SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO- DIREC 25 PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA UNIDADE ESCOLAR: Escola Famlia Agrcola padre

Lus Lintner. MODALIDADE/ NVEL DE ENSINO: Fundamental II- 5 a 8 srie. REA DO CONHECIMENTO: Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias. SRIE: 5 srie. DISCIPLINA: Lngua Estrangeira Moderna- Ingls. DOSCENTE: Uilma Nunes Santos. AvaliaoDiagnstico das habilidades significativas Acompanhamento das atividades em sala de aula; Prova escrita; Participao e desempenho nas atividades; Pesquisa, experincia e convvio. Resultados alcanados ao final do trimestre O aluno conhecer a origem e a importncia dos nmeros, sendo capaz de compreender e realizar operaes em N.

Ano letivo 2012

Objetivos

Conhecimentos/ Contedos Conceito e origem da Matemtica; Sistemas de numerao; Algarismos romanos; Conjunto dos nmeros naturais; Operaes em N: Adio, subtrao, multiplicao e diviso; Expresso numrica; Potenciao e radiciao.

Transversalidade/ Dilogos possveis Famlia e Comunidade: Origem, costumes e tradies.

Metodologia

Conhecer a origem da Matemtica, tendo conscincia dos diversos sistemas de numerao; Realizar operaes em N, inclusive interpretando e resolvendo problemas prticos.

Aula expositiva, participativa; Atividades individuais e em dupla; Jogos matemticos; Oficina de Matemtica.

I Trimestre

Aprender a identificar mltiplos

Mltiplos e divisores;

Famlia e Comunidade:

Ter a possibilidade de identificar

e divisores por meio de fatoramento; II Trimestre Conhecer os nmeros irracionais e sua importncia; Realizar operaes com nmero irracionais fracionrios e decimais; Efetuar clculos de porcentagem; Ler grficos corretamente.

Nmeros racionais; Operaes racionais (com fraes e nmeros decimais); Porcentagem; Interpretao de grficos.

Habitao, higiene e sade.

mltiplos e divisores, compreender e realizar operaes com nmeros racionais e porcentagem.

III Trimestre

Conhecer e aplicar de forma prtica as medidas de superfcie: volume, capacidade e massa; Conhecer a geometria intuitiva e seu constante uso no cotidiano.

Pesos e medidas; Iniciao geometria; Formas: Polgonos circunferncia e crculo, poliedros.

Famlia e Comunidade: Nossa alimentao.

Ser capaz de aplicar de forma prtica medidas de superfcie e identificar a geometria intuitiva em seu cotidiano.

SECRETARIA DA EDUCAO DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAO- DIREC 25 PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA UNIDADE ESCOLAR: Escola Famlia Agrcola padre Lus Lintner. MODALIDADE/ NVEL DE ENSINO: Fundamental II- 5 a 8 srie. REA DO CONHECIMENTO: Cincias da Natureza, Matemtica e suas Tecnologias. SRIE: 8 srie. DISCIPLINA: Lngua Estrangeira Moderna- Ingls. DOSCENTE: Uilma Nunes Santos. AvaliaoDiagnstico das habilidades significativas Acompanhamento das atividades em sala de aula; Prova escrita; Participao e desempenho nas atividades; Pesquisa, experincia e convvio. Resultados alcanados ao final do trimestre O aluno ser capaz de identificar, transformar e traduzir adequadamente valores e unidades bsicas sobre diversas formas como potncia em radiciao e a localizao do valor de X.

Ano letivo 2012 I Trimestre

Objetivos

Conhecimentos/ Contedos Potenciao e radiciao; Equao do 2 grau; Funes.

Transversalidade/ Dilogos possveis Empreendedorismo Rural:

Metodologia

Habilitar o aluno a reconhecer e efetuar operaes com potenciao e radiciao; Reconhecer o uso de letras na linguagem matemtica como representao de um valor desconhecido, resolvendo problemas com equaes do 2 grau e funes.

Aula expositiva, participativa; Atividades individuais e em dupla; Jogos matemticos; Oficina de Matemtica.

II Trimestre

Conhecer a geometria plana e seus fundamentos; Conhecer e resolver as razes trigonomtricas:

Semelhana; Relaes trigonomtricas nos tringulos; Relaes mtricas na

Empreendedorismo Rural:

Frente a uma situao ou problema, o aluno reconhecer a natureza e situar o objeto de estudo

seno, cosseno e tangente; Conhecer e resolver as relaes mtricas no crculo. III Trimestre Associar a um polgono um nmero real positivo, que expressa a medida da superfcie do mesmo, chamada de rea; Resolver problemas que envolva o raciocnio combinatrio; Capacitar o aluno a representar valores em grficos e realizar a leitura dos mesmos.

circunferncia.

dentro dos diferentes contedos.

rea de superfcies planas; Noes de probabilidade; Noes de estatstica; Regra de trs composta e problemas financeiros.

Empreendedorismo Rural:

O aluno ser capaz de resolver problemas acerca de metragem de rea plana, probabilidade e estatstica, bem como problemas financeiros.