UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CARRERA DE FILOSOFÍA

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA GESTION
FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA 2009

DOCENTE DIRECTOR
Lic. Blithz Lozada Pereira, M.Sc. Lic. Eduardo Murillo Quiroga

Objetivos

1. Conocer las corrientes del pensamiento filosófico que se han configurado en la cultura
occidental los siglos XIX y XX, distinguiendo las principales tendencias desarrolladas
como sistemas específicos o en espacios interdisciplinarios.

2. Relacionar los sistemas filosóficos estudiados con las opiniones personales. Construir
críticas sustentadas a los autores, los contenidos y las tendencias diferenciando las
problemáticas y los aspectos valorados en cada caso.

3. Distinguir los cuatro ámbitos temáticos de la filosofía contemporánea: el marxismo y

su influencia inclusive hasta el individualismo metodológico, el existencialismo en
sus múltiples expresiones ateas y cristianas; en tercer lugar, el positivismo, el neopo-
sitivismo y la teoría de la ciencia contemporánea, y finalmente, la variantes teóricas
dadas en la fenomenología, el historicismo, el estructuralismo, los estudios culturales
y la postmodernidad.

4. Efectuar un trabajo monográfico que sistematice determinados contenidos desarrolla-

dos en el pensamiento occidental contemporáneo. Reflexionar, criticar y compartir las
ideas de los autores que son parte de las principales tendencias filosóficas.

Contenidos

1. Introducción: La historia de la filosofía contemporánea

La delimitación de la historia contemporánea de la filosofía occidental

Los problemas filosóficos, las tendencias y los autores principales
Perspectivas para el estudio de la filosofía contemporánea

1
2. El marxismo clásico, las variantes del siglo XX y el neomarxismo

La filosofía sistemática de Engels

Las concepciones filosóficas fundamentales de Karl Marx
La heterodoxia marxista
El marxismo de V.I.U. Lenin, León Trotsky, Joseph Stalin y Mao Tse Tung
El pensamiento filosófico de la Academia de Ciencias de la ex U.R.S.S.
Dialéctica y estructuralismo: Louis Althusser
El marxismo en Francia durante el siglo XX
El pensamiento marxista de Antonio Gramsci y Georg Lukács
La Escuela de Frankfurt: Theodor Adorno, Max Horkheimer, Erich Fromm,
Jürgen Habermas y Herbert Marcuse
El neomarxismo en Europa y Estados Unidos: Jon Elster, Adam Przeworski
y otras escuelas del individualismo metodológico

3. Existencialismo, vitalismo, cristianismo y nihilismo

El existencialismo cristiano: Sören Kierkegaard

La filosofía y testimonio de vida de Friedrich Nietzsche
El vitalismo: Henry Bergson
Otros pensadores existencialistas y cristianos
La filosofía de Martín Heidegger
El pensamiento filosófico de Jean Paul Sartre y su expresión literaria
El existencialismo ateo de Albert Camus
La filosofía contemporánea en Europa

4. Positivismo, neopositivismo y filosofía de la ciencia

El legado positivista de Auguste Comte

Los problemas contemporáneos de la epistemología
El positivismo y la concepción historicista de la ciencia
El neopositivismo: El Círculo de Viena, Karl Popper y Ludwig Wittgens-
tein
La teoría de la ciencia en Inglaterra durante el siglo XX
La teoría de sistemas y el estructuralismo epistemológico
El historicismo: Thomas Kuhn, Paul Feyerabend y Michel Foucault

5. Fenomenología, historicismo, estructuralismo,

estudios culturales y postmodernidad

El pensamiento fenomenológico e historicista en Alemania: Edmund Hus-

serl, Nicolai Hartman, Wilhelm Dilthey y Max Scheler
Desarrollo de la hermenéutica: Hans-Georg Gadamer
Los estudios culturales en Europa y Estados Unidos
La filosofía postmoderna en Francia: Michel Foucault, Jacques Derrida,
Gilles Deleuze y otros pensadores contemporáneos
Postmodernidad y postestructuralismo en Europa

2
Métodos didácticos

Las clases se llevarán a cabo de forma expositiva, de manera que los contenidos esen-
ciales sean comprendidos apropiadamente. El docente motivará la participación de los
estudiantes y la contrastación de sus opiniones. Es recomendable que efectúen lectu-
ras complementarias.

Los estudiantes efectuarán un trabajo individual relacionando sobre la bibliografía

indicada en el presente Plan de Trabajo. Elegirán un problema de la filosofía contem-
poránea y analizarán su tratamiento en uno o dos autores señalando su opinión al res-
pecto. Los estudiantes seguirán un adecuado método de interpretación que será expli-
cado oportunamente.

