Baremos Espanoles CBCL6-18

ltima revisin: 01-Febrero-2010
Baremos para CBCL 6-18 2001

Poblacin espaola
Tabla de contenidos:
Presentacin ...............................................................................................................................................................2
Muestra de la poblacin general.................................................................................................................................2
Puntuaciones medias para escalas de sndromes y DSM-IV ....................................................................................6
Puntuaciones percentiles y T para escalas de sndromes .........................................................................................8
Puntuaciones percentiles y T para escalas DSM-IV ............................................................................................... 25
Cmo citar:
Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament -UAB- y Servicio de
Psicologa Aplicada -UNED (2010). Baremos para CBCL 6-182001. Poblacin espaola.
http://www.ued.uab.cat/pub/Baremos_espanoles_CBCL618.pdf
Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.
Presentacin
No se dispone de datos normativos oficiales del CBCL 6-18 (Edicin 2001). El objetivo de estos
baremos es ofrecer datos provisionales de poblacin normativa. Se presenta toda la informacin
disponible que pueda ayudar a los investigadores y clnicos a decidir el uso de estos baremos. Se
advierte que contienen algunas limitaciones y que sera deseable que algunos grupos de edad
contuvieran mayor muestra.
Muestra de la poblacin general

Todos los datos pertenecen a 924 cuestionarios de nios de 6 a 17 aos que acudan a escuelas
representativas de niveles socioeconmicos alto, medio y bajo de dos ciudades espaolas: Barcelona y
Madrid.
La muestra de Barcelona procede de 426 nios que pertenecen a grupos control de diferentes estudios
de la Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament de la Universitat
Autnoma de Barcelona in Barcelona.
La muestra de Madrid procede de 498 nios de estudios de los profesores Dr. Miguel Angel Carrasco y
Dra. Victoria del Barrio de la Facultad de Psicologa de la Universidad Nacional de Educacin a
Distancia (UNED).
La siguiente Tabla contiene la distribucin de sexo y edad por origen (ciudad):
Edad (aos)
Barcelona
Nio
Count
10
11
12
13
14
15
16
30
52
36
37
10
12
33
226
50.5%
57.1%
57.8%
58.8%
62.5%
52.2%
50.8%
75.0%
50.0%
50.0%
53,1%
% 46.2%
Nia
Count
35
% 53.8%
Total
Madrid
Nio
Nio
grupos de edad (6-11 y 12-17)
11
32
200
41.2%
37.5%
47.8%
49.2%
25.0%
50.0%
50.0%
46,9%
103
63
64
17
23
65
25
24
38
11
29
44
25
21
245
56.8%
66.7%
59.4%
28.1%
52.4%
52.7%
47.3%
37.3%
52.5%
29.4%
38.9%
49,2%
Count
Count
11
Count
37
Count
39
% 51.3%
Comparacin del sexo en
27
42.2%
426
19
12
26
23
10
26
49
42
19
12
11
253
43.2%
33.3%
40.6%
71.9%
47.6%
47.3%
52.7%
62.7%
47.5%
70.6%
61.1%
50,8%
44
36
64
32
21
55
93
67
40
17
18
498
77
60
75
19
16
41
77
31
24
471
52.4%
60.6%
58.6%
38.8%
55.2%
52.6%
48.7%
41.3%
52.2%
33.3%
38.9%
51.0%
70
39
53
30
13
37
81
44
22
14
11
453
49.0%
47.6%
39.4%
41.4%
61.2%
44.8%
47.4%
51.3%
58.7%
47.8%
66.7%
61.1%
76
147
99
128
49
29
78
158
75
46
21
18
924
.053
.333
4.46
3.78
2.47
.310
.205
.101
2.25
.087
2.33
.889
.351
p-value
.819
.564
.035
.052
.116
.577
.651
.750
.133
.768
.127
.346
.554
Count
Comparacin del sexo por edad
27
42.9%
65
% 48.7%
Nia
51
49.5%
Count
% 36.4%
Total
Total
Count
% 63.6%
Nia
17
3.03
1.22
p-value
.082
.269
Esto hace un total de:

Grupo de edad de 6-11: 528 cuestionario. 284 nios (53.8%); 244 nias (46.2%)
Grupo de edad 12-17: 396 cuestionarios. 187 nios (47.2%); 209 nias (52.8%)
No se observaron diferencias estadsticas por sexo en la muestra total (p=.554) o estratificada por
grupos de edad (p=.082 para 6-11 aos y p=.269 para 12-17 aos). Considerando cada cohorte de
edad, aparecieron slo diferencias de sexo en la edad de 8 aos (60.6% nios frente a 39.4% nias,
p=.035).
MUESTRA DE BARCELONA
El nmero total de cuestionarios CBCL 6-18 distribuidos fue 866. El nmero total de CBCL 6-18
recogidos fue 426. El porcentaje de participacin fue 49.2% (50.8% de rechazo).
50.5% de las nias y 55.0% de los nios invitados a participar aceptaron (p=0.202).
Los nios con CBCL (participantes) tenan una media de edad de 9.0 aos (DE=2.65) y los noparticipantes tenan una media de edad de 8.3 aos (DE=2.7) (p<0.0005): los no participantes eran ms
jvenes.
Informador:
Padre:
Madre:
Ambos:
No informado:
23 (5.6%)
206 (49.9%)
184 (44.6%)
13
El nivel socioeconmico de la muestra de Barcelona se distribuy como sigue:

