde a una parte baja del edificio, la sombra ser ntida,
separndose bruscamente la zona iluminada de la sombra.
Si la sombra corresponde a una zona alta del edificio aparecer una zona de
penumbra en el borde de la sombra, difuminando la frontera entre Sol y sombra.
Se debe a la difraccin de los rayos de sol que pasan muy cerca del edifico, a
apenas unas micras de l. No son interceptados, pero son desviados ligeramente
hacia la sombra, invadindola progresivamente con la distancia a la sombra.
La mayor longitud de onda del sonido permite a ste rodear objetos
pequeos por efecto de la difraccin.
Site a un colaborador en un espacio abierto (campo relativamente libre) y para
evitar reflexiones en el suelo, es preferible que sea cubierto de hierba alta.
Pdale que profiera una frase y escchela. A continuacin interponga entre su
cabeza y la suya la palma de la mano extendida y pida que repita la frase con
igual sonoridad. No notar apenas una reduccin en la sonoridad recibida.
Pruebe a interponer objetos progresivamente mayores (masivos para evitar a
transmisin del sonido a travs de ellos) y ver que habrn de ser muy grandes
para notar una extincin del sonido emitido.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.1
Acstica Tcnica
Espectros lineales y logartmicos.
Nivel de intensidad acstica NIS y nivel de presin acstica
NPS.
Potencia acstica y nivel acstico esfrico.
Directividad.
Tema 6: Acstica fsica VI
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.2
Acstica Tcnica
Espectros lineales y logartmicos
Ejercicio: Tres bandas de octavas consecutivas muestran los siguientes niveles de
intensidad acstica NIS: 50 dB, 53 dB y 49 dB. Calcular el nivel de la banda de
octava correspondiente.
Solucin: la octava incluye la energa de sus tres tercios, que equivale a sumar las
tres intensidades. En general:
{
/ 10 1
/ 10
1
10
10log 10log 10
10log 10
i
n
i
n
L i
ref L i i i
i
ref ref
I I
I
L
I
I I
NIS
L
I I
=
=

= =
`

= =

Aplicndolo a nuestro caso:


/10 50/10 53/10 49/10
1
10log 10 10log(10 10 10 ) 55,8dB
i
n
L
i
L
=
= = + + =

Puede observarse la
dominancia del tercio ms
prominente de 53 dB.
En acstica resulta ms til y fiel a la percepcin usar logaritmos de las intensidades, en
lugar de sus valores directamente. El motivo se debe a como funciona nuestra percepcin
(Vase ms adelante, en sicoacstica, la Ley de Fletchner-Munson). Por ello:
Es habitual usar el decibelio, que es 10 veces el logaritmo decimal de la intensidad, dividida
por una intensidad de referencia. Se denomina Nivel N o Level L. Se explica ms adelante.
Justo a continuacin se exponen ms detalles, pero mientras hagamos un ejercicio.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.3
Acstica Tcnica
Para adecuar el nivel de percepcin al nivel de la intensidad se usa una
transformacin logartmica, de tal manera que sea 0 en el umbral de
percepcin, internacionalmente acordado:
Nivel de intensidad acstica NIS y nivel de
presin acstica NPS
{
12
2
10
;
Umbral de
[dB] 10log
percepci
W
10
n
m

r
re
ef
f
I
NIS
I
L
I

= =
1444444444442444444444443
( )
2
12
3 2
3
Onda plana, :
tomamos condiciones standard
kg m Nm
1, 293 341 10 21 Pa
kg
s
m sm
1,
Ec. (
293
m
5)
m
341
s
rms
ref
ref
at
rms at ref
at
P
I
a
P aI
a

= = =
`

=
)
21 Pa es muy prximo al nivel de percepcin a
1.000 Hz que internacionalmente se acepta que es
20 Pa rms. Vase Fig. 1 del tema 1.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.4
Acstica Tcnica
Nivel de intensidad acstica NIS y nivel de
presin acstica NPS
( ) ( )
2
[dB]
10log 20log
[dB]
rms rms
p
rms rms
ref ref
NPS
P P
L
P P
| | | |

| |
= =
`
| |
)
\ \
La instrumentacin acstica convencional mide P
rms
, pues usa una membrana
como sensor en lo que se denomina micrfono.
Al cambiar la presin y la temperatura la relacin entre intensidad acstica y
presin cambia ligeramente, al cambiar
at
a.
Por ello, se prefiere referir a 20 Pa
rms
y llamarlo nivel de presin acstica (aunque
se abrevie como NPS en lugar de NPA) en decibelios:
Coincide con NIS en condiciones habituales con un error inferior a 1 dB, que es el
cambio de intensidad menor percibible por los humanos.
Notacin habitual de NPS: L
p
llamado Sound Pressure Level SPL o simplemente L.
El valor en dB de un sonido no es indicativo del nivel de sonoridad percibido; as,
una subida de 2 dB no significa el doble de percepcin.
Tampoco 100 dB significa el 100% de nada.
(5qui)
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6.5
Acstica Tcnica
Potencia acstica y nivel acstico esfrico
La integracin de la intensidad acstica en una superficie de control que
encierre la fuente en campo libre ha de dar la potencia acstica emitida,
siempre que la potencia reactiva pueda despreciarse campo lejano.
Existe normativa que permite medir con precisin la potencia de una fuente.
La potencia acstica suele medirse en dB denominndose nivel de potencia
NP o en notacin anglosajona L
w
. Para ello:
La referencia para potencia es: W
ref
= 10
-12
W = 1pW
Como recordatorio la referencia para intensidad es I
ref
= 10
-12
W/m
2
Campo libre esfrico no uniforme, el nivel acstico se calcula as:
{
}
12
12 2
2
10 W
2
10 W/m
12
[dB] [dB] [dB]
20log
0,282m
12 2
2
,
4
4
10log 10log 20log
10 W
0, 282m
4 4 10 W/m
radio de una esfera de 1m
ref
ref
ref
ref ref ref
NIS NPS NP r
ref
ref
ref
I Q
r
I
I r
r
I r
r
I

=
`

= = =

14243 14243 1
W
W
W
W
W
10log ,
DI
Q +
1442443
4243
14444444444244444444443
(6)
20log [m]-11dB
directa
NPS NP r DI = +
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6.6
Acstica Tcnica
Directividad
Las fuentes generalmente no reparten homogneamente la energa en
el espacio libre, sino que favorecen ciertas direcciones, por s mismas
o por la accin de obstculos vecinos.
Consideremos fuentes que emiten una potencia acstica W.
Llamaremos intensidad media espacial a:
2

= /(4 ) I r W Reparto homogneo esfrico:


,
,

I
Q
I

= Factor de directividad:
2
max
max
max
Esfrico: 4

Cilndrico: 2
max
I
G r
I
G Q
I
I
G r

= =

W
W
Factor de directividad mximo:
( )
( )
10log
10log
max
DI Q
DI G
=

ndice de directividad:

= /(2 ) I r W . Cilndrico (p. u. de long.):

I
Para tener en cuenta la preferencia por ciertas direcciones se define un factor de
directividad, funcin del ngulo de acimut y elevacin , :
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6.7
Acstica Tcnica
Directividad
En general, intensidad en campo lejano libre:
Cilndrico: 1 ,
Esfrico: 2
2
n
n Q
I
n
n r
=
=

=


W
Ejemplo: autopista recta con trfico denso: fuente cilndrica istropa que
solamente reparte su potencia en un semiplano
max
max
2 ; 2
I
G Q r I G Q
r

= = = = =
`
)

W
W
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6.8
Acstica Tcnica
Clculo de la directividad esfrica
Ejercicio: Con los datos de la Figura 1, Tema 1, calcular
DI del altavoz para las tres frecuencias dadas.
Solucin:
max

10log

max
I
I
I
DI L L
I
| |
= =
|
\
2

= /(4 ) I r W
En la Figura 1 no es reconocible la intensidad media, pero se puede estimar
sobre la base de la suavidad de la curva de I. Si asumimos que sta vara
linealmente desde 0 hasta 180:
f [Hz] 250 1.000 4.000
-6dB -6dB -6dB
-12dB -24dB -36dB
-8dB -8,9dB -9dB
2dB 2,9dB 3dB

I
L
DI
max
I max
L NIS
min
I
L
max min
10 10
max min

10 10
10log 10log
2 2
I I
L L
I
I I
L
| | | |
| |
| |
\ \
| |
|
+ +
| |
= =
|
|
\
|
\
Antonio Lecuona Neumann
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6.9
Acstica Tcnica
Clculo de la directividad esfrica
Ejercicio: Calcule la directividad lejana de una fuente omnidireccional
sobre una cara, sobre una arista, sobre una esquina, en un borde interno y
en un rincn, en un exaedro recto de superficies planas no absorbentes.
Solucin: Al tratarse de una fuente omnidireccional, la intensidad mxima
es constante con el ngulo, con lo que G = Q, pero se reparte en una
superficie que es una fraccin de la de la esfera, luego:
En el
espacio
Sobre
una cara
Sobre una
arista
Sobre una
esquina
En un borde
interno
En un
rincn
1 2 4/3 8/7 4 8
DI [dB] 0 3 1,25 0,58 6 9
max
10log 10log 10log 10log

esfera
esfera
S
I S
DI Q
S S I
= = = =
W/
W/
esfera
S
Q
S
=
Antonio Lecuona Neumann
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6.10
Acstica Tcnica
Potencia acstica y nivel acstico cilndrico
Campo libre cilndrico no uniforme:
{
}
12
12 2
10 W
10 W/m
12
[dB] [dB] [dB]
10log
12 2 0
2
2
2 1m
10log 10log 10log
/ m
10 W/m
0,159m
2
2 10 W/m
Radio de un cilindro de 1m /m
ref
ref
ref
ref ref ref
NIS NPS NP r ref
ref
ref
I Q
r
I
I r
r
I r
r
I

=
`

= = =

)
14243 14243
W
W
W
W
W


,159m
10log
DI
Q +
14243
14243
14444444444244444444443

Ejercicio: En la etiqueta de un electrodomstico pequeo se indica NP L


w
= 70
dB, determinar NPS a 2 m de distancia en la hiptesis de campo libre (en el
exterior p. e.) y asumiendo que radia por igual en todas direcciones:
Por campo uniforme: DI = 0 dB
Si el electrodomstico se situara en el suelo, aunque la potencia es la
misma, se reparte en la mitad de espacio:
20log [m]-11dB 70 20log 2 11 53dB NPS NP r DI = + = =
10log 2 3dB 56dB DI NPS = = =
(7)

10log [m]-8dB
directa
NPS NP r DI = +
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.11
Acstica Tcnica
Valores tpicos de potencia acstica y nivel de
potencia acstica
Potencia acstica
[W]
L
w
NP [dB] Fuente
25 a 40.000.000 195 Cohete Saturno
100.000 170 Ram Jet (estatorreactor)
10.000 160 Turborreactor militar de 3.200kg de empuje
1.000 150 Avin de transporte civil en despegue
100 140 Avin de 4 hlices en despegue
10 130 Martillo machacador industrial
1 120 Orquesta de 75 msicos
0,1 110 Radio a todo volumen (no HIFI)
0,01 100 Automvil en autopista
0,001 90 Ventilador axial (2.500 m/h)
0,0001 80 Grito
0,00001 70 Voz a nivel de conversacin
0,000001 60 Voz baja
0,0000001 50 Voz muy baja
0,00000001 40 Casi un susurro
0,000000001 30 Susurro
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.12
Acstica Tcnica
Suma de niveles acsticos
Se basan en la suma de intensidades, cuando es
aceptable:
{ {
10
10log 10
w I
i
i
NPS
ref
ref
ref L L
I I
I
I
NPS NIS I I
I
=

= =

10
10
NPS
ref
I =
10
10
i
NPS
i
| |
|
\

Simplificando y tomando logaritmos:


10
10
10log 10 10log 10
i
NPS
NPS
i
| |
|
\
(
| |
(
|
=
( |
\

Ejercicio: Una fuente origina en un punto de su campo lejano un NPS de 90


dB, calcular la el NPS si se aade otra que origina tambin 90dB en el
mismo punto.
90 90
9 9 9 9 10 10
10log 10 10 10log 10 10 10log 2 10 10log 2 10log10 3dB 90dB=93 dB NPS
| | | |
| |
\ \
(
(
(
= + = + = = + = +

(

Se observa que una duplicacin equivale a sumar 3 dB, sea cual sea el nivel
10
10log 10
i
NPS
i
NPS
| |
|
\
(
(
=
(
(

Antonio Lecuona Neumann


Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.13
Acstica Tcnica
Campos acsticos simples reales
Un campo libre muestra:
Un decrecimiento del NPS de 6dB al duplicarse la distancia, si es esfrico, ec. (6).
Un decrecimiento del NPS de 3 dB al duplicarse la distancia, si es cilndrico, ec. (7).
Un campo difuso muestra:
Una insensibilidad del NPS con la distancia a la fuente.
Si en un recinto disponemos una fuente:
Muy cerca de ella hay un campo prximo, complejo, donde la relacin entre intensidad
acstica y presin acstica no es tan simple como se asume corrientemente,
desaconsejndose la medida con sonmetros y clculos simples como los indicados.
A distancias mayores que el doble de la dimensin de la fuente y mayores que la
longitud de onda mayor de amplitud relevante estaremos en el campo lejano. El campo
es simple y valen las relaciones hasta ahora descritas.
En el campo lejano puede haber una zona donde se encuentre un campo libre, por
dominar la radiacin directa sobre la reflejada.
A suficiente distancia aparece una aproximacin al campo difuso por ser al menos
comparable la radiacin reflejada con la directa, se suele llamar campo reverberante. Lo
suficientemente lejos llegara a ser completamente difuso.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.14
Acstica Tcnica
Campos acsticos simples reales
Campo
prximo
Campo lejano
Campo libre Campo reverberante
L
Distancia a
la fuente
Campo afectado
por la proximidad
de la pared
Contribucin del
campo libre
Contribucin del
campo reverberante
0
Se denomina radio acstico del recinto a la distancia desde la fuente a la
que el decaimiento esfrico empieza a perderse. Es tanto menor cuanto
menos absorbentes sean las paredes, vase estimacin ms adelante.
No medir!
No medir!
Campo direccional Campo (casi) omnidireccional
Medicin del nivel acstico al alejarse el sonmetro de una fuente.
Muestra la subida de nivel junto a una pared reflectante.
(!!)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.15
Acstica Tcnica
Campos acsticos simples reales
Ejercicio: El radio acstico de un recinto (comentario (!!) En la pgina
precedente) ha resultado ser de 20 m. Se est midiendo el ruido
generado por una impresora matricial cuya dimensin mayor es 40 cm.
Corrjase una medicin realizada a 1 m de la misma, la cual arroj un
valor de 67 dBA para predecir la medicin a 3 m.
Solucin: En la hiptesis de que la impresora emita a frecuencias
medias y altas, lo cual es lo habitual para los modelos recientes por su
alta velocidad de impresin, la longitud de onda ser menor que 40 cm,
con lo que a 1 m ya estamos en campo lejano. Como 3 m es claramente
inferior al radio del recinto, estamos en campo libre y se puede usar la
ley del cuadrado de la distancia.
2
1 1
2
1 1 1 2 2
2
2
2 1
2 1 1
1
2
2
10log 67dBA 9dB 58dBA
10log 10l
Ec.(5
og
qui)
ref
ref ref
I r
I r
I S I S
r
NPS NPS
I I S
r
I I S
NPS
| |
|
\
= =

| |

|

| |
|
| |
= = =
` |
|
=
|
\

|
|
\

|

|
|

\
)
123
14243
2
W W
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.16
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
Evolucin en el tiempo de la densidad de energa (O) de una fuente (S) que
comienza a emitir bruscamente sonido sostenido y posteriormente cesa
bruscamente.
Sonido directo y
primeras reflexiones
Reflexiones mltiples
(rayos menos
intensos y ms
numerosos)
Reflexiones de orden
elevado. La densidad
de energa es alta.
Ha dejado de emitir la
fuente, pero se
reciben las reflexiones
del sonido, an
viajando en el aire
(reverberacin)
Si continuara la
emisin
alcanzaramos un
estado estacionario
(sostenimiento)
Subida
Cada
Idealizacin,
normalmente
ocurren pulsos
(ecos) al principio.
Idealizacin,
normalmente
ocurren pulsos
(ecos) al principio.
Fuente: H. Olson Music, Physics and
Engineering, 2
nd
ed. Dover 1967
I
tiempo
I
tiempo
I
tiempo
I
tiempo
Vista en planta
Vista en planta
Vista en planta
Vista en planta
Subida
Bajada
Estacionario
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.17
Acstica Tcnica
Eco y reverberacin
Al comenzar el sonido en un recinto, se recibe el primer eco instantes despus, a causa
de una primera reflexin. Los siguientes ecos vienen a continuacin, para
seguidamente comenzar a llegar los ecos de segundas reflexiones, cada vez
aportando menos a causa de la absorcin de las paredes y del aire.
La superposicin de ecos hace que el nivel acstico suba, a costa de cierta inteligibilidad
del sonido.
Al cesar un sonido, ste persiste, fenmeno denominado reverberacin. Los ecos cada
vez son ms dbiles, hasta que resultan inaudibles.
Tambin se denomina reverberacin el fenmeno de no poderse distinguir unos ecos
de otros.
Si el eco de una slaba se superpone con la siguiente, la inteligibilidad de la palabra
sufre.
Para estudiar de forma simple la subida de nivel acstico de una fuente tenida y la
reverberacin al cesar sta asumamos que desde el principio de alcanza el
campo difuso. Con ello toda la superficie S estar iluminada con igual intensidad
acstica.
Se asumir que al cesar el sonido ocurre lo mismo, se tiene campo difuso hasta el
final.
Esto permite recurrir a una subida y bajada del nivel acstico continuas.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.18
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
Balance energtico no estacionario del sonido en un recinto para
estudiar su evolucin en el tiempo.
La absorcin se realiza fundamentalmente en las superficies,
siendo la absorcin del aire generalmente inapreciable salvo
distancias grandes buscar relacin entre la densidad de energa
w dentro del recinto y el flujo de energa que alcanza las paredes.
Finalmente formular el balance.
Se asumir evolucin continua, como aproximacin a la evolucin
escalonada anteriormente vista.
Se asumir densidad acstica espacialmente homognea (campo
difuso).
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.19
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
r
dS
dV

d

dr
rd
rsen
r
a

Elemento de pared dS y elemento de volumen en el recinto dV con densidad de
energa w, elijamos una configuracin favorable para integrar la contribucin al
flujo de energa acstica incidente en dS de un campo difuso, que por ser
omnidireccional no resulta inmediata de obtener.
Fraccin de
la sup. esfrica
2
2
cos
4
inc
dS
d E wdV
r

64748
}
( ) ( )
radio
2
2 2 dV rsen dr rd r drsen d
| |
|
= =
|
\
/ 2
0
cos
2 4
inc
wdSdr wdSdr
dE sen d

= =

4
inc
dE wadS
E
dt
= =
&
Propag. a la veloc. del sonido: dt=dr/a
i
i
w w =

4
waA
E =
&
Todo el recinto con rea
de absorcin A absorbe
una potencia:
Campo difuso, se suman todas las fuentes:
Con igual :
inc
E
&
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.20
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
El balance puede formularse as:
4
dw aA
V w
dt
+ = W
Variacin de la energa
acstica en V
Absorcin de la
energa acstica en V
Potencia de energa
acstica de las
fuentes, constante.
{
( )
4
1 exp /
w
w t
Aa

= (

W
Integrando la ec. dif. con comienzo en t = 0, w = 0, W= cte. a partir de t = 0:
4V
Aa
=
Con la constante de tiempo:

W
t

w


w

Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.21
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
4
w
Aa

=
W
Se alcanza el estado estacionario cuando t >>
( )
( )
2
2
2
2
rms
rms at
at
P
w P a w
a
= =

Segn la ec. (5 bis) :


( )
2 4
(*)
at
rms
a
P
A

=
W
Ejemplo: Suponga un recinto tpico de saln unifamiliar de 5m5m2,5m, con
un rea de absorcin A = 10 m
2
, en el cual una fuente acstica emite 0,1 W de
potencia acstica. Determinar el nivel acstico en decibelios.
( )
( )
( )
( )
2
3
2
10log 20log
20Pa 20 Pa
4 0,1 Nm/s 1, 2 kg/m 340 m/s
4
4, 04Pa
10m
4,04Pa
20log 106dB
20 Pa
rms rms
p
at
rms
e
p
P P
NPS L
a
P
A
L

| | | |
= = =
| |

\ \

= = =
)
| |
= =
|

\
W
Solucin:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.22
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
Tiempo de reverberacin T o T
60
: tiempo en el que un sonido
estacionario, al cesar reduce su rms a la millonsima parte -60 dB.
( ) ( ) ( )
2 2
exp /
rms rms
P P t

=
Solucin a la ecuacin dif. Con la
condicin inicial: t = 0, P
rms
= P
rms
, W= 0
( )
( )
( )
2
60 60
60
2
10 10
60 10log 10log exp /
ln(10) 4 ln(10)
rms
rms
P
T T Aa
T
V
P

