PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

2012

I.E. MANUEL ARVALO

I. DATOS INFORMATIVOS: Institucin Educativa Lugar Nivel UGEL Director Responsable de AIP : Manuel Arvalo : Santiago de Cao : Secundaria : Ascope : Edilberto Gonzlez de La Cruz : Benito Daz Arrstegui

II. PRESENTACIN El Aula de innovacin pedaggica de la I.E. Manuel Arvalo de Santiago de Cao, es un lugar de encuentro del docente y sus alumnos con la tecnologa de la informacin y comunicacin, las cuales son herramientas facilitadotas de aprendizajes significativos que permiten desarrollar las capacidades tanto de docentes como de alumnos. Adems busca contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos. El trabajo en el AIP, facilitan la creacin de ambientes y situaciones de aprendizaje que permiten un aprendizaje activo, centrado en los alumnos, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades , habilidades y actitudes en relacin directa con lo establecido en los programas curriculares vigentes y as mejorar el aprendizaje potenciando sus diferentes capacidades interdisciplinarias en todas las reas.

III. VISIN Al 2016 seremos una I.E. lder, innovadora y competitiva en la Provincia de Ascope, con infraestructura y equipamiento moderno, con docentes capacitados que trabajen bajo un clima institucional apropiado, que posibiliten su liderazgo en el mbito comunal y provincial, teniendo como valores el respeto, la responsabilidad, la honestidad y justicia; para formar

educandos crticos, creativos, humanistas y democrticos; capaces de resolver los problemas de su entorno y cuidar su ambiente.

IV. MISIN Somos una Institucin Educativa que proporciona una Educacin de carcter cientfico humanstico, con un alto estndar de calidad, con docentes capacitados permanentemente en los nuevos enfoques pedaggicos y estrategias de aprendizaje enseanza; para ofrecer mejores oportunidades a nuestros educandos, utilizando adecuadamente los recursos humanos, tecnolgicos y financieros.

V. BASE LEGAL Constitucin poltica del Per de 1993 Ley General de educacin N 23344 Proyecto educativo Nacional: reconocido en enero 2007 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin, Decreto Ley N 25762 modificado por la ley N 26510 Ley del Profesorado N 24029, modificado por la ley N 25212 Reglamento de la ley del profesorado, Decreto Supremo N 019-90-ED Creacin del Proyecto Huascarn, Decreto Supremo N 067-2001-ED Normas para la Gestin para el Desarrollo de los Centros Educativos y Programas Educativos Decreto Supremo N 007-2002-ED Decreto Supremo N 013-2004-ED Reglamento de Educacin Bsica Regular Orientaciones para el desarrollo de las actividades pedaggicas en las instituciones educativas atendidas por la Direccin General de tecnologas educativas directiva N 902007-DIGETE. RM N 440-ED-2008 DCN Ley que prohbe el acceso de menores de edad a paginas web de contenido pornogrfico (ley 28119)

VI. ALCANCES Unidad de Gestin Educativa Local Ascope Direccin General de la I.E. Docente responsable de la AIP Docentes

Administrativos Alumnos Comunidad en General

VII. DIAGNSTICO SITUACIONAL FORTALEZAS El aula de cmputo cuenta con 07 PC. De las cuales 04 funcionan correctamente. ltimamente se recibieron 31 Laptop XO 1.5 Algunos docentes tienen conocimientos de las herramientas bsicas de la ofimtica. Algunos alumnos cuentan con computadoras en sus propias casas. Algunos alumnos tienen conocimientos bsicos de informtica.

DEBILIDADES La mayora de los docentes no han recibido una capacitacin, para el uso y aplicacin de las TIC en su labor docente. La cantidad de PC es insuficiente para la poblacin que cuenta la I.E. Adems, los contados equipos con los que se cuenta estn pasando a una etapa de obsoletos, por la poca capacidad de sus memorias RAM. Falta de presupuesto para adquirir ms equipos

OPORTUNIDADES La existencia del portal educativo PERU EDUCA del ministerio de educacin, nos permite hacer uso de los recursos para desarrollar las sesiones de aprendizaje. La I.E. participa de la mayora de las capacitaciones programadas por la UGEL de Ascope.

AMENAZAS La mayora de Docentes, creen que el uso y la aplicacin de las nuevas tecnologas en el aula es un proceso complicado. Por lo cual, muestran una actitud de indiferencia y temor a usarlos. La labor tradicional es un obstculo, donde el maestro cree que lo sabe todo y no se da cuenta que los alumnos tienen acceso a una infinidad de informacin.

VIII. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Contribuir a mejorar la calidad de la educacin a travs del fortalecimiento de los servicios que ofrece las TIC y su aprovechamiento pedaggico por parte de los estudiantes y docentes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS: Desarrollar en los estudiantes y Docentes sus capacidades, habilidades y destrezas con el uso de las TIC. Promover la capacitacin a los docentes de la institucin educativa Promover el uso de las herramientas de las NTICs en los alumnos para mejorar sus aprendizajes. Implementar el aula de innovaciones con Harward y Software Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del dominio de la tecnologa por parte de sus hijos. Establecer convenios que nos permitan integrarnos a la comunidad virtual. Implementar nuestra AIP, a fin de contar con los recursos de las TIC necesarios para optimizar el trabajo pedaggico.

IX. METAS DE ATENCIN Alumnos del nivel secundario de menores Directivos, docentes y administrativos

DE OCUPACIN Docente responsable de la AIP DE INVERSIN Implementacin del Aula de Innovacin pedaggica. Mantenimiento de las instalaciones elctricas y pozo a tierra. Mantenimiento de las computadoras. Adquirir estabilizadores, impresora y parlantes. Programas y aplicativos educativos (software) Proyectos de innovacin Papel, plumones, tinta.

X. PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS

N 01 02 ACTIVIDADES Diagnstico e informe de la situacin de los equipos Creacin de un espacio virtual, para compartir permanentemente experiencias que lleven a promocionar el uso de las TIC Curso de capacitacin a los docentes de la institucin educativa Organizacin del Trabajo Implementacin del Aula de Innovacin Coordinacin con los docentes Elaboracin de horarios Control y supervisin permanente de los equipos informticos Inventario de los equipos de la AIP Control y supervisin de la asistencia de los alumnos en el uso de las computadoras. Elaboracin de las normas de convivencia del AIP Elaboracin de separatas para los docentes Informes a la Direccin del Plantel Presentacin de requerimientos M x A M J J A S O N D

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XI. RECURSOS RECURSOS HUMANOS Personal docente Alumnos

RECURSOS MATERIALES Equipo de computadoras Mobiliario escolar Materiales y tiles de oficina

XII. EVALUACIN La evaluacin es un proceso que est inmerso en todas las etapas sealadas en el PLAN, pues implica realizar un anlisis de la realidad educativa lo que conlleva a la bsqueda de las alternativas de solucin y la ejecucin de las mismas. La evaluacin en otros trminos se refiere al funcionamiento del AIP en relacin al cumplimiento de las actividades programadas en funcin a los resultados obtenidos. Por otro lado, la ejecucin del plan de evaluacin permitir conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solucin.

Benito James Daz Arrstegui

RESPONSABLE DE LA AIP
I.E. MANUEL ARVALO