Edad
6
Nios
Alto
Count
% 20.0%
Medio-Alto
Count
% 30.0%
Medio
Count
% 13.3%
Medio-Bajo
Count
10
Count
%
Total
Nias
Alto
15
11
35
29.4%
30.6%
.0%
.0%
.0%
8.3%
.0%
.0%
.0%
100.0%
15.6%
25
64
49.0%
25.0%
10.8%
50.0%
40.0%
33.3%
12.1%
16.7%
33.3%
.0%
28.4%
34
9.8%
25.0%
13.5%
20.0%
40.0%
8.3%
6.1%
50.0%
33.3%
.0%
15.1%
20
10
53
10.0%
.0%
16.7%
30.3%
16.7%
.0%
.0%
23.6%
17
39
5.6%
21.6%
20.0%
20.0%
33.3%
51.5%
16.7%
33.3%
.0%
17.3%
36
37
10
12
33
225
Count
Count
15
6
5
21
11.8%
14.8%
.0%
14.3%
.0%
.0%
3.1%
.0%
.0%
.0%
10.6%
29
10
69
56.9%
37.0%
7.4%
28.6%
33.3%
30.0%
12.5%
50.0%
66.7%
.0%
34.7%
10
35
19.6%
25.9%
11.1%
14.3%
.0%
50.0%
6.3%
.0%
33.3%
.0%
17.6%
15
13
51
25.6%
9.8%
22.2%
55.6%
42.9%
33.3%
20.0%
40.6%
50.0%
.0%
.0%
12
23
.0%
2.0%
.0%
25.9%
.0%
33.3%
.0%
37.5%
.0%
.0%
100.0%
11.6%
Count
35
51
27
27
10
32
199
Count
15
21
15
56
20.6%
23.8%
.0%
5.9%
.0%
4.5%
1.5%
.0%
.0%
50.0%
13.2%
% 23.1%
Count
24
% 36.9%
Count
10
% 15.4%
Count
15
Count
%
Count
54
19
133
52.9%
30.2%
9.4%
41.2%
37.5%
31.8%
12.3%
25.0%
50.0%
.0%
31.4%
15
16
69
14.7%
25.4%
12.5%
17.6%
25.0%
27.3%
6.2%
37.5%
33.3%
.0%
16.3%
11
35
23
104
8.8%
17.5%
54.7%
23.5%
12.5%
18.2%
35.4%
25.0%
.0%
.0%
24.5%
15
29
62
1.5%
2.9%
3.2%
23.4%
11.8%
25.0%
18.2%
44.6%
12.5%
16.7%
50.0%
14.6%
65
102
63
64
17
22
65
424
% 23.1%
Total
Total
54.1%
% 14.3%
Bajo
16
51
Count
Medio-Bajo
15
3.9%
Bajo
Medio
14
30
Count
Medio-Alto
13
3.3%
Medio-Bajo
Total
12
Count
Count
Alto
11
% 17.1%
Total
10
13.9%
% 42.9%
Medio
% 25.7%
Medio-Alto
7.8%
% 33.3%
Bajo
Considerando los grupos de edad 6-11 y 12-17, el nivel socioeconmico se distribuye como sigue:
Grupos de edad
6-11
Nios
Alto
Count
%
Medio-Alto
Count
%
Medio
Count
%
Medio-Bajo
Count
%
Bajo
Count
Total
Nias
Total
32
35
18.9%
5.4%
15.6%
54
10
64
32.0%
17.9%
28.4%
27
34
16.0%
12.5%
15.1%
40
13
53
23.7%
23.2%
23.6%
16
23
39
9.5%
41.1%
17.3%
Count
169
56
225
Alto
Count
20
21
13.3%
2.0%
10.6%
Medio-Alto
Count
59
10
69
39.3%
20.4%
34.7%
%
%
Medio
Count
%
Medio-Bajo
Count
%
Bajo
Count
Total
Total
12-17
Alto
35
16
51
23.3%
32.7%
25.6%
14
23
28.6%
11.6%
Count
150
49
199
Medio-Alto
Count
Medio
Count
%
%
Count
%
Count
Total
35
17.6%
6.0%
Bajo
8
16.3%
%
Count
Medio-Bajo
27
18.0%
52
56
16.3%
3.8%
13.2%
113
20
133
35.4%
19.0%
31.4%
54
15
69
16.9%
14.3%
16.3%
75
29
104
23.5%
27.6%
24.5%
25
37
62
7.8%
35.2%
14.6%
Count
319
105
424
En la muestra total no hay diferencias significativas en la distribucin del sexo (p=.208) ni de los grupos
de edad (p=.264 para 6-11 y p=.560 para 12-17).
De los 426 nios, la distribucin de CONSULTA por problemas psicolgicos (incluye lenguaje) es:
No:
210 (49.3%)
S:
122 (28.6%)
No informado: 94 (22.1%)
No hay diferencias significativas en el nmero de nios y nias que consultaron por problemas
psicolgicos (38.2% de los nios frente a 34.9% de las nias; p=.543).
MUESTRA DE MADRID
Las variables nivel socioeconmico, consulta, informador no estn disponibles. Los valores faltantes
fueron asignados a 0 en esta matriz.
En la muestra total no hay diferencias significativas en la distribucin de sexo (p=.729) ni del grupo de
edad (p=.166 para 6-11 y p=.100 para 12-17).
El porcentaje de padres que completaron el CBCL entre los invitados fue del 80%. No se recogieron las
caractersticas de los no participantes y, por tanto, no es posible conocer si hay algn sesgo. Sin
embargo, analizando algunas submuestras en las que se recogieron datos de los nios y los padres no
