ANEXO XI

ANEXO XI APORTE PARA LA MOVILIDAD 2012 Educacin Secundaria

1. FUNDAMENTACIN En el marco de los lineamientos Polticos del Plan Nacional de Educacin Obligatoria (Res. CFE 79/09) como en los acuerdos federales Res. 84/09 y Res. 88/09 se destaca la centralidad del fortalecimiento de las instituciones educativas para garantizar la obligatoriedad de la escuela secundaria. En esa lnea, las polticas educativas plantean el desarrollo de estrategias de acompaamiento a las escuelas en sus procesos de cambio y en el fortalecimiento de sus equipos. Es a partir de estos acuerdos que las jurisdicciones educativas asumieron el compromiso de definir su Plan Jurisdiccional de Educacin Secundaria en funcin de la realidad particular de cada uno de sus territorios. De acuerdo con las prioridades que se definieron en estos Planes, se ha propuesto la implementacin de distintas acciones para desarrollar este proceso de renovacin de la escuela secundaria. Entre ellas y la que acta como eje vertebrador de la propuesta general es el instrumento denominado Plan de Mejora Institucional diseado para avanzar en una transformacin progresiva del modelo institucional y de sus prcticas pedaggicas generando recorridos formativos que permitan efectivizar el derecho personal y social a una educacin secundaria de calidad para todos los adolescentes y jvenes. Los desafos que supone asegurar las calidades bsicas educativas necesarias para esta transformacin requieren de la construccin de una lgica que articule, integre y regule las lneas de accin clave de las polticas educativas tanto en el mismo mbito nacional como en los provinciales y locales a fin de facilitar la implementacin de estrategias, definir objetivos y metas comunes. En el marco de esta articulacin e integracin de lineamientos y estrategias, la Direccin Nacional de Polticas Socioeducativas del Ministerio de Educacin de la Nacin, se propone contribuir a una educacin de calidad, con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales; y desarrollar diferentes propuestas de apoyo y acompaamiento que persigan un abordaje integral de las necesidades de inclusin social y educativa que enfrentan los nios, nias y jvenes en situacin de vulnerabilidad. Estas propuestas se fundamentan en un concepto amplio de inclusin, que supone la produccin de estrategias de intervencin que a partir de una ajustada evaluacin de los problemas sociales ms relevantes de la actualidad garanticen que la poblacin que deba estar en la escuela, efectivamente est, y se encuentre integrada al sistema escolar independientemente de sus condiciones individuales. La categora de inclusin escolar implica a su vez, el reconocimiento de las trayectorias formativas de los nios y adolescentes que se han alejado del sistema educativo o que se encuentran bajo riesgo de abandonarlo y entiende que dichas trayectorias han sido constituidas en mbitos que

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no necesariamente son los definidos al interior de la escuela. Es por ello que las polticas socioeducativas priorizan estrategias que contribuyan a la creacin de un sentido de pertenencia a la escuela favoreciendo la integracin de los jvenes en el mbito escolar y promoviendo que disfruten a pleno de su derecho a la educacin. Una de las acciones definidas en este marco y objeto de esta presentacin es la denominada APORTE PARA LA MOVILIDAD, aprobada por la Resolucin S.E. N 701/08. La misma se desarrolla desde el ao 2008 y tiene como fin facilitar la concurrencia de los alumnos a la escuela mediante el financiamiento de su traslado diario al establecimiento. Esta lnea se implement entre el 2008 y el 2009 en un universo acotado de escuelas de Nivel Primario y Secundario, que fueron oportunamente seleccionadas por cada jurisdiccin. Durante la primera etapa de su desarrollo y con el fin de conocer la opinin de los equipos directivos acerca de la implementacin de la lnea, se relev informacin en 326 escuelas de Nivel Primario y Secundario, de las provincias del Chaco, Crdoba, Jujuy, La Pampa, Misiones, Mendoza, Ro Negro, Salta, Santa Cruz, Santa Fe, Santiago del Estero, Tierra del fuego y Tucumn. El relevamiento da cuenta que en general los directivos han considerado positivos los resultados de la lnea, desde los niveles provinciales y desde las escuelas. Tambin ha sido permanente la demanda de continuidad y ampliacin de esta lnea de accin por parte de las jurisdicciones. El aporte permiti ante todo resolver la situaciones puntuales de aquellos alumnos que residan a grandes distancias de la escuela o bien deban caminar entre 3 y 10 Km. bajo condiciones climticas muy adversas o por caminos inaccesibles lo que, por supuesto, condicionaba la asistencia de los jvenes o favoreca su abandono escolar.1 En atencin a esta demanda incipiente y en procura de promover una real disminucin del ausentismo y del abandono escolar de los alumnos, la DNPS ha decidido continuar y ampliar la cobertura de la lnea de APORTE PARA LA MOVILIDAD hacia todas las escuelas de Nivel Secundario2. Ante esta concepcin abarcativa de la problemtica educativa, en este caso, con el eje puesto en las escuelas, resulta necesario dar respuestas estratgicas para sostener y acompaar a las instituciones en este nuevo proceso. Se pretende que a partir de esta lnea, y en el marco de la poltica nacional y lineamientos jurisdiccionales, la transferencia de recursos y responsabilidades a las escuelas sea un factor ms que contribuya a fortalecer la capacidad de gestin de los establecimientos educativos a la vez que se transforma en un referente permanente de demandas de distinta ndole que posibilita el fortalecimiento de lazos de reciprocidad entre la institucin y los vecinos. Por ltimo, se destaca y enfatiza la sinergia que logra la lnea APORTE PARA LA MOVILIDAD al inscribirse en el marco del conjunto de acciones integralmente articuladas por este Ministerio, destinadas todas ellas, a mejorar la equidad de la educacin secundaria y a cerrar la brecha existente en las oportunidades educativas de los jvenes pertenecientes a distintos estratos de ingreso.

