COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I

PLAN DE CURSO
NOMBRE DEL PROFESOR: REA: INFORMATICA

ACADEMIA DE INFORMATICA ASIGNATURA O MODULO: ENSAMBLE Y MANTENIMIENTO DE HARDWARE Y SOFTWARE

SUBMODULO:

ENSAMBLAR Y CONFIGURAR EQUIPO DE COMPUTO INICIO: 16 DE AGOSTO DEL 2012 TRMINO: 96 HORAS TERICAS 48 14 DE ENERO DE 2013 HORAS PRCTICAS ELABOR: ACADEMIA DE INFORMTICA 48

FECHA DEL CURSO

TOTAL DE HORAS REALES DEL CURSO:

I.

PROPSITO GENERAL DEL CURSO

EL ALUMNO DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS GENRICAS NECESARIAS PARA ACTUAR CON EFICIENCIA NO SLO EN EL TRABAJO, SINO A LO LARGO DE LA VIDA, DE CONFORMIDAD CON EL DESEMPEO INTEGRAL DEL TCNICO EN INFORMTICA, ENSAMBLANDO Y CONFIGURANDO UN EQUIPO DE COMPUTO II. RELACIN CON OTRAS ASIGNATURAS: ASIGNATURAS RELACIN TIPO DE RELACIN (INTRA, INTER, MULTI o TRANSDICIPLINARIEDAD) Interdisciplinario Interdisciplinario Interdisciplinario

Geometra Ingls LEOyE

Capacidades de almacenamiento y procesamiento

Antecedentes de las cuatro habilidades fundamentales de Ingles para expresar acerca de si mismo, su entorno y sus actividades.

Comunicacin

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I III. CONTRIBUCIN DE LA MATERA AL PERFIL DEL EGRESADO

CONTRIBUIR A LA FORMACIN DEL PENSAMIENTO CATEGORIAL EN LOS SUJETOS, AL DESPLIEGE DE SU SUBJETIVIDAD, AS COMO A LA REALIZACIN DE VALORES QUE LES PERMITAN PENSAR Y ACTUAR EN LO COTIDANO DENTRO Y FUERA DEL AULA, PERMITIENDO ACCEDER AL MUNDO DE LA CIENCIA, LA TCNOLOGIA Y LA CULTURA PARA INCLUIRSE A LA SOCIEDAD GLOBALIZADA.
IV. DIAGNSTICO DEL GRUPO CONOCIMIENTOS REQUERIDOS CONOCIMIENTOS REALES CONOCIMIENTOS ESPERADOS

MANEJO BSICO DE LA COMPUTADORA MANEJO BSICO DE HARDWARE Y SOFTWARE

ENTENDIMIENTO DE TECNICISMOS, USO DE HERRAMIENTAS, APRENDIZAJE DE HARDWARE Y SOFTWARE

V. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES A FOMENTAR EN LOS ALUMNOS DURANTE EL CURSO CONCEPTUAL SABER CONOCIMIENTO (APRENDER A CONOCER) PROCEDIMENTAL HACER HABILIDAD Y DESTREZA (APRENDER A HACER Y CONVIVIR) ACTITUDINAL SER ACTITUD (APRENDER A SER)

LOGRAR QUE SE TRABAJE EN EQUIPO Y A TRAVS DE LA PLICACIN DE ESTRATEGIAS RELACIONAR LOS TEMAS CON SU ENTORNO ENSEANZAAPRENDIZAJE QUE PERMITAN SOCIAL Y SUS ACTIVIDADES QUE DESARROLLAN RETENER EL CONOCIMIENTO DE FORMA SENCILLA EN SU VIDA COTIDIANA Y LA APLICACIN DE LOS Y PRCTICA CONOCNIEMITNOS EN EL MBITO LABORAL.

FOMENTAR VALORES TALES COMO: REPONSABILIDAD DISCIPLINA RESPETO APOYO Y SOLIDARIDAD HONESTIDAD

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I VI. CONTENIDOS (INTRADISCIPLINARIEDAD) CONCEPTO FUNDAMENTAL
* CONSULTAR REFLEXIONES IMPRESCINDIBLES

CONCEPTO SUBSIDIARIO
* CONSULTAR REFLEXIONES IMPRESCINDIBLES

FECHA PROGRAMADA
(SE REFIERE A LA FECHA PLANEADA ANTES DE INICIAR EL CURSO)

FECHA REAL
(SE LLENA DURANTE EL SEMESTRE)

SUPERVISIN (OBSERVACIONES)

1.1 Identificar los principales componentes del hardware. 1.1.1 Componentes internos de la computadora Tarjeta madre, Unidad Central de Proceso (CPU), La memoria RAM, ROM y Cache. La fuente de poder, Ventiladores Jumpers, Cables, Tarjeta de Expansin, Las unidades pticas Perifricos fuera de la CPU Monitor, teclado, ratn, Impresora, escner, bocinas y otros perifricos

1ER PARCIAL

1.-Ensamblar los componentes 1.1.2 de un equipo de cmputo aplicando compatibilidad y las medidas de seguridad segn el fabricante

