Infinito

Infinito
BRINCANDO
DE MATEMTICO
I
m
a
e
m
:
M
.
.
E
s
c
h
e
r
g
C
9 a 12 de julho de 2012
UFPR Centro Politcnico
Realizao: PET Matemtica UFPR
i
UFPR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN
DEPARTAMENTO DE MATEMTICA
PET PROGRAMA DE EDUCAO TUTORIAL
Tutor: Eduardo Outeiral Correa Hoefel
Editorao: Aline Cristiane Finkler
Bruno de Lessa Victor
Bruno Suzuki
Carlos Alberto Rezende de Carvalho Jnior
Carolina de Almeida Santos Pinotti
Duarte Kenyu Murakami
rika Sathie Takatsuki
Jnio de Jesus Cardoso
Jean Carlo Baena Vicente
Larissa Kovalski
Matheus Augusto Bannack Diniz
Mouses Robert Nascimento Loyola
Nilmara de Jesus Biscaia Pinto
Thamara Petroli
Wagner Augusto Almeida de Moraes
Site: petmatufpr.wordpress.com
Telefone: (41) 3361-3672
Data do Curso: 9 a 12 de Julho de 2012
Horrios: das 8h30 s 12h00 (turma da manh)
das 13h30 s 17h00 (turma da tarde)
Local de Realizao: PC - Bloco de Exatas, Centro Politcnico - UFPR
Curitiba, 2012.
ii
Sumrio
I Matemtica Bsica 1
1 Fraes 3
1.1 Adio e Subtrao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
1.2 Multiplicao e Diviso . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2 Potenciao 7
2.1 Denio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2.2 Propriedade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
3 Funes 9
3.1 Funo Injetora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3.2 Funo Sobrejetora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3.3 Funo Bijetora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
3.4 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4 Innito 15
II Funes Trigonomtricas 19
5 Funes Trigonomtricas 21
5.1 Intervalos e o Plano Cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
5.1.1 Intervalos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
5.1.2 Plano Cartesiano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
5.2 Grcos de Funes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
5.2.1 Exerccios: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
5.3 A Trigonometria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
5.3.1 Arcos e ngulos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
5.3.2 Unidades de medidas de arcos e ngulos . . . . . . . . . . . . . . 27
5.3.3 O comprimento de um arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
5.3.4 Exerccios Parte 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
5.3.5 O Ciclo Trigonomtrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
5.3.6 Exerccios Parte 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
5.3.7 Razes Trigonomtricas na Circunfrencia . . . . . . . . . . . . . 32
5.3.8 Seno de um ngulo ou Arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
5.3.9 Exerccios Parte 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
5.3.10 Cosseno de um ngulo ou Arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
iii
iv SUMRIO
5.3.11 Exerccios Parte 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
5.3.12 Tangente de um ngulo ou Arco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
5.3.13 Exerccios Parte 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
5.3.14 Algumas relaes entre Senos e Cossenos . . . . . . . . . . . . . . 38
5.3.15 Mais Razes Trigonomtricas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
5.3.16 Exerccios Parte 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
5.3.17 Relaes Trigonomtricas Adicionais . . . . . . . . . . . . . . . . 40
5.4 Exerccios Adicionais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
6 Funes Trigonomtricas Diversas 43
6.1 As demais voltas no ciclo trigonomtrico . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
6.2 Funes Peridicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
6.3 Funo Seno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
6.3.1 Grco da funo y = sen x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
6.3.2 Exercicios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
6.4 Funo Cosseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
6.4.1 Grco da funo y = cos x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
6.4.2 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
6.5 Funo Tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
6.5.1 Grco da funo y = tg(x) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
6.5.2 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
6.6 Funo Cotangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
6.6.1 Grco da funo y = cotg x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
6.7 Funo Cossecante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
6.7.1 Grco da funo y = cossec x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
6.8 Funo Secante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
6.8.1 Grco da funo y = sec x . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
6.8.2 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
7 Equaes e Inequaes Trigonomticas 57
7.1 Equaes Fundamentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
7.2 Resoluo das Equaes Fundamentais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
7.2.1 Da equao sen x = sen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
7.2.2 Da Equao cos x = cos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
7.2.3 Da Equao tg x = tg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
7.3 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
7.4 Soluo Geral de uma Equao . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
7.5 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
7.6 Identidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
7.7 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
8 Funes Trigonomtricas Inversas 67
8.1 Funo arco-seno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
8.2 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
8.3 Funo arco-cosseno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
8.4 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
8.5 Funo arco-tangente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
SUMRIO v
8.6 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
III PA e PG, Exponencial e Logaritmos 73
9 Sequncia 75
10 Progresses 77
10.1 Progresso Aritmtica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
10.1.1 Soma dos n primeiros termos de uma Progresso Aritmtica . . . 77
10.1.2 Exerccios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
10.2 Progresso Geomtrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
10.2.1 Soma dos n primeiros termos de uma Progresso Geomtrica . . . 80
10.2.2 Sries Geomtricas Convergentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
10.2.3 Exerccios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
10.3 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
11 Funo Exponencial 87
11.1 Denio: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
11.2 Propriedades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
11.3 Imagem . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
11.4 Grco . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
11.5 Equaes Exponenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
11.6 Mtodo da reduo a uma base comum . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
11.7 Inequaes Exponenciais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
11.8 Mtodo de reduo a uma base comum . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
12 Logaritmos 97
12.1 Denio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
12.1.1 Exerccios: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
12.2 Sistemas de logaritmos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
12.3 Propriedades operatrias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
12.3.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
12.4 Mudana de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
12.4.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
12.5 Equaes e inequaes logartmicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
12.5.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
12.6 Funo logartmica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
12.6.1 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
IV Limite 105
13 Noes de Limite 107
14 Denio e propriedades do limite 111
14.1 Denio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
14.2 Propriedades do limite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
vi SUMRIO
15 Limites Notveis 115
15.1 O limite lim
x0
sin x
x
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
15.2 O limite lim
x
_
1 +
1
x
_
x
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
15.3 Exerccios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
A A Faixa de Moebius 121
Referncias Bibliogrcas 123
Parte I
Matemtica Bsica
1
Captulo 1
Fraes
1.1 Adio e Subtrao
Para somar e subtrair fraes devemos utilizar o seguinte algoritmo:
a
b

c
d
=
mmc(b,d)a
b

mmc(b,d)c
d
mmc(b, d)
Ou seja, para entendermos melhor, vamos resolver alguns exerccios:
1
Exerccio 1.1.1. Dados x =
1
5
, y =
1
2
e z =
1
3
, calcule:
a) x + y
b) x y
c) x + y + z
d) x y
e) y z
Exerccio 1.1.2. Dados x =
1
2
, y =
1
3
e z =
1
4
, calcule:
a) x + (y + z)
b) y (x + z)
c) (z x) + y
d) z (x y)
Temos ento, pelo Exerccio 1.1.2, que as propriedades associativas e comutativas que
so vlidas para os nmeros inteiros, sero tambm vlidas para os racionais.
1
Exerccios retirados da referncia [3]
3
4 CAPTULO 1. FRAES
1.2 Multiplicao e Diviso
Agora que j pudemos relembrar bem como somar e subtrair fraes, vamos relembrar
a multiplicao e diviso. Da mesma forma que somar e dividir, introduziremos um
algoritmo para essas outras duas operaes:
- Multiplicao:
a
b

c
d
=
a c
b d
- Diviso:
a
b
:
c
d
=
a
b

d
c
=
a d
b c
Resolva os exerccios a seguir:
2
Exerccio 1.2.1. Calcule o produto:
a)
1
2

1
3

_
8
5
_
b)
1
5

3
7

10
9
c) (1)
_
8
9
_
6
5
_
d) 0
_
5
7
_
1
6
Exerccio 1.2.2. Determine o valor das expresses:
a)
_
5 +
1
2
_
6
b)
_
4
25
_
5
12
_
3
4
c)
3
4