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DNPS. Lnea de Accin: Aporte para la movilidad 2009. Opinin de Equipos Directivos de 326 escuelas Participantes Se prev atender a todas las escuelas de Nivel Secundario de gestin pblica estatal y a aquellas escuelas que siendo de gestin pblica privada sean gratuitas y/o sean la nica oferta de Nivel Secundario que haya en la zona, a las que asista poblacin socialmente vulnerable.

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Esta lnea de accin se incorpora, dentro del Componente 1 de apoyo a la poltica de retencin y promocin en el nivel secundario del Subprograma I Mejoramiento del Desempeo del Sistema Educativo Estatal, del PROGRAMA DE APOYO A LA POLTICA DE MEJORAMIENTO DE LA EQUIDAD EDUCATIVA 2424/OC-AR. 2. OBJETIVO Este aporte tiene como objetivo facilitar el traslado cotidiano de los alumnos/as a la escuela, colaborando en revertir las situaciones de desigualdad educativa, social y econmica que dificulten el acceso y ejercicio del derecho a la educacin de nias, nios, adolescentes y jvenes. Se propone apoyar, a aquellos alumnos/as que asistan a escuelas de Nivel Secundario de todo el pas, que se encuentren en situacin socioeconmica desfavorable, en riesgo de abandono y que residan a grandes distancias de la escuela, o en zonas prximas a la escuela pero cuyo dificultoso acceso condicione la asistencia a clases. 3. ESCUELAS PARTICIPANTES En 2012 participarn de esta lnea aproximadamente 5.600 escuelas secundarias de Educacin Comn, de gestin pblica estatal o de gestin privada con cuota 0 o nica oferta en la zona, a las que asiste poblacin en situacin de alta vulnerabilidad socioeducativa. En todos los casos, no se consideran en esta lnea las Escuelas de Educacin Tcnica Profesional y las escuelas de la modalidad de Adultos. 4. CARACTERSTICAS DEL APORTE La Lnea de Accin Aporte para Movilidad proporcionar a la escuela un aporte financiero que se transfiere anualmente y que ser destinado para la adquisicin de bicicletas y/o la compra de boletos o abonos de transporte pblico. La distribucin del aporte ser definido por el equipo directivo y docente de acuerdo a las particularidades de cada institucin educativa. A travs de la Unidad Ejecutora Central (UEC, dependiente de la UFI), en base a la informacin que genere la DNPS, se gestionar la transferencia de los fondos directamente a los establecimientos educativos participantes. Las escuelas recibirn un nico aporte financiero anual que podr ser utilizado para la adquisicin de bicicletas y/o boletos y/o abonos de transporte pblico. Las bicicletas que adquiera la escuela debern ser nuevas y resultar adecuadas para el uso que se les dar, teniendo en cuenta las distancias a recorrer y las caractersticas de los caminos que necesiten ser transitados. Las unidades debern tener uniformidad en el diseo. Adems, con el mencionado aporte se podrn comprar: luces delanteras y traseras, bocina, sistema de frenos, un portaobjetos adecuado al tamao de la bicicleta, proteccin personal (casco), cadena para guardado y llantas.

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En casos excepcionales se podrn adquirir otros medios de transporte adecuados al contexto (por ejemplo, canoas), teniendo en cuenta las distancias a recorrer y las caractersticas de los caminos que necesiten ser transitados. Deber mediar previamente autorizacin de la UEC y se aplicar al efecto lo establecido en este Instructivo para el caso de las bicicletas. Los equipos jurisdiccionales debern apoyar a las escuelas en la implementacin de esta lnea realizando capacitaciones especficas respecto del uso y rendicin de los fondos. Se sugiere a las jurisdicciones evaluar la realizacin de convenios o acuerdos con fabricantes de bicicletas y/o prestadores de servicios de transporte de pasajeros a efectos de que las escuelas tengan precios preferenciales.

5. SELECCIN DE BENEFICIARIOS La seleccin de los beneficiarios estar a cargo del equipo directivo de la escuela y para el mismo debern priorizarse a aquellos alumnos que residen a mayor distancia del establecimiento educativo o que, encontrndose prximos a ste, las condiciones de accesibilidad sean dificultosas y que no cuenten con la posibilidad de acceder a otros medios de transporte producto de su localizacin o de su situacin socioeconmica. Se firmar un Acta Compromiso, cuyo modelo se encuentra en el Apndice 3, entre el/a Director/a de la escuela y el adulto responsable del alumno. El compromiso de prstamo de la bicicleta podr ser renovado a mitad y al finalizar el ciclo lectivo, si el alumno cumple con los requisitos de utilizar los elementos de seguridad provistos con el rodado, respetar las normas de seguridad vial, conservar en buen estado de uso y funcionamiento el rodado y acreditar un adecuado nivel de asistencia a la escuela. Esto ltimo tambin ser considerado requisito para renovar el apoyo financiero destinado a la compra de boletos o abonos de transporte pblico Adems, en ambas Actas quedar consignado el domicilio del alumno para posteriores controles. Las Actas debern ser guardadas por la escuela conjuntamente con un registro anual de beneficiarios donde figure el tipo de beneficio otorgado, la fecha de inicio, fechas de renovaciones, fecha de finalizacin del beneficio y las razones de la finalizacin, la entrega en propiedad y todo aquel dato relevante relativo a la gestin interna de la lnea de accin. Se adjunta modelo de registro, como Apndice 7 este Anexo. Asimismo deber llevarse un registro de los alumnos que si bien cumplen con los requisitos para recibir el aporte, no resultan beneficiarios en el ao por los fondos disponibles. 6. COMUNICACIN A LA COMUNIDAD ESCOLAR: Con el objeto de promover el fortalecimiento del vnculo con las familias, se establece la obligatoriedad para todas las escuelas beneficiarias de esta lnea de accin de realizar una reunin anual convocando a los padres-madres-tutores de los alumnos/as a fin de poner en conocimiento el alcance de la Lnea Movilidad, sus objetivos y criterios de implementacin en la escuela. En dicha reunin se deber presentar un documento informativo para la comunidad educativa que contenga: una breve sntesis de la Lnea Movilidad, el nombre de un responsable de la escuela para recibir consultas o sugerencias sobre la efectiva implementacin de la Lnea en la escuela; y el nombre del referente provincial de Polticas Socioeducativas para el mismo cometido.

