Tipologa textual segn Adam y funciones del lenguaje 1- Pensar actividades para trabajar la tipologa textual segn Adam

y las funciones del lenguaje utilizando este corpus de textos.

Guerras mentidas de Eduardo Galeano

Lanzamientos publicitarios, operaciones de marketing. La opinin pblica es el target. Las guerras se venden mintiendo, como se venden los autos. En agosto de 1964, el presidente Lyndon Johnson denunci que los vietnamitas haban atacado dos buques de los Estados Unidos en el golfo de Tonkin. Entonces, el presidente invadi Vietnam, lanz aviones y tropas y su popularidad subi a las nubes y fue aclamado por los periodistas y por los polticos, y el gobierno demcrata y la oposicin republicana fueron un partido nico contra la agresin comunista. Cuando ya la guerra haba destripado a una multitud de vietnamitas, en su mayora mujeres y nios, Robert McNamara, ministro de Defensa de Johnson, confes que el ataque del golfo de Tonkin no haba existido. Los muertos no resucitaron. En marzo del ao 2003, el presidente George W. Bush denunci que Irak estaba a punto de aniquilar el mundo con sus armas de destruccin masiva, las armas ms letales jams inventadas. Entonces, el presidente invadi Irak, lanz aviones y tropas y su popularidad subi a las nubes y fue aclamado por los periodistas y por los polticos, y el gobierno republicano y la oposicin demcrata fueron un partido nico contra la agresin terrorista. Cuando ya la guerra haba destripado a una multitud de iraques, en su mayora mujeres y nios, Bush confes que las armas de destruccin masiva no haban existido. Las armas ms letales jams inventadas haban sido inventadas por l. En las elecciones siguientes, el pueblo lo recompens reeligindolo. All en la infancia, mi mam me haba dicho que la mentira tiene patas cortas. Estaba mal informada.

Las Chicas Electrnicas - Ana Mara Shua -Te acords, hermana? Nos bamos a bailar a las dos, tres de la maana, de golpe los jvenes copbamos la calle, como si todos al mismo tiempo saliramos de nuestras madrigueras. Nos juntbamos en los kioscos, en los bares, en las esquinas -Me acuerdo. Usabas brillantina en la cara y en el escote. Y esas zapatillas de plataforma que te gustaban tanto pero te hacan torcer el tobillo.

-Una vez me hice un esguince y de algn modo me las arregl para seguir bailando. Lo que es ser joven. Al da siguiente me tuvieron que enyesar. Y vos tenas el aro en el ombligo. -Estaba muy orgullosa de mi aro: me haba costado varias infecciones y todava lo tena all. Vos te ponas gel en el pelo. Y usabas tops con una sola manga para lucir el tatuaje en el hombro. Lo tens todava? -No, me lo saqu con lser hace unos aos. Los rollingas sacaban a relucir sus zapatillas blancas, el flequillo y los pauelitos al cuello. -No les gustaba que les dijeran rollingas. Ellos a s mismos se llamaban stones. -Tenas ese amigo alternativo, te acords? que se pasaba la mitad de la vida levantndose los pantalones. Y usaba la cadena colgando atrs para sostener la billetera. Pero sin billetera, porque ya se la haban robado una vez con cadena y todo. -Cmo se asust mam cuando me hice esa lastimadura con las uas! -Ah, claro, con la onda de la escarificacin. Nuestros padres no apreciaban mucho las cicatrices. -Enseguida corrieron a consultar a su terapeuta, como hacan siempre. Por suerte la mina estaba en el mundo real y les dijo que se quedaran tranquis, que era noms una moda. -Vos usabas el pelo violeta, te lo habas decolorado para que te tomara bien y estaba todo arruinado, como paja. Me acuerdo que la abuela te pag la peluquera como regalo de cumpleaos y cuando vio la obra terminada se quera cortar las venas con una vainilla. -Siempre te envidi el mameluco anaranjado brillante. Yo no tena una ropa tan electrnica. Todos te miraban. Nuestro gran sueo era participar alguna vez en la sper rave internacional, el Love Parade de Berln. -Mam se sorprenda de ver a nuestros amigos varones con los ojos pintados. Y cuando le contbamos que bailaban entre ellos -Pretenda que le explicramos las diferencias entre el house y el trance o entre el drum-andbass y el jungle. Si lo ltimo que haba escuchado ella eran los Beatles! En el ao 2030, as recordarn mis hijas esas madrugadas electrnicas de Buenos Aires. Y mientras charlan, escucharn msica, pero no precisamente tecno: escucharn tango, algn viejo clsico como Adis Nonino. Que no es msica de pibes. Porque para disfrutar del tango hay que haber tenido y haber perdido, hay que ser capitn de la nostalgia, enamorado del recuerdo. Ana Mara Shua *Historias Verdaderas, 2004.

