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Compreendendo a infncia

principais estgios do desenvolvimento emocional desde o nascimento at a idade adulta


O que um desenvolvimento normal? A situao de cada criana nica e no existe apenas um ambiente ideal que conduza a um desenvolvimento emocional saudvel e normal.
As crianas crescem e se tornam adultos saudveis em todos os tipos de situaes como filhos nicos, em famlias monoparentais, famlias enormes, com pai e me trabalhando em perodo integral, em lares de adoo. As estruturas familiares diferem tanto entre culturas como no interior de cada cultura, e as crianas se desenvolvem saudavelmente nos mais diversos ambientes. Quais so, portanto, as principais necessidades emocionais que devem ser atendidas para que as crianas tenham um desenvolvimento saudvel? Que tipo de etapas - ou tropeos - no desenvolvimento podemos esperar que uma criana viva no seu caminho para

uma vida adulta? Estas so as questes que este folheto tentar responder. Ele trata de compreender os estgios comuns do desenvolvimento emocional. Esperamos que

ajude os pais e aqueles que

trabalham com crianas e famlias a entenderem o comportamento infantil, e que proporcione aos pais e outros que tomam conta de crianas uma maior confiana em seus prprios recursos. importante que aqueles que vivem e trabalham com crianas no esperem que o desenvolvimento emocional ocorra de um modo fcil, ou que siga uma linha reta. O percurso para uma vida adulta independente , em geral, cheio de sobressaltos. No existem prmios de primeiro lugar, e algumas vezes a criana que, por exemplo, mostra sinais de ansiedade ao ser deixada sozinha, pode, na verdade, estar se desenvolvendo normalmente e se comportando adequadamente para aquela etapa da vida. Tambm normal que uma criana regrida quando est sob estresse um exemplo disto so as crianas de dois ou trs anos que j deixaram as fraldas, mas que tm de voltar a us-las quando chega o novo irmozinho. Ajuda se os pais entenderem que isto esperado quando a criana est se adaptando a mudanas. Ficar claro no folheto que ajuda mais pensar em termos de estgios do que de idades. Ocorrer uma inevitvel variao na idade em que uma criana atinge um determinado estgio, dependendo da situao dessa criana. A criana com um ano de idade que passou por seu primeiro ano de vida bem ajustada, em uma famlia estvel, provavelmente estar em um estgio emocional diferente daquela criana que no seu primeiro ano de vida passou por muitas mudanas. Muitas crianas crescem em ambientes que apresentam dificuldades e

Diferentes experincias tratos, perseguio ou racismo. Nem sempre os pais de vida podem retardar ou impedir o podem proteger os filhos dos eventos traumticos que desenvolvimento.
podem interferir em sua capacidade como pais de cuidar dos filhos. Talvez no possam proteger a criana de adultos que exploram ou tratam mal para benefcio prprio. Parte do trabalho como pais consiste

desvantagens bem reais: pobreza, negligncia, maus

em dar para os filhos o equipamento para lidar com as complexidades da sociedade em que crescem e fornecer-lhes as estratgias para guiar-se nessas complexidades. Os prprios pais podem estar em desvantagem, tendo que administrar as dificuldades pelas quais passaram na sua prpria infncia. Com frequncia, mesmo sem se dar conta, os pais podem repetir padres inadequados que receberam e foram passados de gerao
Os prprios pais podem estar em desvantagem e ter que administrar em gerao. Um ciclo nada saudvel pode se as dificuldades pelas quais estabelecer no qual as crianas que receberam passaram na sua prpria infncia.

uma criao inadequada repetem os mesmos erros ao se tornarem pais. Infelizmente, temos que reconhecer que alguns ambientes no so saudveis e que
O Child Psychotherapy Trust publica uma srie de folhetos intitulada Compreendendo a Infncia, que desenvolve ideias apresentadas neste folheto. No final de cada seo h meno aos folhetos relevantes em cada assunto (vide lista completa no site www.usp. br/ip). Outros artigos especficos sobre o assunto esto listados na pgina.