_
1
4
_
16
3
_
5
_
1
9
_
3
5
_
d)
_
1
5
+
1
2
_
5
2

_
1
2

1
4
_
Exerccio 1.2.3. Efetue as seguintes divises:
a) 5 :
1
30
2
Exerccios tirados da referncia [3]
1.2. MULTIPLICAO E DIVISO 5
b) 4 :
_
4
7
_
c) 1 :
_
5
8
_
d) (0, 5) :
1
10
e)
6
5
:
36
45
f)
3
16
: (1)
6 CAPTULO 1. FRAES
Captulo 2
Potenciao
2.1 Denio
Denio 2.1.1 (Potncia de expoente inteiro). Sendo a um nmero real e n um nmero
inteiro, tem-se que:
a
n
= a a . . . a
. .
nfatores
, se n > 1
a
1
= a
a
0
= 1
a
n
=
1
a
n
Exemplo 2.1. a) (2)
3
= (2) (2) (2) = 8
b) 5
3
= 5 5 5
2.2 Propriedade
Propriedade 2.1. Dados os nmeros reais a e b e os nmeros inteiros m e n, obedecidas
as condies de existncia, temos:
I. a
m
a
n
= a
m+n
(conserva-se a base e adicionam-se os expoentes)
II. a
m
: a
n
= a
mn
(conserva-se a base e subtraem-se os expoentes)
III. (a
m
)
n
= a
mn
(conserva-se a base e multiplicam-se os expoentes)
IV. (ab)
m
= a
m
b
m
(distributiva da potenciao em relao multiplicao)
V.
_
a
b
_
m
=
a
m
b
m
(distributiva da potenciao em relao diviso)
Exemplo 2.2. a) 5
3
5
4
= 5
3+4
= 5
7
b) 3
6
: 3
4
= 3
64
= 3
2
7
8 CAPTULO 2. POTENCIAO
Exerccio 2.1. Calcule os valores das potncias:
a) 6
2
b) (6)
2
c) (2)
3
d) 2
3
e) (8)
0
f)
3
4
4
g)
3
4
4
i) 0
28
j) (1)
20
Captulo 3
Funes
Adotando dois conjuntos no-vazios, A e B, denimos como funo uma relao en-
tre estes conjuntos, estabelecida por uma lei de formao (regra geral). Nesta relao, a
cada elemento de A corresponde um nico elemento do conjunto B. O conjunto A o
Domnio da funo, e o conjunto B o Contra-domnio. O conjunto Imagem da funo
(Im(f)) o conjunto dos elementos de B (Contra-domnio) que esto relacionados a
algum elemento de A (Domnio).
Exemplo:
f : A B
x y = 2x
Temos:
A = Domnio = 1; 2; 3
B = Contra-domnio = 2; 3; 4; 5; 6
Im(f) = 2; 4; 6
A Imagem de um elemento: A cada elemento x, pertencente ao domnio de uma
funo f, corresponde um nico valor de y = f(x) do contra-domnio dessa funo. Tal
valor denominado Imagem de x pela funo f.
Raiz ou Zero de uma funo: Dada uma funo f de A em B, chamamos raiz (ou
zero) da funo f todo elemento de A cuja imagem zero.
9
10 CAPTULO 3. FUNES
3.1 Funo Injetora
Funo Injetora: Para quaisquer elementos distintos do conjunto A (x
1
= x
2
) correspon-
dem elementos distintos do conjunto B (y
1
= y
2
).
3.2 Funo Sobrejetora
Funo Sobrejetora: O conjunto Imagem igual ao conjunto B, Im(f) = B.
3.3 Funo Bijetora
Funo Bijetora: A funo , ao mesmo tempo, injetora e sobrejetora.
3.4 Exerccios
1. Determine se uma funo:
a) Dados os conjuntos A = {0, 5, 15} e B = {0, 5, 10, 15, 20, 25} e a relao de A
em B expressa pela frmula y = x + 5
3.4. EXERCCIOS 11
b) Dados os conjuntos A = {0, 1, 2, 3} e B = {1, 1, 2, 2, 3, 3} e a relao de
A em B expressa pela frmula y = x
c) Dados os conjuntos A = {1, 1, 3, 3} e B = {1, 3, 6, 9} e a relao de A em
B expressa pela frmula y = x
2
d) Dados os conjuntos A = {1, 4} e B = {1, 2, 2} e a relao de A em B expressa
pela frmula y
2
= x
e) Dados os conjuntos A = {1, 2, 3} e B = {2, 3, 4} e a relao de A em B
expressa pela frmula y = x + 1
2. Determine as razes da funo f : R R, onde f(x) = x
2
4x + 3.
3. Dada a funo f : R R, f(x) =
2x
x 1
.
a) Qual o domnio da funo?
b) Qual a raiz da funo?
c) Calcule:
- f(3)
12 CAPTULO 3. FUNES
- f(1)
- f(5)
- x, de modo que f(x) = 4
4. Determine o domnio das seguintes funes:
a) y = 5x
2
3x + 1
b) y =
2x 3
c) y =
x + 1
x
2
9x + 20
d) y =
3
2x + 3
e) y =
x + 1
x
3
+
2x
x + 4
5. Verique se f : A B , com A = {2, 1, 1, 2} e B = {8, 4, 1, 0, 1, 4, 8},
dada pela expresso y = x
3
uma funo. Em caso armativo, escreva o conjunto
imagem.
3.4. EXERCCIOS 13
6. Dada a funo f : R R denida por f(x) = ax
2
+b, com a, b R, calcule a e b,
sabendo que f(1) = 7 e f(2) = 22
7. Considere trs funes f, g e h, tais que:
- A funo f atribui a cada pessoa do mundo, a sua idade;
- A funo g atribui a cada pas, a sua capital;
- A funo h atribui a cada nmero natural, o seu dobro.
Podemos armar que, das funes dadas, so injetoras:
a) f, g e h
b) f e h
c) g e h
d) Apenas h
e) Nenhuma delas
8. Considere f : Z Z. Verique se a funo injetora, sobrejetora e bijetora:
a) f(x) = 2x + 1
b) f(x) = x
2
14 CAPTULO 3. FUNES
c) f(x) = 5
d) f(x) = x
3
e) f(x) = |x|
9. Refaa os exerccios (b), (c) e (e) acima considerando f: Z N
10. Seja D = {1, 2, 3, 4, 5} e f : D R a funo denida por f(x) = (x 2) (x 4).
Ento:
a) f sobrejetora
b) f injetora
c) f bijetora
d) O conjunto imagem de f possui 3 elementos somente
e) Im(f) = {1, 0, 1}
Captulo 4
Innito
O texto abaixo um trecho do livro O Diabo dos Nmeros, de Hans M. Enzensberger
[8], onde h um menino, Robert, que no gosta de Matemtica e que, em seus sonhos, en-
contra o Diabo dos Nmeros, que lhe explica as maravilhas da Matemtica e dos nmeros.
O captulo Quarta Noite do livro, que inicia na pgina 67, trata de um tema muito
comum na Matemtica: o innito. Veja abaixo um trecho deste captulo:
[. . .]
Mas que tanto voc ca me levando para tudo quanto lugar? Uma hora aterrisso
numa oresta s de uns, onde os cogumelos crescem at car grandes como poltronas;
outra hora, acordo numa caverna sem sada. E hoje? Onde que estou anal?
beira-mar, como pode ver.
Robert olhou em torno.
Areia branca por toda parte, e, atrs de um bote de cabe para baixo sobre o qual
estava sentado o diabo dos nmeros, as ondas rebentando. Uma regio bastante deserta!
E voc esqueceu de novo a sua calculadora.
Escute disse Robert , quantas vezes vou ter que lhe dizer? No posso car-
regar todas as minhas tralhas comigo quando vou dormir. Voc por acaso sabe com
antecedncia com que vai sonhar?
claro que no respondeu o velho. Mas quando voc sonha comigo, bem
que poderia sonhar tambm que est com a sua calculadora. Mas no! Eu que preciso
fazer uma parecer. Sempre eu! E ainda por cima tenho que car ouvindo que ela muito
mole ou muito verde ou que parece uma papa.
melhor do que nada disse Robert.
O diabo dos nmeros ergueu sua bengalinha, e uma nova calculadora surgiu diante
dos olhos de Robert. No se parecia tanto com um sapo quanto a anterior, mas, em
compensao, era gigantesca: um mvel estofado, revestido de uma espcie de l e to
comprido quanto uma cama ou um sof. De um dos lados via-se um pequeno painel
com muitas teclas estofadas, e o mostrador em que se podiam ler os nmeros cintilantes
ocupava todo o encosto daquele aparelho peculiar.
Bem, agora digite um 1 dividido por um 3 ordenou o velho.
15
16 CAPTULO 4. INFINITO
1
3
repetiu Robert, digitando as teclas. Na janelinha sem m de to longa apareceu o
resultado em nmeros verde-claros:
0, 33333333333333333333333333333333333333 . . .
Ei, mas isso no vai parar, no? perguntou Robert.
Vai respondeu o diabo dos nmeros. Vai parar onde termina a calculadora.
E a?
A continua. S que voc no pode ver.
Sim, mas sempre a mesma coisa: um 3 depois do outro. Isso est me cheirando
a perigo!
E voc tem razo.
Ah, no murmurou Robert. Isso muito idiota! Prero ento escrever
simplesmente um tero. Assim:
1
3
E pronto. Fico sossegado.
Est certo disse o velho. Mas a voc vai precisar fazer contas com fraes, e
suponho que contas assim voc no suporta. Se 1/3 de 33 padeiros fazem 89 rosquinhas
em 2 1/2 horas, quantas rosquinhas fazem 5 3/4 padeiros em 1 1/2 hora?
Ah, no, pelo amor de Deus! A j demais. Se assim, prero a calculadora e
os nmeros depois da vrgula, mesmo que eles no acabem nunca. Eu s queria saber de
onde vm todos esses trs.
o seguinte: o primeiro 3 depois da vrgula so trs dcimos. Depois vem o
segundo, que so trs centsimos; o terceiro, trs milsimos, e assim por diante. E, no
m, voc pode som-los.
0, 3
0, 03
0, 003
0, 0003
0, 00003
. . .
Entendeu? Sim? Ento tente multiplicar todos eles por 3: o primeiro 3, ou seja, os trs
dcimos; depois, os trs centsimos, e assim por diante.
Sem problema respondeu Robert. Isso eu posso fazer at de cabea:
0, 3 3 = 0, 9
0, 03 3 = 0, 09
0, 003 3 = 0, 009
0, 0003 3 = 0, 0009
. . .
Bom, e por a vai.
17
Muito bem. E se agora voc somar todos os nmeros terminados em 9, o que
acontece?
Um minutinho! 0, 9 mais 0, 09 d 0, 99; mais 0, 009 d 0, 999. Vo aparecer cada
vez mais noves. E, de novo, est parecendo que essa coisa no tem m.
bvio. Mas, se voc pensar bem, tem algo errado a! 1/3 somado 3 vezes deveria
dar 1, ou no? Sim, porque 1/3 vezes 3 d um inteiro. Isso no se discute. E a?
No fao ideia respondeu Robert. Est faltando alguma coisa. 0, 999 quase
1, mas no 1.
Justamente. E por isso que voc precisa continuar com os noves, sem nunca
poder parar.
ah, mas essa muito boa!
Faclimo para um diabo dos nmeros!
O velho de ps a rir maldoso, ergueu sua bengala, comeou a gir-la no ar e, num
piscar de olhos, todo o cu se encheu de uma longussima corrente de noves, girando e
girando cada vez mais alto.
Chega! gritou Robert. Vou acabar passando mal!
Basta um estalar de dedos e eles desaparecem. Mas s vou fazer isso quando voc
admitir que essa corrente de noves depois do 0, crescendo sem parar, a mesma coisa
que 1.
Enquanto o diabo dos nmeros falava, a corrente seguia crescendo. Aos poucos,
escureceu o cu. Contudo, embora Robert j estivesse sentindo tontura, ele no queria
ceder.
Nunca, nunquinha! disse. No adianta voc continuar espichando sua
corrente de noves. Sempre vai car faltando alguma coisa: o ltimo 9.
No existe esse ltimo 9! gritou o diabo dos nmeros. Mas agora Robert j no
estremecia quando o velho tinha um de seus pequenos acessos de raiva. Ele sabia que,
sempre que isso acontecia, era por causa de algum ponto interessante, alguma pergunta
que no era to fcil responder.
No entanto, a inndvel corrente saracoteava ameaadora bem diante do nariz do
Robert, enrolando-se tambm em torno do prprio diabo dos nmeros, e de tal forma
que j nem se podia ver muito dele.
Est bem disse Robert. Eu admito. Mas s se voc tirar essa corrente dos
nossos pescoos.
Melhor assim.
Com muito esforo, o velho ergueu sua bengala, j toda recoberta de noves, murmurou
algo incompreensvel, e pronto: o mundo estava livre outra vez daquele emaranhado.
Ufa! exclamou Robert. Ser que isso s acontece com os trs e com os noves?
Ou os outros nmeros tambm formam essas correntes horrveis?
Essas correntes interminveis so mais comuns do que areia no mar, meu caro.
Adivinhe s quantas existem somente entre 0, 0 e 1, 0!
[. . .]
18 CAPTULO 4. INFINITO
Parte II
Funes Trigonomtricas
19
Captulo 5
Funes Trigonomtricas
5.1 Intervalos e o Plano Cartesiano
5.1.1 Intervalos
Denimos um intervalo como sendo um conjunto que contm cada nmero real entre
dois extremos dados. As representaes para os intervalos so as seguintes:
Intervalo Aberto: (a, b) = ]a, b[ = {x R; a < x < b}.
Intervalo Fechado: [a, b] = {x R; a x b}.
Intervalo Semi-Aberto ou Semi-Fechado: (a, b] = {x R; a < x b}.
Intervalo Semi-Aberto ou Semi-Fechado: [a, b) = {x R; a x < b}.
Alm disso, consideramos:
[a, +) = [a, +[ = {x R; x a} como sendo fechado.
(, a] = ] , a] = {x R; x a} como sendo fechado.
(a, +) = ]a, +[ = {x R; x > a} como sendo aberto.
(, a) = ] , a[ = {x R; x < a} como sendo aberto.
(, +) = ] , +[ = R
Exemplo:
Figura 5.1: Um intervalo fechado - [1, 6], um semi-aberto (ou semi-fechado) -[3, 2) e um
aberto -(4, 9), respectivamente .
21
22 CAPTULO 5. FUNES TRIGONOMTRICAS
Exerccios
1. D exemplos de intervalos abertos, fechados e semi-abertos.
2. D exemplos de intervalos fechados que contenham innitos elementos.
3. Quantos nmeros reais o intervalo [2, 5] possui? E naturais? E inteiros? E irracionais?
4. Sejam A e B dois conjuntos. Se A = [4, 11] e B = [5, 14], quantos inteiros tero os
conjuntos A B e A B respectivamente?
5. Seja A o conjunto dado por A = [1, 5] [1, 4] [3, 8]. Qual o elemento mximo e
o elemento mnimo de A?
6. Seja B o conjunto dado por B = ([1, 5] [7, 13]) ([4, 8] [1, 3]). Qual o elemento
mximo e o elemento mnimo de B?
7. Expresse os seguintes intervalos na forma de conjunto: [2, 6], [1, 7), [0, +), (, 2)
e (1, 7] {3}.
5.1.2 Plano Cartesiano
O Plano Cartesiano um esquema reticulado necessrio para especicar pontos
num determinado espao"com dimenses. Criado por Ren Descartes, o plano carte-
siano consiste em dois eixos perpendiculares, sendo o horizontal chamado de eixo das
abscissas e o vertical de eixo das ordenadas. As disposies dos eixos no plano formam
quatro quadrantes, como mostra a gura a seguir.
Figura 5.2: Uma representao do plano cartesiano.
5.1. INTERVALOS E O PLANO CARTESIANO 23
O encontro dos eixos chamado de origem. Cada ponto do plano cartesiano for-
mado por um par ordenado (x, y), onde x: abscissa e y: ordenada.
Como dito, podemos encontrar pontos no plano cartesiano. Dados os pontos A =
(5, 3), B = (6, 5), C = (4.5, 3.5), D = (0, 0), como devemos fazer para marc-los no
plano cartesiano?
Vamos seguir os passos seguintes para vericar como feita a marcao de um ponto
no plano cartesiano. Peguemos como exemplo, o ponto A = (5, 3).
Primeiro, localiza-se o ponto -5 no eixo das abscissas. Em seguida, localiza-se o ponto
3 no eixo das ordenadas. Por m, traa-se a reta perpendicular aos eixos, o encontro
delas ser o local do ponto em questo. Os pontos B, C, D so encontrados de forma
anloga, como mostra a gura a seguir.
Figura 5.3: Alguns pontos representados no plano cartesiano.
Exerccios
1. Na gura 5.3, marque os pontos E = (2, 4), F = (1, 2), G = (2, 1) e H = (0, 4).
2. Trace uma reta passando pelos pontos D e E. Perceba que um novo ponto, I = (1, 2)
pertencer a essa reta. Tente descobrir porque isso ocorre e em seguida, d mais 5 pontos
que pertencem a esta reta sem precisar desenh-los.
3. Desenhe um plano cartesiano. Em seguida, faa o que se pede:
a) Encontre a origem e chame tal ponto de O.
b) Encontre um ponto no segundo quadrante cuja soma das coordenadas seja -1. Desenhe-
o e chame esse ponto de A. possvel encontrar um ponto B no terceiro quadrante cuja
soma das duas coordenadas seja 1? Se sim, d um exemplo e se no, explique.
c) Encontre 4 pontos (x, y) que satisfaam a igualdade x =
y
2
. verdade que existe uma
reta que passa por todos esses pontos?
5.2 Grcos de Funes
Funo um dos conceitos mais importantes da matemtica. Existem vrias denies,
dependendo da forma como so escolhidos os axiomas. Funo uma relao entre dois
conjuntos, onde h uma relao entre cada um de seus elementos. Tambm pode ser uma
lei que para cada valor x correspondido por um elemento y, tambm denotado por f(x).
Um dos aspectos mais importantes do estudo de uma funo a construo de seu
grco. Se temos uma funo f qualquer, como por exemplo, f(x) = x
2
, como saber
qual seu comportamento"no plano cartesiano? A gura 4 representa o grco dessa
ltima funo. Mas o que isso signica?
Figura 5.4: Grco da Funo f(x) = x
2
Para que possamos fazer o grco de uma determinada funo, chamemos f(x) = y.
Com isso, y = x
2
. Em seguida, podemos montar uma tabela, onde para cada valor que
quisermos aplicar a y, encontraremos o valor correspondente para f(x) = y. Por exem-
plo, se tivermos que x = 1, valer que y = 1, pois se y = 1
2
y = 1. Analogamente,
5.2. GRFICOS DE FUNES 25
se x = 2, teremos y = 4, pois y = 2
2
y = 4. Mas vamos construir uma tabela onde
iremos atribuir mais valores de y a m de encontrar mais valores de x.
x y=f(x)
-2 4
-1 1
0 0
1 1
2 4
3 9
Note que, se atribuirmos o valor 2 para x, temos que, como y = x
2
, y = (2)
2
= 4.
Analogamente para todos os outros valores. Assim, j temos como construir o grco
para nossa funo f(x) = x
2
.
E isso muito simples! Vamos comear pegando x = 2. Pelo que encontramos na
tabela, para x = 2, temos que y = 4. Ento, no nosso plano cartesiano, marcamos o
ponto (2, 4). Para x = 1, y = 1, ou seja, tambm marcamos o ponto (1, 1). Suces-
sivamente marcamos os pontos (0, 0), (1, 1), (2, 4), no plano cartesiano. Em seguida,
os unimos a m de obter o grco para aquela funo dada.
5.2.1 Exerccios:
1. Esboce o grco da funo f(x) = x
2. Esboce o grco da funo g(x) = 4x
3. Esboce o grco da funo h(x) =
1
3
x
4. Esboce o grco da funo f(x) = 5
5. Esboce o grco da funo g(x) = x
3
6. Esboce o grco da funo h(x) = x
2
+ 1
7. Esboce o grco da funo f(x) = x
2
+ 4x + 3
8. Esboce o grco da funo g(x) = x
4
4
5.3 A Trigonometria
5.3.1 Arcos e ngulos
Seja uma circunferncia de centro O sobre a qual tomamos dois pontos distintos A a
B. A seguir, ainda sobre a circunferncia, tomemos um terceiro ponto M, distinto dos
anteriores. Ento, relativamente a A e B,
a) M pode estar situado na parte assinalada na gura (percurso mais curto entre A e
B);
b) M pode estar situado na outra parte, no assinalada (percurso mais longo entre A e B).
Cada uma dessas duas partes em que ca dividida a circunferncia por dois de seus
pontos chamado arco de circunferncia. No caso, temos os arcos

AMB e

AM
B,
ambos com extremidades A e B.
Podemos escrever simplesmente

AB quando no houver dvidas sobre qual arco faze-
mos referncia, como na gura a seguir.
Casos particulares:
a) Se A e B so simtricos em relao ao centro O, o segmento AB um dimetro e cada
um dos arcos iguais uma semicircunferncia, ou um arco de meia volta.
5.3. A TRIGONOMETRIA 27
b) No caso extremo de A no ser distinto de B, o arco determinado a circunferncia
(ou arco de uma volta) e a outra parte se chama arco nulo.
5.3.2 Unidades de medidas de arcos e ngulos
Quando medimos o comprimento de um arco, a unidade adotada a mesma unidade
(linear) do raio: metro, centmetro, milmetro, etc. Ao tratarmos da medida (angular)
de um arco, adotamos o grau (
) ou radiano (rad).
O grau corresponde
1
360
da circunferncia na qual se encontra o arco a ser medido.
A circunferncia comporta quatro arcos de 90
:
O radiano o arco unitrio cujo comprimento igual ao raio da circunferncia na
qual se encontra o arco a ser medido.
Como o comprimento de uma circunferncia vale 2r, o raio r cabe 2 nesse com-
primento. Ainda, se a uma raio corresponde um arco de 1 radiano, correto que em uma
volta completa h 2 radianos. Ou seja, 2 = 360
e possvel estabelecer a seguinte

tabela:
2 rad 360
rad 180
2
rad 90
3
rad 60
4
rad 45
.
.
.
.
.
.
5.3.3 O comprimento de um arco
Mantido o ngulo central, o comprimento de um arco diretamente proporcional ao
raio da circunferncia em que o arco tomado.
Para determinar o comprimento de um arco de circunferncia adotamos os procedi-
mentos descrito a seguir. Sendo A
OB o ngulo central de medida rad e

AB o corres-
pondente arco, de comprimento l, podemos estabelecer uma regra de trs simples para
obter a seguinte relao:
l = r
Exemplo: Se uma circunferncia de 3m de raio contm um arco de 6m de compri-
mento, tanto o ngulo central correspondente quanto o arco medem =
6m
3m
= 2 rad.
Se quisermos medir o comprimento de um arco, dado em graus o ngulo central
correspondente, deve ser considerado o comprimento da circunferncia da qual o arco faz
parte e qual parcela do arco total (ou seja, 360
) representa o ngulo central dado. Uma

regra de trs bsica providencia a seguinte relao:
l =
r
180
Com essa frmula possvel calcular o comprimento de um arco de circunferncia em

funo do raio e do ngulo central correspondente, medido em graus.
Observao: se r o raio da circunferncia de um crculo, temos que:
i) C = 2r o comprimento da circunferncia;
ii) A = r
2
a rea do crculo.
Exemplo: O comprimento l de um arco de 72
sobre uma circunferncia de 8cm de

raio dada por:
l =
72
8
180
=
16
5
= 3, 2cm = 10, 048 cm.
Perceba que todo arco de 72
mede a quinta parte do comprimento da circunferncia

em que est contido. Como C = 2r e no nosso caso r = 8, ento C = 50, 24 e portanto,
l =
1C
5
= 10, 048 cm.
5.3.4 Exerccios Parte 1
1. Calcule o ngulo entre os ponteiros do relgio ao meio-dia e o ngulo entre os pon-
teiros do relgio s 4 horas e 20 minutos.
2. Exprima em graus:

3
rad,

5
rad,
2
9
rad e
3
8
rad.
3. Determine o comprimento de uma circunferncia cujos raios so: 10cm, 0, 5m, 1m
e

3
m.
4. A rea de um crculo 28, 26m
2
. Calcule o comprimento de sua circunferncia.
5.3.5 O Ciclo Trigonomtrico
Fixemos dois eixos perpendiculares cruzando-se em O e orientados conforme as indi-
caes: o vertical com sentido para cima e o horizontal, para a direita. Sobre o sistema
assim descrito, tomemos um crculo com centro O e raio unitrio. Associaremos a cada
ponto da circunferncia um nmero real. Para tanto, faremos com que um ponto P
desloque-se sobre ela a partir de um ponto A (inicialmente associado ao nmero zero) no
sentido anti-horrio, considerado positivo. Como r = 1, o comprimento da circunferncia
2, o que garante que a cada posio de P, ou seja, que a cada ponto da circunferncia
associa-se um nmero real pertencente ao intervalo [0, 2).
Por exemplo, ao ponto C da gura anterior foi associado o nmero . Ao ponto B,
foi associado o ponto

2
. J a D foi associado o valor
3
2
e a A, 0.
Exemplo: na gura abaixo, qual seria o nmero real associado ao ponto P?
No ciclo trigonomtrico, interessam-nos diretamente trs tipos de simetrias: em
relao ao eixo vertical, em relao ao eixo horizontal e em relao ao centro.
Em relao ao eixo vertical: Seja P a extremidade do arco de medida a. O simtrico
de P em relao ao eixo vertical o ponto P
, imagem do nmero a, visto que

os ngulos centrais assinalados na gura so congruentes.
Em relao ao eixo horizontal: Levando em conta a congruncia entre os ngulos
centrais assinalados na gura, podemos armar que o nmero que possui imagem
simtrica imagem de a o nmero 2 a.
Em relao ao centro do ciclo: Quando dois pontos so extremidades opostas de
um dimetro, como P e P
da gura, a diferena entre os nmeros correspondentes

vale .
1. Construa um ciclo trigonomtrico e marque os pontos correspondentes aos nmeros
0,

3
,
3
4
,
7
6
e
5
3
.
2. Use V ou F mostrando a veracidade de sua armao:
a) Os pontos P representado por

4
e P
representado por
3
4
so simtricos em relao
ao eixo vertical.
b) Os pontos Q representado por

3
e Q
representado por
5
3
ao eixo horizontal.
c) Os pontos R representado por

6
e R
representado por
7
6
ao centro.
3. Marque num ciclo trigonomtrico os pontos correspondentes aos nmeros

3
e
2
3
e
cite a simetria se houver.

6
e
5
3
e

8
e
15
8
e
6. Marque num ciclo trigonomtrico os pontos correspondentes aos nmeros 0 e e cite
a simetria se houver.
7. (Universidade Federal de Ouro Preto - Minas Gerais) Um ciclista de uma prova de
resistncia deve percorrer 500km em torno de uma pista circular de raio 200m. O nmero
aproximado de voltas que ele deve dar :
a) 100 b) 200 c) 300 d) 400 e) 500
8. (Universidade Federal do Amazonas) A medida do menor ngulo central formado pelos
ponteiros de um relgio que est marcando 10h30min, em graus, : a) 150 b)
105 c) 115 d) 120 e) 135
9. (FMU/Fiam/Faam-SP) Uma pessoa d 5 voltas ao redor de uma praa circular de
32m de raio. Essa pessoa percorre, aproximadamente:
a) 502,40m b) 1004,80m c) 549,50m d) 175m e) 200,96m
5.3.7 Razes Trigonomtricas na Circunfrencia
Ser de extrema importncia daqui para frente que tenhamos conhecimento da seguinte
tabela.
30
45
60
sen
1
2
2
2
3
2
cos
3
2
2
2
1
2
tg
3 1
3
3
5.3.8 Seno de um ngulo ou Arco
Seja P um ponto sobre a circunferncia, por exemplo, no primeiro quadrante. Ao
projetarmos ortogonalmente esse ponto P sobre o eixo vertical, obteremos o ponto P
,
conforme a gura a seguir.
Chamaremos daqui em diante de eixo dos senos o eixo vertical.
medida algbrica do segmento OP
damos o nome de seno de

AP, ou seja,
sen
AP = OP
Como por denio temos que o raio do ciclo trigonomtrico 1, o segmento OP
correspondente car sempre interno ao crculo, qualquer que seja a posio assumida
por P sobre a circunferncia. Sendo assim,
1 sen
AP 1
Observe a gura a seguir. Dene-se como sen a razo:
sen =
cateto oposto
hipotenusa
Dissemos acima que sen = OP
. De fato,
sen =
PP
OP
=
PP
1
= PP
= OP
Obs.: Os sinais que o seno assume nos quadrantes so: + no primeiro e no segundo
quadrantes e - no terceiro e quarto quadrantes.
Note que, medida que P avana no 1 quadrante, os valores dos senos dos arcos
correspondentes aumentam de 0 a 1; j entre o 2 e o 3 quadrantes, os valores dos senos
decrescem, de 1 a -1, para voltar a crescer no 4 quadrante.
A tabela a seguir representa os valores notveis (ou seja, valores que estamos famili-
arizados) para a funo seno:
Faremos alguns exemplos a seguir para xar algumas ideias.
Exemplos:
1. Estabelecer os sinais para pontos simtricos para o sen

6
.
2. Estabelecer os sinais para pontos simtricos de sen 135
.
3. Estabelecer os sinais para pontos simtricos de sen
11
6
.
1. Simplique a expresso y =
sen 0 + sen

2
sen

6
1 sen

4
.
2. Simplique a expresso y = sen 0
sen
7
13
sen
8
5
+ sen

2
.
3. Determine x [0, 2) tal que:
a) sen x =
1
2
b) sen x = 0
c) sen x = 1
4. Obtenha os valores reais de m para que se possa ter sen x =
2 m
3
.
5. Sem usar tabelas, responda qual o seno dos ngulos:
a) 120
b) 135
c) 210
d) 225
e) 315
f) 330
5.3.10 Cosseno de um ngulo ou Arco

Seja P um ponto sobre a circunferncia, por exemplo, no primeiro quadrante. Ao
projetarmos ortogonalmente esse ponto P sobre o eixo horizontal, obteremos o ponto P
,
conforme a gura s seguir.
Chamaremos daqui em diante de eixo dos cossenos o eixo horizontal.
medida algbrica do segmento OP
damos o nome de cosseno de

AP, ou seja,
cos
AP = OP

Como por denio temos que o raio do ciclo trigonomtrico 1, o segmento OP
correspondente car sempre interno ao crculo, qualquer que seja a posio assumida
por P sobre a circunferncia. Sendo assim,
1 cos
AP 1
Dene-se como cos a razo:
cos =
cateto adjacente
hipotenusa
Obs.: Os sinais que o seno assume nos quadrantes so: + no primeiro e no quarto
quadrantes e - no segundo e terceiro quadrantes.
A tabela a seguir representa sos valores notveis (ou seja, valores que estamos fami-
liarizados) para a funo cosseno:
Faremos alguns exemplos a seguir para xar algumas ideias.
Exemplos:
1. Estabelecer os sinais para pontos simtricos de cos

6
.
2. Estabelecer os sinais para pontos simtricos de cos 210
.
3. Estabelecer os sinais para pontos simtricos de cos
11
6
.
1.Quais so so valores reais de m para que se tenha cos x = 2m1?
2. Calcule o valor da expresso:
cos

6
cos

3
cos

4
cos

2
3. Compare os seguintes valores:
a) cos 65
e cos 70
b) cos 100
e cos 260
c) cos 50
e cos 340
d) cos 91
e cos 89
4. a) Quais so os valores reais de p para que se tenha 1 + cos x =

2p 3
5
?
b) Qual o valor de x quando p assume o menor valor possvel?
5. Se k N e k < 4, quanto vale a soma dos nmeros da forma cos (k

2
)?
6. Determine x [0, 2), tal que:
a) cos x = 1
b) cos x = 0
c) cos x =
1
2
d) cos x =
1
2
5.3.12 Tangente de um ngulo ou Arco
Para estabelecer a tangente de um arco , necessrio acrescentar um terceiro eixo
ao ciclo trigonomtrico. O eixo das tangentes um novo eixo vertical e obtido ao se
tangenciar, por uma reta, o ciclo no ponto A.
Unindo-se o centro O extremidade do arco , que no pode ter a extremidade sobre
o eixo dos senos, e se prolongarmos esse raio, teremos uma interseptao no eixo das
tangentes e chamaremos esse ponto de T.
Por denio, a medida algbrica do segmento AT a tangente do arco de rad.
A orientao do eixo das tangentes para cima. Sendo A sua origem e, como no caso
presente, sendo do primeiro quadrante, temos:
tg = AT > 0
Dene-se como tg a razo:
tg =
cateto oposto
cateto adjacente
=
sen
cos
1. No ciclo trigonomtrico, marque os quadrantes nos quais a funo tangente denida
positiva e nos quais a funo tangente denida negativa.
2. Sabendo que sen 120
3
2
e que cos 120
=
1
2
, calcule tg 120
. Da mesma maneira,
calcule a tangente de 45
.
3. Diga para quais x [0, 2) a funo tangente no est denida e explique sua resposta.
5.3.14 Algumas relaes entre Senos e Cossenos
1. sen x = cos (
2
x), vlida para todo x [0, 2).
2. cos x = sen (
2
x), vlida para todo x [0, 2).
3. sen
2
x + cos
2
x = 1.
Exemplo: Dado que sen
1
3
, com

2
< x < , para obtermos cos x, usamos a relao
fundamental 3.
_
1
3
_
2
+ cos
2
x = 1 1
1
9
=
8
9
cos x =
_
8
9
=
2
2
3
5.3.15 Mais Razes Trigonomtricas
Cotangente de um arco:
cotg x =
cos x
sen x
Cossecante de um arco:
cossec x =
1
sen x
Secante de um arco:
sec x =
1
cos x
Exemplos:
1. Qual a cossec
5
4
?
2. Qual a sec
5
3
?
3. Qual a cotg
5
6
?
1. Fornea os arcos x da primeira volta para os quais no est denida:
a) tg x
b) sec x
c) cotg x
d) cossec x
2. Calcule o valor da expresso:
y =
cotg

3
+ tg

3
tg

6
+ cotg

6
3. Faa uma tabela contendo cotg , sec e cossec para os ngulos de 30
, 45
e 60
.
5.3.17 Relaes Trigonomtricas Adicionais
tg
2
x + 1 = sec
2
x
cotg
2
x + 1 = cossec
2
x
5.4 Exerccios Adicionais
1. (UF-ES) Suponha que, diariamente, uma colnia de formigas, partindo de um certo
ponto P xado de uma regio plana, percorre completamente a rea circular centrado
em P, de raio 52m e comprimento de arco 8 metros, retornando ao ponto P ao nal do
dia. Admitindo que a colnia percorre cada setor circular uma nica vez e que, em cada
dia, o setor circular percorrido seja adjacente ao setor circular percorrido no dia anterior,
conclui-se que o nmero mnimo de dias necessrios para que a colnia percorra a rea
de um crculo inteiro :
a) 13
b) 14
c) 15
d) 16
e) 17
2. Considere a funo quadrtica f(x) = x
2
+x cos +sen . Resolva a equao f(x) = 0,
para =
3
2
3. Sendo cos

12
= p, calcule sen
5
12
.
5.4. EXERCCIOS ADICIONAIS 41
4. (Cefet-MG) Os valores de x de modo que a expresso cos =
2x
2
3
5
exista, so:
a) 1 x 1
b) 2 x 2
c) 1 x 2
d) 1 x 2
e) 2 x 1 ou 1 x 2
5. (Mackenzie-SP) A soma dos valores mximo e mnimo de 2 +
2
3
cos
2
x :
a)
8
3
b)
10
3
c) 4
d)
14
3
e)
16
3
6. (UF-PB) Qual o maior valor da constante real k, para que a equao 3 sen x + 13 = 4k
possua soluo?
7. (Mackenzie-SP) Sejam f(x) = 2 cos x, com 0 x 2, M o valor mximo de f(x)
e m o seu valor mnimo. O valor de
M
2m
:
a)
3
2
b)
2
3
c) 3
d)
1
6
e)
1
3
8. (Cefet-MG) Dados os nmeros reais a e b, com

2
a b, falso armar que:
a) tg a < tg b
b) cos a > cos b
c) sen a > sen b
d) sec a > sec b
e) cossec a < cossec b
9. (UF-PI) O menor valor de
3
5+sen x
, para x R :
a)
1
2
b)
3
4
c)
1
5
d) 1
e)
2
7
10. Calcular os catetos de um tringulo retngulo cuja hipotenusa mede 6 cm e um dos
ngulos mede 60
.
11. Quando o ngulo de elevao do sol de 65
, a sombra de um edifcio mede 18m.

Calcule a altura do edifcio. (sen 65
= 0, 9063, cos 65
= 0, 4226 e tg 65
= 2, 1445)
12. Quando o ngulo de elevao do sol de 60
, a sombra de uma rvore mede 15m.

Calcule a altura da rvore.
13. Uma escada encostada em um edifcio tem seus ps afastados a 50 m do edifcio,
formando assim, com o plano horizontal, um ngulo de 32
. Qual a altura do prdio,

aproximadamente? (sen 32
= 05299, cos 32
= 0, 8480 e tg 32
= 0, 6249).
14. Um avio levanta vo sob um ngulo de 30
. Depois de percorrer 8 km, o avio se

encontra a qual altura?
15. Calcule a medida da altura de um tringulo equiltero de lado 20 cm.
16. Um alpinista deseja calcular a altura de uma encosta que vai escalar. Para isso,
afasta-se, horizontalmente, 80 m do p da encosta e visualiza o topo sob um ngulo
de 55
com o plano horizontal. Calcule a altura da encosta. (Dados: sen 55
= 0, 81,
cos 55
= 0, 57 e tg 55
= 1, 42)
17. Um guarda orestal, postado numa torre de 20 m no topo de uma colina de 500 m de
altura, v o incio de um incndio numa direo que forma com a horizontal um ngulo
de 30
. A que distncia aproximada da colina est o fogo?

