PLAN OPERATIVO MENSUAL DATOS REFERENCIALES o Curso: 1.

de secundaria Docente: Gerson Lopez Salas Unidad educativa: Central Obrera Departamental rea: Matemtica Gestin: 2012 Distrito: III Director: Roberto Sanchez Vidaurre

Unidad 1: Nociones bsicas de geometra

Duracin: 20 de febrero al 9 de marzo

Propsito de la Unidad: reconocer figuras geomtricas, sus permetros, reas, identificando formas y caractersticas de estas para resolver problemas relacionados a su entorno. Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Introduccin a la geometra Polgonos Permetros reas de figuras planas Cuerpos geomtricos Competencias Indicadores Recursos didcticos Biblioteca de aula Peridicos Lminas Afiches Texto gua Papel sbana Masking Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Resuelve problemas y realiza demostraciones aplicando las propiedades de las figuras y cuerpos geomtricos. Interpreta a partir de situaciones problemas, la posicin de puntos, sus transformaciones en el plano y sus representaciones en un sistema de coordenadas cartesianas. Establece relaciones entre diferentes sistemas de medicin a travs de frmulas y procedimientos que aplica en la resolucin de problemas.

Obtiene las propiedades geomtricas de figuras planas y de sus relaciones utilizando los mtodos inductivo y deductivo. Formula y comprueba conjeturas acerca de las propiedades geomtricas de figuras planas. Representa los desplazamientos de un punto en un plano cartesiano mediante un segmento de recta orientado. Descubre propiedades y relaciones en las transformaciones de figuras y cuerpos en el plano y las aplica en la resolucin de problemas. Resuelve problemas de clculo de rea y permetro de superficie planas por medio de la composicin y descomposicin de figuras y por aproximacin.

Unidad 2: Los nmeros naturales y enteros.

Duracin: 12 de marzo al 20 de abril

Propsito de la Unidad: reconocer, adicionar, sustraer, multiplicar, dividir y trabajar potencias con los nmeros enteros, resolviendo problemas e identificando las propiedades que dominan para resolver problemas cotidianos de su entorno. Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Los nmeros enteros Adicin de nmeros enteros Sustraccin de nmeros enteros Suma y resta combinada de nmeros enteros Multiplicacin de nmeros enteros Propiedades de la multiplicacin de nmeros enteros Divisin de nmeros enteros Potencia de nmeros enteros Propiedades de la potenciacin Raz cuadrada de nmeros enteros Competencias Aplica las caractersticas del sistema de numeracin decimal en diferentes conjuntos numricos para resolver problemas matemticos en diversas situaciones. Utiliza estrategias matemticas convencionales para operar con diferentes conjuntos numricos en la resolucin de problemas. Indicadores Recursos didcticos Biblioteca de aula Peridicos Lminas Afiches Texto gua Papel sbana Marcadores Masking Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Localiza nmeros enteros y racionales en la recta numrica y deduce que pueden ser expresados en forma fraccionaria y decimal. Reconoce las principales diferencias entre el sistema de numeracin decimal y otros sistemas de numeracin. Aplica las propiedades de las operaciones matemticas como estrategias de clculo mental. Realiza operaciones combinadas estableciendo el orden de las mismas.

Unidad 3: Nmeros racionales o fracciones

Duracin: 20 de abril al 31 de mayo

Propsito de la Unidad: reconocer fracciones, trabajar las operaciones aritmticas utilizando fracciones y dibujando grficos para utilizar estrategias propias y convencionales en la resolucin de problemas. Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Introduccin a los nmeros racionales Adicin y sustraccin de fracciones Multiplicacin de fracciones Divisin de fracciones Potencia de fracciones Radiacin de fracciones Competencias Indicadores Recursos didcticos Biblioteca de aula Peridicos Lminas Afiches Texto gua Papel sbana Marcadores Masking Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Aplica las caractersticas del sistema de numeracin decimal en diferentes conjuntos numricos para resolver problemas matemticos en diversas situaciones. Representa patrones numricos y situaciones reales en tabla de datos, grficos y expresiones algebraicas y las aplica en la resolucin de problemas. Utiliza estrategias matemticas convencionales para operar con diferentes conjuntos numricos en la resolucin de problemas.

Localiza nmeros enteros y racionales en la recta numrica y deduce que pueden ser expresados en formas fraccionarias y decimal. Representa nmeros enteros y racionales en sus formas equivalentes, estableciendo relaciones entre sus representaciones. Utiliza las propiedades de las potencias con exponentes enteros positivos y las aplica a potencias de exponentes negativos, fraccionarios y nulos. Elige las operaciones ms adecuadas en la resolucin de problemas numricos con nmeros naturales, enteros, racionales, irracionales y reales.

Unidad 4: Razones y proporciones en la contabilidad

Duracin: 4 de junio al 24 de agosto

Propsito de la Unidad: conocer e interpretar razones y proporciones haciendo relaciones fundamentales de proporcionalidad directa e inversa para resolver diferentes problemas de regla de tres simples en diferentes situaciones contextuales. Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Razones y proporciones Propiedad de las proporciones Proporcionalidad inversa Semejanzas de tringulos Regla de tres simple Proporcionalidad compuesta Nociones bsicas de contabilidad Competencias Indicadores Recursos didcticos Biblioteca de aula Peridicos Lminas Afiches Texto gua Papel sbana Marcadores Masking Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Representa patrones numricos y situaciones reales en tabla de datos, grficos y expresiones algebraicas y los aplica en la resolucin de problemas matemticos. Utiliza las relaciones proporcionales como estrategias para resolver problemas numricos y geomtricos en situaciones cotidianas y matemticas. Anticipa los resultados de problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculos con exactitud.