os adultos s vezes falham em atender as necessidades de seus filhos. Em


certas situaes a prpria personalidade do filho, as complexidades da famlia ou as experincias traumticas e os comportamentos abusivos impedem o desenvolvimento emocional saudvel das crianas. Uma pesquisa recente sobre o desenvolvimento cerebral nos primeiros anos mostrou que tanto a falta de experincias educativas como a grande exposio a traumas como a violncia podem alterar o desenvolvimento do sistema nervoso central e, possivelmente, predispor a criana a um desenvolvimento mais impulsivo e violento. No entanto, importante lembrar que no existe nada inevitvel no desenvolvimento da criana. Os ciclos podem ser rompidos por intervenes

No existe nada inevitvel no desenvolvimento da estgios iniciais do desenvolvimento. Os pais podem criana encontrar sua prpria maneira de se sair bem, se
ajudados de modo consistente e adequado. O que importante para o desenvolvimento que os pais tenham a oportunidade de pensar a respeito de determinadas experincias de vida para eles e para cada filho em particular. Os pais precisam da oportunidade para pensar e reconhecer como uma

cuidadosas - principalmente medidas preventivas nos

Os pais precisam da oportunidade criana pode se sentir a respeito de para pensar e reconhecer como uma criana pode se sentir a sua prpria situao e daquilo pelo respeito de sua prpria situao e que passou. Ento ser possvel para a daquilo pelo que passou
criana conseguir tirar sentido daquilo que viveu. No tanto a adversidade que se apresenta como uma barreira ao desenvolvimento, mas a maneira pela qual ela confrontada e compreendida.

Recm nascidos
Os primeiros estgios
Ao nascer, o beb deixa o ambiente acolhedor e confortvel do ventre materno para entrar em um mundo desconhecido. Para o beb, esta a primeira experincia de separao, a primeira de uma

Tornar-se pai ou me traz tona sentimentos, esperanas e receios que at demonstrar uma ampla gama de fortes ento estavam ocultos e que podem peg- sentimentos desde o nascimento, los de surpresa
raiva. Essas emoes so normais para todos ns no apenas para os bebs.

longa linha de etapas. Os bebs podem

incluindo alegria, tristeza, ansiedade e

Todas as mes se preparam para o nascimento com suas prprias experincias, receios e esperanas. A prpria experincia do nascimento varia e os sentimentos a respeito podem ser os mais diversos. A me tem que se acostumar com o fato de que o beb que ficou todo aquele tempo dentro dela agora est separado e tem suas prprias necessidades e exigncias. O pai tambm vive sentimentos fortes nesse momento: pode sentir-se deixado de lado e ter cimes do beb. Tornar-se pai ou me traz tona sentimentos, esperanas e receios que at ento estavam ocultos e que podem peg-los de surpresa. Para os dois importante conseguir falar a respeito desses sentimentos. O pai pode desempenhar um papel essencial de apoio e, em muitas famlias, seu papel ao cuidar da criana tem a mesma importncia que o da me. O apoio e compreenso carinhosa que a me recebe daqueles que a rodeiam seu parceiro, pais e amigos, e tambm seu mdico e outros profissionais que a atendem - fazem toda a diferena nesse momento. Se as pessoas ao seu redor se importarem com ela, provavelmente isso ir ajud-la a se concentrar na tarefa sua frente e fornecer os cuidados fsicos e emocionais que o beb precisa.

Nas primeiras semanas o beb se desenvolve tanto emocional como fisicamente quando suas necessidades so atendidas com bastante ateno.

Nas primeiras semanas o beb desenvolve-se fsica e emocionalmente esperar muito pelo carinho, pela alimentao graas ao pronto atendimento de suas ou outros cuidados de que precisa. Os bebs necessidades.
necessitam que suas mes se preocupem com eles e que os apreciem. Nas primeiras semanas, a presteza e a receptividade da me com relao s necessidades do beb so essenciais para o seu desenvolvimento emocional e mental. O crebro do beb precisa do estmulo propiciado pelos cuidados e ateno. Isto mais importante do que um mobile em cima do bero! Os bebs no so uma pgina em branco. Eles vm ao mundo com sentimentos e habilidades e com disposio para o desenvolvimento. Quanto mais ntima a me ficar de seu beb e quanto mais conseguir se sintonizar com suas necessidades, maior a probabilidade de que ele se desenvolva. Mas todos os bebs so diferentes. se Alguns so calmos e satisfazem-