(
= = = = ( (

(

24 ln(10) V
T
Aa
=
a = 343 m/s a 20C
{
( )
60
0,1611 s/m
V
T
S
A

=
(9) Frmula de Sabine
Para coeficiente medio de absorcin la unidad o cercano a ella no es precisa esta ecuacin .
Por ello es frecuente ver que A se sustituye por: que resuelve el problema.
Proviene de teoras ms elaboradas.
1
S
R

=

Inicial

t

(P
rms
)


W
w

Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.23
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
L (m) T
60
(s) con A T
60
(s) con R
1 0,27 0,24
10 2,7 2,4
50 13,45 12
{
60 3
60
2
3 2
s
0,1611
s
m
0,1611 0, 0269
6 m
Ec. (9
; 6
):
V
T
L L
S
T
A
L
V L S L

= =
`

= =

)
Ejercicio: haciendo uso de la frmula de Sabine, determinar el tiempo de reverberacin en
condiciones atmosfricas normales de un recinto cbico recubierto interiormente de un
material de coeficiente de absorcin medio 0,1. Haga uso de A y de R para comparar.
http://en.wikipedia.org/wiki/Reverberation_time
Reverberation_effect.ogg
Debido a lo que cambia con la frecuencia, el tiempo de reverberacin se suele medir en
bandas de tercios de octava. Demostracin con diferentes T
60
en la Wikipedia:
L
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.24
Acstica Tcnica
Clculo del radio del recinto (sonido estacionario)
Campo
prximo
Campo lejano
Campo libre Campo reverberante
L
Distancia a la fuente
Campo afectado
por la proximidad
de la pared
r
r
Recordando: Se denomina
radio del recinto r
r
o
distancia crtica a la
distancia a la que el
decaimiento esfrico empieza
a perderse. Es tanto menor
cuanto menos absorbentes
sean las paredes.
( )
2
3 12
2 2
20log [m]-11dB
4
4
10log 10lo
Ec.
10 W
g 10log
; 1, 293kg/m ; 343m/
(6)
directa reverberante
rms ref at
at
reverberante
rmsref
rmsref rmsref
r f at e
NPS NP r NPS
P a
a
NPS NP
P
AP AP
a

= =
| | | |
(
| | = = = +
(
| |
(

\ \
= = =

ref
ref
W
W W
W
W
( )
( )
6 2
2
12
3
2
2 2
2
0
2 6
4
s ; 20 10 N/m
20log [m]=10log [m ]-17,5dB
kgm kg m
4 10 1, 293 343
4
s s
m
10log 10log 6, 5dB 10log [m ]
kgm/s
m 20 10
m
rmsref
r
ref at
rms
P
r A
a
A
AP
A

| |

|
| |

|
= =
|

| |
\

|

|

\ )
W
Estimacin del radio del recinto: I
directa
= I
reverberante
NPS
directa
= NPS
reverberante .
Adems es lgico asumir omnidireccionalidad: DI = 0
2
Hacemos 4 resulta: 20log 10log 4 20log 17, 5 20log 6, 5 0, 4734
A r A A r A
A r r r dB r r r = = + = =
()
Demostrar que el radio estimado de un recinto esfrico con = 1 es aproximadamente la
mitad del radio geomtrico, aunque debera ser idntico:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.25
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
2
3
3
60
60
20log [m]=10log [m ]-17,5dB = 0, 0178 0,133
[m ]
[m]=0,0535
0,1611 [m ]
[s]
[s]
Ec.():
r r
r
r A r A A
V
r
V
T
A
T


`
=

)
Ejercicio: Demostrar que el radio de un recinto sigue la frmula de la Wikipedia:
http://en.wikipedia.org/wiki/Reverberation,
Explicacin caso prctico de la Kettering University:
http://www.kettering.edu/~drussell/Demos/RT60/RT60.html
3
60
[ ]
[ ] 0, 057
[ ]
r
V m
r m
T s
=
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.26
Acstica Tcnica
Nivel acstico en recintos
Sobre la base de la suma de intensidades, se puede sumar la directa y la
reverberante. As, el nivel acstico en un punto del campo lejano a distancia r de
la fuente, alejado de las paredes, en estado estacionario, puede calcularse as:
}
}
{
2 2
12
2 2
12
2
4
10log 10log
4
10 W
4
10log 10log
4
W
1
Ec. (*)
Ec. (6)
0
m
at
directa reverberante
ref rmsr
ref
ref ef
ref ref at
ref ref rmsref
w
a Q
NPS I I
r I AP
Q a
r I AP
NP L

| |
(
| |

|
= + = + =
( |
| |

( | \

\
| |
= + +
|
|

\

64748
1442443
W
W W
W
W
W
W W
2 2 2
4
10log 1,11
4 [m ] [m ]
Q
NP
r A
| |
|
|
| | |
= + +
|
|

\
|
|
|
\
Se ajusta el resultado tomando el factor 1,11 como 1,0 y se sustituye A por:
quedando:
1
S
R

=

{ {
2 2 2
4
10log
4 [ ] [ ]
p w
Q
NPS NP
r m R m
L L
| |
= + +
|

\
Puede comprobarse que igualando ambos sumandos se obtiene una relacin muy prxima a la Ec. ().
El uso de R en lugar de A resuelve la inexactitud antes encontrada al hallar el radio del recinto esfrico
($)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.27
Acstica Tcnica
Medida de T
60
(mtodo de sonido interrumpido)
Se realiza actualmente en bandas de tercios de octava, o en octavas, a causa
de la muy distinta absorcin de los materiales a distintas frecuencias. Para ello
se usa ruido rosa estacionario, que se interrumpe de golpe y se filtra para el
intervalo frecuencial elegido.
f
c
T
60

Hasta 31 tercios de octava
Evolucin en el tiempo del nivel de presin acstica instantneo, medido en una habitacin
vaca (en rojo) y tras alfombrar el suelo (en azul) proporcionando tiempos de reverberacin de
2,6 s y 1,3 s resp. Corresponde a ruido rosa filtrado dejando pasar solamente la octava de
frecuencia central de 1.000 Hz. Dimensiones del local ms adelante.
Generalmente el ruido de fondo impide llegar a -60dB, por lo que se puede medir solamente
hasta 30 dB (CTE-DB-HR) y extrapolar; se denomina 2T
30
T
60
.
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
110
120
Ensayo sonido interrumpido
tiempo [s]
N
i
v
e
l
[
d
B
]
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
2
2
2 2
2
2
/
exp / 10log
ln(10)
/
rms
rms rms
rms
inicial
ref
ref
P
P
P
t
P P t
P
L L

= =

14444244443

t
L
inicial
= 100dB
L
inicial
60dB
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.28
Acstica Tcnica
Medida alternativa de T
60
El tiempo de reverberacin a cada tercio de octava se mide fcilmente
con el mtodo del disparo (explotar un globo, una chispa p. e.,), a
travs de un algoritmo de integracin inversa filtrando, llamado
mtodo de Schroeder.
Es ms cmodo y sencillo al no requerir altavoz y fuente de ruido rosa,
aunque requiere de un sonmetro con capacidad de procesamiento
especfico:
P de la respuesta de un recinto a un ruido impulsivo,
de tipo disparo.
f
c
T
60

T
20
y T
30
se usan tambin para dar idea de la evolucin temprana de la reverberacin,
que influye mucho en la inteligibilidad de la palabra.
Hasta 31 tercios de octava
0 5 10 15 20
1
0
1
[ms]
[
P
a
]
amplitud tiempo ( )
20 0.00 tiempo
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.29
Acstica Tcnica
( )
3
3
60
2
60,1.000
2 2
[ ]
[ ] 0,1611 ; 223m ; A 1.000 Hz:
[ ] 3, 49s
70, 76m (0, 02 0,02) 2 7, 65 9, 25 3,15 0, 07 10, 28m
Hz
V m
T s V
A m T
A

= =

=
`

= + + + =
)
Clculo de T
60
con la frmula de Sabine
Frecuencia central (Hz) 125 250 500 1.000 2.000 4.000
Bloques de hormign pintado 0,10 0,05 0,06 0,07 0,09 0,08
Hormign visto 0,01 0,01 0,015 0,02 0,02 0,02
Alfombra sobre hormign 0,02 0,06 0,04 0,37 0,60 0,65
Alfombra sobre espuma 0,08 0,24 0,57 0,69 0,71 0,73
Ejercicio: Estimar los tiempos de reverberacin de una habitacin de 9,25 m de
largo, 7,65 m de ancho, y 3,15 m de alto. Las paredes son de bloques de
hormign pintado, techo y suelo son de hormign visto. Comparar con el valor
medido, mostrado antes. Los datos de coeficiente de absorcin son los siguientes:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.30
Acstica Tcnica
Valores tpicos del tiempo de reverberacin en
la literatura anglosajona
El tiempo de reverberacin a las frecuencias mas usadas en el habla
(1.000 y 2.000 Hz tpicamente) es el principal criterio para evaluar el
comportamiento acstico de un recinto, aunque no el nico.
Si es excesivo (sala viva) la reverberacin dificulta el entendimiento
de la comunicacin hablada, pero se obtienen niveles de sonoridad
ms elevados, importante para el habla sin megafona.
Si es insuficiente (sala seca) el ambiente puede resultar inhspito y
fro, especialmente si es grande.
Segn el uso del recinto conviene un tiempo de reverberacin. Es
creciente con el tamao.
Volumen del recinto
(m
3
)
Tiempo de reverberacin recomendado [s] literatura anglo
Sala de conferencias,
cine, aula
Sala de conciertos Iglesia
10.000 1,0 a 1,1 1,5 a 2,2 2,0 a 3,0
1.000 0,7 a 0,8 1,3 a 2,0 1,6 a 2,2
100 0,6 a 0,7 1,1 a 1,6 1,2
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.31
Acstica Tcnica
Tiempo de reverberacin mximo segn el CTE
Cdigo Tcnico de la Edificacin en Espaa (CTE), Documento Bsico
HR de Proteccin frente al ruido.
2.2 Valores lmite de tiempo de reverberacin (promedio entre el de 500
Hz, 1.000 Hz y 2.000 Hz)
1 El tiempo de reverberacin en recintos protegidos* y de uso docente (aulas),
independientemente del volumen del recinto, no debe ser mayor que 0,7 s.
2 El tiempo de reverberacin en salas de conferencias en forma de
paraleleppedo, cuyo volumen sea menor que 350 m
3
, no debe ser mayor
que 0,7 s.
3 El tiempo de reverberacin en salas de conferencias en forma de
paraleleppedo, cuyo volumen sea 250 m
3
< V 350 m
3
, no debe ser mayor
que 0,5 s.
4 El tiempo de reverberacin en restaurantes y comedores,
independientemente del volumen del recinto, no debe ser mayor que 0,9 s.
* Recintos protegidos son recintos habitables con proteccin mayor.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.32
Acstica Tcnica
Tiempo de reverberacin e inteligibilidad de la palabra.
Demostracin accesible en la empresa McSquared System Design Group, Inc. en:
http://www.mcsquared.com/y-reverb.htm
Un tiempo de reverberacin mnimo permite que el nivel de la voz natural recibido por el
oyente sea ms elevado a causa de los distintos rayos reflejados recibidos, que refuerzan la
intensidad, favoreciendo la inteligibilidad de la comunicacin oral. Por ello, los auditorios
previstos para la voz natural (anfiteatros antiguos, iglesias antiguas, aulas, mercados, etc.)
suelen tener tiempos de reverberacin ligeramente altos.
El efecto positivo del mayor nivel acstico se ve ensombrecido por el efecto negativo de la
reverberacin, que dificulta la inteligibilidad. La causa es el distinto tiempo de llegada de los
distintos rayos.
Una mayor calidad de la comunicacin hablada se consigue con tiempos de reverberacin
pequeos y un refuerzo electroacstico (micrfono-amplificador y altavoces) que distribuya la
palabra por el recinto.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.33
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 6
Porqu un espectro de sonido se representa en coordenadas
logartmicas?.
Porqu un espectro en octavas siempre tiene ms intensidad en
cada banda que el espectro del mismo sonido en fracciones de
octava?.
Compruebe que 0 dB de nivel de intensidad acstica no corresponde
con 0 dB de nivel de potencia.
La directividad de una fuente puede ser alterada por objetos
prximos?.
Se puede decir que la suma de dos fuentes acsticas que difieran
ms de 10 dB entre s es igual a la ms intensa?. Razone la
respuesta.
Dado un recinto, su radio acstico es menor si se ha aumentado la
absorcin del recinto?.
Verifique que al aumentar la escala de un recinto, con materiales
iguales, el tiempo de reverberacin aumenta con ella.
Correspondientemente, los tiempos de reverberacin recomendados
para locales de grandes magnitudes suelen ser grandes tambin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
6.34
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 6
Observe el indicador grfico display de un reproductor de msica de alta
fidelidad e identifique las barras que muestran el contenido a las distintas
frecuencias simultneamente a la reproduccin. Si es de suficiente calidad ser
de octavas o fraccin de ella. Puede que no incluyan todo el intervalo acstico
ni que usen las frecuencias centrales preferidas.
Observe los indicadores de nivel de audio VU meters en un equipo de msica.
Generalmente marcan 0 dB en el mximo nivel posible, por lo que lo normal es
tener dB < 0. Si dB > 0 habr saturacin.
El bibliografa adicional encuentre la directividad de un sensor acstico.
Comprobar que anlogamente a la directividad de una fuente, sta es mayor
cuanto mayor es la dimensin de la fuente transversal a la direccin de
propagacin. As, los animales con orejas grandes, stas suelen ser
orientables.
Observe que cuando se desea difundir el sonido en un plano horizontal, se
disponen los altavoces ms altos que anchos, o se apilan verticalmente.
Experimente sobre el tiempo de reverberacin de un recinto dando una
palmada seca. As es como Sabine empez a valorarlos acsticamente.
Es el tiempo de reverberacin distinto a distintas frecuencias?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.1
Acstica Tcnica
El rgano auditivo.
La teora de la localizacin.
Sonoridad y capacidad auditiva.
Auralizacin.
Percepcin de sonoridad.
El decibelio en acstica.
Nivel de presin acstica (Sound Pressure Level).
Niveles de presin acstica tpicos.
Clculos con decibelios.
Influencia de la frecuencia en la percepcin de sonoridad de formas de onda simples.
Consecuencias de las curvas isfonas.
Curvas de ponderacin frecuencial.
Medida de la percepcin de sonoridad (tonos puros).
Efectos en la percepcin de sonoridad.
Tema 7: Sicoacstica I
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.2
Acstica Tcnica
El rgano auditivo
Odo
externo
Odo
medio
Odo
interno
Pabelln
auditivo
Canal
externo
Membrana
timpnica
Ventana oval
A la cavidad nasal
Trompa de Eustaquio
Ventana circular
Cclea
Nervio
coclear
Nervio
vestibular
Aparato vestibular con los
canales semicirculares
Martillo
Yunque
Estribo
Distancia a lo largo de la
membrana basilar
pice
Helicotrema
Membrana basilar
Perilinfa
Ventana oval
Ventana
circular
Base
Cadena de
huesecillos
Tmpano
El pabelln auditivo acopla la impedancia
exterior al canal auditivo y proporciona cierta
directividad.
El canal filtra las frecuencias y resuena a unos
4 a 5 kHz.
El tmpano convierte vibraciones de presin en
desplazamientos.
Los huesos actan de palanca con
amplificacin 15.
La cclea permite vibraciones activas
(realimentadas desde el cerebro) de la
membrana basilar, poblada de terminaciones
nerviosas (pelillos) mayores a mayores
intensidades.
La salida son pulsos (sinapsis) en fibras nerviosas
codificadas en el haz nervioso.
Fuente: desconocida
El objeto de la sicoacstica es el estudio la percepcin del
sonido y de sus efectos en nosotros.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.3
Acstica Tcnica
La teora de la localizacin
Las terminaciones nerviosas acaban en distintos lugares de la membrana basilar en
una clulas pilosas y se producen impulsos nerviosos al resonar sta, en diferentes
regiones segn la frecuencia. De esta manera el odo se configura como un
analizador espectral continuo, en paralelo, con capacidad de discernir anchos de
banda de aproximadamente un tercio de octava, llamados bandas crticas.
Consecuencias: dos sonidos de frecuencias prximas superponen sus efectos
en la misma regin de la membrana basilar por lo que apenas suman su efecto
sonoro. Han de alejarse ms que la banda crtica para que sumen su
contribucin a la percepcin de sonoridad.
De ah radica el frecuente uso de anchos de banda de tercios de octava en el
anlisis de sonidos.
Vista de la cclea desenrollada.
Ms informacin en:
http://hyperphysics.phy-
astr.gsu.edu/hbase/hframe.html
Haz nervioso aferente
Altas frecuencias
Bajas frecuencias
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.4
Acstica Tcnica
Sonoridad y capacidad auditiva
Codificacin de la sonoridad
La frecuencia de los pulsos nerviosos (sinapsis) de cada
terminacin pasan de un valor base (ruido) a ser crecientes con la
intensidad acstica y en fase con la forma de onda hasta la
saturacin intervalo << 120 dB.
El gran rango auditivo de > 120 dB se debe a que se reparte entre
intervalos contiguos y solapados de sensibilidad de las neuronas.
Luego, hay neuronas especializadas en disparar con sonidos leves
y otras en medios y otras en intensos.
Las muy sensibles son las ms proclives al dao por exceso.
Prdida de capacidad auditiva
Se daan las terminaciones ms sensibles, reparndose con el
descanso, total o parcialmente.
Un dao repetido ocasiona deterioro permanente.
La falta de redundancia en la informacin enviada al cerebro
ocasiona confusin en la identificacin del sonido, necesitndose
una intensidad mayor que incremente la redundancia.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.5
Acstica Tcnica
Auralizacin
Capacidad de identificar la orientacin de
procedencia de un sonido.
La cabeza humana es escasamente directiva, salvo a altas
frecuencias. Pero es posible:
La deteccin en acimut y elevacin del origen de un sonido.
La deteccin de la distancia a la que se encuentra una fuente.
Se logran por combinacin de diferencia de:
Sonoridad
Tiempo de llegada
Cambio espectral
Reflexiones en los hombros
entre ambos odos, realizada en centros superiores del
cerebro.
El efecto de reverberacin se usa para juzgar la distancia.
El uso combinado de la vista y ladear la cabeza facilitan la
localizacin, as como el que el sonido sea familiar.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.6
Acstica Tcnica
Percepcin de sonoridad
La percepcin de sonoridad depende de muchos
factores y es subjetiva.
Efectos del sonido en la sensibilidad auditiva:
Adaptacin: reduccin de la percepcin de sonoridad
oyendo un sonido continuo.
Disminucin transitoria del umbral de percepcin.
Pasa a ser permanente por repeticin extendida en el
tiempo.
Trauma, para amplitudes grandes > 120 dB. Puede
ser reversible o irreversible.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.7
Acstica Tcnica
Percepcin de sonoridad
Percepcin de sonoridad: es subjetiva
Sonidos impulsivos.
Si un sonido de amplitud fija:
dura menos de un segundo se percibe con menos sonoridad.
dura menos de 70 ms se percibe la energa en lugar de la
intensidad el NIS baja 3 dB al reducirse el tiempo a la mitad.
Sonidos continuos.
Depende de manera compleja de su espectro:
A pesar de ello se usan ondas simples (sinusoidales) para
estimar la sonoridad y se admite la simplificacin de sumar
las intensidades para obtener la sonoridad, como una primera
aproximacin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.8
Acstica Tcnica
El decibelio en acstica
Ley de Fletchner-Munson

S K =
M
M
d
dS K =
M
M
Aumento de
percepcin
Aumento relativo
de excitacin
10
ln ' log
ref ref
S K S K
| | | |
= =
| |
| |
\ \
M M
M M
Integrando con la condicin inicial
de S = 0 con M= M
ref
:
En acstica se toma K = 1; M I; M
ref
I
ref
= 10
-12
W/m
2
; resultando el belio
[B] log
Nivel de intensidad
sonora en belios
ref
I
I
NIS
I
L
| |
=
|
|
\
123
; pero*:
( )
2
rms
at
P
I
a
=

Adems el decibelio es una


unidad prxima al mnimo
cambio detectable, ms acorde:
( )
2
,
,
[dB] 20log 10log
Nivel de intensidad
sonora en decibelios
Nivel de presin
sonora en decibelios
[dB]; 20 Pa
rms ref
rms
rms ref ref at
rmsref
P
P
NIS
P I a
NPS P
| |
| |
|
= +
|
|
|

\
\
=
14243
1442443
<< 1 dB a temperaturas normales.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.9
Acstica Tcnica
Nivel de presin acstica (Sound Pressure Level)
,
[dB] 20log
[dB]
rms
rms ref
p
P
NPS
P
L
| |
=
|
|
\
14243
Coincide prcticamente con el nivel de intensidad acstica
y lo denominaremos simplemente L de level o N de nivel
Ejercicio: Calcule en decibelios lo que supone duplicar la intensidad del
umbral de percepcin.
Si en la ec. (/) hacemos (P
rms
/P
rms,ref
)
2
= 2, resulta: . Luego, se
produce un aumento de casi exactamente 3 dB.
Ejercicio: Calcule en decibelios lo que supondra decuplicar la intensidad del
umbral de percepcin.
Si en la ec. (/) hacemos (P
rms
/P
rms,ref
)
2
= 10, resulta: . Luego,
se produce un aumento de 10 dB.
10log 2 3, 01 L = =
10log10 10 L = =
Nota: En estos apuntes se usa indistintamente niveles en castellano N y en ingls L
(/)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.10
Acstica Tcnica
Niveles de presin acstica tpicos
Presin
acstica
rms
[Pascales]
NPS
[dB]
Ambientes
200,0 140 A 30 m de un avin militar en despegue
63,0 130 Posicin del operador de una remachadora neumtica
20,0 120 Nivel mximo en una sala de calderas. Umbral de dolor
6,3 110 Posicin del operador en una punzonadora automtica
2,0 100 Taller de torneado automtico, discoteca
0,63 90 Ambiente de obra civil con martillo neumtico
0,2 80 Acera en una calle congestionada
0,063 70 Radio en volumen alto en una estancia
0,02 60 Restaurante en actividad
0,0063 50 Conversacin hablada a 1 m
0,002 40 Conversacin susurrada a 2 m
0,00063 30 Ruido de fondo en una biblioteca
0,0002 20 Ruido de fondo en estudio de grabacin o de TV
0,00002 0 Umbral de percepcin normal
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.11
Acstica Tcnica
Clculos con decibelios
Se puede calcular sin considerar P
rms,ref
2
1
2 2 1 1
2 2
,
1 2 1
1 2
2
, , 2
2
2 2
2
,
10log
10log 10log 10log
10log
rms
rms ref
rms rms rms
rms ref rms ref rms
rms
rms ref
P
NPS L
P
P P P
L L L
P P P
P
NPS L
P

| |
= =
|
|
| | | |
| |
\
= = =
| | `
|
| |
| |
\
\ \
= =
|

|
\
)

As, subir 3 db es duplicar, bajar 3 dB es reducir la mitad la magnitud considerada.


