Texto literrio e texto no-literrio

Convm colocar uma indagao sobrequais so as caractersticas que nos permitem distinguir um texto literrio deoutro no-literrio. O assunto j mereceu muita discusso. Ainda que no hajauma resposta definitiva para ele, possvel expor os critrios mais adotadosatualmente para caracterizar o texto literrio. Comecemos por destacar, para essefim, qualquer critrio que se baseie no contedo abordado pelo texto: no hcontedos exclusivos dos textos literrios nem avessos ao seu domnio. A nicacoisa que se pode afirmar que, em certas pocas, os textos literriosprivilegiam certos temas. Por isso o contedo abordado no serve como critriopara demarcar a fronteira entre o texto literrio e o no-literrio. Autores h que preferem estabelecercomo critrio o carter ficcional e no-ficcional dos textos. Segundo esseponto de vista, o texto literrio fico, ao passo que os outros tipos detexto relatam a realidade efetivamente existente. Os autores que assim pensamno negam que o texto literrio interprete aspectos da realidade efetiva, masque o faz de maneira indireta, recriando o real num plano imaginrio. Assim,Graciliano Ramos inventou um certo Fabiano e uma certa Sinh Vitria para revelaruma verdade sobre tantos fabianos e sinhas vitrias, despossudos de quasetodos os bens materiais e culturais, e por isso degradados ao nvel daanimalidade. Esse critrio, apesar de pr emevidncia aspectos importantes da obra literria, esbarra num problema muitosrio: a dificuldade em discernir o real do fictcio em certas situaesconcretas. Como classificar, por esse critrio, um texto religioso? Seriafico ou realidade? Certos religiosos achariam pecaminosa at mesmo essahesitao; um homem no-religioso consider-lo-ia mero objeto da fantasiahumana. preciso buscar a distino emoutro lugar. Modernamente, diz-se que a diferena reside no fato de que o textoliterrio tem uma funo esttica ede que o texto no-literrio tem uma funoutilitria (informar, convencer, explicar, documentar, etc.). Mas em que consiste a funoesttica, tambm chamada funo potica? Para responder a essa questo,comecemos por confrontar entre si dois fragmentos de texto: o primeiro, umanotcia de jornal; o segundo, uma passagem de um poema de Gonalves Dias.

O So Paulo venceu a Portuguesa e tornou-se campeo paulistade futebol de 1985.

Sou bravo, sou forte Sou filho do Norte;

Meu canto de morte, Guerreiros, ouvi. (I-Juca Pirama)

No primeiro exemplo, temos umamensagem utilitria, cuja finalidade informar. Quem l ou ouve essa mensagemno se importa, por exemplo, com o plano da expresso (os sons); atravessa-o evai diretamente ao contedo, para entender a informao. No segundo caso, oplano da expresso que nos desperta a ateno porque o poeta, construindoversos de cinco slabas, com acento na segunda e na quinta, cria um ritmoincisivo, martelado, que recria a afirmao de coragem presente no plano docontedo. Esse ritmo bem marcado, quase marcial, imponente, presta-se bem paraenfatizar a exaltao de coragem manifesta no plano do significado. A primeira caracterstica do textoliterrio a relevncia do plano da expresso. Nele, o plano da expresso noserve apenas para veicular contedos, mas recria-os em sua organizao. Assim,quando Oswald de Andrade escreve: E tia Gabriela sogra grasnadeiragrasnou graves grosas de infmia