A segurana sentida pelo fato de no ter que

Nas primeiras semanas os bebs dependem inteiramente de que suas mes ser nervosos, impacientes e exigentes. Os descubram o que os faz infeliz e os faz prematuros, que podem ter passado algum sentir desconfortveis e eles precisam da presena e segurana que a me traz
facilmente, enquanto outros podem tempo na Terapia Intensiva para Bebs afastados de suas mes podem viver essas primeiras semanas como traumticas, e necessitam de cuidados extras. Os bebs com necessidades especiais, com uma doena crnica ou alguma incapacidade, tambm necessitaro de cuidados especiais. Certos bebs, sem motivo aparente, tendem a mostrar mais ansiedade que outros, e isto comunicado me. Nas primeiras semanas o beb depende inteiramente de que ela descubra o que o faz infeliz e traz desconforto, e ele precisa da presena e segurana que a me traz. Em algumas situaes isto pode causar enorme estresse na me, que pode se sentir pressionada at o limite de sua pacincia e resistncia.

As mes tambm diferem umas das outras. Algumas so calmas e sem estresse, enquanto outras demonstram incerteza e vulnerabilidade. s vezes as mes apresentam sentimentos contraditrios em relao aos bebs e tarefa dos cuidados maternos, e por causa disso podem ficar deprimidas. Os cuidados que os bebs necessitam nesse estgio no precisam ser fornecidos continua e exclusivamente pela me. Os

Os cuidados que os bebs necessitam pais podem dar uma contribuio mpar ao nesse estgio no precisam ser fornecidos continua e exclusivamente pela me.
desenvolvimento de seus bebs interagindo com estes desde o incio. Os avs, irmos e outros tambm podem ajudar a fornecer os cuidados amorosos que so essenciais para o desenvolvimento. O equilbrio nos cuidados difere em cada famlia: algumas tm o pai, a av ou o irmo mais velho propiciando parte importante dos cuidados primrios. Pais adotivos encaram uma tarefa duplamente difcil. No apenas tm que fornecer os cuidados e ateno amorosos que o beb necessita, mas tambm reconhecer e levar em considerao a experincia emocional para eles e para o beb causada por uma separao prematura da me biolgica. importante que os recursos de toda a famlia sejam colocados disposio desse apoio aos cuidados primrios, nessa tarefa importante de facilitar os caminhos do beb neste mundo. Tambm importante que os recursos da comunidade mais ampla sejam oferecidos em apoio e compreenso do que a famlia necessita para estabelecer uma base segura para o desenvolvimento de seu beb. S assim ele estar pronto para passar ao prximo estgio.

As mes de bebs muito pequenos provavelmente tero perguntas e passaro por problemas especiais: Por que meu beb chora tanto? O que posso fazer para ajudar meu beb a dormir? Como lidar com a depresso? As respostas a estas e outras perguntas foram includas nos folhetos abaixo, que oferecem uma compreenso mais detalhada deste estgio de desenvolvimento: O beb, a famlia e voc Choro e sono nos primeiros meses de vida A depresso ps-parto

A separao
o beb na famlia
Cada beb possui seu prprio ritmo para descobrir o mundo. Este novo estgio nos mostra o beb tornando-se cada vez mais independente. Ele precisa se separar gradativamente de sua me e ajustar-se ao novo

Cada beb possui seu prprio mundo, que inclui muitas outras pessoas importantes. ritmo para descobrir o mundo. Isto representa uma nova transio para um mundo novo
e mais complicado, que precisa ser encarada como um processo gradual e no um salto repentino. O processo de separao do beb, na verdade, teve seu incio no momento do parto. Em certas culturas, o perodo de relacionamento ntimo com a me estendido para alm do primeiro ano mas, geralmente, na segunda metade do primeiro ano tanto a me como o beb tm que se adaptar a um grau maior de separao. No importa em que idade isso ocorra, o beb aprende, gradualmente, a tolerar a existncia de um crculo mais amplo do qual faz parte e no qual as necessidades dos parceiros, de outras crianas e da prpria me tm que ser atendidas. Tanto a me quanto o beb tm que aprender gradualmente que precisam ficar separados, que