Subir/bajar 6 dB es multiplicar/dividir por 4 .
Subir/bajar 10 dB es multiplicar/dividir por 10 .
El decibelio es una unidad fsica con una referencia fisiolgica
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.12
Acstica Tcnica
Influencia de la frecuencia en la percepcin de
sonoridad de formas de onda simples
Curvas isfonas para individuos jvenes: unen NPS de igual percepcin
fonio
Inaudible
El fonio (F) es el nivel acstico en dB de un tono puro que a 1.000 Hz provoca
igual sensacin de sonoridad. Luego a lo largo de una curva isfona se
mantienen los fonios. Es una unidad fisiolgica.
Estas curvas no establecen cuanto aumenta la percepcin al aumentar NPS, sino
una mera equivalencia a distintas frecuencias
Infrasonidos
Ultrasonidos Frecuencia f en hercios
Nivel de presin
acstica en decibelios
de ondas
sinusoidales
Rango auditivo ~
120 dB
Fuente: desconocida
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.13
Acstica Tcnica
Consecuencias de las curvas isfonas
El odo es menos sensible a bajas y altas frecuencias
que a medias. Luego, hay que ponderar el sonido
medido segn la frecuencia para igualar su contribucin.
Se iguala la percepcin a niveles elevados entre las
distintas frecuencias (isfonas ms planas).
Curvas de ponderacin frecuencial para dar una nica cifra de ruido en dB
(A, B, C y D).
Necesidad de reforzar bajos y agudos en reproduccin electroacstica a
niveles de sonido ms bajos que los naturales (loudness) y necesidad de
rebajarlos al difundir msica y palabra a niveles mas altos que los naturales
(megafona).
La presbiacusia es una subida del umbral de percepcin a altas frecuencias con la
edad, empezando aproximadamente a los 20 aos.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.14
Acstica Tcnica
Curvas de ponderacin frecuencial

f [Hz]
L [dB]
+20
0
-20
-40
-60
10 100 1K 10K
A
B
D
C
D
A
B y C
f
c
(Hz) 31,5 50 63 80 100 125 160 200 250 315 400 500
A (dB) -39,4 -30,2 -26,2 -22,3 -19,1 -16,1 -13,2 -10,8 -8,6 -6,5 -4,8 -3,2
C (dB) -3,0 -1,3 -0,8 -0,5 -0,3 -0,2 -0,1 0 0 0 0 0
f
c
(Hz) 630 800 1.000 1.250 1.600 2.000 2.500 3.150 4.000 5.000 6.300 8.000
A (dB) -1,9 -0,8 0 0,5 1 1,2 1,2 1,2 1,0 0,5 -0,2 -1,1
C (dB) 0 0 0 -0,1 -0,1 -0,2 -0,3 -0,5 -0,8 -1,3 -2 -3,0
Se aplican al ruido entrante,
rebajando el efecto de las
componentes a bajas y altas
frecuencias.
La A es la ms usada, sigue
(ms o menos) la isfona de
40 dB, siendo el resto tiles
para niveles acsticos
elevados dB(A).
p. e. a 100 Hz la isfona de 40 dB est
en 60 dB, esto es +20 dB. A 100 Hz la
ponderacin A es -19,1 dB, casi igual
A
k
C
k
A
k
C
k
Para octavas sese el promedio logartmico de los tres tercios:
3
10
,
1
1
10log 10
3
k
k octava
k =
| |
| =
|
\

A
A
(*)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.15
Acstica Tcnica
Medida de la percepcin de sonoridad
(tonos puros)
Los fonios no se pueden sumar para sumar efectos, al ser
decibelios. Se componen como tales, logartmicamente.
Se ha observado experimentalmente que por encima de
40 fonios son necesarios 10 fonios ms para duplicar la
sensacin de sonoridad.
Unidad subjetiva: el sonio (S)
1 sonio = sonoridad de un tono puro de 40 dB a 1.000 Hz.
Relacin entre sonios y fonios:
Los sonios se pueden sumar.
Los sonidos reales son complejos, dificultando establecer
con precisin su sonoridad con la mera suma de sonios.
40
10
2
F
S

=
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.16
Acstica Tcnica
Efectos en la percepcin de sonoridad
La parcial o fundamental ausente. El odo la agrega. Puede ser
observado este fenmeno en:
http://en.wikipedia.org/wiki/Missing_fundamental
Enmascaramiento: desplazamiento del umbral de percepcin por
proximidad de un sonido ms intenso (> +20dB) a frecuencia menor
la suma de sonoridades solo puede realizarse si son frecuencialmente
distantes.
http://en.wikipedia.org/wiki/Psychoacoustics
Para complicar ms las cosas, sonidos precedentes o sucedentes en
el tiempo efectan un enmascaramiento tambin, aunque menor,
vase:
htthttp://sound.eti.pg.gda.pl/SRS/psychoacoust.html://sound.eti.pg.gda.
pl/SRS/psychoacoust.html
Aplicacin: MP3 y otras compresiones. Eliminan lo enmascarado,
por intil al no ser percibido.
Hay no linealidades como:
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.17
Acstica Tcnica
El sonmetro
Instrumento de mano, basado en un micrfono que muestra niveles acsticos,
midiendo de forma omni-direccional.
Es necesario alejarlo del cuerpo para evitar afectar a la medicin. Mejor
instalarlo sobre trpode con cable prolongador de micrfono.
Responde al nivel rpidamente, si se elije la posicin FAST (125 ms) y
lentamente si se elije la posicin SLOW (1.000 ms), que permite visualizar
niveles cambiantes.
La posicin IMPULSE permite medir el pico de presin instantnea referido a 20
Pa.
Suelen disponer de varias escalas de ponderacin frecuencial (A, B, C y D), o
incluso sin ella (LINEAR o FLAT).
Los sonmetros integradores permiten medir L
eq
y SEL.
Pueden incorporar la medicin de T
60
y percentiles.
Los hay que realizan espectros, medios e incluso instantneos.
Los de clase 1 son de alta precisin y los de clase 2 son vlido para trabajos
profesionales. Los de clase 3 son para meros estudios estimativos.
Para que la medicin sea legalmente vlida es necesario que estn certificados.
Se calibran con una caperuza que somete al micrfono a un campo acstico
calibrado.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.18
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 7
La separacin de la informacin frecuencial de un sonido llegado al
odo ocurre en el odo interno o en centros superiores del cerebro?.
La informacin que permite determinar la sonoridad de un ruido es
ya generada en el odo interno?.
La membrana basilar vibra en distintas regiones ya sea la frecuencia
de la onda incidente en ella.
El odo humano percibe aproximadamente igual cambio de sonoridad
entre 1000 Pa y 2.000 Pa que entre 100.000 Pa y 200.000 Pa.
Por efecto de sonidos muy intensos las clulas sensibles de la
membrana basilar que ms fcilmente se deterioran son las
responsable de engendrar pulsos en los intervalos ms intensos.
El nivel de intensidad acstica coincide en condiciones normales con
el nivel de presin acstica.
El nivel de presin acstica est basado en el cuadrado del valor
eficaz de las oscilaciones de presin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
7.19
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 7
La transmisin del sonido entre dos recintos de una vivienda puede hacer que el
nivel del sonido baje hasta unos 60 dB e incluso ms, lo cual significa que
solamente pasa una milsima de la intensidad incidente en la particin. Sin
embargo, el carcter logartmico del odo humano hace que sonidos incidentes
de ms de 60 dB (una conversacin en voz alta, o la radio, p. e.) puedan ser
odos en el recinto vecino. Comprubelo.
Compruebe en un reproductor que al difundir msica de orquesta a bajo
volumen los graves (timbales, bajos, trompas y voz masculina) pierden
importancia. Asegrese de que no hay un efecto compensatorio tipo loudness
control.
Compruebe que subir 120 dB corresponde a multiplicar P
rms
por 1 milln.
Superponga la curva de ponderacin frecuencia A, pero invertida (dB cambiados
de signo) sobre la curva isfona de 40 dB (40 fonios) y verifique que est
basada en ella, aunque es ms suave y fcilmente realizable con componentes
electrnicos pasivos.
Compruebe que el sonido llega al odo interno no solamente por el canal
auditivo, sino a travs de los huesos del crneo, tapando los odos con la mano.
Por ello, algunos micrfonos actan sobre el crneo.
Cul sera un nivel de presin acstica tpico en el aula?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.1
Acstica Tcnica
Efectos del ruido en el ser humano.
Criterios de valoracin del ruido.
Valoracin de la sonoridad.
Valoracin de la molestia en el puesto de trabajo NR.
Valores de las curvas NR.
Curvas de valoracin NR.
Valores habituales de criterio NR.
Nivel continuo equivalente.
Nivel continuo equivalente en 1 s: SEL.
Nivel ponderado a lo largo del da L
den
.
Nivel ponderado a lo largo de la noche L
n
Tema 8: Sicoacstica I I
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.2
Acstica Tcnica
Efectos del ruido en el ser humano
Psicosociales:
Irritacin, fatiga, nerviosismo, prdida de atencin y de productividad.
Dificulta la comunicacin.
Aumento de ingresos psiquitricos y de la demanda de tranquilizantes
en ambientes ruidosos.
Prdida de calidad del sueo.
Distraccin en el trabajo posibilitando accidentes.
Fisiolgicos
Perturbaciones en el sistema endocrino, neurofsico y sensorial.
Prdida de audicin, evaluada por la subida del umbral de percepcin.
Si es notoria a las frecuencias del habla minusvala.
Hipertensin y enfermedad cardiaca.
Los efectos son subjetivos. Se encuentra una gran dispersin en los
efectos.
Contaminacin acstica: el conjunto de ruidos que deterioran el
ambiente acstico.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.3
Acstica Tcnica
Efectos del ruido en el ser humano
Un efecto notorio de un ruido excesivo es el aumento
temporal del umbral de percepcin, el cual dura algunas
horas tras la exposicin, salvo que sta se repita.
Pueden aparecer tambin zumbidos y pitidos que no
proceden de una fuente externa: tinnitus o acfenos.
La temporalidad del aumento (prdida auditiva) puede
convertirse en permanente por una exposicin repetida.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.4
Acstica Tcnica
Criterios de valoracin del ruido
El ruido es sonido no deseado.
El sonido se convierte en ruido a partir de un cierto nivel
que depende de las circunstancias, (p. e. 35 dBA en un
dormitorio por la noche).
Suele ser necesario evaluar los ruidos mediante
criterios que suelen dar lugar a un nico valor
numrico, llamado ndice, para establecer valores a no
superar: lmites.
Los criterios suelen:
Ser especficos del ambiente, actividad acstica
medioambiental (donde se evala la molestia), acstica laboral
(donde se evala el dao auditivo), acstica arquitectnica
(donde la calidad acstica es importante) y seguridad
(identificacin de mensajes)
Aadir factores externos, como hora del da, zonas urbanas o
residenciales
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.5
Acstica Tcnica
Valoracin de la sonoridad
Se ha comprobado ampliamente que la molestia y el dao aumentan con la
intensidad del ruido, pero otros factores influyen, como el espectro, la
continuidad en el tiempo, la hora del da, el lugar de la molestia y la actividad
que se est realizando, la idiosincrasia y cultura, etc. Por ello se han elaborado
criterios e ndices especficos.
La primera aproximacin es valorar la sonoridad del ruido; esto es, la cualidad
que nos permite distinguir un sonido dbil de uno fuerte.
Trata de dar una cifra que sea representativa de la percepcin.
Existen modelos complejos (Zwicker y Stevens) para dar una cifra de la sonoridad
realista, pero son muy poco usados por laboriosos en exceso. La legislacin suele
recurrir a dB(A) y en el caso de ruido aeronutico a elaboraciones especficas.
Una de las derivaciones ms importantes de la sonoridad del ruido son la
molestia y la interferencia con la comunicacin oral.
En lo que respecta a molestia en el puesto de trabajo se han desarrollado
tcnicas especficas, como las curvas de valoracin (Noise Rating NR y Noise
Criteria NC) basadas en estudios estadsticos en locales, originalmente con
ruido causado por la climatizacin, aunque actualmente se usan para ruido
ambiente en general. Forman parte de algunas legislaciones, pero su uso es
escaso frente a otros criterios ms simples, como dB(A).
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.6
Acstica Tcnica
Valoracin de la molestia en el puesto de
trabajo NR
Estrategia con base emprica que permite dar una cifra ms acorde
a la molestia causada que el simple dB(A). Especialmente porque
se ha observado que los picos en el espectro ocasionan ms
molestia que un ruido que no los tenga con igual NPS.
Se basa en superponer el espectro del ruido en octavas sobre un
grfico con curvas de valoracin del ruido. La curva de menor dB
que toque el espectro cataloga el ruido.
Cada curva NR Noise Rating est caracterizada por los dB que
tiene a 1.000 Hz.
Su uso ha sido normalizado por la ISO R-1996.
No est orientado a la prdida auditiva, pero en la prctica la
incluye. Asimismo incluye indirectamente un criterio de preservacin
de la comunicacin hablada.
Existen curvas parecidas, como las NC y RC (ASHRAE), ambos de
uso frecuente en los EEUU.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.7
Acstica Tcnica
Valores de las curvas NR
Curva
- NR -
Frecuencia central de la octava (Hz)
31,5 62,5 125 250 500 1.000 2.000 4.000 8.000
NR 0 55 36 22 12 5 0 -4 -6 -8
NR 10 62 43 31 21 15 10 7 4 2
NR 20 69 51 39 31 24 20 17 14 13
NR 30 76 59 48 40 34 30 27 25 23
NR 40 83 67 57 49 44 40 37 35 33
NR 50 89 75 66 59 54 50 47 45 44
NR 60 96 83 74 68 63 60 57 55 54
NR 70 103 91 83 77 73 70 68 66 64
NR 80 110 99 92 86 83 80 78 76 74
NR 90 117 107 100 96 93 90 88 86 85
NR 100 124 115 109 105 102 100 98 96 95
NR 110 130 122 118 114 112 110 108 107 105
NR 120 137 130 126 124 122 120 118 117 116
NR 130 144 138 135 133 131 130 128 127 126
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.8
Acstica Tcnica
No son lneas continuas, solo unen valores a las frecuencias preferidas
Curvas de valoracin NR
El espectro de un ruido, mostrado con lnea fina punteada color turquesa,
obtiene NR = 70 dB. Por ser tangente a la curva NR 70. El pico a 500 Hz hace
subir su NR.
Varios espectros bien distintos pueden obtener el mismo NR.
-20
0
20
40
60
80
100
120
140
160
31,5 62,5 125,0 250,0 500,0 1.000,0 2.000,0 4.000,0 8.000,0
fc [Hz]
d
B
NR 0
NR 10
NR 20
NR 30
NR 40
NR 50
NR 60
NR 70
NR 80
NR 90
NR 100
NR 110
NR 120
NR 130
Ms informacin en:
http://www.engineeri
ngtoolbox.com/nr-
noise-rating-
d_60.html
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.9
Acstica Tcnica
Valores habituales de criterio NR (a ttulo informativo)
Ambiente
Intervalo aceptable
Factoras (maquinaria pesada) 55 - 75
Factoras (maquinaria ligera) 45 - 65
Cocinas, lavanderas, centros de clculo, cafeteras, supermercados, piscinas 40 - 50
Vestuarios, reas deportivas, hall de entrada a grandes edificios. 35 - 50
Grandes superficies comerciales y tiendas 35 - 45
Restaurantes, bares, cafeteras & cantinas 35 - 45
Oficinas mecanizadas 40 - 50
Oficinas generales, laboratorios 35 - 45
Oficinas privadas, bibliotecas, salas judiciales, aulas de colegios, museos 30 - 35
Viviendas, salas de espera 25 - 35
Clnicas, teatros en funcin 25 - 35
Cines 30 - 35
Teatros, salas de asambleas e iglesias 25 - 30
Auditorios, dormitorios 20 - 25
Estudios de grabacin y en vivo 15 - 20
No se recomienda que en puestos de trabajo sedentarios se alcance NR 50,
porque el ambiente suele ser considerado muy ruidoso por los trabajadores. No
obstante, en ciertos ambientes se alcanzan niveles mayores (factoras).
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.10
Acstica Tcnica
Nivel continuo equivalente
Nivel de ruido constante que proporciona igual energa E que el ruido
fluctuante medido durante el mismo tiempo T. A menudo se le denomina
nivel acstico equivalente NAE, se suele denotar por L
eq.
Se emplea para valorar el dao auditivo ocasionado por ruidos fluctuantes,
pero tambin para valorar la molestia causada.
Igualando las energas, producto de las intensidades I
por el tiempo (las reas I-t han de ser iguales)
2
2
2
2
10
10
2
10
2
1
, 10log
1
, 10log 10
Definicin de : 10
rms
ref
t
eq
ref
t T
t
P
eq
P
t T
L
P
rms
p
ref
P
L t T d
T P
L
p
L t T d
T
P
L
P
| |
|
|
\

| |
|
\

| |

= |
|

\
| |

= |
`
|

144424443
I
t
I
eq
T


{
10
1
10
t t
eqT T eq eq
t T t T
L
eq
ref
E E I T I d I I d
T
I

= = =

1
Tomando logaritmos: 10log
t
eq eq
ref t T
I
NPS L d
T I

| |

= =
|
|
\

Teniendo en
cuenta que I P
2
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.11
Acstica Tcnica
Nivel continuo equivalente
Previamente
obtenido al
asumirse
cte.
1
1
1
10
1
10
10
10
10
10 10
log 0
10
1
L
p
eq
p
n
i
i
i eq
t T
n
i i
i
t
eq
i
n
eq
i
T T
L
L
L
d T d T
L T
i
T
L
T
| |
|
|
|
|
|
|
\

=
| |
| |
|
| |

|
| + |
|
| |
\ \ \
=
=


(
(
(
=
(
(
(


=


)
(

64748
Con n intervalos de duracin T
i
no necesariamente iguales, se sustituye d por el intervalo
entre mediciones T
i
:
El que los niveles estn ponderados frecuencialmente (A, B, C o D) no influye en la
operacin, agregndose la letra, pero todos los sumando han de estar ponderados
frecuencialmente de forma igual. No se pueden agregar dB(A) con dB(B) p. e.!
Los sonmetros integradores realizan estas integrales por nosotros y muestran L
eq
en el
intervalo de tiempo que se seleccione.
En un clculo manual no suele ser necesario evaluar integrales, sino que se toman
intervalos de tiempo en los cuales el nivel no cambia mucho.
(&)
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.12
Acstica Tcnica
Nivel continuo equivalente
Ejercicio: demuestre que da el mismo valor para un ruido constante. Para ello
suponga que la mitad del tiempo vale lo mismo que la otra mitad.
Solucin: Supongamos n = 2 y T
1
= 1h, T
2
= 1h y L
eq1
= 100 dB = L
eq2
, entonces:
Ha de tenerse en cuenta que el tiempo en estas frmulas ha de expresarse en
las mismas unidades para que el logaritmo se obtenga de una cantidad
adimensional.
( )
70/10 50/10
1
10log 10m 10 50m 10 dBA 62, 4dB
60m
Aeq
L
(
= + =
(