18. Quais so os valores de y que satisfazem a ambas as igualdades:
a) sen (x) =
y+2
y
b) cos (x) =
y+1
y
19. Mostre que a funo denida por f(x) = cos (x) par, isto , cos (a) = cos (a),
para qualquer a real.
20. Mostre que a funo denida por f(x) = sen (x) mpar, isto , sen(a)=sen (a),
para qualquer a real.
21. Se x pertence ao segundo quadrante e sen (x) =
1
26
, calcular o valor de tg (x).
Captulo 6
Funes Trigonomtricas Diversas
6.1 As demais voltas no ciclo trigonomtrico
Quando estabelecemos o ciclo trigonomtrico, asssociamos a cada par de ponto da
circunferncia um nmero real pertencente ao intervalo [0, 2].
Essa associao possui carter biunvoco, ou seja, alm de a cada a ponto da circunfern-
cia estar relacionando um nmero x, x [0, 2], tambm inversamente, a cada a nmero
desse intervalo associa-se um ponto sobre a circunferncia trigonomtrica.
Entretanto, por motivos didticos, a partir de agora faremos outra associao:
A cada nmero real est associado um ponto da circunferncia. Isso permitir a
denio das funes circulares (ou funes trigonomtricas), alm de garantir o seu
carter cclico (ou peridico).
At agora trabalhamos apenas na primeira volta, ou seja, para valores de x variando
no intervalo [0, 2].
Com a incluso dos nmeros negativos e dos maiores que (ou iguais a) 2, poderemos
trabalhar nas demais voltas do ciclo. Como isso feito?
43
44 CAPTULO 6. FUNES TRIGONOMTRICAS DIVERSAS
Tomemos um nmero real x, tal que x 2; por exemplo, x =
5
2
. Desmembrando-o
convenientemente, temos:
x =
5
2
=
4
2
+

2
= 2 +

2
Associamos, ento, ao nmero
5
2
o ponto B da gura, o qual a imagem tambm
do nmero

2
. H outros innitos nmeros reais maiores que 2 e que possuem a mesma
imagem do ponto B. Entre eles so:
Por outro lado, tomemos o nmero real negativo x =
3
2
.
Como foi estabelecido como positivo sentido anti-horrio, o sinal negativo signica
percurso de
3
2
_
3
4
de volta
_
no sentido horrio, o que conduz novamente ao ponto
B. Assim, como esse, innitos nmeros negativos possuem a mesma imagem B:
7
2
,
11
2
,
15
2
, etc.
Generalizando, podemos escrever que todos nmeros da forma

2
+ 2k, com k Z,
possuem a mesma imagem B. Para vericar esse fato, basta substituir k por qualquer
valor inteiro e obter, entre outros, os nmeros dados como exemplos.
Fazendo:
k = 2

2
+ 2k =

2
4 =
7
2
k = 1

2
+ 2k =

2
2 =
3
2
6.2. FUNES PERIDICAS 45
k = 0

2
+ 2k =

2
+ 0 =

2
k = 1

2
+ 2k =

2
+ 2 =
5
2
k = 2

2
+ 2k =

2
+ 4 =
9
2
Todos os arcos de origem A e extremidade em B (diferindo apenas por um nmero
inteiro k de voltas) apresentam como medidas, em radianos, os nmeros obtidos acima e
so considerados arcos congruos entre si.
A insero da varivel inteira k possibilita a escrita de todos esses arcos de uma forma
generalizada:
2
+ 2k, k Z.
Daqui em diante, ao citarmos qualquer nmero real, estaremos nos referindo indife-
rentemente a tal nmero ou a um arco de medida igual a ele.
Assim, o nmero
5
2
um dos nmeros cuja imagem B, como tambm um arco
de extremidade B e de medida
5
2
rad.
No exemplo, o arco

2
chamado primeira determinao positiva dos arcos da forma
2
+ 2k, k Z, pois o nico representante desses arcos que se encontra na primeira
volta, retrata o menor valor positivo que a expresso

2
+ 2k assume.
6.2 Funes Peridicas
Existem muitas funes y = f(x) que repetem valores de y para um determinado
acrscimo no valor de x. Por exemplo, a funo f : N N|f(x) = (1)
x
uma delas.
Veja a tabela:
x f(x) = (1)
x
0 1
1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
Funes como essa so chamadas peridicas. Uma denio formal para funo peri-
dica seria:
Denio 6.2.1. Uma funo f(x) de domnio D peridica se existir p R tal que
f(x + p) = f(x), x D. Nessas condies, o menor valor de p para que isso ocorra
chamado perodo de f.
Como, para a funo acima, ocorre f(x) = f(x + 2) = f(x + 4) = . . ., o seu perodo
vale p = 2.
6.3 Funo Seno
Consideremos a funo f : R R abaixo que associa cada nmero real x ao sen x.
O domnio e a imagem de f, so respectivamente, os conjuntos:
D = R; Im = {y R| 1 y 1}.
6.3.1 Grco da funo y = sen x
x y = sen(x)
2
1
0
3
2
1
2 0
D = R; Im = {y R| 1 y 1}.
Observao:
Se uma funo f, de domnio D, satifaz a condio f(p + x) = f(x), para qualquer
x D, se p o menor valor positivo que satifaz tal condio, ento dizemos que a funo
f peridica e que seu perodo p. Note que a funo seno satisfaz as condies:
sen (2 + x) = sen x
sen (4 + x) = sen x
sen (6 + x) = sen x
6.3. FUNO SENO 47
.
.
.
sen (k 2 + x) = sen x, com k Z.
O menor nmero positivo p tal que sen (x + p) = sen x p = 2. Portanto, a funo
seno perodica e seu perodo p = 2.
Exemplo 6.3.1. Esboce o grco da funo y = 2 sen x
x y = sen (x) y = 2 sen (x)
0 0 0
2
1 2
0 0
3
2
1 2
2 0 0
D = R; Im = {y R| 2 y 2}.
6.3.2 Exercicios
1. Esboce o grco de cada uma das funes:
(a) y = 3 sen x
(b) y = 4 sen x
(c) y = 3 sen (
x
2
)
(d) y = sen (x

4
)
(e) y = 2 + 3 sen (x

4
)
2. Para quais valores de k a equao sen x = 3k 1 admite soluo?
3. Determine os valores de k de modo que exista a igualdade 2 sen x = 3k + 1.
4. Para quais valores de k podemos ter sen x
2
= 2k 1?
6.4 Funo Cosseno
Consideramos a funo g : R R abaixo que associa cada nmero real x ao cos x. O
domnio e a imagem de g, so respectivamente, os conjuntos:
D = R; Im = {y R| 1 y 1}.
6.4.1 Grco da funo y = cos x
x y = cos (x)
0 1
2
0
1
3
2
0
2 1
Observao: Sabemos que cos (x) = sen
_
2
x
_
; ento o grco da funo y =
cos (x) o grco da funo y = sen
_
2
x
_
, isto :
D = R; Im = {y R| 1 y 1}; perodo p = 2.
Exemplo 6.4.1. Esboce o grco da funo y = 2 cos (x)
Resoluo
6.5. FUNO TANGENTE 49
x cos (x) 2 cos (x)
0 1 2
2
0 0
1 2
3
2
0 0
2 1 2
D = R; Im = {y R| 2 y 2}.
6.4.2 Exerccios
1. Esboce os grcos de cada uma das funes:
(a) y = cos x
(b) y = cos (4x)
(c) y = 3 cos
_
x
2
_
(d) y = cos
_
x
x
4
_
(e) y = 3 + cos x
2. Para quais valores de k podemos ter cos x = 2k 5?
3. Para quais valores de k a equao cos x
2
= 3k 2 admite soluo?
6.5 Funo Tangente
Consideremos o conjunto D =
_
x R|x =

2
+ k, k Z
_
. Chama-se funo tan-
gente a funo f : D R que associa cada x, x D, a tg x.
O domnio e a imagem de f so, respectivamente, os conjuntos:
D(f) =
_
x R|x =

2
+ k, k Z
_
Im(f) = R
6.5.1 Grco da funo y = tg(x)
D(f) =
_
x R|x =

2
+ k, k Z
_
; Im(f) = R; p =
Exemplo:
Esboce o grco da funo y = tg (2x)
x x y
8
1
0 0 0
8
1
4

D = {x R|x =

4
+
k
2
, k Z}; Im = R; p =

2
6.6. FUNO COTANGENTE 51
6.5.2 Exerccios
(a) y = tg 3x
(b) y = 3 + tg 2x
(c) y = | tg x|
6.6 Funo Cotangente
Consideremos D = {x R|x = k, k Z}. Chama-se funo cotangente a funo
f : D R que associa cada x, x D, a cotg x.
O domnio e a imagem de f so respectivamente os conjuntos:
D(f) = {x R|x = k, k Z} e Im(f) = R
6.6.1 Grco da funo y = cotg x
Sabemos que cotg x = tg
_
2
x
_
. Logo o grco de y = cotg x o grco de
y = tg
_
2
x
_
. Observe a tabela:
2
x x y
4
3
4
1
0
3
4
0
4
1
2
0
Assim, um perodo do grco :
D(f) = {x R|x = k, k Z} e Im(f) = R; p =
Nota
Construmos apenas um perodo do grco da funo cotangente. Essa gura se
repete indenidamente:
6.7 Funo Cossecante
Seja D = {x R|x = k, k Z}. Chama-se funo cossecante a funo f : D R
que associa cada nmero x, x D, a cossec x.
6.7. FUNO COSSECANTE 53
6.7.1 Grco da funo y = cossec x
O domnio de f D(f) = {x R|x = k, k Z}.
O conjunto imagem de f Im(f) = {y R|y 1 ou y 1}.
O perodo de f p = 2.
Nota
Cosntrumos apenas um perodo do grco da funo cossecante. Essa gura se repete
indenidamente.
Exemplo 6.7.1. Exemplo: Esboce o grco da funo f(x) = 2 + cossec x.
Resoluo
Basta transladar duas unidades verticalmente para cima o grco da funo y = cossec x.
Logo, um perodo do grco da funo f(x) = 2 + cossec x :
D(f) = {x R|x = k, k Z}; Im(f) = {y R|y 1ouy 1}; p = 2;
6.8 Funo Secante
Seja D = {x R|x

2
+k, k Z}. Chama-se funo secante a funo f : D R
que associa a cada nmero x, x D, a sec x.
6.8. FUNO SECANTE 55
6.8.1 Grco da funo y = sec x
O grco da funo f(x) = cossec
_
2
x
_
obtido por uma translao horizontal
para a esquerda do grco da funo y = cossec x. Assim sendo, um perodo do grco
da funo f(x) = sec x :
O domnio de f D(f) =
_
x R|x =

2
+ k, k Z
_
. O conjunto imagem de f
Im(f) = {y R|y 1 ou y 1}. O perodo de f p = 2.
Nota
Construmos apenas um perodo do grco da funo secante. Esta gura se repete
indenidamente:
6.8.2 Exerccios
(a) y = cotg x
(b) y = | cossec x|
(c) y = sec x
(d) y = 3 + sec x
(e) y = sec x
(f) y = 2 + cossec x
(g) y = 1 +| cotg x|
Captulo 7
Equaes e Inequaes Trigonomticas
J apresentamos algumas relaes entre as razes trigonomtricas de um mesmo arco.
Mas nem sempre isso ocorre, h igualdades que so verdadeiras apenas para alguns valores
particulares atribudos varivel correspondente.
Neste captulo iremos estudar tais relaes, aprender como resolv-las e estudar o
conjunto soluo da equao dada (que chamamos de conjunto universo da equao dada).
7.1 Equaes Fundamentais
De modo geral, por mais complicada que possa parecer uma equao, possvel
reduzi-la a uma equao de um dos seguintes tipos:
sen x = sen
cos x = cos
tg x = tg
Sendo x a incgnita e um arco de medida conhecida. Onde as equaes citadas
acima so chamadas de equaes fundamentais.
7.2 Resoluo das Equaes Fundamentais
7.2.1 Da equao sen x = sen
Para que dois arcos x e da primeira volta possuam o mesmo seno, necessrio
que suas extremidades estejam sobre uma nica horizontal. Podemos dizer tambm que
basta que suas extremidades coincidam ou sejam simtricas em relao ao eixo dos senos.
Assim, os valores de x que resolvem a equao sen x = sen so x = ou x =
(com conhecido). Veja a gura:
57
58 CAPTULO 7. EQUAES E INEQUAES TRIGONOMTICAS
Exemplo 7.2.1. Vamos resolver a equao sen x = sen

5
, no intervalo [0, 2[
Temos
x =

5
ou x =

5
=
4
5
Da, segue que o conjunto universo ser: S =
_
5
,
4
5
_
7.2.2 Da Equao cos x = cos
Como no caso do seno, no cosseno tambm necessrio que as extremidades coincidam
ou sejam simtricas em relao ao eixo dos cossenos. Assim, com dado, os valores de
x que resolvem a equao cos x = cos so:
x = ou x = 2 .
7.2. RESOLUO DAS EQUAES FUNDAMENTAIS 59
Exemplo 7.2.2. Vamos resolver a equao cos x = cos
5
3
, no intervalo I = [0, 2[.
Ento temos x =
5
3
ou x = 2
5
3
=

3
. Assim, S =
_
3
,
5
3
_
.
7.2.3 Da Equao tg x = tg
Dois arcos possuem a mesma tangente quando so iguais ou diferem em radianos,
ou seja, tm as extremidades coincidentes ou simtricas em relao ao centro do ciclo.
Logo, temos x = ou x = como razes da equao tg x = tg .
Exemplo 7.2.3. Temos a equao tg x = tg

3
, considerando x como um arco da primeira
volta. Temos:
x =

3
ou x =

3
+ =
4
3
Assim S =
_
3
,
4
3
_
.
7.3 Exerccios
Exerccios 7.3.1. Resolva, com I = [0, 2[, as seguintes equaes:
a) sen x =
3
2
b) 1 + sen x = 0
c) sen x = sen
5
3
Exerccios 7.3.2. Com x na primeira volta do ciclo, resolva:
a) cos x =
2
2
b) cos x = 0
c) cos x + 1 = 0
Exerccios 7.3.3. Sendo I = [0, 2[, apresente a soluo de:
a) cos
2
x =
1
2
b) sen
2
x + cos
2
x =
3
2
7.4. SOLUO GERAL DE UMA EQUAO 61
c) 1 sen
2
x = 1 + sen
2
x
Exerccios 7.3.4. Apresente os valores de x, 0 x < 2, tais que:
a) cos x = sen

10
b) 2 sen
2
x 3 sen x + 1 = 0
c) 1 cos
2
x = 0, 25
Exerccios 7.3.5. Com I = [0, 2[, resolva as equaes:
a) tg x = sen

2
b) tg x =
2 sen x
Exerccios 7.3.6. Quantas solues tem a equao sen = sen 2, sabendo que 0

180
? Tente as solues grcas.