necessrio que em algum momento a me interrompa essa situao e precisa acabar. Para algumas mes, o trmino comece a dizer no para o beb que est crescendo. desse estgio de extrema dependncia do beb
aquele tipo de intimidade existente entre eles pode ser um alvio. Para outras, essa transio um obstculo. No entanto, necessrio que em algum momento a me interrompa essa situao e comece a dizer no para o beb que est crescendo. O pai, ou outro adulto que oferea seu apoio, pode desempenhar um papel importante neste estgio, principalmente se desenvolveu um bom

relacionamento com o beb. Ele pode fornecer para a me o apoio moral quando ela tiver que estabelecer limites sua disponibilidade. Desenvolver relacionamentos com os avs, com os irmos, com a bab e com os amigos tambm ajuda a enriquecer as experincias do beb em crescimento. E mais, estes outros servem para ele como pais substitutos e podem fornecer possveis modelos - fatores que contribuem para o fortalecimento emocional da criana em desenvolvimento. Alguns bebs tm mais dificuldade do que outros para amar e se separar, para aceitar que no possuem controle absoluto sobre a me que os nina e acarinha, e que precisam compartilh-la. Este estgio pode provocar toda uma gama de fortes sentimentos, tanto para a me como para o beb: raiva, dio, infelicidade e culpa. importante para a me reconhecer e admitir a existncia desses sentimentos em si mesma e em seu beb, e no fingir que no existem. A separao pode ser dolorosa e estressante, mas fundamental para o desenvolvimento. Algumas mes e seus bebs acham este estgio empolgante, mas para outras representa somente mais trabalho. As mes se deparam com a difcil tarefa de serem empticas e reasseguradoras tendo que, ao mesmo tempo, estabelecer limites. Elas tm que pensar cuidadosamente a respeito do ritmo dessas mudanas. Ser que o beb que cospe os alimentos lquidos est se recusando a ingerir qualquer coisa que no seja a mamadeira ou o leite materno, fazendo isto em protesto? Ou ele no est pronto ainda para este passo e para progredir rumo ao prximo estgio? As mes tm que discriminar se o beb est simplesmente se comportando mal por causa da nova situao, que ele preferiria no ter que viver, ou se ele ainda no se sente bem adaptado e confiante para o desafio emocional do processo de desmame.

Muitas mes retornam ao trabalho prximo a este perodo. Outras j tiveram que, ou preferiram, retornar mais cedo. No importa o que ocorra, as mes tm que administrar essas experincias particulares de separao. Com frequncia os sentimentos difceis e as ansiedades surgem tanto para a me como para o beb. Planejar as separaes e os reencontros importante, pois esses momentos de transio podem se mostrar difceis. Rituais e jogos podem ajudar a amenizar a separao, permitindo que os dois lados se acostumem s idas e vindas com mais serenidade. Qualquer que seja o tipo de cuidado para com o beb que os pais escolherem, eles precisam ter a certeza de que as necessidades emocionais e fsicas de seu filho sejam atendidas. Independente de quais sejam os seus prprios sentimentos com relao a deixar o filho aos cuidados de outrem, os pais precisam organizar uma situao na qual o seu filho possa encontrar uma ligao com a pessoa que ir tomar conta dele. Os pais precisam ter a certeza de que seu filho tem algum com quem pode se relacionar, que seja capaz de ser receptivo e atender as suas necessidades. As crianas que no seu primeiro ano de vida podem estabelecer uma ligao firme com seus pais ou, em uma situao de guarda, com pais substitutos, so mais resilientes e mais capazes de administrar eventos estressantes que ocorrero no futuro em suas vidas.

Os primeiros anos
dos primeiros passos ao desenvolvimento da criana
Cada estgio de desenvolvimento representa um desafio para os pais e tambm para a criana. Todos tm que se adaptar e se desenvolver. Dependendo de seu prprio histrico, um estgio pode ser mais problemtico para os pais do que outros. Por que este estgio da