a frase no s diz oque dizia tia Gabriela, mas, com a aliterao do grupo gr, reproduz aproximadamente o carter enfadonho, repetitivo edesagradvel da fala da personagem. Desse modo, no texto potico, o planoda expresso articula-se com o plano do contedo, contribuindo tambm para asignificao global. Fruir um texto literrio perceberessa recriao do contedo na expresso e no meramente compreender o contedo; entender os significados dos elementos da expresso. No texto literrio, oescritor no apenas procura dizer o mundo, mas recri-lo nas palavras, de modoque, nele, importa no apenas o que se diz, mas o modo como se diz. A mensagem literria autocentrada,ou seja, o autor, pela organizao da mensagem, procura recriar certoscontedos. Faz isso por meio de mltiplos recursos: ritmos, sonoridades,distribuio das sequncias por oposio ou simetria, repetio de palavras oude sons (rimas), repetio de situaes ou descries (verdadeiras rimas noromance ou no conto). Outra caracterstica aintangibilidade, isto , o carter intocvel do texto literrio. O poetafrancs Valry, a propsito do texto no-literrio e do texto literrio, dizque, quando se faz um resumo do primeiro, apreende-se o essencial; quando seresume o segundo, perde-se o essencial. Com efeito, se se resume um poema ouum romance, perdem eles todo o encanto. No se pode, num texto literrio, mudarnenhuma palavra de lugar, suprimir ou acrescentar nenhum pedao. diferentedizer que o amor no pode durar a vida inteira, mas, enquanto durar, deve sermuito intenso e dizer os seguintes versos de Vincius de Morais: Eu possa medizer do amor (que tive)/ Que no seja imortal, posto que chama/ Mas que sejainfinito enquanto dure. O texto literrio conotativo e,assim, cria significados novos. A linguagem em funo utilitria aspira a serdenotativa, enquanto a linguagem em funo esttica procura a conotao. Porisso vale-se largamente de mecanismos como a metfora e a metonmia. Gregriode Matos, por exemplo, depois de ter definido num soneto a vaidade como rosa,planta e nau, mostra, valendo-se de metforas e de metonmias, que a vaidade intil porque a vida passageira: Mas ser planta, ser rosa, nau vistosa/ Deque importa, se aguarda sem defesa/ Penha a nau, ferro a planta, tarde a rosa.O rochedo (penha) acaba com a nau; o instrumento cortante (ferro) com a planta;a tarde, com a rosa, que efmera como o dia.

No uso esttico da linguagem,procura-se desautomatiz-la, ou seja, criar novas relaes entre as palavras,estabelecer associaes inesperadas e estranhas. Isso torna singular acombinatria das palavras. Assim, Jos Cndido de Carvalho descreve olobisomem como uma figura de vinte palmos de pelo e raiva. Nessa combinaomostra o tamanho do lobisomem associado intensidade de seu furor. Enquanto a linguagem em funoutilitria pretende ter um nico significado, a linguagem em funo esttica plurissignificativa. Quando diz: Apanhe a faca que estem cima da mesa, o produtor da mensagem quer que o ouvinte entenda s o queele disse. J o poema Rios sem discurso, de Joo Cabral de Melo Neto,apresenta pelo menos dois planos de leitura: fala da constituio dos rios e daconstruo do discurso:

Quando umrio corta, corta-se de vez odiscurso-rio de gua que ele fazia; cortado, agua se quebra em pedaos, em poos degua, em gua paraltica. Em situaode poo, a gua equivale a umapalavra em situao dicionria: isolada,estanque no poo dela mesma, e porqueassim estancada, muda, e mudaporque com nenhuma comunica, porquecortou-se a sintaxe desse rio, o fio degua por que ele discorria.

O curso deum rio, seu discurso-rio, chegararamente a se reatar de vez;

um rioprecisa de muito fio de gua para refazero fio antigo que o fez. Salvo agrandiloquncia de uma cheia lhe impondointerina outra linguagem, um rioprecisa de muita gua em fios para quetodos os poos se enfrasem: se reatando,de um para outro poo, em frasescurtas, ento frase e frase, at asentena-rio do discurso nico em que setem voz a seca ele combate.

A linguagem em funo esttica, quecaracteriza o texto literrio, apresenta, em sntese, os seguintes traos:plurissignificao, desautomatizao, conotao, relevncia do plano deexpresso e intangibilidade da organizao lingustica. No texto literrio, omodo de dizer to (ou mais) importante quanto o que se diz.

TEXTO COMENTADO Bandeirante cai no Mxico e mataos 20 ocupantes Dois avies mexicanos caram causando amorte de 21 pessoas, anunciaram ontem funcionrios do governo do Mxico. Oacidente mais grave aconteceu com um Bandeirante de fabricao brasileira. Oaparelho caiu no oeste do pas, matando todos os 20 ocupantes. Segundo os funcionrios,o avio provavelmente se chocou com uma montanha devido ao mau tempo eexplodiu. O acidente aconteceu no leste do pas. A fuselagem do avio se rompeuquando ele tentava decolar. Um passageiro morreu.

