Contedos e habilidades que integram os Exames Supletivos Ensino Fundamental 1.

Lngua Portuguesa Contedos: Tipologia textual; Anlise das organizaes internas bsicas dos diferentes textos (narrar, relatar, prescrever, expor e argumentar); Gneros textuais; Anlise do texto e suas especificidades funcionais, constitudas pelas demandas das situaes de comunicao em que so construdos; Texto, discurso e histria; Anlise dos valores sociais que orientam a constituio do gnero textual em dado momento histrico; Estudo dos aspectos gramaticais da lngua de forma sistematizada, com destaque para os temas que geram mais dificuldades para os falantes, alm de exposio dos temas, segundo a perspectiva das variedades lingusticas e textuais. Habilidades: I. A partir dos seguintes textos: bula ou manual de instruo, carta, reportagem, publicitrio, literrios (crnicas, poemas e letras de canes populares): Identificar ttulo e subttulos, paragrafao, relacionando-as ao contedo tratado; Analisar o emprego de expresses adverbiais; Reconhecer o tratamento dado ao destinatrio do texto; Identificar a finalidade do texto; Argumentos apresentados para fundamentar a posio do autor; Identificar o pblico-alvo; Estabelecer relaes entre o texto e o uso de recursos grfico-visuais (cores, formas, linhas, planos, estilo, equilbrio) ou de escolhas lexicais; Argumentos para convencer o leitor; Reconhecer os gneros literrios; Relacionar o ponto de vista do narrador com o desenvolvimento do enredo; Descries que caracterizam as personagens, cenrio, poca; Reconhecer os procedimentos de construo do texto literrio; Identificar relaes entre tema, estilo e contexto histrico de produo; Anlise dos tempos; II. Redao: Produo de um texto narrativo. 2. Ingls Contedos: Formas de apresentao; Saudaes e despedidas; Dias da semana; Meses e estaes do ano; Horas; Numerais (cardinais e ordinais); Pronomes pessoais, demonstrativos, interrogativos, possessivos e reflexivos.

Habilidades: Interpretar comandos simples do cotidiano na lngua estudada; Identificar termos e expresses de outras lnguas e interpret-las; Ler, compreender, analisar e interpretar guias e folhetos informativos, placas de aviso, calendrios, tabelas de horrio e dilogos; 3. Geografia Contedos: Paisagem (tempo da natureza, tempo histrico); Escalas da Geografia (lugar, regio, mundo); A linguagem dos mapas; Atividades econmicas e o espao geogrfico; Domnios naturais do Brasil; Geografia das populaes. Habilidades: Interpretar fatos geogrficos, utilizando mapas, tabelas, grficos, charges e outros; Ler e interpretar representaes cartogrficas histricas do mundo conhecido; Relaes entre o lugar de vivncia e os espaos regionais, nacionais e mundiais; Reconhecer elementos naturais; Compreender, por meio de mapas, a formao do territrio brasileiro; Processo de regionalizao do territrio brasileiro; Localizao da concentrao da indstria no Brasil e no mundo; Dinmicas dos fluxos populacionais no Brasil e no mundo; Concentrao demogrfica e processo de urbanizao; Comparao de pases (perfil populacional, padres e transio demogrfica) 4. Histria Contedos: Sistemas sociais e culturais ao longo da histria; Descrever fatos histrico, social, poltico ou cultural em diferentes tipos de linguagem; Descrever transformaes nas populaes humanas, utilizando escalas de tempo; Choque cultural entre os portugueses e indgenas; Trfico negreiro, trabalho africano no Brasil e a resistncia escravido; Crise do sistema colonial; Independncia do Brasil. Habilidades: Reconhecer acontecimentos histricos; Reconhecer as diferentes formas histrico-sociais de marcao do tempo; Identificar as diferentes linguagens das fontes histricas; Principais diferenas na forma de produo da vida material e cultural existentes nos territrios indgenas, antes da ocupao portuguesa e na atualidade; Importncia do trabalho humano em diferentes contextos histricos; Importncia e contribuio da Histria e Cultura africana para o Brasil; Resistncia dos africanos escravido;

