ii!

se menciono en el capitulo 2, no es correcto hacer un "refrito" de libros u otros escritos ajenos. Por otra parte, como senalan Baena (1984) y Medawar (1982), no existen formulas magicas que permitan redactar con claridad y correccion por el simple hecho de sentarse ante una maquina de escribir. El arte de escribir con estilo cientffico es el resultado de un trabajo personal continuo que implica, entre otras cosas, leer con la atencion necesaria a diversos amores para aprender la forma en que presentan sus ideas; es decir, la manera en que conducen allector a la total comprension de las mismas. Para alcanzar esta fase, para haber llegado al momento de redactar el escrito, el investigador ya habra elaborado un sinnumero de fichas de lectura, asi como de fichas personales que contengan sus propias ideas y pensamientos acerca del tema. Ademas, tendra un fichero organizado par temas. Asf, 10 primero es seleccionar el tema que va a redaetar, leer las fichas correspondientes e iniciar el eserito exponiendo las ideas que surjan en esa nueva leetura, comentando sus citas y, ante todo, se escribiran ias ideas tal como vengan a ia mente. El resultado de esta tarea sera un borrador inicial. Como afirma Gay (1987), un escrito nunca esta totalmente aeaba. do la primera vez que se haee. Debe esperarse un buen numero de revisiones de cada seccion. Sencillamente, cada vez que usted lea una de ellas encontrara nuevas formas de mejorar su organizacion y clari. dad. Asimismo, el que el asesor u otras personas revisen el eserito Ie beneficia mucho, pues sus indicaciones senalan las areas que necesi. tan replantearse y redactarse nuevamente, y en euyas fallas usted no ha reparado. Para la elaboraci6n y redaeci6n del eserito es conveniente eonsi. derar estas indicaciones: 1. Lea todas las fiehas que tengan acerca del tema. . 2. Imagine que escribe a un amigo en relacion con ese temaY empiece a redactar sin preocuparse por los errores de estilo. Las correeciones vendran despues. 3. No permita distracciones; anote 10 que venga a su mente. La tarea central es atrapar las ideas en el pape!. . 4. Escriba en hojas tamano carta por un solo lado y procure deJar espacio entre una Ifnea y otra. 5. Incluya comentarios acerca de los textos que revis6. Analice, parafrasee, sintetice y evalUe el material examinado (Bosch, 1985). 6. Utilice sus fichas de lectura, colocandolas en ellugar que cor'

7. 8. 9. 10.

11. 12. 13.

14.

indique en que lugar del escrito se incluiran 0 bien sostengalas con un clip -0 engrapelas- para que esten correctameme ubicadas en el momenta de transcribirlas a maquina. Ames de mecanografiar el borrador, relealo y haga las correcciones pertinentes. Este es el momenta de corregir el estilo y revisar la ortograffa. Tenga a mana un diccionario de sinonimos para buscar aguelIas palabras que mejoren la redaccion. No desperdicie el tiempo intentando pasar en limpio el borrador antes de su transcripcion a maquina. Si existen modificaciones extensas, milice las tijeras yconserve aquelIos parrafos u oraciones que sean utHes. CoJoqueJas en una hoja limpia y peguelas con adhesivo. Trabaje con sus recortes como si formaran parte de un rompecabezas que va a armar. Numere todas las paginas de su borrador. Si decide agregar alguna(s) hoja(s), numerelas tam bien; por ejemplo: 5A, 5B, 5C, etcetera. Cerciorese de que no haya repetido Ja exposicion de hechos o ideas (Markman et ai., 1982). Cuando algunos autores coinciden en un pumo, solo hay que referirlos juntos, como se vera mas adelame (veanse las dtas multiples). Deje pasar unos dias, relea su escrito y corrijaJo de nuevo, an-

tes de entregarlo a revision.