Generaliza patrones y construye grficos donde explica de qu forma el cambio en una cantidad provoca el cambio en la otra. Resuelve situaciones problemticas que requieren el uso de la proporcionalidad y la aplicacin de estrategias propias. Resuelve problemas que incluyen magnitudes directa e inversamente proporcionales, por medio de diversas estrategias. Resuelve problemas matemticos utilizando clculos estimativos por comparacin.

Unidad 5: Introduccin al algebra

Duracin: 27 de agosto al 19 de octubre

Propsito de la Unidad: resolver situaciones problemticas, de su diario vivir, aplicando estrategias matemticas de expresiones algebraicas, trminos semejantes y sus propiedades. Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Expresiones algebraicas Evaluacin de una expresin algebraica Trminos semejantes Suma Resta Competencias Indicadores Recursos didcticos Biblioteca de aula Peridicos Lminas Afiches Texto gua Papel sbana Marcadores Masking Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Aplica las caractersticas del sistema de numeracin decimal en diferentes conjuntos numricos para resolver problemas matemticos en diversas situaciones. Utiliza estrategias matemticas convencionales para operar con diferentes conjuntos numricos en la resolucin de problemas. Representa patrones numricos y situaciones reales en tabla de datos, grficos y expresiones algebraicas y los aplica a la resolucin de problemas matemticos.

Representa nmeros enteros y racionales en sus formas equivalentes, estableciendo relaciones entre esas representaciones. Aplica las propiedades de las operaciones matemticas como estrategias de clculo mental. Formula problemas numricos, analiza sus procedimientos y los confronta con otros posibles. Compara y utiliza grficos, tablas y ecuaciones como diferentes formas de representar una relacin.

PLAN OPERATIVO MENSUAL DATOS REFERENCIALES o Curso: 2. de secundaria Docente: Gerson Lopez Salas Unidad educativa: Central Obrera Departamental rea: Matemtica Gestin: 2012 Distrito: III Director: Roberto Sanchez Vidaurre

Unidad 1: Figuras y cuerpos geomtricos

Duracin: 20 de febrero al 9 de marzo

Propsito de la Unidad: describir caractersticas de las figuras y cuerpos geomtricos, clasificndolo, representando grficamente estas figuras y cuerpos para que encuentre reas y volmenes y pueda resolver problemas geomtricos de su entorno.
Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Resumen de figuras Cuerpos geomtricos. reas de figuras planas: cuadradas, tringulo, rectngulo, paralelogramo, rombo, trapecio, polgono regular, crculo y polgonos irregulares

Competencias Utiliza las relaciones proporcionales como estrategias para resolver problemas numricos y geomtricos en situaciones y matemticas. Resuelve problemas y realiza demostraciones aplicando las propiedades de las figuras y cuerpos geomtricos. Establece relaciones entre diferentes sistemas de medicin a travs de frmulas y procedimientos que aplica en la resolucin de problemas.

Indicadores Utiliza la proporcionalidad geomtrica en las construcciones geomtricas y la resolucin de problemas de semejanza de figuras. Aplica las propiedades de las figuras y cuerpos geomtricos en la resolucin de problemas Formula y comprueba conjeturas acerca de las propiedades geomtricas de algunos poliedros y redondos. Establece propiedades, regularidades y relaciones en distintos cuerpos geomtricos. Resuelve problemas de clculo de reas y permetros de superficies planas por medio de la composicin y descomposicin de figuras y por aproximacin. Utiliza diferentes estrategias para resolver problemas de clculo de reas de superficie total en algunos cuerpos tridimensionales. Calcula el volumen de algunos prismas rectos y de composiciones de cuerpos tridimensionales

Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Colores Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Unidad 2: Sistema mtrico decimal

Duracin: 12 de marzo al 20 de abril

Propsito de la Unidad: transformar y conocer el sistema mtrico decimal (unidades de longitud, superficie y volumen) identificando mltiplos y submltiplos en las diferentes conversiones que realice para que a travs de este proceso pueda resolver problemas de su inters y contexto. Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Unidades de longitud. Nmeros y operaciones. Unidades de superficie. Nmeros y operaciones. Medida. Unidades de volumen. Nmeros y operaciones Unidades de capacidad Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Colores Estuche geomtrico Lpiz Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Competencias Establece relaciones entre diferentes sistemas de medicin a travs de frmulas y procedimientos que aplica en la resolucin de problemas Anticipa los resultados de problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculos con exactitud

Indicadores Realiza conversiones para resolver problemas que implican el uso de diferentes magnitudes de acuerdo con la unidad de medida pertinente Interpreta y aplica frmulas que describen fenmenos o relaciones conocidas para calcular valores. Verifica y busca la precisin de los resultados obtenidos por medio de la estimacin de medidas y el clculo de operaciones. Verifica y busca la precisin de los resultados obtenidos por medio de la estimacin de medidas y el clculo de operaciones.