Ejercicio: Un acondicionador de aire produce un nivel de ruido de 70 dBA
durante 10 minutos cada hora. Si el nivel de fondo es de 50 dBA, calcular L
Aeq
.
Solucin: el que est ponderado A no influye en la operacin
( ) ( )
100/10 100/10 100/10
100/10
1 1
10log 1h 10 1h 10 dB 10log 2 10 dB
2h 2
10log 10 dB 10 100/10 100 dB
eq
L
( (
= + = =
( (

(
= = =

Se ha despreciado la contribucin de 50 dB frente a 70dB durante los 10 minutos.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.13
Acstica Tcnica
Nivel continuo equivalente en 1 s: SEL
Se denomina SEL (Single Event Level) o nivel de exposicin acstica L
E
:
Nivel constante de ruido que en un tiempo arbitrario (1 segundo)
proporciona la misma energa que el evento considerado, tenga la
duracin que tenga T.
Se emplea para valorar el paso de trenes, aviones
Se suele partir midiendo el nivel continuo equivalente durante la
duracin del evento L
eq,
.
Igualando las energas:
{
( )
1
10
1 10
10
1s 10 10log [s]/1
10
eq
eq
T
SEL
eq
L
NPS
T
E E
E SEL L T
E T
=

= = +
`

=
)
I
t
I
AE
I
Ae
T


1 s
Caso en que se usa
ponderacin A
P. e.: se emplea para evaluar la capacidad de molestia en eventos como sobrevuelo de
avin, paso de motocicleta, paso de tren, etc., que pueden durar diferente tiempo
(varios segundos) y se quiere expresar de manera uniforme.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.14
Acstica Tcnica
Nivel ponderado a lo largo del da L
den
Debido a la distinta sensibilidad al ruido segn el horario se suele
usar en la normativa un nivel continuo equivalente modificado,
ponderando ms el ruido de tarde-noche (day, evening, night)
10 10 10
e
10log 10 10 10 ; 24h
24h 24h 24h
eqd d eqe e eqn n
L L L L L L
d e n
den d n
T T T
L T T T
+ + +
| |
= + + + + =
|
|
\
Ponderaciones
L
eqd
= nivel continuo equivalente entre las 7.00 - 19.00 h T
d
=12h; L
d
= 0 dB
L
eqe
= nivel continuo equivalente entre las 19.00 - 23.00 h T
e
=4h; L
e
= 5 dB
L
eqn
= nivel continuo equivalente entre las 23.00 - 7.00 h T
n
=8h; L
n
= 10 dB
Se emplea en mediciones al exterior para valorar la molestia al vecindario.
Se consideran tambin la ponderacin solo durante el da o durante la
noche, L
d
y L
n
.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.15
Acstica Tcnica
Nivel ponderado a lo largo de la noche L
n
La normativa espaola RD 1367/2007 limita L
n
por sectores del
territorio de determinado uso predominante:
rea acstica
L
n
max
dB
Sanitario, docente y cultural que requieran especial
proteccin frente a la cont. acstica
50
Residencial
55
Terciario, distinto al contemplado en c
65
Recreativo y de espectculos
63
Industrial
65
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.16
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 8
Este tema atiende primordialmente a la molestia causada por el
ruido o al dao auditivo ocasionado?.
El dao ocasionado por el ruido a las personas, puede ser no
auditivo?.
Se expresa el criterio NR en dB o en dBA?
Para el paso de trenes o el sobrevuelo de aviones de forma
espordica y no repetitiva es mejor ndice el nivel continuo
equivalente o el SEL?
Es adecuado el L
den
para evaluar el ruido comunitario en una zona
comercial ordinaria?
Si se usara, aadir la cifra de L
n
servira para algo?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
8.17
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 8
Compruebe que se expresa alternativamente el nivel acstico
ponderado con la escala A, como dBA, dB(A) o L
A
= xx dB.
Con el uso de buscadores en Internet localice criterios de ruido
apropiados para el ruido de trfico rodado y para el de sobrevuelo de
aeronaves. Se parecen en algo?.
Analice la conveniencia del uso de percentiles en la elaboracin de
ndices descriptivos de tipo estadstico para ruido ambiental. Cul de
los percentiles describira mejor el ruido de fondo? Cul los picos? Y
finalmente, Cul de ellos representara de forma aproximada el nivel
continuo equivalente?.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.1
Acstica Tcnica
Dosis de exposicin al ruido laboral.
Protectores auditivos.
Dosis de exposicin al ruido. Ejercicio.
Tema 9: Exposicin al ruido laboral
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.2
Acstica Tcnica
Dosis de exposicin al ruido laboral
Orientada a preservar al odo de prdidas auditivas por dao.
La norma ISO 1999, es aplicable en Europa. Considera aditiva la exposicin y
pondera con el criterio de que igual energa acstica equivale a igual exposicin y
no tiene en cuenta recuperaciones del odo durante perodos de bajo ruido. Luego,
se basa en obtener un nivel medio equivalente durante la exposicin.
Recientemente:
Los valores se han actualizado: Directiva 2003/10/CE del Parlamento Europeo y su
transposicin a la normativa espaola, REAL DECRETO 286/2006 de 10 de marzo
BOE n 60 11-03-2006, ambos disponibles en El ruido en el ambiente laboral, 2 ed.,
monografa tcnica sobre seguridad y salud en el trabajo n 2 de la Comunidad
Autnoma de la Regin de Murcia, Consejera de Trabajo y Poltica Social, Instituto de
Seguridad y Salud Laboral, 2006, G. Prez Lpez.
Por debajo de 80dB(A) no se considera que se inflinge dao, salvo ruidos impulsivos que
superen 135 dB(C) relativo a 20 Pa.
A partir de 80dB(A) valor inferior que da lugar a una accin se exige que existan
protectores auditivos disponibles, se informe a los trabajadores, se les forme en el uso
del protector auditivo y se establezca un control mdico (generalmente a travs de
audiometra).
El lmite superior corresponde a L
Aeq,ref
= 87 dB(A) para una jornada laboral repetitiva de 8
horas de referencia (nivel diario equivalente L
Aeq,d
). Se limitan los ruidos impulsivos a 140
dB(C).
Si la jornada laboral no es repetitiva, se usa el L
Aeq
a lo largo de 5 das laborables (nivel
semanal equivalente L
Aeq,s
).
Un segundo nivel corresponde a 85 dB(A), o cuando la presin instantnea (posicin
Peak) L
max
> 137 dB(C). A partir de esta situacin es obligatorio un programa de
disposiciones encaminadas a evitar o a reducir la exposicin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.3
Acstica Tcnica
Dosis de exposicin al ruido laboral
Teniendo en cuenta la expresin anterior, ec. (&) la dosis en % es
segn ISO 1999 que considera el lmite mximo 90 dB(A):
10
1
100%
10
10
100%
10
10
1
100% 100%
10
1
100%
log
90dB
100
10
% 100 100 100 10 100 10
10
L
eq
i
n
i
i
T
n
T
i i
i
n
i i
i
L
eq
L
eq
L L
eq eq
I T
E
D
L
E eq
I T
| |
|
|
\
=
|

( | |

( |
| |

( |
| | |
( |
|
|
\
|
\
|
= \ \
| |
|
|
|
\
=

| |
|
\
= = = = =
| |
|
\

64748
|
|
|

|
`
|

|

|

)
()
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.4
Acstica Tcnica
Protectores auditivos
Caso de que las soluciones de ingeniera y los controles administrativos (colectivos) sean
impracticables o mientras se ponen en marcha, se puede recurrir al uso de Equipos
Protectores auditivos Individuales EPIs. Son fundamentalmente una barrera hermtica
porttil, que suele comprometer la comodidad y la inteligibilidad en la recepcin de mensajes,
aunque los hay con auriculares integrados. Espaa: Real Decreto 773/1997.
Son de tipo:
Orejera, mini-cascos acolchados que encierran la totalidad del pabelln auditivo, Ambos
cascos se unen por una banda elstica ajustable que los mantiene contra el crneo.
Tapn, que se introduce en el canal auditivo. Los hay premoldeados (con talla),
formables (de espuma o caucho) y moldeables (de cera o silicona).
Semi-insertados, intermedio entre los anteriores. 2 tapones que no entran totalmente en
el canal, unidos por una banda elstica, de cabeza o cuello, que los empuja hacia dentro.
Caractersticas:
Atenuacin: capacidad de aislamiento del protector (R, ec. (%)), funcin de la frecuencia
y habitualmente entre 125 y 8.000 Hz. Se expresa en dB para cada banda de frecuencias
(curva de atenuacin). Debido a que la atenuacin en el puesto de trabajo suele ser
inferior a la obtenida en laboratorio, la proteccin real se corrige sobre la base de una:
Desviacin estndar : obtenida del ensayo normalizado a 10 sujetos en tres
ensayos diferentes, medida a las mismas frecuencias que la atenuacin. Se expresa
en dB.
La normativa exige que un % (95%, 98%, etc.) de la poblacin que los use tenga
garantizada la proteccin; luego, hay que corregir con rebajando la atenuacin.
Valores de k para un % de la poblacin cubierta: 95% k = 2. para el 98% k = 3.
Comodidad, altamente subjetiva.
- k Proteccin en la banda = Atenuacin
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Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.5
Acstica Tcnica
Protectores auditivos
Fuente: Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales de Espaa: http://www.mtas.es/insht/practice/gp_audit.htm
Existen varios mtodos para dar una
nica cifra de factor de reduccin
(SNR y NRR), suele designarse como R
A
y suele ponderarse con valores A. El
nivel acstico del ruido ambiente L
iA
se
reduce con este factor para dar el nivel
global que percibe la persona
protegida, (ec. (%) ms adelante):
A iA A
L L R =
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
frecuencia [Hz]
Curva de
atenuacin
22.3 20.7 19.7 23.1 31.2 36.2 39.9
125 250 500 1000 2000 4000 8000
Atenuacin por octavas (dB) de un protector
auditivo, mostrando la desviacin tpica.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.6
Acstica Tcnica
Dosis de exposicin al ruido. Ejercicio.
Ejercicio: Obtenga la dosis al ruido laboral segn ISO 1999 en un puesto de trabajo si
durante 2 horas se mide un L
A,eq
de 95 dB y durante 3 horas se mide 85 dB(A) de la misma
manera. El resto del tiempo se midi un L
Aeq
= 75 dB.
Solucin: Aplicando la definicin de dosis, ec. () :
,
95 85 75
10
10 10 10
1
,
1
lo
2h 10 3h10 3h 10 90
log 10
log
10
8h 10
% 100 10 100 10
100 10
L
A eq
i
n
i
i
A eq
ref
T
T
L
D
| |
|
|
\
=

(
| |
| |
(
| |

( |
|

( |
| | ( |
|
` ( | ` |
( |
|
( \ |
| ( | |
( \ \ \

) )
+ +


= = =
=
( )
9 8 7
9 9
90
g
10
90 90
log log
10 10
8,96 9
6,3210 9,4910 9,4810
8
7,3610 7,3610
8 8
100 10 100 10 100 10 92%
( | |
| |
( |
` |
|
\
(
\ )
( ( | | | |
| | | |
( ( | |
` ` | |
| |
\ \
( ( \ \ ) )
+ +

=
= = = =
Puede observarse como:
- El efecto del primer periodo de 95 dB(A) en la dosis es dominante sobre los otros. Si lo
eliminamos sale una dosis del 79%
- Los 75 dB(A) apenas afectan a la dosis. Si eliminamos esa contribucin obtenemos 91 %.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.7
Acstica Tcnica
Ejercicio: nivel acstico en el puesto de trabajo
Un trabajador recibe un ruido continuo en su puesto de trabajo durante todas
las jornadas de 8 horas, estando situado en el centro de una nave industrial
paralepipdica difana.
Una primera fuente es una mquina prxima cuyo espectro de presin acstica se
ofrece en bandas de octava.
Un ventilador est situado en el centro de la pared lateral, segn esquema en planta
y puede considerarse una fuente istropa. El fabricante ofrece los datos de potencia
acstica hacia el lado interior en bandas de octava.
La nave tiene 5 m de altura, 20 m
de anchura y 50 m de largo.
1.- Con los coeficientes de absorcin de los materiales de construccin siguientes, estimar el nivel
acstico equivalente que recibe el trabajador del ventilador si ste funciona a lo largo de 8 horas, o
solamente 5 minutos. Se sobrepasan los 85 dBA mximos indicados por la legislacin?. Cunta es
la dosis segn ISO 1999?. Caso de sobrepasarse, Qu medida propone?
Asumiremos Q =2 en la hiptesis de que el ruido unilateral del altavoz se midi esfricamente. Si
se hubiera medido con el ventilador sobre una pared, sera Q = 1.
5 m
50 m
Ventilador, trabajador y mquina
20 m
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.8
Acstica Tcnica
Ejercicio: nivel acstico en el puesto de trabajo
f [Hz] 63 125 250 500 1.000 2.000 4.000 8.000
L
w
[dB]
vent
= NP 139 144 131 126 124 122 119 116
Paredes ladrillo,
0,05 0,04 0,05 0,03 0,04 0,06 0,05 0,05
Suelo hormign,
0,01 0,01 0,01 0,02 0,02 0,03 0,03 0,03
Techo escayola,
0,2 0,2 0,15 0,1 0,05 0,05 0,05 0,05
Usando la suma de campo libre y reverberante para el ventilador, Ec. ($):
{
{
2
2 2 2 2
4
10log ; 2 ; 25m ; ;
4 1
2 20 5 2 50 5 700m ; 20 50 1.000m ; 20 50 1.000m ; 2.700m
j j
j
p w
NP
NPS
ladrillo hormign escayola
S
Q S
L L Q r R
r R S
S S S S

| |
= + + = = = =
|

\
= + = = = = = =

f [Hz] 63 125 250 500 1.000 2.000 4000 8.000


9,07 8,81 7,22 5,22 3,63 4,52 4,26 4,26
R [m
2
]
270 261 210 149 102 128 120 120
[dB]
-18,1 -18 -17,0 -15,6 -14 -15 -14,7 -14,7
(L
p
)
vent
121 126 114 110 110 107 104 101
2
10
2
4
10log
4
Q
r R
| |
+
|

\
y usando la suma logartmica (de energa) por octavas:
( )
/ 10
10log 10 128 dB
pk
L
p
vent
k
L = =

Procedamos por octavas:


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9.9
Acstica Tcnica
Ejercicio: nivel acstico en el puesto de trabajo
f [Hz] 63 125 250 500 1.000 2.000 4000 8.000
A
k
tabla (*) transpa 116 -26 -16 -9 -3 0 1 1 -1
L
p
+A
k
[dBA]
95 110 105 107 110 108 105 100
Ponderando este ruido de ventilador ponderado A:
( )
( )
/ 10
10log 10 116 dB(A)
pk k
L
p
vent
k
L
+
= =

A
( )
( )
116 / 10
: 116 dB(A) 90 dB(A) y > 87 dB(A)
5/ 60h
10log 10 96 dB(A) 90 dB(A)
8h
p
eq
p
eq
L
L
= >
| |
= = >
|
\
El ventilador funciona 8 horas
El ventilador funciona 5min:
Se sobrepasan.
Al ser > 100%
dosis, es posible
EPI los 5
minutos.
2.- Calcule el nivel de presin acstica equivalente que recibe el trabajador cuando
simultneamente funcionan mquina y ventilador durante 8 horas, originando la mquina el
siguiente espectro de presin acstica. Se sobrepasan los 85 dB(A) mximos indicados
por la legislacin?. Proponga medidas.
f [Hz] 63 125 250 500 1.000 2.000 4000 8.000
L
p
[dB]
mq
92 95 98 100 110 105 100 95
L
p
[dBA] = L
p
[dB]
mq
+A
k
66 79 89 97 110 106 101 94
( )
( )
/10
10log 10 112 dB(A)
pk k
L
p
maq
k
L
+
= =

A
se obtiene el nivel total corregido A:
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9.10
Acstica Tcnica
Ejercicio: nivel acstico en el puesto de trabajo
( ) ( )
( )
( )
/10
/10
Por ser 8 horas : 10log 10 10 118 dB(A) 90, 87 y 85 dB(A)
p
p
maq
vent
L
L
p p p
eq vent maq
eq
L L L
+
| |
(
= = + = >
|
(

\
3.- Si el trabajador lleva puestos protectores auditivos con la siguiente curva de atenuacin,
determinar si se cumple de esta manera la legislacin laboral espaola. Tmese k = 1.
f [Hz] 63 125 250 500 1.000 2.000 4000 8.000
Atenuacin R
A
[dB]
10,2 11,2 19,1 25,7 29,2 32 36,8 39
Desviacin

[dB]
3,2 2,2 2,7 3,1 2,3 2,7 3,7 3,7
Proteccin RA-k

[dB] 7 9 16,4 22,6 26,4 29,3 33,1 35,3


(L
A
)
vent+maq
[dBA]
95 110 105 108 113 110 107 101

con protectores 88 101 88 85 86 81 74 66


( )
/ 10
10log 10 102 dB(A) 90, 87 y 85 dB(A)
pk
L
p
vent maq
eq
k
L
+
(
= = >


Se sobrepasan, los protectores son insuficientes. Como medidas posibles y preferibles estn el
cambio o encapsulado de la mquina, el cambio de ventilador a uno menos ruidoso (al ser
ambos ruidos parecidos la reduccin mxima actuando sobre solo uno de ellos ser en torno a
3 dB) y finalmente, el acondicionamiento acstico de la nave (ms costoso) para aumentar .
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.11
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 9
La dosis de ruido atiende a la molestia en el puesto de trabajo o al dao
auditivo?.
La dosis de ruido en el puesto de trabajo, considera el ruido acumulado en
los periodos de descanso extralaborales?.
El dao auditivo se valora a travs de la prdida permanente del umbral de
percepcin auditiva o de la transitoria?.
Son los protectores auditivos personales el recurso preferente frente a un
exceso de ruido permanente?.
Los ruidos impulsivos intensos pueden causar dao permanente V/F?.
Se emplea la ponderacin frecuencial A para establecer la dosis?.
Los protectores auditivos individuales proporcionan una atenuacin que es
muy reproducible durante el uso V/F?.
Sin la existencia de ruidos impulsivos, si el nivel medio equivalente durante la
semana laboral repetitiva es de 83 dBA Es necesario tamar alguna medida
de cara a la proteccin auditiva, segn normativa espaola?.
Seale los tres niveles de referencia de cara al ruido en el ambiente laboral,
de acuerdo a la Directiva 2003/10/CE en cuanto a ruido continuo y pico.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
9.12
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 9
Haciendo uso de buscadores en Internet localice esquemas de la
normativa laboral de proteccin frente al ruido en los EEUU y en
Europa y contraste con lo descrito en estos apuntes y entre s.
Localice en Internet informacin acerca de cmo se miden los ruidos
impulsivos mediante sonmetros y dosmetros laborales.
Ciertas personas poseen la facultad de proteger su odo con un
msculo frente a impulsos acsticos tras recibir el primero. Investigue
este fenmeno.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.1
Acstica Tcnica
Recopilacin de Ejercicios propuestos en
clase (Temas 1-11)
La informacin contenida en este documento es una recopilacin de las
Actividades propuestas planteadas al final de cada tema en el Material
de clase de este curso.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.2
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 1
Compruebe numricamente como la suma de dos ondas sinusoidales de
frecuencias de amplitud arbitraria producen ondas repetitivas de periodo el de la
frecuencia ms baja, pero solamente si sus frecuencias son una mltiplo de la
otra. Puede usar Excel

para engendrar las ondas y sumarlas.