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La reunin informativa ser registrada en un Acta, cuyo Modelo se adjunta en el Apndice 10. La misma deber ser refrendada por 3 padres/madres/tutores asistentes a la reunin. El original del Acta deber ser conservado por la Escuela conjuntamente con la rendicin de gastos y evaluacin, y dos copias de la misma sern entregadas a la UEJ con la rendicin y el informe. 7. LAS BICICLETAS El alumno las recibir en comodato renovable a mitad y al finalizar el ciclo lectivo renovable si cumple con los requisitos establecidos. El mantenimiento queda a cargo del usuario excepto en el caso de necesidad de reposicin de llantas, que podrn ser adquiridas con el aporte. Todas las bicicletas adquiridas por la escuela debern ser incorporadas al inventario escolar, de acuerdo a la normativa especfica provincial. El equipo directivo de la escuela entregar la bicicleta, en propiedad, a todo alumno que finalice su escolaridad obligatoria y que haya sido beneficiado con el prstamo por al menos un ao antes de egresar. En Apndice 9 se adjunta un modelo de ACTA de entrega en propiedad.

8. SITUACIONES EXCEPCIONALES En casos excepcionales se podrn adquirir otros medios de transporte adecuados al contexto (por ejemplo canoas), teniendo en cuenta las distancias a recorrer y las caractersticas de los caminos que necesiten ser transitados. Deber mediar previamente autorizacin de la UEC y se aplicar al efecto lo establecido en este Instructivo para el caso de las bicicletas. 9. DEVOLUCION DE LAS BICICLETAS En vistas a casos de incumplimiento de la obligacin de restitucin del rodado establecida en el presente instructivo, se ha modificado el Apndice 3 denominado Acta de compromiso Prstamo de Bicicleta. En el punto 2, apartado c), se ha establecido un plazo de treinta (30) das para que en caso de un acto o hecho susceptible de generar responsabilidad al alumno/a (Ej. Robo, extravo, destruccin del rodado, etc.). el alumno/a le entregue a la escuela copia de la denuncia policial. Asimismo se ha incorporado un punto 5 donde se establece que El adulto responsable del menor asume el compromiso de informar cualquier cambio de domicilio que resuelva hacer dentro de la vigencia del comodato. Adems reconoce que el comodato que suscribe implica un acto de confianza de parte del ESTADO NACIONAL, PROVINCIAL y de la propia Escuela, que decidi incluir en la lnea de accin conocida como Movilidad Escolar, a su grupo familiar, basado en la buena fe de quien lo recibe, dando de esta forma valor a la palabra. Se ha creado asimismo un modelo de Intimacin para la restitucin de bicicletas (apndice 10).

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A efectos del Ministerio de Educacin de la Nacin, la intimacin fehaciente establecida en el punto arriba citado (Apndice 10), da por cerrada la instancia de reclamo y seguimiento por la restitucin del rodado y habilita, en caso de no lograrse la restitucin de la bicicleta, a gestionar la baja del inventario. Se entiende por comunicacin fehaciente la intimacin realizada por Carta Documento con aviso de recibo del Correo Argentino. 10. MEDIOS DE TRANSPORTE COLECTIVO Se podr financiar el transporte de los beneficiarios mediante el uso de abonos, pases, boletos o contrataciones especficas de servicios de traslado. Los fondos debern ser ejecutados y rendidos conforme lo establecido en el punto 10. En todos los casos, los servicios contratados debern contar con la habilitacin local correspondiente para la prestacin del servicio de transporte de pasajeros 11. MONTO ASIGNADO POR ESCUELA Las escuelas cobrarn un aporte anual cuyos montos sern definidos de acuerdo a la cantidad de matricula que tenga la escuela. De esta manera se define un aporte de $7.000 para aquellas escuelas cuya matrcula no supere los 300 alumnos, un aporte de $9.000 para escuelas cuya matrcula sea entre 301 y 600 alumnos; y un aporte de $ 11.000 para aquellas escuelas cuya matrcula sea de 601 alumnos o ms. Se presentan a continuacin la cantidad de escuelas participantes, segn rango de matrcula correspondiente, detallando monto total anual del aporte.

Tipo de escuela

Monto por tipo de escuela $ 11.000 $ 9.000 $ 7.000

Grandes Medianas Pequeas

12. GESTIN DEL APORTE FINANCIERO La transferencia de los fondos se realizar por transferencia directa a la cuenta bancaria de la escuela o por tarjeta bancaria Ticket Nacin.

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13. RENDICIN DE LOS APORTES 13.1. Los aportes correspondientes a la asignacin 2012 debern ser rendidos por las UEJ al Ministerio de Educacin de la Nacin (UEC Promedu) al 29 de marzo de 2013.

