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BOLETN OFICIAL DEL ESTADO

Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56379

III. OTRAS DISPOSICIONES

MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE


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Resolucin de 11 de julio de 2012, de la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades, por la que se convocan los premios de carcter estatal, para el ao 2012, para los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales y para los centros que las dirigen a la compensacin del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables.

Uno de los principios fundamentales que presiden la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin es proporcionar una educacin de calidad a todo el alumnado, adaptada a sus necesidades, para que alcance el mximo desarrollo posible de todas sus capacidades, aplicando, al mismo tiempo, el principio de atencin a la diversidad y garantizando una igualdad efectiva de oportunidades. Para el logro de esta calidad es necesario el esfuerzo compartido del conjunto de la comunidad educativa, las Administraciones educativas y la sociedad. Los centros docentes, desde su espacio propio de autonoma, y teniendo en cuenta la diversidad de intereses, caractersticas y situaciones personales del alumnado, debern adecuar la actividad educativa a las circunstancias concretas y a las necesidades de ste. La adecuada respuesta educativa a todos los alumnos se concibe a partir de los principios de atencin a la diversidad y normalizacin, entendiendo que, de este modo, se garantiza el desarrollo de todos, se favorece la equidad y se contribuye a una mayor cohesin social. En aplicacin del artculo 89 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, sin perjuicio de las competencias de las Comunidades Autnomas, puede establecer premios y concursos de carcter estatal destinados a centros escolares. Adems, el artculo 90 de la misma Ley contempla la posibilidad de que el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte pueda reconocer y premiar la labor didctica o de investigacin de profesores y centros, facilitando la difusin entre los distintos centros escolares de los trabajos o experiencias que han merecido dicho reconocimiento por su calidad y esfuerzo. De conformidad con lo anteriormente expuesto, el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte ha decidido convocar los premios estatales para los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales, as como para los centros que las dirigen a la compensacin de desigualdades en educacin del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables. En su virtud, dispongo: Primero. Objeto.

1. La presente Resolucin tiene por objeto convocar para el ao 2012, de acuerdo con los principios de publicidad, transparencia, objetividad, igualdad y no discriminacin, mediante el procedimiento de concurrencia competitiva, los premios estatales para: a) los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales. b) los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas a la compensacin del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables. 2. Los premios reconocen la calidad del trabajo de los centros docentes sostenidos con fondos pblicos que, en aplicacin de las acciones destinadas a la atencin del alumnado que presenta necesidades educativas especiales o a compensar desigualdades

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56380 en educacin de su alumnado por encontrarse en situacin desfavorable derivada de factores sociales, econmicos, culturales, geogrficos, tnicos o de otra ndole, evidencian buenos resultados y consiguen, mediante la mejora continua de sus procesos, facilitar una educacin de calidad para todos. 3. Dichas acciones debern estar recogidas en el proyecto educativo del centro, respondern al principio de atencin a la diversidad del alumnado, supondrn la implicacin de toda la comunidad educativa y estarn dirigidas a que el citado alumnado alcance el mximo desarrollo personal, intelectual y social, los objetivos establecidos con carcter general en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, as como a su integracin social y laboral. Segundo. mbito de la convocatoria.

La convocatoria est dirigida a todos los centros docentes espaoles sostenidos con fondos pblicos que impartan enseanzas regladas no universitarias y que escolaricen alumnado que presenta necesidades educativas especiales o que se encuentre en entornos sociales desfavorables. Tercero. Premios y dotacin econmica.

1. Por cada una de las dos convocatorias establecidas en el apartado primero.1 de la presente Resolucin se concedern tres premios, con arreglo a la siguiente distribucin: Un primer premio dotado con 10.000 euros. Un segundo premio dotado con 5.000 euros. Un tercer premio dotado con 2.000 euros. Tambin se entregar a los centros ganadores un diploma acreditativo. 2. Los premios se otorgarn con cargo a los crditos de la aplicacin presupuestaria 18.04.322D.480.08 (17.000 euros) y 18.04.322G.480.02 (17.000 euros) de los Presupuestos Generales del Estado, establecindose un lmite mximo para la presente convocatoria de 34.000 euros. Cuarto. Destino del importe del premio.

