Escola . Fsica e Qumica A - 11 ANO Prova de Avaliao Prtica- DATA: Nome ____________________________ N.

____ Turma: ____ Classificao ________________

Leia atentamente antes de responder s questes e utilize unidades de medida SI. Nos itens em que seja solicitado o clculo de uma grandeza, dever apresentar todas as etapas de resoluo, ou seja, todos os raciocnios que tiver efetuado. GRUPO I 1. Para investigar se o valor da acelerao da gravidade depende da massa dos corpos em queda livre e da altura de queda, um grupo de alunos usou duas clulas fotoeltricas, X e Y, ligadas a um cronmetro digital e diversas esferas de um mesmo material, mas com dimetros diferentes. A Figura 1 representa um esquema da montagem utilizada.

Os alunos comearam por medir, com uma craveira, o dimetro, d, de cada uma das esferas. Realizaram-se, seguidamente, diversos ensaios, para determinarem: - o tempo que cada esfera demora a percorrer a distncia entre as clulas X e Y, Tqueda; - o tempo que cada esfera demora a passar em frente esfera Y , ty. Os alunos tiveram o cuidado de largar cada esfera sempre da mesma posio inicial, situada imediatamente acima da clula X, de modo a poderem considerar nula a velocidade com que a esfera passava nessa clula ( vx=0)

1.1-

Para uma dada esfera, os alunos obtiveram os valores mais provveis do dimetro, d, e do tempo de passagem da esfera pela clula Y ,ty : d= 2,860 cm ty= 12,3 x 10-3 s

Os alunos obtiveram a expresso vy=d/ty ( que se refere a um movimento retilineo e uniforme) para calcular um valor aproximado da velocidade, vy, com que a esfera passa na clula Y. 1.1.1- Explique por que possvel utilizar-se aquela expresso no clculo da valor aproximado da velocidade vy.

1.1.2- Os alunos obtiveram, em trs ensaios consecutivos, os valores de tempo que a esfera
demora a percorrer a distncia entre as clulas X e Y, Tqueda, apresentados na tabela seguinte. Ensaio Tqueda/s 1 0,2279 2 0,2268 3 0,2270 Calcule o valor experimental da acelerao da gravidade obtido pelos alunos a partir das medidas efetuadas. Apresente todas as etapas de resoluo.

1.1.3- A tabela seguinte apresenta alguns dos valores experimentais da acelerao da gravidade,
expressos em ms-2, obtidos pelos alunos, utilizando esferas de massas diferentes e alturas de queda diferentes. Massa da esfera/g Altura de queda/cm 22 26 30 70 10,2 10,1 10,1 85 10,0 10,0 10,3 100 10,3 10,2 10,2

Seleccione a nica opo que contm os termos que preenchem, sequencialmente, os espaos seguintes, de modo a obter uma afirmao correcta. A partir dos resultados experimentais obtidos, podemos concluir que o valor da acelerao da gravidade____________ da massa dos corpos em queda e que______________ da altura de queda. (A) depende.depende (B) dependeno depende (C) no depende depende (D) no dependeno depende

2.

Para investigar se um corpo se pode manter em movimento quando a resultante do sistema de foras que sobre ele actua nula, um grupo de alunos fez a montagem representada na figura 2, utilizando material de atrito reduzido.

Os alunos tiveram o cuidado de utilizar um fio F de comprimento tal que permitisse que o corpo P embatesse no solo, antes do carrinho C chegar ao fim da superfcie horizontal, sobre a qual se movia. Com os dados fornecidos pelo sensor S, obtiveram, num computador, o grfico do valor da velocidade do carrinho, em funo do tempo, representado na figura 3.

2.1- Seleccione a nica alternativa que refere o intervalo de tempo em que ter ocorrido o embate do corpo P com o solo. (A) [0,1;0,2]s (B) [0,7;0,8]s (C) [1,1;1,2]s (D) [1,6;1,7]s

2.2- Por que motivo os alunos tiveram o cuidado de utilizar um fio F de comprimento tal que permitisse que o corpo P embatesse no solo, antes de o carrinho C chegar ao fim da superfcie horizontal, sobre a qual se movia? 2.3- Analise os resultados obtidos pelos alunos, elaborando um texto no qual aborde os seguintes tpicos: a) identificao das foras que actuaram sobre o carrinho, antes e depois do embate do corpo P com o solo; b) identificao dos dois tipos de movimento do carrinho, ao longo do percurso considerado, explicitando os intervalos de tempo enm que cada um deles ocorreu; c) resposta ao problema proposto, fundamentada nos resultados da experincia. 3-Numa aula de Fsica e Qumica A, um grupo de alunos tinha como objectivo verificar a relao do alcance (xmx) com a velocidade de lanamento, num lanamento horizontal. ( Figura 4) Para tal, foi-lhes entregue o seguinte material: Clula fotoeltrica, marcador digital de tempo, fita mtrica, calha curva com parte final rectilnea e horizontal, craveira, esfera, papel branco e papel qumico. 3.1- Para medir a velocidade de sada da esfera da base da calha, os alunos utilizaram uma clula fotoelctrica, ligada a um marcador digital de tempo, o que permite medir o tempo em que o feixe da clula interrompido. Indique as grandezas a medir e os clculos a efectuar para determinar a velocidade nesse ponto. 3.2- O lanamento horizontal pode ser entendido como a sobreposio de dois tipos de movimentos independentes, segundo cada eixo. Identifique-os, justificando. 3.3- Para que a esfera atingisse a sada da calha com diferentes velocidades, esta foi lanada de diferentes alturas h. Seleccione a expresso que permite determinar o valor da velocidade da esfera sada da calha, considerando desprezveis todas as foras resistentes.

(A) v= 2gmh
(B) v= 2gh (C) v= gh (D) v= 2h 3.4- Para cada altura de lanamento os alunos realizaram 3 ensaios e obtiveram os valores registados na tabela 1. 3.4.1- A fita mtrica, utilizada na medio do alcance, era graduada em cm, sendo a menor diviso da escala o mm. Qual a incerteza de leitura associada s medies efectuadas com esta fita? 3.4.2- Apresente correctamente o alcance sofrido pela esfera quando a altura inicial foi de 0,4000 m. 3.4.3- Com a ajuda da calculadora grfica, trace o grfico alcance vs vo, determine a equao da funo que melhor define o conjunto de pontos e tire concluses. 3.4.4- Determine a altura da parte horizontal da calha relativamente ao solo. 3.4.5- Com base nos valores fornecidos para a altura inicial de 0,5000 m, determine a percentagem de energia mecnica dissipada durante o movimento da esfera, quando em contacto com a calha. 3.5- Mostre que o tempo de voo no depende da velocidade de lanamento.