Leer a Maitena es una autntica experiencia. Sus vietas son como un espejo de la vida cotidiana, pero hay algo ms, lo que hace de ella una artista de genio: te hace pensar, y esa es la finalidad del arte. Todo arte es un intento de entender cmo somos, y Maitena es una artista en el sentido ms profundo y absoluto de la palabra" -- Rosa Montero, periodista y novelista

La autora

Maitena Burundarena naci en Buenos Aires (Argentina) en mayo de 1962. En 1998 comenz a publicar todos los das en la pgina de humor del diario La Nacin. Desde 1999 los trabajos que publica en Para Ti aparecen (traducidos del "argentino" al espaol), en El Pas Semanal, la revista dominical del diario El Pas, de Madrid, donde sustituy a Quino (creador de Mafalda). Fue tambin, guionista de televisin, tuvo un quiosco 24 horas, un restaurante y un bar. A su primer libro de historietas, Flo (de Ediciones de La Flor), le siguieron los grandes xitos, Mujeres Alteradas 1, 2,3 y 4 de los que lleva vendidos 150.000 ejemplares, slo en Argentina.

En palabras de la autora

"Me gusta mucho retratar mujeres de todas las edades. Me gustan mucho las adolescentes y me gustan mucho las viejas. Me gusta muchsimo el personaje de la gente grande: te pueden decir cualquier barbaridad. Y me gustan esas mujeres opinando del mundo, de las mujeres o de la familia desde ese lugar."

Propuesta de Matas Lucero Guerras mentidas de Eduardo Galeano a. Por qu alguien podra afirmar que este texto es un ensayo? En qu funcin del lenguaje lo colocaras? b. Considera importante la ltima oracin del texto? Qu efecto produce en el total del escrito? c. Desde un hecho de la realidad producir un texto que mezcle la funcin literaria del lenguaje con formato periodstico.

Las chicas electrnicas de Ana Mara Shua. a. A pesar de contener dilogo, responde a la funcin literaria? por qu? b. Escribir un dilogo entre dos chicos de una tribu urbana especfica que se encuentran dentro de veinte aos y recuerden las costumbres que tenan en el pasado.

Maitena.

La primera situacin de dilogo es entre un hombre y una mujer. Qu quiere transmitir la autora del comportamiento de las mujeres? El segundo chiste es entre dos mujeres, la autora, a partir de la misma estrategia literaria que el anterior, busca producir lo cmico en el lector. Escribir cul es esta tcnica, y hacer una comparacin entre el primero y el segundo cuadro dialogal. Escribir un dilogo entre dos personas que refleje la misma gracia del ltimo cuadro dialogal entre dos mujeres, donde una se siente inferior a la otra. Prestar atencin a las palabras de Rosa Montero y de la autora y discriminar cul es la funcin del lenguaje predominante.

Propuesta de Norma Lazzarini Antes de trabajar con los textos: Guerras Mentiras de Eduardo Galeano. Las chicas electrnicas de Ana Mara Shua. Maitena.

(Se supone que se ha trabajado con la parte terica: Funciones del Lenguaje y Tipologa Textual.) Se realizar en el pizarrn el siguiente cuadro de doble entrada. Ubicar los siguientes textos segn corresponda: noticia- cuento- diario ntimo- definiciones- artculos de opinin- publicidades- leyendasmitos- novelas- entrevistas- obras de teatro- crnica- texto de historia- texto de geografahistorieta- receta de cocina- conversacin por chat-

Secuencias prototpicas funciones

Narrativa

descriptiva

argumentativa

Explicativa

dialogal Informativa

Apelativa

Potica o literaria

Expresiva

Ftica

Metalingstica

Guerras Mentiras de Eduardo Galeano. Las chicas electrnicas de Ana Mara Shua. Maitena.

