FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN 2/09/12 LA INVESTIGACIN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIN SOCIAL.

INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE LA SIERRA NEGRA DE AJALPAN

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

ING.MARCO ANTONIO ISIDRO ABRIL LA INVESTIGACIN COMO UN PROCESO DE CONSTRUCCIN SOCIAL. INGENIERIA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

YESENIA VASQUEZ URBANO 1A

CICLO ESCOLAR: AGOSTO 2012DICEMBRE 2012

YESENIA VASQUEZ URBANO

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INDICE
CONCEPTOS BSICOS DE LA INVESTIGACIN3 IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORAS...4 TIPOS DE MTODOS..6 CONOCIMIENTO DEL PROCESO INVESTIGACIN.8

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CONCEPTOS BSICOS DE LA INVESTIGACIN

La investigacin es un proceso por el cual se enfrentan y se resuelven problemas en forma planificada, y con una determinada finalidad. Es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o fenmenos, relaciones o leyes de un determinado mbito de la realidad. Investigar es la actividad que intenta descubrir o conocer alguna cosa, estudiando o examinando atentamente cualquier indicio o realizando las diligencias para averiguar o aclarar un hecho. METODO: Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva para alcanzar un determinado fin. DELIMITACION: Identificacin del tema: Consulta, revisin bibliogrfica, observaciones. Anlisis del tema: Recoleccin de datos, Estudio de posibles alternativas. Focalizacin de una alternativa.

Comprensin y Extensin del tema: Alcance geogrfico. Alcance temporal. Contexto conceptual.

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IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS QUE CONFIGURAN LAS TEORAS (CONCEPTOS, DEFINICIONES, PROBLEMAS, HIPTESIS, ABSTRACCIONES, REFLEXIONES, EXPLICACIONES, POSTULADOS, MTODOS, LEYES). CONCEPTO: Un concepto es una unidad cognitiva de significado, un contenido
mental que a veces se define como una "unidad de conocimiento". Los conceptos son construcciones o imgenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que emergen de la interaccin con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por medio de la integracin en clases o categoras que agrupan nuestros conocimientos y experiencias nuevas con los conocimientos y experiencias almacenados en la memoria.

DEFINICIONES: Es una definicin es una proposicin que trata de exponer con

claridad y exactitud las caractersticas especficas y diferenciadoras de algo material o inmaterial. Una definicin es una proposicin que trata de exponer de manera unvoca y con precisin la comprensin de un concepto o trmino.

PROBLEMA: Esta etapa suele ser la primera y la ms difcil de todo el proceso del
ciclo de vida debido a que se encarga del reconocimiento de las fallas o problemas que una organizacin puede enfrentar. Un problema suele ser un asunto del que se espera una rapida y efectiva solucin.

HIPOTESIS: Una hiptesis es la suposicin de algo posible o imposible para sacar

de ello una consecuencia. Este proceso, conocido como contrastacin emprica de la hiptesis, puede llevarse a cabo mediante confirmacin o verificacin de un inestigacion. ser conceptualmente claras ser especficas estar relacionadas con el cuerpo terico tener referentes empricos.

Es una operacin mental destinada a aislar conceptualmente un propiedad concreta de un objeto y reflexionar mentalmente sobre esta, ignorando mentalmente las otras propiedades del objeto en cuestin.

ABSTRACCION:

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Se refiere al proceso de meditar. capacidad del ser humano, proporcionada por su razonamiento, que le permite pensar detenidamente en algo con la finalidad de sacar conclusiones.

REFLEXION:

EXPLICACION: La explicacin suele referirse al hecho de dar razn, es decir,

hacer patente el que, por que, para que, y el cmo de las cosas y de los sucesos.

POSTULADO: Es una proposicin que no es evidente por si misma ni esta

demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro principio al que pueda ser referida.

METODO: Modo ordenado y sistemtico de proceder para llegar a un resultado o fin

determinado.

LEYES: Es el control externo que existe para la conducta humana, en pocas

palabras, las normas que rigen nuestra conducta social. Regla o norma establecida por una autoridad superior para mandar prohibir o permitir una cosa.