Ambos os desastres aconteceramanteontem, o que eleva para cinco o nmero de acidentes areos causando umtotal de 49 mortes na ltima quarta-feira. O Bandeirante 110 da empresa areaestatal mexicana, Transporte Areo Federal (TAF), decolou do aeroporto deUruapn (224 km a oeste da Cidade do Mxico) s 9h45 (12h45 em Braslia) comdestino a Lzaro Crdenas, na costa do oceano Pacfico, ambas no Estado deMichoacn. O aparelho perdeu o contato com a torre de controle de Uruapn s10h30 (13h30 em Braslia). Nove horas depois, os restos do aparelho foramencontrados perto do povoado de Arteaga, 60 km ao norte de Lzaro Crdenas. Folhade S. Paulo, 2 set. 1988, p. A-11.

O grande desastre areo de ontem Vejo sangue no ar,vejo o piloto que levava uma flor para a noiva, abraado com a hlice. E oviolonista, em que a morte acentuou a palidez, despenhar-se com cabeleira negrae seu estradivrius. H mos e pernas de danarinas na exploso. Corposirreconhecveis identificados pelo Grande Reconhecedor. Vejo sangue no ar, vejochuva de sangue caindo nas nuvens batizadas pelo sangue dos poetas mrtires.Vejo a nadadora belssima, no seu ltimo salto de banhista, mais rpida porquevem sem vida. Vejo trs meninas caindo rpidas, enfunadas, como se danassemainda. E vejo a louca abraada ao ramalhete de rosas que ela pensou ser opra-quedas, e a prima-dona com a longa cauda de lantejoulas riscando o cucomo um cometa. E o sino que ia para uma capela do oeste, vir dobrando finadospelos pobres mortos. Presumo que a moa adormecida na cabine ainda vemdormindo, to tranquila e cega! amigos, o paraltico vem com extrema rapidez,vem como uma estrela cadente, vem com as pernas do vento. Chove sangue sobre asnuvens de Deus. E h poetas mopes que pensam que o arrebol.

LIMA,Jorge de. Poesia. Org. por Luiz SantaCruz. 3. ed. Rio de Janeiro, Agir, 1975. p. 64-5.

Os dois textos acima abordam o mesmotema: um desastre areo. O primeiro tem uma funo utilitria. No um textoliterrio. O segundo tem uma funo esttica. um texto literrio. O primeiro, uma notcia de jornal,visa a informar. Por isso denotativo. Diz o nmero de aparelhos acidentados,suas marcas, o nmero de mortos, explica as provveis causas de cada um dosacidentes etc. O plano da expresso desse texto no tem nenhuma relevncia,pois sua finalidade apenas veicular contedos. O texto no intangvelporque pode perfeitamente ser resumido, sem que nenhuma informao importantese perca. A linguagem no apresenta nenhuma combinao nova ou inesperada depalavras. O segundo texto literrio porquenele o poeta transfigura o real. Mostra a queda dos corpos, depois da explosoda aeronave, como uma coreografia. Cada um dos passageiros que cai umparticipante do bal. Por exemplo: Vejo trs meninas caindo (...) enfunadas (com as roupas infladas, oque as leva a parecer com velas retesadas); a prima-dona com a longa cauda de lantejoulas riscando o cucomo um cometa; o paraltico (...) vem como uma estrela cadente: pernasdo vento. O olhar do poeta vai analisando cada um dos componentes dacoreografia e v o sangue que jorra dos corpos em pedaos como uma chuva atingir de vermelho as brancas nuvens. Essa chuva de sangue poderia levar poetasincapazes de ver alm das aparncias, e, portanto, de tornar potica a realidademais crua, a imaginar que se trata do arrebol, ou seja, da cor avermelhada quetomam as nuvens ao nascer do dia ou ao morrer da tarde. A poesia o quepermite a viso em profundidade que capta os mltiplos ngulos da realidade. As imagens que compem o texto e oencadeamento dos diferentes elementos que montam a coreografia tornam o textointocvel. Com efeito, se se resume o que o poeta conta, dizendo que se tratada descrio da queda dos corpos dos passageiros de um avio que explodira,perde-se o essencial, ou seja, a fuso de dois planos de significao, a quedados corpos e a coreografia. Por causa dessa superposio de planos de sentido,o texto plurissignificativo. Ao construir a imagem dos corpos a cair como numbal, o poeta mostra a igualdade dos homens na tragdia, onde de nada valem asdiferenas que opem as pessoas neste mundo. Todos so iguais na morte!