1- Despus de leer cada uno de los textos , mirando el cuadro responde oralmente, segn la tipologa textual: a) b) c) d) e) Relata hechos que suceden a los personajes. Responde a Qu pasa? Cuenta cmo son los objetos, personas, lugares, animales o sentimientos. Cmo es? Reproduce literalmente las palabras de los personajes. Qu dice? Explica en forma objetiva los hechos. Por qu es as? Defiende ideas y expresa opiniones. Qu pienso? Qu te parece?

2-

Siguiendo el cuadro y los textos qu funcin predomina:

a) b) c)

Ofrece conocimientos sobre el mundo real, posible o imaginario. Pretende influir sobre el receptor, modificar su comportamiento. Tiene un objetivo esttico.

d) e) f) 3-

Manifiesta la subjetividad del emisor, emociones, estados de nimo. El canal de comunicacin es abierto (oralidad), se establece la comunicacin. Tiene referencias al cdigo lingstico. Para trabajar :

a)

Con el texto N 1 :

Marca en el texto la tesis que plantea el autor. Realiza un listado de argumentos que el autor realiza para defender su opinin. Qu crtica le hace al pueblo? Qu significa que las mentiras tienen patas cortas? De ese listado de argumentos elige uno y busca informacin por internet para corroborar lo dicho por el autor. Siguiendo al autor qu otra guerra mentida tenemos en la actualidad. Podras explicarla?

b)

Con el texto N2:

Teniendo en cuenta el ttulo, qu las hace chicas electrnicas? Describe cada una de las chicas. tienen un parecido con a las chicas actuales? Fundamenta. Realiza un dilogo con algn/a de tus compaeros/as con las siguientes propuestas: c) Chicos o chicas robticos/as. Conversaciones cara a cara. Msica ciberntica. Te acords cuando escribamos en hojas de papel? Con el texto N3:

Luego de leer y observar cada una de las vietas responde: En la peluquera: Por qu la mujer responde un milagro, qu quiso decir?

 Las dos mujeres caminando: Con que intencin realizan esa crtica a los hombres? Por qu? Escribe en dos renglones lo que supones que dijeron. Luego realiza otra vieta donde los hombres critiquen a la mujer.

En el gimnasio: Qu tono de voz tiene la entrenadora? Cmo se siente la clienta ante la actitud de la misma? Si estuvieras en su lugar cul sera tu reaccin?

Propuesta de Eliana Alejandra Aez

1) Leer cada uno de los textos e identifique qu tipos de textos son teniendo en cuenta su estructura y lenguaje. 2) Qu funcin predomina en cada uno de los textos?. A continuacin se detallan el significado de cada una de las funciones, lee nuevamente la teora para identificarlas y coloca el nmero del texto segn creas que corresponda cada funcin.

a) Ofrece conocimientos sobre el mundo real, posible o imaginarioFuncin:Texto N.. b) Pretende influir sobre el receptor, modificar su comportamiento. Funcin:Texto N.. c) Tiene un objetivo esttico. Funcin:Texto N..

d) Manifiesta la subjetividad del emisor, emociones, estados de nimo. Funcin:Texto N.. e) El canal de comunicacin es abierto (oralidad). Funcin:Texto N..

3)

En el texto N 1

a) b)

Identifica con color rojo el tema o tesis que plantea el autor. Marca con color verde los argumentos que el autor realiza para defender su opinin.

c) Qu crtica le hace Galeano al pueblo? d) Qu connotacin tiene la siguiente frase: las mentiras tienen patas cortas?

4) En el texto N 2:

a) Teniendo en cuenta el ttulo, que te sugiere? b) Realiza un cuadro comparativo entre las chicas electrnicas y las chicas de la actualidad, teniendo en cuenta aspectos como lenguaje, vestimenta, msica que escuchan, vestimenta, costumbres. c) Escribe un dilogo con un amigo que tenga como motivo de charla la entrega de computadoras a los alumnos y cules son las cosas que seguiran igual y cules cambiaran. 5) Con el texto N 3:

Luego de leer y observar cada una de las vietas responde: a) Las mujeres estn en el mbito de la peluquera Qu significa la respuesta de una de las mujeres cuando dice que es un milagro? b) Las dos mujeres que van caminando Qu crtica puedes identificar que hacen y a quines? Por qu te parece que hacen esa crtica?