Usando las expresiones dadas para la sntesis de una onda cuadrada y una
onda triangular, progrmelas y compruebe el progresivo acercamiento al sumar
armnicos.
Antonio Lecuona Neumann
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Actividades propuestas.3
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 2
En la ec. 0 del tema 1 se expresa como obtener el nivel en decibelios
de una magnitud. La fig. 1 del tema 1 muestra que el umbral de dolor
del nivel de presin acstica es de unos 120 decibelios. Teniendo en
cuenta que el nivel de presin acstica se define con M P
rms
2
,
determine cuan mayor es este umbral con respecto al umbral de
percepcin a 1 kHz (valor mnimo capaz de originar una percepcin).
Compare el valor obtenido con la presin atmosfrica y del resultado
obtenga la verificacin de la hiptesis de pequeas perturbaciones
del campo acstico.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.4
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 3
La Ec. (3bis) muestra las frecuencias de los diferentes modos propios
de un recinto. Asuma un tubo alargado de seccin rectangular como
caso particular y de ello derive la condicin para tener un campo 1D
axialmente al tubo.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.5
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 4
Usando la expresin de la intensidad instantnea y el campo de
presin y velocidad instantneos de un campo acstico plano,
determine el campo de intensidad de onda progresiva.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.6
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 5
Para comprender mejor el concepto de difraccin realice el siguiente
experimento. Elija un da completamente descubierto para que los rayos de Sol
sean paralelos y sitese junto a un edificio alto que proyecte su sombra sobre
un suelo plano.
Si la sombra corresponde a una parte baja del edificio, la sombra ser ntida,
separndose bruscamente la zona iluminada de la sombra.
Si la sombra corresponde a una zona alta del edificio aparecer una zona de
penumbra en el borde de la sombra, difuminando la frontera entre Sol y sombra.
Se debe a la difraccin de los rayos de sol que pasan muy cerca del edifico, a
apenas unas micras de l. No son interceptados, pero son desviados ligeramente
hacia la sombra, invadindola progresivamente con la distancia a la sombra.
La mayor longitud de onda del sonido permite a ste rodear objetos
pequeos por efecto de la difraccin.
Site a un colaborador en un espacio abierto (campo relativamente libre) y para
evitar reflexiones en el suelo, es preferible que sea cubierto de hierba alta.
Pdale que profiera una frase y escchela. A continuacin interponga entre su
cabeza y la suya la palma de la mano extendida y pida que repita la frase con
igual sonoridad. No notar apenas una reduccin en la sonoridad recibida.
Pruebe a interponer objetos progresivamente mayores (masivos para evitar a
transmisin del sonido a travs de ellos) y ver que habrn de ser muy grandes
para notar una extincin del sonido emitido.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.7
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 6
Observe el indicador grfico display de un reproductor de msica de alta
fidelidad e identifique las barras que muestran el contenido a las distintas
frecuencias simultneamente a la reproduccin. Si es de suficiente calidad ser
de octavas o fraccin de ella. Puede que no incluyan todo el intervalo acstico
ni que usen las frecuencias centrales preferidas.
Observe los indicadores de nivel de audio VU meters en un equipo de msica.
Generalmente marcan 0 dB en el mximo nivel posible, por lo que lo normal es
tener dB < 0. Si dB > 0 habr saturacin.
El bibliografa adicional encuentre la directividad de un sensor acstico.
Comprobar que anlogamente a la directividad de una fuente, sta es mayor
cuanto mayor es la dimensin de la fuente transversal a la direccin de
propagacin. As, los animales con orejas grandes, stas suelen ser
orientables.
Observe que cuando se desea difundir el sonido en un plano horizontal, se
disponen los altavoces ms altos que anchos, o se apilan verticalmente.
Experimente sobre el tiempo de reverberacin de un recinto dando una
palmada seca. As es como Sabine empez a valorarlos acsticamente.
Es el tiempo de reverberacin distinto a distintas frecuencias?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.8
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 7
La transmisin del sonido entre dos recintos de una vivienda puede hacer que el
nivel del sonido baje hasta unos 60 dB e incluso ms, lo cual significa que
solamente pasa una milsima de la intensidad incidente en la particin. Sin
embargo, el carcter logartmico del odo humano hace que sonidos incidentes
de ms de 60 dB (una conversacin en voz alta, o la radio, p. e.) puedan ser
odos en el recinto vecino. Comprubelo.
Compruebe en un reproductor que al difundir msica de orquesta a bajo
volumen los graves (timbales, bajos, trompas y voz masculina) pierden
importancia. Asegrese de que no hay un efecto compensatorio tipo loudness
control.
Compruebe que subir 120 dB corresponde a multiplicar P
rms
por 1 milln.
Superponga la curva de ponderacin frecuencia A, pero invertida (dB cambiados
de signo) sobre la curva isfona de 40 dB (40 fonios) y verifique que est
basada en ella, aunque es ms suave y fcilmente realizable con componentes
electrnicos pasivos.
Compruebe que el sonido llega al odo interno no solamente por el canal
auditivo, sino a travs de los huesos del crneo, tapando los odos con la mano.
Por ello, algunos micrfonos actan sobre el crneo.
Cul sera un nivel de presin acstica tpico en el aula?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.9
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 8
Compruebe que se expresa alternativamente el nivel acstico
ponderado con la escala A, como dBA, dB(A) o L
A
= xx dB.
Con el uso de buscadores en Internet localice criterios de ruido
apropiados para el ruido de trfico rodado y para el de sobrevuelo de
aeronaves. Se parecen en algo?.
Analice la conveniencia del uso de percentiles en la elaboracin de
ndices descriptivos de tipo estadstico para ruido ambiental. Cul de
los percentiles describira mejor el ruido de fondo? Cul los picos? Y
finalmente, Cul de ellos representara de forma aproximada el nivel
continuo equivalente?.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.10
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 9
Haciendo uso de buscadores en Internet localice esquemas de la
normativa laboral de proteccin frente al ruido en los EEUU y en
Europa y contraste con lo descrito en estos apuntes y entre s.
Localice en Internet informacin acerca de cmo se miden los ruidos
impulsivos mediante sonmetros y dosmetros laborales.
Ciertas personas poseen la facultad de proteger su odo con un
msculo frente a impulsos acsticos tras recibir el primero. Investigue
este fenmeno.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.11
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 10
Por medio de buscadores en Internet localice elementos constructivos
de separacin tipo mamparo o tabique e identifique su prdida por
transmisin o TL como funcin de la frecuencia, denominada a
manudo como coeficiente R.
Como parte de la actividad anterior distinga elementos ligeros con
capas mltiples de elementos pesados, como un tabique de obra. Un
punto de partida para esta clasificacin puede ser la norma NBE-DB-
HR.
Una de las partes clsicamente dbiles de las fachadas son las
ventanas. Investigue el efecto beneficioso de cristales dobles y triples.
Para construcciones industriales se dispone de puertas especiales,
capaces de prdidas de transmisin elevadas. Investigue la
disponibilidad en catlogos en Internet. Compruebe que se logran
aislamientos importantes a base de marcos y hojas de acero u otro
material pesado, cierre hermtico y rellenos absorbentes.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Actividades propuestas.12
Acstica Tcnica
Actividades propuestas, tema 11
Por medio de buscadores encuentre Ordenanzas Municipales de
Proteccin frente al Ruido, en Espaa. Analice su contenido y
orientacin. Podra empezar por: http://www.ruidos.org/normas.html.
Localice en una ordenanza el artculo que permite a la autoridad
modificar o suspender temporalmente la aplicacin de la norma por
razones excepcionales: fiestas, obras, etc.
Compare los requisitos de aislamiento de las viviendas contenidas en
alguna de estas ordenanzas. Si difieren del CTE-DB-HR Cul cree qu
se aplicar?.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.1
Acstica Tcnica
Recopilacin de Cuestiones de
Autoevaluacin (Temas 1-11)
La informacin contenida en este documento es una recopilacin de las
Cuestiones de autoevaluacin planteadas al final de cada tema en el
Material de clase de este curso.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.2
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 1
Intervalo auditivo de sonoridad (amplitud) en Pascales (min; max):
Presin atmosfrica en Pascales:
Intervalo auditivo en decibelios (min; max):
Intervalo auditivo de altura (frecuencia) en hercios:
Velocidad del sonido:
Todo sonido es ruido?:
Frecuencia y longitud de onda del segundo armnico de una seal
peridica de periodo 1 ms y de duracin 1s:
Qu seales tienen un espectro discreto armnico?:
Qu seales tienen un espectro discreto inarmnico?:
Qu seales tienen un espectro continuo?:
Compruebe que con una seal digitalizada con N valores, la
transformada de Fourier no destruye informacin, pues el nmero
de datos independientes entre s que proporciona es el mismo N.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.3
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 2
Es el sonido en un medio no absorbente una onda elstica?
Cuales son las repercusiones de que las ecuaciones de la acstica
sean lineales?
Si una fuente emite con un cierto espectro, el oyente recibe el
mismo espectro en la propagacin en el aire?.
Depende la velocidad del sonido de la presin atmosfrica?
Pueden tratarse todas las fronteras de un campo como espejos?
Conviene que un altavoz sea pequeo si se quiere que reparta el
sonido lo mejor posible?
Como continuacin de la cuestin anterior estime el dimetro mximo
para hacer omnidireccional un altavoz de graves (subwoofer),
tomando para ello 40 Hz como referencia. Estime tambin el tamao
mximo para un altavoz de agudos (tweeter); para ello tome una
referencia de 10 kHz.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.4
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 3
Para la aparicin de un nodo puro (oscilacin nula) es necesaria
una interferencia completa (amplitud y forma de onda idnticas)?.
Para que el nodo est inmvil en el espacio, Qu se demanda a la
fase mutua entre las dos ondas interfirientes?
La reflexin de una onda que incide perpendicularmente a una pared
lisa de hormign podra asumirse como completa y elstica, es decir
que la amplitud de la onda reflejada sea igual que la incidente.
Calcule las distancias a ella a las que se produce el primer nodo y el
primer vientre y aplique para una onda simple de 20 Hz y para 20
kHz.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.5
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 4
Es la impedancia acstica del agua mucho mayor que la del aire,
asumiendo que en ella el sonido se propaga de igual manera?
Expresiones de la intensidad acstica y de la densidad de energa
acstica medias:
Una fuente duplica la amplitud de la oscilacin de presin que
ocasiona en un punto del espacio, manteniendo la forma de onda
estacionaria. Se duplica la intensidad media resultante?
Condiciones para que las intensidades medias se puedan sumar.
Si un punto del espacio es alcanzado por dos ondas incoherentes
entre s y de igual P
rms
, la intensidad resultante es doble?
En el caso anterior, la densidad acstica de la zona es doble?
Para obtener el comportamiento de una onda lo ms parecido a una
onda plana interesa alejarse de la fuente?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.6
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 5
Porqu numerosos objetos de la vida cotidiana son de reflexin difusa para
la luz visible y especulares para el sonido?.
De la Ec. (5tris) deduzca la expresin del coeficiente de absorcin medio.
Cmo puede deducirse de la Ec. (5cuat) de absorcin total de un recinto
que asume iluminacin uniforme de todos los objetos, superficies y aire por el
sonido?.
Si se dispone de mucha absorcin en todas las paredes de un recinto, de
entre las ondas que recibe un oyente, procedentes de un emisor en el
recinto, Cul de ellas dominar, la directamente propagada en lnea recta o
las reflejadas en las paredes?.
Si dispone de una cantidad limitada de material absorbente y por ello
requiere que sea lo ms efectivo posible Lo colocara cercano o alejado de
las paredes?.
Sea un instrumento musical formado por resonadores, como un rgano.
Puede desafinarse si se produce una ola de calor?
Si la longitud del cuello de un resonador de Helmholz-Kelvin se duplica que
fraccin de octava desciende la frecuencia de resonancia?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.7
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 6
Porqu un espectro de sonido se representa en coordenadas
logartmicas?.
Porqu un espectro en octavas siempre tiene ms intensidad en
cada banda que el espectro del mismo sonido en fracciones de
octava?.
Compruebe que 0 dB de nivel de intensidad acstica no corresponde
con 0 dB de nivel de potencia.
La directividad de una fuente puede ser alterada por objetos
prximos?.
Se puede decir que la suma de dos fuentes acsticas que difieran
ms de 10 dB entre s es igual a la ms intensa?. Razone la
respuesta.
Dado un recinto, su radio acstico es menor si se ha aumentado la
absorcin del recinto?.
Verifique que al aumentar la escala de un recinto, con materiales
iguales, el tiempo de reverberacin aumenta con ella.
Correspondientemente, los tiempos de reverberacin recomendados
para locales de grandes magnitudes suelen ser grandes tambin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.8
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 7
La separacin de la informacin frecuencial de un sonido llegado al
odo ocurre en el odo interno o en centros superiores del cerebro?.
La informacin que permite determinar la sonoridad de un ruido es
ya generada en el odo interno?.
La membrana basilar vibra en distintas regiones ya sea la frecuencia
de la onda incidente en ella.
El odo humano percibe aproximadamente igual cambio de sonoridad
entre 1000 Pa y 2.000 Pa que entre 100.000 Pa y 200.000 Pa.
Por efecto de sonidos muy intensos las clulas sensibles de la
membrana basilar que ms fcilmente se deterioran son las
responsable de engendrar pulsos en los intervalos ms intensos.
El nivel de intensidad acstica coincide en condiciones normales con
el nivel de presin acstica.
El nivel de presin acstica est basado en el cuadrado del valor
eficaz de las oscilaciones de presin.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.9
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 8
Este tema atiende primordialmente a la molestia causada por el
ruido o al dao auditivo ocasionado?.
El dao ocasionado por el ruido a las personas, puede ser no
auditivo?.
Se expresa el criterio NR en dB o en dBA?
Para el paso de trenes o el sobrevuelo de aviones de forma
espordica y no repetitiva es mejor ndice el nivel continuo
equivalente o el SEL?
Es adecuado el L
den
para evaluar el ruido comunitario en una zona
comercial ordinaria?
Si se usara, aadir la cifra de L
n
servira para algo?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.10
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 9
La dosis de ruido atiende a la molestia en el puesto de trabajo o al dao
auditivo?.
La dosis de ruido en el puesto de trabajo, considera el ruido acumulado en
los periodos de descanso extralaborales?.
El dao auditivo se valora a travs de la prdida permanente del umbral de
percepcin auditiva o de la transitoria?.
Son los protectores auditivos personales el recurso preferente frente a un
exceso de ruido permanente?.
Los ruidos impulsivos intensos pueden causar dao permanente V/F?.
Se emplea la ponderacin frecuencial A para establecer la dosis?.
Los protectores auditivos individuales proporcionan una atenuacin que es
muy reproducible durante el uso V/F?.
Sin la existencia de ruidos impulsivos, si el nivel medio equivalente durante la
semana laboral repetitiva es de 83 dBA Es necesario tamar alguna medida
de cara a la proteccin auditiva, segn normativa espaola?.
Seale los tres niveles de referencia de cara al ruido en el ambiente laboral,
de acuerdo a la Directiva 2003/10/CE en cuanto a ruido continuo y pico.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.11
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 10
Explique porqu el nivel acstico en el recinto receptor depende del
tiempo de reverberacin del recinto emisor, para una misma fuente.
Explique porqu una fuente de potencia acstica fija puede originar
un NPS menor en un recinto anejo si se reduce el tiempo de
reverberacin en el recinto donde se halla la fuente, p. e.
simplemente aumentando A
in
.
Explique porqu segn sea el espectro del sonido incidente, el
aislamiento global puede ser diferente.
Observe que con particiones disjuntas en paralelo se obtiene una
especie de promedio de aislamiento y con particiones en serie se
obtiene una acumulacin o suma de aislamientos.
Si se decuplica (10 veces) la masa superficial de una pared simple,
de acuerdo a la ley de la masa, es posible obtener unos 10 dB de
aumento de TL?.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Cuestiones de autoevaluacin.12
Acstica Tcnica
Cuestiones de autoevaluacin, tema 11
Tiene una persona derecho a exigir el cese de las molestias por
ruido que recibe en toda circunstancia?.
Es posible defender actividades ruidosas en determinadas
circunstancias?, tenga en cuenta una obra civil por ejemplo.
La transposicin de una directiva europea a la legislacin nacional
es necesaria para su validez?.
Una directiva europea es directa?.
Porqu es importante el uso permitido del territorio de cara a los
ruidos?.
Cree que un ruido puede afectar a la intimidad de la vida en el
hogar?
Un ruido areo excesivo puede afectar al valor de una vivienda?
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

1
Ejercicio 1
Sea un ambiente exterior industrial en torno a un aeropuerto. Durante el periodo diurno se han
producido 5 sobrevuelos, resultando en los siguientes SEL (Single Event Level) basados en 1 s:
Evento 1 2 3 4 5
SEL (dBA) 120 110 115 121 90
1.1- Calcule el SEL del da (d) completo: se suman las energas.
10
10log 10 124,3dBA
i
SEL
d
i
SEL
| |
= = |
|
\


1.2.- Calcule el nivel continuo equivalente L
eq
durante el periodo diurno, sabiendo que se computa
durante 12 horas: se corrije a 12 horas, manteniendo la energa.
10
,
1 s
10log 10 77,9dBA
12 h 3.600 s/h
d
SEL
eq d
L
| |
= = |
|

\

1.3.- Calcule el L
eq
de la tarde (e) sabiendo que al comienzo se tiene un ruido continuo de 60 dB, el cual
sube linealmente a lo largo del tiempo hasta 80 dB al final de la tarde.
Se aproxima por la media:
60 80
10 10
,
10 10
10log 74dBA
2
eq e
L
| |
+ |
= =
|
|
\

1.4.- Si durante la noche (
n
), computada con 8 horas, se producen tres pasos de tren que duran cada uno
2 minutos, siendo el L
eq
durante ese tiempo, 94,5 dB, 95,5 dB y 79 dB, calcule el L
eq
durante toda la
noche: anlogamente, se conserva la energa.
94,5 95,5 79
10 10 10
,
2min 10 10 10
10log 77, 0dBA
8 60min
eq n
L
| | | |
| + + |
|
|
\
= =
|

|
|
\

1.5.- Calcule el L
den
agregando los siguientes valores de ponderacin al efecto: L
d
= 0 dB, L
e
= 5 dB y L
n

= 10 dB.
10 10 10
77,9 0 74 5 77 10
10 10 10
10log 10 10 10
24h 24h 24h
12 4 8
10log 10 10 10 83, 2dBA
24h 24h 24h
eqd d eqe e eqn n
L L L L L L
d e n
den
T T T
L
h h h
+ + +
+ + +
| |
= + + = |
|
\
| |
= + + =
|
\

Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

2
1.6.- Para un trabajador en la calle durante jornada laboral de 8 h, 5 das a la semana, y asumiendo que
los 5 sobrevuelos ocurren diariamente durante su jornada laboral, calcule la dosis de ruido laboral.
,
10
1
,
1
77,9
10
log 10
10
90
10
% 100 10 10010 6, 2%
L
A eq
i
n
i
i
A eq
ref
T
T
L
D
| |
|
|
\
=

( | | | |
( | |

( | |
`
( | |

( | |
`

\ ( \ ) )

= = =

1.7.- Calcule el nivel de potencia que engendra este ruido ambiental al penetrar a travs de una ventana
abierta de 2 m
2
en un recinto de una vivienda, considerando el L
den
.
81,1
12 2
10
10
2
12
W
10 2m 10
10
m
10log 10log 10log 84,1dBA
10 W
den
L
ref
w
ref ref
I S
IS
L
W W

| |
= = = = |
|
\

1.8.- Calcule el nivel de presin acstica media equivalente y corregido como se ha indicado, en ese
recinto, es decir, considerando L
den
. Asuma un valor del parmetro R = 1.800
m2
y campo difuso.
{ {
0,00222
2 2
4 4
10log 84,1dB 10log 57, 6dB
[ ] 1.800[ ]
p w
NPS NP
R m m
L L
| |
|
| |
= + = + =
| |
\
|
\
64748

Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

1
Ejercicio 2
Sea una caja paralepipdica hexadrica recta difana y vaca que contiene cerca de su centro
geomtrico un motor elctrico de dimensiones l = 1cm 1cm 1cm con una potencia acstica de L
W
= 65
dBA a frecuencias audibles superiores a 5 kHz, que es la fundamental:

Las paredes de la caja son delgadas y hechas de un material con coeficiente de absorcin hacia el
interior = 0,1 constante a las frecuencias de la fuente, aunque hacia fuera es muy pequeo. Se
pide:
2.1.- Superficie de paredes de La caja S, Sabinos de absorcin A, parmetro de absorcin R, volumen
V y longitud de onda de la fundamental :
S = 0,20,42+0,30,22+0,30,42 = 0,52 m
2
; A = S0,1 = 0,052 m
2
; V = 0,024 m
3

0,052
0,0578
1 0,9
S
R

= = =

m
2
.
Longitud de onda de la fundamental: = a/f = (340 m/s)/(5.000 s
-1
) = 0,068 m.
2.2.- Nivel de presin acstica en la caja ms all de donde domina el campo directo y en campo
lejano. Asuma el valor adecuado para Q y para la distancia a la fuente:
Criterio de seleccin de r: se puede tomar la mitad de la distancia a la pared del lado ms grande para
alejarse al mximo de la fuente y simultneamente de las paredes: r = 0,1 m, aunque se podra estar mejor en
una diagonal. No hace falta especificar muy precisamente r pues presumiblemente contar poco el campo
directo, ni el valor de Q por ser la absorcin baja. Al estar en el centro y sin obstculos cerca, Q = 1.
{ {
Directo Reverberante
2 2 2 2 2 2
7,96 69, 2
18,5dB
4 1 4
10log 65 10log 83, 9dBA
4 [m ] [m ] 4 0,1 [m ] 0,0578[m ]
p w
Q
NPS NP
r R
L L



= + + = + + =







64748 64748
14243 14243
144444424444443

Puede observarse la insignificancia del campo directo frente al reverberante.
2.3.- Tiempo de reverberacin T
60
de la caja a las frecuencias indicadas.
60
[s] 0,1611 0, 0743 s
V
T
A
= =
40cm
30cm
20cm
Motor
Caja
l
Recinto
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