Unidad 3: Operaciones con fracciones

Duracin: 23 de abril al 15 de junio

Propsito de la Unidad: realizar y aplicar todas las operaciones con fracciones identificando las propiedades y los procesos para que pueda resolver problemas cotidianos de su entorno.
Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Suma, resta, multiplicacin y divisin en Q Simplificacin de expresiones decimales complejas Potenciacin en Q Radicacin y operaciones con radicales. Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Colores Estuche geomtrico Lpiz Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Competencias Utiliza estrategias matemticas convencionales para operar con diferentes conjuntos numricos en la resolucin de problemas Aplica las caractersticas del sistema de numeracin decimal en diferentes conjuntos numricos para resolver problemas matemticos en diferentes situaciones. Representa patrones numricos y situaciones reales en tablas de datos, grficos y expresiones algebraicas en la resolucin de problemas matemticos. Anticipa resultados de problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculos con exactitud.

Indicadores Elige las operaciones mas adecuadas en la resolucin de problemas numricos con nmeros naturales, enteros, racionales, irracionales y reales. Realiza operaciones combinadas estableciendo el orden de las mismas. Representa nmeros enteros y racionales en sus formas equivalentes, estableciendo relaciones entre sus representaciones. Aplica el significado de los nmeros reales (naturales, enteros, racionales e irracionales) en la resolucin de problemas. Aplica conceptos de la teora de nmeros (primos, factores y mltiplos) en la resolucin de problemas. Utiliza las propiedades de las potencias con exponente entero positivo y las aplica a potencias de exponente negativo, fraccionario y nulo. Verifica y busca precisin de los resultados obtenidos por medio de la estimacin de medidas y el clculo de operaciones.

Unidad 4: Introduccin al lgebra

Duracin: 18 de junio al 14 de septiembre

Propsito de la Unidad: identificar en forma oral y escrita expresiones algebraicas, construir y resolver sumas, restas, productos y divisin de polinomios identificando sus propiedades y caractersticas de cada polinomio para que pueda aplicar el lgebra en la resolucin de problemas sencillos y cotidianos.

Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje.

rea, componente y contenido Expresiones algebraicas. Reduccin de trminos semejantes. Operaciones con polinomios: suma y resta. Operaciones con polinomios: multiplicacin Operaciones con polinomios: divisin Productos notables

Competencias Representa situaciones problemas mediante expresiones algebraicas y las resuelve utilizando sus propiedades. Representa patrones numricos y situaciones reales en tabla de datos, grficos y expresiones algebraicas y las aplica en la resolucin de problemas matemticos. Anticipa los resultados de los problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculo con exactitud.

Indicadores Deduce, a partir del con- texto del problema, si la letra se usa como variable, como incgnita o como smbolo abstracto. Expresa enunciados en lenguaje algebraico y utiliza algoritmos que permiten realizar operaciones con monomios y polinomios. Utiliza representaciones algebraicas para expresar generalizaciones sobre las propiedades de as operaciones aritmticas y regularidades numricas. Resuelve problemas matemticos utilizando clculos estimativos por comparacin.

Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Colores Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Unidad 5: Estadstica y contabilidad

Duracin: 17 de septiembre al 19 de octubre

Propsito de la Unidad: recoger, organizar, representar y analizar datos a partir de informacin organizada utilizando criterios de clasificacin sencillos para que sea capaz de dar a conocer eventos, circunstancias de la vida utilizando un lenguaje matemtico natural y sencillo.
Propsito pedaggico Orientar al estudiante en la resolucin de los problemas matemticos mediante el uso de diferentes estrategias de aprendizaje. rea, componente y contenido Estadstica. Introduccin Los datos. Frecuencia Tabla de frecuencias y graficas estadsticas como ser diagrama de barras Polgono de frecuencias, pictogramas diagrama sectorial y cartogramas Parmetros estadsticos media, moda y mediana Introduccin a la contabilidad Competencia Valora la utilidad del anlisis estadstico y de la probabilidad como medio para predecir eventos que ayuden la toma de decisiones Participa en diferentes tipos de organizaciones planteando propuestas para fortalecer valores democrticos como la participacin ciudadana, el respeto a las normas vigentes y otros. Indicadores Lee e interpreta tablas estadsticas y grficas que representan diversas situaciones Compara e interpreta informacin obtenida de diferentes fuentes estadsticas aplicando medidas de tendencia central. Define un espacio maestral e indica la posibilidad de que suceda un evento mediante una fraccin. Acta de manera responsable, manifestando con- fianza en s mismo y en su entorno ms cercano frente a situaciones que ponen en riesgo su salud, seguridad e integridad, as como las de otros. Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Colores Estuche geomtrico Lpiz Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

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PLAN OPERATIVO MENSUAL DATOS REFERENCIALES o Curso: 3. de secundaria Docente: Gerson Lopez Salas Unidad educativa: Central Obrera Departamental rea: Matemtica Gestin: 2012 Distrito: III Director: Roberto Sanchez Vidaurre

Unidad 1: Repaso de operaciones con polinomios

Duracin: 20 de febrero al 2 de marzo

Propsito de la Unidad: comprender, relacionar y verificar las cuatro operaciones bsicas de los polinomios, identificando sus propiedades, fundamentos tericos y prcticos para resolver problemas del entorno aplicando pruebas que permitan comprender procesos y aplicaciones de los polinomios algebraicos. Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemtico para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno.

rea, componente y contenido

Competencias

Indicadores

Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

ADICIN Y SUSTRACCIN DE POLINOMIOS Suma y resta de expresiones algebraicas MULTIPLICACIN DE POLINOMIOS DIVISIN DE POLINOMIOS

Construye los conceptos de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin a partir de operaciones bsicas del lgebra y la inclusin variables. Comprende el concepto de multiplicacin de polinomios partiendo de conceptos bsicos de aritmtica. Realiza con seguridad operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de polinomios.

