DIGNIDAD Y CIENCIA

INSTITUCIN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS REAS: LENGUA CASTELLANA FILOSOFA CINE FORO: RIVERSAID GRADOS: 10 (3-4-5) 11(1-3) DOCENTES: NIDIA FLREZ GUSTAVO GMEZ REYES

AT AQ I V A E U ST

El da 20 de septiembre de 2012 se llev a cabo en las instalaciones del teatro ROYAL FILMS ubicado en el Centro Comercial JARDN PLAZA, la proyeccin de la pelcula: RIVERSAID, en una invitacin realizada por el Ministerio de Educacin Nacional. El objetivo de ste foro es: reflexionar en torno a los retos y contribuciones del sector educativo frente al fortalecimiento de la ciudadana, a partir de los desafos que plantean la democracia y la convivencia pacfica, en el marco de la corresponsabilidad de la familia, el Estado y la sociedad. Dentro del marco del cine foro, se adelanta una sinergia entre el Programa de Competencias Ciudadanas y la Direccin de la Cinematografa del Ministerio de Cultura. La presente gua pedaggica nos servir para desarrollar el cine foro de la pelcula Riversaid. stas actividades buscan enriquecer las acciones que los educadores podemos desarrollar con los educandos. Se har una sinopsis de la pelcula, adems de datos del director y se formularn una serie de preguntas que fortalecern el cine foro.
Pelcula Director Ao Pblico Riversaid Harold Trompetero 2009 Estudiantes de 10 y 11

Vamos a dividir el cine foro en dos partes: la primera ser el resolver una serie de preguntas como actividad que contextualice la pelcula; la segunda, un debate argumentado, donde los estudiantes sentados formando un crculo comienzan a desarrollar la segunda actividad.
Sinopsis Biofilmografa Harold Trompetero es bogotano, graduado de comunicacin social de la Universidad Javeriana y Mercadeo y Publicidad en la Universidad Jorge Tadeo Lozano. Adems, ha realizado estudios en EICTV (Cuba), Espaa y Francia. Luego de una serie de xitos en la televisin (Cartas a Harrinson) y la publicidad. Su pera prima fue: Distole y Sstole, Los movimientos del corazn, que sali al mercado en el ao 2000. Durante varios aos se desempe como director creativo de la agencia hispana Siboney USA en Nueva York, ciudad en la que se radic por cinco aos y en la que produjo los largometrajes: Dios los

Riversaid es la historia de un hombre rico, que despus de perderlo todo y de vivir como vagabundo en las calles de Manhattan, Nueva York, planea recolectar 24.000 latas en la basura de la ciudad con el fin de conseguir la plata para comprar los pasajes de avin que lo lleven de regreso a su 1 pas natal .

Informacin recuperada de: http://www.proimagenescolombia.com/secciones/cine_colombia/peliculas_colombianas/pelicula_plantilla.php?id_pelicula=1570, el 1 de agosto de 2012

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junta y ellos se separan, Violeta de mil colores y Riverside. Hace poco tiempo volvi a Colombia para desempearse como Vicepresidente Creativo de la agencia de publicidad TXT, de la cual es socio. Ha ganado premio en publicidad como: el Len de Oro en Cannes, FIAP, New York Festival, festival de publicidad del Caribe, Moebius Telly, Nova, 22 Cndores, entre otros .

Actividad

Para entregar en un trabajo escrito Preguntas para desarrollar en un trabajo y que servirn de base para el foro: En qu ciudad se grab la pelcula? Qu significa Riversaid? Qu implica vivir en las calles? Qu es ser inmigrante? Por qu razones la gente se va a vivir a otro pas? Qu es nacionalidad? A qu estn expuestas las personas que viven en las calles? Es diferente ser reciclador en Colombia que ser reciclador en otro pas? Cmo es la experiencia de ser colombiano cuando estamos en otro pas? Conoces historias al respecto?

Preguntas orientadoras para abordar conceptos

El propsito del foro es aproximarse a la formacin ciudadana a partir de los contenidos y la experiencia de los (as) participantes en la pelcula. En el Foro Educativo Nacional 2012, la formacin ciudadana se entiende como una tarea en la que la familia, la sociedad y el Estado son corresponsables (Ver Orientaciones Foro Educativo Nacional 2012). Por eso, la idea que despus de finalizada la pelcula, se d el espacio para que entre los (as) estudiantes y el docente gua, se desarrolle el foro en torno a la pelcula, para mirar que impacto social dej y cmo eso toca la parte ciudadana de cada uno de ellos (as). Adems, se proponen una serie de preguntas como actividad tres, que tienen como finalidad mirar el concepto de ciudadana en el extranjero.

Nota: ste taller para cine foro, es elaborado por el Ministerio de Educacin Nacional, Educacin de Calidad y Prosperidad para todos, con los debidos ajustes por tiempo.

Informacin recuperada de: http://www.colarte.com/Actores/DIRECTORES/TrompeteroHarold/recuento.htm, el 1 de agosto de 2012

Ejes temticos

Ciudadana en el extranjero Preguntas sobre la pelcula

Cul es la nacionalidad de Hernando? Cul es la nacionalidad de Mari? Ellos decidieron vivir en la calle? Qu comen? Por qu Hernando no puede llevar a Mari al mdico? Por qu la final no le entregan el cuerpo? Hernando tiene derecho a recibir le cuerpo de Mari? Cul es la relacin entre derechos y dinero? Qu sera diferente en sta historia si los protagonistas vivieran en Colombia? Qu significa la ciudadana global Crees que los protagonistas estudiaron alguna carrera? El colegio y la universidad, ensean a la gente a ser exitosa? ensean a fracasar? Qu deberan haber aprendido los protagonistas en el sistema educativo para afrontar la quiebra econmica? Qu habilidades habran sido tiles a los protagonistas para que su historia hubiera terminado de un modo diferente?

Preguntas sobre tu experiencia

Conoces algn colombiano que viva en el exterior? Crees que un colombiano tiene los mismos derechos en Colombia que en el exterior? Qu sientes cuando vez a una persona que vive en la calle? Por qu? Eso que sientes, cambiara si conocieras la historia de esa persona? Crees que en sta sociedad todas las personas pueden vivir en una casa, con sus derechos asegurados?

Condiciones democracia

sociales

Rol del sector educativo -

Rol de la familia y la sociedad -

En dnde estn las familias de Hernando y Mari? Una pareja puede considerarse como una familia? Por qu los protagonistas se esconden en el parque? qu organizaciones podran haber ayudado a Hernando y a Mari? Qu efecto tiene sobre la vida de los protagonistas que muchas relaciones sean mediadas por el dinero?

Has pensado en irte del pas? Por qu? Si lo has considerado, qu ests esperando encontrar en otro pas? De qu depende que una persona pueda viajar fuera del pas: del dinero, de la educacin? Qu de lo que has aprendido en la escuela te puede ser til si sales del pas? Qu trabajos te imaginas que hacen la mayora de colombianos en otros pases? Para ti, cules son las ventajas y desventajas de tener a tu familia cerca? Cmo sera tu vida si no tuvieras familia? Alguna vez has sentido vergenza con alguien por no tener cosas que ellos si tienen: dinero, objetos? Crees que para una persona pobre es fcil salir de la pobreza? Si estuvieras en los zapatos de los protagonistas, qu habras hecho diferente? Habras buscado ayuda? En dnde?