Cada estgio de infncia tornou-se conhecido como o pesadelo desenvolvimento representa um desafio para os pais, e tambm dos dois anos? Ser que porque, para muitos pais, para a criana. Todos tm que o bebezinho que era to fcil de cuidar tornou- se adaptar e se desenvolver.
se uma personalidade a ser considerada, um ser independente que no pode ser forado a comer mais uma colherada, que pode e diz no e sabe ser teimoso quando quer? Os pais podem facilmente se perder em pensamentos conflitantes. Eles podem achar que esse filho exigente, que parece agir como um tirano, s serve para tornar a vida deles mais difcil, sendo deliberadamente encrenqueiro. Mas essa criana de dois anos que parece ter tanto poder est, na verdade, se debatendo em uma confuso de sentimentos, inclusive sentindo-se pequeno, intil e dependente. A criana que faz baguna com as roupas e a comida est desesperadamente tentando dominar a pequena parte de sua vida que parece estar sob seu controle. A criana que morde e chuta pode estar com medo de perder sua me para sempre para o novo beb. Se pudermos nos colocar no lugar da criana, nossa tarefa como pais ou cuidadores poder parecer menos impossvel e frustrante. O que a criana precisa, acima de tudo, de uma figura parental tolerante

O que a criana precisa, acima e amorosa. Ela precisa de algum que entenda que, para de tudo, de uma figura cada trs passos avante, provavelmente veremos dois para parental tolerante e amorosa.
pelo campo minado das experincias e emoes. Tem tudo para ser uma tarefa difcil, mas pode, tambm, ser um tempo de alegria e empolgao para

trs. Ela precisa de adultos solidrios guiando seus passos

a me ou o pai que puderem enfrentar o desafio e no apenas passar por esse estgio como se fosse uma terrvel batalha. As crianas menores brincam, experimentam, exploram e imitam. Ao mesmo tempo aprendem toda uma gama de novas habilidades, completam tarefas de desenvolvimento e descobrem sentimentos complicados a seu respeito e a respeito dos outros. Um bom ambiente em creche ou pr-escola para aqueles com menos de cinco anos que esto prontos para um arranjo informal de grupo pode se tornar uma ajuda valiosa para esclarecer as tarefas emocionais e intelectuais que esperam pela criana nesse estgio. Enquanto brincam e aprendem na creche, as crianas de trs e quatro anos encontraro maneiras para entender a si mesmas e ao mundo, ao mesmo tempo que se preparam para a prxima etapa - a entrada no mundo mais formal do ensino fundamental. Neste estgio ainda, as crianas ficam muito preocupadas com relao ao seu corpo e s diferenas entre elas. Comeam a desenvolver um sentido de identidade do prprio sexo. Garotos e garotas beneficiam-se de modo distinto de um relacionamento crescente com o pai, e ajuda muito no desenvolvimento de um garotinho se houver uma presena significativa masculina em sua vida. Se no houver a presena do pai, ou de um funcionrio da creche, ou de um professor, ento um amigo prximo da famlia ou um tio podem assumir esse papel to importante. O desenvolvimento de um sentido de identidade cultural tambm importante para o crescimento da criana. As crianas necessitam de um cuidador que sirva de modelo, com quem possam se identificar e que possua a compreenso do background tnico e cultural da criana.

Este estgio apresenta problemas e questes particulares, tais como: O que eu posso fazer com uma criana de dois anos que mandona? Como lidar com um acesso de raiva? O folheto abaixo fornece mais detalhes sobre esses e outros problemas deste estgio: Birras e choros aos dois e trs anos

Os anos escolares:
um p no mundo
Ir para a escola representa o prximo grande passo para a criana em seu processo de separao e individuao. A transio do lar para a escola envolve cruzar a fronteira que limita a primeira infncia - em que o foco residia, principalmente, na casa e nos pais -, em direo a um mundo maior onde a criana desenvolver relacionamentos e interesses prprios, diferentes daqueles dos pais. O momento em que as crianas esto prontas para esse passo varia bastante. Algumas crianas tm irmos mais velhos, ou j experimentam uma vida social mais ampla, j foram para a creche e podem estar prontas aos quatro anos para se relacionarem com outras crianas, livros, para aprender e para as brincadeiras oferecidas pelo ambiente escolar. Outras, que foram mais protegidas, podem precisar esperar mais para dar esse passo. As crianas com frequncia acham essa transio difcil, mesmo quando feita com todo o cuidado e com todos os procedimentos adequados. A ansiedade pode manifestar-se atravs de uma srie de comportamentos. Algumas crianas choram e ficam agarradas aos pais, ou voltam a chupar o dedo, molhar a cama, tm acidentes na escola, demonstraes de raiva

A criana muito preocupada com problemas e ansiedades ligados ao lar no se sente preparada para aceitar todas as novas experincias de aprendizado da escola.