Comprende los conceptos de adicin y sustraccin de polinomios, a partir de la agrupacin y reduccin de trminos semejantes. Identifica el concepto de divisin de polinomios partiendo de un proceso lgico. Demuestra criterio y confianza ante los mensajes de la naturaleza numrica y de resolucin de problemas.

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Unidad 2: Productos y cocientes notables

Duracin: 5 de marzo al 27 de abril

Propsito de la Unidad: identificar, distinguir y conocer los diferentes casos de factorizacin, evaluando y reconociendo las caractersticas de cada polinomio para poder realizar diferentes problemas prcticos y de aplicacin, logrando el dominio y el conocimiento exacto de cada uno de ellos. Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemtico para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno. Recursos didcticos Tcnicas e instrumentos de evaluacin Texto de Lista de apoyo cotejo Cuaderno Pruebas objetivas Pizarra y tiza Calculadora Observacin Registro Estuche anecdtico geomtrico Lpiz

rea, componente y contenido El cuadrado de la suma de dos trminos El cuadrado de la diferencia de dos trminos El cubo de la suma de dos trminos El cubo de la diferencia de dos trminos El producto de la suma por la diferencia de dos trminos La diferencia de los cubos de dos trminos La suma de los cubos de dos trminos Binomio de Newton Tringulo de Pascal

Competencias Utiliza estrategias propias y convencionales en la resolucin de producto y cocientes notables. Soluciona problemas, ejercicios numricos y algebraicos, estos los codifica y traduce a lenguaje cotidiano para la resolucin de problemas matemticos. Utiliza procedimientos adecuados cuando resuelve productos o cociente notables en forma ordenada identificando caractersticas, orden y estilos adecuados.

Indicadores Realiza en forma rpida y mental diferentes productos y cocientes notables. Resuelve diferentes productos notables identificando su forma y sus exponentes para elegir el procedimiento adecuado. A partir de los productos notables encuentra diferentes reas y volmenes de diferentes figuras geomtricas. Resuelve productos y cocientes notables utilizando la frmula correcta.

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Unidad 3: Factorizacin de expresiones algebraicas

Duracin: 30 de abril al 29 de junio

Propsito de la Unidad: ayudar al estudiante en el aprendizaje de la factorizacin mediante la prctica de diferentes casos, utilizando estrategias de comparacin en la que se observen caractersticas, cantidad de trminos y otros que tienen los polinomios, para que pueda resolver problemas algebraicos de manera creativa y prctica. Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemtico para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno. Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

rea, componente y contenido DIVISIN SINTTICA Regla de Ruffini Teorema del resto FACTORIZACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS Factor comn Factor comn por agrupacin Trinomio cuadrado perfecto Diferencia de cuadrados Obtencin de un trinomio cuadrado perfecto por adicin y sustraccin 2 Trinomio de la forma x + bx + c 2 Trinomio de la forma px + qx + r Cubo de un binomio Suma o diferencia de cubos Suma o diferencia de dos potencias iguales Factorizacin por la regla de Ruffini

Competencias Factoriza expresiones algebraicas mediante la combinacin de casos de factorizacin y verificando que el procedimiento empleado es correcto. Resuelve diferentes casos de factorizacin utilizando estrategias adecuadas para combinar diferentes casos de factorizacin en situaciones que as lo requieren. Anticipa los resultados de problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculos con exactitud.

Indicadores Resuelve problemas matemticos utilizando clculos estimativos por comparacin. Expresa enunciados en lenguaje algebraico y utiliza algoritmos que permiten realizar operaciones de factorizacin en diferentes tipos de polinomios. Interpreta y usa el concepto de factorizar. Determina la relacin entre los ejercicios de productos notables y los de factorizacin. Factoriza al mximo una expresin algebraica dada.

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Unidad 4: Ecuaciones y desigualdades de primer grado

Duracin: 2 de julio al 19 de octubre

Propsito de la Unidad: orientar a los estudiantes sobre la importancia y la funcionalidad de las fracciones algebraicas y ecuaciones lineales en la resolucin de problemas cotidianos.

Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemtico para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno.

rea, componente y contenido

Competencias

Indicadores

Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN MLTIPLO Mximo comn divisor Mnimo comn mltiplo FRACCIONES ALGEBRAICAS Igualdad de fracciones Simplificacin de fracciones Suma y resta de fracciones con igual denominador Suma y resta de fracciones con diferente denominador Multiplicacin de fracciones Divisin de fracciones Simplificacin de fracciones algebraicas complejas ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA Ecuaciones con variable en el denominador Ecuaciones de primer grado DESIGUALDADES DE PRIMER GRADO Teoremas Inecuacin Intervalo Intervalo abierto, cerrado, semiabierto por la izquierda y por la derecha

Selecciona los procedimientos adecuados para la solucin de ecuaciones y desigualdades de primer grado. Contrasta y elige los procedimientos ms adecuados para determinar la solucin de ecuaciones y desigualdades de primer grado. Resuelve diferentes modelos matemticos utilizando fracciones algebraicas trabajando con polinomios de manera grfica y concreta. Utiliza estrategias matemticas convencionales para operar con diferentes conjuntos numricos en la resolucin de problemas.