15. Conserve siempre una copia ya mecanografiada de su escrito. Los revisores 0 el asesor de tesis no tienen obligacion de regresarselo; simple mente Ie indicaran las correcciones que juzguen pertinemes. Par otra parte, no sacar una copia implica el riesgo de perder eJ original y tener que empezar desde

el principia. Normas para la redacci6n

+.Elinvestigador debe vigilar que su escrito cumpla con Jassiguient~snormas,estipuladas por diversos autores (APA,1983:Baena, 1984; ~~t1~sesMorales, 1962) yaceptadas de manera universal:
1. Los informes cientfficos se escriben de forma impersonal. No deben usarse pronombres y adjetivos personales como "yo", "mio", "nosotros" y "nuestro". Ejemplos: En el presente
Los objetivos

estudio

se pretende.

. .

venga de acuerdo con el desarrollo del tema. No las copie;s60

de la presente

investigaci6n. 103

102

PRIMERA PARTE. EL PLAN DE INVESTIGACI6N

CAP.5. ELABORACI6N ESCRITO DgL

E1

interes

del (a) autor(a)

se centra

en. . .

2. No deben incluirse notas al pie de la pagina

(APA, 1983), ;

que general mente crean confusion. Si el material que se ci es importante, debe integrarse en el texto. 3. En la redaccion del proyecto deben utilizarse verbos en futl ro (por ejemplo: se estudiara, se seleccionaran, se elaborara

etcetera. 13. Procure evitar la repeticion de palabras, eHja el sinonimo ade. cuado y asegurese de que tenga el significado requerido. 14. No utilice gerundios porque restan clariclad alas oraciones. Por ejemplo:
Siendo
necen

etcetera) ."

que 1a mayoria de 10s pacientes can a este grupo. . .

SrDA

perte-

4. Una vez que se ha terminado el trabajo de campo; es decil cuando se redacta la tesis propiamente dicha, se utiliza e pasado verbal para la descripcion del procedimiento y la pr~ sentacion de los resultados (por ejemplo: se eswdio, se ev contro, se detecto, etcetera). . 5. La discusion de los resultados y la presentacion de las concl~ siones se escriben en tiempo presente (por ejemplo: losq~ tos indican. . .). La utilizacion del tiempo p~esente al ofrece las conclusiones permite que el lector evalue junto con,r autor el material en cuestion (APA, 1983). 6. Emplee palabras breves y sencillas, de uso comun. No obstan. te, cuando se requiera utilice terminos tecnicos propios de St disciplina, pues un informe cientffico siempre debe incl4ii terminologfa tecnica (APA, 1983).., 7. Redacte oraciones breves. Recuerde que "cada frase det COntencr una sola idea" (Haena, 1984, p. 110). Las palabras( uso cormln y las frases permiten una comprension mas fa( del escrito. ' H. No emplee palabras innecesarias, rebuscadas 0 irrelevante.' 9. Procure que la extension de las oraciones y los parrafos s~ variada. No se exceda. Deben ser oraciones y parrafos corto de un tamano variable, pero de una extension mesurada. Est ma11lendra la atencion del lector y disminuira el cansanciq el aburrimiemo. ; 10. Evite los parrafos compuestos por una sola oracion, asf com los enunciados.demasiado largos. Si un parrafo es mtiy gral de, busque un lugar adecuado para cortado y reorganicej material para que tenga se11lido.\;j I I. "La unidad, cohesion y c011linuidad deben ser caracterfstid de todos los parrafos." (APA, 1983, p. 34). '. 12. Utilice palabras 0 frases ilativas para conectar una idea co otra deI1lro de un parrafo 0 para darle continuidad a los paW . rJ fos. Algunas de estas expresiones son: sin embargo, por otra parte, al respecto, por 10 tanto, en9~

15: Los numeros menores de 10 se escriben con letras (Meneses Morales, 1962), excepto en los siguientes casos: a) Al citarlos dentro de una serie; por ejemplo:
2, 9, 11 y 12.

b) Al indicar una pagina; por ejemplo:

. . . como se indica en 1a pagina 6.

c) Al comparar con numeros de dos dfgitos usados en el mis. mo parrafo; por ejemplo: tados.. .
. . . en

e1

caso

de

3 de

10s

17

suj etas

entrevis-

d) Al expresar porcentajes; por ejemplo:

E1 7 par ciento. . .