respondieron el CBCL, se observ que no exista ningn sesgo en sexo, edad o nivel socioeconmico
en comparacin con los padres que contestaron el CBCL.
Puntuaciones medias para escalas de sndromes y DSM-IV
Sexo masculino
Sexo femenino
Edad: 6-12
Edad: 13-17
Edad: 6-17
Edad: 6-12
Edad: 13-17
Edad: 6-17
TOTAL
(N=325)
(N=146)
(N=471)
(N=281)
(N=172)
(N=453)
(N=924)
Ansiedad-depresin
3.64; 3.45
3.98; 3.60
3.75; 3.50
3.47; 3.44
5.45; 4.03
4.22; 3.80
3.98; 3.65
Retraimiento-depresin
1.58; 1.82
2.15; 2.08
1.76; 1.92
1.39; 1.57
2.54; 2.22
1.83; 1.93
1.79; 1.92
Quejas somticas
1.67; 2.21
1.27; 1.59
1.55; 2.04
1.94; 2.28
1.74; 2.17
1.86; 2.24
1.70; 2.15
Problemas sociales
2.53; 2.54
2.68; 3.04
2.57; 2.70
2.40; 2.47
3.19; 2.74
2.70; 2.60
2.64; 2.65
Problemas pensamiento
2.05; 2.55
2.64; 3.20
2.23; 2.77
1.52; 2.14
2.90; 2.72
2.05; 2.47
2.14; 2.63
Problemas atencin
4.26; 3.88
5.16; 3.59
4.54; 3.81
3.09; 3.09
4.63; 3.26
3.68; 3.24
4.11; 3.57
Romper normas
2.46; 2.87
3.42; 3.80
2.75; 3.21
1.97; 2.21
3.46; 2.96
2.54; 2.62
2.65; 2.94
Conducta agresiva
5.96; 5.44
7.02; 5.98
6.28; 5.63
5.04; 4.46
7.33; 6.01
5.92; 5.22
6.10; 5.43
Interiorizado
6.89; 6.22
7.41; 5.72
7.05; 6.07
6.76; 5.84
9.75; 6.82
7.90; 6.39
7.47; 6.24
Exteriorizado
8.42; 7.63
10.4; 9.04
9.04; 8.14
7.00; 6.03
10. 8; 8.37
8.45; 7.25
8.75; 7.71
Puntuacin total
28.2; 21.6
32.9; 24.1
29.6; 22.5
24.9; 18.3
36.4; 22.9
29.2; 20.9
29.4; 21.7
Problemas afectivos
2.10; 2.67
2.36; 2.70
2.18; 2.68
1.84; 2.16
3.26; 2.98
2.38; 2.59
2.28; 2.64
Problemas de ansiedad
2.21; 2.07
2.38; 2.16
2.26; 2.10
2.04; 2.13
2.99; 2.19
2.40; 2.20
2.33; 2.15
Problemas somticos
0.86; 1.53
0.40; 1.03
0.71; 1.41
1.06; 1.59
0.45; 1.51
0.83; 1.59
0.77; 1.50
Pr. ADHD
3.54; 2.96
3.73; 2.59
3.60; 2.85
2.79; 2.65
3.43; 2.54
3.03; 2.62
3.32; 2.75
Pr. negativismo desaf.
2.72; 2.32
3.18; 2.39
2.86; 2.35
2.40; 2.05
3.10; 2.30
2.67; 2.17
2.77; 2.26
Problemas de conducta
2.30; 3.08
2.59; 3.95
2.39; 3.37
1.63; 2.20
2.47; 3.04
1.95; 2.58
2.17; 3.02
Media; DE
Muestra total
Edad:
Edad:
Sexo:
Sexo:
6-12
3-17
masculino
femenino
(N=606)
(N=318)
(N=471)
(N=453)
(N=924)
Ansiedad-depresin
3.56; 3.44
4.78; 3.91
3.75; 3.50
4.22; 3.80
3.98; 3.65
Retraimiento-depresin
1.49; 1.71
2.36; 2.16
1.76; 1.92
1.83; 1.93
1.79; 1.92
Quejas somticas
1.79; 2.25
1.53; 1.93
1.55; 2.04
1.86; 2.24
1.70; 2.15
Problemas sociales
2.47; 2.51
2.96; 2.89
2.57; 2.70
2.70; 2.60
2.64; 2.65
Problemas pensamiento
1.80; 2.38
2.78; 2.94
2.23; 2.77
2.05; 2.47
2.14; 2.63
Problemas atencin
3.72; 3.58
4.87; 3.42
4.54; 3.81
3.68; 3.24
4.11; 3.57
Romper normas
2.23; 2.60
3.44; 3.36
2.75; 3.21
2.54; 2.62
2.65; 2.94
Conducta agresiva
5.53; 5.03
7.19; 5.99
6.28; 5.63
5.92; 5.22
6.10; 5.43
Interiorizado
6.83; 6.04
8.69; 6.44
7.05; 6.07
7.90; 6.39
7.47; 6.24
Exteriorizado
7.76; 6.96
10.63; 8.67
9.04; 8.14
8.45; 7.25
8.75; 7.71
Puntuacin total
26.6; 20.2
34.8; 23.5
29.6; 22.5
29.2; 20.9
29.4; 21.7
Problemas afectivos
1.98; 2.45
2.85; 2.89
2.18; 2.68
2.38; 2.59
2.28; 2.64
Problemas de ansiedad
2.13; 2.10
2.71; 2.19
2.26; 2.10
2.40; 2.20
2.33; 2.15
Problemas somticos
0.95; 1.56
0.43; 1.31
0.71; 1.41
0.83; 1.59
0.77; 1.50
Pr. ADHD
3.19; 2.84
3.57; 2.56
3.60; 2.85
3.03; 2.62
3.32; 2.75
Pr. negativismo desaf.
2.57; 2.20
3.14; 2.34
2.86; 2.35
2.67; 2.17
2.77; 2.26
Problemas de conducta
1.99; 2.73
2.53; 3.48
2.39; 3.37
1.95; 2.58
2.17; 3.02
Media; DE
TOTAL
Puntuaciones percentiles y T para escalas de sndromes