Es deseable que los estudiantes cuenten con los textos fundamentales que permitirán
el desarrollo de la materia.

Una parte importante de la evaluación es el trabajo monográfico. Se ponderarán cua-

tro exámenes parciales que evaluarán el conjunto de los contenidos. También se con-
siderará la participación de los estudiantes en cada clase y la realización de lecturas
previas.

La evaluación se realizará según la valoración de los aspectos indicados a continua-

ción:

Primer examen parcial 10 puntos

Segundo examen parcial 10 puntos
Tercer examen parcial 10 puntos
Cuarto examen parcial 10 puntos
Participación en aula y controles de lectura 20 puntos

Elaboración y exposición de monografía 40 puntos

Proyecto de trabajo 5 puntos
Fichas o resúmenes 10 puntos
Presentación de trabajo 15 puntos
Exposición 10 puntos

TOTAL 100 puntos

3
Bibliografía

MARXISMO CLÁSICO, HETERODOXIA Y NEOMARXISMO

ALTHUSSER, Louis.
Para leer “El Capital”. Trad. Martha Harnecker. Editorial Siglo XXI. Biblioteca del Pensa-
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La revolución teórica de Marx. Trad. Martha Harnecker. Editorial Siglo XXI. Biblioteca del
Pensamiento Socialista, 18ª ed. México, 1979.
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Problemas lógicos del conocimiento científico. Trad. F. Ceberio. Ed. Progreso. Moscú, 1984.

BAUMAN, Zygmunt.
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La sociedad global: Educación, mercado y democracia. Trad. e Introducción de Luis Javier
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La ideología alemana: Crítica de la novísima filosofía alemana en las presonas de sus re-
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Fundamentos de la filosofía marxista-leninista. El materialiasmo dialéctico. Trad. Isidro
Mendieta. Editorial Pueblo y Educación. La Habana, 1984.

KORSCH, Karl.
Marxismo y filosofía. Trad. Feliu Formosa. Editorial Ariel. Barcelona, 1978.

KOSIK, Karel.
Dialéctica de lo concreto: Estudio sobre los problemas del hombre y el mundo. Trad. Adolfo
Sánchez Vásquez. Editorial Grijalbo. Colección Enlace. México, 1987.

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La filosofía de Carlos Marx. Trad. Francisco Carrasquer. Ediciones Carlos Lohlé. Buenos
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LEFEBRE, Henri.
Hegel, Marx, Nietzsche: O el reino de las sombras. Siglo XXI. Trad. Mauro Armiño. Méxi-
co, 1978.
Lógica formal y lógica dialéctica. Trad. María Esther Benítez. Siglo XXI Editores. México,
1985.
El materialismo dialéctico. Trad. Rubén Laporte. Editorial La Pléyade. Buenos Aires, 1974.

LENIN, Vladimir Ilich Ulianov.

Materialismo y empiriocriticismo: Notas críticas sobre una filosofía reaccionaria. Editorial
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Cuadernos filosóficos. Editorial Ayuso. Managua, 1980.

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Sobre el método marxista. Editorial Grijalbo. Colección Enlace. México, 1986.

LOZADA, Blithz.
Sugerencias intempestivas. Editorial del Instituto de Estudios Bolivianos. Universidad Ma-
yor de San Andrés, La Paz, 1998.

LUKÁCS, Georg.
Historia y conciencia de clase: Estudios de dialéctica marxista. Trad. Manuel Sacristán.
Editorial Grijalbo. México, 1969.
El asalto a la razón: La trayectoria del irracionalismo desde Schelling hasta Hitler. Edito-
rial Grijalbo. Trad. Wenceslao Roces. Instrumentos. Barcelona, 1976.

MANHEIM, Karl.
Ideología y utopía: Introducción a la sociología del conocimiento. Trad. Salvador Echevarr-
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MAO TSE TUNG.

Cinco tesis filosóficas. Ediciones en lenguas extranjeras. 2ª reimpresión. Beijing, 1981.

MARCUSE, Herbert.
Razón y revolución: Hegel y el surgimiento de la teoría social. Trad. Julio Fombona. Edito-
rial Alianza. Madrid, 1978.
Eros y civilización: Una investigación filosófica sobre Freíd. Trad. Juan García Ponce. Seix
Barral editores. Barcelona, 1976.
El final de la utopía. Trad. Manuel Sacristán. Editorial Ariel. Colección quincenal. Barcelo-
na, 1981.
El hombre unidimensional: Ensayo sobre la ideología de la sociedad industrial avanzada.
Trad. Antonio Elorza. Seix Barral. Libros de enlace. 9ª ed. Barcelona, 1972.
Contrarrevolución y revuelta. Trad. Antonio González. Cuadernos de Joaquín Mortiz. 2ª ed.
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Ensayos sobre política y cultura. Trad. Juan Ramón Capella. Ariel. 3ª ed. Barcelona, 1972.

