UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE MONTERREY

FACULTAD DE EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

LICENCIATURA EN EDUCACIN

EDUCACIN COMPARADA

RESUMEN # 5 Basta de Historias! Capitulo 8 Brasil: Una causa de todos. Capitulo 9 Argentina: El pas de las oportunidades perdidas. Capitulo 10 Uruguay y Per: Una computadora para cada nio.

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO.

ALUMNA: AID NEORVIT LARA MENCHACA. MATRICULA: 142395. GRUPO: 7 Nocturno.

Monterrey, N.L a 25 DE Julio del 2012.

En este trabajo se habla sobre la forma en la diversos pases latinoamericanos han evolucionado en materia de educacin, es de suma importancia que se lea este trabajo, ya que en l se explica la forma en la implementan la tecnologa y la manera en la que los estudiantes y los docentes reaccionan ante esta innovacin como sucedi en Uruguay y Per, donde se implemento un proyecto, donde se hace entrega a cada uno de los alumnos que se encuentran en nivel primaria.

Cada pas tiene diferente cultura, diferente cantidad de poblacin, diferente educacin, cada pas vive en su propio mundo, pero existe algo que nos une a todos, y eso se llama felicidad, todos estamos en una lucha constante por estar bien, y aunque al mismo tiempo pensemos diferentes queremos que en nuestro pas se encuentre la mayor posibilidad de ser mejores en todos los mbitos, no podemos dejar de compararnos con pases, ya sea porque estamos mejor que ellos o viceversa, pero lo mas importante es buscar el bienestar comn que como ciudadanos busquemos estrategias para simplemente vivir bien, dejar a un lado la competencia sino ayudarnos a que el pas vecino tambin tenga lo bueno que yo tengo, dejar a un lado las desigualdades y buscar la equidad, esto nos har mejores seres humanos.

Hablaremos principalmente de Brasil, un pas que esta lleno de fiesta y alegra, pero, en cuestin educativa no esta dndole a sus estudiantes un futuro prometedor, y lleno de satisfaccin, pero trata de hacer lo que esta a su alcance para que esto cambie. Brasil invierte ms del doble que la mayora de los pases latinoamericanos en ciencia, tecnologa e innovacin, y solo el 12% de los jvenes van a la universidad. En Brasil la sociedad civil est logrando imponer la idea de que la educacin no es un monopolio del gobierno, sino una tarea de todos (United Nations Children's Fund, 2012)

En Brasil se ha creado un movimiento educativo, el cual es titulado Todos por la Educacin en el cual se busca desaparecer la corrupcin que existe en el pas, este movimiento es ajeno a la poltica es una asociacin donde 70 empresarios son los que invierten capital econmico para que los nios y nias incluidos los y las adolescentes tengan una mejor educacin, ya que son los estudiantes los que sern sus trabajadores

en un futuro no muy lejano, y realmente desean que estos chicos estn bien preparados para que en sus empresa se ejerza un trabajo innovador.

El gobierno a implementado este proyecto no gubernamental, lo cual a los fundadores de Todos por la Educacin han tenido un gran asombro, sobre la respuesta que el gobierno ha tenido hasta la fecha, hacia este grandioso proyecto que ha logrado mayor inters en los estudiantes, siendo eso lo de mayor importancia.

El pas cuenta con grandes universidades, y estas son de calidad, quiz Brasil ha llegado a ser un pas con muchas innovaciones, pero no podemos dejar hacia un lado, lo mal que hasta hace pocos aos atrs era visto, muy pocas personas eran las que vean en Brasil un futuro lleno de innovacin y prosperidad, y es que este pas ha logrado renovarse en cuestin educativa y este factor es primordial para que un pas mejore en todos los mbitos. Otra innovacin que ha realizado Brasil es la grandiosa utilidad que le ha dado al etanol, este pas es pionero mundial en el uso del etanol como sustituto de la gasolina para los automviles. A Brasil no le qued otra que invertir an ms en su plan de conversin automotriz y comenz a producir caros nacionales que funcionaban exclusivamente con etanol. Adems, el gobierno cre un sistema de becas llamado Programa Universidad para Todos ((PROUNI)), por el cual los estudiantes de bajos recursos reciben becas para estudiar en universidades privadas de todo el pas. (Oppenheimer, 2012). Esto se debe a que no hay suficientes jvenes que salgan de la escuela secundaria con el conocimiento necesario para entrar en la universidad. Si Brasil quiere ser una de las 5 potencias econmicas mundiales en los prximos 5 o 10 aos, tendr que formar una generacin de universitarios globalizados como lo estn haciendo las otras potencias emergentes. Pero debemos recordar que esto no debera de ser una competencia para saber quien es el mejor pas quien tiene mejores armas, sino que al ver que Brasil necesita apoyo, los dems pases deberan aportan de cualquier manera, para que los brasileos tengan una calidad de vida esperada.