ou voltam a falar como bebs. Os pais tambm podem ter sentimentos mistos a respeito da separao. Podem ficar tristes e com cimes, sem disposio

para deixar a criana ir e progredir. Podem no ter conscincia de que esto falhando ao deixar de dar um sinal encorajador para seu filho, que permita que ele d esse passo com confiana.

muito comum, tanto em casa como na escola, vermos uma grande variao no humor da criana: s vezes dependente, s vezes independente; um bebezinho num momento e um garotinho de quatro anos todo valento, no outro. Algumas vezes os pais ficam aturdidos ao verem seus filhos confiantes na escola, pois esto sempre pensando neles como o bebezinho to exigente em casa. A capacidade de uma criana adaptar-se escola depende bastante de todo o quadro emocional: uma criana muito preocupada com problemas e ansiedades ligados sua casa no se sentir preparada para aceitar todas as novas experincias de aprendizado da escola. Professores mais atentos aos primeiros anos escolares entendero a natureza da tarefa, sabendo que muitas crianas nesses anos precisam ser conduzidas com calma no relacionamento com a escola e que, se for estabelecida uma boa parceria com os pais, a criana ter maiores probabilidades de se sair bem. A criana que tem boas recordaes da creche provavelmente traz consigo benefcios intelectuais e emocionais. Durante a sua passagem para a escola, a criana ter muito com o que lidar: aprender a dominar novas habilidades e interesses e a administrar suas emoes num relacionamento com um grupo maior, geralmente com apenas um adulto para atender as necessidades de muitos. Isto pode trazer frustrao e desapontamento. Ela provavelmente ter que encarar a dura realidade de que no to importante para os outros como, talvez, pensasse ser. Assim a criana em idade escolar parte para a independncia, mas ainda precisa do porto seguro que a sua casa. Ela possui uma necessidade contnua do amor, apoio, incentivo e empatia que recebe do pessoal em casa, daqueles que a amam acima de tudo. Mas os pais tambm precisam se realinhar e

observar seus filhos conhecendo novos amigos e tentando encontrar seu lugar no grupo social. A tarefa de fazer e manter amizades pode ser um tanto dolorosa. s vezes difcil para os pais se controlarem enquanto ouvem histrias de aparente crueldade e malevolncia, seu filho excludo do grupo ou ouvindo um coleguinha dizer que ele

A criana em idade escolar parte para a no mais seu amigo. Mas, fora aqueles independncia, mas ainda precisa do porto seguro que a sua casa.
momentos de bullying real, de violncia ou racismo que exigem a interveno dos adultos, as crianas se desenvolvem e amadurecem ao descobrir o seu caminho atravs de toda a turbulncia que vem junto com as amizades na escola. As crianas que trazem maior preocupao aos pais e aos professores na escola so aquelas que agem de modo provocador. Algumas crianas no conseguem exprimir em palavras o que est acontecendo com elas, o que esto sentindo, e o demonstram atravs do comportamento. Essas crianas muitas vezes no conseguem sossegar ou se concentrar, irritam as outras crianas e o professor, exigem ateno, mas no parecem capazes de aceitar as coisas. Por se comportarem de modo imaturo, com frequncia ficamos sem ao. Essas crianas podem vir de lares onde, aparentemente, tiveram todas as vantagens, mas com pais que de alguma maneira se mostraram alheios. Podem ser crianas que foram cuidadas em instituies ou viveram a desvantagem de mudarem de uma casa adotiva para outra. Podem ter passado por uma perda, ter tido diversos cuidadores ao longo do tempo, ou foram, de alguma maneira, negligenciadas e mesmo maltratadas. A criana pode no ter conhecido um nvel de cuidados e relacionamentos que permita que ela conviva com as novas exigncias sociais e educacionais. Com uma interveno cuidadosa e adequada, essas crianas podem ser auxiliadas a elaborarem o que perderam. Com ajuda elas podem entender e aceitar as experincias passadas que, por um motivo ou outro, no incentivaram um desenvolvimento saudvel, e podem desenvolver atitudes mais maduras.

