Pca-Matemáticas-5° Básica-Giovanny Calva

PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL BLOQUE N 1 1.
- DATOS INFORMATIVOS: Ao de bsica: 5 Duracin / Tiempo: 7 semanas Profesor/a: Giovanny Calva Eje transversal: El Buen Vivir. La Interculturalidad REA: Matemtica Eje curricular integrador: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida.. Ttulo de Bloque curricular: Numrico (Relacin de los nmeros con el Universo) 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Ao lectivo: 2012 2013 Fecha de Inicio: 03 de septiembre del 2012 Fecha de Finalizacin: 23 de octubre del 2012
Reconocer, explicar y construir patrones numricos a travs de la relacin de las cuatro operaciones bsicas para desarrollar y profundizar la comprensin de modelos matemticos
3.- OBJETIVO ESPECFICO:

Aplicar estrategias de conteo y procedimientos de clculos de suma, resta, multiplicacin y divisin con nmeros de hasta seis cifras para resolver problemas de la vida cotidiana de su entorno. Contar, ordenar, comparar, medir, estimar y representar fracciones y decimales para vincularlos con los aspectos y dimensiones matemticas de sus actividades cotidianas. 1
EJES DE APRENDIZAJE
DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN / INDICADORES DE LOGRO
ACTIVIDADES DE EVALUACIN Tcnicas e Instrumentos
NUMERACIN DECIMAL El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y /o la representacin .

Leer y escribir Nmeros de cinco, seis y
Juego con tarjetas
Tcnica
bacos Tarjetas Discrimina y aplica reglas
nmeros naturales hasta siete cifras Establecer relaciones de secuencia de orden: mayor que>, menor que<, entre, en un conjunto de nmeros naturales.
Ubicar el valor
siete cifras.
posicional de nmeros naturales.
Valor de las cifras en un
nmero.
Redondear los nmeros
a los millares y a los millones.
Aproximacin de nmeros.
numricas en forma libre y espontnea. Manejo de bacos, regletas, bloques, material de base 10. Decodificacin del cdigo numrico. Utilizacin de la estructura del sistema de numeracin decimal, rdenes de unidades, equivalencias y valor posicional. Establecimiento de equivalencias entre los distintos rdenes de unidades de un nmero Elaboracin y utilizacin de cdigos numricos y alfanumricos para representar objetos, situaciones acontecimientos y acciones. Aproximacin de nmeros a la unidad de millar y al milln.
en su lectura y escritura
Escribe en palabras
numricas
Regletas de
nmeros de seis cifras.

Explica la forma de
Observacin Prueba escrita. Prueba objetiva. Portafolios.
Cuisineire
Cuadro de
comparar dos nmeros

Identifica el orden de los
rdenes
Material de
nmeros
Elabora y utiliza cdigos
Base 10
Tablas
numricos y alfanumricos al representar objetos, situaciones acontecimientos y acciones. Discrimina y aplica reglas en su lectura y escritura Analiza y descompone nmeros naturales de hasta siete cifras. Aproxima cada nmero al orden indicado.
Instrumento
Registro de
procesos. Gua de pregunta tems. Trabajo escrito Escalas numricas
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS

Valora la utilidad de
Utilizar letras para
Los Nmeros romanos.
Lluvia de ideas sobre los
escribir nmeros romanos.
LA SUMA Y RESTA
Resolver adiciones y Suma y resta de nmeros
sustracciones con nmeros naturales hasta seis cifras. Ubicar las cifras correctamente para calcular sumas y restas con llevadas
enteros.
La Suma con llevadas
Obtener el mismo
resultado sumando de distintas formas.
Propiedades de la Suma La resta con llevadas.
nmeros romanos. Lectura de textos donde se mencionen siglos. Escritura de series con nmeros romanos. Resolucin de operaciones entre nmeros romanos. Ejercicios de aplicacin. Juego: el pozo. Ubicacin de operaciones en forma vertical cuidando los rdenes. Representacin concreta, grfica y simblica de operaciones de suma y resta. Aplicacin de las tres propiedades de la suma: conmutativa, asociativa y distributiva. Ejercicios de aplicacin en problemas cotidianos. Resolucin de acertijos matemticos. Resolucin de restas utilizando material concreto y grfico. Cumplimentacin de trminos de la resta con tablas.
Nmeros
romanos en fmix Bingo de sumas y restas. Regletas de Ciusineire Material de Base 10 . Ejercicios impresos Libro del estudiante. Hojas block
nmeros romanos al escribir fechas. Analiza y nomina enunciados y procesos aplicados.
Tcnica
Portafolios
Instrumento
Encuentra el trmino que
falta en una adicin
Aplica el algoritmo de la
adicin con nmeros naturales. Calcula mentalmente los nmeros que se reagrupan.
Resuelve ejercicios
Trabajos escritos Trabajos grupales
aplicando propiedades extrayendo datos.
Resuelve problemas
Nomina procesos al restar Resuelve ejercicios con
restas con llevadas.

