INTRODUO AOS ESTUDOS LINGUSTICOS DA LNGUA PORTUGUESA

Professor Marcos Gonalves

MARCOS GONALVES DA SILVA

Formao: Prolibras Instrutor Bacharel 2008 pelo Letras/Libras Plo UFPE Licenciatura em Pedagogia (Concluinte UVA) Atuao Profissional: Tradutor/Intrprete pela Pastoral dos Surdos em Pernambuco e Nacional; Professor Bilngue desde 2002; Intrprete Ensino Superior: ESUDA, UNICAP, UFPE; Professor Intrprete Ensino Infantil e Ensino Tcnico; Participao como intrprete em diversos eventos: concursos, vestibulares, conferncias, congressos, palestras, seminrios, cursos, minicursos, voluntrio, etc.

APRESENTAO
Carga horria: 60 HORAS Objetivo: Conhecer as principais correntes tericas sobre o processo de aquisio da linguagem, identificando as variaes lingusticas em diferentes contextos geogrficos, etrios e sociais; Conhecer as regras gramaticais da Lngua Portuguesa em relao fontica, fonologia e morfologia.

 Ementa/contedo: Processo de aquisio da linguagem; Contedos gerais para a comunicao oral; Variao lingustica; Fontica, Fonologia e Morfologia da Lngua Portuguesa. Competncia: Compreender a organizao gramatical da Lngua Portuguesa.

 Habilidade: Identificar a estruturao lingustica da Lngua Portuguesa. Aplicar adequadamente os contedos fonticos, fonolgicos e morfolgicos. Base Tecnolgica: Gramtica da Lngua Portuguesa.

 Metodologia: i. ii. iii. iv. Aulas expositivas Aulas colaborativas (Seminrios) Prtica de Texto compreenso e produo de textos

i. Contedos das aulas expositivas:

Linguagem, Lngua, Lingustica A comunicao humana Teoria dos Signos A Lngua como objeto da Lingustica A Competncia lingustica A variao lingustica A mudana lingustica A linguagem em uso A abordagem do texto A aquisio da linguagem

ii. Contedos das aulas colaborativas (Seminrios):

Fontica Fonologia Lexicologia Morfologia Sintaxe Estilstica Semntica

iii. Contedos da Prtica de Texto:

As Linguagens da lngua Signo e significado Lngua Padro Consideraes em torno do erro Lngua e escrita Texto de informao Pargrafos Texto de opinio O texto crtico Estrutura da orao

 Anafricos e relatores Citao Concordncia Crase Cujo (emprego) Estrangeirismos Haver, Ter, Fazer, Existir (emprego) Onde (emprego) Orao: estrutura e flexibilidade Orao: informao bsica e complementar Orao sem sujeito Pontuao: sujeito e predicado Pontuao: oraes restritivas e explicativas

 Pontuao: Informao bsica e complementar Pronomes tonos (emprego) Que: com antecedentes, sem antecedentes Regncia Relaes lgicas

iv. Compreenso e produo de textos

As funes da linguagem Anlise e sntese de textos Estratgias para leitura Leitura analtica Tipologia dos textos Produo do texto Leituras orientadas Propostas de ncleos temticas por reas

iv. Compreenso e produo de textos

As funes da linguagem Anlise e sntese de textos Estratgias para leitura Leitura analtica Tipologia dos textos Produo do texto Leituras orientadas Propostas de ncleos temticas por reas

 13 Encontros 22/08/2012 29/08/2012 05/09/2012 12/09/2012 19/09/2012 26/09/2012 03/10/2012 10/10/2012 17/10/2012 24/10/2012

CRONOGRAMA
31/10/2012 07/11/2012 14/11/2012 21/11/2012 28/11/2012 05/12/2012 12/12/2012 19/12/2012 26/12/2012 *aula atividade

AVALIAO
Processual: Assiduidade
Material Contedo Domnio

Introduo Disciplina
Quadros (2004) A lngua brasileira de sinais uma lngua visualespacial articulada atravs das mos, das expresses faciais e do corpo. uma lngua natural usada pela comunidade surda brasileira. Estudos sobre essa lngua foram iniciados no Brasil pela Gladis Knak Rehfeldt (A lngua de sinais do Brasil, 1981).

p. 27 O que envolve o ato de Interpretar?

Envolve um ato COGNITIVO-LINGSTICO, ou seja, um processo em que o intrprete estar diante de pessoas que apresentam intenes comunicativas especficas e que utilizam lnguas diferentes. O intrprete est completamente envolvido na interao comunicativa (social e cultural) com poder completo para influenciar o objeto e o produto da interpretao.

Ele processa a informao dada na lngua fonte e faz escolhas lexicais, estruturais, semnticas e pragmticas na lngua alvo que devem se aproximar o mais apropriadamente possvel da informao dada na lngua fonte. Assim sendo, o intrprete tambm precisa ter conhecimento tcnico para que suas escolhas sejam apropriadas tecnicamente. Portanto, o ato de interpretar envolve processos altamente complexos.

p. 27-28 Quem intrprete de lngua de sinais? o profissional que domina a lngua de sinais e a lngua falada do pas e que qualificado para desempenhar a funo de intrprete. No Brasil, o intrprete deve dominar a lngua brasileira de sinais e lngua portuguesa. Ele tambm pode dominar outras lnguas, como o ingls, o espanhol, a lngua de sinais americana e fazer a interpretao para a lngua brasileira de sinais ou vice-versa (por exemplo, conferncias, internacionais).

Alm do domnio das lnguas envolvidas no processo de traduo e interpretao, o profissional precisa ter qualificao especfica para atuar como tal. Isso significa ter domnio dos processos, dos modelos, das estratgias e tcnicas de traduo e interpretao. O profissional intrprete tambm deve ter formao especfica na rea de sua atuao (por exemplo, a rea da educao).

 Referncias: CMARA JR. J. M.. Estrutura da lngua portuguesa. Petrpolis, RJ: Vozes, 1970. FARACO, Carlos Alberto & TEZZA, Cristovo. Prtica de Texto para estudantes universitrios. Petrpolis, RJ: Editora Vozes, 2005. FIORIN, Jos Luiz (Org.). Introduo Lingustica: I. Objetos tericos. So Paulo, SP: Editora Contexto, 2011. ILARI, Rodolfo. Introduo Semntica. So Paulo, SP: Editora Contexto, 2008.

MASIP, Vicente. Fundamentos lgicos da interpretao de textos e da argumentao. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2012. MESQUITA, Roberto Melo. Gramtica da Lngua Portuguesa. So Paulo, SP: Editora Saraiva, 2009. SOUZA, Luiz Marques de & CARVALHO, Srgio Waldeck de. Compreenso e Produo de textos: brincando com a gramtica. Petrpolis, RJ: Editora Vozes, 1995.