ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIN PROGRAMA DE CIENCIAS

PRUEBA DIAGNSTICA DE CIENCIAS QUINTO GRADO Y SEXTO GRADO

Nombre: ________________________ Prof. ________________________ Fecha: ________________ Puntuacin: ____________

Estndar 1: La naturaleza de la ciencia NC.5.2.2 Instrucciones: Identificar las variables de un experimento. Analiza el siguiente experimento y contesta los ejercicios del 1 5. Jos un estudiante de quinto grado, decidi llevar a cabo el siguiente experimento: Sembr 4 plantas verdes en diferentes tiestos y los enumer del 1 al 4. Coloc los tiestos 1 y 2 en un lugar donde le daba la luz solar, luego a los tiestos 3 y 4 los coloc en un armario oscuro. Reg las plantas de los tiestos 1 y 3, pero no reg las plantas 2 y 4. Al cabo de dos semanas de observacin. 1. Los resultados del experimento de Jos son los siguientes: a. La planta 1 creci mejor y saludable b La planta 3 no era tan verde ni de aspecto saludable. c. La planta 2 parece crecer mejor o ms saludable que la planta 4. d. La planta 4 no es tan saludable como la planta 2.

2. Qu necesitaran las plantas 2 y 4 para crecer mejor? a. un tiesto ms grande b. agua c. luz d. una tierra mejor

3. Qu necesita la planta 3 para ser ms saludable?

a. un tiesto ms grande b. agua c .luz d .una tierra mejor

4. Cules eran las plantas controles en el experimento? a. 1 y 3 b. 3 y 4 c. 1 y 4 d. 1 y 2 5. Las variables en este experimento lo son:

a. agua y tierra b. agua y tamao c. agua y luz d. luz y ventilacin

6. El primer paso en una metodologa cientfica es: a. prediccin b. observacin c. conclusin d. experimentacin

Estndar 2: La estructura y los niveles de organizacin de la materia EM 5.6.1 Clasifica los animales de acuerdo a las caractersticas que presentan. 7. Los caracoles, las esponjas, los gusanos, la hydra y las estrellas de mar pertenecen al grupo de: a. vertebrados b. invertebrados c. sangre fra d. sangre caliente 8. Los animales se clasifican en dos grandes grupos: a. vertebrados e invertebrados b. invertebrados y reptiles c. vertebrados y anfibios d. invertebrados y mamferos 9. Los animales vertebrados terrestres de sangre caliente que ponen huevos son: a. aves b. peces c. anfibios d. reptiles 10. Los organismos de sangre fra que tienen pulmones y son ovparos son los (las): a. mamferos b. peces c. aves d. reptiles 11. A qu grupo de vertebrados pertenecen los animales que producen leche? a. las aves b. los reptiles c. los anfibios d. los mamferos 3

Estndar 3: La estructura y los niveles de organizacin de la materia EM.5.2.1

12. La unin de dos materiales o ms en cantidades variables se conoce como: a. masa b. mezcla c. solucin d. concentracin 13. Cules son las caractersticas esenciales que posee la materia? a. tiene masa y forma b. tiene masa y ocupa espacio c. tiene masa y color d. ocupa espacio y tiene forma

14. El agua se conoce como el disolvente universal porque tiene la capacidad de disolver: a. todas las sustancias slidas b. solo algunas sustancias slidas c. muchas sustancias lquidas, slidas y gaseosas. d. todas las sustancias. 15. Una solucin se compone de: a. un soluto y un disolvente en proporciones constantes. b. un soluto y un disolvente en cantidades iguales. c. un soluto que se encuentra en menor cantidad con respecto al disolvente. d. un disolvente que se encuentra en menor cantidad con respecto al soluto.

Estndar 4: Los Sistemas y los Modelos SM 5.1.2 16. Cmo obtienen los huesos y los msculos los nutrientes necesarios para crecer y desarrollarse? a. a travs de la sangre. b. ellos producen los nutrientes. c. cuando los msculos se contraen, se fortalecen. d. al estar en contacto con el cartlago, obtienen los nutrientes de l.

17. Cmo se llaman los tejidos que mantienen unidos a los huesos? a. ligamentos b. tendones c. msculos d. articulaciones

18. Cul es la estructura principal del sistema nervioso humano? a. cerebro b. cerebelo c. encfalo d. mdula espinal

19. Qu sistema ejerce control sobre el sistema muscular y el sistema esqueletal? a. sistema nervioso b. sistema digestivo c. sistema excretor d. sistema respiratorio

Estndar 5: La energa E.5.1.1 20. La capacidad de producir trabajo se conoce como; a. fuerza b. movimiento c. inercia d. energa

21. La forma de energa ms fcil de reconocer es: a. energa cintica b. energa potencial c. energa trmica d. energa radiante

22. La fuerza que tiene el movimiento de los cuerpos se llama: a. friccin b. deformacin c. aceleracin d. rapidez

23. Se hace trabajo cuando se ejerce fuerza sobre un cuerpo y ste, como resultado: a. se mueve b. no altera su forma c. se queda en reposo d. no cambia la rapidez

Estndar 6: Las interacciones 1.5.1.3 24. Las plantas cuyas semillas se desarrollan en conos se llaman: a. monocotiledneas b. gimnospermas c. dicotiledneas d. angiospermas 25. Las plantas monocotiledneas se caracterizan por tener hojas: a. con nervadura ramificada b. planas y anchas c. con nervadura paralela d. con forma redonda 26. Las rosas y las amapolas son ejemplos de plantas: a. con tallos subterrneos b. gimnospermas c. rastreras d. angiospermas

Estndar 8: La conservacin y el cambio C.5.4.2

27. La luna al igual que la Tierra presenta: a. mares b. montaas c. ros d. selvas 28. La trayectoria que sigue la Luna en su movimiento de traslacin se llama: a. rotacin b. rbita c. fase d. eclipse 29. Los grandes agujeros que presenta la Luna fueron causados por: a. naves espaciales b. objetos del espacio c. la erosin d. la lava endurecida 30. La superficie visible del Sol se llama: a. ncleo b. cromosfera c. fotosfera d. corona solar

31. La capa cromosfera del Sol est ubicada sobre: a. la corona solar b. la fotosfera c. el ncleo d. las manchas solares

32. Si comparamos el Sol y la Tierra, podemos decir que el Sol tiene: a. mayor dimetro y masa b. mayor dimetro y menos masa c. igual dimetro y masa que la Tierra d. menor dimetro y masa

33. De qu est compuesto el Sol? a. de gases b. de tierra c. de agua d. de rocas