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Introducción general a la crítica de la economía política. Seguido de otros textos. Trad. José
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La sagrada familia y otros escritos filosóficos de la primera época. Trad. Wenceslao Roces.
Editorial Grijalbo, México, 1958.
Manuscritos económico filosóficos de 1844 y otros escritos. Trad. Agustín Escurdia. Edito-
rial Fondo de Cultura Económica. Colección Breviarios. 7ª reimpresión. Bogotá, 1962. Pre-
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El Capital: Crítica de la economía política. Trad. Wenceslao Roces. Editorial Fondo de Cul-
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Crítica de la filosofía del Estado de Hegel. Trad. Carlos Liancho. Editorial Claridad. Biblio-
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El pensamiento filosófico de Engels: Naturaleza y sociedad en la perspectiva teórica marxis-
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6
ROSENTAL, M.
¿Qué es el método materialista dialéctico? Ediciones Quinto Sol. México.

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Filosofía y economía en el joven Marx: Los Manuscritos de 1844. Editorial Grijalbo. Colec-
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”La Fenomenología del Espíritu” de Hegel. Trad. Manuel Vásquez & Klaus Wrehde. Edito-
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El anticristo: Ensayo de una crítica al cristianismo. Trad. F. Milán. Siglo XX. Buenos Aires,
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Consideraciones intempestivas: David Strauss, el confesor y el escritor (y fragmentos
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El crepúsculo de los ídolos. Trad. Pedro González. Editores Mexicanos Unidos. México,
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Más allá del bien y del mal. Trad. Salvador Martínez. Ed. Mexicanos Unidos. México, 1976.
La voluntad de poder. Trad. Aníbal Forufé. EDAF. Madrid, 1986.
La genealogía de la moral: Un escrito polémico. Trad. Andrés Sánchez Pascual. Editorial
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Humano, demasiado humano. Trad. Carlos Vergara. EDAF. Madrid, 1980.
El viajero y su sombra. Trad. Aníbal Forufé. EDAF. Madrid, 1985.
La gaia ciencia. Trad. Pablo Simón. Editorial Poseidón. Buenos Aires, 1947.
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 Martín Heidegger, Max Horkheimer, Pierre Klossowsky, Thomas Mann y otros. Bogotá,
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El ser y la nada: Ensayo de ontología fenomenológica. Trad. Jean Valmar. Editorial Losada.
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¿Qué es la literatura? Trad. Aurora Bernárdez. Editorial Losada. Biblioteca Clásica y Con-
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Las manos sucias. Trad. Aurora Benavides. Editorial Alianza. Madrid, 1986.
La náusea. Trad. Aurora Bernárdez. Editorial Losada. Biblioteca Clásica y Contemporánea.
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Los caminos de la libertad. Tomo II: El aplazamiento. Trad. Manuel Cardoso. Tomo III: La
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poránea. Buenos Aires, 1967 y 1979 respectivamente.

SCHÉRER, René & KELKEL, Arlon Lothar.

Heidegger o la experiencia del pensamiento. Trad. Bartolomé Parera Galmes. Editorial Edaf.
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TIRYAKIAN, Edward,
Sociologismo y existencialismo: Dos enfoques sobre el individuo y la sociedad. Trad. Aníbal
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WAHL, Jean.
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POSITIVISMO, NEOPOSITIVISMO Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

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¿Qué es la filosofía? Trad. Miguel Hernández. Alianza editorial. Madrid, 1976.

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Braithwaite, H. H. Price, H. A. Prichard, N. Malcolm, A. D. Woozley, A. White, J. Harrison,
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La reproducción: Elementos para una teoría del sistema de enseñanza. Editorial Laia. Colec-
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CASSIRER, Ernst.
Filosofía de las formas simbólicas: Fenomenología del lenguaje. Trad. Armando Morones.
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El mito del Estado. Trad. Eduardo Nicol. Fondo de Cultura Económica. Breviarios. México,
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DELEUZE, Gilles.
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El mito del eterno retorno: Arquetipos y repetición. Trad. R. Anaya. Alianza editorial. Ma-
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FEYERABEND, Paul.
Tratado contra el método: Esquema de una teoría anarquista del conocimiento. Trad. Diego
Ribes. Editorial Tecnos. Colección Filosofía y Ensayo. 2ª ed. Madrid, 1992.
Adiós a la razón. Trad. José de Rivera. Tecnos. Madrid, 1992.
Diálogo sobre el método. Trad. José Casas. Cátedra. Colección Teorema. Madrid, 1990.
¿Por qué no Platón? Trad. María Albisu. Tecnos. Madrid, 1993.

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