Los centros debern destinar el importe del premio para financiar: a) Actividades de: Atencin escolar, extraescolar o complementaria, dirigida al alumnado que presenta necesidades educativas especiales o al que se encuentre en entornos sociales desfavorables. Coordinacin y cooperacin interinstitucional o con otras entidades, que faciliten la intervencin de profesionales de apoyo externo al centro para la atencin a dicho alumnado en funcin de las necesidades especficas que el mismo pueda presentar en mbitos complementarios al educativo. Orientacin y formacin a las familias que les ayude en la educacin de sus hijos. b) Materiales para la atencin al referido alumnado. c) Fondos bibliogrficos, de mediateca y/o recursos relacionados con las tecnologas de la informacin y la comunicacin. Quinto. Centros que pueden presentar su candidatura.
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Podrn optar a los premios todos los centros docentes a los que se refiere el apartado segundo de esta Resolucin que impartan enseanzas regladas no universitarias y hayan sido creados o autorizados, o en su caso concertados por las Administraciones educativas competentes, con anterioridad al 1 de septiembre de 2011 y mantengan tal situacin.

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56381 No podrn participar los centros docentes que hayan sido premiados en las tres ltimas convocatorias. Sexto. Solicitud, documentacin y plazo de presentacin. 1. Los centros que deseen participar en estas convocatorias debern enviar la solicitud que se incluye como Anexo I o como Anexo II, en funcin del premio al que deseen optar, dirigida al Director General de Evaluacin y Cooperacin Territorial del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte (Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa) calle Los Madrazo, 15-17, 28071 Madrid, presentndose en el Registro General del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte (calle Los Madrazo, 15) o en cualquiera de los lugares establecidos en el artculo 38 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero, siendo imprescindible que en la instancia aparezca la fecha de recepcin en el organismo pblico correspondiente. Si, en uso de este derecho, la solicitud es remitida por correo ser necesario que se presente en sobre abierto para que sea fechada y sellada por el funcionario de Correos antes de que ste proceda a su certificacin. Los formularios podrn ser generados, tambin, por va telemtica en la pgina web del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, http://www.educacion.gob.es (becas, ayudas y premios). 2. La documentacin que debe acompaar a la solicitud es la siguiente: a) Memoria descriptiva (dos ejemplares). b) Certificado del Secretario del Consejo Escolar, donde conste la aprobacin de la participacin en esta convocatoria. c) Copia de la comunicacin que el centro deber haber realizado a su Administracin educativa, notificndole su participacin en esta convocatoria. d) Certificaciones administrativas expedidas por los rganos competentes de la Agencia Estatal de la Administracin Tributaria y de la Tesorera de la Seguridad Social acreditativas de que el centro se encuentra al corriente de sus obligaciones tributarias y con la Seguridad Social. Estas certificaciones no debern remitirse en el caso de que se autorice al rgano convocante a obtener telemticamente dichos certificados; los interesados en esta opcin debern cumplimentar el documento que figura en el anexo III, por el que prestarn su consentimiento para la obtencin de los mismos. e) Declaracin responsable, que se incluye como anexo IV, firmada por el representante legal del centro, de no tener obligaciones por reintegro de subvencin, conforme al artculo 25 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. f) Declaracin, que se incluye como anexo V, de no hallarse el centro incurso en las condiciones para obtener la condicin de beneficiario a que se refiere el artculo 13, apartados 2 y 3, de la Ley 38/2003,de 17 de noviembre, General de Subvenciones (BOE del 18). 3. La memoria descriptiva ocupar un mximo de 30 pginas numeradas, incluidos, en su caso, los anexos, en formato A4, utilizando el tipo de letra Arial tamao de 12 puntos. Ningn otro documento o pgina que supere el nmero establecido ser objeto de valoracin. 4. La memoria deber comprender las siguientes secciones: a) Portada. b) ndice. c) Datos de identificacin: nombre del centro, titularidad, cdigo jurdico, direccin postal, firma del titular o director con sello y fecha. d) Breve presentacin del centro, en un mximo de dos pginas, en la que figurarn: descripcin del entorno en el que est ubicado, organigrama, estadstica del alumnado que ha escolarizado en los dos ltimos aos que recoja los datos numricos del alumnado