Como se v, o mesmo tema podereceber um tratamento utilitrio ou um tratamento esttico. No primeiro caso,produz-se um texto no-literrio; no segundo, um texto literrio. Cada um dostextos produz um efeito de sentido distinto.

PLATO& FIORIN. Para entender o texto:leitura e redao.So Paulo, tica, 2007. (38)

Intertextualidade MariaChristina de Motta Maia Faculdade de Letras/UFRJ Na literatura relativa LingusticaTextual, frequente apontar-se como um dos fatores de textualidade a referncia explcita ou implcita a outros textos, tomados estes num sentido bem amplo(orais, escritos, visuais artes plsticas, cinema , msica, propagandaetc.) A esse dilogo entre textos d-se o nome de intertextualidade. Evidentemente, a intertextualidadeest ligada ao conhecimento de mundo, que deve ser compartilhado, ou seja,comum ao produtor e ao receptor de textos. A intertextualidade pressupe umuniverso cultural muito amplo e complexo, pois implica a identificao / oreconhecimento de remisses a obras ou a textos / trechos mais, ou menosconhecidos, alm de exigir do interlocutor a capacidade de interpretar a funo daquela citaoou aluso em questo. Entre os variadssimos tipos dereferncias, h provrbios, ditos populares, frases bblicas ou obras / trechosde obras constantemente citados literalmente ou modificados , cujoreconhecimento facilmente *perceptvel pelos interlocutores em geral. Porexemplo, uma revista brasileira adotou o slogan: Dize-me o que ls e dir-te-ei quem s. Voltada fundamentalmentepara um pblico de uma determinada classe sociocultural, o produtor domencionado anncio espera que os leitores reconheam a frase da Bblia (Dize-mecom quem andas e dir-te-ei quem s). Ao adaptar a sentena, a inteno dapropaganda , evidentemente, angariar a confiana do leitor (e,conseqentemente, a credibilidade das informaes contidas naquele peridico),pois a Bblia costuma ser tomada como um livro de pensamentos e ensinamentosconsiderados como verdades universalmente assentadas e aceitas por diversascomunidades. Outro tipo comum de intertextualidade a introduo em textos deprovrbios ou ditos populares, que tambm inspiram confiana, pois costumamconter mensagens reconhecidas como verdadeiras. So aproveitados no s empropaganda mas ainda em variados textos orais ou escritos literrios eno-literrios. Por exemplo, ao iniciar o poema Tecendo a manh, Joo Cabral deMelo Neto defende uma idia: Um galo sozinho no tece uma manh. No necessrio muito esforo para reconhecer que por detrs dessas palavras est oditado Uma andorinha s no faz vero.

O verso inicial funciona, pois, como umaespcie de tese, que o texto ir tentar comprovar atravs de argumentaopotica. H, no entanto, certos tipos decitaes (literais ou construdas) e de aluses muito sutis que s socompartilhadas por um pequeno nmero de pessoas. o caso de refernciasutilizadas em textos cientficos ou jornalsticos (Sees de Economia, deInformtica, por exemplo) e em obras literrias prosa ou poesia que svezes remetem a uma forma e/ou a um contedo bastante especfico(s),percebido(s) apenas por um leitor/interlocutor muito bem informado e/oualtamente letrado. Na literatura, podem-se citar, entre muitos outros, autoresestrangeiros, como James Joyce, T.S. Eliot, Umberto Eco. Para ler o artigo completo, clique abaixo. Artigo "Intertextualidade" na ntegra