Escala: ansiedad - depresin
Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
Edad 13-17;N=172 Puntuacin
directa
0
Percentil
15
T
39
Percentil
13
T
39
Percentil
16
T
40
Percentil
9
T
36
directa
0
22
42
20
42
24
43
13
39
32
45
29
45
33
46
20
41
43
48
39
47
45
49
27
44
54
51
50
50
56
52
36
46
65
54
61
53
67
54
46
49
75
57
71
56
77
57
55
51
83
60
80
58
85
60
65
54
90
63
87
61
91
63
74
56
94
66
92
64
95
66
81
59
10
97
68
95
67
97
69
87
61
10
11
98
71
97
70
99
72
92
64
11
12
99
74
99
72
99
75
95
66
12
13
99
77
99
75
99
78
97
69
13
14
99
80
99
78
99
81
98
71
14
15
99
83
99
81
99
84
99
74
15
16
99
86
99
83
99
86
99
76
16
17
99
89
99
86
99
89
99
79
17
18
99
92
99
89
99
92
99
81
18
19
99
95
99
92
99
95
99
84
19
20
99
97
99
95
99
98
99
86
20
21
99
100
99
97
99
101
99
89
21
22
99
103
99
100
99
104
99
91
22
23
99
106
99
103
99
107
99
94
23
24
99
109
99
106
99
110
99
96
24
25
99
112
99
108
99
113
99
99
25
26
99
115
99
111
99
115
99
101
26
Escala: retraimiento-depresin
Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
19
T
41
Percentil
15
T
40
Percentil
19
T
41
Percentil
13
T
39
directa
0
37
47
29
44
40
48
24
43
59
52
47
49
65
54
40
48
78
58
66
54
85
60
58
52
91
63
81
59
95
67
74
57
97
69
91
64
99
73
87
61
99
74
97
69
99
79
94
66
99
80
99
73
99
86
98
70
99
85
99
78
99
92
99
75
99
91
99
83
99
98
99
79
10
99
96
99
88
99
105
99
84
10
11
99
102
99
93
99
111
99
88
11
12
99
107
99
97
99
118
99
93
12
13
99
113
99
102
99
124
99
97
13
14
99
118
99
107
99
130
99
102
14
15
99
124
99
112
99
137
99
106
15
16
99
129
99
117
99
143
99
111
16
Escala: somatizacin
Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
22
T
42
Percentil
21
T
42
Percentil
20
T
41
Percentil
21
T
42
directa
0
38
47
43
48
34
46
37
47
56
51
68
55
51
50
55
51
73
56
86
61
68
55
72
56
85
61
96
67
82
59
85
60
93
65
99
73
91
63
93
65
97
70
99
80
96
68
98
70
99
74
99
86
99
72
99
74
99
79
99
92
99
77
99
79
99
83
99
99
99
81
99
83
10
99
88
99
105
99
85
99
88
10
11
99
92
99
111
99
90
99
93
11
12
99
97
99
117
99
94
99
97
12
13
99
101
99
124
99
99
99
102
13
14
99
106
99
130
99
103
99
106
14
15
99
110
99
136
99
107
99
111
15
16
99
115
99
143
99
112
99
116
16
17
99
119
99
149
99
116
99
120
17
18
99
124
99
155
99
120
99
125
18
19
99
128
99
162
99
125
99
130
19
20
99
133
99
168
99
129
99
134
20
21
99
137
99
174
99
134
99
139
21
22
99
142
99
180
99
138
99
143
22
10
Escala: problemas sociales

