WebQuest Literatura, un arte en palabras

Elaborado por: Roco Mornigo

INTRODUCCIN Distintos autores, a lo largo de la historia, mediante sus obras artsticas comunican y expresan a travs de las palabras vivencias, sentimientos, emociones, conocimientos, ideas, entre otros; esto es lo que conocemos como Literatura, aquel arte en el que el instrumento utilizado son las palabras, por ende, se trata de obras artsticas. Los libros son la memoria de la humanidad y el archivo ms grande que existe de las ideas y emociones humanas. Por eso, la literatura es imprescindible para la maduracin personal e intelectual de los jvenes. La adolescencia es la etapa de la vida en la que se consolida el hbito lector y donde las personas comienzan a desarrollar el sentido crtico. Los textos permiten conocer otras formas de pensar, en un proceso dialctico que termina por forjar la propia identidad del joven. Hasta aqu se ha logrado dar una idea preliminar de lo que es la literatura y su importancia, para ahondar aun ms en el tema, se realizar una serie de tareas con los recursos provedos, al finalizar, el trabajo ser evaluado atendiendo los criterios que aparecen en la pgina de evaluacin.

TAREA Buceo bibliogrfico: recurrir a internet para la bsqueda de informaciones sobre la literatura. Presentacin en PPT de: Mapas conceptuales sobre la acepcin del trmino literatura y su importancia. Cuadros comparativos sobre las funciones de la literatura. Declogo de Razones para estudiar Literatura. Esquema sobre la vida, estilo y obras de un autor literario.

PROCESO Formar 5 grupos. Investigar y recopilar de Internet datos, informaciones sobre La Literatura; las informaciones estn en los enlaces de la seccin de RECURSOS, analizarlos y realizar las siguientes actividades: Representar a travs de un mapa conceptual las acepciones del trmino y la importancia de la Literatura. Mediante un cuadro comparativo determinar las funciones de la Literatura. Seleccionar las ideas ms significativas y construir con ellas un Declogo de Razones para estudiar Literatura. Cada grupo deber indagar sobre un autor literario distinto y realizar un esquema sobre la vida, estilo y obras del mismo. Reproduccin del trabajo en PPT y presentacin en clase.

RECURSOS Se puede recurrir como fuente de consulta a las siguientes Pginas Web: http://es.wikipedia.org/wiki/Literatura http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/otrosautoresdelaliteratur auniversal/index.asp http://es.wikibooks.org/wiki/Literatura http://www.sfc.education.sn/spip.php?article193 http://www.lecturaviva.cl/tutorial/funciones.html
http://www.donquijote.org/culture/spain/literature/index_es.asp

http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/index_literatura.htm http://www.portalguarani.com/obras_autores_detalles.php?id_obras http://e-barcelona.org/index.php?name=News&file=article&sid=2955 http://bib.cervantesvirtual.com/portal/paraguay/ http://www.rinconcastellano.com/tl/literatura.html

EVALUACIN Luego de la investigacin, recopilacin y realizacin de las actividades, se proceder a la exposicin del trabajo, en la que se deber demostrar todo lo aprendido en lo que respecta a la literatura. Se tendrn en cuenta los siguientes criterios de evaluacin: Presentacin PPT Formato 1p Creatividad 1p Esttica 1p Gramtica 1p Seguridad 1p Expresin correcta 1p Voz clara 1p

Presentacin Oral

Actitudes

Responsabilidad 1p Valoracin del tema 1p Participacin activa 1p

CONCLUSIN

Sentimos la necesidad de comunicarnos, expresar nuestros sentimientos, imaginacin, esto lo hacemos por medio de la palabra; la que utilizamos de distintas maneras; ya sea para transmitir ideas claras y exactas y en otras ocasiones se pretende crear belleza, impresionar al receptor a travs de un mensaje elaborado especialmente con tal finalidad. Esto es el lenguaje literario, la forma de expresin propia de la literatura. Mediante esta Webquest se pretende dar reconocimiento a la literatura como un producto artstico y cultural que nos ayuda a perfeccionar el conocimiento del idioma espaol y a apreciar el uso esttico de las palabras, como as tambin comprender los valores de distintas pocas y lugares, ya que nace y se hace a partir de un contexto real.