Exerccios 7.3.7. Quantas solues possui a equao sen
2
x sen x = 0 no intervalo
]0, 2[?
7.4 Soluo Geral de uma Equao
Aqui veremos como encontrar o conjunto universo de uma equao o mais amplo pos-
svel, de modo que todos os valores atribudos incgnita tornem a sentena verdadeira.
Exemplo 7.4.1. Ao resolver a equao sen x =
1
2
no conjunto dos reais , fazemos:
sen x =
1
2
sen x = sen

6
=
_
_
x =

6
+ 2k
ou
x =
5
6
+ 2k, k R
obtendo todos os arcos x (por meio da expresso geral dos arcos x) que tornam verdadeira
a sentena sen x =
1
2
. Portanto:
S =
_
x R|x =

6
+ 2k ou x =
5
6
+ 2k, k Z
_
Exemplo 7.4.2. Na resoluo se cos
2
x =
1
2
, I = R, fazemos cos x =
_
1
2
=
2
2
.
Assim, temos :
cos x =
2
2
cos x =
2
2
Englobando as solues parciais, temos S =
_
x R|x =

4
+ k
2
, k Z
_
Exemplo 7.4.3. Vamos resolver a tg x =
3 no conjunto
U = R
_
x R|x =

2
+ k, k Z
_
.
Como

3 = tg

3
, podemos fazer:
tg x = tg

3
Considerando a simetria em torno de 0,temos:
x =

3
+ 2k ou x =
4
3
+ 2k
Num nico conjunto:
S =
_
x R|x =

3
+ k, k Z
_
7.5. EXERCCIOS 63
7.5 Exerccios
Exerccios 7.5.1. Resolva, sendo U = R
a) sen x = sen

2
b) sen x = sen

7
c) sen x =
3
2
Exerccios 7.5.2. Resolva as equaes:
a) cos x = cos

4
b) cos x = cos
1
2
c) cos 3x = 1
Exerccios 7.5.3. Encontre a soluo:
a) tg x =
3
3
b) tg x = tg

4
c) tg x = 0
Exerccios 7.5.4. (UF - CE) Encontre as solues da equao 9 2 cos
2
x = 15 sen x,
no intervalo
_
2
,

2
_
.
Exerccios 7.5.5. Resolva em R : 2 cos
2
(1 + cos ) = 0.
Exerccios 7.5.6. (UF - PA) D a soluo geral da equao: (sen 2x+cos 2x)
2
+cos
2
4x =
sen 4x + sen
2
4x.
Exerccios 7.5.7. (ITA - SP) Obtenha todos os pares (x, y), com x, y [0, 2[, tais que:
sen(x + y) + sen(x y) =
1
2
e sen x + cos y = 1
Exerccios 7.5.8. Obtenha x de modo que:
a) sen x = cos 2x
b) cos x = sen 2x
c) sen x = sen 2x
d) cos x = cos 2x
7.6 Identidades
Numa igualdade pode ocorrer que o domnio e a imagem coincidam, logo todos os
elementos do conjunto universo tornam verdadeira a igualdade. Quando isso ocorre,
dizemos que se trata de uma identidade. Agora iremos vericar algumas identidades,
mas sempre respeito os domnios das funes envolvidas.
Exemplo 7.6.1. Veriquemos a identidade
sec x + tg
cos x + cotg x
= sec x. tg x. Vamos ento
partir pelo lado direito desenvolvendo-o (em certos casos a anlise deve ser feita pelo
lado esquerdo, ou at mesmo desenvolvendo os dois lados da igualdade):
sec x + tg
cos x + cotg x
=
(1)
1
cos x
+
sen x
cos x
cos x +
cos x
sen x
=
1 + sen x
cos x
sen x cos x + cos x
sen x
=
=
1 + sen x
cos x
(1 + sen x). cos x
sen x
=
(2)
1 + sen x
cos x
.
sen x
(1 + sen x).cosx
=
1
cos x
.
sen x
cos x
= sec x. tg x
Onde em (1) foi usado a denio das funes tangente, cotangente e secante. E em (2) foi simplicada a expresso.
7.7 Exerccios
Exemplo 7.7.1. Verique as identidades abaixo:
a)
sec x + sen x
cossec x + cos x
= tg x
b)
sen x + cos x
sen x cos x
=
1 + cotg x
1 cotg x
c) sen(a + b). sen(a b) = sen
2
a sen
2
b
7.7. EXERCCIOS 65
d)
1 tg
2
x
1 + tg
2
x
= cos 2x
e) 2 cossec 2x = sec x. cossec x
f)
tgx senx
sen
3
x
=
cossec
1 + cos x
g) tg x tg y = sec x. sec y. sen(x y)
h) cotg( ) =
cotg . cotg 1
cotg cotg
Captulo 8
Funes Trigonomtricas Inversas
Neste captulo estudaremos as funes inversas de algumas funes trigonomtricas j
conhecidas. Mas como sabemos, as funes trigonomtricas so peridicas, sendo assim
no so injetoras e por isso no seriam invertveis.
Faremos, ento, algumas alteraes de modo que se tornem invertveis, e essas adap-
taes sero feitas nos domnios das funes, restringindo a intervalos.
8.1 Funo arco-seno
Aqui a restrio a ser feita, para que haja apenas um arco nas condies estabelecidas
(desde que pertena ao intervalo [1, 1]) considerar como domnio o intervalo
_
2
,

2
_
.
Feita a restrio sobre o domnio da funo f(x) = sen x, podemos notar que cada
elemento do intervalo [1, 1] passa a ser imagem exclusiva de um arco de
_
2
,

2
_
. E
assim ela se torna bijetora.
Analisando gracamente:
f(x) = sen x
f
1
(x) = arcsen x
A funo inversa de f(x) = sen x f
1
(x) = arcsen x; l-se : arco-seno x e entende-se
por arco cujo seno x. Associando cada valor do seno (de -1 a 1) o arco correspondente
(de -
2
a

2
).
Assim:
67
68 CAPTULO 8. FUNES TRIGONOMTRICAS INVERSAS
y = arcsen x sen y = x e

2
y

2
Exemplo 8.1.1. Neste exemplo mostraremos uma notao mais prtica e adequada para
encontrar os valores do arco correspondente. Queremos encontrar o valor de arcsen
2
2
.
Chamamos de o arcsen
2
2
, podemos escrever:
= arcsen
2
2
sen =
2
2
e
2

2
Sendo que essa equao possui unicamente a soluo =

4
.
8.2 Exerccios
Exerccios 8.2.1. Determine:
a) arcsen
2
2
b) arcsen 1
c) arcsen
3
2
d) arcsen 1
Exerccios 8.2.2. Analise se f(x) = arcsen x uma funo bijetora, mpar ou par. Caso
seja justique sua resposta.
Exerccios 8.2.3. Quanto vale cos(arcsen
4
5
+ arcsen
5
13
)?
8.3 Funo arco-cosseno
J para a funo f(x) = cos x, a restrio a ser feita considerar o intervalo [0, ]
como seu domnio, pois nesse intervalo a funo decresce de -1 a 1.
Vendo gracamente:
8.4. EXERCCIOS 69
f(x) = cos x
f
1
(x) = arcos x
Note que a cada valor de cos x, entre -1 e 1, corresponde um nico arco entre 0 e .
Assim a funo inversa da funo f(x) = cos x a f
1
(x) = arccos x.
y = arccos x cos y = x e 0 y
Exemplo 8.3.1. Para resolver a equao: 2 arccos
_
x
1
2
_
=

2
devemos fazer
arccos
_
x
1
2
_
= . Assim, 2 =

2
e =

4
.
A seguir, cos = x
1
2
.
Como cos = cos

4
=
2
2
, temos: x
1
2
=
2
2
x =
1
2
+
2
2
.
Da, S =
_
1 +
2
2
_
.
8.4 Exerccios
Exerccios 8.4.1. Calcule , se existir:
a) arccos
1
2
b) arccos 1
c) arccos
d) arccos 1
Exerccios 8.4.2. Resolva as equaes:
a) arcsen x = 2 arcsen
2
2
b) arccos x = 2 arccos 0, 5
c) arcsen x = arccos x
d) arcsen x = arccos 1
Exerccios 8.4.3. Analise cada armao, justicando sua resposta:
a) f(x) = arccos x funo mpar ou par.
b) f(x) = (arcsen x)
2
+ (arccos x)
2
= 1
8.5 Funo arco-tangente
Como anteriormente, tambm teremos que ajustar o domnio da funo f(x) = tg x,
para que possamos encontrar sua inversa. Note que tg

2
no existe, e sendo seu domnio
e contradomnio os reais (R), ento restringimos a funo do intervalo
_
2
,

2
_
como
domnio e sua imagem permanecendo os reais. Pensando gracamente:
f(x) = tg x
f
1
(x) = arctg x
Assim temos que a funo inversa de f(x) = tg x ser f
1
(x) = arctg x.
y = arctg x tg y = x e
2
< y <

2
Exemplo 8.5.1. Para encontrar o valor de A = 3 arctg
3, temos
= arctg
3 =tg =
3 e
2
< <

2
e da, =

3
e A = 3 = .
8.6. EXERCCIOS 71
8.6 Exerccios
Exerccios 8.6.1. Ache, se existir:
a) arctg 1
b) arctg
3
c) arctg 1
d) arctg
3
3
Exerccios 8.6.2. Calcule cada soma:
a) arctg 1 + arctg 2 + arctg 3
b) arctg
2
3
+ arctg
3
4
c) arctg(2) + arctg(1)
d) cos(arctg
3) + sen(arccos
3
2
)
Exerccios 8.6.3. (UF - GO) Calcule o seno e o cosseno do ngulo
_
2
,