13.2. Teniendo en cuenta esta fecha, las escuelas debern presentar la rendicin a la UEJ a ms tardar el 15 de marzo de 2013. 13.3. Cabe aclarar que el total del aporte debe ser utilizado exclusivamente para el ciclo lectivo del ao en que ha sido cobrado. Se entiende por ciclo lectivo el perodo comprendido desde el inicio de clases hasta el inicio de clases del siguiente ao.. En el caso que existiesen escuelas que hubiesen percibido el aporte dentro de los 120 das anteriores a la finalizacin del ciclo lectivo 2012, la UEJ podr solicitar una prrroga para la utilizacin y rendicin de los aportes de las escuelas alcanzadas por esta situacin.

13.4. La percepcin de nuevas asignaciones de los aos subsiguientes estar condicionada a la rendicin de la asignacin de fondos anterior y la entrega del informe de evaluacin correspondiente y el Acta de la Reunin Informativa con la Comunidad Escolar Planilla de Rendicin Escolar (Anexo I del presente documento)

Esta rendicin la realizarn las escuelas de manera anual, conforme lo establecido en los puntos 13.1 a 13.4. Se completar una planilla con carcter de Declaracin Jurada, por triplicado. Al original, debern adjuntarse los comprobantes originales que justifiquen los gastos realizados, debidamente conformados por el Director y esta se remitir a la Unidad de Ejecucin Jurisdiccional (UEJ) con un saldo de $ 0 (pesos cero). Una vez conformada la documentacin por la UEJ, se remitirn la planilla y los comprobantes originales a la Escuela donde quedarn archivados en su debido legajo. Este informe podr ser requerido por distintas reas de este Ministerio y organismos de control y auditora. Una copia de toda la documentacin quedar en poder de la UEJ y el triplicado de la planilla ser remitido a la UEC junto con la rendicin del UEPEX. Informe de Evaluacin (Apndice V del presente documento)

Acompaando a las rendiciones los establecimientos educativos debern adjuntar el original y dos copias del informe de evaluacin que d cuenta del desarrollo y los resultados obtenidos a travs de la implementacin de la Lnea de Accin.

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El original ser intervenido por la UEJ para que la escuela tenga constancia de su recepcin. Este original deber ser conservado por la escuela en un legajo especfico. La 1er copia del informe deber ser conservada por la UEJ. La 2 copia ser remitida a la UEC junto con la rendicin, quien oportunamente lo har llegar a la DNPS a efectos de su procesamiento. Este informe podr ser requerido por distintas reas de este Ministerio y organismos de control y auditora. Deber ser confeccionado an cuando no se hayan utilizado los fondos, dejando constancia de los motivos por los cuales no se ejecut la lnea de accin. Asimismo la escuela remitir a la UEJ dos copias del Acta de Comunicacin a la Comunidad Escolar, una quedar en poder de la UEJ junto con la copia de la rendicin y la 2 copia ser remitida a la UEC junto con la rendicin e informe. La UEC no aceptar rendiciones que no incluyan tanto copia del Informe como copia del Acta.

Planilla Resumen de Rendicin Provincial (Anexo II del presente documento) La planilla resumen ser completada por la UEJ al momento de presentarse las rendiciones finales anuales. Tiene carcter de Declaracin Jurada, y se remite por duplicado, con la informacin de las rendiciones presentadas por cada escuela. Se debern registrar todas las escuelas que hayan recibido montos por esa resolucin aunque no hayan presentado la rendicin, debiendo indicarse en la columna Saldo los aportes de aquellas escuelas que no presentaron la rendicin correspondiente. Un ejemplar deber ser remitido a la UEC debidamente conformado por el responsable de la UEJ y por la autoridad educativa provincial competente, y acompaado de copia de las Planillas de Rendicin Escolar (sin los comprobantes originales). El otro ejemplar de la planilla resumen quedar en poder de la UEJ. 13.5. Fondos no ejecutados: mecanismos de devolucin

Los fondos no utilizados por las escuelas debern ser restituidos vencido el plazo lmite establecido para la presentacin de rendiciones. Para las escuelas que reciben los fondos por el sistema Tarjeta Ticket Nacin: La restitucin se realizar a travs de una nota formal que autoriza a la UEC a proceder al retiro de fondos. En el ANEXO VII se incluye un modelo de nota que la conduccin de la escuela deber presentar JUNTO con la rendicin a la UEJ. Si al momento de realizar la UEC el recupero de fondos, estos no estn disponibles la rendicin no ser vlida hasta tanto no presenten copia de depsito de los fondos en la cuenta del PROMEDU. Para las escuelas que reciben los fondos por depsito en su caja de ahorro: a) Si cuenta con los fondos en efectivo, podr restituirlos a travs de un depsito del dinero en la cuenta de la UEC Promedu.

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b) De contar con los fondos depositados en la cuenta del establecimiento, podr restituirlos a travs de una transferencia interbancaria En los casos a) y b), el depsito bancario o transferencia cuenta a cuenta debe ser realizado a la siguiente cuenta: Cuenta Corriente del Banco Nacin, MEDUC-7000/330-BID2424-PROMEDU II - 53667/35 Sucursal Plaza de Mayo El comprobante de depsito/transferencia deber ser adjuntado a la rendicin. Las transferencias realizadas a travs del sistema de cuenta a cuenta estn exentas de gastos bancarios. 13.6. Normas generales referidas al ordenamiento y control de la documentacin

13.6.1. Sobre las rendiciones presentadas por las escuelas: En relacin a la documentacin que debe conservarse en la UEJ es necesario considerar: La preparacin de un legajo por escuela, que contenga: Las rendiciones respectivas, realizadas a travs de las correspondientes Planillas, incluyendo las fotocopias de los comprobantes de compras y erogaciones realizadas, y la planilla de rendicin UEPEX. Los informes de evaluacin de la Lnea de Accin La preparacin de un legajo general que contenga: Copia de todas las Planillas de Rendicin Provincial.