2
2.4.- Radio acstico de la caja r
a
. A la vista del resultado, confirme y/o critique la validez del clculo
del nivel de presin acstica y justifique su respuesta en lo que respecta a la predominancia del campo
reverberante sobre el directo, en lo que respecta a que se alcance el campo lejano y en lo que respecta
a la proximidad de las paredes.
3 3
[m ] 0,024
[m] 0,0535 0,0535 0, 0304m
[s] 0,0743[s]
a
V m
r
T
= = =
Al ser r
a
< r, el clculo es correcto desde el punto de vista de dominancia del campo reverberante.
Al ser < r, el clculo es correcto para estar en campo lejano, aunque justo de validez.
Cerca de las paredes el clculo no sera correcto y estamos a ms de una longitud de onda de ellas.
2.5.- Si las paredes de la caja tienen una prdida de transmisin hacia fuera (Transmision Loss) TL =
20 dB a las frecuencias indicadas y frente al espectro ponderado A, calcule el aislamiento del ruido
hacia el exterior de la caja R
A
. sta se encuentra situada en aproximadamente el centro geomtrico de
un recinto de mucho mayores dimensiones, difano y vaco, cuya rea de absorcin equivalente es de 3
m
2
(Sabinos).
La superficie de transmisin es la de la caja, de valor el mismo a ambos lados, luego, es aplicable la
ecuacin:
2
2
0,52m
10log 20dB 10log 27,6dB 28dB
3m
t
S
TL
A
= = =
A
R
2.6.- Sobre la base del valor de este parmetro calcule el nivel acstico en el recinto, lo suficientemente
lejos de la caja para estar en el campo lejano reverberante.
NPS
receptor
= NPS
emisor
R
A
= 83,5 dBA-27,6 dB = 55,9 dBA 56 dBA
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

1 de 3

Ejercicio 3
Sean dos recintos cbicos idnticos, estancos y vacos, de paredes lisas, homogneas y robustas de 10 m
de lado, que tienen una pared comn. En el centro de la pared opuesta a la comn se tiene un
oscilador mecnico a modo de timbre con lados de 10 cm, el cual emite un sonido compuesto,
solamente a unos 1.000 Hz y a unos 500 Hz (ambas frecuencias no son muy estables) como fuente
acstica nica y estacionaria. Es aparentemente omnidireccional, con un nivel de potencia de 90 dB a
1.000 Hz y 93 dB a 500 Hz. Las paredes y techo del recinto estn recubiertas interiormente con un
material con coeficiente de absorcin = 0,5 a las frecuencias indicadas, mientras que el suelo tiene
= 0,1, en ambos casos frente a campo difuso. Se pide:
3.1.- Tiempo de reverberacin de cada uno de los recintos.
V = 1.000 m
3
; A = 500 m
2
0,5+100 m
2
0,1 = 260 m
2
;
60
T =
3
2
s 1.000m s
0,1611 0,1611 0,62s
m 260m m
V
A
= =
3.2.- Radio acstico de los recintos.
3 3
60
[m ] 1.000[m ]
[m] 0,0535 0,0535 2,1m
[s] 0,62[s]
a
V
r
T
= = =
3.3.- Nivel de potencia acstica global corregido A de la fuente.
}
500
93 3,2 90
10 10
,
10log 10 10 92, 9 dB
A
w A
L

| |
|
= + =
|
|
\

3.4.- Nivel de presin acstica en el recinto emisor, a una distancia tal que el campo lejano directo
domine an o al menos sea comparable al reverberante, usando A en lugar de R.
Se elije la menor de las dos frecuencias de emisin para que la longitud de onda sea mayor, ms restrictivo.
= / 340m/s/500Hz 0,68m, luego 2m 10cm
a
a f r r = = > = >>
Distancia elegida: motivos, mucho mayor que la longitud de onda y que las dimensiones de la fuente.
Adems es comparable al radio acstico del recinto con lo que el campo reverberante ya es apreciable, pero
no domina el directo. Se ver en el clculo:
Directo Reverberante
, , 2 2 2 2 2 2
0,0397 0,0154
4 2 4
10log 92,9dB 10log 80,3dB
4 [m ] [m ] 4 2 [m ] 260[m ]
p A w A
Q
L L
r A
| |
|
| |
= + + = + + =
|
|

\
|
|
\
64748 64748
14243 14243

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Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

2 de 3
Se ha tomado Q = 2 por estar el timbre instalado en una pared y ser el dato de potencia acstica de
propagacin hemisfrica. Sin embargo su coeficiente de absorcin es 0,5 lo cual levanta dudas acerca de la
correccin de esta hiptesis. Depender de los detalles de la instalacin en las proximidades de la fuente.
3.5.- Nivel de presin acstica incidente en la pared separadora.
,
2 2 2 2 2 2
0,0016 0,0154
4 2 4
10log 92,9dBA 10log 75, 2dBA
4 [m ] [m ] 4 10 [m ] 260[m ]
p A w
Q
L L
r A
| |
|
| |
= + + = + + =
|
|

\
|
|
\
14243 14243

(V) El campo acstico incidente en la pared separadora es reverberante. Vase que el segundo sumando
del parntesis de la ecuacin anterior es mucho menor que el primero.
3.6.- Si la pared separadora que ambos recintos tienen en comn est caracterizada por una prdida
de transmisin TL = 20 dB a las frecuencias del timbre y corregida A, calcular:
Nivel de presin acstica transmitida, o emergente de la pared, directa como fuente y explique como
se ha obtenido.
L
t
= 75,2 dBA-20 dBA = 55,2 dBA, pues al ser reverberante el campo incidente en la pared es incoherente
consigo mismo y as ser lo emergente por el otro lado y no es necesario alejarse mucho para poder afirmar
esto. El TL es la prdida de potencia y al ser el rea la misma por ambas caras de la particin, es de
intensidad tambin, como L
p
va como la intensidad, basta restar el TL.
Nivel de presin acstica en el recinto receptor:
2
, ,
2
, ,
10log
100m
10log 55, 2dBA 10log 51,1dBA
260m
t
t
p receptor p in
p receptor p in
t
S
TL
S
L L TL A
A
L L
L

=

= + = + =
`

=
)
14243
R
R

(V) Es razonable que L
p,receptor
< L
t
?. Razonamiento: puede ser debido a una escasa reflexin de las
paredes en el local receptor, A grande y > S
t
, lo que implica que el campo difuso es pequeo frente al directo.
La hiptesis subyacente en esta frmula es campo difuso.
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Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

3 de 3
3.7.- Por una necesidad de ventilacin, la pared separadora deja de ser estanca, practicndose en su
unin al techo una rendija de lado a lado con 50 mm de ancho. Calcule el nuevo nivel de presin
acstica en el recinto receptor.

Como el TL es distinto a ambas frecuencias, es necesario un clculo separado.
2
2
2
2
100,5m
1
20 2
2 10
10
1
1m
0,74m
100 10 0,05
1.000 Hz : 10log 10log 17, 6dB
10
100m 10 2 10 0,05m 0,74
j
j
j
TL
j
j
S
TL
S
=


=
+
= = =
| |
|
+
|
|
\

6447448
1442443
144424443

2
2
2
2
100,5m
1
20
2
2
10 10
1
1m
1m
100 10 0,02
500 Hz : 10log 10log 17dB
10 100m 10 2 10 0,05m 1
j
j
j
TL
j
j
S
TL
S
=

=
+
= = =
| |
|
+
|
\

6447448
1442443
144424443

Como las diferencias son menores que 1 dB podemos aproximar TL = 17,3 dB. Luego hemos perdido 2,7 dB
de prdida de transmisin TL con respecto a los 20 dB sin rendija, con lo que:
L
p,A,receptor
= 59,4 dBA+2,7 dBA = 62,1 dB.
3.8.- Qu solucin propondra para, manteniendo la rendija para ventilacin, reducir la transmisin
del ruido al otro recinto?
Una posibilidad es prolongar la rendija con un conducto largo (en ambas direcciones incluso) con las
paredes interiores dotadas de material aislante. Otra posibilidad es instalar un falso techo suspendido que sea
aislante acstico, pero con algo de porosidad que deje salir el aire.
100
1
.
10
3
1
.
10
4
0.01
0.1
1
5 mm
10 mm
20 mm
50 mm
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

1
Ejercicio 4
4.1.- Sea una pared de S
t1
= 10 m
2
que separa del exterior, constituida de un material y de
un espesor que la caracterizan por un TL = 45 dB. Se practica en ella una apertura difana
de S
t2
= 1 m
2
. Se pide calcular el TL del conjunto.
0 4,5
10
1 9
10log 10 10log 10 10 10dB
10 10
j
TL
j
j t
S
TL
S


= = + =


Del resultado explique, sobre la base de la frmula que da el aislamiento global, la razn
por la cual se dice en acstica que el aislamiento global de un elemento constructivo mixto
puede ser como mximo 10 dB mayor que el elemento constructivo ms dbil.
1/10 en la expresin, an siendo pequeo, siempre ser mayor que el otro sumando y el
resultado, desprecindolo, es 10 dB+ TL del ms dbil. Solamente si el elemento ms dbil tiene
un rea muy pequea frente el resto es posible que influya poco
4.2.- La ley de la masa dice que al duplicar la masa de una pared de una capa, por aadir
otra igual unida a ella, se obtiene una mejora de 6 dB en el aislamiento TL. Asuma que
esa segunda capa se aade, paralela a ella, separada por aire y a una distancia tal que no
hay ninguna clase de acoplamiento mecnico o acstico. En esas circunstancias cual sera
la mejora posible en el aislamiento?.
El doble del TL en dB por estar en serie
4.3.- Determinar el tiempo de reverberacin de un recinto si el coeficiente medio de
absorcin acstica vale a) 1 y b) 0. Justificar la respuesta.
Coeficiente de absorcin medio 1,0 es una sala anecoica, donde no hay reflexin, luego la
reverberacin es inexistente y por ello el tiempo que tardan en desaparecer los rayos reflejados es
nulo. Si la absorcin de las paredes es nula, asumiendo absorcin del aire nula tambin, una vez
cesado el sonido, permanecer indefinidamente.
a) 0 s b) s
4.4.- Sea una nave vaca de 3.000 m
3
, con un rea total de sus superficies interiores de 1.200
m
2.
calcule el tiempo de reverberacin, si en media se absorbe un 10% de la energa
acstica por cada reflexin en la superficie.
3
60 2
s s 3.000m s
0,1611 0,1611 0,1611 4, 03s
m m m 0,1 1.200m
V V
T
A S
= = = =


4.5.- En un recinto se emite un sonido estacionario de espectro en octavas que es indicado
en la tabla. Est separado por una particin simple de un recinto anejo con los aislamientos
que se indican tambin en la tabla. Se pide calcular, el espectro ponderado A en el recinto
emisor, el espectro ponderado A en el recinto receptor y el aislamiento global. El recinto
receptor tiene unas dimensiones interiores de 10 10 10 m
3
.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

2
Frecuencia central (Hz) 125 250 500 1.000 2.000 4.000
NPS
emisor,i
(dB) 75 89 80 73 75 82
A
i
(dB) -16,1 -8,6 -3,2 0 1,2 1,0
NPS
emisor,i,A
(dB) 58,9 80,4 76,8 73 73,8 81
NPS
emisor,A
(dB) 85,2
S
t
(m
2
) 100 V (m
3)
1.000
TL
i
(dB)
30 32 33 29 37 41
T
60,i
(s) 3,8 2,9 2,1 1,6 1,3 1,0
A
i
(m
2
)

42,4 55,6 76,7 100,7 123,9 161,1
R
i
(dB) 26,3 29,5 31,8 29,0 37,9 43,1
NPS
receptor,i,A
(dB) 32,6 50,9 45 44 35,9 37,9
NPS
receptor,A
(dB) 52,8
R
A
(dB) 32,4

Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

1 de 2
Ejercicio 5
Sea un recinto con tiempo de reverberacin T
60
y volumen interior V. Una apertura difana est
abierta al exterior, donde reina un nivel de presin acstica estacionario L
p,ext
debida a una fuente
muy lejana y frontal a la ventana, siendo el resto de la separacin con el exterior muy aislante.
Determinar el nivel de presin acstica interior que se alcanza, asumiendo que la potencia acstica
W que penetra por la superficie de la ventana efectiva S
w
, origina en el interior del recinto un
campo acstico reverberante. Para ello se puede seguir la secuencia de clculos que a continuacin
se indica.
5.1.- Exprese la intensidad incidente en la ventana I como funcin de L
p,ext
y de la intensidad
acstica media de referencia I
ref
.
, p ext
L =
,
2
/10 , 2 2
, ,
,
10log 10
p ext
L rms
rms rms ref
rms ref
P
P P
P

| |
= |
|
\

Dividiendo por
at
a tenemos la intensidad:
I =
, ,
2 2
/10 /10 , ,
10 10
p ext p ext
L L rms ref rms
ref
at at
ref
P P
I
a a
I

= =

14243

5.2.- Exprese la potencia acstica que entra W como funcin del nivel de L
p,ext
, de S
w
y de la
intensidad de referencia I
ref
.
Dado que los rayos impactan normalmente a la ventana:
= W
10
10
pext
L
w ref w
IS I S =
5.3.- Exprese el valor cuadrtico medio de la presin acstica en el recinto, una vez alcanzado el
estado estacionario como funcin de W y caractersticas acsticas de la atmsfera y del recinto,
incluyendo el rea de absorcin A.
2
, rms
P

=
4
at
a
A
W

5.4.- Exprese la definicin del nivel de presin acstica L
p
como funcin de
, rms
P

y del nivel de
referencia P
rms,ref
.
p
L =
2
,
,
10log
rms
rms ref
P
P

| |
|
|
\

Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

2 de 2
5.5.- Sustituya lo obtenido anteriormente en el resultado de 5.4 y simplifique I
ref
para obtener una
expresin que sea L
p
= L
p,ext
ms un trmino de correccin.
,
10
10
2
,
2
4 10
10log
4 10 4
10log 10log
pext
p ext
L
L
ref w at
p
w w
ref
p p ext
rmsref
ref
at
I S a
L
S S
P A
L L
A A
P
I
a

= = +
`

=

)

5.6.- Utilice la expresin del tiempo de reverberacin de Sabine para dejar la expresin anterior
dependiente del tiempo de reverberacin T
60
.
4
10log
10log
24 ln10 24 ln10 6 ln10
w
p pext
w
p pext
S
L L
TaS
A
L L
V V V
T A
Aa Ta

= +

= +
`

= =

)

5.7.- Haga aplicacin del trmino de correccin de la expresin anterior para V = 90m
3
, S
w
= 0,5 m
2
,
T = 0,5 s.
2
, , ,
3
0,5s340m/s0,5m
10log 10log 11,5dB
6 ln10 6 90m ln10
w
p p ext p ext p ext
TaS
L L L L
V
= + = + =


Explique la razn fsica de que el trmino de correccin sea mayor o menor que cero:
Ser mayor que 0 si se tiene una gran reflectividad de las paredes, que haga que el recinto tenga ganancia
por la superposicin de rayos en un punto., tambin si el rea de paso de la energa es grande, aumentar
el nivel en el recinto a consecuencia de una correccin positiva. Y si el volumen del recinto es grande, se
reduce la densidad de energa, haciendo que baje el nivel acstico, con una correccin menor o negativa.
5. 8.- Asuma que a la apertura se le aade un conducto recubierto en su superficie interna con un
material de coeficiente de absorcin y dimetro hidrulico d
h
. La frmula atribuida a Sabine da
la prdida por transmisin debida a la absorcin de ese conducto p. u de longitud l:
1 4
4 2
.
a h
TL , / d =
y convierta el resultado a dB/m. Haga aplicacin para = 0,8 a las frecuencias de
inters, l = 2m y d
h
= 0,7m.
a
TL =
1 4
1 4 1
4 2 0 8
4 2 4 39m 6 4dB/m
0 7m
,
,
h
, ,
, / d , ,
,

= =

l = 2 m TL
a
= 12,8 dB
Por lo tanto, ahora el nivel de presin acstica en el recinto es:
11, 5dB- 11, 5dB 12, 8dB 24, 3dB
p pext a pext pext
L L TL L L = = =
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

1 de 3
Ejercicio 6
Sea un transformador elctrico situado en el rincn del suelo de una sala de empaquetado
paralepipdica rectangular. Su chapa de caractersticas indica un nivel de potencia NP = 115 dBA.
A la vez, un ventilador cercano, que acta de extractor de aire al exterior, instalado en el centro de
la pared del mismo extremo de la sala, est contribuyendo al ruido. Se conoce que su NP = 120 dBA
hacia el lado interior en propagacin esfrica. La nave tiene de dimensiones 30m de largo y extremo
de 5m*5m. Asuma que el suelo de la nave tiene un coeficiente de absorcin medio 0, 6
s
= , el techo
0, 75
t
= y las paredes 0, 8
p
= .


6.1.- Determinar los sabinos de la nave, el coeficiente de absorcin medio, el parmetro R (rea de
absorcin corregida), el tiempo de reverberacin global y el radio acstico del recinto.
s
S =
2
30m*5m 150m =
s
A =
2 2
0, 6*150m 90m
s s
S = =
t
S =
2
30m*5m 150m =
t
A =
2 2
0, 75*150m 112, 5m
t t
S = =
p
S =
2
30m*5m*2+5m*5m*2 350m =
p
A =
2 2
0, 8*350m 280m
p p
S = =
A =
2 2 2 2
90m 112, 5m 280m 482, 5m + + =
=
2
2
482,5m
0, 742
650m
j j
j
S
A
S S

= = =


R =
2
2
482,5m
1.870m
1 1 1 0, 742
S A
= = =

Se observa mucha diferencia con A a causa del elevado
coeficiente medio de absorcin.
60
T =
2
0,161 0,161 30m 5m 5m s
0, 25s
m 482,5m
V
A

= = ;
a
r = 0,133 2, 9m A =
6.2.- Contribucin de ambos aparatos por separado al nivel de presin acstica en el centro de la
nave.
1
r =
2 2
15 2 2,5 15, 4m + = El transformador emite en 1/8 del espacio y el ventilador en 1/2
2
r = 15 m.
1
Q = 8 por ser rincn.
1
(dBA) NPS =
1
1
2 2 2 2
1
4 8 4
10log 115dBA+10log 91,8dBA
1.870 4 [m ] [m ] 4 15, 4
Q
NP
r R

+ + = + =





Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

2 de 3
2
Q = 2 por ser pared
2
(dBA) NPS =
2
2
2 2 2 2
2
4 2 4
10log 120dBA+10log 94,5dBA
1.870 4 [m ] [m ] 4 15
Q
NP
r R


+ + = + =





NPS =
( )
91,8/10 94,5/10
10log 10 10 96, 4dBA + =
6.3.- Si estas dos mquinas funcionan simultnea y diariamente durante 4 horas, determinar la
dosis de ruido que recibe un trabajador situado en el centro de la nave, asumiendo que el 100%
correspondiera a 90 dBA.
% D =
100%
96,4
10
10
90
100% 100% 100%
10 10
10
4h 10
100 100 100 100 218%
8h
10 2 10
NPS
ref
NPS
ref
I
E It
E I t
I
//
= = = =


6.4.- Para evitar controles sobre la salud auditiva se propone que el operario trabaje en una cabina
cerrada y limitando el nivel continuo equivalente a 85dBA. Se pide determinar el aislamiento global
mnimo necesario.
Asumiendo inmisin correspondiente al centro de la nave, = R 96, 4dB-85dB=11,4dB
6.5.- Dicha cabina es un cubo de 3m*3m*3m y de paredes paralelas a las paredes de la nave (en este
ejercicio se ignoran las aperturas de ventilacin) y en el centro de la misma. Si el material del que
estn construidas sus paredes y su suelo proporciona un coeficiente de absorcin medio en su lado
interior en toda la banda auditiva de 0,2 corregido A, se pide determinar la prdida de transmisin
global necesaria. Para mayor seguridad ignrese la absorcin del propio operario y del mobiliario y
de la propia cabina hacia la nave.
Superficie de transmisin:
t
S =
2
3m*3m 9m = pues solo recibe primordialmente por un costado al ser
dominante la transmisin directa
Superficie efectiva de absorcin interna: A =
2
0, 2 3m 3m 6 7, 2m S = =
TL =
9
10log 11, 4dB 10log 12,3dBA
7, 2
t
S
R
A
+ = + =
6.6.- Use la ley de la masa terica para determinar el peso de material por unidad de superficie
necesario, sabiendo que la contribucin principal del ruido est en torno a 50 Hz.
TL =
2 2 2
2 2
10log 1 20log
atm atm
f m fm
a a

+




m =
12,3 3
20 20
2
1, 2kg/m 340m/s kg
10 10 10, 7
3,14 50 / s m
TL
atm
a
f

= =


Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica tcnica. Universidad Carlos III de Madrid.