Determina el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de dos o ms expresiones algebraicas. Resuelve operaciones con fracciones algebraicas. Resuelve ecuaciones de primer grado con una incgnita en la resolucin de problemas de la vida diaria. Analiza y resuelve desigualdades de primer grado en la resolucin de problemas de la vida diaria.

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PLAN OPERATIVO MENSUAL DATOS REFERENCIALES o Curso: 4. de secundaria Docente: Gerson Lopez Salas Unidad educativa: Central Obrera Departamental rea: Matemtica Gestin: 2012 Distrito: III Director: Roberto Sanchez Vidaurre

Unidad 1: Funciones y ecuaciones de segundo grado

Duracin: 20 de febrero al 27 de abril

Propsito de la Unidad: interpretar, desarrollar y construir diferentes tipos de grficas y ecuaciones de segundo grado identificando sus procedimientos, caractersticas y soluciones para resolver problemas del entorno identificando su funcionalidad y su aplicacin a diferentes acciones de la vida diaria.
Propsito pedaggico rea, componente y contenido Competencias Indicadores Recursos didcticos Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que aplique en la resolucin de cualquier tipo de problema matemtico.

FUNCIONES Sistema de coordenadas rectangulares Par ordenado Funcin. Notacin de funcin Funciones polinmicas Funcin constante Funcin polinmica de primer grado Funcin polinmica de segundo grado Ecuaciones lineales Inecuaciones lineales FUNCIN CUADRTICA Y ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Ecuaciones de segundo grado con una incgnita Clasificacin de las ecuaciones cuadrticas Resolucin de ecuaciones incompletas Resolucin de ecuaciones completas Soluciones por factorizacin Resolucin de una ecuacin de segundo grado por la frmula general Propiedades de las races de una ecuacin de segundo grado Ecuaciones reducibles a la forma cuadrtica

Construye los conceptos de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin a partir de operaciones bsicas del lgebra y la inclusin variables Comprende el concepto de multiplicacin de polinomios partiendo de conceptos bsicos de aritmtica Realiza con seguridad operaciones de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin de polinomios

Comprende los conceptos de adicin y sustraccin de polinomios, a partir de la agrupacin y reduccin de trminos semejantes Identifica el concepto de divisin de polinomios partiendo de un proceso lgico Demuestra criterio y confianza ante los mensajes de la naturaleza numrica y de resolucin de problemas

Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

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Unidad 2: Desigualdades y sistemas de ecuaciones

Duracin: 30 de abril al 1 de junio

Propsito de la Unidad: reconocer, argumentar y resolver desigualdades y sistemas de ecuaciones identificando sus variables, sus smbolos de relacin y su procedimientos relacionando su resolucin con las diferentes aplicaciones que tiene en el entorno del estudiante. Propsito pedaggico rea, componente y contenido Competencia Indicadores Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que aplique en la resolucin de cualquier tipo de problema matemtico

DESIGUALDADES DE PRIMER Y SEGUNDO GRADO Teoremas e inecuacin Intervalo abierto, cerrado semiabierto por la izquierda y por la derecha Desigualdades de primer grado SISTEMAS DE ECUACIONES Sistemas de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas Mtodo de eliminacin por sustitucin Mtodo de eliminacin por igualacin Mtodo de eliminacin por reduccin Sistema de ecuaciones de primer y segundo grado Sistemas de tres ecuaciones de primer grado con tres incgnitas trminos

Utiliza estrategias propias y convencionales cuando resuelve desigualdades y sistemas de ecuaciones para operar con distintos conjuntos numricos en la resolucin de problemas Representa y resuelve diferentes situaciones problemticas mediante el uso de sistemas de ecuaciones utilizando sus propiedades Reflexiona y analiza los procedimientos para resolver diferentes conjuntos numricos sistematizando sus aplicaciones en diferentes situaciones cotidianas

Resuelve desigualdades y sistemas de ecuaciones y los aplica a situaciones concretas Identifica las operaciones a seguir para resolver desigualdades y ecuaciones Utiliza diferentes criterios y estrategias para resolver sistemas de ecuaciones Relaciona el lenguaje cotidiano con el lenguaje matemtica cuando resuelve diferentes desigualdades

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Unidad 3: Exponentes, notacin cientfica y radicales

Duracin: 4 de junio al 31 de agosto

Propsito de la Unidad: conocer, analizar clasificar los diferentes teoremas y reglas sobre exponentes, radicales y notacin cientfica, demostrando y describiendo diferentes procesos de aprendizaje en las que deduce frmulas e interpreta axiomas para resolver problemas cotidianos y de aplicacin a la vida diaria Propsito pedaggico rea, componente y contenido Competencia Indicadores Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que aplique en la resolucin de cualquier tipo de problema matemtico.

EXPONENTES Exponentes enteros positivos Regla de los exponentes Exponente cero Exponentes negativos NOTACIN CIENTFICA Notacin cientfica para cantidades muy grandes Notacin cientfica para cantidades muy pequeas RADICALES Radicacin. Definicin Regla de los radicales Los radicales como exponentes Regla de los exponentes Racionalizacin

Anticipa los resultados de problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus soluciones utilizando propiedades de exponentes y radicales realizando clculos con exactitud Utiliza estrategias matemticas convencionales para trabajar con notacin cientfica utilizando sus propiedades y reglas en la resolucin de problemas Aplica el razonamiento lgico en la comprensin y resolucin de problemas del mundo natural y social utilizando y creando estrategias propias y convencionales.