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
16
T
40
Percentil
19
T
41
Percentil
17
T
40
Percentil
12
T
38
directa
0
27
44
29
44
29
44
21
42
42
48
41
48
44
48
33
46
57
52
54
51
60
52
47
49
72
56
67
54
74
56
62
53
83
60
78
58
85
61
75
57
91
64
86
61
93
65
85
60
96
68
92
64
97
69
92
64
98
72
96
68
99
73
96
68
99
75
98
71
99
77
98
71
10
99
79
99
74
99
81
99
75
10
11
99
83
99
77
99
85
99
79
11
12
99
87
99
81
99
89
99
82
12
13
99
91
99
84
99
93
99
86
13
14
99
95
99
87
99
97
99
89
14
15
99
99
99
91
99
101
99
93
15
16
99
103
99
94
99
105
99
97
16
17
99
107
99
97
99
109
99
100
17
18
99
111
99
100
99
113
99
104
18
19
99
115
99
104
99
117
99
108
19
20
99
119
99
107
99
121
99
111
20
21
99
123
99
110
99
125
99
115
21
22
99
127
99
114
99
129
99
119
22
11
Escala: problemas pensamiento

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
21
T
42
Percentil
20
T
42
Percentil
24
T
43
Percentil
14
T
36
directa
0
34
46
30
45
40
48
24
39
49
50
42
48
59
52
37
43
65
54
54
51
76
57
51
47
78
58
66
54
88
62
66
50
88
62
77
57
95
66
78
54
94
65
85
61
98
71
87
58
97
69
91
64
99
76
93
61
99
73
95
67
99
80
97
65
99
77
98
70
99
85
99
69
10
99
81
99
73
99
90
99
72
10
11
99
85
99
76
99
94
99
76
11
12
99
89
99
79
99
99
99
80
12
13
99
93
99
82
99
104
99
83
13
14
99
97
99
86
99
108
99
87
14
15
99
101
99
89
99
113
99
91
15
16
99
105
99
92
99
118
99
94
16
17
99
109
99
95
99
122
99
98
17
18
99
113
99
98
99
127
99
102
18
19
99
116
99
101
99
132
99
106
19
20
99
120
99
104
99
136
99
109
20
21
99
124
99
107
99
141
99
113
21
22
99
128
99
111
99
146
99
117
22
23
99
132
99
114
99
150
99
120
23
24
99
136
99
117
99
155
99
124
24
25
99
140
99
120
99
160
99
128
25
26
99
144
99
123
99
164
99
131
26
27
99
148
99
126
99
169
99
135
27
28
99
152
99
129
99
174
99
139
28
29
99
156
99
132
99
178
99
142
29
30
99
160
99
136
99
183
99
146
30
12
Escala: problemas atencin

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
14
T
39
Percentil
8
T
36
Percentil
16
T
40
Percentil
8
T
36
directa
0
20
42
12
38
25
50
13
39
28
44
19
41
36
60
21
42
37
47
27
44
49
70
31
45
47
49
37
47
62
80
42
48
58
52
48
50
73
90
55
51
67
54
59
52
83
100
66
54
76
57
70
55
90
110
77
57
83
60
79
58
94
120
85
60
89
62
86
61
97
130
91
63
10
93
65
91
63
99
140
95
66
10
11
96
67
95
66
99
150
97
70
11
12
98
70
97
69
99
160
99
73
12
13
99
73
99
72
99
170
99
76
13
14
99
75
99
75
99
180
99
79
14
15
99
78
99
77
99
190
99
82
15
16
99
80
99
80
99
200
99
85
16
17
99
83
99
83
99
210
99
88
17
18
99
85
99
86
99
220
99
91
18
19
99
88
99
89
99
230
99
94
19
20
99
91
99
91
99
240
99
97
20
13
Escala: conducta de romper normas

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
20
T
41
Percentil
18
T
41
Percentil
19
T
41
Percentil
12
T
38
directa
0
31
45
26
44
33
46
20
42
44
48
35
46
51
50
31
45
57
52
46
49
68
55
44
48
70
55
56
52
82
59
57
52
81
59
66
54
91
64
70
55
89
62
75
57
97
68
80
59
94
66
83
59
99
73
88
62
97
69
89
62
99
77
94
65
99
73
93
65
99
82
97
69
10
99
76
96
67
99
86
99
72
10
11
99
80
98
70
99
91
99
75
11
12
99
83
99
73
99
95
99
79
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99
87
99
75
99
100
99
82
13
14
99
90
99
78
99
104
99
86
14
15
99
94
99
80
99
109
99
89
15
16
99
97
99
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99
113
99
92
16
17
99
101
99
86
99
118
99
96
17
18
99
104
99
88
99
123
99
99
18
19
99
108
99
91
99
127
99
103
19
20
99
111
99
94
99
132
99
106
20
21
99
115
99
96
99
136
99
109
21
22
99
118
99
99
99
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99
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99
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99
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23
24
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99
104
99
150
99
119
24
25
99
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99
107
99
154
99
123
25
26
99
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99
109
99
159
99
126
26
27
99
136
99
112
99
163
99
130
27
28
99
139
99
115
99
168
99
133
28
29
99
142
99
117
99
172
99
136
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30
99
146
99
120
99
177
99
140
30
31
99
149
99
123
99
181
99
143
31
32
99
153
99
125
99
186
99
146
32
33
99
156
99
128
99
190
99
150
33
34
99
160
99
130
99
195
99
153
34
14
Escala: conducta agresiva