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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56382 al que se refieren los apartados a) y b) del punto primero y descripcin de las acciones de atencin educativa especiales que presenta el alumnado referido. e) Descripcin y Plan de las actuaciones de atencin educativa que est llevando a cabo el centro dirigidas a este alumnado de acuerdo con el proyecto educativo y la programacin general anual. f) Destino eventual del importe del premio, en el caso de ser seleccionado. 5. En cumplimiento de la Ley de Proteccin de Datos, en la memoria se evitarn referencias a los datos que sean de carcter privado o personal y que, por tal naturaleza, deban reservarse. 6. El plazo de presentacin de la solicitud y de la documentacin que deber acompaarla finalizar el 21 de septiembre de 2012. 7. De acuerdo con lo establecido en el artculo 71 de la citada Ley 30/1992, si la solicitud de presentacin no reuniera los requisitos previstos, se requerir al interesado para que, en un plazo de diez das, subsane la falta o acompae los documentos preceptivos, indicndose que, si as no lo hiciera, se le tendr por desistido de su peticin, archivndose sta, previa resolucin que deber ser dictada en los trminos del artculo 42.1 de la indicada Ley. 8. Para obtener cualquier informacin sobre esta convocatoria, los centros interesados podrn dirigirse al Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa. 9. Las memorias no premiadas podrn ser recogidas por los directores de los centros docentes, o por persona debidamente autorizada, en la sede del Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa, calle General Ora, nmero 55 (28006 Madrid), durante un plazo mximo de dos meses contados a partir de la fecha en que se haga pblica la concesin de los premios. Transcurrido dicho plazo se destruirn las memorias que no hayan sido recogidas. Sptimo. Compromisos del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y de los centros docentes. 1. El Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte guardar la debida confidencialidad sobre los resultados de las valoraciones de los proyectos que se efecten a los centros docentes, con ocasin del desarrollo de lo previsto en la presente convocatoria. 2. La participacin en la presente convocatoria comporta la autorizacin expresa para la realizacin de una visita al centro, en el caso de que el equipo evaluador la considere necesaria para completar la informacin disponible. 3. Los centros premiados se comprometen a colaborar y participar en la difusin de sus acciones que pudiera organizar el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte. Asimismo, prestarn su autorizacin para la publicacin y difusin, en su caso, de las memorias a las que se refiere la disposicin sexta de la presente Resolucin. Octavo. Criterios para la concesin de los premios. Para la concesin de los premios, se valorarn las memorias en base a los criterios comunes y especficos siguientes. 1. Criterios comunes para ambas convocatorias: a) La organizacin general del centro. b) El desarrollo de las acciones dirigidas a la atencin del alumnado que presenta necesidades educativas especiales o al que se encuentra en entornos sociales desfavorables se fundamenta en los principios establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. c) La metodologa empleada para el desarrollo de las referidas acciones aplica procedimientos sistemticos, dinmicos y creativos, se apoya en datos concretos, se adapta a las caractersticas del alumnado e integra los recursos de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin en el aprendizaje. d) La consolidacin de las actuaciones que se estn llevando a cabo en el centro.