Encuentra trminos
desconocidos.
Aplica frmulas para
comprobar la resta.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
Utilizar el parntesis
Sumas y restas con
Razonamiento de
para indicar la operacin que se efecta en primer lugar.
parntesis.
Calcular el producto
de un nmero natural por 10, 100 y 100 Aplicar la propiedad distributiva de la multiplicacin en la resolucin de problemas.
LA MULTIPLICACION
La multiplicacin Propiedades
Conmutativa, asociativa y distributiva.
operaciones en problemas de aplicacin. Resolucin de operaciones de resta con llevadas en libro de trabajo. Observacin de tarjetas de sumas y restas. Uso de parntesis. Combinacin de operaciones. Clculo del valor de expresiones sencillas con sumas y restas usando parntesis. Reconocimiento de procedimientos para sumar y restar. Resolucin de problemas de suma y resta con parntesis. Juegos con la multiplicacin. (Bingo) Participacin en parejas con el domin de las multiplicaciones. Algoritmo de la multiplicacin. Construccin del significado de la multiplicacin, trminos y propiedades.
Material de
Base 10.
Bingo de las Ejercicios
Resuelve operaciones
Tcnica
Observacin Portafolios
multiplicaciones impresos.
Libro del
estudiante.
combinadas. Jerarquiza la operacin que debe realizar. Guarda orden en sus ejercicios Resuelve problemas de operaciones combinadas con parntesis.
Instrumento
Escala Valorativa:
Numrica
Trabajo creativo
Aplica el proceso para
resuelve multiplicaciones de dos cifras. .Explica las propiedades de la multiplicacin y las relaciona con la suma.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
Resolver
multiplicaciones de hasta tres cifras en el multiplicador.
Multiplicacin por una,
Asociacin de propiedades
dos y ms cifras
con la suma. Dominio de la propiedad distributiva de la multiplicacin respecto a la suma y a la resta. Resolucin de multiplicaciones. Observacin y descripcin de lminas con multiplicaciones por una, y varias cifras. Razonamiento sobre la aplicabilidad de la multiplicacin. Uso de tablas para completar trminos de la multiplicacin. Resolucin de problemas de la vida cotidiana. Aplicacin de algoritmo de multiplicar un nmero de hasta cinco cifras por otro de hasta tres cifras sin llevar y llevando.
Ejercicios
Tcnica
Plantea preguntas para
impresos Libro del estudiante
resolver problemas
Resuelve problemas Portafolios
sencillos de multiplicacin. Lee enunciados y elige procesos de aplicacin y resolucin.
Instrumento
Trabajo grupal.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
LA DIVISIN
Resolver divisiones de La divisin y sus trminos.
Manipulacin de material
Material de
nmeros naturales por 10 ,100, 1000
Resolver divisiones
con divisores de una cifra con residuo y sin residuo.
Divisin exacta e inexacta.
Obtener el mismo
Propiedad de la divisin
cociente aplicando una propiedad de la divisin.
Dividir con divisores
de varias cifras. Resolver divisiones
Divisores de dos cifras.
Prctica de la divisin
concreto para dividir (rosetas , material de base 10 ) Conceptualizacin de la divisin y trminos al ejecutar operaciones con material base 10. Discriminacin y rotulacin de trminos de divisiones en pliegos de papel bond.. Distincin entre divisin exacta e inexacta en funcin del resto. Resolucin de divisiones exactas e inexactas con material base 10. Razonamiento sobre la aplicabilidad de la divisin. Ejercicios de aplicacin con divisiones exactas e inexactas. Juegos de reparticin en el baco. Explicacin de procesos seguidos y de soluciones obtenidas. Resolucin de divisiones de dos cifras en la pizarra
Base 10
Pliegos de papel
Elabora conceptos de la
Tcnica
Exhibiciones y
divisin con reparticin. realizar divisiones.
bond.
Ejercicios Identifica trminos al
impresos Libro del estudiante
Explica procesos seguidos
y soluciones obtenidas. clculo para dividir.
representaciones creativas. Autoevaluacin y evaluacin entre pares
Utiliza estrategias de
Resuelve problemas de la
Instrumento
Resolucin
vida cotidiana.
Resuelve divisiones por
medio de la aplicacin de estrategias.