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
14
T
39
Percentil
12
T
38
Percentil
13
T
39
Percentil
11
T
38
directa
0
18
41
16
40
18
41
15
39
23
43
20
42
25
43
19
41
29
45
25
43
32
45
24
43
36
46
31
45
41
48
29
44
43
48
37
47
50
50
35
46
50
50
43
48
59
52
41
48
58
52
50
50
67
54
48
49
65
54
57
52
75
57
54
51
71
56
63
53
81
59
61
53
10
77
57
69
55
87
61
67
54
10
11
82
59
75
57
91
63
73
56
11
12
87
61
80
58
94
66
78
58
12
13
90
63
84
60
96
68
83
59
13
14
93
65
88
62
98
70
87
61
14
15
95
67
91
63
99
72
90
63
15
16
97
68
93
65
99
75
93
64
16
17
98
70
95
67
99
77
95
66
17
18
99
72
97
68
99
79
96
68
18
19
99
74
98
70
99
81
97
69
19
20
99
76
99
72
99
84
98
71
20
21
99
78
99
73
99
86
99
73
21
22
99
79
99
75
99
88
99
74
22
23
99
81
99
77
99
90
99
76
23
24
99
83
99
78
99
93
99
78
24
25
99
85
99
80
99
95
99
79
25
26
99
87
99
82
99
97
99
81
26
27
99
89
99
83
99
99
99
83
27
28
99
91
99
85
99
101
99
84
28
29
99
92
99
87
99
104
99
86
29
30
99
94
99
88
99
106
99
88
30
31
99
96
99
90
99
108
99
89
31
32
99
98
99
92
99
110
99
91
32
33
99
100
99
93
99
113
99
93
33
34
99
102
99
95
99
115
99
94
34
35
99
103
99
97
99
117
99
96
35
36
99
105
99
98
99
119
99
98
36
15
Escala: interiorizado
Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
directa
13
39
10
37
12
38
36
17
41
13
39
16
40
10
37
22
42
17
41
21
42
13
39
27
44
22
42
26
44
16
40
32
45
28
44
32
45
20
42
38
47
34
46
38
47
24
43
44
49
40
48
45
49
29
45
51
50
47
49
52
50
34
46
57
52
54
51
58
52
40
47
63
53
61
53
65
54
46
49
10
69
55
67
55
71
56
51
50
10
11
75
57
73
56
77
57
57
52
11
12
79
58
79
58
82
59
63
53
12
13
84
60
84
60
86
61
68
55
13
14
87
61
88
62
89
62
73
56
14
15
90
63
91
63
92
64
78
58
15
16
93
65
93
65
94
66
82
59
16
17
95
66
95
67
96
68
86
61
17
18
96
68
97
69
97
69
89
62
18
19
97
69
98
70
98
71
91
64
19
20
98
71
99
72
99
73
93
65
20
21
99
73
99
74
99
74
95
66
21
22
99
74
99
76
99
76
96
68
22
23
99
76
99
77
99
78
97
69
23
24
99
78
99
79
99
80
98
71
24
25
99
79
99
81
99
81
99
72
25
26
99
81
99
83
99
83
99
74
26
27
99
82
99
84
99
85
99
75
27
28
99
84
99
86
99
86
99
77
28
29
99
86
99
88
99
88
99
78
29
30
99
87
99
89
99
90
99
80
30
31
99
89
99
91
99
92
99
81
31
32
99
90
99
93
99
93
99
83
32
33
99
92
99
95
99
95
99
84
33
34
99
94
99
96
99
97
99
86
34
35
99
95
99
98
99
98
99
87
35
Contina
16
Escala: interiorizado (continuacin)

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
directa
36
99
97
99
100
99
100
99
88
36
37
99
98
99
102
99
102
99
90
37
38
99
100
99
103
99
103
99
91
38
39
99
102
99
105
99
105
99
93
39
40
99
103
99
107
99
107
99
94
40
41
99
105
99
109
99
109
99
96
41
42
99
106
99
110
99
110
99
97
42
43
99
108
99
112
99
112
99
99
43
44
99
110
99
114
99
114
99
100
44
45
99
111
99
116
99
115
99
102
45
46
99
113
99
117
99
117
99
103
46
47
99
114
99
119
99
119
99
105
47
48
99
116
99
121
99
121
99
106
48
49
99
118
99
123
99
122
99
108
49
50
99
119
99
124
99
124
99
109
50
51
99
121
99
126
99
126
99
110
51
52
99
123
99
128
99
127
99
112
52
53
99
124
99
130
99
129
99
113
53
54
99
126
99
131
99
131
99
115
54
55
99
127
99
133
99
133
99
116
55
56
99
129
99
135
99
134
99
118
56
57
99
131
99
137
99
136
99
119
57
58
99
132
99
138
99
138
99
121
58
59
99
134
99
140
99
139
99
122
59
60
99
135
99
142
99
141
99
124
60
61
99
137
99
144
99
143
99
125
61
62
99
139
99
145
99
145
99
127
62
63
99
140
99
147
99
146
99
128
63
64
99
142
99
149
99
148
99
130
64
17
Escala: exteriorizado
Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
directa
13
39
12
38
12
38
10
37
17
40
15
40
16
40
12
38
20
42
18
41
20
42
15
39
24
43
21
42
25
43
18
41
28
44
24
43
31
45
21
42
33
46
28
44
37
47
24
43
38
47
31
45
43
48
28
44
43
48
35
46
50
50
32
45
48
49
40
47
57
52
37
47
53
51
44
48
63
53
41
48
10
58
52
48
50
69
55
46
49
10
11
63
53
53
51
75
57
51
50
11
12
68
55
57
52
80
58
56
51
12
13
73
56
61
53
84
60
60
53
13
14
77
57
65
54
88
62
65
54
14
15
81
59
69
55
91
63
69
55
15
16
84
60
73
56
93
65
73
56
16
17
87
61
77
57
95
67
77
57
17
18
90
63
80
58
97
68
81
59
18
19
92
64
83
60
98
70
84
60
19
20
94
65
86
61
98
72
86
61
20
21
95
66
88
62
99
73
89
62
21
22
96
68
90
63
99
75
91
63
22
23
97
69
92
64
99
77
93
65
23
24
98
70
93
65
99
78
94
66
24
25
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72
95
66
99
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96
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85
99
77
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96
99
79
35
Contina
18
Escala: exteriorizado (continuacin)