16. Arcitar la edad siga esta regia general: los numeros menores de 10 se escriben con letras y los mayores de 10 con numeros. Por ejemplo:
La media de edad fue de cinco afios.. .
sujetos can una edad promedio de 15

Se estudiaron afios.

tres

17. Las fechas siempre se escriben con numeros; por ejemplo: E1 27 de octubre de 1986. . .
CAP. 5. ELABORACIONDEL ESCRITO

104

PRIMERA PARTE. EL PLAN DE INVESTIGACION

105

ejemplo: La media de edad del Grupo III era. . .

~'a\Jtor omo el ano aparecen c

:,o,ma. POl' ejemplo:

entre parentesi's,

separad~)s pOl' una fami1ia-

19. Cuandn una oracion empieza con un mlmero, siempre de escribirse con letras; par ejemplo:
Veinticinco de 10s sujetos estudiados. . .

En un estudio -,.res (Ibanez

reciente Brambila,

acerca de caracteristicas 198~) se encontr6 que. . .

20. Evflese el usn del signo de porcentaje: "%". EI termino "R~ ciento" es mas correcto y debe ir precedido pOl' un mlmef' LAS CIT AS EN EL TEXTO Las citas son como los testigos en un juicio (Eco, 1982). POl'ellS citar en el texto cl lrabajo de un autor documenta el propio traba jo, identifica brevemente la fuente de informacion y permite que'~ lector la localice en la lista de referencias bibliograficas que se~r cucnlra al final del texto (APA, 1983). ' Hay Liastipos Liecitas: la cita directa 0 textualy la cita indirectq'~ para.!l'asis. POl' 10 regular, es mas conveniente utilizar la parafrasf: porque permite exponer la propia opinion acerca de algun tema.\~ apoyarse con aguel 0 aquellos autOres que coincidan can la prop!; postma, .,~ Respecto a !as citas textuales, es muy importante evitar el abu~~, En este sentido, Van Dalen y Meyer (1984, p. 462) senalan que'ie! informe de investigaci6n constituye un esfuerzo creativo, una sfntesis de 10 que el autor ley6, observ6, penso y organiz6 mental mente q~ acuerdo con nuevas pautas, y no una mera compilaci6n de trabai9 ajenos". La forma de tratar las citas textuales se vera mas adela.nt~
,..~

, En los cas os en los que la referencia en sf, es decir, el ano y el pellido del autor aparecen en el texto, no se requiere de ninguna Itra referencia al respecto. POl' ejemplo:
,'.c

Ibanez

Brambila

compar6.

. .

Si un trabajo tiene dos autores, siempre deben citarse ambos. Por jemplo.
Como demostraron Odriozo1a y Ga1az (1985). . . . .

Como fue demostrado

(Odriozo1a

y Ga1az,

1985).

Cuando una obra tiene mas de dos autores, pero menos de seis, la rimera vez que aparecen_en el textO deben citarse los apelliclos de t?dos ellos, uniendo al ultimo con una "y". POl' ejemplo:
Lafarga, Aguilar Vizcaino y Arias (1981) encontraron. . .

dentro

de este mi;:;mo capitulo.

Al citar las referencias en el cuerpo de la tesis 0 proyecta, es n'ece-; sario incluir el 0 los apelliLios del autor y el ano de publicaci6n, en ell, lugar apwpiado. A continuacion, se describen las indicaciones de APA (1983, pp. 107.1.11) en relaci6n con las citas en el texto.. Un autor

, Las chas ulteriores de la misma obra, incluyen solamente el apelli. go del autor principal (aquel cuyo nombre aparece en primer lugar en s listas de autores de un libro 0 articulo) y la indicaci6n "y cols." 0" et ,'.". POl' ejemplo:
.

y co1s.
Lafarga et a1.

(1981) encontraron.
(1981) encontraron.

. .
. .