Interpreta y resuelve
pictrica de problemas Resolucin de problemas
problemas que impliquen divisiones de dos y tres cifras
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
Ejercitacin en la Resolver divisiones
Ejercicios
con ceros intermedios en el cociente.
Divisin con ceros
intermedios en el cociente.
Aplicar mecanismos de
Divisores entre 10, 100 y
divisin con ceros y resolverlos mentalmente.
1000.
Comprobar que las
divisiones estn bien realizadas mediante la aplicacin de prueba
Prueba de la divisin.
resolucin de divisiones con dividendos de varias cifras y divisiones de hasta tres cifras utilizando el algoritmo. Ejercicios de divisiones en forma oral, asociacin con la multiplicacin. Anlisis del proceso operativo en la resolucin de divisiones.. Ejercicios de aplicacin. Aplicacin de divisiones por la unidad seguida de ceros al clculo mental. Cumplimentacin de tablas con divisiones para 10, 100 y 1000. Aplicacin de frmula ( d x c + r = D) para comprobar las divisiones. Seguimiento de esquema para la resolucin de problemas.
impresos
Libro del
Tcnica
Aplica el algoritmo de la
estudiante
divisin entre la unidad seguida ceros como estrategia de clculo. resuelve problemas.
Portafolios
Instrumento
Comprende el texto y Resolucin de
problemas
Trabajos de ingenio
Establece relaciones con
los resultados obtenidos de las divisiones.
Comprueba los resultados
Aplica frmula para
comprobar que la divisin est bien realizada. .
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
NMEROS DECIMALES .
Reconocer los Las dcimas y las Lluvia de ideas sobre los Cuadro de Lee y escribe nmeros
Tcnica
Organizadores
centsimas
nmeros fraccionarios.
Lectura y escritura de
subrdenes
Carteles con
decimales.
Identifica los dcimos en
nmeros decimales como la expresin decimal de fracciones por medio de la divisin. decimales a fracciones con denominador 10100- 1000.
Comparacin y ordenacin
grficos grficos
Transformar nmeros
de nmeros decimales.
Establecer relaciones
de orden mayor que, menor que, en nmeros decimales. decimales en la semirrecta numrica graduada.
Representar nmeros
nmeros decimales. Representacin de nmero decimales en la recta numrica. Equivalencias entre los distintos rdenes de unidades decimales Diferenciacin de la parte entera de la parte decimal de un nmero Establecimiento de equivalencias segn el valor posicional de las cifras. Descomposicin de nmeros decimales. Establecimiento de equivalencias entre las dcimas, las centsimas y las milsimas.
representaciones grficas Ejercicios escritos. Libro del estudiante
un grfico. decimales.
Portafolio Organizadores
Grafica nmeros
Relaciona nmeros y letras
de un decimal
Instrumento
Diagrama
Identifica las
caractersticas de los subrdenes.

Determina el valor de las
jerrquico
Resolucin de
problemas. unidades en dcimos y centsimos

Compara cifras decimales. Ordena nmeros decimales
de mayor a menor y viceversa.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
Suma, resta de nmeros
Operaciones con material
Tarjetas con
decimales.
Resolver adiciones,
sustracciones , multiplicaciones y divisiones con nmeros decimales
Multiplicacin de
decimales.
Divisin de decimales.
Formular y resolver
problemas de adiciones, sustracciones , multiplicaciones y divisiones con nmeros decimales
Problemas con operaciones
de nmeros decimales
concreto con nmeros decimales. Aplica algoritmo de la suma y resta de nmeros decimales. Resolucin de sumas y restas de nmeros decimales con igual o diferente cantidad de cifras decimales. Clculo del producto de un nmero natural por un nmero decimal aplicando algoritmo correspondiente. Compresin, anlisis y resolucin de multiplicaciones. Divide nmeros decimales entre 10, 100 y 1000 Calcula divisiones con tres decimales. Ejercicios de aplicacin. Resolucin de problema con las cuatro operaciones con nmeros decimales.
operaciones de decimales. Ejercicios impresos Libro del estudiante Recortes de cartillas del Super maxi
Resuelve problemas que
Tcnica
Autoevaluacin y
impliquen suma y resta de nmeros decimales. rdenes y subrdenes para realizar la operacin.
Coloca correctamente los
evaluacin entre pares
Resuelve multiplicaciones
Instrumento
Resolucin de
y divisiones entre enteros y decimales.

Coloca correctamente la
problemas. coma en la respuesta.