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
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Percentil
Percentil
Percentil
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99
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99
98
99
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99
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99
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154
99
121
70
19
Escala: problemas totales

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
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Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
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53
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71
56
48
49
35
Contina
20
Escala: problemas totales (continuacin)

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
directa
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99
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93
65
70
Contina
21

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
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directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
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104
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99
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105
99
86
99
80
99
94
99
80
105
Contina
22

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
directa
106
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107
99
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99
95
99
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108
99
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99
95
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109
99
87
99
82
99
96
99
82
109
110
99
88
99
82
99
97
99
82
110
111
99
88
99
82
99
97
99
83
111
112
99
89
99
83
99
98
99
83
112
113
99
89
99
83
99
98
99
83
113
114
99
90
99
84
99
99
99
84
114
115
99
90
99
84
99
99
99
84
115
116
99
91
99
84
99
100
99
85
116
117
99
91
99
85
99
100
99
85
117
118
99
92
99
85
99
101
99
86
118
119
99
92
99
86
99
101
99
86
119
120
99
93
99
86
99
102
99
87
120
121
99
93
99
87
99
103
99
87
121
122
99
93
99
87
99
103
99
87
122
123
99
94
99
87
99
104
99
88
123
124
99
94
99
88
99
104
99
88
124
125
99
95
99
88
99
105
99
89
125
126
99
95
99
89
99
105
99
89
126
127
99
96
99
89
99
106
99
90
127
128
99
96
99
89
99
106
99
90
128
129
99
97
99
90
99
107
99
90
129
130
99
97
99
90
99
107
99
91
130
131
99
98
99
91
99
108
99
91
131
132
99
98
99
91
99
109
99
92
132
133
99
99
99
92
99
109
99
92
133
134
99
99
99
92
99
110
99
93
134
135
99
99
99
92
99
110
99
93
135
136
99
100
99
93
99
111
99
93
136
137
99
100
99
93
99
111
99
94
137
138
99
101
99
94
99
112
99
94
138
139
99
101
99
94
99
112
99
95
139
140
99
102
99
94
99
113
99
95
140
Contina
23

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
Percentil
Percentil
Percentil
Percentil
directa
141
99
102
99
95
99
113
99
96
141
142
99
103
99
95
99
114
99
96
142
143
99
103
99
96
99
115
99
97
143
144
99
104
99
96
99
115
99
97
144
145
99
104
99
97
99
116
99
97
145
146
99
105
99
97
99
116
99
98
146
147
99
105
99
97
99
117
99
98
147
148
99
105
99
98
99
117
99
99
148
149
99
106
99
98
99
118
99
99
149
150
99
106
99
99
99
118
99
100
150
151
99
107
99
99
99
119
99
100
151
152
99
107
99
99
99
119
99
100
152
153
99
108
99
100
99
120
99
101
153
154
99
108
99
100
99
121
99
101
154
155
99
109
99
101
99
121
99
102
155
156
99
109
99
101
99
122
99
102
156
157
99
110
99
101
99
122
99
103
157
158
99
110
99
102
99
123
99
103
158
159
99
111
99
102
99
123
99
104
159
160
99
111
99
103
99
124
99
104
160
161
99
111
99
103
99
124
99
104
161
162
99
112
99
104
99
125
99
105
162
163
99
112
99
104
99
125
99
105
163
164
99
113
99
104
99
126
99
106
164
165
99
113
99
105
99
127
99
106
165
166
99
114
99
105
99
127
99
107
166
167
99
114
99
106
99
128
99
107
167
168
99
115
99
106
99
128
99
107
168
169
99
115
99
106
99
129
99
108
169
170
99
116
99
107
99
129
99
108
170
171
99
116
99
107
99
130
99
109
171
172
99
117
99
108
99
130
99
109
172
173
99
117
99
108
99
131
99
110
173
174
99
118
99
109
99
131
99
110
174
>=175
99
118
99
109
99
132
99
111
>=175
24
Puntuaciones percentiles y T para escalas DSM-IV