2
_
, sendo
medido em radianos, sabendo que = arctg(4
3).
Parte III
PA e PG, Exponencial e Logaritmos
73
Captulo 9
Sequncia
Sequncia numrica uma funo f : N R. Normalmente, indicamos uma sequn-
cia apenas pelo conjunto das imagens. Para dar um exemplo, vejamos os anos em que
ocorreram os Jogos Olmpicos da era moderna:
ANO EDIO
1896 I
1900 II
1904 III
1906 IV
1908 V
1912 VI
1916 VII
1920 VIII
1924 IX
1928 X
1932 XI
1936 XII
1948 XIII
1952 XIV
1956 XV
1960 XVI
1964 XVII
1968 XVIII
1972 XIX
1976 XX
1980 XXI
1984 XXII
1988 XXIII
1992 XXIV
1996 XXV
2000 XXVI
75
76 CAPTULO 9. SEQUNCIA
ANO EDIO
2004 XXVII
2008 XXVIII
2012 XXIX
Se selecionarmos apenas os anos e o nmero da edio, temos uma sequncia, onde
1896 a imagem de 1, 1900 a imagem de 2, e assim em diante. Normalmente, chamamos
o primeiro termo de a
1
, o segundo termo de a
2
e consequentemente o n-simo termo de
a
n
. Ento, uma sequncia de n termos indicada por:
(a
1
, a
2
, a
3
, . . . , a
n
)
Os elementos de uma sequncia so geralmente determinados por uma lei. Esta
chamada de lei de formao. Exemplo: a
n
= 2n 1. Temos, neste caso:
a
1
= 2 1 1
a
2
= 2 2 1
a
3
= 2 3 1
a
4
= 2 4 1
.
.
.
a
n
= 2 n 1
Podemos concluir ento que o conjunto de nmeros mpares pode ser escrito como
uma sequncia, onde a lei de formao : a
n
= 2 n 1.
Uma sequncia pode ser crescente, decrescente, constante ou oscilante. Se a sequncia
crescente, ento n, a
n+1
> a
n
. Se decrescente, ento n, a
n+1
< a
n
. Se constante,
ento n, a
n+1
= a
n
. Se oscilante, como o prprio nome diz, ela oscila, de forma com
que nem sempre possvel saber o comportamento do prximo termo. Alm disso, as
sequncias podem ter nitos ou innitos termos.
Exemplos:
(2, 3, 5, 7, 11, . . .) uma sequncia crescente, pois ordena os nmeros primos de
ordem crescente. Alm disso, tem innitos termos, pois os naturais primos so
ilimitados.
(24, 12, 8, 6, 4, 3, 2, 1) uma sequncia decrescente, pois ordena os divisores de 24
de forma decrescente. Alm disso, tem 8 termos, sendo assim obviamente uma
sequncia de termos nitos.
(1, 1, 1, 1, 1, . . .) uma sequncia constante, pois todos os termos desta so iguais a
1. Neste caso, ela tem innitos termos.
_
1,
1
2
,
1
4
,
1
8
, . . .
_
uma sequncia oscilante, pois os termos se alteram entre
valores negativos e positivos, no havendo um padro crescente, decrescente ou
constante. Alm disso, possui innitos termos.
Captulo 10
Progresses
10.1 Progresso Aritmtica
Progresses aritmticas so um tipo de sequncia, no qual a diferena entre um termo
qualquer,a partir do segundo, e seu termo antecedente sempre a mesma. Esta diferena
chamada de razo, sendo representada pela letra r. A lei de formao de uma P.A :
a
n
= a
1
+(n1)r, onde r R e a
1
o primeiro termo. Uma progresso aritmtica, sendo
um tipo restrito de sequncia, pode ser apenas crescente, decrescente ou constante. Ela
considerada crescente se r > 0. Se r < 0, ela decrescente. Se r = 0, ela constante.
Diz uma lenda que Carl Friedrich Gauss, considerado por muitos o maior matemtico
de todos os tempos, aos dez anos de idade, recebeu uma tarefa de seu professor de somar
todos os nmeros naturais de 1 a 100. Esta sequncia claramente uma progresso onde
a
1
= 1 e r = 1. O menino Gauss, ao invs de somar termo por termo, percebeu algo
interessante: (1 + 100) = (2 + 99) = (3 + 98) = . . . = 101, ou seja, que os elementos dos
extremos, somados, resultavam em um mesmo valor. Assim, como ele sabia que existiam
100 termos, fez uma simples conta: 101 50 = 5050. Assim ele mostrava, mesmo criana,
que podemos calcular a soma de uma progresso aritmtica.
10.1.1 Soma dos n primeiros termos de uma Progresso Aritm-
tica
Em uma P.A, podemos sempre somar qualquer nmero de termos consecutivos que
desejarmos. Vejamos:
S
n
= a
1
+ a
2
+ a
3
+ . . . + a
n
Mas podemos escrever cada a
n
como a
1
+ (n 1).r. Ento temos:
S
n
= a
1
+ (a
1
+ r) + (a
1
+ 2r) + . . . + (a
1
+ (n 1) r)
Alm disso, podemos escrever de forma contrria, ou seja.
S
n
= a
n
+ (a
n
r) + (a
n
2r) + . . . + (a
n
(n 1) r)
77
78 CAPTULO 10. PROGRESSES
Podemos agora somar as duas equaes escritas anteriormente e deduzirmos uma fr-
mula.
+
S
n
= a
1
+ (a
1
+ r) + (a
1
+ 2r) + . . . + (a
1
+ (n 1) r)
S
n
= a
n
+ (a
n
r) + (a
n
2r) . . . + (a
n
(n 1) r)
2S
n
= (a
1
+ a
n
) + (a
1
+ a
n
) + . . . + (a
1
+ a
n
)
Perceba que na equao acima, (a
1
+a
n
) se repete n vezes, visto que este o nmero
de termos que esto sendo somados. Assim, temos a frmula da soma:
S
n
=
(a
1
+ a
n
) n
2
10.1.2 Exerccios Resolvidos
1- Qual o 17 termo da P.A. (5, 12, 19, . . .)
Sabemos que a
2
= a
1
+ r. Ento r = a
2
a
1
. Neste caso, r = 12 5 = 7. Ento
a
1
= 5 e r = 7.
Logo, a
17
= 5 + 16 7 = 5 + 112 = 117.
R: 117
2- Determine a Progresso Aritmtica cuja soma de a
2
e a
7
= 2, e a
5
= 4.
a
2
= a
1
+ r
a
7
= a
1
+ 6r
-
(a
2
+ a
7
) = (a
1
+ a
1
) + (r + 6r)
2 = 2a
1
+ 7r
a
5
= a
1
+ 4r
4 = a
1
+ 4r
a
1
= 4 4r
2 = 2a
1
+ 7r
2 = 2.(4 4r) + 7r
2 = 8 8r + 7r
6 = r
r = 6
10.1. PROGRESSO ARITMTICA 79
a
1
= 4 4r = 4 4 6 = 4 24 = 20.
Ento, a P.A. ser: (20, 20 + 6, 20 + 12, . . .)
R: (20, 14, 8, . . .)
3- Determine x de modo que a sequncia (x+2, x
2
, 5x2) seja uma Progresso Arit-
mtica.
a
1
= a
2
r
a
3
= a
2
+ r
2.a
2
= (a
1
+ a
3
)
Utilizando a propriedade dada anteriormente, temos que:
(x + 2) + (5x 2) = 2.(x
2
)
6x = 2x
2
2.(x
2
3x) = 0
Resolvendo a equao de segundo grau, temos que x = 0 ou x = 3. Assim,
temos duas progresses que se encaixam na resposta do problema. (2, 0, 2, . . .) e
(5, 9, 13, . . .)
R: (2, 0, 2, . . .) ou (5, 9, 13, . . .)
4- Escreva qual a sequncia atravs da interpolao de sete meios aritmticos entre 4
e 28.
O que temos de fazer neste exerccio achar uma progresso aritmtica onde exis-
tam sete termos entre 4 e 28. Ou seja, a
1
= 7 e a
9
= 28.
a
9
= a
1
+ 8 r
28 = 4 + 8 r
24 = 8 r
r = 3
R: (4, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, . . .)
5- Encontre trs termos em P.A., cuja soma dos trs 24 e o produto dos trs 312.
Podemos escrever os termos como (x r, x, x + r). Desta forma, chegamos s
seguintes equaes:
(x r + x + x + r) = 24
[(x r) (x + r) (x)] = 312
Resolvendo a primeira, temos x = 8. Faamos a substituio na segunda equao:
(8 r) (8 + r) =
312
8
(8
2
r
2
) = 39
r
2
= 25
r = 5 ou r = 5
Portanto os trs termos so: [(8 5), 8e(8 + 5)]ou[(8 + 5), 8, (8 5)].
R: (3, 8, 13) ou (13, 8, 3)
10.2 Progresso Geomtrica
Uma progresso geomtrica um tipo de sequncia no qual o quociente de todo termo,
a partir do segundo, pelo termo antecedente sempre o mesmo. Este quociente tambm
chamado de razo, mas neste caso denotado pela letra q. A lei de formao de uma
P.G. a
n
= a
1
q
n1
, onde r R e a
1
o primeiro termo. Este tipo de progresso tem
a mesma classicao das sequncias quanto ao crescimento. Se q = 1, ento a P.G
constante. Se a
1
> 0 e q > 0, ento a sequncia crescente. Se a
1
< 0 e q > 0, ento a
progresso decrescente. E se q < 0, ela se torna oscilante.
Uma fbula oriental muito famosa a do inventor do xadrez. Ela conta que o Rei
Shirham autorizou um de seus ministros, que havia inventado o xadrez, a pedir a recom-
pensa que quisesse por sua criao. E o ministro ento pediu que lhe desse um gro para
a primeira casa do tabuleiro, dois gros para a segunda, quatro gros para a terceira e
assim em diante, at a 64 casa. Como descobrir quantos gros ele receber, caso seu
pedido seja atendido?
10.2.1 Soma dos n primeiros termos de uma Progresso Ge-
omtrica
Para resolvermos o problema acima, temos de descobrir a frmula da soma de n
termos de uma P.G. Vejamos:
S
n
= a
1
+ a
2
+ a
3
+ . . . + a
n
10.2. PROGRESSO GEOMTRICA 81
Mas a
n
pode ser escrito como a
1
q
n1
. Ento, podemos escrever a mesma sequncia
da seguinte maneira:
S
n
= a
1
+ a
1
q + a
2
q
2
+ . . . + a
1
q
n1
Se multiplicarmos S
n
por q, teremos:
S
n
q = a
1
q + a
1
q
2
+ a
1
q
3
+ . . . + a
1
q
n
Agora, possvel fazer uma soma das duas equaes de forma que S
n
aparece isolado,
e em funo apenas de A
1
e q. Observe:
S
n
q = a
1
q + a
1
q
2
+ a
1
q
3
+ . . . + a
1
q
n
S
n
= a
1
+ a
1
q + a
1
q
2
+ . . . + a
1
q
n1
S
n
q S
n
= a
1
q
n
a
1
Colocando S
n
e a
1
em evidncia, chegamos a:
(q 1) S
n
= a
1
(q
n
1)
Se x = 1, ento podemos passar dividindo (q 1), e obtemos uma frmula:
S
n
=
a
1
.(q
n
1)
(q 1)
10.2.2 Sries Geomtricas Convergentes
Suponha que 0 < q < 1 e a
1
> 0. Desta forma, a
1
> a
2
> a
3
> . . . > a
n
. Por
exemplo, a progresso
_
1,
1
2
,
1
4
,
1
8
, . . .
_
. A soma dos n primeiros termos neste caso de-
terminada por: S
n
=
1
_
1
2
_
n
1
_
1
2
1
_ Agora vejamos o comportamento desta soma quando
n vai assumindo valores maiores.
S
5
=
_
1
_
1
2
_
5
1
_
_
1
2
1
_ =
1
_
31
32
_
_
1
2
_ =
62
32
= 1, 9375.
S
10
=
_
1
_
1
2
_
10
1
_
_
1
2
1
_ =
1
_
1023
1024
_
_
1
2
_ =
2046
1024
1, 998.
S
50
=
_
1
_
1
2
_
50
1
_
_
1
2
1
_ =
1
_
1125899906842623
1125899906842624
_
_
1
2
_ =
2251799813685246
1125899906842624
=
1, 999999999999998
Assim, podemos notar que quanto maior n, mais prxima de 2 a soma. Ento
podemos supor que lim
n
S
n
= 2. Agora vamos provar isto matematicamente neste caso,
e chegar a uma frmula para qualquer P.G. onde as hipteses acima sejam verdadeiras.
Com relao ao exemplo, a funo (
1
2
)
n
, quando n tende ao innito, tende a 0. Assim,
pela frmula da soma, obtemos: lim
n
S
n
= 1 (01)/(1/2) = (1)/(1/2) = 2. Desta
forma provamos que a suposio era correta. Agora vamos generalizar para qualquer
progresso onde 0 < q < 1 e a
1
> 0:
Se 0 < q < 1, ento lim
n
(q
n
) = 0. Logo, lim
n
S
n
= a
1
(0 1)
(q 1)
=
a
1
(q 1)
=
a
1
(1 q)
.
lim
n
S
n
=
a
1
(1 q)
E o que isso signica??? Que em qualquer P.G. decrescente, a soma de n termos, no
importa quo grande seja n, ser cada vez mais prxima, porm sempre menor que um
determinado nmero real.
10.2.3 Exerccios Resolvidos
1- Em uma P.G., o 2 termo 2 e o 5 termo 128. Qual a razo desta progresso?
a
1
q = 2
a
1
q
4
= 128
10.2. PROGRESSO GEOMTRICA 83
Dividindo a equao de baixo pela de cima, temos que:
q
3
= 64.
R: 4
2- Descreva a Progresso Geomtrica cuja soma do 3 com o 5 termo
5
4
e a soma
do 7 com o 9 termo 20.
a
1
q
2
+ a
1
q
4
=
5
4
a
1
q
6
+ a
1
q
8
= 20
Podemos em ambas as equaes colocar em evidncia (1+q
2
). Fazendo isto, temos:
a
1
q
2
(1 + q
2
) =
5
4
a
1
q
6
(1 + q
2
) = 20
Fazendo a diviso da equao de baixo pela de cima, chegamos a:
q
4
= 16
q = 2 ou q = 2.
Ento:
a
1
2
6
(1 + 2
2
) = 20
64 a
1
= 4
a
1
=
1
16
Conclumos portanto que existem duas sequncias que satisfazem a proposio. So
elas:
_
1
16
,
1
16
2,
1
16
4, . . .
_
e
_
1
16
,
1
16
(2),
1
16
4, . . .
_
.
R:
_
1
16
,
1
8
,
1
4
, . . .
_
ou
_
1
16
,
1
8
,
1
4
, . . .
_
3- Determine x de forma que a sequncia (2 x 5, 3 x 3, 6 x + 3) seja uma P.G.
a
1
q = a
2
a
3
= a
2
q
Se multiplicarmos as equaes, temos:
a
1
a
3
= (a
2
)
2
Usando a frmula acima aplicada ao exerccio, chegamos a:
(2 x 5) (6 x + 3) = (3 x 3)
2
12 x
2
24 x 15 = 9 x
2
18 x + 9
3 x
2
6 x 24 = 0
Resolvendo a equao, temos que x = 4 ou x = 2. Temos assim a resposta.
R: x = 4 ou x = 2
4- Determine trs nmeros em P.G cujo produto seja 1000 e a soma do 1 com o 3
termo seja igual a 52.
Podemos escrever os trs termos como
_
x
q
, x, x q
_
. Assim:
x
q
x q x = x
3
= 1000
x = 10.
Utilizando a segunda hiptese do exerccio:
x
q
+ q = 52.
10 + 10 q
2
= 52 q
Resolvendo a equao, q =
1
5
ou q = 5.
10.3. EXERCCIOS 85
R: (2, 10, 50) ou (50, 10, 2).
10.3 Exerccios
1- Calcule a soma dos quinze primeiros termos da P.A (45, 41, 37, . . .).
2- Qual o nmero de termos da P.A (131, 138, . . . , 565)?
3- Quantos mltiplos de 9 existem entre 100 e 1000??
4- A sequncia de nmeros inteiros positivos a
1
= 1, a
2
, a
3
est em progresso aritm-
tica com razo positiva. Calcule o menor valor de a
1
+a
2
+a
3
para que a equao
a
1
x
2
+ a
2
x + a
3
= 0 possua razes reais.
5- Felipe comea a escrever nmeros naturais em uma folha de papel muito grande,
uma linha aps a outra, como mostrado a seguir:
1
2 3 4
3 4 5 6 7
4 5 6 7 8 9 10
5 6 7 8 9 10 11 12 13
.
.
.
a) Determine quantos nmeros naturais ele escrever na 50 linha.
b) Determine a soma de todos os nmeros escritos na 50 linha.
c) Prove que a soma de todos os elementos de uma linha sempre o quadrado
de um nmero mpar.
6- Qual o 8 termo da P.G. (1, 4, 16, . . .)?
7- Que nmero deve ser adicionado a cada um dos termos da sequncia (3, 5, 8) a m
de que ela seja uma P.G.? Qual a razo desta P.G.??
8- Seja S = (4 x + 1) + (4 x + 1)
2
+ (4 x + 1)
3
+ . . .
a) Para que valores de x a srie convergente?
b) Determine x para que S = 1.
9- Quantos termos da P.G. (3, 6, 12, . . .) devemos somar a m de que o total resulte
12.285??
10- Qual o valor de
_
1
2
+
2
2
2
+
3
2
3
+
4
2
4
+ . . . +
n
2
n
_
?
11- Em uma progresso aritmtica crescente, cujo 1 termo 2, os termos a
1
, a
4
e a
10
esto em progresso geomtrica. Determine a razo esta progresso aritmtica.
12- Sejam a e b nmeros reais tais que (a, b, a + b) formam uma P.A., e (2
a
, 16, 2
b
)
formam nesta ordem uma P.G. Qual o valor de a??
Captulo 11
Funo Exponencial
11.1 Denio:
Dado um nmero real a, tal que 0 < a = 1, chamamos funo exponencial de base a
a funo f de R em R que associa a cada x real ao nmero a
x
.
Em smbolos:
f: R R
x a
x
Exemplos de funes exponenciais em R:
a)f (x) = 2
x
b)g (x) =
_
1
2
_
x
c)h(x) = 3
x
d)p (x) = 10
x
e)r (x) =
_
2
_
x
11.2 Propriedades
1) Na funo exponencial f (x) = a
x
, temos:
x = 0 f (0) = a
0
= 1
isto , o par ordenado (0, 1) pertence a funo para todo a R
+
{1}.
Isto signica que o grco cartesiano de toda funo exponencial corta o eixo y no
ponto de ordenada 1.
2) A funo exponencial f(x) = a
x
crescente quando a > 1 e decrescente quando
0 < a < 1. Portanto, dados os reais x
1
e x
2
, temos:
I) quando a > 1:
87
88 CAPTULO 11. FUNO EXPONENCIAL
x
1
< x
2
f(x
1
) < f (x
2
)
II) quando 0 < a < 1:
x
1
< x
2
f(x
1
) > f(x
2
)
3) A funo exponencial f(x) = a
x
, com 0 < a = 1, injetora pois, dados x
1
e x
2
tais que x
1
= x
2
(por exemplo x
1
< x
2
)vem:
Se a > 1, temos: f(x
1
) < f(x
2
)
Se 0 < a < 1, temos: f(x
1
) > f(x
2
)
e, portanto, nos dois casos f(x
1
) = f(x
2
).
Lema 11.2.1. Sendo a R, a > 1 e n Z, temos:
a
n
> 1 se, e somente se, n > 0
Demonstrao:
1 Parte
Provemos, por induo sobre n, a proposio: n > 0 a
n
> 1
1) verdade para n = 1, pois a
1
= a > 1
2) Suponhamos que a proposio seja verdadeira para n = p, isto , a
p
> 1 e prove-
mos que verdadeira para n = p + 1.
De fato, de a > 1, multiplicando ambos os membros desta desigualdade por a
p
e
mantendo a desigualdade pois a
p
positivo, temos:
a > 1 a.a
p
> a
p
a
p+1
> a
p
> 1
2 Parte
Provemos, por reduo a absurdo, a proposio:
a
n
> 1 n > 0
suponhamos n 0 temos, n 0.
Notemos que n = 0 a
0
= 1 e pela primeira parte n > 0 a
n
> 1 portanto
11.2. PROPRIEDADES 89
n 0 a
n
1
Multiplicando ambos os membros dessa desigualdade por a
n
e mantendo o sentido da
desigualdade pois a
n
positivo, temos
a
n
1 a
n
.a
n
a
n
1 a
n
o que um absurdo, pois contraria a hiptese a
n
> 1. Logo, n > 0.
Lema 11.2.2. Sendo a R, a > 1 e r Q, temos:
a
r
> 1 se, e somente se, r > 0
Demonstrao:
1. Parte
Provemos a proposio r > 0 a
r
> 1
Faamos r =
p
q
com p, q N
, ento:
a
r
= a
p
q
Pelo lema 1, se a =
_
a
1
q
_
q
> 1 e q > 0 ento a
1
q
> 1. Ainda pelo mesmo lema, se
a
1
q
> 1 e p > 0 ento
_
a
1
q
_
p
> 1, ou seja,
_
a
1
q
_
p
= a
p
q
= a
r
> 1
2. Parte
Provemos agora a proposio: a
r
> 1 r > 0
Faamos r =
p
q
com p Z e q Z
, ento
a
r
= a
p
q
=
_
a
1
q
_
p
Supondo, q > 0 e considerando que na 1. parte provamos que a
1
q
> 1, temos pelo
lema 1:
a
1
q
> 1 e
_
a
1
q
_
p
> 1 p > 0
Logo:
q > 0 e p > 0 r =
p
q
> 0
Suponhamos agora, q < 0, isto , q > 0, pelo lema 1 temos:
a
1
q
> 1 e
_
a
1
q
_
p
=
_
a
1
q
_
p
> 1 p > 0 p < 0
Logo:
q < 0 e p < 0 r =
p
q
> 0.
Lema 11.2.3. Sendo a R, a > 1, r e s racionais, temos:
a
s
> a
r
, se, e somente se, s > r
Demonstrao:
a
s
> a
r
a
s
.a
r
> a
r
.a
r
a
sr
> 1
lema2
s r > 0 s > r
Lema 11.2.4. Sendo a R, a > 1 e R Q, temos:
a
> 1 se, e somente se, > 0

