RESILIENCIA. RESUMEN CAPTULO 1 (Alumna de 2 ao de Psicologa. Fabiola Gantier Oyarzn) 1.

Definicin de resiliencia segn Vanistendael: Capacidad de supervivencia del ser humano a travs de las diferentes etapas de la historia del mundo Este concepto es relativamente nuevo y ha sido incorporado a los principios de la ingeniera y de manera especfica a la mecnica para referirse a las caractersticas que tienen algunos materiales empleados en la construccin y como stos pueden recobrar su forma original. El concepto de resiliencia en el mbito de las ciencias humanas, mirando la literatura, se puede deducir que an se encuentra en construccin. Solamente en la literatura inglesa tiene un significado y en la espaola y francesa el concepto est referido a la ingeniera y la mecnica. Los norteamericanos definen el concepto de resiliencia como una capacidad universal que permite, a una persona, grupo o comunidad, impedir minimizar o superar los efectos dainos de la adversidad. Esto significa que puede transformar o hacer ms fuerte la vida de los resilientes. Grotberg seala que la resiliencia no solamente debe activarse en circunstancias desfavorables, sino que debe ser promovida en condiciones de desarrollo normal como un factor de proteccin. El logro de la resiliencia implica 2 componentes inseparables que interactan:

a) La resistencia frente a la destruccin que significa la capacidad de proteger la propia integridad bajo presin. b) La capacidad de construir pese a las circunstancias difciles. Vanistendael aclara que sobrevivir a toda costa no es como sucede en la ley de la selva sino que se trata de lograr una supervivencia socialmente aceptable dentro de los parmetros que acepta la cultura, la sociedad, la tica y la comunidad.

La resiliencia se ha llevado a efecto de manera inconsciente durante mucho tiempo, pero en la actualidad ya existen proyectos diseados intencionalmente para superar situaciones adversas. 2. MODELOS Y ENFOQUES ASOCIADOS CON EL CONCEPTO DE RESILIENCIA Enfoque de riesgo propuesto por el Dr. Surez: Implique identificar aquellos factores considerados como potencialmente dainos para una persona o poblacin. Modelo de desafo: Reconocimiento de que los seres humanos no nos encontramos totalmente desprotegidos y vulnerables ante la fuerza de un evento que en s mismo puede implicar dao o riesgo de dao; todos poseemos una especie de escudo protector que es la resiliencia, lo que evitar que esas fuerzas acten inexorablemente sobre nosotros, porque la amenaza potencial se convierte en un reto o desafo para que el individuo crezca y salga fortalecido. (Inexorable: que no se deja vencer, inconmovible) Modelo de dao: Este modelo tiene un carcter marcadamente negativo y por ello los maestros y profesionales tienen que disear un plan de intervencin. Este enfoque parte de la concepcin tradicional de que las dificultades y en especial los problemas familiares, suelen encontrar al nio en una situacin de extrema vulnerabilidad a las adversidades, ante las cuales se rinde para convertirse en un adulto que repite los mismos esquemas de relacin a que fue sometido durante los primeros aos de vida. 3. Diferencias entre los 2 modelos: Una actitud mental basada en el modelo de desafo permite en el nio y en el joven, la capacidad de ayudarse a si mismos convirtiendo a padres y maestros en acompaantes en el esfuerzo de stos por salir adelante. En cambio una actitud mental basada en el modelo de dao considera a los nios y adolescentes como seres indefensos que hay que proteger, nios carentes de capacidades y competencias, nios carentes de recursos suficientes para hacerse responsables de si mismos, nios sin voz ni voto para intervenir en su propio proceso de superacin.

4.

MBITOS GENERADORES DE RESILIENCIA Se trata de 5 circunstancias que estn en todas las culturas y que pueden ser aprovechadas por todos para el surgimiento de fuerzas que ayudan a superar con xito las adversidades.

4.1

Redes sociales informales que brindan aceptacin incondicional: Se entiende como tal las redes compuestas por los miembros de la familia y aquellas no familiares como vecinos y amigos.

4.2

Capacidad para encontrar significado a todo lo que ocurre en la vida a partir de la fe.