Escala DSM-IV: problemas afectivos
Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
22
T
42
Percentil
19
T
41
Percentil
20
T
41
Percentil
14
T
39
directa
0
34
46
31
45
35
46
22
42
49
50
45
49
53
51
34
46
63
53
59
52
70
55
47
49
76
57
73
56
84
60
60
52
86
61
84
60
93
65
72
56
93
65
91
63
97
69
82
59
97
68
96
67
99
74
90
63
99
72
98
71
99
79
94
66
99
76
99
75
99
83
97
69
10
99
80
99
78
99
88
99
73
10
11
99
83
99
82
99
92
99
76
11
12
99
87
99
86
99
97
99
79
12
13
99
91
99
89
99
102
99
83
13
14
99
95
99
93
99
106
99
86
14
15
99
98
99
97
99
111
99
89
15
16
99
102
99
101
99
116
99
93
16
17
99
106
99
104
99
120
99
96
17
18
99
110
99
108
99
125
99
99
18
19
99
113
99
112
99
129
99
103
19
20
99
117
99
115
99
134
99
106
20
21
99
121
99
119
99
139
99
110
21
22
99
125
99
123
99
143
99
113
22
23
99
128
99
126
99
148
99
116
23
24
99
132
99
130
99
153
99
120
24
25
99
136
99
134
99
157
99
123
25
26
99
140
99
138
99
162
99
126
26
25
Escala DSM-IV: problemas de ansiedad

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
14
T
39
Percentil
14
T
39
Percentil
17
T
40
Percentil
9
T
36
directa
0
28
44
26
44
31
45
18
41
46
49
43
48
49
50
33
45
65
54
61
53
67
55
50
50
81
59
77
58
82
59
68
55
91
63
89
62
92
64
82
59
97
68
95
67
97
69
92
64
99
73
98
71
99
73
97
68
99
78
99
76
99
78
99
73
99
83
99
81
99
83
99
77
10
99
88
99
85
99
87
99
82
10
11
99
92
99
90
99
92
99
87
11
12
99
97
99
95
99
97
99
91
12
26
Escala DSM-IV: problemas somticos

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
29
T
44
Percentil
35
T
46
Percentil
25
T
43
Percentil
38
T
47
directa
0
54
51
72
56
48
50
64
54
77
57
94
66
72
56
85
60
92
64
99
75
89
62
95
67
98
71
99
85
97
68
99
74
99
77
99
95
99
75
99
80
99
84
99
104
99
81
99
87
99
90
99
114
99
87
99
93
99
97
99
124
99
94
99
100
99
103
99
133
99
100
99
107
10
99
110
99
143
99
106
99
113
10
11
99
116
99
153
99
113
99
120
11
12
99
123
99
163
99
119
99
126
12
13
99
129
99
172
99
125
99
133
13
14
99
136
99
182
99
131
99
140
14
27
Escala DSM-IV: problemas dficit atencin hiperactividad

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
12
T
38
Percentil
7
T
36
Percentil
15
T
39
Percentil
9
T
36
directa
0
20
41
15
39
25
43
17
40
30
45
25
43
38
47
29
44
43
48
39
47
53
51
43
48
56
52
54
51
68
55
59
52
69
55
69
55
80
58
73
56
80
58
81
59
89
62
84
60
88
62
90
63
94
66
92
64
93
65
95
66
98
70
96
68
97
68
98
70
99
73
99
72
10
99
72
99
74
99
77
99
76
10
11
99
75
99
78
99
81
99
80
11
12
99
79
99
82
99
85
99
84
12
13
99
82
99
86
99
89
99
88
13
14
99
85
99
90
99
92
99
92
14
28
Escala DSM-IV: problemas negativismo desafiante

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
12
T
38
Percentil
9
T
37
Percentil
12
T
38
Percentil
9
T
37
directa
0
23
43
18
41
25
43
18
41
38
47
31
45
42
48
32
45
55
51
47
49
62
53
48
50
71
56
63
53
78
58
65
54
84
60
78
58
90
63
80
58
92
64
88
62
96
68
90
63
97
68
95
66
99
72
96
67
99
73
98
70
99
77
98
71
99
77
99
74
99
82
99
76
10
99
81
99
79
99
87
99
80
10
29
Escala DSM-IV: problemas conducta

Sexo masculino
Puntuacin
Edad 6-12;N=325
Sexo femenino
Edad 13-17;N=146
Edad 6-12;N=281
directa
0
Percentil
23
T
43
Percentil
26
T
43
Percentil
23
T
43
Percentil
21
T
42
directa
0
34
46
34
46
39
47
31
45
46
49
44
49
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Baremos Espanoles CBCL6-18

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ltima revisin: 01-Febrero-2010

Baremos para CBCL 6-18 2001

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Muestra de la poblacin general

grupos de edad (6-11 y 12-17)

Comparacin del sexo en

Esto hace un total de:

El nivel socioeconmico de la muestra de Barcelona se distribuy como sigue:

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Puntuaciones medias para escalas de sndromes y DSM-IV

Pr. negativismo desaf.

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Pr. negativismo desaf.

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Puntuaciones percentiles y T para escalas de sndromes

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas sociales

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas pensamiento

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas atencin

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: conducta de romper normas

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

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Escala: conducta agresiva

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

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Edad 13-17;N=172 Puntuacin

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Escala: interiorizado (continuacin)

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

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Escala: exteriorizado (continuacin)

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

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Escala: problemas totales

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas totales (continuacin)

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas totales (continuacin)

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas totales (continuacin)

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Escala: problemas totales (continuacin)

Edad 13-17;N=172 Puntuacin

Unitat dEpidemiologia i de Diagnstic en Psicopatologia del Desenvolupament, UAB.

Puntuaciones percentiles y T para escalas DSM-IV