Aplica la notacin cientfica para la escritura de grandes y pequeas cantidades Resuelve operaciones algebraicas con la aplicacin de la regla de exponentes y radicales Resuelve y soluciona problemas de radicales aplicando sus reglas y propiedades

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Unidad 4: Logaritmos

Duracin: 3 de septiembre al 19 de octubre

Propsito de la Unidad: reconocer, argumentar y resolver expresiones que contengan logaritmos identificando sus variables, sus smbolos de relacin y su procedimientos relacionando su resolucin con las diferentes aplicaciones que tiene en el entorno del estudiante. Propsito pedaggico rea, componente y contenido Competencia Indicadores Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que aplique en la resolucin de cualquier tipo de problema matemtico

PROPIEADES DE LOS LOGARITMOS

ECUACIONES LOGARITMICAS Sistema de ecuaciones de primer y segundo grado

Utiliza estrategias propias y convencionales cuando resuelve ecuaciones logartmicas para operar con distintos conjuntos numricos en la resolucin de problemas Representa y resuelve diferentes situaciones problemticas mediante el uso de sistemas de logaritmacin utilizando sus propiedades Reflexiona y analiza los procedimientos para resolver diferentes conjuntos numricos sistematizando sus aplicaciones en diferentes situaciones cotidianas

Resuelve ecuaciones exponenciales y sistemas de ecuaciones Identifica las operaciones a seguir para resolver expresiones logartmicas Utiliza diferentes criterios y estrategias para resolver sistemas de ecuaciones Relaciona el lenguaje cotidiano con el lenguaje matemtica cuando resuelve diferentes ecuaciones logartmicas.

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PLAN OPERATIVO MENSUAL DATOS REFERENCIALES o Curso: 5. de secundaria Docente: Gerson Lopez Salas Unidad educativa: Central Obrera Departamental rea: Matemtica Gestin: 2012 Distrito: III Director: Roberto Sanchez Vidaurre

Unidad 5: Trigonometra

Duracin: 20 de febrero al 11 de mayo

Propsito de Unidad: interpretar y reconocer los fundamentos y conceptos bsicos de la trigonometra a travs del uso de diferentes grficos identificando sus lados, las funciones trigonomtricas para resolver problemas y situaciones reales del entorno.
Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que aplique en la resolucin de cualquier tipo de problema matemtico. rea, componente y contenido INTRODUCCIN A LA TRIGONOMETRA Crculo trigonomtrico Sistema de medidas de ngulos Sistema sexagesimal Sistema centesimal Sistema radial Conversin de un sistema a otro Funciones trigonomtricas de un ngulo en un tringulo rectngulo Teorema de Pitgoras Resolucin de tringulos rectngulos Teorema del seno. Teorema del coseno Resolucin de tringulos oblicungulos Competencias Emplea instrumentos de medida para realizar operaciones y clculos geomtricos y trigonomtricos Resuelve problemas y realiza demostraciones aplicando las propiedades de las figuras y cuerpos geomtricos Establece relaciones entre diferentes sistemas de medicin y figuras geomtricas a travs de frmulas y procedimientos que aplica en la resolucin de problemas Identifica propiedades, conceptos y teoremas en la resolucin de problemas trigonomtricos cuando resuelve diferentes situaciones cotidianas Indicadores Utiliza la proporcionalidad geomtrica en las construcciones geomtricas y la resolucin de problemas de semejanza de figuras Aplica las propiedades de las figuras y cuerpos geomtricos en la resolucin de problemas Establece propiedades, regularidades y relaciones en distintos cuerpos geomtricos cuando aplica las funciones trigonomtricas Resuelve operaciones de funciones trigonomtricas en rectngulos, tringulo y oblicungulos Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

Identidades y ecuaciones trigonomtricas Identidades trigonomtricas Ecuaciones trigonomtricas

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Unidad 3: Logaritmos

Duracin: 14 de mayo al 29 de junio

Propsito de Unidad: Resolver diferentes actividades demostrando en forma prctica y concreta la funcionalidad de las ecuaciones y ejercicios logartmicos utilizando las leyes pertinentes para resolver diferentes actividades en que aplica los conocimientos adquiridos para resolverlos en diferentes situaciones concretas de su entorno. Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico en su cotidiano vivir. Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz Marcadores Colores Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

rea, componente y contenido Tema 4. Logaritmos Introduccin Sistema de logaritmos Propiedades de los sistemas de logaritmos Otras aplicaciones de propiedades logartmicas Ecuaciones logartmicas Ecuaciones exponenciales Cambio de base Sistema de ecuaciones logartmicas y exponenciales

Competencias Utiliza estrategias matemticas convencionales para operar con diferentes conjuntos numricos en la resolucin de problemas. Representa situaciones problemticas mediante expresiones logartmicas y exponenciales y las resuelve utilizando sus propiedades. Anticipa los resultados de problemas matemticos mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculos con exactitud.

Indicadores Resuelve ecuaciones logartmicas y exponenciales utilizando procedimientos convencionales. Establece relaciones entre ecuaciones logartmicas y exponenciales encontrando patrones de analoga. Utiliza sistemas de ecuaciones de manera coherente para resolver ecuaciones logartmicas y exponenciales.

