ROTEIRO DE PESQUISA: REGIES DO BRASIL ESTUDANTE:_________________________________________GRUPO: ______

Objetivo Geral: conhecer a diviso do Brasil em regies administrativas e perceber as caractersticas do ambiente e das pessoas que moram em cada uma delas. Objetivos Atividades Ler a introduo e responder a pergunta. Observar o mapa do Brasil e identificar as 5 regies administrativas, escrevendo quais estados compem cada uma delas. Citar as 3 regies geoeconmicas do Brasil e responder as questes. Ler os textos. Fazer as atividades 1, 3 e 5. Ler textos imagens. Fazer atividades 2 e 3. Pesquisar sobre as cidades de Manaus e Belm e sobre os teatros que existem nestas cidades (Teatro Amazonas e Teatro de Belm). Escrever um texto de cerca de 20 linhas sobre a Floresta Amaznica, usando-o no cartaz. Fazer um cartaz sobre o que voc aprendeu a respeito da Regio Norte, colando uma Lista das riquezas da Floresta Amaznica. Ler os textos Em seu caderno, responder as questes: A) Quais so as sub-regies do Nordeste? B) Quais estados do Nordeste no possuem Zona da Mata? C) Quais sub-regies o estado do Maranho possui? D) E o estado do Cear, quais regies possui? Pensando nisso, voc acha que o Cear, de maneira geral, seco ou mido? Fazer a atividade 1 Ler os textos e imagens Fazer as atividades 2, 3 e 4 No seu caderno, escreva um texto comparando 2 imagens: 1. gado morto e 2. Retirantes. Ler textos e imagens. Responder em seu caderno: A regio Centro-Oeste est localizada no interior ou no litoral do continente americano? Como percebeu isso? Explique. Fazer as atividades 1, 2 e 3 Ler textos e imagens. Referencias bibliogrficas Assinatura do(a) educador(a)

1. Entender o porqu da
diviso do territrio brasileiro em regies.

GEO 5 p.136 GEO 5 p. 137 GEO 5 p. 138 e 139 GEO 5 p. 140 e 141 HIST 5 p. 132 e 133

2. Conhecer algumas caractersticas da Regio Norte e seus habitantes.

3. Conhecer as caractersticas da Regio Nordeste e seus habitantes.

GEO 5 p. 142 e 143

4. Compreender as razes da seca no serto nordestino.

GEO 5 p. 146 GEO 5 p. 144 e 145 GEO 5 p. 146 e 147 GEO 5 p. 145 e 147 GEO 5 p. 148 e 149

7. Compreender o que contribuiu para o desenvolvimento da regio Centro-Oeste.

8. Conhecer alguns

GEO 5 p. 152 GEO 5

ambientes comuns na regio Centro-Oeste.

Fazer atividades 4, 5 e 6 Em seu caderno, responda: qual a diferena entre a seca no nordeste e a seca no pantanal? Ler textos e imagens e responder pergunta no caderno. Fazer atividades 1 e 2 Ler textos e imagens e responder as atividades 1a e 1b. Fazer atividade 3 Responda em seu caderno: quantos e quais so os estados da regio Sudeste? Ler textos e imagens. Fazer as atividades 1, 2, 3 e 4

p. 150 e 151 GEO 5 p. 152 e 153

9. Conhecer um pouco sobre o desenvolvimento e as desigualdades da regio Sudeste.

GEO 5 p. 154 e 155 GEO 5 p. 156 HIST 5 p. 66 e 67 GEO 5 p. 157

10. Conhecer a regio Sul e seus habitantes. 11. Fazer um levantamento dos principais produtos agrcolas e recursos minerais de cada regio do Brasil. 12. Perceber que algumas brincadeiras infantis recebem nomes diferentes nas vrias regies do Brasil.

Em seu caderno, fazer um quadro com trs colunas e seis linhas. O ttulo de cada coluna ser: regio do Brasil, produtos agrcolas e recursos minerais. Em cada linha da tabela colocar uma regio e seus produtos. Leitura do texto Brincadeiras. Fazer as atividades 1, 2 e 3 (De papo com a turma) e as atividades 1, 3, 5, 6 e 7 Quais das brincadeiras que aparecem na capa da Cartilha tambm aparecem no texto das pginas 82 e 83? Pesquisar 4 cidades do Estado de So Paulo e fazer comentrios sobre elas, valendo-se de suas caractersticas (Atividade Econmica, hbitos e costumes da populao, tipo de construes, quantidade de habitantes). Ler o mapa 2: O Estado de So Paulo e sua diviso municipal. Ler textos e mapas.

GEO 5 p. 158 e 159 GEO 5 p. 160 e 161 GEO 5 p. 1162 e 163

PORT 5 p. 82 a 84 PORT 5 p. 85 87 PORT 5 p. 88 Internet http://pt.wikipedia.org/wiki/ www.hidtorianet.com.br LIVRO: Gente de So Paulo Gente da GenteGEO 4 ano p. 13 LIVRO: Gente de So Paulo Gente da GenteGEO 4 anop. 173 a 176 LIVRO: Gente de So Paulo Gente da Gente GEO 4 anop. 174 Mat. 5; p. 55 a 58; p. 65 (ex. 1) Anexo 1 Mat.5 p. 186 e 187

13. Perceber que um

territrio menor tambm pode ser dividido em regies, como, por exemplo, o Estado de So Paulo.

Responder as perguntas

14. Entender localizao com uso de coordenadas e pontos fixos. 16. Associar clculo de rea ao tamanho das regies geogrficas.

Resolver as atividades propostas; Ampliar o mapa do Brasil, passando-o da malha menor para a maior. Resolver todos os exerccios propostos;

OBS: Pegar o livro Gente de So Paulo Gente da Gente GEO 4 ano - na mapoteca. ROTEIRO DE PESQUISA: REGIES DO BRASIL : ANEXO 1 AMPLIAO DO MAPA DO BRASIL