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56383 2. Criterios especficos para la convocatoria destinada a los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales: a) El grado de participacin e implicacin de toda la comunidad educativa. b) Desarrollo de acciones dirigidas a prevenir las dificultades de aprendizaje de estos alumnos as como puesta en prctica de mecanismos de refuerzo tan pronto como se detecten estas dificultades. c) La elaboracin de modelos abiertos de programacin docente y de materiales didcticos adecuados y adaptados para atender las necesidades educativas especiales del alumnado y la utilizacin de otros recursos y de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin para la atencin a las necesidades que los mismos presentan. d) El trabajo en equipo de los profesores y las medidas para la coordinacin de stos con otros profesionales que participen en la educacin del alumnado y entre los distintos ciclos y etapas educativas. e) Las acciones de formacin del profesorado para la mejor atencin al alumnado que presenta necesidades educativas especiales. f) Las medidas para que los padres participen en las actividades del centro y reciban el adecuado asesoramiento y la informacin necesaria que les ayude en la educacin de sus hijos. g) La colaboracin establecida con entidades, instituciones o asociaciones para facilitar la escolarizacin, la atencin integral a las necesidades de este alumnado, la mejor incorporacin de stos al centro educativo, as como a su integracin social y laboral. h) El planteamiento de la evaluacin, los indicadores y procedimientos puestos en prctica para el anlisis y mejora de las acciones. i) El grado de consecucin de los objetivos planteados en el proyecto presentado en relacin a la integracin de estos alumnos en la actividad escolar del centro. 3. Criterios especficos para la convocatoria destinada a los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas a la compensacin del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables. Se valorarn aquellos proyectos que contemplen las siguientes actuaciones: La planificacin y desarrollo de actividades de acogida que favorezcan la integracin y socializacin del alumnado extranjero o perteneciente a etnias o culturas minoritarias. El desarrollo de hbitos de lectura, tanto para adquirir informacin en funcin de las materias de aprendizaje, como para el disfrute personal y la educacin para el ocio. El fomento de experiencias de iniciacin temprana en el conocimiento y utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin. El desarrollo de hbitos de esfuerzo, responsabilidad y de actitudes de curiosidad e inters por el aprendizaje. El impulso del trabajo en equipo que favorezca la cooperacin, la solidaridad y la tolerancia con la diversidad cultural o racial. La atencin individualizada a los alumnos con dificultades de aprendizaje, as como la realizacin de diagnsticos precoces para el establecimiento de mecanismos de refuerzo que eviten el fracaso escolar en edades tempranas. El desarrollo de programas especficos de aprendizaje o acogida que favorezcan la incorporacin al sistema educativo de los alumnos procedentes de pases extranjeros, con objeto de facilitar su integracin en el nivel correspondiente. Metodologa y acciones dirigidas a atender los diferentes ritmos de aprendizaje. El conocimiento del entorno social y cultural que facilite la integracin de los alumnos procedentes de pases extranjeros, especialmente en edad de escolarizacin obligatoria. La puesta en prctica de acciones que fomenten e impulsen la escolarizacin y traten de evitar el absentismo escolar. Acciones que promuevan la convivencia en la comunidad escolar.

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56384 La participacin de los distintos sectores de la comunidad educativa en la organizacin de actividades extraescolares. La colaboracin con entidades e instituciones que coadyuven a la formacin de los alumnos y propicien su integracin laboral. Noveno. Fases para la concesin de los premios.

Se establecen tres fases para la concesin de los premios. La primera consistir en el anlisis y valoracin, por los equipos evaluadores, de la documentacin presentada; la segunda, en la propuesta de resolucin del Jurado y la tercera, en la concesin de los premios, que ser efectuada por Resolucin de la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades. Dcimo. Equipos de evaluacin.

