Boletn - Tucumn

N 47 28 / Julio / 2012 Colaboracin $ 1

Las piedras 839 tribuna.docente@yahoo.com.ar www.tribunadocente-tucuman.blogspot.com

LA 2CUOTA DEL AUMENTO

Con el sueldo de julio viene la 2 cuota del aumento pactado en febrero entre el Frente Gremial Docente y el PE: $70 al bsico del cargo testigo, lo que significa, en promedio, un aumento de los bsicos de 4,37%. Para el caso de un docente con una antigedad promedio y Zona A, el aumento de bolsillo redondear los $120. Esta verdadera burla es el acuerdo que firm la burocracia. Las cuotas no son una manera de contrarrestar la inflacin que mes a mes va destruyendo el salario. Si comparamos este aumento con la inflacin acumulada entre marzo y julio (superior al 12%) nuestro salario se ha depreciado en trminos relativos. Las cuotas son usadas para maquillar la prdida del poder adquisitivo del salario. En 2011, nuestro poder adquisitivo se depreci casi un 25% a causa de la inflacin. El propio Toledo lo reconoci al pedir un plus de fin de ao que no le dieron. El aumento que pact en Febrero (22% para todo el ao) fue, en su primera cuota, apenas del 13%. O sea que la depreciacin salarial con la que comenzamos este ao fue del 12%. Cada cuota, en lugar de implicar un aumento salarial, consagra una prdida del poder adquisitivo real de nuestros ingresos. Pero por otro lado, este aumento, para cientos de docentes, ser una reduccin salarial tambin en trminos absolutos, ya que el gobierno no ha modificado el mnimo no imponible del impuesto a las ganancias ni el tope salarial para pagar asignaciones familiares por lo que ms docentes sern afectados. (Sigue en pg 2) .

La 2 cuota del aumento (viene de tapa)

Por donde se lo mire, esta 2 cuota es una estafa. En medio de una escalada inflacionaria (pan, lcteos, paales, productos de limpieza, etc.) y de nuevos tarifazos en curso (naftas, taxis, etc.) se impone la necesidad de luchar por una compensacin salarial de lo que ya se perdi por la inflacin de este ao y para que el gobierno, en tanto empleador, compense lo que muchos pagan por el impuesto al salario, una medida que ya estn pidiendo otros gremios hasta que desaparezca este impuesto injusto. Los docentes de Mendoza y Entre Ros comenzaron el segundo semestre con paros de 48hs pidiendo la reapertura de la paritaria. Los docentes de Provincia de Buenos Aires han logrado por medio de masivos paros el pago sin cuotas del aguinaldo. Ese es el camino. Abramos el debate en nuestras escuelas. Reclamemos a los gremios que convoquen asambleas para discutir la reapertura de la paritaria

CRISIS FISCAL Y AJUSTE A LOS DOCENTES

A mediados de Mayo, denunciamos en nuestro boletn que la situacin de las finanzas tucumanas era preocupante y que el gobierno provincial buscaba un crdito de $400 millones porque careca de los fondos para pagar los sueldos del resto del ao. Los sucesos posteriores confirmaron nuestra denuncia. A mediados de Julio, La Gaceta puso al descubierto que el gobierno estaba buscando los fondos para pagar los meses de julio y agosto. Una seguidilla de declaraciones de funcionarios pusieron en duda que el PE pueda garantizar los sueldos hasta fin de ao. La crisis con el aguinaldo en Provincia de Buenos Aires emergi como un espejo claro. La situacin fiscal tucumana no solo no ha mejorado sino que se agrava por el parate industrial (Alpargatas, Scania, Citrcolas, etc.) y comercial que vive la provincia. El gobierno K est priorizando el pago de la deuda externa y remite los fondos a la provincia con una merma de $30 millones mensuales. La deuda pblica provincial es un gran negociado de $8000 millones que consume una tajada enorme de los ingresos. Los impuestazos de enero y los techos salariales que firm con la burocracia sindical, no solucionaron esta crisis. Segn sus propias declaraciones, el gobierno vive en un da a da. Esto significa ajuste, atropellos contra los trabajadores y jubilados, reduccin de partidas, mayor flexibilizacin laboral, congelamiento de cargos, etc. As y todo, la perspectiva de una cesacin de pagos no se ha disipado. El gobierno ya anunci que pedir un auxilio financiero a la Nacin (PAF) y est haciendo lo posible por disuadir cualquier planteo de reapertura de las paritarias. Ante esta situacin, sorprende la pasividad de los dirigencias sindicales. El Frente Gremial Docente se reuni con Temkin para darle tranquilidad de que no pedir la reapertura de la paritaria, que se conformar con las cuotas pactadas. Toledo entrega nuestro salario como una devolucin de favores al gobierno por apoyar su fraude en ATEP. La burocracia ya ha dicho cul es su poltica frente al ajuste. La docencia tiene que fijar la suya: Que la crisis la paguen sus responsables y NO la docencia y la educacin.

