Fundacin Gabriel Piedrahita Uribe

Profesor: Leda Darned Trchez Tema: Poesa Latinoamericana Estndar Educativo: Objetivo de Aprendizaje:

Plantilla de Proyectos
Institucin Educativa: Antonio Jos Camacho Habilidades: Proceso de investigacin escolar rea: Humanidades Grado/Edad: 9

Eduteka
Asignatura: Lenguaje 13 a 16 aos Presentacin del Proyecto 15minutos Actividad 1, 2 , 3 y 4. 60 minutos Actividad 4 120 minutos Actividad 5 30 minutos Actividad 6 60 minutos Actividad 7 30 minutos

Tiempo/ Cantidad de Sesiones 1

Desarrollar competencias en la comprensin textual y argumentacin de ideas Recrearse y sensibilizar mediante la lectura de poemas escritos por poetas latinoamericanos Identificar las caractersticas presentes en la historia de la poesa latinoamericana Desarrollar habilidades en el proceso de investigacin escolar Expresar sus ideas practicando valores de respeto y tolerancia en la comunicacin a travs de la red Expresar sus sentimientos a travs de la poesa

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Recursos TIC : Frases clebres en Prezi Bibliotecas de poetas y poemas en Powerpoint Proyecto de investigacin diseado en Webquest Foro a travs de un blog Presentacin de poemas en moviemaker Publicacin en calameo Actividades por Sesin Docente

Requisitos: Competencias en el manejo de investigacin escolar Manejo de blog y moviemaker

Estudiante 1.Actividad individual de reflexin sobre frases clebres acerca de poesa 2.Socializar y compartir en grupos de cinco la actividad , realizar un trabajo por el pequeo grupo y socializarlo con todos los compaeros 3. Lectura de biblioteca de poetas y poemas latinoamericanos. Mario Benedetti, Jorge Luis Borges, Gabriela Mistral, Pablo Neruda y Jos Mart 4. Puesta en comn con las siguiente pregunta: Despus de haber ledo sobre la vida de los cinco poetas y algunos de sus poemas: Cul

1. Presentacin del proyecto de clase , sus ejes temticos, metodologa y evaluacin. 2.Presentacin y lectura de las frases clebres sobre poesa 3. Lectura de un poema sobre temtica propia de los adolescentes 4.Orientacin para desarrollar el trabajo de investigacin a travs de la Webquest 5. Organizacin y orientacin del foro 6. Evaluacin y retroalimentacin constante de las actividades que van realizando los estudiantes 7. Revisin, seleccin y organizacin de las producciones literarias de los estudiantes para ser publicadas en Calameo. 8. Elaboracin de prueba escrita en HOTPotatoes

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Plantilla de Proyectos

Eduteka
fue el poema que ms te gusto y por qu? 4. Desarrollo proyecto de investigacin 5. Participacin en un foro con la temtica Cmo puede la poesa enriquecer la dimensin humana, su visin de mundo y su condicin social? 6. Presentacin de la expresin de sentimientos de un poeta y poema latinoamericano por medio de un video 7. Produccin literaria : Creacin potica 8, Prueba escrita evaluacin en lnea

Reflexin Final (cierre): Aspectos Participacin en grupo 5 Su participacin es activa aportando y rebatiendo ideas, convirtindose en lder dentro del grupo Las temticas estn muy bien planteadas en el blog, observndose una coherencia entre ellas El trabajo contiene muchos detalles creativos que contribuyen a la motivacin Evaluacin 4 3 Participa en grupo Participa en grupo aportando y aportando ideas pero rebatiendo ideas no contra argumenta la de sus compaeros Las temticas estn Las temticas estn planteadas en el blog, plenamente observndose una planteadas en el blog, coherencia entre ellas observndose falta de coherencia entre ellas El trabajo contiene El trabajo contiene algunos detalles pocos detalles creativos creativos que que contribuyen a la contribuyen a la motivacin motivacin Los estudiantes tienen Los estudiantes tienen desarrollado un plan desarrollado un plan claro para organizar la claro para organizar la informacin al final de informacin conforme la investigacin. Todos sta va siendo reunida. los estudiantes pueden Todos los estudiantes explicar este plan. pueden explicar la mayor parte de este plan. 2 Sus aportes al grupo son escasos Las temticas estn planteadas en el blog de manera deficiente Hay evidencia de creatividad en el trabajo 1 Se muestra pasivo frente al trabajo en grupo No hay planteamiento de las temticas

Claridad en el planteamiento de las temticas

No hay trabajo

Creatividad grupal

Rigurosidad en la organizacin, clasificacin y anlisis de la informacin

Los estudiantes tienen desarrollado un plan claro para organizar la informacin conforme sta va siendo reunida. Todos los estudiantes pueden explicar el plan de organizacin de los descubrimientos investigados.

Los estudiantes no tienen un plan claro para organizar la informacin y/o los estudiantes no pueden explicar su plan.

No hubo bsqueda de informacin

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Profundidad, argumentacin en las respuestas a las preguntas planteadas Participacin en foro La argumentacin a respuestas fue excelente las

Plantilla de Proyectos
Hubo buena argumentacin en las respuestas dadas Sus argumentos no fueron suficientes al dar respuesta a los interrogantes Su participacin en el foro fue aceptable, a pesar de que su participacin fue poca respeta la s ideas de los dems Presentacin suficiente No sustentaron con argumentos sus respuestas

Eduteka
No hubo respuestas

Tuvo una participacin el foro que motivo a los dems para hacerlo y lo hizo de manera respetuosa

Participo en el foro de manera activa y respetuosa aportanto y rebatiendo ideas.

Su participacin en el foro fue negativa mostrando irrespeto por las ideas de los dems Presentacin poco atractiva y visualmente escasa Su produccin fue deficiente, no se observa manejo de ninguna figura literaria

No participo en el foro

Presentacin multimedia Creacin literaria

Buena presentacin, interesante y atractiva Alto grado de creatividad e imaginacin para expresar sus sentimientos y utilizar figuras literarias en su creacin.

Presentacin suficiente e interesante

No hay presentacin

Nombre del Proyecto:

Buen grado de creatividad e imaginacin para expresar sus sentimientos y utilizar algunas figuras literarias en su creacin. Al encuentro con la subjetividad

Se observa coherencia y creatividad al expresar sus sentimientos pero no hay manejo de las figuras literarias

No hubo produccin

Descripcin: Este es un pequeo proyecto de clase que buscar crear un espritu investigativo para que los alumnos se apropien del conocimiento de una forma significativa y critica; fomentar el pensamiento autnomo, crtico y reflexivo; despertar en los alumnos el deseo de aprender cosas nuevas; promover la construccin del conocimiento mediante acciones como: saber preguntar, buscar, analizar, sistematizar, explicar, fundamentar y compartir Observaciones: La profesora de informtica trabaja con los alumnos las herramientas que ellos van utilizar en el desarrollo de este proyecto