MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN EUROPA Y CHILE

En el presente trabajo abordar los movimientos estudiantiles mundiales, enfocndome en los acontecidos en el continente europeo y en Chile. Los movimientos estudiantiles que se abordarn en este trabajo son: Movimiento estudiantil de Francia de 1968; y los tres movimientos chilenos de los aos 2006, 2008 y 2011. Antes de entrar de lleno en la descripcin individual de estos movimientos, definir el concepto de manera general. Movimiento estudiantil es el activismo poltico expresado en una amplia variedad de demandas, pliegos petitorios, manifiestos pblicos, actos de apoyo o de repudio, manifestaciones y que alcanzan el carcter de conflictos sociales de dismbola raz ideolgica y variada magnitud, protagonizados por estudiantes. Los primeros movimientos estudiantiles documentados ocurren en Europa y en general se pueden dividir, por su causa en dos, 1) aquellos que se inspiran en la mejora de las condiciones del estudiantado en general y que se legitiman en que los estudiantes son la futura generacin intelectual de la sociedad en que se incuban y; 2) aquellos que son una respuesta a las condiciones de injusticia social que prevalecen al momento del movimiento, justificndose como un acto de justicia idealista. Movimiento estudiantil Francia 1968 Se conoce como Mayo francs o Mayo del 68 la cadena de protestas que se llevaron a cabo en Francia y, especialmente, en Pars durante los meses de mayo y junio de 1968. Esta serie de protestas fue iniciada por grupos estudiantiles de izquierdas contrarios a la sociedad de consumo, a los que posteriormente se unieron grupos de obreros industriales y, finalmente los sindicatos y el Partido Comunista Francs. Como resultado, tuvo lugar la mayor revuelta estudiantil y la mayor huelga general de la historia de Francia, y posiblemente de Europa occidental, secundada por ms de nueve millones de trabajadores. Estuvo vinculado con el movimiento hippie que se extenda entonces. El 22 de abril de 1968, 1.500 estudiantes acudieron a una nueva protesta en Nanterre contra la detencin de varios estudiantes del Comit Vietnam Nacional, acusados de atentar contra empresas estadounidenses, en la cual intervendra la polica. El 28 de ese mismo mes el decano de la Facultad ordena el cierre de la misma, al tiempo que los estudiantes anuncian el boicot a los exmenes parciales y se producen enfrentamientos con miembros de la Federacin Nacional de Estudiantes de Francia, de ideologa derechista, los cuales asaltaran la universidad del 2 de mayo y acusaran a los estudiantes movilizados de terroristas. Los movimientos derechistas y ultraderechistas
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estudiantiles previeron que el movimiento de los estudiantes iba a desarrollarse y afirmaron que el deber de los estudiantes moderados y del gobierno era pararlo en seco. El punto de inflexin del movimiento se da en la noche del 10 de mayo, conocida como "la noche de las barricadas". Decenas de miles de estudiantes acuden a las barricadas del Barrio Latino. Las negociaciones iniciadas con el rectorado de la Sorbona fracasan, al tiempo que las autoridades siguen sin aceptar la liberacin de los detenidos. La polica disuelve las barricadas por la fuerza, producindose los ms duros enfrentamientos de todo el mes de mayo con cientos de heridos. Al da siguiente, carros blindados se desplegaron por la capital francesa.

Movimiento estudiantil Chile 2006 La movilizacin estudiantil de 2006 corresponde a una serie de manifestaciones realizadas por estudiantes secundarios de Chile entre abril y junio de 2006 y reactivadas entre septiembre y octubre del mismo ao. Tambin es conocida como la revolucin de los pinginos. Estas movilizaciones abarcan diversas reclamaciones planteadas por los estudiantes, entre las que destacan:

Derogacin de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza. Derogacin del decreto 524, publicado el 11 de mayo de 1990, que regula los Centros de Alumnos2 Fin de la municipalizacin de la enseanza. Estudio y reformulacin de la Jornada Escolar Completa, JEC. Gratuidad de la Prueba de Seleccin Universitaria, PSU. Pase escolar gratuito y unificado. Tarifa escolar gratuita en el transporte escolar para la Educacin Media.

El principal efecto de las movilizaciones fue llevar al debate pblico la necesidad de una reforma urgente de la educacin chilena. Sus efectos concretos, sin embargo, slo podrn ser analizados a largo plazo.

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Movimiento estudiantil Chile 2008 Las Movilizaciones estudiantiles de 2008 en Chile fueron una serie de manifestaciones, protestas y dems muestras de descontento ciudadano, originadas por la molestia de los actores sociales involucrados en la educacin, ms especficamente los estudiantes, ante el incumplimiento de los acuerdos llegados con el gobierno de Michelle Bachelet respecto a polticas educacionales, y segundo, ante la inminente aprobacin de la Ley General de Educacin (LGE) a lo que a juicio de los estudiantes secundarios y universitarios, sera una nueva versin de la LOCE, la cual fue el motivo por el cual surgieron las movilizaciones de 2006. Adems, la movilizacin est marcada por la situacin de crisis de la educacin superior (evidenciada en la inminente quiebra de las Universidad de Valparaso y Universidad Tecnolgica Metropolitana, pertenecientes al Consorcio de Universidades Estatales, y al cierre de la Universidad La Repblica, en control de particulares) la crisis ante la negacin del reconocimiento de la TNE por parte del gremio autobusero en Valparaso, y a la fuerte represin ejercida tanto desde el gobierno, la empresa privada (sostenedores), las autoridades de los colegios y el silenciamiento de esta represin por parte de los medios de comunicacin masivos. Movimiento estudiantil Chile 2011 La movilizacin estudiantil de 2011 corresponde a una serie de manifestaciones realizadas a nivel nacional por estudiantes universitarios y de secundaria de Chile desde mayo de 2011. Han sido consideradas como las movilizaciones ms importantes de los ltimos aos y una de las mayores desde el retorno a la democracia. Estas movilizaciones surgieron de parte de estudiantes que rechazan el sistema educacional chileno, que provee una amplia participacin del sector privado respecto a la del Estado. Actualmente, solo el 25% del sistema educativo es financiado por el Estado, mientras que los estudiantes aportan el otro 75%. 5 Este sistema fue originado durante la dictadura de Augusto Pinocheta lo largo de los aos 1980 finalizando con la promulgacin de la Ley Orgnica Constitucional de Enseanza (LOCE) cuatro das antes de entregar el poder. Esta ley dej al Estado en un rol regulador, delegando gran parte de la enseanza al sector privado. Tras la movilizacin de 2006, conocida como la "Revolucin pingina", la LOCE fue reemplazada en 2009 por la Ley General de Educacin, que no trajo cambios significativos a la ley anterior.

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