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Posttulo en Actualizacin Acadmica Problemas Educativos Contemporneos Alumna: Mara Eugenia Gaozza
Sociabilizar escolarmente implica vivenciar en menor escala lo que sucede en la sociedad actual?
En este trabajo intentaremos reflexionar en torno al rol sociabilizador de la escuela en un nuevo escenario: la sociedad del conocimiento. Enmarcada en una modernidad lquida como expresa Bauman. Sostendremos que la llegada de las nuevas tecnologas abrieron paso a nuevas formas de sociabilizacin que la escuela no pudo (ni quiere) incorporar y que como consecuencia se cuestiona la misma definicin de escolaridad.
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Ver http://wikileaks.org/. ltima entrada 4/2012 Ver http://www.bbc.co.uk/mundo/noticias/2011/01/110126_1409_egipto_redes_sociales_twitt er_facebook_dc.shtml Egipto prohbe las redes sociales 3 Sloterdijk, Peter. Normas para el parque humano. Ediciones Siruela, Madrid, 2000
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humanismo clsico supuso que la forma de domesticarlo era la literatura. Sin embargo este autor expone que estamos en tiempos post literario. Tiempos en el que el libro fue desplazado por presentaciones multimediales y se pregunta: En qu basaremos entonces las normas del urbanizado parque humano? Cmo las transmitiremos y legitimaremos? Habr que aprender a criar hombres mansos de otro modo, quiz por medios biogenticos, que configuren ab ovo los rasgos del nuevo arquetipo de humanidad? Si bien el planteo resulta altamente interesante consideramos que es una postura extrema y de la cul Savater nos hace reflexionar expresando que Sloterdijk est errado en su postura. Savater entonces plantea que no se trata de forzar al humanismo clsico en este nuevo contexto sino de redefinir lo humano. Las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin nos traen de la mano nuevas maneras den las que circula la informacin. El postmodernismo defiende la hibridacin de las ideas, la cultura popular, el descentralizamiento en definitiva, de la autoridad intelectual y cientfica. Autores como Molinuevo proponen ni humanizar las tecnologas ni tecnogizar las humanidades 4.Propone una nueva Ilustracin a travs de la imgenes, un nuevo humanismo caps de integrar esas dos culturas: la de lo virtual y la de lo real proclive a la mesura y conciente de que el ser humano es un ser tecnolgico. Entonces, Qu lugar ocupa la escuela en esta visin? Chris Bigun propone que los centros educativos cambien el centro de atencin desde cmo integrar las TIC en el curriculum a cmo considerar la escuela como organizacin social qu se relaciona con otras instituciones sociales. Desde esta perspectiva hay que poner nfasis en dos cosas: nuestros alumnos encontraron nuevas formas de comunicacin y esas nuevas formas de comunicacin afectan las relaciones en el aula.
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http://www.lanacion.com.ar/1434680-el-potencial-es-lo-mas-importante. ltima entrada 12/2011
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