Plantea problemas que
impliquen multiplicacin y divisin de decimales.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
LAS FRACCIONES
Reconocer las
fracciones como nmeros que permiten el reparto equitativo y exhaustivo de objetos fraccionables. Leer y escribir fracciones simples. Medios, tercios dcimos, centsimos y milsimos a partir de un objeto, un conjunto de objetos fraccionables o una unidad de medida. Representar fracciones simples: medios tercios dcimos en forma grfica. Ubicar fracciones simples medios , terciosdcimos en la semirrecta numrica
Significado de las
fracciones. (trminos )
Operaciones con material Representacin de
Material
Tcnica
Reconoce trminos de una
Clases de fracciones
Comparacin de
fracciones.
Fracciones Equivalentes La fraccin de una
cantidad.
fracciones con material concreto. Particin de un todo en partes iguales Representacin grfica. Ubicacin de los trminos de una fraccin significado y nomenclatura. Formulacin y relacin conceptual de unidad y fraccin. Representacin de fracciones acorde al enunciado de sus trminos. Comparacin de fracciones. Juego: Domin de las fracciones. Establecimientos de la relacin de orden entre nmeros naturales y fraccionarios. Interpretacin y resolucin de problemas matemticos con nmeros naturales y fraccionarios. Clculo de la fraccin de un a cantidad.
concreto de fracciones Domin de fracciones Pliegos de papel bond Marcadores Representacin grfica Alimentos que se puedan dividir (pastel, queso pizza etc.
fraccin.
Identifica la fraccin de la
unidad.
Lee y escribe nmeros
Portafolios Autoevaluacin y
fraccionarios. fracciones.
Representa grficamente Compara fracciones con la
unidad y fracciones de igual denominador o numerador entre s. Determina si una fraccin es menor o mayor que otra. Ubica las fracciones en la recta numrica. Grafica fracciones para resolver situaciones de la vida diaria. Identifica fracciones equivalentes mediante procesos de amplificacin y simplificacin Encuentra la fraccin de una cantidad
Instrumento
Juegos de Ingenio Preguntas con
enfoque reflexivo.
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PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL BLOQUE N 2 1.- DATOS INFORMATIVOS: Ao de bsica: 5 Duracin / Tiempo: 7 semanas Profesor/a: Giovanny Calva Eje transversal: Buen Vivir, Formacin de una Ciudadana Democrtica. REA: Matemtica Eje curricular integrador: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. Ttulo de Bloque curricular: Geomtrico. Resolvamos situaciones cotidianas con la ayuda de la geometra! 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Ao lectivo: 2012 2013 Fecha de Inicio: 24 de octubre del 2012 Fecha de Finalizacin: 17 de diciembre del 2012
Reconocer, comparar y clasificar paralelogramos, trapecios y tringulos como concepto matemtico y en los objetos del entorno , de lugares histricos, tursticos y bienes naturales para una mejor compresin del espacio que los rodea.
Identificar formas geomtricas en su ambiente y ser capaz de expresarlo con claridad, utilizando el conocimiento de sus elementos y propiedades, para incrementar su comprensin y desarrollar nuevas posibilidades de accin.
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EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
RECTAS Y ANGULOS. Tcnica El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y /o la representacin

Semirrectas, segmento. Reconocer rectas Descripcin de lminas. Reconocimiento de Material
geomtrico
Identifica y nombra
elementos geomtricos. segmentos al elaborar esquemas y grficos.
,paralelas, perpendiculares y secantes en figuras planas . segn su abertura. los ngulos.

ngulos Clases de ngulos.
Clasificar los ngulos
Identificar los giros con
Usar el semicrculo
graduado
ngulos y giros.
Medidas de ngulos
elementos geomtricos.. Reproduccin de figuras en papel cuadriculado. Establecimiento de relaciones entre formas objetos con lneas rectas y ngulos. Diferenciacin de rectas y perpendiculares. Trazo de semirrectas y segmentos Manipulacin de material concreto. Observacin de ilustraciones Clasificacin de ngulos segn su abertura. Identificacin de los giros con los ngulos. Representacin grfica de ngulos. Utilizacin del graduador para medir ngulos marcando sus grados.
Colores Pliegos de papel
Utiliza semirrectas y
Observacin Portafolio
bond Palos de pincho Graduador
Compara rectas paralelas,
Instrumento
Registro descriptivo Trabajos creativos.
perpendiculares y secantes.
Traza rectas paralelas,
perpendiculares y secantes ngulo.
Explica cmo se mide un
Mide los ngulos y escribe
los grados.
Grafica diferentes ngulos
y los relaciona con objetos del entorno.
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EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
LAS FORMAS PLANAS

Estudiar los polgonos
Tcnica
Observacin y descripcin
y sus elementos.
Los polgonos y sus
elementos
Clasificar a los
tringulos por sus lados y ngulos.
Los tringulos
Clasificacin segn sus lados y sus ngulos.
Diferenciar los
paralelogramos de los no paralelogramos a partir del anlisis de sus caractersticas
de polgonos. Relacin y comparacin con objetos del entorno. Identificacin de elementos de los polgonos. Trazado de polgonos e identificacin de elementos. Descripcin de tringulos por sus lados y ngulos. Caracterizacin de cada tringulo Identificacin de tringulos por sus lados y ngulos. Representacin grfica de tringulos.
Tarjetas con
polgonos Material geomtrico Comps Ejercicios impresos
Compara y clasifica
polgonos.
Relaciona a los polgonos
Observacin Portafolio Organizadores
grficos
como elementos de cuerpos geomtricos.