1. La documentacin presentada por los centros y las acciones reflejadas en la memoria sern analizadas y valoradas por un equipo de evaluacin. 2. Por Resolucin del Director General de Evaluacin y Cooperacin Territorial del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, se constituirn, en funcin del nmero de solicitudes recibidas, los equipos de evaluacin necesarios, que estarn integrados por inspectores centrales, expertos educativos y administradores de la educacin. 3. Los equipos de evaluacin valorarn y puntuarn las memorias mediante un instrumento de evaluacin ajustado a los criterios contenidos en el apartado octavo de la presente Resolucin. La mencionada valoracin podr ser complementada con una visita al centro. 4. Con el fin de garantizar la homogeneidad del proceso, las valoraciones y puntuaciones de cada equipo se presentarn y aprobarn en reuniones plenarias de los miembros de los equipos de evaluacin. 5. Una vez concluida la primera fase, las valoraciones de cada memoria y las actas de las reuniones celebradas se remitirn al Jurado. Undcimo. Jurado.

Duodcimo.

Instruccin del procedimiento.

Corresponde al Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa, en las condiciones y trminos previstos en los artculos 22 y 24 de la Ley 38/2003, de 17 de

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1. El Jurado estar integrado por el Secretario de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades, o persona en quien delegue, que ser su presidente, y por cuatro vocales: el Director General de Evaluacin y Cooperacin Territorial, el Director General de Formacin Profesional, un representante de la Administracin educativa de una comunidad autnoma con rango de Director General, o personas en quienes deleguen, y otro del Comit Espaol de Representantes de Personas con Discapacidad, en el caso de la convocatoria a que se refiere el apartado primero.1.a), o del Foro para la Integracin Social de los Inmigrantes para la convocatoria indicada en el apartado primero.1.b). Un funcionario del Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa actuar como Secretario. 2. El Jurado emitir un informe en el que se concretar el resultado de la evaluacin efectuada. A la vista de l y del expediente, el rgano instructor formular la propuesta de resolucin que ser elevada a la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades, quien resolver la concesin de los premios. 3. De acuerdo con el artculo 84.4 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, se podr prescindir del trmite de audiencia cuando no figuren en el procedimiento ni sean tenidos en cuenta en la resolucin otros hechos ni otras alegaciones y pruebas que las aducidas por el interesado.

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56385 noviembre, General de Subvenciones, dictar las instrucciones y resoluciones que procedan para organizar el proceso y para su desarrollo de acuerdo con la normativa establecida. Decimotercero. Resolucin de la convocatoria.

1. La concesin de los premios se realizar por Resolucin de la Secretara de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades en el plazo mximo de seis meses, que se contabilizarn a partir del da siguiente al de la publicacin de la presente convocatoria en el Boletn Oficial del Estado, debiendo incluir relacin de los centros docentes beneficiarios, expresando la cuanta concedida a cada uno, as como, en su caso, la desestimacin y cuantos extremos sean necesarios para su adecuada aplicacin y justificacin. 2. Contra dicha Resolucin, que pondr fin a la va administrativa, podr interponerse recurso potestativo de reposicin ante el mismo rgano que la ha dictado, en el plazo de un mes, de acuerdo con lo dispuesto en los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero. Asimismo, podr interponerse recurso Contencioso Administrativo, en el plazo de dos meses, ante la Sala de lo Contencioso Administrativo de la Audiencia Nacional, computndose ambos plazos desde el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Decimocuarto. Cobro del premio.

Previamente al cobro del premio, los centros que resulten premiados debern remitir actualizado el anexo IV de la presente Resolucin al lugar indicado en el apartado sexto.1 de la misma. Decimoquinto. Justificacin del destino del importe del premio.

Los centros seleccionados debern remitir al lugar indicado en el apartado sexto.1 de la presente Resolucin, con anterioridad al 30 de junio de 2013, una declaracin del director del centro en la que figure el destino del importe del premio. Decimosexto. Normativa aplicable.

Para todo lo no previsto en esta Resolucin, ser de aplicacin la Ley 47/2003, de 26 de noviembre, General Presupuestaria; la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones; el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003; y la Orden ECI/1305/2005, de 20 de abril (BOE de 12 de mayo), de bases reguladoras de la concesin de subvenciones pblicas en rgimen de concurrencia competitiva. Decimosptimo. Notificacin a la Comisin Europea.