En resumen Brasil, es un pas lleno de esperanza para que sus ciudadanos tengan una mejor educacin, y lo importante de todo este gran proyecto de querer tener una mejor calidad de vida es que todos van hacia un mismo sentido que es la educacin y que a

pesar de que falta mucho, la mayora de los ciudadanos aporta con lo que puede, y yo creo que esto es de gran ayuda para todos.

Ahora explicaremos brevemente la manera en la Argentina trabaja en el mbito educativo, este pas que hace algn tiempo conto con grandes oportunidades para triunfar ahora es un pas lleno de limitaciones e irregularidades, que han provocado gran desequilibrio en este pas.

En Argentina la educacin esta deteriorada al igual que otros pases Latino Americanos y un factor que limita mucho a este pas es que las universidades estn muy arraigadas a sus ideales, y el gobierno esta tan desorientado que no sabe que hacer con tanta desorganizacin.

La mayora de los estudiantes argentinos en nivel superior deciden estudiar carreras humanistas, problema que existe en otros pases, bueno problema en estos momentos, ya que es ahora cuando se necesitan de mas ingenieros, y es precisamente en argentina donde mas egresados de psicologa. El tema es que la sociedad no se convence de que hay otras oportunidades, la gente tiene mucho miedo a los que son las ciencias exactas, las matemticas abogaca. y prefieren estudiar otras carreras, como literatura, filosofa y

Las universidades no tiene un examen de admisin, y esto hace mucho descontrol, ya que estamos hablando de que ninguna de las que se encuentra en este pas cuenta con algn sistema que pueda ir seleccionando a los alumnos y como en Argentina la educacin superior es gratuita, los alumnos se sienten tan despreocupados al momento de elegir una carrera, que eligen cualquier carrera y al ver que no es de su agrado desertan.

Al decir que la educacin es gratuita, se debe de hacer referencia a que solo los que tiene los ingresos econmicos suficientes para pagar, son a los que les piden una cuota la cual lgicamente beneficia los estudiantes de nivel bajo. Ahora se han establecido estas nuevas leyes. El gobierno a travs de las leyes nacionales, ha declarado que la produccin de profesionales es un bien social. O sea que todos pagan, y los que mas tiene, ms pagan. El que no tiene no paga impuestos. sa es una forma indirecta de

solventar la universidad, que compartimos. Esto lo comento Hallu, recto de la UBA (Universidad de Buenos Aires).

Los argentinos se destacan por su creatividad, productividad y motor propio. Lo que les falta es una mayor conexin con otros pases.

Creo que Argentina esta dentro de un mundo, de donde no quiere salir, por nada, quiz lo que tenga es miedo. Por ultimo en este resumen explicare lo que Uruguay y Per estn haciendo para situarse en una posicin a nivel educativo alta o en primer nivel.

Uruguay implemento un proyecto realmente innovador, bueno almenos a su alcance, esta innovacin fue entregar una laptop a cada alumno de educacin primaria, esto fue sorprendente ya que la laptop estaba tan equipada para que hasta los nios que no contaban con energa elctrica en sus hogares la pudieran utilizar esto realmente fue un gran avance y el presidente de Uruguay apoyo totalmente el proyecto, los docentes fueron los que estuvieron muy negados a este nuevo proyecto, pero al darse cuenta que los alumnos asistan mas a clase, y que estaba mejorando en sus calificaciones, poco a poco fueron aceptando cada vez mas el proyecto.

Respecto a Per el sistema de una computadora por alumnos, intentaron implementar el sistema y fue un poco difcil al momento de utilizarlo ya que ningn pas vive en las mismas condiciones de otro, pero al darse cuenta que funcionaba igual que Uruguay, no desistieron y acogieron el proyecto, a pesar de que los decentes estaban menos familiarizados con las computadoras, pero al final el proyecto de una computadora por estudiante tambin, dio muchos beneficios a todos.

De esta manera podemos concluir, con que

los pases son tan diferentes y tiene

diferentes formas de implementar la educacin y sobre todo los latino americanos, que son los que mas estn retrasados en este aspecto, comparndolos con pases asiticos, pero creo que al final cada uno de los pases de este planeta tierra, busca o tiene solo inters en lo que creen mas indispensable, ya que quiz para algunos la educacin no es lo importante por el momento aunque este comprobado que para que un pas sea de calidad o mejore su situacin, lo nico que tiene que hacer es enfocarse en la educacin.

Al realizar este trabajo aprend, que la educacin es indispensable para mejorar, y que no debemos de tener miedo a los cambios, ya que son estos los que nos llevaran a logran una gran innovacin en el rea educativa.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Oppenheimer, A. (2010). Basta de Historias!.Mxico. D.F. DEBATE.

United Nations Children's Fund. (2012). New York. United Nations Plaza Recuperado de: http://www.unicef.org/argentina/spanish/Educacion_Secundaria(1).pdf

Organization for Economic Co-operation and Development. (1994). Paris. Acerca de la OCDE. Recuperado en Mayo, 20, 2012 de www.oecd.org