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Unidad 5: Progresiones

Duracin: 2 de julio al 10 de agosto

Propsito de Unidad: calcular y aplicar diferentes progresiones aritmticas y geomtricas utilizando adecuadamente frmulas, conceptos y definiciones para poder interpretar, decidir y verificar diferentes problemas adecuados a nuestra contexto y realidad. Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico en su cotidiano vivir. Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz Marcadores Colores Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

rea, componente y contenido Tema 6. Progresiones aritmticas Introduccin Proyecciones aritmticas Trmino ensimo de una progresin aritmtica Suma de n trminos de una progresin aritmtica Medios aritmticos Actividades Tema 7. Progresiones geomtricas Trmino ensimo de una progresin geomtrica Suma de n trminos de una progresin geomtrica Medios geomtricos Actividades

Competencias Establece relaciones entre diferentes frmulas de progresiones a travs de procedimientos que aplica en la resolucin de problemas. Anticipa resultados de diferentes progresiones mediante estimaciones y verifica sus hiptesis realizando clculos con exactitud. Representa situaciones problemas mediante el uso de progresiones aritmticas y geomtricas utilizando sus propiedades. Representa patrones numricos y situaciones reales a travs de diferentes series en forma de progresiones y los aplica en la resolucin de problemas numricos.

Indicadores Realiza diferentes clculos para encontrar los elementos de una progresin aritmtica y geomtrica. Realiza en forma ordenada y precisa diferentes despejes a travs del uso de frmulas algebraicas. Encuentra trminos ensimos, los interpreta, los suma e interpola para encontrar sus elementos. Resuelve diferentes problemas de uso cotidiano utilizando definicin, frmulas y conceptos de progresiones.

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Unidad 4: Desigualdades y valor absoluto

Duracin: 13 de agosto al 19 de octubre

Propsito de Unidad: interpreta y resuelve diferentes desigualdades y valor absoluto aplicando estrategias convencionales y no convencionales para comparar y clasificar los resultados y poder aplicarlos a diferentes situaciones concretas de la vida diaria. Propsito pedaggico Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico en su cotidiano vivir. Recursos didcticos Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz Marcadores Colores Tcnicas e instrumentos de evaluacin Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

rea, componente y contenido Tema 5. Desigualdades y valor absoluto Teoremas Inecuacin Intervalo abierto, cerrado, semiabierto por la izquierda y semiabierto por la derecha Desigualdades de primer grado Desigualdades de segundo grado Valor absoluto Proyecto comunitario

Competencias Utiliza estrategias propias y convencionales cuando resuelve desigualdades y de ecuaciones para operar con distintos conjuntos numricos en la resolucin de problemas. Representa y resuelve diferentes situaciones problemticas mediante el uso de desigualdades y valor absoluto utilizando sus propiedades. Reflexiona y analiza los procedimientos para resolver diferentes conjuntos numricos sistematizando sus aplicaciones en diferentes situaciones cotidianas.

Indicadores Resuelve desigualdades y valor absoluto de ecuaciones y los aplica a situaciones concretas. Identifica las operaciones a seguir para resolver desigualdades valor absoluto. Utiliza diferentes criterios y estrategias para resolver desigualdades y valor absoluto. Relaciona el lenguaje cotidiano con el lenguaje matemtica cuando resuelve diferentes desigualdades.

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PLAN OPERATIVO MENSUAL DATOS REFERENCIALES o Curso: 6. de secundaria Docente: Gerson Lopez Salas Unidad educativa: Central Obrera Departamental rea: Matemtica Gestin: 2012 Distrito: III Director: Roberto Sanchez Vidaurre

Unidad 1: Geometra analtica

Duracin: 20 de febrero al 3 de agosto

Propsito de la Unidad: reconocer, nombrar y diferenciar tipos ecuaciones y grficos a travs del uso de la geometra analtica identificando sus elementos, propiedades, caractersticas para representar y conocer todas las grficas con sus respectivas aplicaciones Propsito pedaggico
Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemticos para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno.

rea, componente y contenido

Sistema de referencia Sistema de coordenadas rectangulares Distancia entre puntos rea de un polgono Punto de divisin de un segmento Inclinacin y pendiente ngulo entre dos rectas Los dos problemas fundamentales la geometra analtica La lnea recta Recta horizontal Recta vertical Rectas paralelas entre s Rectas perpendiculares entre s Familias de rectas Distancia de un punto a una recta Cnicas La circunferencia La parbola La elipse La hiprbola

Competencias
Construye las nociones generales de geometra analtica y con ellas elabora estrategias para la resolucin de situaciones problema. Aplica las caractersticas de la geometra analtica para representar diferentes grficos y expresiones algebraicas en la resolucin de problemas matemticos. Aplica las caractersticas del sistema de coordenadas rectangulares para representar y ubicar cualquier esquema grfico en la construccin de ejercicios modelos matemticos. Anticipa los resultados de problemas de geometra analtica mediante el uso de factorizacin, productos notables y el lgebra.