ATEP: El triunfo de una burocracia acabada

A primera vista, el ttulo de esta nota parece contradictorio. Cmo puede ser que algo 'acabado' haya obtenido un triunfo? Este triunfo no es acaso un sntoma de que est dirigencia no est acabada? Mirado en profundidad el tema es distinto. El proceso electoral de ATEP ha sido claramente un fraude, de principio al fin, orientado a preservar en el poder del principal gremio docente de la provincia, a una dirigencia cuya influencia real sobre la docencia est en un piso histrico: el 5,5%. De los 35000 docentes en actividad que hay en la provincia, la dirigencia de ATEP ha logrado, con todo el apoyo del gobierno, la adhesin de apenas 1760 (el resto de sus votos fueron de jubilados).Conciente de este raquitismo, la burocracia apost todo al fraude. EL FRAUDE: PASO POR PASO 1-En la mayora de los gremios la Junta Electoral se elije en asamblea convocada especialmente a ese fin. En ATEP es distinto, porque la elije el Congreso del gremio en el cul el oficialismo cuenta previamente con una mayora absoluta para digitar la JE a su antojo. Este ao, ante la divisin de su aparato y para garantizar esa mayora, el oficialismo recurri a congresales truchos. El dominio de la Junta Electoral era la clave de su triunfo, y no dud en recurrir a mtodos ilcitos para conseguirlo. 2. Los padrones: La Comisin Directiva limpi a cientos de docentes opositores y sum a cientos de adeptos, sin la antigedad estatutaria y en algunos casos, sin importar que efectivamente sean docentes. Buscaba reconstruir el aparato que se le haba dividido con la salida de Flores y Snchez. 3. El mtodo: La burocracia contrat los servicios de un abogado especialista en fraudes electorales, que en diversos gremios (Canillitas, Prensa, Amet) aplica el mismo mtodo: rechaza a las listas opositoras, sabiendo que recurrirn al Ministerio de Trabajo y que ste fallar a favor de esas listas, pero prcticamente encima de la fecha de la eleccin. Evita, as, una campaa electoral que suscite una movilizacin de la base. Se trata de un manejo inescrupuloso de los plazos de la Ley de Asociaciones Sindicales (23551), una Ley cuya funcin es preservar a la burocracia sindical. 4. La trampa: Este ao, sin embargo, el Ministerio haba suspendido la eleccin prevista para el 24 de Junio, por todas las irregularidades, y oblig a la Junta a convocarla a los 15 das de oficializar a las listas opositoras para que haya un tiempo de campaa. Pero la Junta viol esa resolucin y redujo los 15 das de campaa a 4, de los cules 2 eran de veda electoral. 5. El fraude. La directiva de ATEP intent confundir a la docencia para que no fuese a votar y as imponerse con la movilizacin del aparato. Incluso sac una solicitada en La Gaceta con la fecha de votacin cambiada. La Junta arm un dispositivo para evitar una fiscalizacin plena e incluso realiz el escrutinio definitivo sin la presencia opositora. La eleccin, previsiblemente, termin impugnada. EL VACIAMIENTO DE ATEP, ELECCIN TRAS ELECCIN Como puede verse en el cuadro siguiente, los porcentajes de votacin cayeron de su nivel histrico (superior al 50% del padrn) a un nuevo nivel que ronda el 30%. A este dato hay que agregarle otro: la cantidad de afiliados de ATEP, aunque numricamente superior, representa un porcentaje cada vez menor de la masa docente, que ha crecido en la ltima dcada. Actualmente estn afiliados a ATEP slo 8000 docentes; el resto son jubilados.
Eleccin Afiliados Votantes 2000 9000 54% 2004 9087 52% 2008 11400 33% 2012 11112 34 %

