projetos sociais

Histrias do

boM coMbate
Uma rede de organizaes luta diariamente nas ruas das cidades brasileiras, com apoio da Petrobrs, pela sade e pela vida de crianas e jovens ameaados pelas drogas
favela do jacarezinho e complexo de manguinhos,

Rio de Janeiro. A uma distncia nfima da Cracolndia local, dominada por traficantes, erguem-se dois dos Centros de Referncia da Juventude do governo do Estado. So s 200 metros, mas suficientes para separar universos opostos. De um lado, o territrio da droga, do outro, o projeto que quer resgatar a vida e a sade de adolescentes pobres, muito deles em risco, devido ao crack. No total so oito Centros de Juventude, geridos pela Associao Cndido Mendes de Ensino e Pesquisa, em algumas das reas mais perigosas do Rio de Janeiro: alm de Jacarezinho e Manguinhos, esto na Cidade de Deus, na favela do Pavo Pavozinho, no Morro da Providncia, em Duque de Caxias, no Chapu-Mangueira, na Favela Duarte. E nessas comunidades lanaram, em 2010, uma campanha de lema ousado: escolha a vida, viva sem crack!

Allan Borges Nogueira, superintendente de Polticas para a Juventude do governo carioca, responsvel pela direo estratgica dos Centros, mas vemos que, quando nossos alunos viram casos de sucesso, eles se transformam em espelhos positivos para os jovens que vivem nesses territrios conflagrados.

trabalho contra o conSUmo

Outro exemplo vem de So Paulo, com o Projeto Quixote, que desde 1996 trabalha com crianas e jovens em situaes de abandono, violncia ou abuso de drogas. Um sonho, como afirma o psiquiatra e coordenador Auro Lescher. Ali, os alunos do Quixote Jovem tm lugar especial. A procedncia deles varia: de quem esteve nas ruas aos que chegam por medidas socioeducativas (como determina o Estatuto da Criana e do Adolescente); dos egressos de abrigos aos indicados por outros jovens. Todos, porm, com endereo fixo e escola. Atendidas as duas condies, o Quixote Jovem oferece oficinas de informtica, de comunicao ou de grafite, com uma meta: a colocao profissional. No s dar um curso profissionalizante, diz o educador Roberto Madalena, mas, de fato, inserilos no mundo real do trabalho. O caminho passa pela valorizao das habilidades naturais dos alunos. Uma ttica vencedora, a julgar pelo ndice de 90% de colocaes. Hoje, eles so atendentes em bicicletrios do Metr ou auxiliares em empresas como a auditoria PWC, trabalham como grafiteiros ou em galerias de arte e lojas. Uma mudana que tambm depende da postura de apoiadores, como sublinha Auro Lescher: preciso que executivos, empresrios e

Sem receitaS
A prtica diria do projeto lutar pela reduo de danos, com informao e atendimento de sade nos prprios locais onde vivem os usurios. Mas no s isso. Para atrair jovens para fora do crculo vicioso do consumo de drogas nasceu um leque de opes: de formao em web designers a reforo escolar, de cursos de percusso a treinamentos esportivos. Os resultados animam: com 6.900 jovens atendidos no primeiro ano, os atletas dos Centros colecionam medalhas em campeonatos de carat, realizam shows, abrem pequenas empresas e viram exemplos de sucesso em suas prprias comunidades. No temos a receita do bolo,diz
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QUIXOTE JOVEM Adolescentes participam de Oficina de Grafite e abrem possibilidades de insero no mercado profissional

pessoas que tiveram oportunidade de formao e liderana percebam a necessidade de transformar um sistema, integrando a responsabilidade social atividade empresarial.

meS e filhoS
Na mesma direo vai o RAPensando, projeto da Central nica de Favelas que ocorre no Rio de Janeiro, em unidades localizadas na Cidade de Deus, no Viaduto Negro de Lima (Madureira) e no Complexo do Alemo. Para Fernanda Borriello, coordenadora de projetos da CUFA, quem teve menos oportunidades s entra num mercado de trabalho competitivo se tiver bons cursos de capacitao, alm de estmulos para a emoo e o raciocnio. Por isso, os mais de 600 alunos do RAPensando passaram, em 2010, tanto por cursos de informtica bsica ou salas

de leitura quanto por oficinas de grafite, break, teatro ou prtica de DJ. Mas como nem sempre fcil disputar os jovens contra as sedues do circuito da droga, foi preciso pensar formas de enfrentar essa concorrncia. Para isso o projeto incluiu no seu cardpio cursos de artesanato para as donas de casa e mes. Deu certo. Enquanto produziam biscuits, pequenos bordados e pinturas, as senhoras alunas falavam com seus maridos e filhos sobre as atividades, at que os traziam para as oficinas. O que mais gostei do projeto diz Fernanda foi esse envolvimento das famlias e das donas de casa. Uma professora at se voluntariou e as prprias alunas foram vender os produtos que faziam, para reinvestir nos materiais dos cursos. E o envolvimento das famlias foi fundamental para alcanar os jovens.
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1 RicaRdo coRRea