Indicadores
Construye conceptos bsicos de geometra analtica y los aplica a situaciones ms concretas Analiza la ecuacin, elementos y grfica de la circunferencia, parbola, elipse e hiprbola Aplica los conocimientos de la circunferencia, la parbola, la elipse y la hiprbola a la resolucin de situaciones problema Realiza diferentes grficos interpretando sus frmulas, elementos y las variables que intervienen

Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

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Unidad 2: Funciones

Duracin: 6 de agosto al 31 de septiembre

Propsito de la Unidad: representar de manera grafica y algebraica los distintas tipos funciones, para conocer sus caractersticas, dominio e interpretacin que servirn para contextualizar problemas matemticos en diferentes situaciones cotidianas. Propsito pedaggico
Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemticos para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno.

rea, componente y contenido

Conceptos bsicos de funciones Definicin Notacin de funcin Dominio de funcin Dominio de imagen de una funcin Mtodo para encontrar dominio y dominio de imagen Mtodo grfico lgebra de funciones Clasificacin de funciones Funciones polinmicas Grado cero o funcin constante Grado primero Segundo grado Tercer grado Funciones irracionales Funciones exponenciales Funciones logartmicas Funciones trigonomtricas Funcin seno Funciones definidas por seccin

Competencias
Define, reconoce y representa grficamente los distintos tipos de funciones e identifica sus posibles aplicaciones. Aplica las caractersticas generales y particulares cuando realiza diferentes procesos para realizar grficas para resolver problemas matemticos en diferentes situaciones. Utiliza estrategias matemticas convencionales y no convencionales para operar diferentes tipos de grficas en la resolucin de problemas. Establece relaciones entre diferentes tipos de funciones a travs de frmulas y procedimientos cuando resuelve problemas cotidianos.

Indicadores
Define una funcin a partir de conceptos bsicos. Determina el dominio y el dominio de imagen de una funcin a travs de un anlisis analtico o por el mtodo grfico. Clasifica las funciones y las reconoce de acuerdo a sus caractersticas particulares. Grafica los diferentes tipos de funciones usando tcnicas particulares para cada caso.

Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

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Unidad 3: Lmites

Duracin: 3 de septiembre al 28 de septiembre

Propsito de Unidad: conocer el concepto de indeterminaciones y lmites mediante la interpretacin y demostracin de clculos para comprender el proceso, aplicacin y solucin de los diferentes ejercicios matemticos relacionados en el entorno numrico. Propsito pedaggico
Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemticos para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno.

rea, componente y contenido

Notacin Definicin Lmites laterales Indeterminaciones Teoremas sobre lmites Mtodos generales para resolver lmites indeterminados Lmites de funciones algebraicas Lmites de funciones trigonomtricas Lmites de funciones exponenciales Lmites de funciones logartmicas Asntotas Continuidad Definicin Tipos de discontinuidad Discontinuidad evitable Discontinuidad no evitable o esencial

Competencias
Utiliza estrategias matemticas convencionales para trabajar diferentes tipos de lmites y aplicarlos en la resolucin de diversos problemas. Representa diferentes tipos de grficos de funciones mediante el uso de diferentes tipos de lmites interpretando sus caractersticas y su funcionalidad. Resuelve problemas y realiza demostraciones aplicando propiedades de lmites verificando sus resultados y relacionando su grfico con el procedimiento. Establece regularidades, relaciones, analogas cuando resuelve diferentes lmites utilizando funciones.

Indicadores
Define lo que es lmite y aprende a interpretarlo. Resuelve lmites por definicin. Utiliza mtodos generales para resolver lmites indeterminados. Realiza el clculo del dominio de una funcin, su continuidad, asntota, dibuja su grfica y analiza el dominio de imagen aplicando los conocimientos de lmites. Aplica las frmulas adecuadas para resolver diferentes indeterminaciones. Reconoce e interpreta diferentes asntotas cuando realiza funciones generales y especiales.

Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

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Unidad 4: Derivadas

Duracin: 1 de octubre al 26 de octubre

Propsito de Unidad: resolver, analizar y argumentar los diferentes procedimientos de resolucin de derivadas utilizando definiciones o tablas formales para resolver problemas aplicados a ingeniera o produccin econmica y comercial. Propsito pedaggico
Facilitar al estudiante diferentes procedimientos de aprendizaje matemticos para que sea capaz de resolver cualquier tipo de problema matemtico y lo relacione con su entorno.

rea, componente y contenido

Definicin Notacin Tablas de frmulas de derivacin Derivadas de funciones polinmicas e irracionales Derivada de una suma Derivadas de funciones logartmicas Derivadas de funciones exponenciales Derivadas de funciones trigonomtricas Derivada de un producto Derivada de un cociente Derivada para un punto x = a Aplicaciones de la derivada Recta tangente y normal a una curva Funciones crecientes y decrecientes Mximos y mnimos Mximo absoluto Mnimo absoluto Primeros puntos crticos o valores crticos Mtodos de determinacin de mximos y mnimos Intervalos de crecimiento y decrecimiento Anlisis completo de funcin Aplicacin de mximos y mnimos

Competencias
Calcula la derivada de distintas funciones y los aplica en situaciones problemas reflexionando sobre los procedimientos utilizados. Establece relaciones entre diferentes tipos de frmulas de derivacin para desarrollar procedimientos adecuados que le permitan resolver diferentes problemas. Anticipa resultados de problemas matemticos mediante clculos y procedimientos convencionales cuando trabaja derivadas. Representa de manera formal diferentes grficos de funciones utilizando aplicaciones de derivadas.

Indicadores
Construye la definicin de derivada a partir de su interpretacin geomtrica y operando con lmites. Utiliza las tablas de frmulas para calcular derivadas. Resuelve aplicaciones de derivadas utilizando diferentes estrategias. Realiza anlisis completo a cualquier funcin utilizando conceptos de lmites y derivadas. Utilizando la derivacin resuelve problemas relacionados a aplicaciones de economa e ingeniera.

Recursos didcticos
Texto de apoyo Cuaderno Pizarra y tiza Calculadora Estuche geomtrico Lpiz

Tcnicas e instrumentos de evaluacin

Lista de cotejo Pruebas objetivas Observacin Registro anecdtico

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