De acuerdo con el apartado vigsimo sptimo de la citada Orden ECI/1305/2005, la presente Resolucin est excluida de la normativa comunitaria sobre notificacin previa. Decimoctavo. Recursos.
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Contra la presente Resolucin se podr interponer, en el plazo de dos meses a contar desde el da siguiente al de su publicacin, recurso contencioso-administrativo ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo de la Audiencia Nacional. Asimismo, podr ser recurrida potestativamente en reposicin, en el plazo de un mes y ante el mismo rgano que la ha dictado, de acuerdo con los artculos 116 y 117 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, en la redaccin dada por la Ley 4/1999, de 13 de enero.

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Nm. 188 Disposicin final primera. Martes 7 de agosto de 2012 Desarrollo normativo Sec. III. Pg. 56386

Queda autorizada la Direccin General de Evaluacin y Cooperacin Territorial para aplicar, interpretar y desarrollar lo dispuesto en la presente Resolucin. Disposicin final segunda. Entrada en vigor.

La presente Resolucin ser de aplicacin desde el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Madrid, 11 de julio de 2012.La Secretaria de Estado de Educacin, Formacin Profesional y Universidades, Montserrat Gomendio Kindelan.

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56387

ANEXO I
SOLICITUD DE PARTICIPACIN EN LA CONVOCATORIA DE LOS PREMIOS DE CARCTER ESTATAL, PARA EL AO 2012, PARA LOS CENTROS DOCENTES QUE DESARROLLEN BUENAS PRCTICAS DIRIGIDAS AL ALUMNADO QUE PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Nombre del centro: ______________________________________________ Cdigo ___________ CIF _______________ Titular: _______________________________________________________ Domicilio del centro: _______________________________________________________________ Cdigo Postal _______ Localidad ___________________________________________________ Provincia: _____________________ Comunidad Autnoma : _______________________________ Telfono: ___________________________ Fax : __________________________________ Correo electrnico: ________________________________________________________________ Tipo de centro: Escuela Infantil Colegio de Educacin Infantil y/o Primaria Instituto de Educacin Secundaria Centro de Educacin Especial Centro concertado de: Ed. Inf Primaria - ESO - Bachillerato - F. Profesional - Educ. Especial Otros centros (especificar): ______________________________________________________ (En los centros concertados, subrayar las enseanzas que tienen concierto) Nmero total de alumnos: ________ De ellos, son alumnos que presentan necesidades educativas especiales (n):________ Tipologas del alumnado que presenta necesidades educativas especiales: ____________________ ________________________________________________________________________________ Director/a: D./D. __________________________________________________________________ presenta al centro a la convocatoria de los premios de carcter estatal, para el ao 2012, para los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales, aceptando todas las bases especificadas. ____________________________ a ____ de ___________________ de 2012

Sello del centro

Fdo. ____________________________________
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SR. DIRECTOR GENERAL DE EVALUACIN Y COOPERACIN TERRITORIAL (Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa) Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte C/ Los Madrazo, 15 - 17 28071 MADRID