Cuando en el texto se hace referencia a un autOr,enseguida se ciJ entre parentcsis, el ano de publicaci6n de la obra. Por ejemplo:d~
Ib8.fiez Brambila (1984) compar6 1as caracterlsticas fa

.~!guales l a '1,.
111, ~J!t
~:;lij>J

Sise diera el caso de que dos referencias del mismo ana quedaran ser reducidas, siempre debenin citarse completas para eviCAP.5. ELABORACION ELESCRITO D

1iares. t06

. .

'~tarconfusi6n. Por ejemplo: Lara Tapia, Alcaraz y Coloda (1983) y Lara

t07

PRIMERA PART!':. L PLANDE INVESTlGAC[ON E

- -u referencia.').

..J

"'''''.~ , ,

Lara Tapia y cob. (1983), pm 10clial es preciso citar completas amb,Consejo Naciona1 para Psicologia (1983). 1a Ensefianza e Investigaci6n en

Las pllblicaciones de seis 0 m;is autores deben citarse con el apel!,' do del alltor principal y la indicacion et al. 0 "y cols.", tanto en la priml ra dta como en las slibsecuemes. Sin embargo, en la lista de referer cias dcben inclllirse todos los autores. Por ejemplo: IlxHiez Brambil~: cols. (1985), en las referencias aparecer~l:
"

JIS multiples

Jbafiez

Brambila,

B.,

Odriozola,

A.,

Galaz,

J. F.,

Varias obras citadas en el mismo punto deltexto se ordenan alfaHcamente, se separan con punto y coma y se inclllyen en un mismo .emesis. Por ejemplo:
recientes (Nieto Cardozo, 1984; Osc6s, 1979; Pineda, 1982) han demostrado. . . 1986;

Duarte, M., Villalobos,

M. T. Y Vo1nie, M. M. (1985).

Autores con el mismo apellido

:

Solo cllando se citan pllblicaciones de dos 0 mas aUtores COIl.J' mismn apellido, para evitar confusion las citas en el texto incluy~ SliS inicialcs. Por ejemplo: .
Un estudio reciente
pero 1.
(H. Lara, 1985) ha demostrado. ha sugerido. . .

tas mu.ltiples del mismo autor

.

" Si en un mismo punto del texto se citan varias obras del mismo ytar, se les orelena cronol6gicamente y se separan con comas sin ~petir el apellido del autor. Por ejemplo:
Investigaciones a1 respecto (Diaz Guerrero, ,1978, 1980) han comprobado. . .
:f.

Lara (1984)

1973, 1975,

.1

Autor

colectivo

!In alltof coJecti\'o c.') aquella instituci6n, ofieina gubernamental, asociaci6n, etl'., que puhlica alglin escritO 0 trabajo. Si el nombre"QJ' un aUtor colect i\'o es muy largo, al citado por primera vez en el tex,t! se debe escribir complelo, seguido por su abreviamra entre parente

Sise citan dos 0 mas trabajos publicados en el mismo ano \as citas distinguen agregando, al ano de pllblicaci6n, las letras del abecelario en minuscula. Esta letra tambien debe anotarse en la lista de :eferencias bibliograficas para identificar con exactitud la publica'1911 ue se cita. q
Otros estudios (Osc6s Alvarado, 1977, 1979a, 1979b, 1984, en prensa-a, en prensa-b) demuestran que. . .

sis; en las citas subseclientes

s()lo se eseribir;l tal abreviatura.

cias. Por ejemplo:

. Como regIa general, en la cita clentro del texto de be darse sufi ciente informaci()n para facililar la localizaci6n en la lista ele refer~i
'.,

Primura cila en

el texto:

tas de una parte especifica ,~na fuente La cita de una pagina, capitulo, figura 0 tabla debe hacerse en el ar apropiado del texto y no en la lista de referencias. Por ejemplo:
,}Gomezjara y Perez Ramirez, 1984, p. 11).

(Consejo Naciona1 para la Enseflanza e Investigaci6n Psicologia fCNEIP], 1983).