En la totalidad de las planillas recibidas desde la escuela, en carcter de rendicin, es necesario que la UEJ controle: Que contengan completos y sean correctos todos los datos de la escuela. Que contengan completos y sean correctos todos los datos formales (N de Resolucin, fecha de cobro/depsito, etc.). Que sean correctos los clculos numricos. Que se encuentren totalizados los gastos. Que la sumatoria de los comprobantes adjuntos sea coincidente con la cifra volcada en la planilla de rendicin. La razonabilidad de los conceptos obrantes en cada uno de los comprobantes -cantidades compradas y precios correspondientes-. Que los comprobantes que conforman la rendicin se presenten: pegados con goma de pegar, en hojas foliadas correlativamente, todas encarpetadas, numerados en forma correlativa, autorizados mediante firma del Director de la escuela, en el caso de las facturas, slo se deben aceptar facturas B o C, en el caso de los tickets, boletos y abonos debern cumplir con las normas dictadas al respecto por la AFIP-DGI; sern pegados en una hoja igual que el resto de los

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comprobantes. Si se adhiere ms de un ticket en una misma hoja se continuar la correlatividad numrica de los comprobantes, con independencia de la correlatividad de foliatura de las hojas. No se admitirn comprobantes incompletos, tachados, enmendados o que dificulten la correcta lectura e interpretacin de los mismos. El cumplimiento de las normas fiscales vigentes.

Las pautas que deben cumplir los comprobantes que respalden las erogaciones realizadas son: Datos pre impresos: Los establecidos por las normas fiscales vigentes (AFIP-DGI). Slo se deben aceptar facturas B C. Datos a consignar por el proveedor a nombre del Ministerio de Educacin de la Nacin, seguido por el nombre y nmero de CUE de la escuela. Fecha de la venta, que sea posterior a la fecha de transferencia de los recursos. Materiales: cantidades, precios unitarios y precios totales. Datos a consignar por quien realiz la compra o adquisicin: Firma del Director de la Escuela, sello y/o aclaracin. La firma del Director en cada comprobante ser la constancia del control del concepto, precio y recepcin de los materiales adquiridos. Tipo de gasto (compra de bicicletas o adquisicin de boletos) En relacin con las escuelas, es necesario controlar que preparen un legajo que contenga:

Original de las planillas de rendicin presentadas ante la UEJ, ordenadas cronolgicamente por fecha y por N de Resolucin. Originales de los comprobantes de los gastos realizados. Copia de las notas presentadas por la escuela y notas que hubiese recibido de la UEJ relativas a la gestin de la Lnea de Accin. Copia de los informes de evaluaciones. Originales de los presupuestos, en gastos invertidos en la compra de bicicletas cuyo monto supere los pesos mil ($ 3.000). Acta Reunin Informativa con la Comunidad Escolar

Los originales de los comprobantes de compras y erogaciones realizadas en el marco de la Lnea de Accin estarn adjuntos a las rendiciones presentadas por las escuelas, debern ser conservados, sin excepcin, por la UEJ y estar a disposicin de las autoridades de contralor en el momento en que estos fueran solicitados, al igual que los informes de evaluacin de la Lnea de Accin. Toda documentacin que contenga enmiendas o tachaduras sin salvar y carezca de las firmas y sellos pertinentes, ser devuelta a la escuela, para su correccin. Cuando el monto de la adquisicin de las bicicletas o de la contratacin de servicios de transporte de pasajeros supere los $3.000, se debern solicitar, al menos, tres presupuestos que incluyan los mismos productos o servicios en iguales caractersticas y cantidad, sin especificar marca de los artculos. Los presupuestos debern estar emitidos a nombre del Ministerio de Educacin de la Nacin, seguido del nombre y nmero de CUE de la Escuela, sin enmiendas ni tachaduras y deben contener todas las especificaciones de los elementos cotizados y deben estar firmados por las empresas que ofrecen el equipamiento. Se elaborar un cuadro comparativo con los tres

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presupuestos y se identificar el nombre del proveedor, monto de los bienes o servicios a comprar o contratar. Dicho cuadro deber estar firmado por el Director de la Escuela. Una vez obtenidos los tres presupuestos y realizado el comparativo, el Director realizar la compra en el proveedor que oferte el precio total ms bajo. Los originales de los presupuestos solicitados sern adjuntados a la rendicin respectiva junto con los comprobantes de la compra o contratacin originales. Las fotocopias de los mismos formarn parte de la copia de rendicin que quedar archivada en la UEJ. En el caso de escuelas que se encuentren en zonas alejadas de centros urbanos, para las que no resulte posible obtener tres proveedores para un determinado servicio o bien, se presentar una justificacin por escrito firmada por el Director, la que se incorporar a la documentacin que se presente con la rendicin de cuentas. Excepto en lo relativo a los tres presupuestos y el cuadro comparativo, se aplican todo lo establecido en los prrafos anteriores. 13.6.2. Sobre las rendiciones presentadas por la UEJ a la UEC La UEC ser la responsable del seguimiento y control del envo de las rendiciones en tiempo y forma y el cumplimiento de las pautas y formalidades que se establecen en el presente documento. Toda documentacin que contenga enmiendas o tachaduras sin salvar y carezca de las firmas y sellos pertinentes ser devuelta a la UEJ para su correccin. Las UEJ PROMEDU, realizarn el control, ingresarn la informacin en el UEPEX y emitirn un reporte de rendicin por cada rendicin aprobada que deber ser adjuntado a la rendicin escolar que se remite a la UEC (copia fiel). 14. SEGUIMIENTOS Y CONTROLES A los efectos de asegurar que la lnea de Accin se desarrolle de acuerdo a los objetivos previstos, se realizarn acciones de seguimiento y evaluacin respecto a la gestin general de la lnea de accin de Aporte para la Movilidad. Se llevarn a cabo tres estrategias complementarias de seguimiento y evaluacin. Una de ellas es de carcter censal e incluye las opiniones, aportes y sugerencias del equipo directivo de la escuela, como as tambin la valoracin general de la lnea de accin. Se instrumentar a travs de un cuestionario auto administrado con preguntas cerradas y abiertas, la informacin relevada se utilizar para mejorar la implementacin y los alcances de esta lnea. El cuestionario se adjunta a este documento y las escuelas deben presentarlo conjuntamente con la rendicin de los primeros aportes recibidos. La segunda estrategia se llevar a cabo a travs de visitas a una muestra de escuela y estar enfocada a:

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Verificar los procesos tcnicos/operativos utilizados (firmas de actas compromiso, planillas de rendicin, verificar las unidades adquiridas, etc.) Monitorear el impacto que la lnea ha tenido en los niveles de asistencia de los alumnos beneficiados. Relevar la opinin de padres, alumnos, referentes comunitarios y docentes, sobre la lnea de Aporte para la Movilidad. Conocer cules fueron los principales criterios utilizados para definir la utilizacin del aporte (bicicletas y/o abonos) y para seleccionar a los beneficiarios.

Asimismo, y en el marco de la evaluacin de resultados del PROMEDU, se realizar un estudio a cargo de una entidad especializada en evaluacin de programas tendiente a medir el impacto que la lnea ha tenido en la retencin de los alumnos beneficiarios de este apoyo. Para ello las escuelas debern tener especial atencin en el registro anual de asistencia tanto de los alumnos beneficiarios como de aquellos alumnos que si bien cumplen con los requisitos para recibir el aporte no son incluidos como beneficiarios de la lnea de accin por los fondos disponibles. Las acciones de seguimiento de la gestin sern realizadas por personal tcnico de la DNPC, por las UEJ y por la UEC. La UEC tambin podr realizar acciones de seguimiento y control in situ respecto a la gestin general de la lnea de accin, la utilizacin y rendicin de los aportes.

APNDICES 1234567891011Planilla de rendicin escolar. Planilla resumen de rendicin provincial. Acta de compromiso prstamo de bicicleta. Acta de compromiso abono o boleto de transporte pblico. Acta de entrega de la bicicleta. Informe de evaluacin de la lnea de accin aporte para movilidad. Registro de alumnos beneficiados. Registro de alumnos no beneficiados Modelo de nota para autorizar retiro de fondos. Acta Reunin Informativa con la Comunidad Escolar Modelo Intimacin restitucin bicicleta

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PROVINCIA: ____________________ RESOLUCIN N______/____

Apndice 1 PLANILLA DE RENDICIN ESCOLAR LNEA DE ACCIN APORTE PARA MOVILIDAD AO: __________ PARCIAL/TOTAL: ____________ Hoja N ______de ______ MONTO TOTAL: $__________ FECHA DE DEPSITO:____/____/____

CUE:___________ NOMBRE:____________________ N___________________ DOMICILIO:_______________________ LOCALIDAD:______________________ DEPARTAMENTO:________________ N Orden 1 2 3 4 5 TOTAL rendido SALDO a rendir / devolucin Fojas N
(1)

Comprobante N
(2)

Factura N
(3)

Proveedor
(4)

Concepto
(5)

Importe rendido
(6)

Observaciones
(7)

FECHA: ______/_____/____ FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL SUPERVISOR 1) Cmo se completa? Por triplicado (1) N correlativo de las hojas donde estn adheridos los comprobantes; (2) N correlativo que se le asigna a cada comprobante; (3) N impreso de la factura; (4) Nombre del Proveedor; (5) Concepto de compra (bicicleta, luces, casco, frenos, portaequipajes) o abonos; (6) Importe de la factura; (7) Observaciones generales. 2) Cundo se completa? Se completa antes del 15/3/2013.. 3) Dnde se remite? Dos juegos se remiten a la UEJ a ms tardar el 15/3/2013 y el otro juego queda en poder de la escuela.

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Apndice 2 PLANILLA RESUMEN DE RENDICIN PROVINCIAL LNEA DE ACCIN APORTE PARA MOVILIDAD PROVINCIA:____________________ AO:________________ PARCIAL/TOTAL: ___________ HOJA N ____ DE __ RESOLUCIN N_________/_____ MONTO TOTAL: $__________ FECHA DE DEPSITO:___/_____/___ N DE ORDEN CUE N ESCUELA NOMBRE FECHA DE RENDICIN IMPORTE COBRADO IMPORTE 1 RENDICIN SALDO IMPORTE 2 RENDICIN SALDO DEVUELTO

TOTAL FECHA:_____/___/____ FIRMA UEJ 15. Cmo se completa? POR DUPLICADO. Registrar todas las escuelas que hayan recepcionado los fondos por dicha resolucin, aunque no hayan presentado la rendicin. Registrar en la columna SALDO los aportes de aquellas escuelas que no presentaron la rendicin. 16. Cundo se completa? Se completa a medida que se van recibiendo las rendiciones de las escuelas, para presentar al 29/3/2013. 17. Dnde se remite? Un juego ser remitido a la UEC. El otro juego queda en poder del UEJ.

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Apndice 3 ACTA DE COMPROMISO PRSTAMO DE BICICLETA A losdas del mes de..de 20 el /a Director/a de la Escuela N Nombre:.de Nivel Primario de la Localidad de.., Provincia dey el Sr/a.. en su carcter de .. del alumno/a.. acuerdan el prstamo de una bicicleta rodadoidentificada en el inventario con el N..,sujeto a las siguientes condiciones: 1) El adulto responsable declara que el alumno beneficiado, vive a ms de 2 Km. de distancia de la escuela a donde concurre o que vive a menor distancia pero las condiciones de accesibilidad son dificultosas y no cuenta con la posibilidad de utilizar otros medios de transporte producto de su localizacin o de su situacin socioeconmica. Asimismo que el uso de la bicicleta que recibe permitir la concurrencia diaria a dicho establecimiento educativo y se compromete a garantizar que as sea.