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56388

ANEXO II
SOLICITUD DE PARTICIPACIN EN LA CONVOCATORIA DE LOS PREMIOS DE CARCTER ESTATAL, PARA EL AO 2012, PARA LOS CENTROS DOCENTES QUE DESARROLLEN BUENAS PRCTICAS DIRIGIDAS A LA COMPENSACIN DEL ALUMNADO QUE SE ENCUENTRA EN ENTORNOS SOCIALES DESFAVORABLES. Nombre del centro: _____________________________________________ Cdigo ____________ CIF _______________ Titular: _______________________________________________________ Domicilio del Centro: ______________________________________________________________ Cdigo Postal _______ Localidad ___________________________________________________ Provincia: _____________________ Comunidad Autnoma : _______________________________ Telfono: __________________________ Fax : __________________________________ Correo electrnico: ________________________________________________________________ Tipo de centro: Escuela Infantil Colegio de Educacin Infantil y/o Primaria Instituto de Educacin Secundaria Centro concertado de: Ed. Inf Primaria - ESO - Bachillerato - F. Profesional - Educ. Especial Otros centros (especificar): ______________________________________________________ (En los centros concertados, subrayar las enseanzas que tienen concierto) Nmero total de alumnos: ________ De ellos, son alumnos con necesidad de compensacin educativa (n):________ Tipologas del alumnado que se encuentra en situacin desfavorable:_________________________ ________________________________________________________________________________ Director/a: D./D. __________________________________________________________________ presenta al centro a la convocatoria de los premios de carcter estatal, para el ao 2012, para los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas a la compensacin del alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables, aceptando todas las bases especificadas. ____________________________ a ____ de ___________________ de 2012

Sello del centro

Fdo. ____________________________________
cve: BOE-A-2012-10599

SR. DIRECTOR GENERAL DE EVALUACIN Y COOPERACIN TERRITORIAL (Centro Nacional de Innovacin e Investigacin Educativa) MINISTERIO DE EDUCACIN, CULTURA Y DEPORTE C/ Los Madrazo, 15 - 17 28071 MADRID

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Nm. 188 Martes 7 de agosto de 2012 Sec. III. Pg. 56389

ANEXO III
AUTORIZACIN DEL SOLICITANTE PARA QUE EL RGANO CONCEDENTE OBTENGA DE FORMA DIRECTA LA ACREDITACIN DEL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES TRIBUTARIAS Y CON LA SEGURIDAD SOCIAL A TRAVS DE CERTIFICADOS TELEMTICOS. La persona abajo firmante autoriza a la Direccin General de Evaluacin y Cooperacin Territorial a solicitar de la Agencia Estatal de la Administracin Tributaria y de la Tesorera General de la Seguridad Social los datos relativos al cumplimiento de las obligaciones del centro con ambas entidades para comprobar que se observan los requisitos establecidos para obtener el premio de carcter estatal, para el ao 2012, para los centros docentes que desarrollen buenas prcticas dirigidas al alumnado que presenta necesidades educativas especiales o para los centros que las dirigen al alumnado que se encuentra en entornos sociales desfavorables. La presente autorizacin se otorga exclusivamente a los efectos del cobro de los premios mencionados anteriormente en aplicacin de lo dispuesto en el artculo 22 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.

DATOS DEL AUTORIZADOR


APELLIDOS Y NOMBRE NIF ACTA EN CALIDAD DE:

FIRMA

En ______________________ a _____________ de _______________ de 2012

OBSERVACIN: La autorizacin concedida por el firmante puede ser revocada en cualquier momento mediante escrito dirigido al organismo solicitante.

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ANEXO IV
DECLARACIN DE NO TENER OBLIGACIONES POR REINTEGRO DE SUBVENCIN D/D _____________________________________________ con DNI _________________ en calidad de _____________________ del centro _________________________________ Declara, bajo su responsabilidad, que el centro no tiene obligaciones por reintegro de subvencin, conforme al artculo 25 del Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. En ______________________ a ______________ de _________________ de ___________
(firma)

ANEXO V
DECLARACIN DE NO HALLARSE INCURSO EN LAS CONDICIONES PARA OBTENER LA CONDICIN DE BENEFICIARIO D/D _____________________________________________ con DNI _________________ en calidad de _____________________ del centro _________________________________ Declara, bajo su responsabilidad, que el centro no incurre en ninguna de las circunstancias que impiden obtener la condicin de beneficiario de subvenciones a que se refiere el artculo 13, apartados 2 y 3, de la Ley 38/2003,de 17 de noviembre, General de Subvenciones. En ______________________ a ______________ de _________________ de ___________
(firma)

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D. L.: M-1/1958 - ISSN: 0212-033X

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