Demonstrao:
Sejam os dois conjuntos que denem o nmero irracional ,
A
1
= {r Q | r < } e A
2
= {s Q | s > }
e em correspondncia os conjuntos de potncias de expoentes racionais que denem a
.
B
1
= {a
r
| r A
1
} e B
2
= {a
s
| s A
2
}
1. Parte
Provemos a proposio
> 0 a
> 1
Pela denio do nmero irracional e positivo, existem r A
1
e s A
2
tal que
0 < r < < s.
Pelo lema 2, como a > 1, r > 0 e s > 0, temos: a
r
> 1 e a
s
> 1.
Pelo lema 3, como a > 1 e r < s, temos: 1 < a
r
< a
s
e, agora, pela denio de
potncia de expoente irracional, vem:
11.2. PROPRIEDADES 91
1 < a
r
< a
< a
s
isto ,
a
> 1
2. Parte
Provemos, por reduo a absurdo, agora a proposio:
a
> 1 > 0
Suponhamos, < 0, isto , > 0.
Pela primeira parte deste teorema, temos:
a > 1, R Q
> 0
_
a
> 1
Multiplicando ambos os membros da desigualdade obtida por a
> 0,vem:
a
> a
isto ,
1 > a
o que contraria a hiptese, logo

> 0
Teorema 11.2.1. Sendo a R, a > 1 e b R, temos:
a
b
> 1 se, e somente se, b > 0.
Demonstrao:
b R
_
_
b Q
Lema2
_
a
b
> 1 b > 0
_
ou
b R Q
Lema4
(a
b
> 1 b > 0)
Teorema 11.2.2. Sendo a R, a > 1, x
1
R e x
2
R, temos:
a
x
1
> a
x
2
se, e somente se, x
1
> x
2
Demonstrao:
a
x
1
> a
x
2
a
x
1
a
x
2
> 1 a
x
1
x
2
> 1
teorema1
x
1
x
2
> 0x
1
> x
2
.
Teorema 11.2.3. Sendo a R, 0 < a < 1 e b R, temos:
a
b
> 1 se, e somente se, b < 0
Demonstrao:
Se 0 < a < 1 ento
1
a
> 1.
Seja c =
1
a
> 1, pelo teorema 1, vem:
c
b
> 1 b > 0
Substituindo c =
1
a
, temos:
c
b
=
_
1
a
_
b
= a
b
> 1 b < 0
Teorema 11.2.4. Sendo a R, 0 < a < 1, x
1
R e , x
2
R, temos:
a
x
1
> a
x
2
se, e somente se, x
1
< x
2
.
Demonstrao:
a
x
1
> a
x
2
a
x
1
a
x
2
> 1 a
x
1
x
2
> 1
teorema3
x
1
x
2
< 0 x
1
< x
2
11.3 Imagem
No estudo de potncia de expoente real temos que se a R
+
, ento a
x
> 0 para todo
x real.
Armamos, ento, que a imagem da funo exponencial
Im = R
+
11.4. GRFICO 93
11.4 Grco
Figura 11.1: Grco de y = a
x
com a > 1
Figura 11.2: Grco de y = a
x
com 0 < a < 1
Com relao ao grco cartesiano da funo f(x) = a
x
, podemos dizer:
1.) a curva representativa est toda acima do eixo dos x, pois y = a
x
> 0 para todo
x R
2.) corta o eixo y no ponto de ordenada 1
3.) se a > 1 o de uma funo crescente e se 0 < a < 1 o de uma funo decrescente.
4.) toma um dos aspectos da gura abaixo.
Exemplos
1.) Construir o grco da funo exponencial de base 2, f(x) = 2
x
x y = 2
x
-3
1
8
-2
1
4
-1
1
2
0 1
1 2
2 4
3 8
2.) Construir o graco da funo exponencial de base
1
2
, f(x) =
_
1
2
_
x
x y =
_
1
2
_
x
-3 8
-2 4
-1 2
0 1
1
1
2
2
1
4
3
1
8
3.) Construir o grco da funo exponencial de base e, f(x) = e
x
Um nmero irracional importantssimo para a anlise matemtica indicada pela
letra e e denido pela relao:
e =
lim
x 0
(1 + x)
1
x
, x R
11.5. EQUAES EXPONENCIAIS 95
A demonstrao de que o citado limite existe ser feita futuramente quando zer-
mos o estudo de limites. A tabela abaixo segere um valor para e (com casas decimais):
e
= 2, 7183
x 1 0, 1 0, 01 0, 001 0, 0001 0, 00001
(1 + x)
1
x (1 + 1)
1
= 2 (1 + 0, 1)
10
= 2, 594 (1 + 0, 001)
100
= 2, 705 2, 717 2, 7182 2, 7183
x e
x
-3 0,05
-2,5 0,08
-2 0,14
-1,5 0,22
-1 0,36
-0,5 0,60
0 1
0,5 1,65
1 2,72
1,5 4,48
2 7,39
2,5 12,18
3 20,68
11.5 Equaes Exponenciais
Equaes exponenciais so equaes com incgnitas no expoente.
Exemplos
2
x
= 64, (
3)
x
=
3
81, 4
x
2
x
= 2.
Existem dois mtodos fundamentais para resoluo das equaes exponenciais.
Faremos a apresentao agora do primeiro mtodo.
11.6 Mtodo da reduo a uma base comum
Este mtodo, como prprio nome j nos diz, ser aplicado quando, ambos os membros
da equao, com as transformaes convenientes baseadas nas propriedades de potncias,
forem redutveis a potncia de mesma base a (0 < a = 1). Pelo fato de a funo expo-
nencial f(x) = a
x
ser injetora, podemos concluir que potncias iguais e de mesma base
tm os expoentes iguais, isto :
a
b
= a
c
b = c (0 < a = 1)
11.7 Inequaes Exponenciais
Inequaes exponenciais so as inequaes com incgnita no expoente.
Exemplos
2
x
> 32, (
5)
x
>
3
25, 4x 2 > 2
x
.
Assim como em equaes exponenciais, existem dois mtodos fundamentais para re-
soluo das inequaes exponenciais.
Do mesmo modo, usado no estudo de equaes exponenciais, faremos a apresentao
agora do primeiro mtodo.
11.8 Mtodo de reduo a uma base comum
Este mtodo ser aplicado quando ambos os membros da inequao puderem ser re-
presentados como potncias de mesma base a (0 < a = 1)
Lembremos que a funo exponencial f(x) = a
x
crescente, se a > 1, ou decrescente,
se 0 < a < 1, portanto:
Se b e c so nmeros reais ento
para a > 1 tem-se a
b
> a
c
b > c
para 0 < a < 1 tem-se a
b
> a
c
b < c
Captulo 12
Logaritmos
12.1 Denio
Consideremos dois nmeros reais a e b, positivos com a = 1 e a existncia de um
nico nmero real c. Chamaremos logaritmo do nmero b na base a, o expoente c, de
forma que a
c
= b. Ou seja:
log
a
b = c a
c
= b
Condies de existncia: b > 0 e 0 < a = 1
Nomenclatura:
Antilogaritmo ou logaritmando o nmero b.
Base o nmero a.
Logaritmo o nmero c.
Exemplos:
a) log
2
16 = 4 pois se log
2
16 = x, ento:
2
x
= 16 2
x
= 2
4
x = 4, portanto
log
2
16 = 4.
b) log
7
1
49
= 2 pois se log
7
1
49
= x, ento
7
x
=
1
49
7
x
=
1
7
2
7
x
= 7
2
x = 2
Portanto log
7
1
49
= 2
c) log
10
1000 = 3 pois se log
10
1000 = x, ento
10
x
= 1000 10
x
= 10
3
x = 3,
Portanto log
10
1000 = 3
d) log
12
1 = 0, pois se log
12
1 = x, ento
97
98 CAPTULO 12. LOGARITMOS
12
x
= 1 12
x
= 12
0
x = 0, portanto
log
12
1 = 0.
e) log5
3
0.6 = 1, pois se log5
3
0.6 = x, ento
_
5
3
_
x
= 0, 6
_
5
3
_
x
=
6
10

_
5
3
_
x
=
_
3
5
_
1
_
5
3
_
x
=
_
5
3
_
1
x = 1
Portanto, log5
3
0.6 = 1.
Consequncia da denio de logaritmo:
i) log
a
1 = 0
Ou seja,a
x
= 1 x = 0
Ex: log
5
1 = x 5
x
= 1, logo x = 0.
Portanto log
5
1 = 0
ii) log
a
a = 1
Pela denio temos que log
a
a = x a
x
= a logo x = 1
Ex: log
3
3 = x 3
x
= 3 x = 1
Portanto log
3
3 = 1
iii) log
a
a
n
= n
Temos que log
a
a
n
= x a
x
= a
n
n = x,
Portanto log
a
a
n
= n.
Ex: log
5
5
2
= x 5
x
= 5
2
x = 2, portanto log
5
5
2
= 2.
iv) log
a
b = log
a
c b = c.
Seja log
a
b = x e log
a
c = y, temos que a
x
= a
y
, mas a
x
= b e a
y
= c, logo a
x
= a
y
b = c.
Ex: log
3
x = log
3
9 log
3
x = log
3
3
2
x = 3
2
x = 9
v) a
log
a
b
= b
Ex: 5
log
5
25
= 25, pois 5
log
5
25
= x 5
log
5
5
2
= x, mas log
5
5
2
= 2 logo, 5
2
= x x = 25
12.1.1 Exerccios:
1) Qual o logaritmo de 49 na base 7? E o logartmo de
1
8
na base 4?
2) Calcule os seguintes logaritmos:
a) log
2
32
b) log
25
125
c) log
4
2
12.2. SISTEMAS DE LOGARITMOS 99
d) log
10
0, 001
e) log1
9
3
3
f) log 1
25
3
5
g) log
2
16
2
3) Qual a base de um sistema logartmico, onde o logaritmo
1
2
e o antilogaritmo
2
2
?
4) Calcule o valor de x, de modo que se tenha
log1
2
x =
1
2
12.2 Sistemas de logaritmos
Chama-se sistema logaritmos de base a para 1 = a > 0 o conjunto dos logaritmos de
todos os nmeros reais positivos na base a.
Dois sistemas de logaritmos destacam-se pelo seu importante papel no campo das
cincias, so eles: Sistemas de logaritmos decimais (ou sistema de logaritmos de Briggs)
e sistema de logaritmos neperianos (ou sistema de logaritmos naturais).
Sistema de logaritmos decimais um sistema de logaritmos no qual se adota a
base 10.
Para esse sistema de logaritmo, na notao iremos omitir a base.
Exemplos:
a) log
10
2 = log 2 b) log
10
x = log x
O sistema de logaritmos neperianos, que o sistema de logaritmos na base e,
levou esse nome em homenagem ao matemtico John Neper que viveu no sculo XVI e
que considerado o criador dos logaritmos na base e.
Exemplos:
a) log
e
7 = ln 7 b) log
e
10 = ln 10 c) log
e
35 = ln 35
12.3 Propriedades operatrias
Os logaritmos apresentam algumas propriedades que tornam fundamental a sua uti-
lizao na simplicao de clculos.
1) Logaritmo de um produto:
log
a
(m.n) = log
a
m + log
a
n sendo 1 = a > 0, m > 0 e n > 0
Essa propriedade pode ser considerada para n fatores reais positivos.
log
a
(M
1
.M
2
.....M
n
) = log
a
M
1
+ log
a
M
2
+ ... + log
a
M
n
, sendo 1 = a > 0
2) Logaritmo de um quociente:
log
a
m
n
= log
a
mlog
a
n, sendo 1 = a > 0, m > 0 n > 0
3) Logaritmo de uma potncia:
log
a
(n
k
) = k. log
a
n sendo 1 = a > 0 e n > 0
Exemplos:
1) log
2
32 = log
2
8.4 = log
2
8 + log
2
4 = 3 + 2 = 5
2) log
3
1
27
= log
3
1 log
3
27 = 3
3) log
3
81 = log
3
(3
4
) = 4
12.3.1 Exerccios
1) Considerando log 2 = 0, 3010 e log 3 = 0, 4771, calcule:
a) log 8
b) log 72
c) log
2
d) log 200
2) Calcule log 24 sabendo que log 2 = a e que log 3 = b.
3) Determine log
3
x e log x
3
, sabendo que log x =
1
10
.
4) Ache y real sabendo-se que:
log
2
y = log
2
3 + log
2
6 3 log
2
4
5) Sendo a
2
+ b
2
= 70ab, calcule log
5
(a+b)
2
ab
em funo de m = log
5
2 e n = log
5
3.
12.4 Mudana de base
Nos casos em que o logaritmo apresentar uma base que no convm, esta poder ser
substituida por outra.
log
a
b =
log
c
b
log
c
a
, sendo b > 0, 0 < a = 1, 0 < c = 1
12.5. EQUAES E INEQUAES LOGARTMICAS 101
Exemplos:
Mudar para a base 2 os logaritmos:
a) log
4
5 =
log
2
5
log
2
4
=
log
2
5
2
b) log1
8
9 =
log
2
9
log
2
1
8
=
log
2
9
3
Denio: Chama-se cologaritmo de um nmero b R
+
{1}, numa base a
R
+
{1} ao oposto do logaritmo de b na base a.
co log
a
b = log
a
b
12.4.1 Exerccios
1) Considerando log 2 = 0, 3010 e log 3 = 0, 47771, calcule:
a) log
6
4
b) log
6
c) co log 72
d) co log(15)
1
2) Calcule log
9
(a
2
) sendo log
3
a = x.
3) Supondo log
n
m = 2, determine log
(
1
n
)
2
3
m.
12.5 Equaes e inequaes logartmicas
Equaes logartmicas so equaes que apresentam a incgnita no logaritmando
ou na base do logaritmo.
Exemplo:
Resolva as seguintes equaes:
a) log
3
(log
2
x) = 2
Pela denio de logaritmo temos que log
3
(log
2
x) = 2 3
2
= log
2
x 2
9
= x
Portanto x = 512.
b) log
x
(x + 6) = 2
Pela denio de logaritmo temos que log
x
(x+6) = 2 x
2
= x+6 x
2
x6 = 0
resolvendo essa equao de segundo grau encontramos:
x
= 2 e x = 3, como x > 0 temos que x = 3

Chama-se inequao logartmica toda inequao que envolve logaritmos com a in-
cgnita aparecendo no logaritmando, na base ou em ambos.
Ex: Resolver nos R a seguinte inequao: log
2
(x + 2) < 3.
Condio de existncia:(x + 2) > 0 ,
ento x > 2
Substituindo 3 por log
2
8 na inequao temos:
log
2
(x + 2) < log
2
8 logo x + 2 < 8 x < 6.
Portanto, x R tal que 2 < x < 6.
12.5.1 Exerccios
1) Determine o conjunto soluo das equaes logartmicas:
a) log
x
(x + 20) = 2
b) log
3
(x
2
5x + 5) = 0
c) log
4
x + log
4
(x + 12) = 3
2) Para que valor real de x temos log
3
(2x + 5) + log1
3
(x + 1) = log
3
(x + 1)?
3) Verique se verdadeiro:
a) log
3
7 > log
3
5
b) log
2,5
15 < log
2,5
8
4) Resolva as seguintes inequaes:
a) log
3
(x + 1) < 2
b) log1
2
(2x 4) < 1
c) 1 + log1
2
(x 1) > 0
12.6 Funo logartmica
Seja a funo exponencial g(x) = a
x
, com a > 0 e a = 1 sendo g(x): R R. A sua
inversa chama-se funo logartmica e indica-se y = g(x) = log
a
x.
As funes exponencial e logartmica so funes inversas.
Funo exponencial
y = a
x
Domnio: D(f) = R
Imagem: Im(f) = R
+
Funo logartmica
y = log
a
x
Domnio: D(f) = R
+
12.6. FUNO LOGARTMICA 103