Como consecuencia del vaciamiento, de los fraudes y de su poltica servil al gobierno, la burocracia ha liquidado su representatividad. Hoy representa apenas al 5,5% de la docencia. Con esa fuerza no podr frenar las luchas que vienen. Los grandes acontecimiento estn por venir. El gobierno ya est atrasando los aumentos a los estatales: habr choques y luchas. El rigor del ajuste, la inflacin imparable, los tarifazos y los atropellos cotidianos en las escuelas van a empujar a la docencia a actuar. La tarea es fortalecer el agrupamiento de base en las escuelas para preparar organizadamente los prximas captulos.

JUSTICIA POR MARIANO FERREYRA

LOS DOCENTES Y EL JUICIO

El 6 de agosto comenzar el juicio oral y pblico por el asesinato de Mariano Ferreira. En el banquillo de los acusados estarn Pedraza, jefe mximo de la Unin Ferroviaria, miembros de su patota y oficiales de la Polica Federal que colaboraron con el ataque criminal. Mariano fue asesinado por participar de un reclamo para que los obreros tercerizados pasaran al convenio ferroviario. En su condicin de tercerizados tenan un salario 50 por ciento inferior y eran explotados por empresas truchas, como algunas del mismo Pedraza, que malversaban subsidios del Estado con la complicidad del gobierno nacional. Los funcionarios de la Secretara de Transporte, como Jaime y Schiavi, sin embargo, no comparecern en el juicio. Esta trama de intereses es la misma que ocupa la primera responsabilidad en la masacre de Once. Pedraza busca su impunidad no slo alterando pruebas o intentando coimear jueces de Casacin: ahora opera junto a los 'gordos' para armar la CGT oficial. De esta red de influencias pretende valerse para lograr su impunidad, como ocurriera con los responsables de los asesinatos de Cabezas, Puente Pueyrredn, los campesinos Qom y el maestro Carlos Fuentealba, entre otros. Hay que cambiar la historia. La condena de los asesinos de Mariano no slo ser un acto de justicia: ser tambin un gran avance contra la superexplotacin, un golpe contra la burocracia sindical y un gran paso al frente para la causa de la democracia sindical y la independencia de los sindicatos de los patrones y el Estado, -y servir para desnudar la corruptela que enlaza al Estado con los capitalistas. El asesinato de Mariano ha sido un crimen poltico contra la juventud obrera, estudiosa, militante y socialista; la condena de la patota y de Pedraza, y de la polica, es una causa nacional. El prximo 6 de agosto tenemos una cita de honor. A las 18.30 movilizaremos desde Plaza Urquiza a Plaza Independencia, para exigir Justicia por Mariano. Convocamos a toda la docencia a marchar y a sumarse a las mltiples iniciativas de difusin de esta causa, incluso reflexionando con nuestros alumnos en clase e invitando a nuestros colegas a participar de la movilizacin

Lunes 6/8

Marcha por Mariano

18.30 hs
Carlos Fue nte miembro Sobich sigu alba: on Favale, Sileoni c e impune na sesi la patota a
de
Plaza Urquiza a Plaza Independencia

Sbado 25/8

Ven a la conferencia sindical con Tribuna Docente y el Partido Obrero

Desarrollemos una alternativa para enfrentar el ajuste y por nuestras reivindicaciones. El Sbado 25 de Agosto, con la presencia de Nstor Pitrola, se realizar en Tucumn una conferencia sindical convocada por el PO. Tribuna Docente se har presente en esta conferencia e invita a todos los docentes dispuestos a poner el hombro en la lucha a concurrir. Contra el ajuste y por la defensa de los derechos del conjunto de los trabajadores. En la tarea de recuperar los sindicatos para que sean efectivamente herramientas de unidad, organizacin y lucha. Ven con Tribuna!