5. Cincias Fsicas e Biolgicas Contedos: Meio ambiente, seres vivos, manuteno de espcies e relaes com o ambiente; Cincia e tecnologia: materiais do cotidiano e sistema produtivo; tecnologia e os seres vivos; energia no cotidiano e no sistema produtivo; constituio, interaes e transformaes dos materiais; usos tecnolgicos das radiaes; Ser humano e sade: qualidade de vida, manuteno do organismo; coordenao das funes orgnicas; Terras e Universo: caractersticas e estrutura do Planeta Terra e sua vizinhana csmica. Habilidades: Reconhecer os seres vivos e os fatores no vivos de um determinado ambiente; Cadeias e teias alimentares, de produtores, consumidores e decompositores; Reconhecer e valorizar aes que promovam o uso racional da gua; Principais adaptaes dos animais, plantas e fungos aos ambientes em que vivem, com base em textos e/ou ilustraes; Explicar as funes dos rgos principais do sistema reprodutor masculino e feminino; Explicar mtodos contraceptivos e de proteo contra doenas sexualmente transmissveis (DSTs); Distinguir recursos renovveis de no renovveis; Substncias envolvidas na fotossntese e o papel do processo na sobrevivncia dos vegetais e dos animais; Aspectos favorveis e desfavorveis das formas de gerao de eletricidade. Poluio do ar ou do solo; Importncia do saneamento pblico (tratamento da gua e do esgoto) e sua relao com a preveno e promoo da sade; Vantagens e desvantagens dos principais mtodos de coleta e de destinao de lixo, preservao ambiental e sade coletiva; Transmisso e medidas de preveno de doenas causadas por vrus e por bactrias; Integrao entre os sistemas digestrio, respiratrio, cardiovascular e excretor durante o processo de nutrio; Sistema nervoso e endcrino; Associar os principais hormnios s glndulas que os produzem; Efeitos das drogas no organismo humano; Diferentes intensidades de iluminao solar ao movimento de rotao da Terra; Movimento de translao da Terra em torno do Sol; Movimentos da Terra, do Sol e da Lua, associando-os a fenmenos naturais e influncias na vida humana. 6. Matemtica Contedos: Nmeros, Operaes e funes; Espao e Forma; Grandezas e Medidas; Tratamento da Informao. Habilidades: Reconhecer os nmeros inteiros em diferentes contextos;

 Resolver situaes-problema de contagem, que envolvam o princpio multiplicativo, por meio de estratgias variadas; Representao grfica no plano cartesiano associada situaes-problema e suas equaes; Problemas com operaes de adio, subtrao, multiplicao, diviso e potenciao com nmeros inteiros e racionais, representados na forma decimal ou fracionria; Transformar situaes concretas em expresses numricas ou algbricas, utilizando as propriedades conhecidas, para sua soluo; Obter expresses equivalentes a uma expresso algbrica por meio de fatores e simplificaes; Equaes ou inequaes do 1 ou 2 graus, utilizando as propriedades da igualdade ou desigualdade, na construo de procedimentos para a sua resoluo; Problemas sobre permetro e rea de polgonos regulares (tringulos, quadrado, retngulo, paralelogramo e losango); Empregar em situaes concretas o reconhecimento e o clculo do volume de slidos geomtricos (paraleleppedo, cone, prisma e cilindro); Utilizar em situaes concretas o sistema padronizado de medidas ngulos, comprimento, rea e volume, capacidade, massa e tempo fazendo as converses adequadas; Problemas de densidade demogrfica e velocidade; Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas; Objetos no espao tridimensional e sua representao no espao bidimensional; Problemas de grandezas direta ou inversamente proporcionais ou no proporcionais, utilizando estratgias variadas de soluo como a regra de trs; Interpretar a porcentagem como frao de denominador 100; Interpretar informaes apresentadas em tabelas e grficos simples de linha; Problema que envolva a noo de probabilidade.