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TIPOS DE MTODOS (INDUCTIVO, DEDUCTIVO, ANALTICO, SINTTICO, COMPARATIVO, DIALCTICO, ENTRE OTROS).
Un mtodo es una serie de pasos sucesivos que conducen a una meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y una teora que permita generalizar y resolver. Por ende es necesario que siga el mtodo ms apropiado a su problema, lo que equivale a decir que debe seguir el camino que lo conduzca a su objetivo.

METODO INDUCTIVO: se utiliza el razonamiento para obtener conclusiones que

parten de hechos particulares aceptados como vlidos. El mtodo se inicia con un estudio individual de los hechos y se formulan conclusiones universales que se postulan como leyes, principios o fundamentos de una teora.

MTODO DEDUCTIVO: solo plantea un principio general o ley que conlleva al

estudio de casos particulares Se divide en: Mtodo deductivo directo de conclusin inmediata: Es decir que se llega a una conclusin directa sin intermediarios. Mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata: La premisa mayor contiene la proposicin universal, la premisa menor contiene la proposicin particular, de su comparacin resulta la conclusin.

MTODO ANALTICO: es aquel mtodo de investigacin que consiste en la

desmembracin de un todo, descomponindolo en sus partes o elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. El anlisis es la observacin y examen de un hecho en particular. Es necesario conocer la naturaleza del fenmeno y objeto que se estudia para comprender su esencia. Nos permite conocer ms del objeto de estudio, con lo cual se puede: explicar, hacer analogas, comprender mejor su comportamiento y establecer nuevas teoras.

MTODO SINETICO: Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos

aparentemente aislados y se formula una teora que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunin racional de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta ms en el planteamiento de la hiptesis. El investigador sintetiza las superaciones en la imaginacin para establecer una explicacin tentativa que someter a prueba.

MTODO COMPARATIVO: El mtodo comparativo como su nombre lo indica

esta formulado por la comparacin que existe entre los diferentes elementos que se

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encuentran involucrados en el cual se dar cuenta de todas las cosas relaciones parecidas existentes y as se podr apreciar la relacin de cada uno con los dems para despus poder crear las clasificaciones adecuadas.

MTODO DIALECTICO: El mtodo dialctico tiene como caracterstica primordial

que toma en cuenta los hechos encontrados en el tiempo y los hechos de la vida cotidiana o en la sociedad an cundo estos estn sometidos en un constante movimiento.

MTODO GENTICO: Implica la determinacin de cierto campo de accin

elemental que se convierte en clula del objeto, en dicha clula estn presentes todos los componentes del objeto as como sus leyes ms trascendentes.

MTODO DE LA MODELACIN: Es justamente el mtodo mediante el cual se

crean abstracciones con vistas a explicar la realidad. El modelo como sustituto del objeto de investigacin. En el modelo se revela la unidad de los objetivos y lo subjetivo.

OTROS MTODOS: El investigador puede proponer otros mtodos, como el comparativo, el dialecto, el emprico, el experimental, el estadstico, etc.

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CONOCIMIENTO DEL PROCESO INVESTIGACIN (PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, MARCO TERICO, MTODOS, RESULTADOS).
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Hacer preguntas para saber qu es lo
problemtico del asunto o cuestin usando los tpicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qu y para qu se quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la informacin que se maneja, los esquemas tericos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitacin metdica y tcnica que se tiene y el tiempo de que se dispone.

MARCO TEORICO: Un marco terico (o conceptual) es el grupo central de conceptos y teoras que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Esto se refiere a las ideas bsicas que forman la base para los argumentos, mientras que la revisin de literatura se refiere a los artculos, estudios y libros especficos que uno usa dentro de la estructura predefinida. Tanto el argumento global (el marco terico) como la literatura que lo apoya (la revisin de literatura) son necesarios para desarrollar una tesis cohesiva y convincente. MTODOS: Es el camino a seguir mediante una serie de operaciones, reglas y
procedimientos fijados de antemano de manera voluntaria y reflexiva no debe ser visto como un ritual, no es nada en s mismo, slo tiene valor en el contexto de la investigacin, como un mecanismo de interrelacin entre el sujeto y el objeto para alcanzar un determinado fin.

RESULTADOS: Un resultado sera el punto final, al punto donde llegas despus de

haber salido del punto de partida y haber pasado por todos los aspectos que puedes encontrar por el camino. Para plantear un resultado solamente debes guiarte por tu cabeza, por todas las conclusiones que te llegan y escoger la que tu creas que es la mejor.

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