EL DESBARRANQUE DE LA DIRECTIVA DE UDT

Pedro Verasaluse

El jueves 26/7, en una asamblea casi clandestina, la Comisin Directiva de UDT hizo aprobar las Memorias y Balances gremiales de cuatro perodos consecutivos. Una dirigencia que se jactaba de funcionar con asambleas semanales no pudo hacer una rendicin de cuentas en regla, ni mucho menos exponer pblicamente su poltica para dirigir el sindicato. La directiva de UDT ha fracasado completamente en convertirse en una representacin de la docencia. A pesar que el gobierno no los recibe siguen en la mas completa pasividad. Paradjicamente, cuando la UDT era un gremio combativo que cuestionaba abiertamente al gobierno, tena una interlocucin con la patronal y logr incluso ganar las elecciones de todas las Juntas de Clasificacin. El fracaso de la actual dirigencia de la UDT es total. Su agotamiento como experiencia gremial superadora de la burocracia de ATEP termin con la formacin de una burocracia en UDT que copia los mtodos de colaboracin con el gobierno y de direccin burocrtica del gremio, regimentando y persiguiendo a la oposicin. El estatuto gremial de la UDT es tan burocrtico como el de ATEP y esta consagrado a perpetuar a la camarilla que conduce el gremio. La dirigencia de la UDT ha pegado numerosas piruetas. Se aline con la burocracia de UDA, luego recalaron con la CEA, que ha pasado del apoyo a Moyano al aval a la CGT de los gordos. La UDT, que tena 3 congresales en la Confederal de Moyano, peg el faltazo cuando ste hizo su congreso, dando prueba de su giro hacia la CGT oficialista, o sea la CGT del ajuste. En todas estas idas y venidas la estrategia de la dirigencia ha sido siempre poner a la UDT como furgn de cola de alguna variante burocrtica nacional e ir a la rastra conciliadora con el gobierno provincial, apostando a las internas del PJ y no a la organizacin de la base. Est acostumbrada a hacer discursos altisonantes y a anuncios irreales, como cuando declararon tener 16000 firmas contra el acuerdo salarial de Toledo y amenazaron que iban a ir a una lucha a fondo, y terminaron levantando el plan de lucha sin dar explicaciones. Desfalcos y descomposicin El proceso de descomposicin poltica de un gremio que lleg a concitar el inters de la gran mayora de la docencia tucumana en la dcada pasada, llev a que centenares de luchadores que participaban de la vida del gremio se hayan desilusionado e incluso a que decenas de sus mejores dirigentes y activistas lo hayan abandonado por completo. De la Memoria y Balance presentados surge que hay numerosas irregularidades financieras, cobros de viticos y gastos de representacin por parte de la dirigencia por sumas abultadas, y que han transformado a los fondos del gremio en una suerte de financiera, que presta plata a afiliados a cambio de un inters. Esta preocupacin por los negocios financieros por parte de la directiva no es nueva. Ya lo intent con ASUDOC y fracas. ASUDOC era una suerte de obra social docente que cre UDT y que dej al gremio con miles de deudas y juicios. Tribuna Docente vot en contra de las Memoria y Balance y plante la necesidad de un viraje profundo. De cara a las elecciones de renovacin de fin de ao planteamos la necesidad de construir una alternativa opositora que rena y represente a todos los sectores que quieran recuperar el gremio de lucha que la docencia quiso construir.