Deduce la medida del
Instrumento
Registro descriptivo Trabajos creativos Mapa conceptual
ngulo faltante de un tringulo.
Clasifica los tringulos
segn la medida de los ngulos y de los lados.
Organiza la informacin es
esquemas conceptuales.
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EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
Diferenciar los
paralelogramos de los no paralelogramos a partir del anlisis de sus caractersticas
Los cuadrilteros:
Los paralelogramos y no paralelogramos
Manipulacin de figuras
Calcular el permetro
Permetro
de paralelogramos, trapecios y tringulos para la resolucin de problemas.

Diferenciar la Circunferencia, crculo y
circunferencia del crculo.
elemento
planas cuadrilteros. Conceptualizacin de cuadrilteros. Diferenciacin de cuadrilteros paralelogramos y no paralelogramos Clasificacin y construccin de cuadrilteros y tringulos. Clculo de permetros de tringulos y cuadrilteros Observacin y descripcin de crculo y circunferencia Diferenciacin entre crculo y circunferencia. Nominacin de elementos. Representacin grfica de elementos
Observacin de elementos
Pliegos de papel
Tcnica
Identifica las
bond Marcadores Grficos Ejercicios impresos Libro del estudiante
caractersticas de los cuadrilteros. Clasifica a los cuadrilteros en paralelogramos y no paralelogramos. Calcula el permetro de los cuadrilteros
Discrimina la
Observacin Exhibiciones y
representaciones creativas
Instrumento circunferencia del crculo al identificar y nominar sus caractersticas, dibujarlos y rotular sus elementos
Registro descriptivo Resolucin
pictrica de problemas
Observar elementos
REGULARIDADES, SIMETRAS
Regularidades en las
Utiliza los conceptos
que se repiten.
Encontrar las
figuras planas.
regularidades de los polgonos observando sus ngulos.
que se repiten. Reconocimiento de regularidades en las figuras. Continuacin de trazos de cenefas.
espaciales bsicos en la descripcin de la situacin de objetos. Utiliza la cuadrcula como referencia para localizar la posicin de los objetos en el plano.
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EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
15
Los polgonos regulares.
Descripcin de
Observar figuras en el
Figuras con ejes de
espejo.
Simetra.
Parejas de figuras
regularidades en los polgonos. Seguimiento de instrucciones para trazos. Trazo de ejes de simetra con lnea de doblez
Cartulinas Material
Portafolio Identifica ejes de simetra
Tcnica
Organizadores
en polgonos regulares.
simtricas.
Identificar los
poliedros y sus elementos.
CUERPOS GEOMTRICOS.
Cuerpos Geomtricos Manipulacin y juego con
cuerpos geomtricos. cuerpos geomtricos.
clasificacin
Diferenciar las primas
Comparacin de los Construccin y
geomtricos Colores Cuadrculas impresas Cuerpos geomtricos de madera lbum de cuerpos geomtricos para armar
Traza figuras en espejo
grficos
Portafolio
utilizando cuadrculas de referencia.
Instrumento
Caracteriza a los cuerpos
y las pirmides.
Los poliedros / no
poliedros y sus elementos
clasificacin de cuerpos geomtricos. Identificacin de los elementos de los poliedros Observacin y relacin de cuerpos redondos con formas y objetos del entorno. Confeccin de cilindros, conos y esferas.
geomtricos. Identifica sus elementos Clasifica a los cuerpos geomtricos. Arma cuerpos geomtricos y los etiqueta.
Mapa conceptual Trabajos creativos
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
16
Algunas clases de
Observacin y relacin de
poliedros.
Dibujar el desarrollo
para armas los poliedros.

Agrupar los cuerpos
redondos en cilindros ,conos y esferas.
La superficie que recubre
los cuerpos
Cuerpos redondos
cuerpos redondos con formas y objetos del entorno. Confeccin de cilindros, conos y esferas. Resolucin de situaciones problemticas que requieren de imaginacin espacial.
Establece diferencias entre
las caras laterales de un prisma y las de una pirmide.
BLOQUE N 3 1.- DATOS INFORMATIVOS: Ao de bsica: 5 Ao lectivo: 2012 2013 17
Duracin / Tiempo: 7 semanas Profesor/a: Giovanny Calva
Fecha de Inicio: 18 de diciembre del 2012
Fecha de Finalizacin: 20 de febrero del 2013
Eje transversal: Buen Vivir. La Proteccin del Medio Ambiente. REA: Matemtica Eje curricular integrador: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. Ttulo de Bloque curricular: Medida. Estimar medidas 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Medir y estimar longitudes (especialmente permetros de paralelogramos, trapecios y tringulos) capacidades y peso de los objetos de su entorno inmediato, con medidas y unidades convencionales para una mejor comprensin del espacio cotidiano.
Emplear instrumentos sencillos de clculo de medida, decidiendo en cada caso sobre la posible pertinencia y ventajas que implica su uso, para establecer resultados precisos.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
18
El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y /o la representacin
ESTIMAMOS MEDIDAS DE LONGITUD