Figura 12.1: para a > 1, g ser crescente
Figura 12.2: para 0 < a < 1 g ser decrescente
Imagem: Im(f) = R
Figura 12.3: para a > 1
Figura 12.4: para 0 < a < 1
Observamos que os grcos de a
x
e log
a
x so simtricos em relao bissetriz do 1
e 3
quadrantes.
12.6.1 Exerccios
1) Esboar o grco cartesiano das seguintes funes:
a) y = log
3
x
b) y = log1
3
x
a) y = log
3
(x + 1)
2) Ache o domnio e o conjunto imagem das funes:
a) f(x) = log
3
x
b) f(x) = log(x 4)
c) f(x) = log
2
(1 x
2
)
d) f(x) = log
3
|x 3|
Parte IV
Limite
105
Captulo 13
Noes de Limite
O mtodo dos limites resultado de muitas incertezas, tentativas e discordncias. Se
as etapas da evoluo do homem estivessem embutidas num livro, com certeza o mtodo
de limites seria uma das pginas mais belas, onde a inteligncia humana deixou marcas
signicativas. Mas nem por isso deve ser entendido como fruto de uma cabea privile-
giada, e sim como resultado de muitas incertezas, tentativas discordncias e contribuies
convincentes. O limite assumiu relevante importncia, no sculo XVII, com o desen-
volvimento do clculo diferencial, onde matemticos como Huygens (1629-1695), Newton
(1642-1727), Leibniz (1646-1716) tiveram papel marcante. Buscando aperfeioar a con-
ceituao dos limites, outras contribuies foram surgindo, como o caso de dAlembert
(1717-1783) e de Cauchy (1789-1857). Em 1629 nasce Christiaan Huygens, numa Europa
que estava aberta a grandes modicaes. Huygens foi um estudioso das leis e sonhava
com a diplomacia. Porm, foi atrado pelas cincias naturais e logo cou conhecido como
cientista, deixando trabalhos valiosos at hoje, como o caso da anlise das ondas pro-
gressivas e da reexo da luz. Observou os anis de Saturno e inventou o relgio de
pndulo.
Fonte: Revista Cincia Hoje, vol.14., n.79, p33, ed. F.G.V.
Exemplo 1 : Uma bola de boliche foi jogada em uma pista de 8 metros, sendo que,
em cada segundo, percorre metade da distncia que a separa do primeiro pino. Considere
funo d(t) que faz corresponder a cada valor t de tempo (t N), em segundo, um nico
valor d, em metros, da distncia percorrida por essa bola.
107
108 CAPTULO 13. NOES DE LIMITE
Note que para cada instante, a bola se aproxima mais e mais 1 pino, assim como a
distncia percorrida se aproxima de 8, quanto maior o valor do tempo. Dizemos que,
quando t tende a assumir um valor cada vez maior (t tende ao innito), ento d tende a
8. Em smbolos:
lim
t
d(t) = 8
Lemos: o limite de d(t), quando t tende ao innito igual a 8.
Exemplo 2: Seja a funo f : R R, denida por f(x) = x+3 e o grco cartesiano
correspondente.
109
Notamos que, para valores de x cada vez mais prximos de 2, temos valores de f(x)
cada vez mais prximos de 5. Isso ocorre tanto quando x tende a 2 pela esquerda, isto ,
se aproxima por valores menores de 2, como quando x tende a 2 pela direita, isto , se
aproxima por valores maiores de 2.
A notao ca:
lim
x2
f(x) = 5
L-se: o limite de f(x) quando x tende a 2 pela esquerda, igual a 5.
lim
x2
+
f(x) = 5
L-se: o limite de f(x) quando x tende a 2 pela direita, igual a 5.
Exemplo 3: Poeira de Cantor
George Ferdinand Ludwig Philipp Cantor (1845 - 1918) foi um grande matemtico
russo, uma de suas contribuies a Poeria de Cantor contruda atravs dos seguintes
passos:
1 - Trace um segmento AB.
2 - Divida esse segmento em trs partes iguais e retire o tero mdio.
3 - Continue o processo com os segmentos restantes.
Exerccio: Para quanto tender o comprimento do segmento se repetirmos o processo
innitas vezes?
110 CAPTULO 13. NOES DE LIMITE
Captulo 14
Denio e propriedades do limite
14.1 Denio
Nesta seo vamos tentar entender um pouco gracamente o sentido de limite de
uma funo em um certo ponto. Vamos tomar como exemplo uma funo f(x) = x + 1,
considerar o ponto x = 1 e ver o limite da funo nesse ponto.
Figura 14.1: Limite pela direita Figura 14.2: Limite pela esquerda
Podemos notar pelo grco que quando x avana para 1 pela direita, f(x) tende a 2;
e quando x avana para 1 pela esquerda, f(x) tende a 2. Assim, podemos dizer que o
limite de f(x) quando x tende a 1 2 e denotamos por
lim
x1
f(x) = 2
Mas e se o limite pela direita e pela esquerda forem diferentes? Nesse caso, dizemos
que o limite no exite, pois o limite, quando existe, nico. Vamos agora nos aprofundar
um pouco mais matematicamente.
Denio 14.1. Considere f(x) uma funo denida num intervalo I nos reais. Dizemos
que o limite de f(x) no ponto a L (nmero real), se para todo b > 0, existe um nmero
c > 0 que depende de b tal que se a c x a + c, ento L b f(x) L + b.
111
112 CAPTULO 14. DEFINIO E PROPRIEDADES DO LIMITE
Veja os exemplos a seguir:
Exemplo 14.1.1. Considere a funo f(x) = x
2
denida nos reais.
x y
1,85 3,4225
1,90 3,61
1,95 3,8025
2,05 4,2025
Quando x tende a 2 pela esquerda e pela
direita, f tende a 4. Ento lim
x2
f(x) = 4
Exemplo 14.1.2. Considere a funo g descrita pelo grco abaixo denida nos reais.
x y
4,00 4,04
4,18 4,30
4,36 4,68
x y
4,72 6,65
4,54 6,45
4,37 6,22
Temos que quando x tende a 4, 36 pela
esquerda, a funo g tende a 4, 68 = g(2).
J quando x tende a 4, 36 pela direita, a
funo g tende a 6, 2. Dizemos ento que
no existe o limite de g(x) quando x tende
a 4, 36.
Exemplo 14.1.3. Considere a funo h(x) = ln(x) + 3 denida em R
+
\{5} (ou seja, a
funo h no est denida para x = 5).
14.2. PROPRIEDADES DO LIMITE 113
x y
4,00 4,39
4,25 4,45
4,50 4,5
4,75 4,56
4,99 4,61
x y
6 4,79
5,75 4,75
5,50 4,70
5,25 4,66
5,01 4,61
Temos que quando x tende a 5 tanto pela como pela direita, a funo h(x) tende a
4, 61. Portanto, mesmo que o ponto 5 no faa parte do domnio (a funo h no est
denida para x = 5), dizemos que existe o limite de h(x) quando x tende a 5 e que seu
valor 4, 61.
14.2 Propriedades do limite
So apresentadas aqui trs propriedades do limite e duas consequncias. Para todas
elas, dados as funes f e g, considere que existem os limites de f e de g e que lim
xa
f(x) =
M e lim
xa
g(x) = N, com M, N R
Propriedade 1. O limite da soma a soma dos limites.
lim
xa
(f(x) + g(x)) = lim
xa
f(x) + lim
xa
g(x) = M + N
114 CAPTULO 14. DEFINIO E PROPRIEDADES DO LIMITE
Segue da Propriedade 1 que
lim
xa
(f(x) g(x)) = lim
xa
f(x) lim
xa
g(x) = M N
Propriedade 2. O limite do produto o produto dos limites.
lim
xa
f(x)g(x) = lim
xa
f(x). lim
xa
g(x) = MN
Propriedade 3. Seja g(x) tal que lim
xa
g(x) = 0. Ento
lim
xa
1
g(x)
=
1
lim
xa
g(x)
=
1
N
Segue das Propriedades 2 e 3 que se lim
xa
g(x) = 0, ento
lim
xa
f(x)
g(x)
=
lim
xa
f(x)
lim
xa
g(x)
=
M
N
Captulo 15
Limites Notveis
15.1 O limite lim
x0
sin x
x
Observe a circunferncia trigonomtrica:
Para um valor de x positivo e prximo de 0, temos
sin x < x < tan x.
Dividindo a desigualdade por sin x, chegamos a
sin x
sin x
<
x
sin x
<
tan x
sin x
Como, tan x =
sin x
cos x
, ento
1 <
x
sin x
<
1
cos x
.
115
116 CAPTULO 15. LIMITES NOTVEIS
Portanto, temos
lim
x0
cos x lim
x0
sin x
x
lim
x0
1,
ou seja,
1 lim
x0
sin x
x
1.
Ento,
lim
x0
sin x
x
= 1
15.2. O LIMITE LIM
X
_
1 +
1
X
_
X
117
15.2 O limite lim
x
_
1 +
1
x
_
x
Vamos calcular o
_
1 +
1
x
_
x
para alguns valores de x:
x
_
1 +
1
x
_
x
1 2
10 2, 5937424601
10
4
2, 71814592682522
10
6
2, 71828046931
10
8
2, 71828181486
10
10
2, 718281828323
O limite lim
x
_
1 +
1
x
_
x
muito usado em modelos matemticos de economia,
biologia, engenharia, dentre outras reas. Pode-se provar usando fatos da Anlise Mate-
mtica que esse limite existe. Este nmero muito famoso na Matemtica e chamado
de Nmero de Euler, denotado por e. Usando um computador para calcular algumas
casas decimais desse nmero, pode fazer a aproximao
e = lim
x
(1 +
1
x
)
x
2.7182818284590452353602874713526624977572470936999595
Observe tambm que o grco y =
_
1 +
1
x
_
x
se aproxima cada vez mais do grco
de y = e:
15.3 Exerccios
1) Calcule os limites das seguintes funes para x 0:
a) f(x) = x
b) g(x) = sin x
c) h(x) = sin x + x
d) i(x) = 3
x
e) j(x) =
sin x
x
f) k(x) =
sin 2x
2x
g) l(x) =
sin 2x
x
h) m(x) =
sin x
2x
i) n(x) = (1 + x)
1
x
j) o(x) = (1 + 2x)
1
x
2) Calcule os limites das seguintes funes para x
a) (x) = x
2
b) (x) =
1
x
2
c) (x) = x
2
+
1
x
2
d) (x) =
1
1 + x
2
e) (x) =
x
2
1 + x
2
f) (x) =
x
2
1 + x
3
3) Fotossntese: A taxa de produo R na fotossntese relacionada com a intensidade
da luz I pela funo
R(I) =
aI
b + I
2
a) Considerando a = b = 1, calcule R(I) para I = 1, I = 2, I = 3, I = 4 e I = 5.
b) Estime o valor de lim
I
R(I)
c) Use os resultados de (a) e (b) para esboar o grco de R(I). Interprete esse
resultado.
15.3. EXERCCIOS 119
4) Concentrao de um medicamento na corrente sangunea: A concentrao de um
certo medicamento na corrente sangunea de um certo paciente t horas aps a
injeo dada por
C(t) =
0, 2t
t
2
+ 1
mg/cm
3
.Estime o valor de lim
t
e interprete esse resultado.
5) Crescimento populacional: Uma grande corporao est construindo um complexo
de 4325 acres de residncias, escritrios, comrcios, escolas e igrejas na rea rural
de Glen Cove. Como resultado desse desenvolvimento, os planejadores estimaram
que a populao de Glen Cove, em milhares de pessoas, em t anos ser de
P(t) =
25t
2
+ 125t + 200
t
2
+ 5t + 40
a) Qual a populao atual de Glen Cove?
b) Qual ser a populao de Glen Cove a longo prazo?
6) Lucros de bilheteria: O faturamento mundial em bilheterias de um longa-metragem
de sucesso estimado pela funo
T(x) =
120x
2
x
2
+ 4
onde T(x) medido em milhes de dlares e x o nmero de meses aps o lana-
mento do lme.
a) Qual o faturamento total das bilheterias aps o primeiro ms? O segundo
ms? O terceiro ms?
b) Quanto o lme vai render a longo prazo?
7) Absoro de medicamento: A concentrao de um medicamento em um orgo do
corpo humano em algum momento t, em segundos, dada por
x(t) = 0, 08 + 0, 12(1 e
0,02t
)
onde x(t) medido em g/cm
3
(gramas por centmetro cbico).
a) Qual a concentrao inicial do medicamento no rgo?
b) Qual a concentrao do medicamento no rgo aps 50 segundos?
c) Qual ser a concentrao do medicamento no rgo a longo prazo?
Apndice A
A Faixa de Moebius
A Faixa de Moebius um objeto matemtico que teve seu primeiro registro histrico
com August Ferdinand Moebius (1790-1868). Essa faixa foi uma das precursoras de uma
rea da Matemtica chamada de Topologia. Ela inspirou muitos trabalhos de artistas
como M. C. Escher, muito famoso por elaborar imagens com iluses de ptica e constru-
es impossveis.
Waterfall, M. C. Escher, 1961
Moebius Strip II, M. C. Escher, 1963
Um smbolo famoso inspirado na faixa de Moebius o smbolo da reciclagem. Observe:
Para construir uma Faixa de Moebious, pegue uma tira de papel (quanto mais estreita
a ta mais fcil ser fazer a faixa) e junte os lados opostos como se fosse fazer um anel,
mas inverta um dos lados antes. Observe o desenho:
121
122 APNDICE A. A FAIXA DE MOEBIUS
Agora vamos fazer alguns experimentos com esta faixa:
1) Marque um ponto na faixa e faa uma linha no sentido da tira at que a linha
chegue ao ponto onde comeou. Observe o que aconteceu.
2) O que acontecer com a faixa se voc cort-la por onde voc fez a linha? Faa o
experimento e verique o que acontece.
3) O que acontecer com a faixa se voc cort-la ao meio novamente? Faa o experi-
mento e verique o que acontece.
Referncias Bibliogrcas
[1] PAIVA, Manoel. Matemtica. 1 Edio. So Paulo, 2005. Volume nico. Editora
Moderna.
[2] DANTE, Luiz Roberto. Tudo Matemtica 6 srie. 1 Edio. So Paulo, 2007.
Editora tica.
[3] ISOLANI, Cllia Maria M.; MIRANDA, Diair Terezinha L.; ANZZOLIN, Vera Lcia
A.; MELO, Walderez S. Matemtica 6 srie. 2 Edio. Curitiba, 2002. Editora
Construindo o Conhecimento.
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[13] http://pessoal.sercomtel.com.br/matematica/trigonom/trigo03-a.htm
[14] http://ensinodematemtica.blogspot.com.br/2011/05/exercicios-de-
trigonometria.html
[15] http://pt.scribd.com/doc/70364539/lista-trigonometria
123

Infinito - VIII Brincando de Matemático

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e possvel estabelecer a seguinte

OB o ngulo central de medida rad e

) representa o ngulo central dado. Uma

Com essa frmula possvel calcular o comprimento de um arco de circunferncia em

sobre uma circunferncia de 8cm de

mede a quinta parte do comprimento da circunferncia

, imagem do nmero a, visto que

da gura, a diferena entre os nmeros correspondentes

damos o nome de seno de

Como por denio temos que o raio do ciclo trigonomtrico 1, o segmento OP

5.3.10 Cosseno de um ngulo ou Arco

damos o nome de cosseno de

36 CAPTULO 5. FUNES TRIGONOMTRICAS

4. a) Quais so os valores reais de p para que se tenha 1 + cos x =

, a sombra de um edifcio mede 18m.

, a sombra de uma rvore mede 15m.

. Qual a altura do prdio,

. Depois de percorrer 8 km, o avio se

com o plano horizontal. Calcule a altura da encosta. (Dados: sen 55

. A que distncia aproximada da colina est o fogo?

? Tente as solues grcas.

> 1 se, e somente se, > 0

o que contraria a hiptese, logo

= 2 e x = 3, como x > 0 temos que x = 3

12.6. FUNO LOGARTMICA 103

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