A puberdade e o incio da adolescncia:


anos turbulentos
As crianas chegam puberdade em diferentes momentos da vida, e esta fase pode ser difcil tanto para elas como para os pais e professores. A maioria das crianas ter que se adaptar a mudanas significativas quando deixam os primeiros anos escolares e chegam puberdade. Geralmente passam por esse momento com a sensao de que eram um peixo em um pequeno aqurio, os mais velhos da escola, para voltar a serem novamente criancinhas, os mais novos do novo ciclo. Passam de um ambiente seguro, onde so conhecidas e circundadas pelos amigos, para um lugar mais assustador, com crianas maiores e gangues. Os professores podem parecer hostis ao exigir que elas se adaptem s novas regras escolares, provavelmente mais duras. As mudanas no se restringem descoberta de onde elas podero se encaixar nesse novo mundo. Em algum ponto nesse novo tempo, mudanas fsicas e hormonais disparam todo um elenco de mudanas emocionais. Pode ser o tempo de se sentir abandonado, especialmente

As crianas chegam puberdade em diferentes difcil quando o grupo de pares no momentos da vida e esta fase pode ser difcil tanto para elas como para os pais e professores.
passa pelas mesmas preocupaes. Uma garota de onze anos, em pleno desenvolvimento e consciente de sua aparncia feminina, pode ter a impresso de que est em uma sala de aula cercada de menininhas. Ser diferente, no importa de que maneira, pode ser um problema. As emoes ficam mais intensas. A jovem adolescente pode ficar imaginando: Ser que estou bem? Eu sou normal? Como me relacionar com os outros? normal duvidar de si mesma e se trancar em seu prprio mundo.

Os adultos geralmente esto mais conscientes dos problemas pelos quais as garotas adolescentes passam do que dos problemas encontrados pelos garotos. As garotas falam mais entre si e se apiam mais umas s outras.

Na verdade um momento bastante Elas suavizam seus problemas lendo revistas para delicado para todo mundo. adolescentes e conversando com adultos solidrios.
Os anos da adolescncia podem ser mais difceis para os garotos de quem os pais, os pares e a escola esperam uma atitude firme, no importa o que estiverem sentindo. Os meninos sentem-se menos inclinados a conversar com seus amigos a respeito de questes emocionais, ou a expressar seus sentimentos em palavras na frente de adultos. Os pais e professores precisam prestar mais ateno vida emocional dos garotos e jovens rapazes, e estar prontos a apoi-los. Os garotos podem ser muito sensveis a problemas como o bullying e sentiremse tratados injustamente, mas podem achar que no devem ser to francos como as garotas a respeito desse tipo de dificuldade. Suas frustraes podem surgir de maneiras distintas, como mostrarem-se emburrados, mal criados e hostis. Acham difcil chorar e mostrar vulnerabilidade. Na verdade um momento bastante delicado para todo mundo. Os pais podem encarar a adolescncia de seus filhos como algo ameaador.

Os pais podem encarar a adolescncia de seus filhos sexualidade, crenas e escolhas que fizeram na vida como algo ameaador. voltam tona no momento em que esto sob o fogo
cruzado de seus filhos. Os jovens gostam de provocar, exigir, argumentar, e podem levar os pais aos limites da resistncia. Os pais precisam manter a cabea fria e ficar firmes aos limites e regras. Ao mesmo tempo, eles precisam tentar se adaptar s necessidades variveis de seus filhos. Os pais tm que tentar um relacionamento com os filhos de formas diferentes, sem se esquecer de que ainda precisam ser os pais e manter uma autoridade saudvel.

Dvidas e incertezas a respeito de sua prpria

Infelizmente no existem respostas simples s perguntas que trazem maior preocupao aos pais:Como lidar com a bebida, com as drogas, com a atividade sexual nessa idade? Qual o momento em que ficar fora a noite toda passa a ser normal? O que fazer se tiverem problemas na escola ou com a polcia? Os pais precisam respeitar e incentivar a independncia cada vez maior de seus filhos, e isto envolve a permisso gradual de que faam suas prprias escolhas, para experimentar e cometer seus prprios erros. Mas os pais tambm precisam manter uma mo firme, respeitando os seus prprios princpios com relao ao que aceitvel ou no em termos de comportamento. Um pai autoritrio e controlador provavelmente criar um jovem sem uma percepo clara de sua prpria mais identidade, frente no que pode

para

tropear

momento

em que deveria tomar conta da prpria vida. Um estilo de muito autoridade permissivo paterna

tambm causa problemas, pois deixa o jovem inseguro e cheio de incertezas. O equilbrio um processo delicado e tanto os pais como os adolescentes se atrapalham no caminho por esse campo minado. No existe maneira de os pais evitarem confrontos mais rspidos nesse estgio. No podemos nos esquecer, no entanto, que nem tudo suor e lgrimas. Conviver com adolescentes trabalhoso, mas tambm pode ser muito estimulante e empolgante.