Reconocer las
mediadas de longitud del metro y sus mltiplos Utilizar unidades menores y mayores que el metro. Expresar longitudes con una sola unidad o con varias unidades. Realizar conversiones simples de medidas de longitud del metro a sus mltiplos y viceversa.
El Metro
Estimacin de longitudes
Los divisores del metro. Los Mltiplos del metro.
Expresiones complejas e
incomplejas.
Sumas
y Restas con Medidas de Longitud.
de diferentes objetos de la clase. Realizacin de mediciones utilizando regla graduada. Uso de unidades menores al metro. Identificacin de las abreviaturas de unidades mayores y menores el metro. Conocimiento del metro, submltiplos y mltiplos. Escritura de expresiones complejas e incomplejas. Transformacin de expresiones utilizando tabla de unidades. Operaciones de sumas y restas con medidas de longitud.
Hojas de papel
Interpreta abreviaturas
Tcnica
Observacin Encuesta
para medidas de longitud.

Identifica medidas
milimetrado
Marcadores Metro de
madera Cuadro de medidas del metro Objetos del aula para medir Ejercicios escritos Hojas block
mayores y menores al metro.
Calcula longitudes
Instrumento
Lista de Cotejo
equivalentes a otras dadas. Expresa en forma compleja e incompleja el resultado de una medicin.
Percibe
la utilidad y aplicacin en situaciones cotidianas.
( individual y grupal) Cuestionario : De saberes previos
Reconoce al litro como
unidad universal de medida de capacidad. Discrimina la unidad de las medidas de peso. Resuelve operaciones con medidas de longitud.
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
19
Utilizar medidas
Hablar
menores que el litro Expresar con medidas mayores al litro algunas capacidades.
LAS MEDIDAS CAPACIDAD

Litro:
DE
Envases con Juegos con envases de litro
Tcnica
Reconoce al litro como
decilitro, mililitro.
Submltiplos: centilitro y
Mltiplos: Decalitro, hectolitro y kilolitro.
para medir lquidos. Uso de medidas menores que el litro. Discriminacin de la unidad de las medidas de capacidad y submltiplos. Juegos de compra venta en el supermercado. Conversin de unas medidas a otras. Resolucin de problemas.
Medicin y estimacin de
medidas de capacidad Lquidos para medir Cuadro de medidas de capacidad y pesos Ejercicios impresos Libro del estudiante.
unidad universal de medida de capacidad. Resuelve problemas por medio de representaciones grficas
Observacin Portafolios Organizadores
grficos
Instrumento
Escalas valorativas:
capacidades y pesos
Comparar el kilogramo en relacin con la libra y el gramo a partir del uso de instrumentos de medida.
LAS MEDIDAS PESO

Gramo,
DE
Expresin en gramos el
Discrimina la unidad de las
medidas de peso.
numricos y descriptivas Resolucin de problemas. Diagrama jerrquico.
decigramo, centigramo y miligramo Decagramo, hectogramo y kilogramo
peso de objetos sugeridos. Cambio de unidad de mayor a menor y viceversa
Reconoce equivalencias
entre kilogramos y libras.
Transforma de una medida
mayor a una menor y viceversa. Extrae datos de un dibujo para resolver situaciones cotidianas
PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL BLOQUE N 4 20
1.- DATOS INFORMATIVOS: Ao de bsica: 5 Duracin / Tiempo: 7 semanas Profesor/a: Giovanny Calva Eje transversal: Buen Vivir. El Cuidado de la Salud y los Hbitos de Recreacin de los Estudiantes. REA: Matemtica. Eje curricular integrador: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. Ttulo de Bloque curricular: Estadstica y probabilidad. Me oriento en el espacio y en el plano 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Ao lectivo: 2012 2013 Fecha de Inicio: 21 de febrero del 2013 Fecha de Finalizacin: 22 de abril del 2013
Desarrolla la concepcin espacial a fin de mejorar su capacidad de orientacin mediante la ubicacin de objetos, personas en croquis, mapas, planos y en el espacio en general para el clculo de dimensiones de la realidad utilizando escala
Comprender expresar y representar informacin del entorno inmediato a travs planos, mapas as como proponer situaciones de azar y probabilidad para resolver problemas cotidianos
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
21
PLANOS, MAPAS
Identificar el punto Nuestra posicin en el Observacin y descripcin
espacio.
Los mapas, los planos y
desde donde estn situados los objetos con relacin a nuestra posicin. Leer un mapa de carreteras. Identificar las casillas en los distintos planos cuadriculados. Localizar puntos en el plano.
los croquis.
El plano cuadriculado. Los puntos del plano
de un plano de vivienda. Interpretacin de planos sencillos, mapas de pases Lluvia de ideas sobre Interpretacin de croquis e itinerarios sencillos. Descripcin de la situacin y posicin de objetos en el espacio tomando como referencia nuestro cuerpo. Localizacin y situacin de objetos en el plano cuadriculado. Lectura de coordenadas de las casillas o los puntos de la cuadrcula. Resolucin de situaciones problemticas para ubicarse en mapas, planos croquis etc.
Fotografas de
mapas / planos/ croquis etc. Planos cuadriculados Hojas impresas Libro del estudiante
Utiliza los conceptos espaciales bsicos en la descripcin de la situacin de objetos. Utiliza la cuadrcula como referencia para localizar la posicin de los objetos en el plano. Identifica puntos del plano cuadrivulado con pares de nmeros ordenados Resuelve ejercicios de aplicacin.
Tcnica
Observacin Portafolio
Instrumento
Registro
descriptivo.
Trabajos de ingenio
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
22
AZAR PROBABILIDAD.
Reconocer situaciones
Y
Problemas Describe situaciones de los
Tcnica objetos en el espacio y en planos