3 de 3
6.7.- Calcule el Noise Rating (NR) del espectro cuyos niveles son los siguientes.
f (Hz) 31,5 62,5 125 250 500 1.000 2.000 4.000 8.000
dB 89 75 66 68 63 40 37 35 33


Es NR60 por las frecuencias de 250 y 500 Hz que tocan la curva NR60.
Antonio Lecuona Neumann
Jos Ignacio Nogueira Goriba
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro
1 de 6
Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro

1.- Objetivos
Introduccin a la evaluacin de un campo acstico real simple. La siguiente secuencia es vlida
para ello:
1. Evaluacin de la directividad de una fuente sonora.
2. Determinacin del nivel acstico en funcin de la distancia.
3. Ensayos opcionales.
Se requiere la presencia de al menos un tutor conocedor de la materia y de las normas de seguridad
necesarias.
Los alumnos han de conocer la materia de la prctica. Una verificacin de sus conocimientos aumenta la
calidad de la misma y de la seguridad.
2.- Material Necesario
1. 2 trpodes fotogrficos.
2. 1 o 2 Altavoces y un generador de onda adosado con adaptador.
3. Cinta mtrica.
4. Sonmetro. Calibrador del sonmetro.
5. Cable de alimentacin a la red con alargador.
6. Protectores auditivos.
7. Instrucciones completas y normas de funcionamiento.
Los aparatos han de cumplir todas las normas de seguridad vigentes y la potencia del conjunto deber
impedir que se alcancen niveles acsticos potencialmente peligrosos o molestos.
Es necesaria una fuente de formas de onda sinusoidal y cuadrada, triangular o de diente de sierra, de
amplitud y frecuencia variable, pero estable, para alimentar a los altavoces auto-amplificados.
En el interior de uno solo de ellos radica el amplificador de potencia, que acta conectado a la red.
Podrn existir dos controles de volumen, uno en el generador de onda y otro en los altavoces. Situados
en posicin semejante se evitan posiciones extremas tendentes a la creacin de distorsiones. En el
momento de encender uno de los controles posicionado en cero evita un golpe de sonido.
Si los altavoces estn alimentados en fase se comportan como est previsto, pero si sus cables estn
invertidos de polaridad, se comportar el conjunto en parte como un dipolo.
El sonmetro sobre su trpode es necesario que est a la misma altura que el altavoz. Una altura de
1,5 m es adecuada pues permite situar el sonmetro inclinado, favoreciendo su lectura.
No tocar el micrfono.
Una frecuencia elevada es fcilmente audible y permite una mayor directividad, 5 kHz pueden valer.

3.- Evaluacin de la directividad de una fuente sonora
Determina experimentalmente la directividad de una fuente sonora simple, formada por uno o dos
altavoces de tipo ordenador. Colocados juntos lado a lado sobre un trpode, su directividad en un plano
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro
2 de 6
horizontal ser mayor. Aunque la directividad de una fuente sonora se ha de determinar en cmara
anecoica, un experimento como el descrito ilustra sobre el comportamiento de una fuente en un ambiente
potencialmente reverberante y sobre el uso del sonmetro, pudiendo ponerse de manifiesto la presencia
de personas y de las paredes.

3.1.- Metodologa:
La directividad terica puede servir de referencia.
Longitud de onda del sonido = a/f = cm
Dimetro aproximado de la fuente d = cm
Parmetro de directividad 2d/ = Como resultado del valor de este parmetro la fuente ser
directiva u omnidireccional (tache lo que no proceda).
A ttulo orientativo y con carcter opcional
Nivel terico, con referencia arbitraria, de un pistn circular situado sobre una placa infinita coplanaria
(Fundamentals of Acoustics, 3 ed. L. E. Kinsler et al., 1982 Wiley):
( )
1
( )
20 log 2
p
J v
v
L ; v k d seno ; k /
Ref


= = =




J
1
es la funcin de Bessel de orden 1. Ref se puede elegir de tal modo que el mximo coincida con un
valor deseado.
Observando los diagramas polares tericos de directividad, la anchura total del lbulo principal es
aproximadamente: grados.
3.2.- Procedimiento
Un recinto lo ms amplio posible y con tiempo de reverberacin bajo favorece el experimento.
El sonmetro ha de estar configurado para mediciones simples, en escala lineal o ante una
imposibilidad, en otra escala de ponderacin frecuencial. Una posicin de medida en FAST favorece
detectar posibles cambios temporales.
Es necesaria la calibracin al comenzar y al terminar el experimento.
El sonmetro ha de situarse a una distancia tal que se garantice el campo lejano, pero no
conviene alejarse mucho para minimizar el efecto del campo reverberante y a una distancia suficiente de
cualquier pared. 2 m puede ser una distancia orientativa de seguridad. Si no es posible, se elegir
equidistante a la/s pared/es y a la fuente. Se procurar una disposicin general simtrica con respecto al
plano vertical de simetra izquierda/derecha del altavoz, para impedir la aparicin de asimetras en el
campo acstico.
La medida se puede realizar posicionando el sonmetro a una distancia constante frente al
altavoz y describiendo un crculo completo cada 22,5 de separacin angular. Si no se dispone de ayuda
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro
3 de 6
para ello, basta realizar las mediciones cada 45. Siempre se procurar la orientacin del sonmetro a la
fuente, aunque no es necesario, ya que ste es de sensibilidad omnidireccional.
Las personas presentes se mantendrn en silencio y en las mismas posiciones para cada ngulo,
ya que participan en la configuracin del campo acstico y a una distancia superior a 1 m del sonmetro,
para no afectar su medida. Si son pocas personas se situarn en el hemisferio en el que se est
midiendo. Para poder visualizar la medida en la pantalla se recomienda un posicionamiento radial de los
participantes, de tal manera que sucesivamente puedan leer el nivel sonoro.
Para este ensayo resulta apropiada la onda sinusoidal para obtener la directividad a la frecuencia
elegida, pero si el recinto es angosto se propone el uso de onda cuadrada para reducir el efecto de las
estacionarias.
Se elegir un nivel de sonido que claramente sobrepase el nivel de ruido de fondo, 10 dB al
menos, aunque no tan alto que el altavoz distorsione. Si es superior a 80 dB producir molestias y debe
evitarse; nunca se sobrepasar un nivel de seguridad, digamos que de 90 dB. Se recomienda el uso de
protectores auditivos individuales certificados, que han de ser suministrados por el personal a cargo de la
prctica, quien asimismo instruir sobre su uso y de los riesgos de un sonido excesivo. El tutor alertar de
cesar la prctica si alguno de los asistentes detecta molestia. El tutor preguntar si alguno de los
asistentes es de odo especialmente sensible o si est enfermo del odo y otra circunstancia que no haga
recomendable someterse a ruidos altos, para evitar un posible efecto negativo.
En cada medida se restar el ruido de fondo de ese momento, determinado apagando la fuente,
si difiriera en menos de 10 dB.
3.3.- Resultados
Distancia a la fuente: m.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro
4 de 6
ngulo c. r. al plano
de simetra []
Nivel sonoro total
[dB]
Ruido de fondo [dB] Nivel sonoro de la
fuente [dB]
0
22,5
45
67,5
90
112,5
135
157,5
180
0
-22,5
-45
-67,5
-90
-112,5
-135
-157,5
-180

Los resultados se expresan en un diagrama polar con escala lineal en dB, el cual se puede
realizar con alguna aplicacin informtica, por ejemplo, Excel o Mathcad .
Ha de tenerse en cuenta que el altavoz es un mecanismo electromecnico que requiere alcanzar
su equilibrio trmico, por lo que se esperarn unos segundos para que se llegue al rgimen estacionario.
Ha de tenerse en cuenta que la direccionalidad se ver reducida por las reflexiones y que el
altavoz no solo emite en modo pistn de su diafragma; por otra parte, la direccionalidad medida no es del
altavoz solamente, sino del conjunto altavoz-recinto. Las paredes del altavoz no sern totalmente rgidas,
por lo que cabe la posibilidad de que radien tambin. La reflexin del fondo de la caja del altavoz hacia l
puede salir al exterior. Finalmente, no se dispone de una placa infinitamente grande sobre la que est
situado el altavoz.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro
5 de 6
Incidentes y comentarios durante las mediciones:






Adjuntar el diagrama polar para visualizar el resultado. Un diagrama terico equivalente permite
entender mejor la fsica del fenmeno.
Comentarios acerca de los resultados obtenidos:






4.- Determinacin del nivel acstico en funcin de la distancia.
Se puede medir el nivel acstico hacia delante a varias distancias del altavoz. La realizacin de
un grfico explicativo indicando si se est en campo libre o reverberante resulta muy ilustrativo. En l,
observando la cada del nivel acstico con la distancia, se puede determinar el radio del recinto.
4.1.- Metodologa
En este experimento se puede usar onda compleja para reducir el efecto de las estacionarias.
Favorece el experimento posicionar el altavoz de tal manera que delante de l exista la mayor
distancia libre posible, pudiendo arrimarse el altavoz a una pared por su trasera. Interesa el campo
lejano.
Encendida la fuente, se sita el sonmetro a distancias crecientes, manteniendo la frecuencia y
amplitud de la fuente. Si se repiten las medidas al revs se tiene un indicio de la repetitividad.
4.2.- Ensayos opcionales
Observacin de lo que ocurre al acercar el sonmetro a las paredes, especialmente con onda
sinusoidal e incidiendo el campo directo perpendicularmente a ella.
Resulta interesante comprobar la distancia caracterstica a la que cambia el nivel de un lugar a otro y
las posibles causas. Cambios inferiores a 1 dB no son representativos, incluso con sonmetro de clase 2.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 1: Caracterizacin experimental de una fuente con sonmetro
6 de 6
4.3.- Resultados
Ida Vuelta
Distancia [m] Nivel acstico [dB] Distancia [m] Nivel acstico [dB]












Comentarios a los resultados y radio del recinto:






r
r
= m

Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 2: Evaluacin In-situ de un Ambiente Acstico
1 de 3
Prctica 2: Evaluacin In-situ de un Ambiente Acstico
1.- OBJETIVOS
Se trata de evaluar de forma preliminar un ambiente acstico real haciendo uso de un sonmetro.
Esta prctica provee un primer contacto con situaciones de ruido ambiental, ofrece participar en
caracterizar el ruido siguiendo estndares oficiales, tomar unas medidas y preparar una campaa
de medidas ms detalladas.
Ofrece la realizacin de un informe tcnico de formato libre, que proporciona la oportunidad de
adquirir experiencia en ello.
2.- Material necesario
1. 1 Sonmetro. Calibrador del sonmetro.
2. 1 Trpode fotogrfico para sonmetro.
3. Instrucciones completas y plano del lugar.
4. medios para anotar las observaciones y resultados.
3.- PROCEDIMIENTO
Un tutor conocedor de la materia y de la prctica asignar un lugar conocido y que haya sido
previamente estudiado para el desarrollo de la prctica, asegurndose de que todos los
asistentes han captado los detalles relevantes, especialmente los relativos a seguridad,
salubridad y la legislacin aplicable a la actividad y lugar. Su presencia durante la prctica es
altamente recomendada.
Se llevar ropa, calzado y protecciones adecuadas de acuerdo al tutor.
Para un correcto y seguro desarrollo de la prctica, es necesario por parte de los asistentes el
conocimiento de la materia relativa, los aspectos relevantes de la prctica y del lugar y la
actividad que en l se realiza y haber realizado previamente la prctica 1. Se recurrir al tutor
ante cualquier duda o imprevisto.
Se entregar al grupo un sonmetro ya conocido por el grupo, con el que se realizarn las
mediciones. Es necesario observar un gran cuidado para evitar su deterioro, sustraccin o golpes
inadvertidos por transentes u operarios. Ha de portarse con el lazo rodeando la mueca, para
evitar su cada accidental. No tocar el micrfono. Usar la bola cubrevientos si hay viento. En caso
de lluvia, la prctica podr efectuarse solo en zonas interiores y con la precaucin de tener en
cuenta el ruido de fondo de la lluvia.
Se comunicar a las personas presentes (y en su caso a los responsables) la accin que se
pretende realizar, recabando su permiso y colaboracin. Se procurar interferir al mnimo su
actividad, as como no crear situaciones de potencial peligro, ni de cambio del ruido. Caso de
juzgarse inconveniente la actividad, se retornar al laboratorio y se realizar el informe
correspondiente al tutor encargado de la prctica.
Llegados al lugar se reconocer el terreno y se realizar un esquema del lugar en planta
auxilindose del plano.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 2: Evaluacin In-situ de un Ambiente Acstico
2 de 3
o Se indicarn los lugares inicialmente previstos para la medicin y las distancias a
objetos singulares que ayuden a la identificacin inequvoca.
o Se identificarn las fuentes del ruido, sean permanentes u ocasionales. Sealarlas
en el plano. Describirlas en el informe.
o Se ha de anotar la presencia de superficies reflectantes prximas que puedan
alterar la medida. Se anotar el tipo de suelo y su posible reflectividad, altura del
sonmetro.
o Se anotar el viento dominante y si se juzga que afecta a la medicin.
Han de tenerse en cuenta las indicaciones de manejo del sonmetro y dems material en los
manuales del mismo y por parte del tutor.
Mediciones preliminares
Los puntos de medicin se establecern inicialmente contando con el tutor. Una exploracin
previa, sonmetro en mano, servir para verificar su idoneidad o realizar modificaciones.
Dado el limitado tiempo disponible para la exploracin, se recabar informacin acerca de la
evolucin temporal de los ruidos, por encuesta a los presentes y por la naturaleza de las fuentes.
Se calibrar el sonmetro.
El nmero de mediciones en los puntos elegidos tendr que ser lo razonable para la evaluacin
acstica de dicho punto. Se realizar en trminos de valor medio y dispersin de los valores, sea
usando percentiles que ofrezca el sonmetro o en su defecto juzgado por un estudio estadstico
tras la realizacin repetida de mediciones o subjetivamente si solo es posible esta opcin. Los
ruidos pueden ser cuasi estacionarios, fluctuantes, espordicos y eventualmente una mezcla de
ellos. Se analizar la posible existencia de ruidos impulsivos.
Se colocar el sonmetro en posicin FAST y posteriormente en SLOW para evaluar la tendencia
del ruido medido. Si en FAST se puede seguir la evolucin en el tiempo se mantendr este
tiempo de respuesta. En caso contrario usar SLOW. Esta circunstancia debe indicarse en el
informe.
Se colocar el sonmetro en dB (L
p
). Como la normativa generalmente especifica los lmites en
dB(A), las medidas se efectuarn con esa escala.
Si el sonmetro dispone de anlisis espectral se guardarn en la memoria para su posterior
volcado.

Medidas de evaluacin
En virtud de la actividad que se desarrolla en el lugar designado se optar por tomar alguna
medicin desde el punto de vista medioambiental y/o laboral, a modo de medidas preliminares
orientadas al sector. Se encuestar, con el debido permiso, a los trabajadores sobre el carcter del
ruido a lo largo de la jornada, lo que se aadir al informe.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 2: Evaluacin In-situ de un Ambiente Acstico
3 de 3
Sobre la base de las medidas preliminares, se completar la campaa de mediciones con el fin
de evaluar el ambiente acstico lo mejor posible en el tiempo disponible.
Se determinar la posible repeticin de mediciones. El criterio elegido para la determinacin de
los puntos de medida as como para el nmero de mediciones por punto figurarn en el informe.
Se realizar un estudio de lo que pueda caracterizarse como ruido de fondo y ruidos claramente
identificables, en su caso midiendo en los eventos que ocurran. Si son claramente identificables y
de duracin y nivel variable se considerar el uso de L
eq
para posteriormente elaborar en su caso
el SEL.
Al terminar las mediciones se calibrar de nuevo el sonmetro.
3- Informe
Incluir al menos los siguientes apartados:
1. Antecedentes y objetivos.
2. Esquema del lugar identificando posibles fuentes y sus caractersticas. Fecha y hora.
3. Equipo utilizado y estimacin de la incertidumbre de las medidas realizadas. Calibraciones
realizadas.
4. Descripcin de las mediciones preliminares y conclusiones sobre las mismas.
5. Mediciones realizadas para la evaluacin.
6. Comentarios e incidencias.
7. Conclusiones.
8. Recomendaciones para mediciones posteriores.
9. Miembros del equipo.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 3: Clculos de magnitudes bsicas
1 de 2
Prctica 3 (en aula informtica), Clculo de magnitudes bsicas
1. Objetivos
1.- Clculo de caractersticas de la onda: frecuencia, longitud de onda, velocidad del sonido e
impedancia acstica del aire
2.- Conversin a decibelios y clculo de magnitudes derivadas, velocidad del fluido e intensidad.
Comprobacin de la coincidencia del nivel de presin sonora con el nivel de intensidad sonora.
3.- Suma de intensidades de varias fuentes sonoras, cada una a una distancia distinta. Comprobacin
de que no corresponde con la suma de decibelios, ni con su valor medio. Clculo de la densidad de
energa acstica para el conjunto de fuentes. Correccin por cambio de distancia en campo lejano.
4.- Clculo del nivel de potencia y del nivel de intensidad acstica de una fuente istropa en campo
libre lejano.
5.- Nivel de presin acstica estacionaria en un recinto en el que se asume campo difuso.
6.- Nivel de presin acstica en un recinto colindante a travs de una particin simple y del que se
conoce el tiempo de reverberacin. Se har hiptesis de campo difuso.
2. Metodologa
Esta prctica est diseada para ser realizada en aula informtica con presencia de tutor, aunque es
posible que el alumno la complete o incluso la realice por su cuenta, solo o en grupo. Es posible
configurarla para tele-enseanza.
Se recibe una hoja Excel con los campos de datos y de frmulas vacos. Se pueden proteger
algunos campos para evitar su cambio. Se ha de completar hasta obtener las magnitudes indicadas
en recuadros, haciendo uso de los datos indicados por el coordinador de la prctica.
El archivo con la hoja Excel que se haya elaborado se har llegar al coordinador de la prctica.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 3: Clculos de magnitudes bsicas
2 de 2
Prctica 3. Clculos de magnitudes bsicas Fecha de realizacin: CALIFICACIN: /10
Alumnos Apellidos, Nombre:
Firma:
% participacin
Comentarios:
Instrucciones Cada casilla en naranja recuadrada ha de ser rellena con la frmula adecuada, haciendo uso de de datos de partida que se introducirn en casillas
en azul recuadradas, en las unidades indicadas,con resultados y/o datos internos disponibles en casilla amarilla
Ha de devolverse con un ejemplo realizado, usando los datos propuestos por el tutor a cada grupo.
Adems se usarn los datos de este ejemplo para verificar la correccin del ejercicio
Rellenar Resultados Datos internos
1.- Caractersticas de la onda
f[Hz] 1000 Patm[Pa] 1.00E+05 R[J/molK] 8.3140 Constante universal de los gases ideales
Tatm[K] 300 Rg[m2/S2K] 286.94 [kg/m3] 1.16
1.4 a[m/s] 347 z[kg/m2s] 403 Impedancia acstica especfica
PM[kg/mol] 2.8975E-02 [m] 0.347
Referencias
Pref [Pa]rms 2.00E-05 Iref [W/m2] 1.00E-12
2.- Conversin a dB y clculo de magnitudes derivadas. Comprobacin de NIS = NPS
Prms[Pa] 7.00E-02 NPS o Lp [dB] 71 u[m/s] usando z 1.74E-04 I[W/m2] 1.22E-05 NIS=LI[dB] usando Iref 71
3.- Suma I de intensidades de 4 fuentes todas a distancia d1 e intensidad resultante una distancia de ellas distinta d2 en campo libre lejano, cilndrico (n =1) o esfrico (n =2)
NI o L es el nivel de intensidad
i Ii[W/m2] NIi[dB] n ( 1 o 2) d1i[m] d2i[m] Ii[W/m2] NIi[dB]
1 1.00E-11 10 2 1 2 2.50E-12 4
2 2.00E-10 23 2 4 5.00E-11 17
3 4.00E-05 76 3 6 1.00E-05 70
4 3.00E-05 75 4 8 7.50E-06 69
Total: I[W/m2] 7.00E-05 78 I[w/m2] 1.75E-05 72
w[J/m3] 2.02E-07 Densidad de energa
4.- Potencia acstica W y nivel de potencia NP o Lw de una fuente istropa con directividad Q causada por paredes planas e intendidad en campo libre lejano esfrico a la distancia de ella
W[W] 1 Q[] 2 r[m] 1 I[W/m2] 0.159154571 NI[dB] 112
Wref[W] 1.00E-12 NP=LW[dB] 120
5.- Nivel de presin sonora NPS total (directa y difusa) causado por la fuente anterior en el recinto paralepipdico rectangular ancho*alto*profundo (a *b *c1 ) y a la misma distancia r
Datos recinto 1 Coeficiente de absorcin medio alfa 0.4 a[m] 3 b[m] 5 c1[m] 4
Area paredes S1 [m2] 35.00 R1[m2] 23.33
NPS1 =LP1 [dB]
115
6.- NPS total en el recinto paralepipdico rectangular (a*b*c2 ) vecino (2 ) de tiempo de reverberacin T2 con una prdida por transmisin total TL y superficie de transmisin St de a*b
TL[dB]>0 40 T2[s] 1 c2[m] 7 V2[m3] 105 St(m2) 15
Prctica 3. Clculos con magnitudes bsicas Fecha de realizacin:
Acstica Tcnica. Prctica 4: Clculos en el dominio de la frecuencia y del tiempo
1 de 2
Prctica 4 (en aula informtica): Clculos bsicos en el dominio de la frecuencia y del
tiempo
1. Objetivos
1.- Suma de niveles de tres tercios de octava para formar el nivel en una octava y
posteriormente en octavas para dar el nivel de presin sonora total.
2.- Correccin frecuencial con escala A para dar el nivel de presin sonora en dBA.
3.- Clculo del nivel continuo equivalente a lo largo de un da. Correccin por tarde y por noche
para dar el L
den
.
2. Metodologa
Esta prctica est diseada para ser realizada en aula informtica con presencia de tutor,
aunque es posible que el alumno la complete o incluso la realice por su cuenta, solo o en
grupo. Es posible configurarla para tele-enseanza.
Se recibe una hoja Excel con los campos de datos y de frmulas vacos. Se ha de completar
hasta obtener las magnitudes indicadas en recuadros, haciendo uso de los datos indicados por
el tutor de la prctica.
La prctica se podr completar en casa, habindose de hacer entrega de la misma antes de
una semana a partir de su realizacin.
Se har llegar el archivo con la hoja Excel que se haya elaborado al coordinador de la
prctica.