SILEONI RECONOCI EL FRACASO EDUCATIVO DEL KIRCHNERISMO

Los datos del Compendio Mundial de Educacin 2011 de UNESCO dan cuenta de un retroceso impresionante de la educacin argentina y desmienten todas las tonteras pedaggicas que han venido sosteniendo los pedagogos kirchneristas en la ltima dcada. Los datos UNESCO confirman el retroceso que ya se conoca desde las mediciones PISA 2010, pero que el gobierno haba discutido al catalogarlas como extranjerizantes. No es que no lo fueran, pero los datos que aportaban daban clara cuenta de un derrumbe educativo que el gobierno pretenda tapar, al punto que comenz a planificar una suerte de indeK educativo para dibujar los resultados de las mediciones PISA de este ao. Los datos UNESCO son impresionantes: del total de alumnos que ingresan al sistema educativo nacional, solo el 31% termina en los plazos establecidos por Ley y del total de alumnos que comienzan la secundaria, slo termina, el 50%, incluyendo los repitentes, que se cuentan por cientos de miles. A Sileoni no le qued otra que reconocerlo, pero su reconocimiento no apunta a solucionarlo sino a esconder el fracaso. La principal razn de la desercin es, dice Sileoni, un mercado laboral activo que atrae a los jvenes y que ha creado 5 millones de puestos de trabajo. Una verdadera impostura que retrata un rgimen social con puestos de trabajo recontra precarizados, mal pagados, en el que la familias trabajadoras no pueden subsistir ya con el ingreso de los dos miembros adultos y tienen que aceptar el trabajo, aunque sea parcial, de sus jvenes. Estos trabajos a los que acceden los jvenes son los ms flexibilizados y explotados: cosecha, venta ambulante, construccin, talleres clandestinos, comercio en negro, etc. Sileoni ni se percata de la perfidia de su argumento, que delata la tolerancia del gobierno para con los capitalistas que recurren a esta masa laboral barata a costa de la educacin de miles de nuestros jvenes. La segunda razn, dice el Ministro en la misma lnea justificatoria, es la escasa cultura familiar escolar, que no favorece los procesos educativos de los jvenes. A Sileoni no le queda otra que reconocer que la inmensa mayora de los que abandonan la secundaria son de los sectores ms carecientes (muy por encima del 50% total). Ante estos problemas que reconoce como estructurales, la poltica K se reduce a intentar contener a los chicos en la escuela con la Asignacin Universal por Hijo y a entregar netbooks (que son segn su definicin herramientas de igualacin social). Desde el plano educativo solo pudieron poner un programa, precarizado, de tutores en las aulas. La mayor parte del perodo K ha sido de superavit fiscal y desarrollo de la economa. El aumento de la inversin educativa durante esta etapa, que pas segn sus apologistas del 3% del PBI al 6%, no se compara ni cercanamente, a la multiplicacin impresionante de las ganancias capitalistas durante el misma perodo. Durante toda esta etapa, una mayora social ha continuado viviendo en condiciones de precariedad y un enorme porcentaje en la marginacin completa. Los datos educativos exponen ahora el fracaso de todo este macaneo. Slo en Tucumn, 110 mil trabajadores siguen en negro, el promedio salarial esta por debajo de los $3000, el flagelo del hambre y la desnutricin se han vuelto a instalar con fuerza en miles de hogares. La actual generacin de estudiantes es hija de esta crisis. La pedagogos K son plenamente conscientes de que a este fracaso educativo generar una rebelin educativa. Es ms, la ven anunciarse en las mltiples manifestaciones de lucha estudiantil que se estn desarrollndo por estos das, tomas de colegios incluidas. Por eso Sileoni ha optado por hacer demagogia con los jvenes, aunque su apoyo a estas luchas no haya durado ni 24 horas. Los docentes tenemos que tomar debida nota del fracaso de la intelectualidad pequeoburguesa para dirigir los destinos educativos de nuestro pueblo y prepararnos para la tarea de dirigirlos colectivamente junto con los trabajadores. Diego Toscano

La convocatoria 2012 se har, por quinto ao consecutivo, con las Juntas de Clasificacin intervenidas por el PE, sin ningn tipo de control por parte de la docencia. Quedaremos sometidos, otra vez ms, a las arbitrariedades y acomodos en ingresos, traslados, ascensos y designaciones. Una nueva violacin al Estatuto Docente agravada por hacerse este ao de modo adelantado, lo que afecta a miles de docentes que an no han terminado sus cursos. Queremos advertir que estamos ante una poltica sis-te-m-ti-ca. Pretenden transformar de raz el rgimen de ingreso a la docencia. Su punta de lanza son las Escuelas de Nuevo Formato, donde la dedocracia se aplica sin disimulos. El objetivo de toda esta poltica es someter a la docencia a un rgimen de precarizacin y dependencia del poder de turno y de sus polticas educativas, tal como era antes de la conquista del Estatuto. Pretenden retroceder nuestras conquistas a la dcada del 50. Alperovich acta en la misma lnea que Macri, que ha suprimido las Juntas. CFK y Binner han atacado tambin reiteradamente el rgimen laboral docente. La cruzada contra nuestros derechos es una poltica del conjunto de los partidos patronales. La intervencin de las Juntas de Clasificacin cuenta con el aval de la burocracia de ATEP, cuya dirigencia ha mantenido todos estos aos un aparato de adscriptos y acomodados en esas Juntas. Exigimos la inmediata convocatoria a elecciones de vocales docentes en las Juntas de Clasificacin y el control docente de toda la convocatoria en curso. Tribuna Docente llama a movilizarse para denunciar e impedir este nuevo atropello.