os ltimos anos da adolescncia:


quase l
Neste momento de transio entre a infncia e a vida adulta, entre a escola e o trabalho, tanto os filhos como os pais precisam executar um salto dramtico no seu desenvolvimento: eles precisam saber soltar as amarras e progredir. Para muitos jovens esse processo de transio auxiliado por uma separao fsica real: eles podem ir trabalhar em outro lugar ou mudar de casa, podem ir viajar ou estudar fora. Os jovens se preparam para essa mudana quando comeam a fazer perguntas e suas prprias escolhas:

Neste momento de transio entre a infncia e a vida adulta, entre a escola e o trabalho, tanto os filhos como os pais precisam executar um salto dramtico no seu desenvolvimento: eles precisam saber soltar as amarras e progredir.

O que eu quero fazer da minha vida? Eu quero trabalhar, estudar, ou primeiro viajar? Ser que eu quero morar com minha namorada? Qual a importncia de um trabalho ou de ganhar dinheiro

imediatamente? O que eu posso fazer com a minha vida? Ser que conseguirei um trabalho? Os pais tm a difcil tarefa de apoiar e fornecer conselhos sem forar com suas esperanas, receios e sonhos as decises de seus filhos. Os pais tm que estar vigilantes enquanto seus filhos ignoram os seus bons conselhos: os jovens podem sair da escola aos 16 anos e montar sua prpria casa. Eles podem ter um filho. O adolescente pode querer uma independncia maior do que os pais acham que ele est preparado para ter e os pais, talvez, tenham que aceitar que so incapazes de mudar essa situao. Eles no podem proteger o jovem adulto da dor e dos erros que ir cometer. Mas o que podem fazer oferecer um apoio contnuo e manter uma comunicao aberta. Mas o que acontece quando os jovens mais velhos no saem de casa? Para muitas famlias o problema dinheiro. Os jovens podem permanecer na casa dos pais por necessidade e no por escolha. Muitas das brigas entre pais e filhos nesta

fase giram em torno de dinheiro. Como os pais podem aceitar compartilhar sua casa e manter algum que antes era uma criana e agora se tornou um adulto? Diversos fatores podem estar envolvidos. Ser que o filho, ou o pai, acreditam que o jovem no foi bem preparado? H um sentimento de inutilidade quando o pai pode estar desempregado, doente ou incapacitado, esperando que o filho passe a ser o provedor? Muitas famlias passam por tempos difceis neste momento: avs fragilizados podem consumir mais tempo e energia dos pais, estes se tornam desnecessrios como pais e casamentos so dissolvidos. Com a presso externa, os jovens adultos que Eles precisam apoiar seus filhos nos momentos difceis e dramticos. No devem ainda esto inseguros sobre seu futuro retaliar ou rejeitar, mesmo quando sentirem podem ficar muito vulnerveis. Podem que seu lugar de pais est sendo rejeitado . se sentir desmoralizados, frustrados e sem saber se os seus planos funcionaro e se conseguiro se sustentar. Os pais precisam continuar incentivando e dando apoio. Precisam apoiar seus filhos nos momentos difceis e dramticos. No devem retaliar ou rejeitar, mesmo quando sentirem que seu lugar de pais est sendo rejeitado. claro que a funo dos pais no termina por aqui. Os jovens se vo, para o trabalho ou para estudar, para conduzir suas prprias vidas, mas voltam de tempos em tempos. Ainda estaro testando e aprendendo a se virar, se possvel com a ajuda de amigos e de outras figuras parentais. A casa ainda ser o porto seguro, embora, gradualmente, deixe de ser o foco central da vida deles. Os pais tambm precisam mudar de rumo, deixar a criana partir, encarar o ninho vazio e ir em frente. Embora assustador, pode ser um tempo criativo para todos os envolvidos.

Os pais tambm precisam mudar de rumo, deixar a criana partir, encarar o ninho vazio e ir em frente.