Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
PLANO DE AULA
Escola: Modalidade de ensino: ( ) Aprendizagem ( )Tcnico Turma: Componente curricular: Turno: ( ) M ( )T ( )N Instrutor: Ass pedagoga(o):
TEMA: meio ambiente poluio das guas Objetivos: Descrever os objetivos da unidade curricular o que se pretende que o aluno alcance ao final da aula ou aulas.
Critrios de avaliao
Instrumentos de Avaliao
Resumo por escrito do Trabalho em Grupo e observao da apresentao dos grupos
Ambientes pedaggicos
CH
Poluio da gua
Pesquisar em grupo quais os tipos de Trabalho em grupo poluio que contaminas apresentao oral as guas
Verificar se o aluno capaz de identificar os agentes com principais poluentes das guas
2h/a
Quais estratgias (mais adequadas) devero ser utilizadas para propiciar o bom desenvolvimento da atividade proposta.
o modelo (prova, exerccio, resumo, etc) que se usa para ter o registro do que se pretende avaliar.
DESENVOVIMENTO DA ATIVIDADE DESDOBRAMENTO DAS ESTRATEGIAS DE ENSINO Estratgias de ensino e aprendizagem/ Interveno mediadora
Atividades
Desenvolvimento da atividade Levar os alunos para a biblioteca; Iniciar a atividade apresentando o tema da aula e contextualizando com o curso em desenvolvimento importncia e objetivos Gesto Ambiental. Dividir a turma em de 4 grupos com at 5 pessoas, definidos pelos alunos. Entregar para cada grupo uma lista com 3 questes que nortearo o trabalho de pesquisa dos alunos, bem como os sites sugeridos para a realizao da pesquisa; Pedir a cada grupo que aps a pesquisa, apresentar os pontos principais do trabalho pesquisado e fazer um resumo por escrito para entregar na prxima aula. Falar sobre as normas ABNT para realizao do trabalho escrito; Cada representante do grupo dever apresentar para o instrutor e demais alunos (5 minutos para cada grupo) Aps as apresentaes, destacar os pontos mais importantes apresentados pelos alunos e realizar o fechamento da atividade.
Diviso da turma em Grupo com questes norteadoras para a pesquisa sobre tipos de poluio das aguas
Trazer cada estratgia de ensino e realizar o desdobramento do planejamento ou seja como ser o passo a passo para a execuo da atividade.