La direccin del alumno es. 2) El alumno: a) No podr ceder el uso de la bicicleta a terceros, ni realizar ninguna actividad comercial con el rodado entregado. b) debe conservar en buen estado de uso y funcionamiento el rodado entregado, asumiendo irrevocablemente la responsabilidad de todo deterioro, dao, accidente y/o perjuicio que sta sufra, por su accionar personal y/o la de terceros ajenos. c) se obliga a restituir el rodado cedido una vez concluido el plazo del presente acuerdo o a requerimiento de las autoridades escolares de acuerdo a razones debidamente justificadas. d) se obliga notificar a la Direccin de la escuela donde concurre, dentro de los treinta (30) das de ocurrido y efectuada la denuncia que en copia se acompaa por todo acto o hecho susceptible de generar responsabilidad a su persona (Ej. Robo, extravo, destruccin del rodado, etc.). e) se compromete a utilizar los elementos de seguridad provistos con el rodado (linga con candado, casco, etc. ) y a respetar las normas de seguridad vial. 3) La autoridad escolar entregar la bicicleta en carcter de prstamo renovable a mitad y al final del ciclo lectivo, garantizando la renovacin de este prstamo si el alumno cumpliera lo establecido en este acuerdo. 4) Para la renovacin del acuerdo el beneficiario deber mantener la condicin de alumno regular como as tambin no tener llamados de atencin por su conducta. 5) El adulto responsable del menor asume el compromiso de informar cualquier cambio de domicilio que resuelva hacer dentro de la vigencia de la presente. Adems reconoce que el comodato que suscribe implica un acto de confianza de parte del ESTADO NACIONAL, PROVINCIAL y de la propia Escuela, que decidi incluir en la lnea de accin conocida como Movilidad Escolar, a su grupo familiar, basado en la buena fe de quien lo recibe, dando de esta forma valor a la palabra.

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ANEXO XI

Apndice 4 ACTA DE COMPROMISO ABONO O BOLETO DE TRANSPORTE PBLICO A losdas del mes de..deel Sr/a Director/a de la Escuela N Nombre:.de Nivel Primario de la Localidad de.., Provincia dey el Sr/a.. en su carcter de .. del alumno/a.. acuerdan lo siguiente en relacin al aporte financiero para la compra de abonos o boletos de transporte. 1) El adulto responsable declara que el alumno beneficiado vive a ms de 2 Km. de distancia de la escuela a donde concurre y no cuenta con la posibilidad de utilizar otros medios de transporte o que vive a menor distancia pero las condiciones de accesibilidad son dificultosas y no cuenta con la posibilidad de utilizar otros medios de transporte producto de su localizacin o de su situacin socioeconmica. La direccin del alumno es

2) La autoridad escolar entregar un aporte que permita cubrir el gasto diario de traslado, de $............hasta la finalizacin del ciclo lectivo, siempre que el alumno mantenga la condicin de alumno regular como as tambin no tenga llamados de atencin por su conducta.

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ANEXO XI

Apndice 5

ACTA DE ENTREGA DE LA BICICLETA EN PROPIEDAD A losdas del mes de..de 201 el /a Director/a de la Escuela N Nombre:.de Nivel Secundario de la Localidad de.., Provincia de, en presencia del Sr/Sra .. en su carcter de .. del alumno/a.,hace entrega a dicho alumno de una BICICLETA en propiedad, de una bicicleta rodadoidentificada en el inventario con el N.., por egresar de la Educacin Secundaria y por haber sido beneficiado con el prstamo de la bicicleta durante al menos un ao.

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ANEXO XI

Apndice 6

I N F O R M E D E E V A L U A C I N D E L A L N E A D E A C C I N S O C I O E D U C A T I V A AP O R T E P A R A M O V I L I D A D I N F O R ME E SC O L AR

Esta Lnea de Accin se implementa en la escuela y tiene como objetivo facilitar el traslado y la asistencia a clase de aquellos alumnos que se encuentran en situacin de alta vulnerabilidad socioeducativa y que viven a gran distancia del establecimiento escolar. Con el fin de conocer los resultados de la implementacin de esta lnea solicitamos al equipo directivo de la escuela responder las siguientes preguntas:

DATOS DE IDENTIFICACIN DE LA ESCUELA

-PROVINCIA:

-DEPARTAMENTO:

-LOCALIDAD:

-ESCUELA N:

-ESCUELA NOMBRE:

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ANEXO XI

-ESCUELA CUE:

-ESCUELA ANEXO:

INF ORMACIN Y EVALUACIN DE LA LNEA DE ACCIN

1. Cuntos alumnos tiene la escuela?

2. Cuntos alumnos de la escuela fueron beneficiados con esta lnea de accin?

3. Cuntos alumnos de la escuela lo necesitaban y no pudieron ser beneficiados con esta lnea de accin?

4. Cul fue el resultado de la implementacin de esta lnea, ya sea en su aporte para la adquisicin de bicicletas y/o en el aporte para la compra de abonos escolares de transporte pblico? (Marque con una cruz el casillero que corresponda) ( 5) ( 4) ( 3) ( 2) ( 1) Excelente Muy Bueno Bueno Regular Malo

5. Por qu? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------19

ANEXO XI

6. Para qu se destinaron los aportes que recibi la escuela? (Marque con una cruz el casillero que corresponda)

(1) PARA ADQUISICIN DE BICICLETAS AMBOS APORTES ) OTRO

(2) PARA ABONOS ESCOLARES 2

(3) 3

Especificar.