Localiza puntos y objetos
que dependen del azar.
Situaciones y experiencias
aleatorias
Explicacin de
experiencias aleatorias. Prediccin de posibles resultados.

Diferenciar distintos Sucesos y posibilidades. Diferenciacin de sucesos
escritos Fotocopias Libro del estudiante
Entrevista Autoevaluacin y
en el espacio con la ayuda de cdigos. Instrumento . Gua de preguntas: Estructurada. Preguntas de enfoque reflexivo
sucesos ( posibles, seguros , imposibles)

Valorar la probabilidad Posibilidades expresadas
(posible, seguro, imposible).
Interpreta posiciones de Valoracin de
objetos en planos, croquis maquetas, mapas etc.
de un suceso.
con nmeros.
posibilidades expresadas en nmeros.
Estimar posibilidades
atendiendo a datos recogidos.
La probabilidad a partir de
Uso y lectura de tablas de
los datos.
datos para estimaciones y probabilidades.
BLOQUE N 5 1.- DATOS INFORMATIVOS: 23
Ao de bsica: 5 Duracin / Tiempo: 6 semanas Profesor/a: Giovanny Calva
Ao lectivo: 2012 2013 Fecha de Inicio: 23 de abril del 2013 Fecha de Finalizacin: 20 de junio del 2013
Eje transversal: Buen Vivir, Proteccin del Medio Ambiente REA: Matemtica. Eje curricular integrador: Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida. Ttulo de Bloque curricular: Relaciones y Funciones 2.- OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Describe distintas situaciones y experiencias aleatorias a travs de la observacin, deduccin, juegos, datos recogidos para el reconocimiento de un mismo patrn bajo diferentes formas as como realizar predicciones de valor.
Formular preguntas que puedan abordarse con datos, recopilarlos y organizarlos en cuadrculas para aplicar conceptos bsicos de orientacin en el espacio y aplicarlos en su vida diaria.
24
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS

Analiza cmo se forma
Relacionar patrones
numricos crecientes con la suma y la multiplicacin.
Patrones numricos
crecientes, basados en la suma y multiplicacin

Encuentra y relaciona
Piolas y mullos
Relacionar patrones
numricos decrecientes basados en las restas y en las divisiones
Patrones numricos
decrecientes, basados en la resta y la divisin
patrones en la vida cotidiana. Ejemplifica con la subida constante de temperatura en la maana 2 C cada hora y la baja de temperatura de 2 C Representacin del patrn sucesivo +2. Y -2
de colores. Hojas cuadriculadas Cartulinas Lpices de colores Tijeras Regla Modelos grficos de patrones numricos Fichas Material del entorno para construir patrones tarjetas
una sucesin ascendente y otra descendente. ascendentes y descendentes.
Tcnica
Observacin Portafolios Exhibiciones y
Forma series numricas
Representaciones creativas
Encuentra el patrn
numrico en series.
Resuelve problemas en
Instrumento
Escalas valorativas:
series
Descubre mensajes ocultos
siguiendo un patrn
Relaciona los nmeros de
cada sucesin y encuentra el patrn

Completa sucesiones
numricas , grficas, descriptivas Juegos de ingenio Resolucin pictrica de problemas
numricas ascendentes basadas en la suma / multiplicacin.

