Universidad de Guadalajara, Cu Lagos Psicologa y Pedagoga ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA NOMBRE: Daniel Esparza Olvera______________________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO: 27 de Octubre

2005____________ EDAD: 6 aos___________________________________ ESCUELA: Prim. Jos Mara Morelos _______________________ GRADO_________ TURNO: Vespertino___________ FECHA DE HOY: 31 mayo de 2012_______

SITUACIN ACTUAL

OBJETIVOS PLANTEADOS

En cuanto su desempeo acadmico es cumplido con tareas, realiza lo que se le pide; es perceptivo define con ms claridad muchas cosas y lo que no entiende lo pregunta, trabaja con rapidez, su lenguaje es fluido. Su lectura y escritura van acorde a su edad. No toma cosas ajenas. Es independiente y se irrita fcilmente al trabajar en equipo ya que sus compaeros no van a su ritmo. Es individualista y autosuficiente. En cuestin de conducta es inquieto, muestra cierto grado de violencia, dominante y agresivo, cuando algo no le parece se opone fcilmente a elaborarlo, le gusta dominar a los dems, expresa sus opiniones con fuerza y los somete. A las nias les levanta la falda y a la maestra en ocasiones le ha llegado a tocar los glteos.

Darle responsabilidades que le agraden, al finalizar cada tarea especifica; para as mantenerlo activo en toda la clase y se sienta ms importante ayudando a otros. Reducir el grado de violencia en el nio, por medio de tcnicas conductuales. Estar pendiente de sus buenas conductas para elogiarlo y menos de las malas, especialmente cuando no son muy perturbadoras.

Universidad de Guadalajara, Cu Lagos Psicologa y Pedagoga FORMATO DE ADECUACIN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA

CONTENIDO

OBJETIVO

ASPECTOS POSITIVOS Lenguaje fluido. Lectura y escritura acorde a su edad. Perceptivo. Independiente. Autosuficiente,

ASPECTOS A MEJORAR Conducta. Autocontrol. Fomentar el trabajo en equipo.

ACTUACIONES CONCRETAS

EVALUACIN/ SEGUIMIENTO

Proviene de una familia conformada por sus abuelos maternos y el. Su madre lo abandono al momento de nacer. Con su abuela es carioso y servicial. El nio tiene 2 medias hermanas menores que el a las cuales no quiere. En el aspecto acadmico es cumplido, su nivel de aprendizaje va deacuerdo a su edad. En conducta es inquieto, dominante, agresivo y algunas veces irrespetuoso.

Darle responsabilidades que le agraden, al finalizar cada tarea especifica; para as mantenerlo activo en toda la clase y se sienta ms importante ayudando a otros.

Somete a sus En cuanto a la compaeros. evaluacin: Levanta la falda a las Nio rebelde compaeras. activamente En ocasiones le toca autoafirmativo los glteos a la Conducta maestra. desafiante Se desespera cuando Perceptivo el termina un trabajo Independiente, y sus compaeros autnomo aun no. En cuanto al seguimiento: Por nuestra parte no habr intervencin alguna, prcticamente. Se le darn indicaciones a la maestra. El nio ser referido por la psicloga de la institucin.