7. De acuerdo a su experiencia, en qu medida los problemas de traslado afectan la asistencia diaria de los alumnos a la escuela?
(Marque con una cruz el casillero que corresponda)
(1) (2) 2

AFECTAN MUCHO LA ASISTENCIA AFECTAN BASTANTE LA ASISTENCIA (3) AFECTAN POCO LA ASISTENCIA 3 (4) NO AFECTAN LA ASISTENCIA 4

8. Se observ una mejora en la asistencia diaria a la escuela en aquellos alumnos beneficiados con esta lnea de accin? (Marque con una cruz el casillero que corresponda) (1) SI (2) NO

9. Se observ una mejora en la reduccin de las llegadas tarde a la escuela en aquellos alumnos beneficiados con esta lnea de accin? (Marque con una cruz el casillero que corresponda) (1) SI (2) NO

10. Cuenta la zona con sistemas de apoyo al traslado de los alumnos como por ejemplo un boleto estudiantil? (Marque con una cruz el casillero que corresponda) (1) SI (2) NO 20

ANEXO XI

Describa brevemente el sistema y el costo .. 11. Segn su experiencia, deberan realizarse modificaciones en esta lnea de accin? (Marque con una cruz el casillero que corresponda) (1) SI (2) NO

12 [Si considera que deberan realizarse modificaciones] Por qu y Cules? -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Finalmente, le solicitamos que exprese en este espacio los comentarios, ideas, sugerencias y opiniones que considere relevantes para ser tenidos en cuenta -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

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ANEXO XI

Apndice 7 APORTE PARA LA MOVILIDAD REGISTRO DE ALUMNOS BENEFICIADOS AO 201_____

Datos del alumno Tipo de beneficio otorgado ( bicicletainventariada con Ao de el N...- o cursada abonos/boletos) Fecha de firma Fecha de del Acta entrega inicial Inicial del beneficio

Renovaciones del beneficio Renovacin a mitad del ciclo lectivo y firma de Acta Motivos de Si / respuesta No Fecha negativa Renovacin al finalizar el ciclo lectivo y firma de Acta Si Motivos de / respuesta No Fecha negativa

N de Orden Nombre Apellido

Observaciones (1)

(1) En esta columna podrn registrarse adems hechos vinculados con robos, perdidas, roturas, renuncia al beneficio, rechazo al beneficio, finalizacin del beneficio por abandono, traslado, etc.

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ANEXO XI

Apndice 8

APORTE PARA LA MOVILIDAD

REGISTRO DE ALUMNOS NO BENEFICIADOS AO 201_____

Datos del alumno

N de Orden

Nombre

Apellido

Ao de cursada

Fecha de baja de este registro (*)

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ANEXO XI

Apndice 9 - Modelo de nota para autorizar retiro de fondos. ................................................, ................ de ........................ de 2............. Ref.: AUTORIZACIN DE RETIRO DE FONDOS Lnea Gastos Operativos PMI PROMEDU / Lnea Movilidad PROMEDU (indicar lnea correspondiente) Nota N SRA. COORDINADORA: Me dirijo a Usted a los efectos de autorizar a la UEC para que proceda al retiro de fondos de la tarjeta Ticket Nacin asociada al CUE N .. mediante dbito directo por un monto de Pesos .............................................. ($............) correspondiente al importe no utilizado en el marco de la asignacin percibida por la Escuela .. para la Lnea Gastos Operativos de Planes de Mejora PROMEDU / Lnea Movilidad PROMEDU (indicar lnea correspondiente). Atentamente, ........................................................ Directora ....................................................... Establecimiento ....................................................... CUE N ....................................................... SELLO INSTITUCIONAL ESCUELA MINISTERIO DE EDUCACIN DE LA NACIN DIRECCIN GRAL UNIDAD DE FINANCIAMIENTO INTERNACIONAL A LA SRA. COORDINADORA UEC PROMEDU LIC. S TELLA ESCANDELL S-------------/-------------D

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ANEXO XI

Apndice 10

ACTA REUNION INFORMATIVA CON LA COMUNIDAD ESCOLAR

A los .del mes deen la Ciudad de .de la Provincia Se celebra la Primera Reunin Informativa Movilidad 2012. Siendo las .hrs.. da inicio a la Reunin el Director/a.. . Se designan tres padres para firmar el Acta de la Reunin.

El Director/a presenta un breve resumen de la Lnea de accin MOVILIDAD: (hacer constar el resumen)

Se han formulado las siguientes consultas y sugerencias:

Se han realizado los siguientes acuerdos y compromisos:

A las hrs se realiz el cierre de la reunin.

1.Firma Padre/madre/tutor: 2. Firma Padre/madre/tutor: 3. Firma Padre/madre/tutor:

Aclaracin Aclaracin Aclaracin

Director/a Establecimiento:

Con la concurrencia de (indicar quienes estuvieron presentes):

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ANEXO XI

Apndice 11 Intimacin para restitucin de bicicleta (Carta Documento con aviso de recibo) .. (ciudad) , fecha. Seor (nombre de adulto responsable del menor alumno de la escuela) domicilio denunciado

Por la presente se intima a usted que en el plazo de cuarenta y ocho (48) horas, tenga a bien restituir a esta Escuela (datos, nombre, CUE), la bicicleta identificada conforme Inventario N .., segn surge de Acta de prstamo de fecha ././., visto que el plazo para su prstamo venci el pasado ..// y es obligacin para la prrroga de este prstamo, su restitucin material peridica.

Queda usted intimado. Atentamente.

Datos identificatorios del Director de la Escuela

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