Creacin de sucesiones
crecientes y decrecientes
25
EJES DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RECURSOS
Ubicar en una
cuadrcula objetos y elementos del entorno segn sus coordenadas
Cuadrcula
Juego guerra de barcos Trazo de cuadrcula en el
piso
Ubicacin de ejes
horizontal y vertical
Identificacin de la
semirrecta horizontal eje de las abscisas con letras y la semirrecta vertical eje de las ordenadas con nmeros. Anlisis de la importancia de ubicar correctamente los pares ordenados. Utilizar la ubicacin de los puestos que tienen en la clase en filas y columnas Encontrar puntos determinados
Cuadrculas Mapas de la ciudad Pginas de internet http/www.educaplus.org http/www.educador.co m
Identifica puntos del
Tcnica
Observacin Portafolios Exhibiciones y
plano con pares de nmeros ordenados. Resuelve ejercicios de aplicacin. Ubica en la cuadrcula pares ordenados. Escribe pares ordenados que correspondan a objetos ubicados en la cuadrcula Traza y numera los ejes XyY. Marca cada par ordenado en la cuadrcula, los conecta y forma una figura.
Representaciones creativas
Instrumento
Escalas
valorativas: numricas , grficas, descriptivas Juegos de ingenio Resolucin pictrica de problemas
26
5.- BIBLIOGRAFA: VARIOS AUTORES, Matemtica 4 Abre la Puerta , Editorial Anaya, Madrid Espaa, 2010. VARIOS AUTORES, Propuesta Didctica Deja Huella, Editorial Anaya, Madrid Espaa, 2005. VARIOS AUTORES, Propuesta Didctica 1, 2, 3 Deja Huella, Editorial Anaya, Madrid Espaa, 2005. VARIOS AUTORES, Cuadernos de Trabajo 1, 2, 3 Deja Huella, Editorial Anaya, Madrid Espaa, 2005 VARIOS AUTORES, Evaluacin 4 Deja Huella, Editorial Anaya, Madrid Espaa, 2005. EDITORIAL DON BOSCO, Coleccin LNS 5, Editorial Don Bosco del Ecuador, Guayaquil - Ecuador2005. GRUPO Harcourt, Harcourt Matemtica- Resolucin de problemas y estrategias de lectura, Edicin del Maestro Harcourt- Estados Unidos ANDINA EDITORES, Reforma Curricular - Quinto Ao de Educacin Bsica, Editora Andina, Quito -1998. NORMA EDUCATIVA, Aventura Matemtica 5, Grupo Editorial Norma Educativa, Ecuador - l999. MAYA EDICIONES, Construyamos 5, Editorial Maya Ediciones, Quito Ecuador 2001.
6.- OBSERVACIONES:
27

Pca-Matemáticas-5° Básica-Giovanny Calva

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PLANIFICACIN CURRICULAR ANUAL BLOQUE N 1 1.

3.- OBJETIVO ESPECFICO:

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN / INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Tcnicas e Instrumentos

NUMERACIN DECIMAL El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y /o la representacin .

Juego con tarjetas

posicional de nmeros naturales.

Valor de las cifras en un

Redondear los nmeros

a los millares y a los millones.

nmeros de seis cifras.

Observacin Prueba escrita. Prueba objetiva. Portafolios.

comparar dos nmeros

procesos. Gua de pregunta tems. Trabajo escrito Escalas numricas

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN / INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Tcnicas e Instrumentos

Utilizar letras para

Los Nmeros romanos.

Lluvia de ideas sobre los

escribir nmeros romanos.

La Suma con llevadas

resultado sumando de distintas formas.

Propiedades de la Suma La resta con llevadas.

nmeros romanos al escribir fechas. Analiza y nomina enunciados y procesos aplicados.

falta en una adicin

Trabajos escritos Trabajos grupales

aplicando propiedades extrayendo datos.

Nomina procesos al restar Resuelve ejercicios con

restas con llevadas.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN / INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Tcnicas e Instrumentos

Sumas y restas con

para indicar la operacin que se efecta en primer lugar.

Conmutativa, asociativa y distributiva.

Bingo de las Ejercicios

Aplica el proceso para

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN / INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Tcnicas e Instrumentos

multiplicaciones de hasta tres cifras en el multiplicador.

Multiplicacin por una,

impresos Libro del estudiante

sencillos de multiplicacin. Lee enunciados y elige procesos de aplicacin y resolucin.

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEO

INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN / INDICADORES DE LOGRO

ACTIVIDADES DE EVALUACIN Tcnicas e Instrumentos

nmeros naturales por 10 ,100, 1000

con divisores de una cifra con residuo y sin residuo.

Divisin exacta e inexacta.

cociente aplicando una propiedad de la divisin.

Dividir con divisores

de varias cifras. Resolver divisiones

Divisores de dos cifras.

divisin con reparticin. realizar divisiones.

impresos Libro del estudiante

Explica procesos seguidos

y soluciones obtenidas. clculo para dividir.

representaciones creativas. Autoevaluacin y evaluacin entre pares

Resuelve divisiones por

medio de la aplicacin de estrategias.