Citas sllbsecuentes:
(CNEIP, 1983).

Soriano,

1979. cap. 4). CAP. 5. ELABORACIONEL ESCRITO D

Ion

PRIM~RI\PAI.m;. EL PLANDE INVESTIGACION

109

- - ---

-- -- -----~ r -- -------I::{--::~- ------------

Las comunicaciones personales (APA, 1983) pueden ser cartas, memoranua, conversaciones telef6nicas, conferencias, etc. Puesto.' que eSlC tipo de comunicaciones no provee datos recuperables,' dcben cilarse unicamenle dentro del textO. En tales citas se incluyen. las iniciales del comunicador -a parte de su apellido- y la fecha de::ji~ l

comunicaci6n, 10 mas exacta posible. Por ejemplo:

J. Lafarga
(J.

(comunicaci6n
comunicaci6n

personal,
personal,

Octubre
Octubre

25, 1986) ',.1.:,

25,

En ocasiones, al redactar un escrito resulta imposible recurrir ala publicacion original del documento al que se hace referencia. En talescasas, se ha llegado a saber de la existencia de dicho documento mediante otro autor que 10 cita en su trabajo, este ultimo constituye !nafuen te secundaria. , Una fuente secundaria siempre debe hacerse notar en el texto para vitarla impresi6n de haber consultaclo clirectamente al autor. En la lisde referencias s610 se cita la fuente secundaria. Por ejemplo:
Ibafiez Brambila (1984) indica que, en una investigaci6n . realizada en Mexico por Aznar y Lara en 1967, se encontr6 que las adolescentes que se embarazan. . .
El estudio .:1984). . . de Aznar y Lara (citado en Ibafiez Brambila,

Lafarga,

Citas de material

entre

parentesis

Al hacer cilas de un material que se presenta, entre parentes deberan usarse comas para separar la fecha. Por ejemplo:
(Vease Tabla 2 de Velasco Fernandez, los datos completos). 1979, para examin

Citas sin autor 0 con autor

anonimo

Si 10 anterior se citara de la forma que se transcribe a continuaion, parecerfa que se ha consultado directamente a los autores de la iJ.enteoriginal, 10 cual de be evitarse a toda costa: j~
Ibafiez Brambila (1984) menciona otra investigaci6n realizada en Mexico (Aznar y Lara, 1967) en la que se encontro que las adolescentes que se embarazan.

Si un trabajo no consigna el nombre del autor, en la cita dentro del. lexto deben usarse las dos 0 tres primeras palabras iniciales del tftulg" de la obm que se incluye en la lista de referencias y el ano de publh cacion. En el caso de un artfculo 0 capftulo se utilizan comillas. Pq{ ejemplo:'
Como se asent6 ("Estadisticas que son, II1984).

. .

. .

:itas de material en prensa ~o fechado Ocasionalmente es necesario citar material cuya publicacion aun ose ha realizado por encontrarse en prensa, 0 bien material que por guna razon aparecio sin fecha. En ambos casos se debe hacer men.(mde esta circunstancia en ellugar de la fecha de publicacion. Por :emplo:
Ibafiez Brambila (en prensa) seftala que es necesario. . .

EI titulo de una revista 0 de un libro se subraya:

Encontrado en el retraso escolar (Enciclopedia de.Jugue
. ".

tes, 1982). . .

Cuando un trabajo se designa como "anonimo", se debe escrib'h esta palabra seguida de lIna coma y el ano de su publicacion. En la lis; ta de referencias, se coloca en orden alfabetico con la palabra Anonl; mo 0 Anonymous, si es en ingles. Por ejemplo:
.

en tanto que Medina-Mora

.

(s.f.) afirma. . .

(An6nimo, 1984).

En ingles se senala (in press) y (n.d.), respectivamente

(Camp-

(Anonymous, 1986).
.j 10
PRIMERA PARTE.EL PLANDE INVESTIGACION

'tl!. Ballou y Slade, 1982).

CAP.5. ELABORACION ELESCRITO D

111