PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL 2012

I. INFORMACIN GENERAL
1.1 Institucin educativa 1.2 rea curricular 1.3 Especialidad 1.4 Grado 1.5 Modulo Ocupacional 1.6 Horas semanales 1.7 Profesor : Jos Carlos Maritegui : Educacin para el trabajo : Computacin e informtica : 2 : Operador de Computadoras : 5 horas : Alicia Gladis LLacta Zela Delia Espinoza Jos Vargas

II. PRESENTACIN
Con la finalidad de que los alumnos desarrollen capacidades especificas que les permitan insertarse en el mercado laboral, en el segundo grado de Educacin Secundaria se desarrollaran dos mdulos ocupacionales: 1. Ofimtica: MS Word Powert Point Excel 2. Publisher En cada modulo se considerar las etapas del proceso productivo: En el 1 y 2 trimestre se desarrollarn el modulo de Ofimtica: Ms.Word Avanzado y Ms. Excel y Power Point usando el Software de Aplicacin internet y en el 3 trimestre el modulo de Publisher, est orientado a desarrollar las competencias de gestin de procesos y ejecucin de procesos productivos.

III. COMPETENCIAS COMPETENCIAS

Gestin de procesos Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin, comercializacin del servicio de redaccin de documentos usando la OFIMATICA en la especialidad de computacin e informtica. Ejecuta procesos para la prestacin de servicios en ofimtica, digita con tcnicas de mecanografa los diversos documentos de OFIMATICA, D considerando normas de redaccin, manejo de cdigos, rapidez en el teclado para poder prestar un buen servicio. Elabora Diapositivas aplicando tcnicas de anlisis y resumen para poder presentar temas de actualidad usando el programa internet. Diseo de Tablas usando criterios de clculos matemticos y en multitarea. Diseo de Trpticos, Tarjetas, Boletines usando el programas Publisher e Internet. Opera la PC y digita con tcnicas de mecanografa los documentos diseados en ofimtica, Comprende, analiza y evala los negocios de prestacin de servicios de tipeos de documentos, las cabinas de internet y las normas y procesos para su constitucin y gestin.

Ejecucin de procesos

Comprensin y aplicacin de tecnologas

IV. TEMAS TRANSVERSALES

N 1 2 3 NOMBRE Educacin para la gestin de riesgo, la conciencia ambiental y una cultura en X seguridad vial. Educacin en valores y formacin tica Educacin para el emprendimiento X X CRONOG

V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
Ingresa al taller puntualmente y uniformado. Saluda cordialmente a sus compaeros y profesora. Es tolerante frente a diferentes situaciones.

ACTITUD ANTE EL REA

Es puntual con el horario. Acta cortsmente. Mantiene la limpieza Escucha a los dems

Respeto

Cumple o incumple con las tareas frecuentemente Toma los apuntes correspondiente al curso. Disciplina
Cuida el equipo y material del taller. Se esfuerza por cumplir las tareas encomendadas.

Responsabilidad

Respeta las normas de convivencia y el reglamento interno de la Institucin Educativa.

Cumple con las tareas que se les asigna. Demuestra orden y creatividad en su proyecto. Ingresa puntualmente a su taller o aula. Aplica normas de seguridad e higiene del taller. Manipula con cuidado el equipo Participa activamente de las actividades de simulacros de sismos y charlas de educacin vial. Respeta la opinin de los dems Respeta la distribucin de los alumnos en cada PC. Es justo y equitativo con sus compaeros Respeta los bienes ajenos. Reconoce sus errores. Es perseverante en su trabajo Se comunica con sinceridad

Demuestra Honestidad en el aula,

taller y fuera de ellos

Honestidad Veracidad

Es honesto consigo mismo y con

los dems

VI. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS

UNIDADES N 01 N 02 N 03 TITULO DE LA UNIDAD Manejando la informacin en MS. WORD. Manejo de La Hoja de Calculo en multitarea. Elaboramos Trpticos, boletines y Afiches en Publisher TIPO DE UNIDAD Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje Proyecto de aprendizaje DURACIN 14 Semanas 12 Semanas 14 Semanas GRONOGRAMA

I
X

II

III

X X

VII. CALENDARIZACION DEL AO ESCOLAR

TRIMESTRES I II III VACACIONES INICIO TRMINO 05 de marzo-1 de junio 4 de Junio -1 setiembre 17 setiembre- 14 diciembre 30 de Julio al 13 de Agosto 2012 SEMANAS

VIII. ORIENTACIONES METODOLGICAS

Para desarrollar el proceso de enseanza y aprendizaje se utilizarn las siguientes estrategias y materiales educativos

Mtodos demostrativos Mtodo reduccionista Estudio dirigidos Tcnicas grupales Dinmicas motivacionales Mtodo de proyectos

Materiales educativos Equipos de computo Software educativos: Profesor de Mecanografia. Software aplicativos: Word, Internet, Excel, PowerPoint, Publisher 2007

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

En cada unidad didctica se evaluar cuatro criterios 1. Gestin de procesos 2. Ejecucin de procesos 3. Comprensin y aplicacin de tecnologas 4. Actitud ante el rea La evaluacin de los criterios se har mediante indicadores de evaluacin La evaluacin de las actitudes ante el rea ser cualitativa y se realizar en una ficha de seguimiento de actitudes.

X. BIBLIOGRAFIA
MANUALES DE MS. WORD MANUALES DE OFIMATICA WWW.AULA CLIC XI.- EVALUACIN Permanente e integral Cada unidad se evaluar 4 capacidades. Cada capacidad con sus indicadores respectivos. Evaluacin mediante matrices de evaluacin. : : : : IST SISE Lima Per Tecsup Lima Per EIGER UNI

AGENTES FUNCIN Cualitativa Cuantitativa Autoevaluacin Coevaluacin Heteroevaluacin

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Prof. ALICIA G. LLACTA ZELA Prof. DELIA ESPINOZA Prof. JOSE VARGAS

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SUB- DIRECCIN DE FORM. GENERAL