Acstica Tcnica. Prctica 4: Clculos en el dominio de la frecuencia y del tiempo
2 de 2
Prctica 4. Clculos en el dominio de la frecuencia y del tiempo CALIFICACIN: /10
Fecha de realizacin:
Alumnos Apellidos, Nombre:
Firma:
% participacin
Comentarios:
Instrucciones: Cada casilla en naranja recuadrada ha de ser rellena con la frmula adecuada, haciendo uso de de datos de partida que se introducirn en casillas
en azul recuadradas, en las unidades indicadas,con resultados y/o datos internos disponibles en casilla amarilla
Ha de devolverse con un ejemplo realizado, usando los datos propuestos por el tutor a cada grupo.
Adems se usarn los datos de este ejemplo para verificar la correccin del ejercicio
Rellenar Resultados Datos internos
1.- Suma de niveles de presin sonora en intervalos frecuenciales (bandas)
1.1.- Tres tercios de octava para formar el NPS o Lp en la banda de frecuencia central de 1 kHz. Escribir frmula de suma en casilla G20
fj [Hz] 800 1000 1250
NPSj [dB] 60 65 68
1.2.- Diez octavas cubriendo todo el espectro
fk [Hz] 31.5 62 125 250 500 1000 2000 4000 8000
NPSk[dB] 40 45 50 55 60 70 70 65 60
NPS[dB] 74
2.- Correccin frecuencial A del mismo espectro
fk [Hz] 31.5 62 125 250 500 1000 2000 4000 8000
Ak [dB] -39.4 -26.2 -16.1 -8.6 -3.2 0 1.2 1 -1.1 Correccin frecuencial
NPSk [dBA] 1 19 34 46 57 70 71 66 59
NPS[dBA] 75
3.- Nivel continuo equivalente NPSeq o Leq a lo largo del da con NPSi global en el intervalo horario i. Clculo de LDEN.
Hora del da [h] 07-09 09-11 11-13 13-15 15-19 19-21 21-23 23-01 01-03 03-05 05-07
NPSi[dBA] 50 70 65 60 65 70 75 60 55 50 45
NPSeq 07-19h
72
NPSeq 19-23h
76
NPSeq 23-07h
62
LDEN[dBA] 82

Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5: Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos

Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
SEGURIDAD: Durante la realizacin de los ensayos se usarn protectores auditivos que sern ofrecidos por el
tutor encargado. En ningn caso se exceder un nivel acstico superior a 90 dB, lo cual ha de ser monitorizado
por el tutor. Si algn asistente notara molestia, se ruega que lo comunique de inmediato al tutor. No se recomienda
la realizacin de la prctica a personas con odo especialmente sensible, con enfermedad auditiva o que les hayan
recomendado no verse sometidos a sonidos altos.

Fecha realizacin: Fecha de entrega:
Realizado por: (rellenar)
Apellidos y nombre %
participacin
Firma







Se entregar 1 informe por grupo, salvo indicaciones.
1. OBJETIVOS
Obtener experimentalmente el aislamiento entre dos locales separados por un tabique con puerta. Se realizar
midiendo el nivel acstico (Level L) simultneamente en ambos, mientras que se excita el campo acstico con una
fuente estacionaria con ruido rosa en uno de ellos.
Tanto el tutor como los dems asistentes han de conocer la materia objeto de la prctica y los detalles de su
realizacin antes de comenzar, extremo que ha de ser verificado por el tutor antes de comenzar.
Han de tomarse todas las precauciones posibles para evitar golpes de sonido excesivo, manejando los controles
con prudencia.
2. MATERIAL
2 micrfonos para mediciones acsticas de y 2 cables de conexin con pre-amplificador.
1 amplificador de carga para micrfonos.
2 cables largos BNC/BNC para llevar la seal de salida del amplificador al analizador de espectros y dos
adaptadores BNC/BNC hembras.
2 trpodes fotogrficos para sujetar los micrfonos.
2 adaptadores de micrfono a trpode.
1 fuente de ruido rosa con amplificador incorporado con cable de conexin de red y a altavoz.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
2
1 altavoz, preferiblemente omnidireccional.
1 tarjeta de sonido PC con conexin USB de 2 canales, dotada de 2 adaptadores BNC/RCA.
1 cable USB
1 calibrador tipo pistnfono.
1 microordenador PC con Windows XP y software de anlisis espectral. Se puede hacer uso de
OSCILLOMETER, o equivalente, disponible en versin de evaluacin totalmente operativa para 15 segundos
de adquisicin: http://shmelyoff.nm.ru/. Acta as de analizador de espectros en tiempo real de dos canales,
con capacidad de octava y tercio de octava.
2 cintas mtricas para la medicin de los locales.
Tapones de proteccin de los odos para cada asistente.
1 memoria PENDRIVE, aportada por los alumnos para retirar los resultados.
3. Bases tericas
El aislamiento acstico bruto se define como la diferencia en dB del nivel acstico en ambos recintos y es
fcilmente medible si se invoca la existencia de un campo difuso.
, ,
, , , ,
, ,
/
10log 10log
/
emisor i ref emisor i
i p emisor i p receptor i
receptor i receptor i ref
I I I
L L
I I I
| | | |
= = =
| |
| |
\ \
R
(1)
Este parmetro es funcin de la frecuencia, de ah que nos refiramos a l con el subndice i.
Si no se dispone de capacidad simultnea de medida en dos canales, se podr disponer de un solo micrfono que
se colocar en uno y posteriormente en el otro recinto, mientras que la fuente emite el mismo ruido.
Para la determinacin del aislamiento entre recintos se emplea en el recinto de emisin una fuente lo ms
omnidireccional posible y colocada de tal manera que cree una intensidad lo ms uniforme posible sobre la el
tabique separador y tambin sobre el resto de particiones y preferiblemente normalizada.
Con el propsito de evitar la formacin de estacionarias el sonido puede ser de tonos puros oscilantes dentro de la
banda de medida, de ruido aleatorio filtrado en bandas, o bien de ruido aleatorio, conteniendo ruido
simultneamente en todo el espectro de inters con igual nivel en bandas de frecuencia, lo cual significa ruido
rosa
1
. Esta ltima opcin es la elegida.
La emisin simultnea en todo el espectro demanda separar la recepcin en bandas, pues el aislamiento depende
de la frecuencia. En el recinto vecino (recepcin) si se mide el nivel global, se obtiene de su diferencia con el del
local emisor, una aproximacin grosera al aislamiento global frente a ruido rosa en dB, pues el ruido obtenido en la
realidad no es exactamente rosa.




1
Por ruido rosa se entiende aqul que siendo de origen aleatorio, pero de valor eficaz constante en el tiempo, proporciona igual densidad de
energa en todo el espectro dB/Hz. En virtud de ello su nivel decae 3dB/octava. Tambin proporciona igual nivel en todo el espectro, si ste
est en escala logartmica y consecuentemente tambin en octavas, tercios de octava o cualquier fraccin de octava.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
3
La desigual respuesta frecuencial del amplificador de potencia, altavoz y recinto hacen que el ruido medido no sea
de amplitud constante en bandas, sino una aproximacin a l. Sin embargo, como lo mediremos por bandas, esto
no resulta relevante, pues ha de resaltarse que aunque el ruido rosa no sea de amplitud perfectamente constante
con la frecuencia, esto no es un gran inconveniente, pues se trabajar por diferencia, banda a banda. Lo que s es
relevante, es que haya excitacin suficiente en todo el espectro de inters, lo cual significa ms de 10 dB por
encima del ruido de fondo en el local receptor. Esto es perfectamente posible dado que se medir en un espectro
limitado, entre 100 y 5.000 Hz.
El altavoz no ha de instalarse orientado hacia el tabique, para evitar que predomine en la incidencia el ruido
directo. Las normas recomiendan instalarlo en las dos esquinas opuestas a la separacin y mirando hacia el
rincn. Si el recinto est vaco y es poco reverberante sera necesario colocar difusores del sonido. Solo de esta
manera se lograr una aproximacin satisfactoria al campo difuso.
Se mide el aislamiento por bandas de frecuencias, pues ste puede ser muy distinto a distintas frecuencias.
Siguiendo la norma UNE 74040/IV, se considera un ruido rosa normalizado, en frecuencias comprendidas dentro
del rango de 100 a 5.000 Hz. Esto proporciona n bandas de octava:
1
5.000
log
5.000
100
2 1 7
100 log 2
n
n

= = + =
(2)
Usando las frecuencias preferidas, seran: 125, 250, 500, 1.000, 2.000 y 4.000 Hz, luego, solo se medira desde
125 Hz hasta 4.000 Hz; es una menos, 6; si se incluye desde 100 hasta 5.000 Hz seran 8.
Para afinar ms se pueden usar bandas de tercios de octava, o cual proporciona m bandas:
( 1) / 3
5.000
log
5.000
100
2 3 1 18
100 log 2
m
m

= = + =
(3)
Las frecuencias centrales son las de la tabla 1.
Para poder medir el ruido en bandas ha de disponerse de un analizador de espectro. En nuestro caso puede ser la
conjuncin de una tarjeta de sonido de PC y software de anlisis espectral, ya que se trata de una mera prctica
docente que no necesita gran precisin. Este equipo no constituye un analizador especializado en medidas
acsticas, sino de propsito general. Por ello:
No proporciona niveles de presin acstica en dB, sino que proporciona la medida en dB referida a un nivel
elctrico de la seal de entrada, V
0
, que es el tope de escala. Esto puede comprobarse pues la escala va desde un
valor muy bajo (-120 dB p. e.) hasta 0 dB en el tope de la escala. En consecuencia, las medidas siempre sern
con dB negativos (por debajo del nivel de tope de escala). Por ello ha de cuidarse que el posible amplificador de
micrfonos est en la misma posicin de amplificacin para ambos canales y que el botn de balance est en el
centro para el caso de usar tarjeta de sonido y PC (en Panel de Control/dispositivos de sonido de
Windows/Audio o bien pulsando control/x en el software OSCILLOMETER).
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
4
4. Metodologa
Una manera de relacionar las medidas del analizador de espectro L
ana
con el nivel acstico L
p
es aplicar al
micrfono correspondiente un generador de presin acstica calibrado, el cual estar disponible en el laboratorio
2
.
Generalmente se le denomina pistnfono. Una vez encendido y aplicado al micrfono, se anota el nivel obtenido
en la banda correspondiente del analizador, lo que denominaremos L
ana,pis
.Se anotar asimismo el nivel calibrado
que proporciona el pistnfono, que denominaremos L
pis
y que normalmente consta en el propio aparato,
generalmente 94 dB. En consecuencia, a todas las mediciones proporcionadas por el analizador es necesario
agregar la diferencia, que llamaremos L
corr
:
Este procedimiento se aplicar a los dos micrfonos.
MICROFONO EMISOR (rellenar): ES LEFT o RIGHT? Tchese lo que no corresponda
,
dB ledo en calibrador
dB ledo en pantalla
dB
pis
ana pis p ana
corr
corr pis anapis
L
L L L
L
L L L

= = +
`

= =

)
123

(4)
MICRFONO RECEPTOR (rellenar):
{
,
dB
dB
dB
pis
ana pis p ana
NPS
corr
corr pis anapis
L
L L L
L
L L L

= = +
`

= =

)
123

(5)
Como esto se aplicar a todas las frecuencias y el pistnfono solo excita con una onda simple de amplitud
constante a 1.000 Hz, se est asumiendo que el micrfono y toda la cadena elctrica hasta llegar al analizador
espectral responden de igual manera a todas las frecuencias.
En el recinto de recepcin del ruido la norma pide que se promedie la medida, L
p
, efectundose para ello medidas
en distintos lugares, o bien usando un mecanismo de giro, en un plano inclinado, dotado de un brazo en cuyo
extremo se sita el micrfono (cuello de jirafa). Promediando en tiempo se corrigen las inhomogeneidades. Estas
mediciones, caso de hacerse se anotarn aparte y su promedio se consignar en la tabla.
El analizador dispone de la capacidad de obtener promedios de espectros en el tiempo, necesario, dada la
aleatoriedad del ruido rosa. Para ver como se configura, consultar el manual correspondiente.




2
La demostracin de este cambio de escala es simple. El nivel acstico viene dado por 10log( )
p ref
L I / I = .El nivel elctrico en el
analizador viene dado por
, 0
10log( / )
p ana
L V V = . La funcin de transduccin del micrfono y toda la cadena de medida es lineal, luego
V KI = . Sustituyendo este valor en la ltima ecuacin y de ella despejando I, se puede finalmente introducir la expresin resultante en la
primera ecuacin. El resultado es:
0
10log( / )
p ana
L V K L = + . Efectuando una calibracin que asocie L
p,pis
con L
p,ana,pis
permite
despejar V
0
/K, que puede finalmente introducirse en esta ltima expresin, quedando:
( )
p ana p, pis ana, pis
L L L L = + c. q. d..
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
5
De este modo, la medicin se habr realizado siguiendo el espritu de la Norma UNE 74040/IV (Medida de
Aislamiento Acstico de los Edificios y Elementos Constructivos, posteriormente modificada por la Comisin
Tcnica de Aislamiento Acstico del AENOR CT-74, segn Norma UNE 21/314-75), equivalente a la Norma ISO-
140.
Antes o despus de cada secuencia de medida, se tomar tambin el espectro de ruido de fondo ruido
ambiente, L
n
, para restarlo en el local de recepcin, en el caso de que est suficientemente prximo, < 10 dB de
diferencia a cada banda. En emisin, como la fuente se suele poner con un nivel de presin acstica alto, 94 dB
tpicamente, el ruido de fondo suele ser despreciable.
Tras finalizar las mediciones se recalibrarn los micrfonos.
Hasta ahora el aislamiento medido, R
i
, se denomina aislamiento bruto, pues incorpora dos efectos que
complican la medida. Es necesario obtener el aislamiento normalizado.
El ruido transmitido del emisor al receptor vuelve otra vez a emisin en sentido contrario, amortigundose, y a su
vez vuelve a recepcin, contribuyendo al campo acstico recibido. Este efecto suele ser inapreciable si el tabique
es lo suficientemente aislante y la absorcin del recinto receptor alta.
El nivel de campo acstico recibido en estado estacionario depende de la absorcin acstica de este local. Est
claro que para una determinada potencia recibida del paramento separador, el nivel acstico en el recinto ser
mayor cuan menor sea la absorcin, es decir, cuanto mayor sea el tiempo de reverberacin en este local en la
banda i: T
i
. Si la medida de este tiempo en las bandas correspondientes no est disponible, esta correccin se
har con 0,5 s a todas las bandas. Con esta correccin se obtiene el aislamiento acstico normalizado, D
i
,
denominado prdida de transmisin (Transmisin Loss o TL en denominacin estadounidense) y que caracteriza
la separacin. Si se asume campo difuso su expresin es:
10log
'
t
i i
i
S
D
A
| |
= +
|
\
R'

(6)
S
t
= Superficie del elemento separador, igual en sus dos caras.
A
i
= rea de absorcin del recinto receptor en iguales unidades que S
t
. Puede calcularse en m
2
partiendo del
tiempo de reverberacin T
i
en segundos, que es distinto a cada banda, haciendo uso de la frmula de Sabine:
0,161
'
i
i
V
A
T
=

(7)
V = Volumen del recinto en m
3
. Calculado usando las dimensiones del local, que siendo aproximadamente
paralepipdico ser (rellenar):
LOCAL RECEPTOR Ancho = m Alto = m Largo = m V = m
3
S
t
= m
2

Las mediciones del tiempo de reverberacin han arrojado los siguientes resultados en bandas de tercios de octava
para un recinto caracterstico.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
6
1/3 Oct 10D02 locales 1 (A LA ENTRADA A) y 2 (AL FONDO B)
1.44
1.17
0.89
0.92
1.06
1.14
1.051.06
1.05
0.98
0.930.93
0.95
0.91
0.95
0.93
0.89
0.86
0.81
0.78
1.30
0.74
0.57
0.69
0.78
0.62
0.59
0.65
0.59
0.63
0.53
0.550.540.54
0.58
0.57
0.550.54
0.520.52
0.5
1.0
1.5
10 100 1000 10000
Hz
T
3
0

[
s
]
Local 2
Local 1

T30 en este caso corresponde al tiempo de reverberacin de cada de 60 dB, usando solamente datos entre 0,1 s
despus de la interrupcin de la fuente sonora continua y cuando el nivel ha bajando 30 dB y adems es superior
a 10 dB del ruido de fondo. De esta manera se logra una mayor estabilidad de las mediciones. Con esos datos se
ha extrapolado linealmente hasta la cada de 60 dB.
Para evaluar el campo acstico incidente en la separacin, L
emisor
se instala un nico micrfono omnidireccional.
Por ello su orientacin no es importante. Se montar sobre un trpode fotogrfico en posicin cercana a la
separacin, pero a ms de 70 cm de cualquier pared, suelo, techo u objeto reflectante. Si el recinto de emisin es
lo bastante reverberante, se supone que el campo acstico en l es espacialmente uniforme y omnidireccional
(campo difuso) y por ello tambin el campo incidente en la separacin. No obstante las normas piden que se
realice con varias posiciones de este micrfono, tpicamente 3 por cada posicin del altavoz.
5. Resultados
Los resultados obtenidos, sern tales que completen la tabla siguiente.
Se recomienda tomar nota de los resultados manualmente, leyendo en la pantalla con ayuda del cursor y
apuntando a mano en la tabla, para prevenirse frente a un posible fallo en los archivos creados por el programa.
Para detraer el ruido de fondo, caso de ser ste menos de 10 dB menor que la seal, sese la resta de
intensidades, lo que conduce a la siguiente frmula en L o NPS:

( )
/10 /10
10log 10 10
corr con ruido corr fondo
L L
corr
L = (8)
El haber efectuado esta correccin se podr indicar en la tabla encerrando el resultado con un crculo.
Para la obtencin de R se usar la diferencia de L
p
. Para la obtencin de D se har uso de la hiptesis de ruido
incidente rosa puro, con lo que resulta la siguiente expresin:

10
1
10log
10
i
D
N
i
N
D

=
=

(9)
Este clculo da excesiva importancia a los valores obtenidos a bajas frecuencias y a altas frecuencias (incluso
dentro del intervalo restringido de 100 a 5.000 Kz), ya que el odo es poco sensible a las bajas frecuencias y
adems, las fuentes naturales ofrecen poca contribucin a las bajas y a las altas frecuencias. Por ello, suele
ponderarse frecuencialmente con escala A y as adaptar psicoacsticamente la cifra. Se deja como opcin
voluntaria el realizar el clculo de D
A
.
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
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f
i

Ruido
rosa
emisor
L
ana,i

(dB
re 1V
)
Ruido
fondo
emisor
L
n,i

(dB
re 1V
)
L
corr
= dB
--------------
L
p,i, emisor

(dB acsticos)
Ruido rosa
medido en
recepcin
L
ana,i

(dB
re 1V
)
Ruido de
fondo
receptor
L
n,i
(dB
re 1V
)
L
corr
= dB
-------------
L
P
,
i,receptor
(dB
acsticos
)
Aislami.
Acstico
bruto R
i

(dB de
reduccin)
Tiempo
de
reverb.
T
i

(s)
Sabinos
de
absorcin
A
i
(m
2
)
Aisl.
Acust.
Norm D
i
(dB de
reduccin)
100
125
160
200
250
315
400
500
630
800
1.000
1.250
1.600
2.000
2.500
3.150
4 000
5.000
Global
(dB)

L
p
= dB
emisor

L
p
= dB
receptor
R= dB D= dB
Tabla 1
Acstica Tcnica, Universidad Carlos III de Madrid, Prctica 5. Medicin del aislamiento acstico entre dos recintos
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6. Informe (use huecos)
Trabajos, medidas realizadas y resultados obtenidos (en la tabla), comentarios e incidencias.





7. Comentarios finales.
Se recomienda comentar especialmente la capacidad de aislamiento de la separacin a bajas frecuencias, medias
y altas, haciendo cita y referencia a la ley de la masa. Puede ayudar el representar grficamente D
i
y comparar
con la ley de la masa, trabajo voluntario adicional que se propone.







Incertidumbre de las medidas realizadas. (estimacin a criterio del alumno)
Realice una estimacin del orden de magnitud que se estima para los resultados finales de D
i
, en dB (0,01dB,
0,1 dB, 1 dB, 10 dB ?), citando las posibles causas de la incertidumbre.





Ideas de mejora para futuras realizaciones de la prctica



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Lista de documentos adjuntos
Si se desea puede adjuntarse hoja justificativa con volcado de pantalla, hoja Excel, listados o grficos



8. Bibliografa
Apuntes de la asignatura.
Beranek L. L.; Vr I. L. eds. Noise and Vibration Control Engineering, 1992 John Wiley.
Kiely G. Ingeniera Ambiental, 1999 McGraw-Hill.
Celma et al. El Ruido como Agente Contaminante en la Industria, Edelvives.

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