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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE COORDENAÇÃO DE PSICOLOGIA CURSO: PSICOLOGIA PROFESSOR(A):

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE COORDENAÇÃO DE PSICOLOGIA CURSO: PSICOLOGIA

PROFESSOR(A): Ms. Leonardo Sales Lima

PROGRAMA DA DISCIPLINA

I-IDENTIFICAÇÃO

CURSO: Psicologia DISCIPLINA: Psicologia Social II CARGA HORÁRIA: 60h ANO LETIVO.SEMESTRE DO CURSO: 2012.2 PROFESSOR(a):Ms. Leonardo Sales Lima

II-EMENTA

Produção Latino-Americana e Brasileira em Psicologia Social. Identidade, ideologia, gênero. Consciência e alienação social. Subjetividade. Temas em Psicologia Social: Saúde, Educação e Violência. Representações Sociais. Exclusão Social.

III – OBJETIVO DA DISCIPLINA

Proporcionar ao estudante do curso de Psicologia uma reflexão crítica sobre as principais temáticas da psicologia social sob a ótica das teorias de cunho positivista e marxista; Desenvolver o estudo da vida cotidiana, compreendendo os fenômenos psicológicos básicos que permeiam a relação do indivíduo com a sociedade; Analisar a evolução da psicologia social como campo de conhecimento e intervenção, situando-o historicamente e epistemologicamente; Exercitar a leitura e compreensão de fenômenos sociais e grupais, com a perspectiva de elaborar projetos de pesquisa e intervenção que propiciem a promoção de saúde.

IV – DESENVOLVIMENTO DAS UNIDADES DE CONTEÚDOS EM HABILIDADES

 

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I

História, métodos e campos de estudo da psicologia social

O

significado histórico da crise da psicologia

Percurso Histórico da Psicologia Social: ancestrais e fundadores;

A

questão do paradigma nas ciências humanas

Avanços da Psicologia Social na América Latina

A

Psicologia da Libertação

Psicologia Comunitária

A

dialética marxista

UNIDADE II

Categorias Fundamentais da Psicologia Social

Linguagem, pensamento e representações sociais Consciência/Alienação: a ideologia no nível individual

O

fazer e a consciência

Identidade

Subjetividade e História

Individualidade

Comunidade e o processo grupal Família emoção e ideologia Os contornos da alta modernidade

UNIDADE III

A Práxis do Psicólogo Social

Psicologia educacional: a escola como referencia para o processo de socialização

O

psicólogo Clinico: a clinica ampliada

O

papel do Psicólogo nas organizações industriais

Psicologia na comunidade

A

loucura na psicologia social

V – METODOLOGIA DE ENSINO

Serão utilizados como procedimentos de ensino-aprendizagem: aula expositivas dialogadas, discussões, análises de textos, apresentação de filme e debate. Como recursos didáticos serão utilizados slides, textos, livros, filmes e outros materiais que possam ilustrar os assuntos estudados, bem como os aspectos da comunidade em que o aluno se insere. Os conteúdos serão abordados de forma a problematizar os estudos das diversas disciplinas visando à formação de um olhar científico-acadêmico interdisciplinar e crítico.

VI - METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM

A sistemática de avaliação a ser adotada nesta disciplina pauta-se no regimento desta IES,

expressa no informativo acadêmico o qual recomendamos a sua leitura. Os principais referenciais para avaliação serão: a participação e desempenho do aluno nas atividades individuais e coletivas, a pontualidade, a entrega dos trabalhos, a organização e apresentação doa trabalhos solicitados, além da frequência mínima obrigatória de 75% da carga horária da disciplina. Serão realizadas 3 ( três ) avaliações durante o período letivo, de caráter individual e em grupo. Nota 1- Verificação individual Nota 2-. Verificação em grupo Nota 3- Seminário em grupo

VII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA

JACQUES, Maria da Graça C. Psicologia Social Contemporanea. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998.

LANE, Silvia T. M. (org.) Psicologia Social: o homem em movimento . São Paulo: Brasiliense,

2004.

LANE, Silvia T.M. & SAWAIA, Bader B. (org) Novas Veredas da Psicologia Social. São Paulo:

Brasiliense: EDUC, 1995.

VIII – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BERGER, P. e LUCKMANN, T. A construção social da realidade. Petrópolis: Vozes, 1999

BOCK, A.M.B., GONÇALVES, M.G.M. e FURTADO, O. Psicologia Sócio-Histórica: Uma Perspectiva Crítica em Psicologia. São Paulo: Cortez, 2001

GUATTARI, Felix. As três ecologias. Campinas, SP: Papirus, 1990.

LARAIA, Roque de Barros. Cultura, um conceito antropológico. 15ª ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2002.

REY, Fernando Gonzalez. O social na Psicologia e a Psicologia Social. A emergência do sujeito. 2ª ed. Petropolis, RJ: Vozes, 2009.

SAWAIA, Bader (org) As artimanhas da exclusão. Petrópolis: Vozes, 2004.

SPINK, Mary Jane P. O conhecimento no cotidiano: as representações sociais na perpectiva da psicologia social. São Paulo: Brasiliense, 2004.

VYGOTSKY, Lev S. Teoria e Método em Psicologia. São Paulo: Martins Fontes, 2004.