1.2 Seleccionar los componentes de hardware a ensamblar de acuerdo a las necesidades del usuario.

1ER PARCIAL

1.3 Verificar la compatibilidad delos componentes del hardware.

1ER PARCIAL

1.4 Manejo de las herramientas adecuadas para el ensamble del equipo de cmputo, llevando acabo las medidas de seguridad e higiene para el ensamble

1ER PARCIAL

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I

2.1 Describir el funcionamiento de un sistema operativo 2.1.1 Concepto y funcin del sistema operativo 2.1.2 Clasificacin operativos Local De red de sistemas 2DO PARCIAL

2.1.3 Instalacin del sistema operativo .

2.2 Realizar particiones al disco duro 2.- Instalar software de acuerdo a las caractersticas del equipo ensamblado 2.3 Formatear el disco duro

2DO PARCIAL

2DO PARCIAL

2.4 Instalacin de un sistema operativo alterno en una particin secundaria , seleccionar la plataforma de arranque en un disco particionado

2DO PARCIAL

2.5 Instalar controladores de acuerdo a las recomendaciones del fabricante y las necesidades del equipo.

3ER PARCIAL

2.6 Instalar software de aplicacin

3ER PARCIAL

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I

3.1 Sistema Bsico de entrada y salida (BIOS)

3ER PARCIAL

3.2 Men principal del BIOS 3.- Configurar los dispositivos del equipo de cmputo de acuerdo a sus caractersticas del BIOS

3ER PARCIAL

3.3 Pasos a seguir para configurar el BIOS

3ER PARCIAL

3.4 Ensamblado de un equipo de cmputo a partir de cero en hardware y software, hasta su funcionamiento

3ER PARCIAL

I. TRABAJO DE INVESTIGACIN A REALIZAR CONCEPTO FUNDAMENTAL

VISITA PROGRAMADA (GRUPAL O INDIVIDUAL)

FECHA

PROPSITO

VIII. NORMAS DENTRO DEL GRUPO Asistir puntualmente a clases. No ingerir alimentos al interior del aula o centro de cmputo. Queda prohibida la salida a los sanitarios a dos o ms alumnos al mismo tiempo. Se negarn los permisos para la salida a la cafetera. Los horarios para todo trmite administrativo son fuera del horario de clase (servicio social, justificacin de faltas, control escolar, etc.)

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I IX. VALORES Respeto ESTRATEGIA PARA FOMENTARLOS
Desarrollar el respeto mediante la comprensin de los compaeros que se adelantan o atrasan en clase. Fomentar el correcto uso de los trminos al dirigirse a sus compaeros, profesores y directivos. Llegar puntualmente al saln de clases por ambas partes. Entrega de tareas y proyectos en tiempo y forma. Aceptar la diferencia de ideas y de aptitudes y habilidades de los alumnos al aprender. Los alumnos por ningn motivo debern copiar las tareas, ni en las diferentes evaluaciones. As como la motivacin a la apertura en la expresin de sus comentarios cuando algo no queda claro en el desarrollo de los temas. Los alumnos debern seguir un calendario de actividades otorgados en la primera sesin, para fomentar varios valores, principalmente la autodisciplina; ya que tendrn tiempos para entregar las actividades requeridas. Fomentando la lectura diaria de varios textos y presentando reportes.

Responsabilidad Tolerancia Honestidad Autodisciplina

X. DESCRIPCIN DE VARIABLES
EVALUACIN INFORMATIVA

INSTRUMENTO DE EVALUACIN (RUBRICA)

EXAMEN TEORICO

(PROCESOS COGNITIVOS A EVALUAR)

PARCIALES
I II III I

RECUPERACIN II III

EXTRAORDINARIOS

TITULO
SUFICIENCIA

II

Evaluacin global de la adquisicin de habilidades receptivas y pasivas.

50

50

50

60

60

60

100

100

100

FORMATIVA

ESCALA (PORTAFOLIO DE EVIDENCIA, PRCTICAS,TAREAS, REPORTES, VALORES, ETC)

Adquisicin de nuevas estrategias de aprendizaje

20 20 10

20 20 10 100

20 20 10 100

20 20

20 20

20 20

SUBTOTALES
XI. CRITERIOS DE ACREDITACIN

100

100

100

100

100

100

100

Las prcticas y tareas (portafolio de evidencias) debern presentarse en tiempo y forma y de acuerdo a las especificaciones requeridas para su entrega. Las Evidencias de aprendizaje (Portafolio de evidencias) debern ser presentadas para conformar su evaluacin formativa cuando las requiera el facilitador. Honestidad en su trabajo y evaluacin. Calificacin mnima aprobatoria para la asignatura: 6.0

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS DEL ESTADO DE MXICO PLANTEL METEPEC I XII. BIBLIOGRAFIA BSICA

1. Construya su propia PC/Autor Morris Rosenthal/Editorial McGraw-Hill 2. Mantenimiento de equipo de cmputo +/Autor Jane Collins/Editorial 3. Configuracin, Actualizacin y Mantenimiento de Software y Hardware de su PC/Autor Jos A. Carballar/Editorial Alfaomega

XIII. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA

http://www.fmvz.unam.mx/fmvz/pdfs/Reglamento_com.pdf http://sanandreas-omar.blogspot.com/2009/06/las-normas-de-seguridad-e-higiene-en-un.html

VALIDACIN:
Recibe: Academia de Informtica Avala:

Profesor(es) de Asignatura